分享作文【通用】

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的分享作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

分享作文 篇1

　　關(guān)于分享，我們每個(gè)人都有不同的觀(guān)點(diǎn)。我，也有自己的觀(guān)點(diǎn)。

　　我認為，分享不只是把自己的東西、知識傳授給別人，還包括了人與人之間的交談。而我們最常用的分享，就是將自己吃的和玩的東西分享給別人。

　　我們就以自己的幾次親身經(jīng)歷說(shuō)起吧：昨天晚上，我和朋友玩，那時(shí)，我正在吃糖，但我忘記把糖分享給他，就怎么也玩不高興；而我有一次在吃大餅時(shí)分了一些給朋友，心里就特別高興啦。

　　在我把我的東西自己獨享時(shí)，我的心里好像壓了一塊石頭；而當我把自己的東西分享給別人時(shí)，我的心就像吃了糖一樣舒暢。但是，有時(shí)的`確不該分享，就說(shuō)國家機密吧。如果把它分享給了別人，你的國家、你的領(lǐng)土就將難保。

　　雖然分享有好有壞，但是最重要的還是分享。也許分享只是生活中的一點(diǎn)點(diǎn)，但是，分享卻能讓這個(gè)世界變得更加的美好、和諧。

　　也許，很多人在給別人分享自己東西、知識時(shí)，會(huì )遇上很多麻煩、困難，但是只需要鼓點(diǎn)勇氣，就會(huì )戰勝那些麻煩和困難，將自己的知識給別人分享。盡管你不愛(ài)分享，但是在分享后也能感受到其中的快樂(lè )，讓你愛(ài)上分享。

分享作文 篇2

　　深秋時(shí)節的贛南，草木搖落，風(fēng)聲颯颯，萬(wàn)物凋敝。

　　大概只有臍橙才會(huì )為這里的鄉村增添那么幾分鮮亮的驚喜。

　　這兒的臍橙種植雖規模不大，但不要小看它們，它們可以把村里的一整座山裝點(diǎn)得生動(dòng)活潑。在北風(fēng)呼嘯的日子里， 它們是一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，掛在枝杈上，為村里帶來(lái)一絲絲的暖意；彩燈般懸在每個(gè)角落，將整座飽受秋風(fēng)侵略摧殘的山照耀得如此光亮，溫暖農民的心，點(diǎn)燃鄉下人所有的勞動(dòng)激情。

　　每到豐收時(shí)節，家后山就會(huì )出現這樣一個(gè)片段：母親挑著(zhù)兩個(gè)顯得有幾分笨重的竹籮筐走在前面，跟在后面的是拿著(zhù)一個(gè)小蛇皮袋的我，一起緩緩地走上坡去。走到結滿(mǎn)果子的樹(shù)前，母親解下?lián)�子，將籮筐穩放在稍稍平坦的地面上，從筐里拿出那把早已銹跡斑斑的臍橙剪子，開(kāi)始了她的勞作。她在一棵果樹(shù)旁轉來(lái)轉去， 打量著(zhù)樹(shù)上每一顆果子，心中思量著(zhù)哪個(gè)要剪下，哪個(gè)要留到下次采摘。經(jīng)過(guò)細心比較后，母親將熟透的果子小心地剪下， 放入筐內，一次一次重復著(zhù)這個(gè)動(dòng)作，干凈利落。我蹲在一旁，看著(zhù)母親的腰彎下去，起來(lái)，又彎下，再起來(lái)……對于一個(gè)老練的.農村人來(lái)說(shuō)，剪兩筐加一袋的果子那是小菜一碟，母親自然也不例外。不一會(huì )兒，母親就完成了采摘程序，是時(shí)候下山了。

　　母親放下剪子，檢查扁擔是否串好，蹲下，將扁擔移動(dòng)到肩膀的適當位置，兩手搭在綁于擔子與竹筐之間的繩子上，用力拉繩子，起身，待找到平衡，叫上我。她走在前面，我吃力地背起袋子，趕緊跟上。

　　終于， 我忍不住了， 有點(diǎn)氣憤地將袋子扔在地上，嘟著(zhù)嘴只等母親回頭接。母親似乎察覺(jué)到我的腳步聲漸漸隱沒(méi)，回頭，看我慵懶地坐在袋子上，嘆了口氣， 放下肩上的擔子，轉身向我走來(lái)，說(shuō)：“走不動(dòng)了？給我吧，我來(lái)。我的筐還沒(méi)滿(mǎn)呢�！闭f(shuō)著(zhù)把我的那袋加在了筐上面， 繼續挑起擔子前行，顯得有那么幾分踉蹌，有幾個(gè)臍橙差點(diǎn)從筐上滾下來(lái)——其實(shí)筐已經(jīng)很滿(mǎn)了。陽(yáng)光穿過(guò)母親的短發(fā)， 灼燒著(zhù)母親的皮膚，在母親的臉上留下豆大的汗珠，再由汗珠反射，射入我的眼睛，那樣晶瑩剔透。

　　那一刻我想了許多：我將我的擔子“分享”給了母親，母親當作責任為我“分擔”了，毫無(wú)怨言。盡管這份“擔子”壓得她喘不過(guò)氣，踉踉蹌蹌地走在小路上……

　　我沒(méi)有再想下去，此刻，我的眼睛回應了陽(yáng)光，蒙上了一層迷霧，我不知是陽(yáng)光太刺眼，還是母親的汗珠太閃耀。我跑了過(guò)去，將自己那袋果子取下，對母親說(shuō)：“我又有力氣了，讓我自己來(lái)�！被蛟S這就是成長(cháng)。

　　在陽(yáng)光的照耀下，一位挑著(zhù)重擔的母親，帶著(zhù)一個(gè)背著(zhù)一小袋“分擔”的女孩， 下山了。在果林的土地上，留下一對狹長(cháng)的身影……

　　贛南的臍橙，不僅承載著(zhù)農民的豐收、村莊的喜悅，還蘊含了母親與孩子之間的分享與分擔。這些，我一輩子也學(xué)不完。

分享作文 篇3

　　蝸居在教室的一角，耐心地聽(tīng)歷史老師對于歷史事件的精辟解說(shuō)。教室里有一點(diǎn)點(diǎn)吵鬧，但我一直保持固有的冷靜，同桌只能無(wú)趣地轉過(guò)頭望著(zhù)老師。

　　下課了，我站起身，在走廊上溜一圈，又徑自回到座位，無(wú)事可做。突然間才發(fā)現自己變得如此無(wú)聊，厭倦了走廊上的喧鬧與刺眼的陽(yáng)光。

　　今天晚上要上課。小倉跑過(guò)來(lái)笑瞇瞇地說(shuō)。

　　哦！我伏在桌上，晚上一起走吧！

　　下午放學(xué)后，我才發(fā)現小倉和一大群同學(xué)收好了書(shū)包，整裝待發(fā)。他們熱情地說(shuō)：一起走吧！吃晚飯去！

　　我被這氣勢嚇了一跳，從來(lái)沒(méi)有跟這么多同學(xué)成群結隊，氣勢浩大地吃飯、去上課呀。

　　背起書(shū)包，跟著(zhù)他們一起走，才發(fā)現這是一個(gè)有趣的團隊，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，你推我搡。從天文到地理，無(wú)所不談，話(huà)語(yǔ)中不時(shí)夾雜幾個(gè)小笑話(huà)，這讓我的`臉上也染上了笑意。

　　笑聲就這樣飄到了校門(mén)口，就餐開(kāi)始了，有的吃米粉，有的吃米飯，還有帶夜宵的。小倉和我?jiàn)A在人群中吃得滿(mǎn)頭大汗，真痛快！

分享作文 篇4

　　美麗的大自然，是天地給我們的恩惠。美麗的大自然的聲音更是奇妙無(wú)比，令人心曠神怡。

　　清晨，走在山間的林蔭道上，聽(tīng)鳥(niǎo)兒各種不同的叫聲：麻雀的叫聲簡(jiǎn)短的像方言，成群麻雀的叫聲則如一曲小調，不絕于耳。黃鸝兒清脆而婉轉的聲音如嬰兒的啼哭，怪不得杜甫賞識她，寫(xiě)出了“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”這樣的千古佳句呢！

　　我覺(jué)得鳥(niǎo)兒如一位歌手，一個(gè)大悟大徹的歌手，在歌唱自己的人生。

　　正想著(zhù)，天上下起了瀝瀝淅淅的小雨，我跑到一塊巨石之下。猛然間發(fā)現頭頂的巨石如同一把大傘，形成了一個(gè)小小的水簾洞，雨水順著(zhù)巨石的紋理流下來(lái)，形成了一扇美麗的'雨簾。豎起耳朵聽(tīng)森林中的聲音：滴答滴答……雨水如鋼琴師一般，而森林里的景物便是一個(gè)個(gè)黑白琴鍵，任由雨點(diǎn)彈奏。

　　我轉移了視線(xiàn)，看雨水滴落在林中的小池里，聽(tīng)兩種水相容的聲音，是多么優(yōu)美，雨點(diǎn)打落在水池的蘆葦上，儼然一位舞蹈演員，為雨點(diǎn)琴師伴奏。

　　美麗的大自然的聲音是美妙的，是令人幸福的，美麗的大自然之神讓人心曠神怡。

分享作文 篇5

　　你有過(guò)快樂(lè )嗎？你有過(guò)憂(yōu)愁嗎？你快樂(lè )憂(yōu)愁時(shí)曾經(jīng)想過(guò)和朋友分享嗎？

　　我，剛在世四千七百多個(gè)日夜，就早已學(xué)會(huì )了分享快樂(lè )和憂(yōu)愁。真的，這就是我的幸福。

　　記得一個(gè)星期天，在家玩足球的我，一腳凌空抽射，就醞釀了我滿(mǎn)心的憂(yōu)愁：玻璃碎了，被足球撫摸過(guò)的雪白的'墻，留下了一枚扎眼的球印。愛(ài)家如命的爸爸會(huì )怎么問(wèn)我？嗜潔成癖的媽媽將怎樣治我？我要如何應付這飛來(lái)橫禍？

　　百無(wú)聊耐的我不知怎的，來(lái)到好友朱明達家。我告訴他：爸爸、媽媽回來(lái)后，要么“河東獅吼”，要么“火山爆發(fā)”�？尚≈觳┦繀s說(shuō)：“你先乘你爸還沒(méi)回來(lái)，把球印洗掉，別的讓我向你父親負荊請罪不就行了嗎？”我高興得一躍三尺高。真不愧是“多一個(gè)朋友，多一條路��！”這場(chǎng)風(fēng)波就這樣安全度過(guò)。

　　那一天，我收到了“書(shū)法考級”的結果，偶考了八級。我把這個(gè)消息告訴了好友

　　——仇。他開(kāi)始還不相信，后來(lái)大叫：“好，這可為咱們男生爭了一口氣，明天也去向她們女生說(shuō)說(shuō)，羨慕死她們！”“對！”我只覺(jué)得那天下午，時(shí)間過(guò)得特別快。

　　常和朋友一起分享快樂(lè )和痛苦吧，這樣的生活一定會(huì )更多彩！

分享作文 篇6

　　涼涼的秋風(fēng)越來(lái)頻繁，秋意正濃，在這個(gè)秋天的季節里我們學(xué)校又增添了許多美麗的花兒——樸素的菊花。

　　你瞧！那一朵朵粉紅色的樸素的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣緊緊簇擁在一起，遠遠望去，既像一個(gè)小絨球，又像一個(gè)一群小孩子圍坐在一起商議什么好玩的事情。再瞧那兒，一簇簇樸素的菊花簇擁在一起，在聽(tīng)秋風(fēng)老師為她們講故事呢！看她們一個(gè)個(gè)揚著(zhù)腦袋，挺著(zhù)胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋風(fēng)老師的表?yè)P吧！樸素的菊花的香味不如其它花兒那么濃，是淡淡的清香，走在樸素的菊花叢里，心情很好。

　　在校園里，站在離樸素的菊花遠一點(diǎn)的地方，只見(jiàn)許多的樸素的菊花，黃的像金，白的像雪，粉的像霞……在綠葉的'襯托下，顯得更加嬌媚。整體看來(lái)，就像一塊塊花地毯。

　　我不僅喜歡樸素的菊花的美麗，更喜歡它不怕寒風(fēng)的精神。到了秋天，別的花兒都凋謝了，惟獨樸素的菊花開(kāi)的轟轟烈烈，在寒冷刺骨的秋風(fēng)里，越開(kāi)越艷。我還記得陳毅爺爺曾經(jīng)寫(xiě)了這樣一首詩(shī)贊美秋天的樸素的菊花：秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何。

　　確實(shí)，樸素的菊花雖然沒(méi)有牡丹的雍容華貴，沒(méi)有月季的嬌艷嫵媚，沒(méi)有百合的高貴優(yōu)雅，但她那不怕寒風(fēng)的精神，總是激勵著(zhù)不怕困難的人們，迎難而上。

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