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分享的作文

時(shí)間:2023-11-24 17:36:20 分享 我要投稿

分享的作文必備3篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的分享的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

分享的作文必備3篇

分享的作文 篇1

  分享,是一種神奇的東西,它能使快樂(lè )增大,使悲傷縮小。讓我們走進(jìn)歲月的長(cháng)廊,把那一幅寫(xiě)著(zhù)分享的畫(huà)拿下……那是三年級一個(gè)烏云密布的早晨……我來(lái)到學(xué)校,就看見(jiàn)同桌正在翻我的課桌,我跑了過(guò)去,火冒三丈的`打了一下她的手,說(shuō):“你怎么能這樣,未經(jīng)我同意,隨便翻我的課桌!”“我……”“我什么我,我最討厭錯了還不承認的人了!”同桌張了張嘴,可欲言又止。下課了,聽(tīng)旁邊的同學(xué)說(shuō),剛才我課桌里的一本課外書(shū)滑了出來(lái),是同桌幫我放了進(jìn)去,我一聽(tīng),臉頰頓時(shí)熱了起來(lái),是同桌幫我把書(shū)放好的,我錯怪她了。

  回家的路上,太陽(yáng)皺著(zhù)眉,小鳥(niǎo)吵著(zhù)叫著(zhù),就連路人的目光也是不滿(mǎn)的,好像大家都在責備我;氐郊,我愁眉不展,媽媽見(jiàn)我不怎么開(kāi)心,便把我叫到她身邊,問(wèn):“怎么了,孩子,怎么愁眉苦臉的呢?有什么心事,告訴媽媽!蔽野颜虑榈慕(jīng)過(guò)一五一十的告訴了媽媽?zhuān)皨寢專(zhuān)趺崔k,我錯怪同桌了,我相信她一定非常不好受。媽媽?zhuān)旄嬖V我吧,我到底應該怎么做!”媽媽聽(tīng)罷,嫣然一笑,輕輕摸著(zhù)我的頭說(shuō)道:“傻孩子,錯了不要緊,重要的是你知道錯了!既然你知道錯了,那明天就去跟她道歉呀!薄皨寢?zhuān)脊治也缓,她本?lái)是要說(shuō)什么的,可是被我打斷,還被我說(shuō),可她卻毫不生氣,都不反駁我!”“既然是這樣,那你就更應該跟她道歉呀!好了好了,別不開(kāi)心了,笑一笑!”說(shuō)著(zhù),把我的嘴角往上一提。我聽(tīng)了媽媽這一番話(huà)語(yǔ),又被這么一逗,頓時(shí)豁然開(kāi)朗。第二天,來(lái)到班級,我真誠的向同桌道了歉,她只是微微一笑,說(shuō)她早就原諒我了,后來(lái),我們又和好如初了。

  分享是一種快樂(lè ),在與人分享的時(shí)候,就肩負著(zhù)一份重任,使人快樂(lè ),讓痛苦全部溜走,讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)自己的心靈……

分享的作文 篇2

  她——太平小學(xué)四(1)班袁靖雯,一個(gè)平凡的小女孩。同時(shí),她也是一個(gè)喜歡與別人分享的女孩兒。對于她來(lái)說(shuō),分享是一種最大的快樂(lè ),在平日里,她有什么東西,總喜歡與別人分享。

  把自己的東西分給別人,就是把一份快樂(lè )變成兩份。自己唯一的食物她愿意與別人分享;就是在最饑餓的時(shí)候,也舍得和別人共食一個(gè)青蘋(píng)果。分享,對袁靖雯來(lái)說(shuō),是一生中最快樂(lè )、最幸福的事情。

  有一次,媽媽買(mǎi)了一個(gè)健達曲奇蛋,因為舍不得吃,所以把這個(gè)蛋給了孩子,自己看著(zhù)孩子吃,好像自己也在吃一樣?墒,袁靖雯也好像看透了媽媽的心思,便叫媽媽過(guò)來(lái),吃曲奇蛋,媽媽說(shuō):“你吃吧,我不餓!”她說(shuō):“媽媽?zhuān)愠砸豢,我才吃!睙o(wú)奈之下,媽媽終于答應了她的請求?,你一口,我一口,母女倆吃得多開(kāi)心呀!

  分享是快樂(lè )的`,用自己唯一的東西分享更是快樂(lè )的,盡自己所有的東西與人分享是最快樂(lè )的。

  她——一個(gè)愛(ài)分享的女孩,一個(gè)從分享中得到快樂(lè )的女孩。

分享的作文 篇3

  校園,一個(gè)人人都不陌生的地方。在校園中,到處活躍著(zhù)各種“精靈”。調皮的,可愛(ài)的,搞怪的,文靜的。正因為有了這些“個(gè)性精靈”,才使校園生機勃勃,下面,我們一齊來(lái)看看多彩的校園生活。

  序幕――朗朗的讀書(shū)聲

  每當早晨一邁進(jìn)校門(mén),就會(huì )聽(tīng)到一陣朗朗的讀書(shū)聲,為校園的一天拉開(kāi)了序幕。聽(tīng)那朗讀的一字一句,有中文的,也有English的,抑揚頓挫,有時(shí),還會(huì )發(fā)出一陣陣笑聲,可能是哪個(gè)搞怪“精靈”又開(kāi)始了他的工作吧。這讀書(shū)聲中摻雜的笑聲,又為讀書(shū)聲增色不少,增添了不少趣味。

  高潮――多姿多彩的活動(dòng)

  我們到學(xué)校來(lái)不光是來(lái)學(xué)習的,還有多姿多彩的活動(dòng)呢!這不,迎來(lái)了七年級組的拔河比賽。聽(tīng)那“加油,加油”此起彼伏的.號子聲,我們這些閑雜人等聽(tīng)了都振奮人心,更別說(shuō)是拔河的主力隊員了。再瞧那些拔河的主力隊員們,心齊力也齊,隨著(zhù)一聲聲加油,他們便全力以赴,不使啦啦隊失望。有贏(yíng)當然也有輸,但是,贏(yíng)了的不驕,敗了的不餒,贏(yíng)了的更加努力,輸了的則是卷土重來(lái),一隊比一隊自信,都為了班級和各人的努力而奮斗嘛!

  落幕――一節自習課

  忙碌的一天即將過(guò)去,當然又是以學(xué)習來(lái)結束了,那才叫首尾呼應嘛!多姿多彩的課外活動(dòng)后,又是以一節自習課來(lái)結束一天的校園生活。自習上,同學(xué)們都為自己的學(xué)習目標而努力奮斗,當然偶爾也有人無(wú)事可干,但是,也正是那些“閑人”才給枯燥的學(xué)習生活帶來(lái)了無(wú)限趣味。

  一天的校園生活就這樣結束了,而多彩的校園生活將會(huì )更精彩的上演。

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