[必備]學(xué)會(huì )分享作文15篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的學(xué)會(huì )分享作文，歡迎大家分享。
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學(xué)會(huì )分享作文1
“只要把我們所擁有的，所知道的分享給別人，那么你得到的將會(huì )比分享出去的更多�！狈窒�，這個(gè)幼兒園小朋友都懂得的道理，大家都知道，好東西要大家分享才對�？墒怯腥酥绤s不去做。
分享對于我來(lái)說(shuō)是一件很快樂(lè )的事�？尚r(shí)候的我并不喜歡與人分享。記得有一天，我有五元錢(qián)去商店買(mǎi)吃的，突然我遇見(jiàn)了我的同學(xué)，他讓我請客。然后我很不樂(lè )意的請了他兩元錢(qián)�；氐郊椅野堰@件事告訴了爸爸，他說(shuō)：“你不能這么心胸狹窄，這么小肚雞腸。因為你愿意他看著(zhù)你吃嗎？你一個(gè)人吃快樂(lè )嗎？況且他還請過(guò)你客呢�！�
短短的.幾句話(huà)，卻讓我突然醒悟。我不和朋友分享零食，缺少了歡聲笑語(yǔ)，而且自己特別孤獨，最終我又能得到什么呢
人的一生如果不能學(xué)會(huì )分享那么你一定會(huì )很孤獨，那么你也不會(huì )愿意孤獨。因為孤獨是世界上最難熬的，最難忍受的。既然如此為什么不和別人分享呢？與別人分享你快樂(lè )，別人也快樂(lè )。一舉兩得，何樂(lè )而不為呢？
分享不在乎多與少。哪怕是和別人分享一塊面包，那也是莫大的快樂(lè )。生活中，處處充滿(mǎn)分享。我們可以把自己的笑話(huà)告訴別人，把自己成功的經(jīng)驗告訴別人，與同學(xué)分享一本好書(shū)……只要把我們所擁有的，所知道的分享給別人，那么你得到的將會(huì )比分享出去的更多。
是啊，我們生活中的許多快樂(lè )都是用分享?yè)Q取的。當你把自己所擁有的，所知道的分享給他們，他們一定會(huì )很開(kāi)心�？鞓�(lè )是可以傳遞的，把自己的快樂(lè )分享給別人之后你將收獲另一種快樂(lè )。
學(xué)會(huì )分享作文2
一陣陣秋風(fēng)“呼呼”地吹進(jìn)我的衣服里，我不禁打了個(gè)寒顫，秋天來(lái)了!這天，我們高高興興地和老師們一起去恬莊古街游玩啦!
在一陣陣歡聲笑語(yǔ)中，我們迎來(lái)了久別的曹老師。曹老師看見(jiàn)我們顯得異常興奮，因為接下來(lái)就是童鞋們的“美食秀”了。我們個(gè)個(gè)探頭探腦，像打了雞血似的'，眼睛在每個(gè)同學(xué)的便當里搜尋著(zhù)。只見(jiàn)大家的午餐豐富多彩。有雞腿,雞翅，蛋炒飯，壽司......童鞋們個(gè)個(gè)吃得不亦樂(lè )乎，只怪自己的手不夠呢!我看他們恨不得手腳并用了!哈哈!在狂吃美食之余，童鞋們還不忘貢獻出美食給老師們品嘗，老師們則像評委一樣，在試嘗著(zhù)我們親手做做的各種食物。酸，甜，苦，辣，咸，這五種口味的食物一直在我們的舌尖環(huán)繞，這種感覺(jué)真是美妙極了!吃飽后，有的人在夸吳宇孜媽媽的廚藝大有長(cháng)長(cháng)進(jìn)，感覺(jué)她做的食物仿佛在舌尖跳舞呢，有的在說(shuō)王文佳的飯團和三明治好看又好吃，方便易飽，還有的童鞋則在一旁不停地吆喝：“我的美食是天下第一美味，快來(lái)品嘗啊!”
分享是朋友們在一起分享食物，快樂(lè )，自信......只有懂得分享，才能交到很多知心朋友。分享時(shí)，還能和伙伴們講述快樂(lè )，互相溝通。分享是一種很好的交友方式。通過(guò)分享，我懂得了和人分享，是一件多么幸福，多么快樂(lè )的事。以后，我一定要多和別人分享，做個(gè)陽(yáng)光女孩。
我喜歡分享，因為那樣，我才能從中知道或得到更多美好的東西。
學(xué)會(huì )分享作文3
“分享”這是一個(gè)多么通俗易懂的詞，為什么人們不能理解它的真正含義?
這個(gè)世上有兩種人，第一種人，他樂(lè )于與他人分享自己的快樂(lè )，當他遇到高興的事情的時(shí)候，他會(huì )把他說(shuō)出來(lái)，與自己的伙伴和朋友一起分享他的快樂(lè )。然而當他遇到困難時(shí)，他不會(huì )和朋友一起分享，只是默默地自己承受著(zhù)痛苦，不肯把它分給好友一分。而第二種人，恰好相反，他不會(huì )把自己的快樂(lè )分給朋友，然而卻總是給自己的`朋友帶來(lái)難題，尋求朋友的幫助，在這時(shí)他沒(méi)有想到自己是多么的自私和吝嗇，他沒(méi)有考慮他們是否會(huì )愿意幫助他，而他更沒(méi)有發(fā)現，他的朋友也正漸漸與他越走越遠，當你呼喚他們的時(shí)候，也許再也沒(méi)有人會(huì )理會(huì )你。
“送人玫瑰，手有余香�！睂W(xué)會(huì )分享可以給別人帶來(lái)快樂(lè )，也可以為自己贏(yíng)得別人的信任，贏(yíng)得別人的稱(chēng)贊。當你遇到困難時(shí)，即使你不向他們求助，他們也會(huì )主動(dòng)的幫助你。這就是學(xué)會(huì )分享的好處。
分享快樂(lè )，我們每個(gè)人都可以做到，而最主要是我們用什么樣的心態(tài)去看待它，如果你把它看成是一件快樂(lè )的事情，那么它給你帶來(lái)更多的快樂(lè );如果你舍不得與別人分享快樂(lè )，那么你將永遠都不會(huì )得到真正的快樂(lè )。
與別人分享，無(wú)論是快樂(lè )，還是悲傷，都是可以的。這是一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又美麗的事情。
善于分享，當你陷入黑暗時(shí)，你會(huì )發(fā)現很快就會(huì )有許多火把在你的面前，為你指路。
各位同學(xué)，請學(xué)會(huì )分享吧!
學(xué)會(huì )分享作文4
前不久，媽媽買(mǎi)了一本書(shū)，名叫《讓陽(yáng)光拐個(gè)彎》。今天我讀了一篇文章，叫《學(xué)會(huì )分享，傳遞快樂(lè )》。
《學(xué)會(huì )分享，傳遞快樂(lè )》講的是：作者什么時(shí)候懂得分享的涵義。
作者從小一直生活在外公外婆家，看慣了外公和外婆相敬如賓、互相謙讓的生活情景。對于他們在餐桌上相互敬菜早就習以為常，從沒(méi)覺(jué)得有什么特別。又一次，祖孫三人一起吃晚飯，晚飯很簡(jiǎn)單，一人一碗面條，作者和外公的碗里各有一個(gè)荷包蛋，外婆卻沒(méi)有。外公發(fā)現后，就把他碗里的荷包蛋夾成兩半，把一半夾到外婆的`碗里，外婆卻說(shuō)：“你要多吃一點(diǎn)，還是你吃吧�！边呎f(shuō)邊把這一半蛋又夾回到外公的碗里，外公卻怎么也不愿意。就這樣謙讓了半天，最后外婆把那半塊荷包蛋夾到了作者的碗里，看著(zhù)慈祥而清瘦的外婆，作者覺(jué)得自己不應該接受這半塊荷包蛋。于是，作者就想了一個(gè)辦法，假裝說(shuō)：“蛋好咸�！蓖馄艊L了一小口，正要說(shuō)什么，看見(jiàn)作者在偷笑，就明白了。正要把蛋夾回到作者的碗里，作者撒嬌道：“我頂多只要一半，不然一點(diǎn)也不要�！弊詈笸馄艣](méi)法，只得和作者分享了那半塊荷包蛋。
這次是作者第一次主動(dòng)與人分享東西，雖然這是極小的生活細節，然而在這樣的細節之中，懂得了什么是分享。
讀了這篇文章，我有所體會(huì )，我也要像作者一樣心甘情愿地把我所擁有的好東西分給我的親人和朋友，甚至是陌生人，這樣我的快樂(lè )就能傳給他人，如此一來(lái)，別人快樂(lè )了，我就擁有更多的快樂(lè )了。
懂得分享，也就讓我們擁有了神奇的溫暖人心的力量！懂得分享，這樣大家就更加快樂(lè )，更加開(kāi)心了！
學(xué)會(huì )分享作文5
我以前不怎么喜歡我的弟弟。
在我三年級時(shí)，他出生了。一開(kāi)始，我并不歡迎他，甚至對他的到來(lái)發(fā)出過(guò)激烈的抗議，這種抵觸情緒保持了很久。直到那一天。
“兒子，咱們去鄰里中心買(mǎi)菜吧?”媽媽向我發(fā)出邀請，我沒(méi)多想就同意了，后面那個(gè)歡快得像小兔似的弟弟，也眨吧著(zhù)水靈的眼晴，跟著(zhù)我們。路上，他在不停地用那雙嬌小而纖細的`小手，指著(zhù)來(lái)往的車(chē)輛和一切他認為新奇的東西，就像是一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。但是每次他提出問(wèn)題，我看著(zhù)媽媽耐心地回答著(zhù)問(wèn)題，嘴角露出一縷愉悅，心中就涌起陣陣反感，都是這個(gè)壞蛋搶走了本應屬于我的愛(ài)!就這樣想著(zhù)，又看到他那雙眼睛那么的純凈，沒(méi)有一絲污染，像一塊透亮的水晶，我越發(fā)高興不起來(lái)，總認為他是裝的，心里就更火了。
“你想吃啥呀”媽媽似乎看出了我的不悅，回頭問(wèn)我，“買(mǎi)一份雞排好了�！蔽覑瀽灥鼗卮鸬��！拔乙I(mǎi)棒棒糖!”弟弟稚嫩的聲音也歡快地響起�！皼](méi)說(shuō)你!”我在心里暗暗地說(shuō)�！耙I(mǎi)兩根，我要給哥哥吃一根�！钡艿苎銎鹛煺娴哪�，又補充了一句。
那一刻，我十分地震驚，一個(gè)四歲的孩子，已經(jīng)知道無(wú)私地分享了，我作為一個(gè)哥哥卻在埋怨他莫須有的“罪行”。我覺(jué)得自己的身影慢慢地矮下去，直到比弟弟還小。我哪里配當一個(gè)哥哥，懷著(zhù)這份自責，我沉默了很久。
最終，我深呼一口氣，響亮地回應：“嗯，哥哥的雞排也一起和你分享!"不止是雞排和棒棒糖，未來(lái)生命中的一切美好，我都愿意與你分享!
學(xué)會(huì )分享作文6
生活就像一杯水，淡而無(wú)味，但當你學(xué)會(huì )分享時(shí)，這杯水就像有了魔力，變得甜蜜起來(lái)。
那是一個(gè)晴朗的星期天，爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，我高興的一蹦蹦了三尺高。這天下午，我的好朋友小玲來(lái)找我玩，我搬出我的自行車(chē)，因為小孩的一種炫耀的私心，我硬是讓她看著(zhù)我玩。玩了很久，因為炎熱的天氣把我烤的口干舌燥，我便回屋喝了一大杯水，猛然想起：糟了，小玲不見(jiàn)了！便左尋右找的找了半天，卻發(fā)現她在一邊跟另一個(gè)女孩吃著(zhù)冰淇淋，笑得嘴都合不攏了。
我氣呼呼的回屋了，爸爸眼尖的發(fā)現我生氣了，問(wèn)：“哎，我的姑娘，又怎么了呢？”我便向爸爸大吐苦水：“小玲下午來(lái)找我玩了，我搬出你買(mǎi)的'自行車(chē)騎給她看，沒(méi)想到她跑到一旁跟別人玩的可歡實(shí)了！”爸爸若有所思的說(shuō)：“那她們在干嘛呢？”我嘟著(zhù)嘴說(shuō)：“一起吃冰淇淋呢！”“這就對了！你是不是光顧著(zhù)你自己玩了？你想想，如果是你去找小玲玩，她讓你看她騎自行車(chē)，卻不讓你玩，你會(huì )怎么想？你知道她們?yōu)槭裁茨敲撮_(kāi)心么？因為她們懂得分享！如果你有一大盒巧克力，你是情愿吃蛀了牙還是和別人一起分享美味？”爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)了一大段話(huà)，我恍然大悟：“我懂了，我要學(xué)會(huì )分享對不對？”爸爸說(shuō)：“對！真棒！”
對呀，學(xué)會(huì )分享，才會(huì )擁有快樂(lè )。天上的鳥(niǎo)兒分享著(zhù)在天空中遨游的快樂(lè )，水下的魚(yú)兒分享著(zhù)水底食物的美味，地上的人兒分享著(zhù)大地的奇妙……
學(xué)會(huì )分享，平乏無(wú)味的生活會(huì )變得多姿多彩，黑暗的世界會(huì )多一抹陽(yáng)光，人兒的心里會(huì )多一份甜蜜的往事，臉上會(huì )顯出最真的笑容，會(huì )收獲最真的友誼。
學(xué)會(huì )分享作文7
分享是一盞明燈，明亮人們的心田;分享是一座長(cháng)橋，銜接友誼的缺口;分享是一棵大樹(shù)，帶來(lái)舒適的陰涼;分享是一陣輕風(fēng)，傳遞情感的芳香;分享是一片紅葉，擦亮心靈之窗。
和朋友一起分享快樂(lè )，能夠讓友誼之燈更加明亮，友誼之光更加輝煌，和朋友一直分享快樂(lè )，能讓友情之橋更加堅固，友情之根更加牢固;和朋友一起分享快樂(lè )，能讓朋友之間更加親密，更加和諧。
和別人一起分享幸福，能讓幸福之風(fēng)走遍世間，幸福之光照耀大地，和別人一起分享幸福，能把有限的幸福變?yōu)闊o(wú)限的快樂(lè )傳遞給每一個(gè)人，和別人一起分享幸福，能給別人一點(diǎn)美好的希望，能讓別人因你多一點(diǎn)快樂(lè )，給你更多一點(diǎn)的祝福。
和別人一起分享失敗，能夠讓別人與你一同吸取教訓，找出誤差，失敗并不可怕，也不可恥，只要正確面對，能勇敢地告訴別人，與別人共同分享，或許會(huì )早一點(diǎn)把失敗變?yōu)槌晒χ�，與他人共同進(jìn)步。
和別人一起分享經(jīng)驗，可以讓自己對經(jīng)驗的印象更加深刻，也能幫助別人掌握更多。把自己的經(jīng)驗無(wú)私地告訴別人，能夠讓別人感受到你真誠的心，善良的意，別人才能真正體會(huì )到“朋友”的真意，享受到友情的'純真。
“分享”，就是把自己的快樂(lè )、幸福、失敗、經(jīng)驗拿出來(lái)分給別人，才會(huì )享受到真正的快樂(lè )、幸福，才能更準確地找出失敗的原因，才能更深刻地銘記經(jīng)驗的用途。因此，我們應該與別人共同分享，分享一切的酸甜苦辣，一切的喜怒哀樂(lè )，才能讓生活更有意義，讓經(jīng)驗更有意義。(只有與別人共同分享，我們才能在與他人走過(guò)的日子里更加快樂(lè )，才會(huì )讓純真的情誼根深蒂固，讓真摯的心靈茁壯成長(cháng)，讓情感的花香飄向四方，讓甜美的果實(shí)溢出芳香。
學(xué)會(huì )分享作文8
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩分快樂(lè )，而如果你將憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將分掉一半憂(yōu)愁�！蔽乙灿腥绱说母杏|。
一個(gè)安靜的中午，大家都在玩耍嬉戲。最顯眼的就是坐在前排的小女孩了。也唯有她一個(gè)嘟著(zhù)嘴巴，皺著(zhù)眉頭在位置上發(fā)呆，所以顯得格外刺眼。心想情況不妙，于是飛快的跑到她旁邊，我叫了她一聲，可她沒(méi)應我。我提手在她面前一揮，只見(jiàn)她又無(wú)反應。于是，我用手輕輕的晃她的.身體，問(wèn)了一聲：“你怎么了?”只見(jiàn)她眼睛一閃，淚流滿(mǎn)面。她先是啜泣了一會(huì )兒，再對我傾訴了她不幸的經(jīng)歷，對我吐吐心中的苦水。
她告訴我，她的語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶，被老師批評了;晚上買(mǎi)飯時(shí)，又被人插隊，害得她連飯都吃不到。聽(tīng)她說(shuō)完她的遭遇我很是同情，我以安慰的口氣說(shuō)到：“困難不是永遠的，只是暫時(shí)的。只要你踏踏實(shí)實(shí)地走過(guò)這段坎坷，成功的大門(mén)終究會(huì )向你打開(kāi)的。相信我，困難都會(huì )迎刃而解的�！闭f(shuō)完，我也感受到了前所未有的感覺(jué)。我感到快樂(lè )我為自己的行動(dòng)感到豪。
她那含淚的表情使我無(wú)法忘懷，第二天她帶著(zhù)喜悅的心情，意味深長(cháng)的對我說(shuō)：“我們要學(xué)會(huì )堅強——當生活不能如愿以?xún)敾蛘卟槐M人意時(shí)，不是一味地計較和埋怨，而是一如既往地做自己應該做的事情，保持一份淡然的心情對待生活�！�
一直以來(lái)，她的這句話(huà)一直深深的印在我心上。分享是什么?是在朋友受挫折進(jìn)行諷刺?還是給予安慰?聽(tīng)她吐吐苦水?是在自己快樂(lè )的時(shí)候一人獨享?還是和朋友分享快樂(lè )呢?
學(xué)會(huì )分享作文9
因為有了天空的分享，才有了白云的歡唱；因為有了月亮的分享，才有了星光的燦爛；因為有了大樹(shù)的分享，才有了魚(yú)兒的嬉戲。學(xué)會(huì )了分享，會(huì )推到一堵墻，打開(kāi)一扇窗，讓陽(yáng)光照進(jìn)黑暗的心房；學(xué)會(huì )分享，會(huì )減少一絲愁，增添一份樂(lè )，讓分享溫暖心靈的哀傷。
淚眼婆娑的雨季，獨自在教室里哭泣，考試的失利，讓灰色籠著(zhù)心房，內心的無(wú)助，學(xué)習的苦楚，充滿(mǎn)了渺茫。是你和我分享，分享那片蒲公英的'向往，是你讓我知道蒲公英也有很大很遠的理想，它會(huì )迎著(zhù)風(fēng)雨飛翔，瞬間，我心中充滿(mǎn)了希望，把那片蒲公英從此視為美麗的珍藏。
因為分享，便收獲一個(gè)希望。
獨自踏上異鄉的旅途，奔赴遙遠的夢(mèng)想。路上，我的影子拉得很長(cháng)，沉重包袱，異鄉的孤獨，加上母親殷切的希望，很沉，很重�；疖�(chē)上，我的內心安然悲傷，再不見(jiàn)母親的叮嚀，再不見(jiàn)父親的關(guān)心。嘎吱，一聲門(mén)響你推開(kāi)那扇孤獨的小窗，讓陽(yáng)光射進(jìn)門(mén)房，投給我一個(gè)友善的笑臉，為我舉起包袱，引領(lǐng)我走向知識的殿堂，暢游學(xué)習的海洋。
因為分享，便收獲一份知識。
有過(guò)多少辛勤的汗水，抬頭就看見(jiàn)滿(mǎn)天星辰，清風(fēng)吹拂著(zhù)你童年的夢(mèng)，在耳邊哼起熟悉的歌聲，歌聲訴說(shuō)過(guò)去的故事，句句都是愛(ài)的叮嚀。而你，學(xué)會(huì )了分享，分享他們的苦，他們的憂(yōu)。從此，放學(xué)后，便又多了一個(gè)勞碌的身影�；丶液�，端上一杯熱茶，捏捏肩，捶捶腿，在父母耳邊唱起屬于未來(lái)的歌聲，歌聲唱出美好的希望，句句相伴著(zhù)天下的兒女情。歌聲中，一家人許下永不分離的愿望，嗅著(zhù)整個(gè)世界的芳香。
因為分享，便收獲一個(gè)和諧的家庭。
鳥(niǎo)幽鳴，風(fēng)含笑，讓我們每個(gè)人都捧起一顆熾熱的心，學(xué)會(huì )彼此分享，無(wú)論天地何方，帶著(zhù)真心祝福，和他人分享……
學(xué)會(huì )分享作文10
走出門(mén)，就與含著(zhù)露水梔子花氣息的微風(fēng)撞了一個(gè)滿(mǎn)懷，徒步走在大自然中，藍天嫻靜，白云悠閑，綠樹(shù)婆娑，小溪歡唱……
那座靜默的古橋，在澗水當中已經(jīng)站了幾百年，它曾把無(wú)數的人馬渡到彼岸，把滾滾的流水送向遠方，它俯視波光明滅，泡沫聚散。雖然歲月一去不復返，但是它卻一直堅持著(zhù)，從未改變姿勢。他把自己的青春奉獻給了自然，分享給了人們。它的奉獻換來(lái)了自然的和諧，它的分享帶給了人們幸福。它無(wú)怨，它無(wú)悔，透過(guò)它綴滿(mǎn)蒼苔的身軀，我不僅看到了一個(gè)古老而堅韌的靈魂，更看到了一種綿延而深沉的精神……
走過(guò)古橋，走進(jìn)一片樹(shù)林，綠樹(shù)向我打著(zhù)青翠的手勢。忽然下起了雨，我躲在一棵老柏下，慈祥的老柏樹(shù)為我撐起了綠傘，滿(mǎn)世界的雨，唯有我站立的地方?jīng)]有雨，我看著(zhù)黑云壓頂，聽(tīng)著(zhù)雷聲陣陣。忽然感悟到，原來(lái)，茫茫天地間，這可柏樹(shù)竟然如此偉大，它用自己的身軀撐起了一片藍天，它把這片藍天分享給了它所保護的人。深秋時(shí)節，它又會(huì )將自己的落葉分享給大地，自己卻依舊佇立在天地之間，任憑風(fēng)吹雨打，讓不朽的精神在風(fēng)雨中鏗鏘譜寫(xiě)……
雨過(guò)天晴，一彎虹橋落成了，兩座高山正好做了虹的橋墩，七色之光飄飄灑灑，猶如天上的.七位仙女編織著(zhù)七色綢緞，為天空編織著(zhù)美麗的新裝。它盡情的揮灑著(zhù)自己的光芒，與天空，與大地，與人們……分享著(zhù)瞬間的美麗。它雖然短暫，但是卻凝成了永恒。因為它把自己的美麗分享給了萬(wàn)物，那是一種永不消失的光芒，也是一種永遠燦爛的精神……
一群嘰嘰喳喳的云雀飛過(guò)，仿佛它們在議論著(zhù)：天空的蔚藍，沒(méi)有白云為它分享純白，也一樣會(huì )黯然失色。
學(xué)會(huì )分享吧，帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，那會(huì )是一道別樣的風(fēng)景……
學(xué)會(huì )分享作文11
學(xué)會(huì )分享自然美景，是情操的陶冶。古時(shí)陶弘景就與友人分享“曉霧將歇”，“沉鱗競躍”的山中美景；蘇軾也與張懷民分享“水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”的月下之色；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，這樣磅礴的氣勢，不正是李白在與他人分享這天之絕色嗎？學(xué)會(huì )分享自然美景，是對心的洗禮，是對境界的提升，讓人生對生命有不同的感悟。
學(xué)會(huì )分享最珍貴的禮物，是愛(ài)的傳播。東南亞海嘯時(shí)期，一位英國小女孩毅然捐獻出自己最?lèi)?ài)的小布娃娃。她說(shuō)：“它讓我感到快樂(lè )，也一定會(huì )讓災區的孩子感到快樂(lè )的！”多么純潔的童心！盡管這個(gè)布娃娃在災區人民眼中，也許連一滴水都不如，但它身上卻承載了女孩無(wú)私而純潔的愛(ài)！我相信，無(wú)論這個(gè)娃娃落在哪個(gè)孩子手上，她一定能感受到大洋彼岸傳來(lái)的親切問(wèn)候，如同春日的陽(yáng)光一般溫暖而充滿(mǎn)甜蜜。學(xué)會(huì )分享最珍貴的禮物，是分享著(zhù)真誠與炙熱的愛(ài)，像陽(yáng)光雨露般撒入心田。學(xué)會(huì )分享生命，是靈魂的高尚。
你可曾知道，當你的鮮血被注入一個(gè)垂死的病人身體里時(shí)，你就與他分享了你的'生命！鄧爺爺老人至死都不忘將角膜捐獻，又是何等的高尚？他與別人不僅分享了光明，更分享了一個(gè)光輝燦爛的人生。分享是一種美麗的行為。的確，與他人分享快樂(lè )，是跳動(dòng)的音符，叮叮咚咚，組成悅耳的樂(lè )章；是五彩斑斕的顏色，跳動(dòng)著(zhù)，在人與人心間搭起愛(ài)的彩虹。學(xué)會(huì )分享，學(xué)會(huì )讓自己真誠的愛(ài)撒滿(mǎn)于地間。
學(xué)會(huì )分享作文12
我的愛(ài)好廣泛：會(huì )唱歌，會(huì )跳舞，會(huì )畫(huà)畫(huà)……近來(lái)我又懂得了如何教書(shū)。
前幾天我學(xué)會(huì )了48個(gè)國際音標，無(wú)論你給我挑多難的我也能拼出來(lái)。我心里美滋滋的。媽媽看到我這么了不起，不僅為我高興而且也非常羨慕，就懇求地問(wèn)道：“心怡，你可以教教我音標嗎？”我沉思了一會(huì )兒，一本正經(jīng)地答道：“當然可以，我就每天的下午教你一個(gè)小時(shí)直到你學(xué)會(huì )為止�！庇谑�，我就在臥室里建起了我的第一間“講學(xué)堂”。
很快就上課了，我迫不及待地在“教室”里等著(zhù)我的第一位學(xué)生來(lái)上課，心里非常緊張，仿佛像揣著(zhù)幾只小鹿在左跑跑，右跑跑，不一會(huì )兒頭上就鉆出了粒粒汗珠子；但也很激動(dòng)，原來(lái)媽媽是我的老師，現在恰恰相反不知如何面對。媽媽手中拿著(zhù)筆和本子急匆匆地走來(lái)了，走到門(mén)口很守規矩地打了一聲報告，看著(zhù)媽媽是這樣的'認真和尊重他人，我的情緒也就緩和下來(lái)，心里暗暗地想：媽媽一定是一個(gè)好學(xué)生，一定能夠學(xué)得很棒！
我首先教她雙元音和單元音，我怎樣讀她就跟著(zhù)我怎樣讀。當我讀的時(shí)候，她就睜大眼睛，目不轉睛地看著(zhù)我的口型變化，注意著(zhù)發(fā)音的細節變化，這樣，她學(xué)得就特別快。當她不會(huì )時(shí)，就自覺(jué)的舉手發(fā)問(wèn)，我就會(huì )很耐心地指導她，過(guò)后再拿不同的考她，來(lái)加深印象。令我大吃一驚的是經(jīng)過(guò)兩天的學(xué)習她居然能把48個(gè)國際音標非常熟練地拼讀，再經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習無(wú)論我從字典中找出多長(cháng)、音節多復雜的單詞她都能準確無(wú)誤地拼讀，我心里暗暗高興：看我的第一個(gè)學(xué)生多棒現在都可以當我的老師了。
短暫的教學(xué)生涯結束了，我不僅學(xué)會(huì )了與人分享知識，同時(shí)讓我深刻感受到當老師的辛苦，做學(xué)生的要學(xué)會(huì )體諒、關(guān)心、尊重、敬愛(ài)自己的老師。
學(xué)會(huì )分享作文13
她笑了，笑的是那么的開(kāi)心，因為她和別人一起分享。懂得分享的`人是快樂(lè )的，當你和他人一起分享的時(shí)候，你也會(huì )像她一樣開(kāi)心地笑。我第一次和同學(xué)分享，那不是快樂(lè )，而是一種心的感受。
我的同桌學(xué)習不大好，而且特別愛(ài)說(shuō)話(huà)，但我上課也不理她。就在前幾天，開(kāi)家長(cháng)會(huì )，她家長(cháng)沒(méi)來(lái)，很多同學(xué)都說(shuō)她，老師一直讓我多幫助她，但她腦子特別慢，跟她講也不懂，我也對她放棄了。今天上午，李媛媛把她留下，給她講了一些數學(xué)題，回來(lái)李媛媛讓我多幫助她，我便隨口說(shuō)：“哦!”數學(xué)可到了，她有一個(gè)題不會(huì )，問(wèn)了四周沒(méi)有一個(gè)人告訴她，最后只剩下我了，我看她一眼，表示我在做題，但我馬上就改變了想法，放下筆就去給她講題，她這次與平時(shí)大不一樣，一到聽(tīng)不懂的地方就問(wèn)。
“牟曉涵!我只錯了一個(gè)!”她拿著(zhù)本向我揮舞，她很開(kāi)心，當然我也一樣。分享就慢慢開(kāi)始在我們之間鉆了出來(lái)。
下午，又到了講練習冊了，講完后，老師便讓改，她翻了翻，撓撓頭，一副很苦惱的樣子，我和她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)!”她使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭，對我說(shuō)：“你變了!”我微笑著(zhù)望著(zhù)她：“尊重別人就是尊重自己。給你講題我很快樂(lè )!”我便開(kāi)始做題，當我在給她講題的時(shí)候，我自己仿佛又懂了一遍，而且，我現在給她講題有一種感受，不是那么難了。
我的前桌是萬(wàn)翔宇，一到老師說(shuō)誰(shuí)說(shuō)話(huà)了，他便老說(shuō)是我同桌，就跟他倆結了深仇大恨似的，每次我都告訴他：“你有自尊別人也有!”
其實(shí)，分享并不難，只要你去分享，每個(gè)人分得的總會(huì )有的!
我學(xué)會(huì )了分享……
學(xué)會(huì )分享作文14
夕陽(yáng)，遠山又停留在了同一個(gè)高度，似有光艷的余暉，似有夜的神秘。
隱約的光線(xiàn)透過(guò)窗戶(hù)折射出了大大小小的光斑，我又想起了那那張干凈的臉。
她總是靜靜地坐在她的座位上，從不和別人交談，她長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)遮住了她白皙的臉，就連陽(yáng)光也難以照進(jìn)她的眼眸。她很安靜，靜得出奇，上課時(shí)從不見(jiàn)她發(fā)過(guò)言，而放學(xué)時(shí)她也總是最后離開(kāi)，她就這樣“消失”在了同學(xué)的.眼里，而我卻對她充滿(mǎn)了好奇。
那天午后，陽(yáng)光溫暖著(zhù)大地，分外明媚，連清清的風(fēng)，也是如此溫和的。放學(xué)后，我向她走去，她剛想起身，卻又蜷縮回角落，低著(zhù)頭，不說(shuō)話(huà)。我坐在了她的旁邊，問(wèn)她為什么如此靜謐。她依舊沉默不語(yǔ)。我伸出手牽住了她的手，是那么的冰涼，她抬起頭，驚訝地看著(zhù)我，試圖將手抽回，我卻緊緊底握著(zhù)她的手。她不再反抗，而是望著(zhù)窗外，她呢喃地告訴我，在她很小的時(shí)候，她的父親便拋下了患有精神疾病的母親和幼小的她，伙伴們嘲笑她，戲弄她，她開(kāi)始害怕，漸漸地便開(kāi)始與這個(gè)世界陌生。我分明看到了她眼中的淚水，清晰地體會(huì )到了她的痛苦。我對她說(shuō)：“以后我來(lái)陪你�！彼α�，我第一次看到她笑，像一朵花般綻放了。
那天，我送她回家，一路上，我給她講各種有趣的故事，她笑得好開(kāi)心。我們成了好朋友。
從那以后，我總是在她家門(mén)前閑蕩，等待著(zhù)她出來(lái)，帶著(zhù)她到公園的秋千上，滑梯旁。陰天，她為我擋風(fēng)，雨天，我替她打傘。我幫她抹平心中的傷痛，她帶給我無(wú)盡的欣喜。我把快樂(lè )和她一起分享，我把溫暖送進(jìn)了她的心靈的每一個(gè)角落。她不再自卑，她變得開(kāi)朗，變得快樂(lè )……
夜色又黯然下來(lái)，我回到床上，閉上眼，期待著(zhù)明天的相遇，把心中的所有，同她一起分享……
學(xué)會(huì )分享作文15
人的一生總是有喜有憂(yōu)、悲歡離合、喜憂(yōu)參半�？鞓�(lè )分享后能帶來(lái)更多的快樂(lè )，憂(yōu)愁分享后，就沒(méi)有什么可愁的了，培根說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )，而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂(yōu)愁�！彼�，誰(shuí)都需要朋友，誰(shuí)都需要訴說(shuō)，誰(shuí)都需要聆聽(tīng)。
我上一年級的.時(shí)候，特別的喜歡畫(huà)“國畫(huà)”但也是畫(huà)玩兒而已。天有不測風(fēng)云，我不小心在爸爸的西裝上添了“畫(huà)蛇添足”之筆，這可是爸爸新買(mǎi)的西裝，打算去參加同學(xué)聚會(huì )的啊，這哪里還得了，我把畫(huà)到墨汁的一角轉到內側。鬼鬼祟祟的溜出去了。
我在路上慢慢吞吞、悶悶不樂(lè )的走著(zhù)，頭沉重的抬不起來(lái)�！鞍�.........”撞到人了，我抬頭一看，原來(lái)是同學(xué)，這還真式巧啊�？匆�(jiàn)我悶悶不樂(lè )的樣子，就知道我又遇到麻煩了。于是，他把我拉到路旁的石椅，坐下來(lái)問(wèn)：“你一定又是遇到什么麻煩了吧？你盡管說(shuō)，讓我這個(gè)萬(wàn)事通來(lái)給你排憂(yōu)解難吧！”我嘆了口氣，說(shuō)：“哎！別玩了，我都快game over了."于是我把我的經(jīng)歷告訴這位”萬(wàn)事通“，向他傾訴了一番。于是他把頭靠近我耳朵說(shuō)：“你回家把西裝洗干凈，然后主動(dòng)向爸爸媽媽道歉，說(shuō)明原因，他們一定會(huì )原諒你的.”我按照說(shuō)的去做，果然一件事就這樣被解決了。通過(guò)這件事，我明白了：想一個(gè)朋友傾訴憂(yōu)愁，自己將會(huì )減掉一半的憂(yōu)愁。
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