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（優(yōu)）分享的作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的分享的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
分享的作文 篇1
到了北京，北京故宮是個(gè)必去的地方。媽媽告訴我說(shuō)，北京故宮以前稱(chēng)為“紫禁城”，是明清時(shí)期的皇家宮殿。
我去過(guò)橫店的明清宮宛，那個(gè)景區是按北京故宮仿建的'，今天可以親眼看看北京故宮，我的心里別提有多高興啦！我們跟隨導游從午門(mén)進(jìn)入，經(jīng)過(guò)金水橋，前面就是太和門(mén)，畢竟經(jīng)過(guò)幾百年的風(fēng)霜，地面的磚石有些破損，我走在路上感覺(jué)不平整。
我們繼續往里走，又走過(guò)幾個(gè)大殿，還去參觀(guān)了北京故宮里面的珍表館，里面陳列著(zhù)清朝時(shí)期的鐘表，有些鐘很大很高，有的又很小，各式各樣的鐘表讓我目不暇接。接下去我們參觀(guān)了珍寶館、九龍壁……，北京故宮里面的文物很多，不愧是中華民族的一大寶庫。
分享的作文 篇2
我有很多理想，我想成為一名美食家，嘗遍天下美食；我想成為一名白衣天使，救死扶傷；我也想成為一名畫(huà)家，畫(huà)出我們祖國的大好河山； 但我更想創(chuàng )建一座世界一流的理想校園。
這座校園的校園是綠色、民主、潔美、安全、愉悅的，當然，它更是現代化高科技的產(chǎn)物。
進(jìn)入校園，首先映入你眼簾的是教學(xué)樓前前后后的花草樹(shù)木,一年四季，滿(mǎn)目蒼翠，芬芳典雅。校園內假山、小橋、流水、涼亭，情趣四溢。同學(xué)們可以在清新、幽雅、安適的環(huán)境中學(xué)習，學(xué)習效率更勝一籌。
校園的教學(xué)樓和辦公樓可是高層次的，當然不用考慮上下樓的麻煩，用特快環(huán)保電梯上下，只需幾秒鐘，電梯的外觀(guān)很美麗，同學(xué)們會(huì )喜歡。電梯是多功能的，乘電梯的人少時(shí)，電梯就縮小一點(diǎn)，人多了，就自動(dòng)擴大，可容下好幾十個(gè)人。在電梯里面不僅可以聽(tīng)到美妙的音樂(lè )，還可以看到閉路電視，洞察整個(gè)校園的動(dòng)態(tài)。在會(huì )議室、微機室、教師辦公室，學(xué)生教室每人都有一臺屬于自己的微型電腦，需要時(shí)可以即時(shí)上網(wǎng)。同學(xué)們課后都可以查到當天老師所教的內容，并在網(wǎng)上與老師、同學(xué)交流自己的學(xué)習心得，疑難問(wèn)題�？荚嚂r(shí)，教室里的電子掃描儀可以自動(dòng)檢查同學(xué)們是否作弊，如果有學(xué)生作弊，掃描儀會(huì )在電腦上顯示出來(lái)，所以，老師從不監考！
校園的安全設施完全是一流的。校門(mén)可以自動(dòng)檢測每個(gè)進(jìn)校的人是否攜帶兇器，危險物品等，如有情況就會(huì )發(fā)出警報，學(xué)生的學(xué)習就更安定了。校園所有班級的門(mén)都是自動(dòng)的，每個(gè)班級各有一個(gè)多功能卡通機器人，它們負責檢測學(xué)生當天身體狀況，幫助老師檢查學(xué)生作業(yè)等。如果有同學(xué)身體不舒服，便可以通過(guò)卡通機器人的檢測，及時(shí)地得到醫治。校園里所有的教室和各功能室的玻璃是特制的多功能玻璃，非常堅硬，即使碎了，碎片也藕斷絲連不會(huì )傷人。這種玻璃隔音功能特別好，室內的聲音再大到室外只有幾分貝了，不會(huì )影響別的班學(xué)習。更神奇的是，它還有自動(dòng)清潔的功能，一染上灰塵只要輕觸一下就自動(dòng)消掉了，為同學(xué)們解除了擦玻璃的煩惱。班里的每一件物品都是由電腦控制的，只要觸摸屏幕上“燈”的按紐，燈就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，再按“黑板”按紐，黑板就自動(dòng)干凈了……每個(gè)功能室和教室都有一條通往外面的地下道，很寬敞，也是自動(dòng)的，這是預防意外用的.。雖說(shuō)校園里有自動(dòng)滅火器，但還得以防萬(wàn)一。比如著(zhù)火了，同學(xué)們按了電鈕進(jìn)入地下通道，可以安全地離開(kāi)校園。校園的每個(gè)角落都有自動(dòng)報警器 ，一有險情報警非常方便，保安隨時(shí)可以到達，解決問(wèn)題。
在這里上學(xué)的同學(xué)和家人聯(lián)系也非常方便，如果有事只要在黑板上方的觸摸屏上點(diǎn)擊自己的名字就聯(lián)系上你自己的父母了，然后進(jìn)行視頻對話(huà)，家長(cháng)也可以通過(guò)屏幕隨時(shí)了解孩子在校的表現。老師家訪(fǎng)也同樣如此，家校聯(lián)系變得非常方便。
你們看，這就是我心中理想的校園！怎么樣，OK吧？我相信，隨著(zhù)現代高科技的飛速發(fā)展，我理想中的校園一定會(huì )變成現實(shí)！
分享的作文 篇3
每逢學(xué)校放假，我一定住在奶奶家。今年寒假，我的爸爸送我時(shí)特別交代：“快過(guò)年了，你要幫奶奶干家務(wù)活�！�
第一個(gè)周六的早晨，開(kāi)門(mén)聲使我從夢(mèng)中醒來(lái)。原來(lái)，是我的爸爸與往年一樣，給奶奶做衛生來(lái)了。
我下床時(shí)，我的爸爸在衛生間已經(jīng)開(kāi)動(dòng)了洗衣機。又見(jiàn)我的爸爸奔向廚房，擺開(kāi)了準備大干一場(chǎng)的架勢。一邊洗床單，一邊做衛生，這不是和我們數學(xué)課數學(xué)廣角的做法一樣嗎？我的爸爸說(shuō)：“兩項工作結合干，不僅可以利用時(shí)間，還可以節約用水。
我的爸爸先擦窗戶(hù)。盡管天氣那么冷，我的爸爸還是一會(huì )兒伸出手擦外面，一會(huì )兒又抽回手擦里面。一遍一遍地、一絲不茍地、動(dòng)作敏捷地擦著(zhù)。很快把窗戶(hù)擦完了。下面的目標就是天花板、灶臺、抽油煙機、櫥柜以及墻、地面。我的爸爸要將它們統統拿下，不時(shí)還要去衛生間“照顧”一下洗衣機。
最搗亂的就是抽油煙機，它乘機劃破了我的`爸爸的手指。奶奶說(shuō)：“你甭管了，剩下的有爺爺來(lái)干�！笨墒俏业陌职謭猿州p傷不下火線(xiàn)，裹上創(chuàng )可貼，繼續戰斗，一直到大獲全勝。
午餐前，我跟奶奶去“驗收”。走進(jìn)廚房一看，整個(gè)廚房煥然一新。咦？窗戶(hù)的玻璃怎么沒(méi)有了？仔細一看是玻璃擦得太透亮了。不銹鋼的抽油煙機、灶臺、洗菜池上的污垢消失了，變得亮晶晶，閃閃發(fā)光；PVC的天花板、瓷磚的墻地面像未磨的鏡子能照出人影。
笑得合不攏嘴的奶奶連聲說(shuō)好，頭上還冒著(zhù)汗的我的爸爸，臉上也露出了，帶有幾分得意的笑容。我家住的小區叫“都市亮點(diǎn)”，我的爸爸只用了半天的功夫，就是廚房變成了奶奶家的“亮點(diǎn)”。我的爸爸真行呀！
我的爸爸用勞動(dòng)給我上了一課。
分享的作文 篇4
成長(cháng)就像一個(gè)瓶子，里面裝著(zhù)各種味道�！翱唷钡氖请S著(zhù)我的成長(cháng)，爺爺奶奶、爸爸媽媽總有一天會(huì )離我而去，一想到這些，我多么想自己不再成長(cháng)，這樣，我就能永遠和他們在一起�，F在，我常夢(mèng)到他們離我而去的場(chǎng)景，醒來(lái)后，心里感到很“苦”。
成長(cháng)也是“甜”的，在我成長(cháng)的道路上我認識了許多為我擋風(fēng)遮雨的好友，我們一起手拉手，在成長(cháng)的道路上互幫互助一起成長(cháng)。一想到我有這么多的好友，我的心里就甜滋滋的。
但成長(cháng)也是“酸”的。有一次，我的好友小玲拿出一塊漂亮的`手表，同學(xué)們都投去了羨慕的目光。午自修后，她的手表莫名其妙地不見(jiàn)了。小玲把懷疑的目光投向了我，不管我怎么解釋?zhuān)齾s一口咬定是我偷的，還搜了我衣服的口袋和書(shū)包。最后，她在自己口袋里找到了那塊手表。那時(shí)，我心里涌起一陣“酸”味。雖然，小玲向我道了歉，但我感到我們之間總是隔了一道門(mén)。
看，成長(cháng)是多滋多味吧！
郎笑：每個(gè)人都品嘗著(zhù)成長(cháng)的酸甜苦辣，但寫(xiě)作不必面面俱到，如其中的“酸”味最讓人回味，小作者不妨集中筆墨寫(xiě)。
分享的作文 篇5
我的我的媽媽有一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，圓圓的臉蛋，苗條的身材，看上去年輕又漂亮。
三八婦女節快到了，我的媽媽的減肥店又開(kāi)始忙碌起來(lái)了，瞧！我的媽媽還在上氣不接下氣地忙著(zhù)，每當想到我的媽媽的汗珠往下滴時(shí)，我在想我的.媽媽您真辛苦呀！記得有一次補習英語(yǔ)，早晨出門(mén)和我的媽媽吵了一架，原因是我不想去上英語(yǔ)補習班，可我的媽媽一直“苦口婆心”的勸說(shuō)我，我沒(méi)有辦法的選擇上課去了，當我在上了30分鐘課時(shí)聽(tīng)到外面下雨了，這時(shí)我忽然想到如果我的媽媽淋到了雨，會(huì )感冒的；如果打雷的話(huà)，我的媽媽一個(gè)人在外面孤單單的會(huì )害怕的，我今天不應該和我的媽媽吵架……放學(xué)了，我在門(mén)口終于看到了我的媽媽等待的身影，我一下子跑到我的媽媽的身邊，我的媽媽沒(méi)有像往常一樣問(wèn)我上課的情況，也沒(méi)有追問(wèn)我下次來(lái)不來(lái)上課的事，而我悄悄地和我的媽媽說(shuō)：“我下次還來(lái)上英語(yǔ)，再也不會(huì )和你吵架了。下雨的時(shí)候你在哪兒？打雷的時(shí)候你害怕嗎？”我的媽媽笑了笑說(shuō)：“兒子，你放心，我的媽媽很好�！本瓦@樣我的媽媽一路上再沒(méi)提上課的事。
我和爸爸給我的媽媽提了一個(gè)建議，少干活，多睡覺(jué)，可我的媽媽偏不聽(tīng)，她的操勞都是為了我，我真的感謝她——我的媽媽?zhuān)斯澘鞓?lè )！
分享的作文 篇6
山東微山湖是我的老家，我生在山東微山湖感到非常的榮幸，因為那是鐵道游擊隊的戰爭地區。
山東微山湖的景色十分秀麗，我們乘著(zhù)木船蕩漾在湖面上，湖水是那樣的清澈，清的可以看見(jiàn)湖底的沙石。湖水跟著(zhù)大自然的節奏流著(zhù)。湖中心漂浮著(zhù)水草，給平靜的湖面增添了許多色彩，湖面上到映著(zhù)天空的白云；到映著(zhù)四周的綠樹(shù)紅花，讓你陶醉在這美麗的大自然中。六月間的湖面盛開(kāi)著(zhù)朵朵荷花，一簇壓在另一簇上面，荷花上面蓋著(zhù)綠色荷葉，宛如一位少女，打著(zhù)一把翠綠的油紙傘。那朵朵荷花像是中國人民純潔的心靈，那片片荷葉像是軍人在駐守邊疆，保衛著(zhù)偉大的祖國。湖水四周的樹(shù)長(cháng)的十分茂盛、粗壯、結實(shí)。前面的果園里，每一棵樹(shù)上面掛著(zhù)紅似燈籠的蘋(píng)果，堤邊的花草一排排的開(kāi)的十分漂亮。夏天的夜晚，好多人在這里散步、休息、乘涼。坐在湖邊，一陣陣清香的風(fēng)從湖面吹來(lái)，吹得人們個(gè)個(gè)心曠神怡。清晨又是一副新的畫(huà)面，鳥(niǎo)兒落在湖邊的樹(shù)枝上，唱著(zhù)優(yōu)美的.歌兒，梳理打扮之后就去找吃的去了，只留下人們在堤壩上做操。
秋天到了樹(shù)木的葉子變成了紅色，落了下來(lái)。湖面上到處都是葉子，只有勇敢的松樹(shù)還保留著(zhù)它那綠色枝葉。冬天，湖面結了厚厚的冰，好多調皮的孩子在上面滑冰。地上積了厚厚的雪，給明年的麥子打下了堅定的基礎。山東微山湖季節明顯，一年四季變幻萬(wàn)千，可謂是一個(gè)美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
分享的作文 篇7
成片的紅色，里面包含著(zhù)節日的喜慶。
震耳的聲音，其中跳躍著(zhù)節日的歡愉。
濃郁的香味，充滿(mǎn)著(zhù)團圓的幸福。
家庭主婦們將對年的喜悅融入到了忙碌之中。勤勞的她們，為了讓一家過(guò)上一個(gè)好年，一入臘月就開(kāi)始忙乎了。掃家除塵、購置年貨、張羅飯菜……一年到頭所有辛苦，全都化成了滿(mǎn)滿(mǎn)的.幸福。她們將對家的親情，全部都融進(jìn)了三十晚上滿(mǎn)滿(mǎn)一桌年夜飯的味道中了。
新春佳節是孩子們最期盼的節日。在他們眼中，新春佳節是美味的飯菜、絢麗的煙花、炸開(kāi)的鞭炮，以及一筆不菲的壓歲錢(qián)。興奮的孩子們一大早就玩起了花炮，把寧靜的空氣一下子炸開(kāi)了。大街小巷中那此起彼伏的鞭炮聲，更是為新春佳節平添了一份熱鬧與歡愉。一天下來(lái)，每個(gè)孩子的臉上都洋溢著(zhù)鞭炮一樣紅彤彤的色澤。他們將過(guò)年的喜悅，傾注在了那“噼里啪啦”的聲響里。
新春佳節是老人享受天倫之樂(lè )的日子。三十晚上，全家人歡聚一堂，圍著(zhù)桌子互相舉杯、道賀著(zhù)，歡聲笑語(yǔ)，其樂(lè )融融。祝老人身體健康、中年人事業(yè)有成、年輕人學(xué)業(yè)進(jìn)步、孩子們快樂(lè )成長(cháng)……無(wú)非就是這些簡(jiǎn)單的祝福，但老人們看到這樣歡聚的場(chǎng)景，依然會(huì )露出如花的笑容。他們在新春佳節里要的快樂(lè )很簡(jiǎn)單，只是圖全家人的一個(gè)團團圓圓。
新春佳節是上班一族難得輕松的時(shí)候。放下煩忙的工作，和妻兒走訪(fǎng)親戚，向父母敬一敬孝心，把思念和祝福傳遞給父母長(cháng)輩、兄弟姊妹、摯愛(ài)親朋……他們在新春佳節需要的是一種閑適的感覺(jué)和一份舒暢的心情。
新春佳節是游子們對親人深深的思念。當千家萬(wàn)戶(hù)團圓之時(shí)，一些人卻因職業(yè)特殊性堅守在工作崗位上，他們雖然默默無(wú)聞，卻一直在無(wú)私奉獻，他們舍小家、為大家，自己卻只能通過(guò)悠悠電波把愛(ài)和祝福傳遞給千里之外的父母親朋！
新春佳節是什么？它是快活的忙碌，是歡快的玩耍，是相互的祝福，是美滿(mǎn)的團圓，也是默默的奉獻……它承載著(zhù)每個(gè)人都無(wú)法割舍的感情和幸福。
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