分享的作文精選4篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的分享的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

分享的作文 篇1

　　每個(gè)周末放學(xué)回家，還未拐彎，“撲哧撲哧”的炒菜聲便不絕于耳，“咕嚕咕�！钡娜庀阄侗銚浔嵌鴣�(lái)。我知道，那一定是媽媽在周末做她最喜歡的“迎賓餐”。廚房里傳出的聲音很大，媽媽的耳朵卻特別的好使。即使再輕的開(kāi)門(mén)聲，她都能敏銳地捕捉到。然后我就會(huì )聽(tīng)到那一聲清脆的女高音“回來(lái)了啊，洗完手趕快吃飯！”不用母親開(kāi)口叫，其實(shí)我早已被飯菜濃濃的香氣拽到了桌前�？蛇�沒(méi)等我坐下，媽媽就已經(jīng)從廚房里走出來(lái)立在了我的面前。她半瞇著(zhù)眼睛，從熱氣騰騰的火鍋里仔細挑選出幾塊最大的豬排，然后把嘴湊上去使勁地吹了兩口氣才往我的碗里送過(guò)來(lái)�？蓪τ谀赣H的這一片癡情，我卻并不怎么的領(lǐng)情�！拔叶家呀�(jīng)15歲了，可一坐到餐桌前，仿佛就成了一個(gè)還沒(méi)長(cháng)大的嬰兒�！蔽页３＿@樣想。有一次，我實(shí)在是憋不住了就和媽媽攤了牌。

　　記得當時(shí)，她只是在嘴里“哦”了一聲便把自己的動(dòng)作收斂了幾分�？伤�還是剎不住車(chē)，到了第二天，她又故技重演。后來(lái)我想，這夾菜的動(dòng)作應該是成了她的慣性，如果因為我的無(wú)知而導致她的精神不愉快，那恐怕才是我對她的“大不敬”了。不過(guò)，那些小小的沖突還是不可避免地依然在發(fā)生。有一天，鄰居家大擺筵席，我和她都去了。說(shuō)實(shí)話(huà)，我的心里是既興奮又忐忑。興奮的是，過(guò)了一星期的學(xué)校食堂生活終于又可以打一頓牙祭了，忐忑的是……于是在出發(fā)前，我很認真地提醒媽媽?zhuān)骸坝浀醚�，不要往我碗里夾菜！”她回頭看著(zhù)我，笑道：“放心！”大廳內外，客人往來(lái)穿梭。八仙桌前，食客笑語(yǔ)喧嘩。菜肴，一盤(pán)接一盤(pán)。香味，一鼻盈一鼻。還沒(méi)等菜上齊，酒水還沒(méi)一一斟滿(mǎn)，我就看見(jiàn)媽媽立馬站起身來(lái)，伸出手臂，夾起盤(pán)里的一大塊雞腿就朝我這邊送過(guò)來(lái)。眼看雞腿就要放到我的碗里了，她終于發(fā)現了我的一副嗔怪的眼神。只見(jiàn)她的手在空中稍作了一下停頓，便又很自然地送到了我身旁的一個(gè)小朋友的碗里，還生硬地說(shuō)了幾句“祝你學(xué)習進(jìn)步”之類(lèi)的話(huà)。而此時(shí)的我坐在旁邊則長(cháng)舒了一口氣，可心里還是有些不安。雖然她嘴里一直在有說(shuō)有笑，但我分明看到了她眼眸里的那一絲黯然的光。自此以后，再遇到誰(shuí)家請客吃飯，她還是不自覺(jué)地把夾著(zhù)菜的筷子伸了過(guò)來(lái)，然后又無(wú)奈地縮回去，那筷子頭上夾著(zhù)的菜就違心地落到了她自己的碗里�？煽粗�(zhù)飯桌上從此不再神采張揚的媽媽?zhuān)�我這心里頭卻有說(shuō)不出的滋味。靜下來(lái)時(shí)我突然想：為何我對愛(ài)我的媽媽如此的不耐煩，而她恰好就是那個(gè)愛(ài)我最多的那個(gè)人？而在我的潛意識里，我也覺(jué)得“她”就是那個(gè)最?lèi)?ài)我的人，可就是因為她是我與生俱來(lái)的那個(gè)“愛(ài)”，我才會(huì )如此地“隨意”和“習慣”。

　　過(guò)了些日子，我終于忍不住對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�還是你夾的`菜好吃！”令我想不到的是，這一次她的耳朵里竟像聽(tīng)到了什么喜訊一般高興，笑呵呵地又行動(dòng)了起來(lái)。她一邊認真地幫我?jiàn)A菜，一邊嬌揚地說(shuō)：“這么多天，我終于不用再愁著(zhù)了�！薄皝�(lái)，多吃點(diǎn)！”看著(zhù)媽媽臉上又恢復了往日那久違的笑容，我的心里卻內疚了起來(lái)。沒(méi)想到，我隨口說(shuō)出的一句話(huà)，差點(diǎn)就傷害到了我身邊最不該傷害的人。于是我也站起身來(lái)，伸出長(cháng)長(cháng)的臂膀，夾上了一筷子媽媽最喜愛(ài)的菜，然后輕輕地送到她的碗里。

　　此時(shí)的媽媽則睜大了眼睛，驚訝地看著(zhù)我：“我的好兒子，你今天是怎么了？”我則笑呵呵地回了一句“這是我對你的獎勵！”

分享的作文 篇2

　　暑假時(shí)間太長(cháng)，不有書(shū)陪伴在身邊，實(shí)在是天天覺(jué)得無(wú)聊透頂。所以，我必須讀書(shū)，我的讀書(shū)計劃如下。

　　讀書(shū)，我認為不管什么類(lèi)型的書(shū)都要讀一讀。流傳千古的名著(zhù)，因為手法絕妙，經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮依然不被淘汰，學(xué)習它的手法。流行小說(shuō)之所以吸引人，讀了后便知道其中的奧秘了。我們常說(shuō)的'壞書(shū)其實(shí)也可以拿來(lái)看看，只是不要被書(shū)中所說(shuō)的被誤導，我們要知道我們不該做什么，從而悟出我們該做什么。

　　既然什么書(shū)都能看，那么就安排一下怎么看書(shū)吧。暑假自然放松一些，看看消遣的書(shū)，流行小說(shuō)之類(lèi)的。不過(guò)名著(zhù)也是要看的，我想我應該在家看名著(zhù)在書(shū)店看。這樣就兩全其美了。

　　看書(shū)還要講究速度，雖說(shuō)一目十行不是一個(gè)讀書(shū)方法，但看書(shū)既要快，還能記住。我認為邵加鵬是一個(gè)好榜樣，我們每次在書(shū)店看書(shū)時(shí)，他用我看一本的時(shí)間看兩本，而且每本書(shū)他不管隔多少時(shí)間都記憶猶新。我也要向他的那個(gè)方向努力。

　　這就是我的暑假讀書(shū)計劃。

分享的作文 篇3

　　千盼萬(wàn)盼，終于盼到了五一長(cháng)假，因為這個(gè)長(cháng)假我的爸爸、媽媽要帶我去千島湖游玩，我高興壞了，恨不得立刻插上翅膀一下子飛到那里去，去領(lǐng)略那里秀麗的山川景色。

　　5月4日，我懷著(zhù)興奮的心情來(lái)到了美麗的千島湖畔，先乘船飽覽了一下千島湖湛藍湛藍的湖水和湖中隱約可見(jiàn)的魚(yú)兒，便來(lái)到了坐落在千島湖中央的蒼翠欲滴的青山腳下，原以為山不高，好登極了，在加上天氣晴朗，應該是毫不費力，我鼓足勇氣，一越兩越便爬到了半山腰，可好景不長(cháng)，漸漸地，我有寫(xiě)吃不消了，山雖矮卻很陡，一不留神就會(huì )跌下山去，這時(shí)，天空也突然變成了灰色的，轉眼間邊下起了瓢潑大雨，潑想了毫無(wú)準備的我們，我被這突然從天而降的大雨驚呆了，回過(guò)神來(lái)已邊成了一只小“落湯雞”，這時(shí)疲勞、難受一齊擁來(lái)，我打起了退堂鼓�？蓪в握f(shuō)“沒(méi)有回頭路可走�！币宦�(tīng)這話(huà)，我“哇”地一聲大哭起來(lái)，媽媽見(jiàn)狀，走過(guò)來(lái)擦干我的眼淚，鼓勵我說(shuō)：“笑笑，遇到困難要堅強，俗話(huà)說(shuō)，困難象彈簧，你弱它就強，你強它就弱！來(lái)吧，讓我們一起去壓這個(gè)彈簧！”可我是又累、又渴、又冷，難受委屈得不行，我的`爸爸見(jiàn)狀，靈機一動(dòng)，想起我最崇拜紅軍了，便說(shuō)：“笑笑，你才爬了這點(diǎn)山、才下了這點(diǎn)雨就受不住了，你想想看，紅軍爬的雪山，比這更高、更陡、更滑，而且空氣稀薄、雪崩頻繁，而他們克服常人難以想象的困難攻下了，我的爸爸希望你發(fā)揚紅軍精神，攀上這座山，你一定行的！”我聽(tīng)了，堅強地點(diǎn)點(diǎn)頭，鼓足勇氣繼續爬山，雨水、淚水、汗水混合著(zhù)一滴滴的在臉頰上流，中途幾次實(shí)在撐不住了想停下，但還是咬緊延關(guān)，一步步爬下去。

　　“加油，還剩2米，還剩1米……”我自言自語(yǔ)地為自己鼓氣，我身上的T恤全濕透了，緊緊貼在身上，褲腳上全是泥水，象一朵朵盛開(kāi)的菊花，鞋就更甭提了，象一個(gè)小型蓄水池，一走就回壓出許多水來(lái)，不過(guò)有紅軍這桿指路明燈，我渾身干勁倍增，腳下生風(fēng)，“嗖嗖嗖”加快速度，登上山頂。

　　站在山頂，我舉目四望，天是那么藍，云是那么白，空氣是那么清新，小草是那么綠，花兒是那么嬌艷，真是“欲窮千里目，更上一層樓”��！我好不興奮，但興奮地并不只是看見(jiàn)了美景，而是我學(xué)會(huì )了紅軍的——不怕困難、堅強不屈。

分享的作文 篇4

　　站在湖岸上，向湖中遠遠望去那千姿百態(tài)的美麗的荷花，非常美麗，真讓你不由自主想奔向那里。我邁著(zhù)輕快的步子來(lái)到湖邊，想和美麗的荷花靠近一點(diǎn)，只聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來(lái)，沁人肺腑，讓人感覺(jué)心曠神怡。

　　白的、粉紅的，一朵朵、一簇簇的美麗的荷花被那綠色的花萼托著(zhù)，鮮艷的花瓣更顯得分外美麗。

　　一朵朵的美麗的荷花千姿百態(tài)，好似一位位美麗的姑娘。近處是一朵已展開(kāi)花瓣的美麗的荷花，長(cháng)在綠油油的荷葉上，遠遠望去像是一位身穿粉紅長(cháng)裙的姑娘，在綠色的地毯上優(yōu)美地跳舞；遠處是一簇含苞待放的花骨朵，側身看去仿佛是一個(gè)害羞的女孩坐在草地上羞澀地用雙手蒙著(zhù)臉頰；旁邊一個(gè)個(gè)蓮蓬像一個(gè)個(gè)用寶石鑲嵌而成的小鼓，美麗的荷花姑娘們在這綠色的舞臺上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在舉行小音樂(lè )會(huì )……。

　　荷葉又大又圓，綠熒熒的`，像一塊碧綠的翡翠盤(pán)；又像把插在水中的大傘，一片接一片。怪不得宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里在《曉初竟慈寺送林子方》中對美麗的荷花有如此的贊美：“接天連葉無(wú)窮碧、映日美麗的荷花別樣紅”。在陽(yáng)光的照射下，清澈的湖水與美麗的荷花交相輝映，構成了一幅美麗的“美麗的荷花圖”，好看極了。

　　美麗的荷花真美��！大自然的萬(wàn)物真是充滿(mǎn)生機！

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