（精）關(guān)于分享的作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的關(guān)于分享的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于分享的作文1

　　今天，我和媽媽一起去從未去過(guò)的巧克力開(kāi)心樂(lè )園玩。坐車(chē)時(shí)，我心里一直在想：“巧克力開(kāi)心樂(lè )園里面的所有東西是不是都是巧克力做的？”到了那里一看，果然，里面的所有參觀(guān)品全部都是用巧克力做的。

　　我們首先去了“披薩體驗館”，親手做了披薩，用了面團、面粉（防粘）、馬蘇里拉起司、洋蔥、香菇和火腿，阿姨還給每個(gè)做好的披薩加上蕃茄醬，再放進(jìn)烤箱烤。在等待披薩烤好的過(guò)程中，我們又去了制作甜甜圈的地方。我先把一整瓶粉紅色的巧克力醬倒在現做的炸面圈上，然后我在甜甜圈上灑了很多色彩斑瓓的糖果，我們津津有味地品嘗著(zhù)自己的甜甜圈，實(shí)在是太美味了！

　　接著(zhù)，我們們披薩館領(lǐng)取披薩，我們的披薩是愛(ài)心形的.，所以非常醒目。我覺(jué)地這披薩的滋味真奇特！那香噴噴的起司如此鮮美，而火腿腸扮演著(zhù)重要的角色，這真讓人充滿(mǎn)食欲。吃完披薩，我們去了做棉花糖的地方，這可是我第一次親手做棉花糖。做棉花糖其實(shí)很簡(jiǎn)單，把白糖倒在棉花糖機中間的一個(gè)口上，按下開(kāi)關(guān)，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，你就可以發(fā)現棉花糖絲像蜘蛛絲似的出現在棉花糖機里。這時(shí)，你用一根竹簽把這些糖絲卷起來(lái)，不停地卷，不停地卷……最終，一個(gè)香飄飄的棉花糖就出現在你手中。棉花棉入口即化，無(wú)比可口！

　　為了解除疲倦，我們去看了一場(chǎng)精彩的打擊秀。表演者們非常歷害，把鐵桶當作鼓，把鐵制物品都當作了架子鼓，敲出來(lái)的音樂(lè )輕脆動(dòng)聽(tīng)，酷斃了！

　　最后，我們去做了餅干，雖然很簡(jiǎn)單，不過(guò)也很有樂(lè )趣！

　　這真是快樂(lè )的一天��！

關(guān)于分享的作文2

　　山再高，路再遠，雙腳總能丈量；而親情可能很近，卻永遠無(wú)法衡量�！�—題記

　　今年的春節，我回到了家鄉，與親人共享天倫之樂(lè )。然而，令我最厭煩的卻是我每一次踏進(jìn)浴室時(shí)，我的堂哥中總會(huì )把我給“請”出來(lái)，之后他便自己享受沐浴最早的感覺(jué)。我有些憎恨他。

　　說(shuō)到去浴室沐浴，我還真不敢相信。愛(ài)我疼我的堂哥居然變得這么自私。這么霸道：“我先來(lái)吧！”

　　和以往相比，他在我心中的地位降到了最低，我有時(shí)也不會(huì )正視他一眼。

　　更令我火惱的是：一次，我已更衣沐浴，堂哥再次將我轟出來(lái)。我氣極了，只好把按捺已久的火氣釋放出來(lái)，去伯父那里訴苦。當晚，我躺入被窩時(shí)，聽(tīng)到伯父嚴厲地訓斥聲，心中有幾分慶幸，同時(shí)也多了幾分擔憂(yōu)：堂哥會(huì )不會(huì )找我來(lái)出口惡氣？？？我把頭縮進(jìn)被窩，全身發(fā)著(zhù)抖。

　　從那以后，堂哥很少理睬我，但我卻得到了優(yōu)先沐浴的特權，只不過(guò)感覺(jué)比以前更冷了，也許是天氣轉涼了吧！

　　直到有一天，伯父在大清潔時(shí)，從堂哥的床底掃出了七八本雜志，亂作一團，又破又舊，這些東西以它們獨特的魅力吸引著(zhù)我。我將它們拾起，可伯父說(shuō)，這寫(xiě)不中用的東西還不如扔掉的好。我沒(méi)有扔，還把它們珍藏起來(lái)，無(wú)聊時(shí)，翻閱一下。

　　再次翻閱，驚詫地發(fā)現一本雜志上寫(xiě)著(zhù)幾句簡(jiǎn)短的話(huà)：

　　“我的做法，搶先沐浴，原來(lái)是錯誤的。第一個(gè)進(jìn)浴室沐浴的人真的很冷很冷�！�

　　“雖然我很冷，但我欣慰，我讓浴室升高了幾度，3度．2度．甚至1度�！�

　　“我想，洗在后面的'人會(huì )暖和些吧！”

　　目光移動(dòng)到最后一個(gè)字，我的雙眼已模糊，可我堂哥的形象卻永遠存在我心海里！

　　我愛(ài)我的堂哥，愛(ài)他的笑臉，愛(ài)他的背影，愛(ài)他的一切，更愛(ài)享受這種時(shí)時(shí)刻刻存在的溫暖——也許只有1度！

關(guān)于分享的作文3

　　升入初中，我的生活變得單一，那就是學(xué)習，但是我有一項愛(ài)好從未放棄，那就是收集古玩。它使我的生活變得豐富多彩。

　　在我家有一個(gè)小寶盒，寶盒里面裝了一些古錢(qián)幣、古鎖、樽、戰士用的箭頭等等，每一古物都有一段歷史。

　　就拿古錢(qián)幣來(lái)說(shuō)吧，第一次買(mǎi)古錢(qián)幣，是在南京，當我在一個(gè)古玩店看到它的時(shí)候，我就喜歡上了它，我忍不住就買(mǎi)了下來(lái)。后來(lái)陸陸續續就買(mǎi)了更多的古錢(qián)幣，有春秋戰國時(shí)期的的刀幣、還有同治通寶、皇宋通寶、康熙通寶、道光通寶等等，還有民國時(shí)期的袁世凱的銀元、印著(zhù)孫中山頭像的紙幣、中華民國26年的銅板等等。如果有朋友到我家，我就會(huì )給他們講述這些古錢(qián)幣的歷史。

　　在古錢(qián)幣里，有一個(gè)最丑陋的錢(qián)幣，它像一張紙那樣薄，仿佛一用力，它就會(huì )短成兩半，它很輕，也許連2克都不到呢，拿在手上可沒(méi)有重金在身的感覺(jué)，它的銅質(zhì)較差，顏色不好，它就是同治通寶。原來(lái)，當時(shí)造錢(qián)混亂，制造出來(lái)的錢(qián)大小不一，可以說(shuō)是歷史上造出來(lái)的最丑的錢(qián)。

　　有一個(gè)我非常喜歡的錢(qián)幣，它就是泰和通寶，它上面的字非常漂亮，是我在古錢(qián)幣中見(jiàn)到的最漂亮的.字體，背面光滑、平潔，沒(méi)有一點(diǎn)裝飾，顯得那么簡(jiǎn)單漂亮。它在市面上留下來(lái)的較少，不管是什么樣式，都比較稀少，有關(guān)它的記載很少，不知道具體年代使用的錢(qián)幣，雖然在元朝時(shí)期有人仿造，可能有假的成分，但是它謎一樣的來(lái)歷，讓我對它更加癡迷。

　　��！手中拿著(zhù)這些古物，我仿佛走進(jìn)了歷史中的那一個(gè)個(gè)朝代，見(jiàn)證不同朝代的繁榮與衰落，平凡的生活也變得更加豐富多彩，歡迎你也走進(jìn)我的另一番天地來(lái)，分享我的快樂(lè )！

關(guān)于分享的作文4

　　海輕輕地告訴我：“最美麗的人生是將自己的歡樂(lè )與悲傷與別人分享，把別人的快樂(lè )、痛苦和自己一起分享！”望著(zhù)海我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！�—題記

　　百靈啼聲婉，麻雀撲打著(zhù)翅膀，鳥(niǎo)兒在同一片藍天飛翔；小草青蔥，樹(shù)木成陰，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人閑適，人們在同一片土地生活。分享——一個(gè)具有魔力的詞語(yǔ)，給我們以無(wú)盡的財富與收獲。

　　小時(shí)候，常聽(tīng)妹妹喊：“哥哥，你有一顆青平果，我有一顆紅蘋(píng)果，個(gè)人切一半，我們不就可以品嘗到兩種滋味了？”

　　那時(shí)我并沒(méi)有妹妹這句漫不經(jīng)心的話(huà)，更不能領(lǐng)會(huì )其中的道理。

　　后來(lái)上了小學(xué)，老師常常對我們講：“同學(xué)們，你們都漸漸長(cháng)大了，也都有了自己的思想，你有一種思想，他也有一種思想，彼此互換后便都有了兩種思想�！蹦暧椎奈也⒉磺宄�所謂的“思想”。只是懵懵懂懂地覺(jué)得老師要告訴我們的.道理：“好東西不能獨占，要懂得分享�！庇谑�，我開(kāi)始找朋友和我一起搭積木，搭公園，動(dòng)物，森林……開(kāi)始讓我大開(kāi)眼界，每次都在快樂(lè )的笑聲中度過(guò)。

　　我常常和許多好朋友一起出去玩，習慣各自買(mǎi)許多好吃的東西，一路上互相分著(zhù)吃，讓我嘗到了不少的美味。

　　在課余時(shí)間，我把自己心愛(ài)的“笑話(huà)”書(shū)拿出來(lái)，與其他同學(xué)交換看看，幾天下來(lái)，盡然讓我看了十幾本書(shū)，直到現在，我還時(shí)�；貞浧鹉嵌畏窒碇�識的歲月。

　　歲月悄悄流逝，眼間我來(lái)到中學(xué)，依然喜歡且留戀那種分享的感覺(jué)，因為分享可以享受更多一種感覺(jué)，因為分享可以增進(jìn)友誼，拉近彼此間的距離，著(zhù)實(shí)給多姿的生活增添了不少樂(lè )趣。

　　細細想來(lái)，分享從表上看是自己所付出的而從另外一種意義上來(lái)講卻是收獲。當你正嘗試著(zhù)把我的東西拿出來(lái)與別人分享時(shí)，其實(shí)你的胸襟已開(kāi)始變得寬闊了，快樂(lè )也離你不遠了。

　　分享在我人生的道路中使我得到了更多更多。

關(guān)于分享的作文5

　　一個(gè)人的一生中都會(huì )有快樂(lè )與痛苦，沒(méi)有誰(shuí)只有快樂(lè )沒(méi)有痛苦也沒(méi)有誰(shuí)只有痛苦而沒(méi)有快樂(lè )的。你愿意也好不愿意也罷，它的的確確存在于你的生命之中�？鞓�(lè )與痛苦都是需要與人分享的，如果沒(méi)有人與你分享有再多的快樂(lè )又能怎么樣呢？當快樂(lè )逝去以后剩下的不就只是孤獨無(wú)助的自己?jiǎn)幔?/p>

　　人，是需要交流的。我們都害怕著(zhù)孤獨，正是如此所以我們對孤獨又十分的敏感�？墒怯钟姓l(shuí)真正愿意孤獨呢？還不都是在人生的道路上遇到了莫大的痛楚，因而感嘆人生的艱辛，世界的不公。憎恨世態(tài)炎涼，咒罵人心的'虛偽�？稍绞侨绱�，就越發(fā)地感到孤獨寂寞，不是嗎？

　　無(wú)論是快樂(lè )還是痛苦都是需要有人分享的。沒(méi)有人分享的人生，無(wú)論你面對的是快樂(lè )還是痛苦，都將是一種殘忍的懲罰。倘若，將一份幸福與你身邊的人分享，它就會(huì )變成許多份幸福，有了那么多的幸福圍繞在你的身旁你還會(huì )覺(jué)得孤獨嗎？

　　分享，是一朵七里香的花，你一瓣，我一瓣；分享是萬(wàn)里廣的水，你一滴我一滴；分享是千里之外的太陽(yáng)，你有一份溫暖，我有一份溫暖……

　　分享“中國的威尼斯”蘇州；分享明媚的“日光城”拉薩……分享那“五岳”之巔；分享那“四書(shū)”、“五經(jīng)”、“四史”、“四庫”的文學(xué)歷史；分享人生五味的“酸、甜、苦、辣、咸”……

　　分享“苔痕上階綠，草色入眼簾”的“陋室”環(huán)境；分享“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的宏偉抱負；分享“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的悲情悲景；分享“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的不與世俗同流合污、潔身自好……

　　當太陽(yáng)的緋紅照耀在我們身上時(shí)，感覺(jué)暖暖的，正如分享一樣，暖暖的。

　　請試著(zhù)打開(kāi)你的那扇門(mén)吧，你會(huì )感到世界竟是如此之美。

關(guān)于分享的作文6

　　讀一句“江南江北低鷂齊，繩長(cháng)繩短回高低”，我抬起頭，望向窗外，窗外空空如也。

　　春來(lái)了，依舊是婀娜多彩的枝條，俏麗的迎春，灼灼的桃花和鮮嫩的小草，面對此景我卻沒(méi)有一絲感慨，徘徊在喧囂的城市，不抬頭，亦不想抬頭。春來(lái)了，我看不到“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的生機，也嗅不到“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的氣息，整日將自己悶在家里，復制粘貼同樣的日子。

　　是時(shí)候該出來(lái)了。

　　經(jīng)過(guò)府衙，忽見(jiàn)幾位精神矍鑠的老人正抬頭仰望天空，手里拿著(zhù)一個(gè)線(xiàn)軸。順著(zhù)他們的目光向上望去，看見(jiàn)幾只大沙燕翩翩起舞，爭奇斗艷。幾位老人頭發(fā)已近半白，身手卻不凡，每當風(fēng)箏搖搖欲墜時(shí)，他們便奔跑著(zhù)，跳躍著(zhù)，歡呼著(zhù)，風(fēng)箏又被送上了天空。他們聽(tīng)風(fēng)，追風(fēng)，捕風(fēng)，乘著(zhù)風(fēng)箏盡享樂(lè )趣。

　　我定住步伐，目不轉睛地看著(zhù)，多么希望自己是一只風(fēng)箏，從城市罩子里逃出去。突然一個(gè)老人向我招手，“小姑娘，來(lái)來(lái)來(lái)！”眼睛瞇成了一條線(xiàn)，笑裂了嘴，喜滋滋的。我回過(guò)神，向老爺爺奔去。

　　“爺爺老了，都玩累了，爺爺先借你玩會(huì )�！�

　　我受寵若驚地忙點(diǎn)頭。

　　在這塊廣場(chǎng)上，一位老人給予了我快樂(lè )，一份可以消除煩憂(yōu)的樂(lè )趣。

　　飛啊飛啊，身下只有風(fēng)，眼里只剩云。飄啊飄啊，第一次把思緒放得那么高，撕毀與城市的合約，仿佛自己也忽略不計，那風(fēng)箏好像心中裁下的.一角，微涼的風(fēng)拂過(guò)心田，舒適暢快。老爺爺坐在椅子上，喝著(zhù)水，樂(lè )呵呵地望著(zhù)我，慈祥而又溫暖。

　　我繼續放著(zhù)，放飛自己的理想，放飛自己的期望，放走內心的憂(yōu)愁，落得一身瀟灑自在。

　　驀然回首，拿起線(xiàn)軸，向著(zhù)老爺爺粲然一笑。

　　這個(gè)線(xiàn)軸成了我們之間友誼的橋梁，是它——去除了我的煩躁；是它——老爺爺給予的分享，讓我的生活不再枯燥無(wú)味，甚至有了陽(yáng)光與溫暖。

關(guān)于分享的作文7

　　當你把快樂(lè )與別人分享時(shí),你會(huì )擁有兩份快樂(lè );當你敞開(kāi)心扉,把自己珍貴的東西拿出與人分享時(shí),你會(huì )明白:分享是美麗的!你會(huì )發(fā)現：分享的滋味，真好！

　　白居易曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“樂(lè )人之樂(lè )，人亦樂(lè )其樂(lè )；憂(yōu)人之憂(yōu)，人亦憂(yōu)其憂(yōu)�！闭f(shuō)的就是與人分享的意思�！皹�(lè )人之樂(lè )”是分享快樂(lè )，由一人的樂(lè )趣，變成大家皆歡樂(lè )； “憂(yōu)人之憂(yōu)”是分享憂(yōu)愁，與人分擔憂(yōu)愁，排解他人內心的煩悶，對我們來(lái)說(shuō)，不也值得高興嗎？

　　還記得汶川大地震帶給我們的傷痛嗎？大地在顫抖，房屋在搖動(dòng)，我們的心也起伏不平。地震好似一個(gè)惡魔向汶川伸出了無(wú)情之手，瞬間將這美麗至極的地方摧毀成一片廢墟。千萬(wàn)人被困在此，但仍懷著(zhù)對生的渴望，苦苦掙扎，四面八方的.志愿者懷著(zhù)同樣的憂(yōu)傷與急切來(lái)到這里，伸出援助之手，一同承擔這不幸的遭遇。

　　分擔痛苦，讓我們懂得堅強。

　　還記得一年一度的春節晚會(huì )嗎？在舉家團圓的日子里，我們分享著(zhù)濃濃的親情。從精彩的文藝表演中，我們分享著(zhù)藝術(shù)家們帶給億萬(wàn)觀(guān)眾的歡聲笑語(yǔ)，在這一刻，濃濃的親情，滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福定格在這快樂(lè )的時(shí)光里。

　　分享快樂(lè )，讓我們懂得珍惜。分享，真好！

　　在生活中學(xué)會(huì )分享，才不會(huì )孤獨，才會(huì )讓快樂(lè )相伴。春天因為分享了黃鸝的婉轉歌喉，才顯得鳥(niǎo)語(yǔ)花香；夏天因為分享了群花的色彩，才顯得熱烈燦爛；秋天因為分享了果實(shí)的旺盛，才顯得碩果累累；冬天因為分享了臘梅的頑強，才顯得孤傲清高。

　　閑暇時(shí)光，一個(gè)人孤獨的望向天空，回想經(jīng)歷過(guò)的許許多多，為何不敞開(kāi)心扉，約上三五個(gè)知己，暢談心中所想、目中所見(jiàn)、耳中所聞呢？那樣，人生的道路上豈不是更加精彩，更加快樂(lè )。

　　分享的滋味，真的很甜，很好！

　　杜杜評：分享讓快樂(lè )增倍，分擔讓?xiě)n傷減半！懂得分，其實(shí)是懂得取。

關(guān)于分享的作文8

　　分享與分擔是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的階段，因為我們并不是寂寞的存在，尤如蒼鷹像天空分享翱翔的自在，樹(shù)木為土地分擔無(wú)言的寂寞；還如駿馬向草原分享奔跑的暢快，路燈為大地分擔無(wú)盡的空虛；再如蝸牛向樹(shù)枝分享散步的悠閑，孤草為沙漠分擔淡淡的孤獨。分享會(huì )使快樂(lè )加倍，分擔使悲傷減少。

　　分享是快樂(lè )的前提，只有懂得分享才能領(lǐng)悟生活的真正內涵�！皹�(lè )人之樂(lè )，人亦樂(lè )其樂(lè )�！边@是分享使快樂(lè )加倍的根本原因。一份快樂(lè )由兩個(gè)人分享會(huì )變成兩份快樂(lè )，快樂(lè )因分享而積少成多。

　　分享與分擔是不可離分的，學(xué)會(huì )分享，便必然學(xué)會(huì )分擔。當你遇到困難或問(wèn)題愁眉不展時(shí)，試著(zhù)將肩上的重擔給朋友分擔一些，說(shuō)不定問(wèn)題會(huì )迎刃而解，困難也會(huì )隨之而退。在分擔中，我們更能感受到溫暖，更能感受到真情的可貴，所以，分擔能夠使悲傷減少。

　　分享你的成果，使越來(lái)越多人收獲成功。分享你的`心情，用好的心情去感染身邊的人，無(wú)論喜怒哀樂(lè )，最終都將得到心靈上的慰藉。分享你的知識，好書(shū)籍與朋友們一起閱覽，取長(cháng)補短。博學(xué)的人都是知識的蓄水池，人有知識，則有力量。所以說(shuō)分享必定使快樂(lè )加倍。

　　分擔風(fēng)雨即是朋友有難時(shí)，攜著(zhù)手與他并肩度過(guò)，就如同馬克思與恩格斯的友誼，他們一同分享著(zhù)思想與精神的歡愉，更一同分擔著(zhù)生活的艱辛及疲憊�！豆伯a(chǎn)黨宣言》的問(wèn)世無(wú)疑是見(jiàn)證他們共同分享、共同分擔最好的證明。分擔絕不算麻煩，它可以是維系感情的橋梁，它使悲傷減少。

　　生命，不一定在輝煌中分享，在浩劫中分擔才彰顯深刻。哪怕是微不足道的一點(diǎn)小事，哪怕再平凡，也會(huì )因為共同分享、共同分擔而變得富有價(jià)值�？鞓�(lè )及悲傷都是會(huì )傳染的，快樂(lè )會(huì )在分享中加倍，而悲傷會(huì )在分擔中減少。

關(guān)于分享的作文9

　　我又和媽媽吵架了，想著(zhù)媽媽失望的眼神，我深深地感到了慚愧和不安。

　　眼淚灑在記憶的門(mén)里，冰涼的淚珠落了一地，讓我不禁回想起小時(shí)候媽媽抱著(zhù)我喂飯的情景：張開(kāi)小嘴把媽媽手里飯勺里的飯一口吞掉，媽媽連聲說(shuō)真乖，我滿(mǎn)足地親了親媽媽的臉，媽媽笑了，充滿(mǎn)稚氣的我也笑了�？墒�，似乎，這只能成記憶了。那溫馨呢？與媽媽的`爭吵，越來(lái)越多，越來(lái)越激烈，是我的錯，還是媽媽的錯？

　　“姐姐，姐姐！”７歲表弟的喊聲打斷了我的記憶�！案�我一起玩吧�！薄昂冒��！毙南�，正可以忘掉剛才的不愉快。玩得累了，我想起了幾天前剛買(mǎi)的巧克力，就拿出幾塊給了表弟�！爸x謝姐姐�！彼�很高興，拿了巧克力轉身跑了出去�！澳闳ツ睦�？”但他已沒(méi)了蹤影。

　　過(guò)了一會(huì )兒，他跑了回來(lái)，手里卻沒(méi)有了巧克力�！扒煽肆δ�？”我問(wèn)�！拔宜徒o媽媽吃了，我舔了一口，那塊巧克力真好吃�！北淼艽舐暤卣f(shuō)�！昂贸�，你還不自己吃？”“媽媽對我很好，我最?lèi)?ài)媽媽了，我要報答她。媽媽把我養大，很辛苦的，我也要對媽媽好，讓媽媽感受到我對她的愛(ài)�！北淼鼙犞�(zhù)水靈靈的大眼睛，認真地對我說(shuō)。聽(tīng)了他的話(huà)，我回想起剛才對媽媽的情景，感覺(jué)他說(shuō)的每一個(gè)字都是對我的嘲笑和諷刺。我扭過(guò)頭，不想讓他看見(jiàn)我眼角的淚水。

　　“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我剛才不該和您吵架，更不應該和您頂嘴，我以后不�?huì )再和您頂嘴了，您原諒我吧�！闭f(shuō)著(zhù)，我眼淚止不住地流了下來(lái)。媽媽慈愛(ài)地抱住我：“傻孩子，媽媽早就原諒你了�！�

　　一塊巧克力的溫度，真是溫暖人心。

關(guān)于分享的作文10

　　幸福到底是什么呢？其實(shí)幸福是一件很簡(jiǎn)單的事情，要想得到幸福，只要你用心去體會(huì )，你就會(huì )擁有它！就讓我們一起來(lái)分享這隨處可遇的幸福吧：

　　幫助別人，快樂(lè )自己，就是一種幸福。今年暑假的一天，四川科教頻道為了幫助貧困山區的小朋友，組織我們到萬(wàn)達廣場(chǎng)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)——擦鞋：在炎熱的夏天，穿涼鞋的人很多，穿皮鞋的人就很少了。于是大家分頭尋找目標，好不容易發(fā)現一個(gè)穿皮鞋的人，我們就很快的圍了過(guò)去，給他們講我們活動(dòng)的意義，他們也很感動(dòng)。

　　于是小伙伴們有的抹鞋油，有的'擦鞋，有的拋光。雖然我們擦鞋技術(shù)不是很好，搞得手忙腳亂的，個(gè)個(gè)干得汗流浹背，但我們都很努力，因為多擦一雙鞋我們就給貧困山區的小朋友多出一份力。那次善款雖然不是很多，但也是我們的一份心意。

　　能參加這樣有意義的活動(dòng)，我覺(jué)得自己很幸福！當地震災區的人們需要幫助的時(shí)候，我把買(mǎi)生日蛋糕的錢(qián)捐給了災區，過(guò)了一個(gè)沒(méi)有生日蛋糕的生日，但我仍然覺(jué)得很有意義。能夠幫助到需要幫助的人，我覺(jué)得自己很快樂(lè )，也很幸福！

　　幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，它每時(shí)每刻都在我們身邊：當我在公交車(chē)上，給老爺爺、老奶奶讓座的時(shí)候，看到爺爺奶奶贊許的目光，我就會(huì )覺(jué)得很幸福！當我在學(xué)習上有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，聽(tīng)到老師鼓勵的話(huà)語(yǔ)，我就會(huì )覺(jué)得很幸福！當我給媽媽打好洗臉水、擠好牙膏，看到媽媽因感動(dòng)而開(kāi)心的樣子，我就會(huì )覺(jué)得很幸福！

　　當放學(xué)的時(shí)候，看到餐桌上媽媽做的我最?lèi)?ài)吃的鹵雞腿時(shí)，我就會(huì )覺(jué)得我是最幸福的！當我做錯事的時(shí)候，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的給我講道理，也讓我感受到嘮叨帶來(lái)的關(guān)愛(ài)，我也會(huì )覺(jué)得自己很幸福！

　　我是一個(gè)幸福的快樂(lè )男生。分享才會(huì )快樂(lè )，我愿意和大家一起分享我的幸福！希望我們都生活在幸福之中！

關(guān)于分享的作文11

　　帶著(zhù)蔚藍色的心情，在蔚藍色的海中感受無(wú)限的快樂(lè )。無(wú)論曾經(jīng)在陸地上多么澎湃的江河，納百川的海都以平和的心接受它，然后以無(wú)限廣闊的胸襟將快樂(lè )分給每一朵浪花、每一位在海中盡情嬉戲的游人。海接受江河的激情，分給它洶涌的浪花；海容納游人的快樂(lè )，同時(shí)帶給他們更多的快樂(lè )。海就是這樣，人們給予它的不全要，它留下該留的，將自己的快樂(lè )無(wú)私地與別人分享，造就了最美麗的人生。我仿佛聽(tīng)到海與魚(yú)兒的對話(huà)：

　　“沒(méi)人知道我流淚，因為我活在水中！”

　　“我知道你在流淚，因為你活在我的.心中，你的痛苦和憂(yōu)愁由我來(lái)與你一同分享！”

　　就連珍珠閃爍的海灘上偶爾閃動(dòng)的幾塊黑礁石，也是海微笑時(shí)跳動(dòng)的眉毛。

　　海螺的殼總是盤(pán)旋著(zhù)尖尖地指向天空，既不圓潤也不柔和。

　　在布滿(mǎn)沙粒和礁石的海底，海螺緩緩地移動(dòng)著(zhù)。每當有海浪沖過(guò)來(lái)，邀請它一起玩耍，一起分享快樂(lè )的時(shí)候，海螺總是把自己藏在厚實(shí)又沉重的殼里，它不愿與別人分享自己的喜怒哀樂(lè )。它總是害怕受到別人的傷害。它不知道，分享快樂(lè )，就會(huì )得到雙倍的快樂(lè )；分享痛苦，就會(huì )減少一半的痛苦。海浪失望地離開(kāi)了，奔向了海的懷抱。

　　盲目的自閉使海螺在海里顯得卑微，它一生都只能躺在自己的世界里唱著(zhù)獨角戲，所以它注定不會(huì )像海那樣永生。它終究會(huì )死去。海螺死后，它的殼還在，只是留不住海浪，留住的只有海浪聲。

　　與人分享的海、盲目自閉的海螺無(wú)法同時(shí)贏(yíng)得上帝的青睞，于是上帝不假思索地將最美麗的人生賜予了海，而孤獨的海螺，只能永遠生活在人們的腳下。

　　于是海輕輕地告訴我：

　　“最美麗的人生是將自己的歡樂(lè )與悲傷與別人分享，把別人的快樂(lè )、痛苦和自己一起分享！”望著(zhù)海我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

關(guān)于分享的作文12

　　怎么才能快樂(lè )？也許有的人說(shuō)：快樂(lè )是一根棒棒糖，一件美麗的新衣，一本期待已久的圖書(shū)……

　　大家說(shuō)的這些東西是能讓人感到快樂(lè )，可感覺(jué)到的快樂(lè )只是一時(shí)的，比如棒棒糖，吃完了就沒(méi)有了，有什么樂(lè )趣呢？

　　那么，什么方法才能讓自己在感受快樂(lè )的同時(shí)，也能讓別人感受快樂(lè )呢？

　　答案只有一個(gè)：分享。

　　假如給同學(xué)們一大堆好吃的食物，你是選擇獨享還是分享？是選擇獨樂(lè )還是眾樂(lè )？

　　有的同學(xué)可能會(huì )說(shuō)：這么一大堆好吃的，恐怕能吃上好幾天，干嘛要給別人呢？

　　但換作會(huì )分享的同學(xué)，結果可就大相徑庭了。那個(gè)同學(xué)一定會(huì )說(shuō)：“這么多的好東西，自己吃了有什么意思？我還是去喊我的朋友一起分享吧�！苯Y果呢，這位同學(xué)不僅是自己吃到了好吃的食品，而且他的伙伴也加入其中，這個(gè)同學(xué)一定會(huì )收獲一份真摯的友誼。

　　那個(gè)自己吃獨食的同學(xué)雖然美餐了一頓，可是他不但沒(méi)有收獲友誼，還可能覺(jué)得有些冷清。

　　這下知道了吧？快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你分享給別人一點(diǎn)，收獲的`就是友誼。

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“給”永遠比“拿”愉快。這句話(huà)說(shuō)得很好，你從別人那里索取自己喜愛(ài)的物品，倒不如把自己心愛(ài)的物品給別人，那時(shí)，你一定覺(jué)得心里像吃了蜜一樣的甜。別人也會(huì )對你投來(lái)贊賞的目光，你能不快樂(lè )嗎？

　　我聽(tīng)過(guò)一則故事：有一個(gè)國王，他很小氣，天天命百姓們干活兒，卻是不給一點(diǎn)兒錢(qián)資助，幾年過(guò)去了，國王的錢(qián)攢了好多，他又害怕別人來(lái)偷搶?zhuān)�便藏在了一個(gè)隱秘的地方，但每當他見(jiàn)到好人捐錢(qián)時(shí)，心里就不是滋味。后來(lái)，他徹底悔悟，做了一個(gè)英明的君王，很體貼百姓，他也漸漸受到了人們的愛(ài)戴。你看，如若不分享，心里就有點(diǎn)不是滋味，希望大家能學(xué)會(huì )分享，學(xué)會(huì )快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每一天，讓心靈得到充實(shí)。

　　舉了那么多的例子，同學(xué)們應該明白分享的樂(lè )趣了吧，現在，還沒(méi)學(xué)會(huì )分享的同學(xué)要趕緊行動(dòng)，學(xué)會(huì )分享的同學(xué)呢，要爭取做得更好。

　　我真心地祝福大家能學(xué)會(huì )分享，分享快樂(lè )！

關(guān)于分享的作文13

　　曾有人說(shuō)過(guò)，不會(huì )分享的人注定是一個(gè)孤獨者，一個(gè)失敗者。其實(shí)分享卻很簡(jiǎn)單，它只是一種思想上的放松。每個(gè)人都把自己所擁有的給予別人，從而獲取快樂(lè )，丟掉憂(yōu)愁，這就是分享。

　　記得我第一次在報刊上發(fā)表文章的時(shí)候才5年級，拿著(zhù)那張報紙，我感到了一種無(wú)法言喻的興奮。一旁的同學(xué)看見(jiàn)我如此興奮，紛紛湊過(guò)來(lái)看。我把報紙遞給了他們，同學(xué)們發(fā)現是我的文章發(fā)表了，一個(gè)個(gè)都發(fā)出贊嘆不已的聲音�？粗�(zhù)同學(xué)們?yōu)槲腋吲d的樣子，我感到無(wú)比的自豪與鼓勵。從那以后，我對寫(xiě)作的那份熱情日漸加深，在報刊上發(fā)表的`各類(lèi)作品也越來(lái)越多。因為我和同學(xué)們分享了我的快樂(lè )，我才能有今天的成就與夢(mèng)想，我才能獲取了如此多的快樂(lè )。

　　白居易曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“樂(lè )人之樂(lè )，人亦樂(lè )其樂(lè )；憂(yōu)人之憂(yōu)，人亦憂(yōu)其憂(yōu)�！闭f(shuō)的正是分享的道理。明朝時(shí)期，朱棣曾六派鄭和下西洋，訪(fǎng)問(wèn)了30多個(gè)在西太平洋和印度洋的國家和地區，給他們帶去了中國先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)與文化特色，并同它們建立了友好的外交關(guān)系，從而得到了它們的尊重和認可。那些國家紛紛奉明朝為天朝，并每年按時(shí)進(jìn)貢，使明朝越來(lái)越富裕。朱棣運用成功的外交手段，讓周邊的國家分享了明朝的強大與繁榮，使朱棣在當時(shí)成為了世界上最有名的君主。正因為朱棣懂得分享，為明朝的繁榮打下了基礎。

　　也許分享是一種博愛(ài)的心境，一種思想的深度，一種生活的信念。只有當你懂得了分享，你才能找到生活的樂(lè )趣，才能明白存在的快樂(lè )。

　　這個(gè)世界就是有了分享才變得如此的美麗，無(wú)論你與人分享的是快樂(lè )或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實(shí)，因分享而充滿(mǎn)激情，因分享而多姿多彩。因為，分享是快樂(lè )的！

關(guān)于分享的作文14

　　培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩分快樂(lè )，而如果你將憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將分掉一半憂(yōu)愁�！蔽乙灿腥绱说母杏|。

　　一個(gè)安靜的中午，大家都在玩耍嬉戲。最顯眼的就是坐在前排的小女孩了。也唯有她一個(gè)嘟著(zhù)嘴巴，皺著(zhù)眉頭在位置上發(fā)呆，所以顯得格外刺眼。心想情況不妙，于是飛快的跑到她旁邊，我叫了她一聲，可她沒(méi)應我。我提手在她面前一揮，只見(jiàn)她又無(wú)反應。于是，我用手輕輕的晃她的身體，問(wèn)了一聲：“你怎么了?”只見(jiàn)她眼睛一閃，淚流滿(mǎn)面。她先是啜泣了一會(huì )兒，再對我傾訴了她不幸的經(jīng)歷，對我吐吐心中的苦水。

　　她告訴我，她的語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶，被老師批評了;晚上買(mǎi)飯時(shí)，又被人插隊，害得她連飯都吃不到。聽(tīng)她說(shuō)完她的遭遇我很是同情，我以安慰的口氣說(shuō)到：“困難不是永遠的，只是暫時(shí)的.。只要你踏踏實(shí)實(shí)地走過(guò)這段坎坷，成功的大門(mén)終究會(huì )向你打開(kāi)的。相信我，困難都會(huì )迎刃而解的�！闭f(shuō)完，我也感受到了前所未有的感覺(jué)。我感到快樂(lè )我為自己的行動(dòng)感到豪。

　　她那含淚的表情使我無(wú)法忘懷，第二天她帶著(zhù)喜悅的心情，意味深長(cháng)的對我說(shuō)：“我們要學(xué)會(huì )堅強——當生活不能如愿以?xún)敾蛘卟槐M人意時(shí)，不是一味地計較和埋怨，而是一如既往地做自己應該做的事情，保持一份淡然的心情對待生活�！�

　　一直以來(lái)，她的這句話(huà)一直深深的印在我心上。分享是什么?是在朋友受挫折進(jìn)行諷刺?還是給予安慰?聽(tīng)她吐吐苦水?是在自己快樂(lè )的時(shí)候一人獨享?還是和朋友分享快樂(lè )呢?

關(guān)于分享的作文15

　　我家有一個(gè)活寶，是我的好玩伴，是我家庭成員中的一個(gè)——小狗。它乖巧，馴良，很討人喜歡!瞧，它那和寶石般的大眼睛乎眨乎眨地看著(zhù)我，那棕色的卷毛想一件精致的禮服穿在小狗身上，就像一位彬彬有禮的紳士。短短的小尾巴一搖一擺的，多可愛(ài)呀!

　　你是不是很羨慕這么乖巧玲瓏小狗呢?那就讓我分享我的快樂(lè )，傳遞我的幸福吧!

　　每天一放學(xué)回到家，小狗就像箭一樣地沖過(guò)來(lái)，抬起它的小爪子往我身上跳。還一直搖晃著(zhù)尾巴，好像在說(shuō)：“歡迎回家!親愛(ài)的小主人!”它的歡迎儀式還沒(méi)結束呢，它用粉紅的舌頭一個(gè)勁的舔著(zhù)我的`手和臉，真是個(gè)調皮鬼!

　　它還最喜歡叼著(zhù)東西玩。有一次，我早餐時(shí)喝完了的豆漿紙杯被它這個(gè)小機靈從垃圾桶里叼了出來(lái)，

　　它的精彩表演開(kāi)始了。它用兩只前爪不停地刨著(zhù)那個(gè)紙杯，想方設法把紙杯咬碎，吞進(jìn)肚子�？墒菬o(wú)論它怎樣咬、抓、刨，都沒(méi)辦法!誰(shuí)叫它那嘴里的幾顆小乳牙不爭氣呢?嘻嘻，不過(guò)，它這樣子可真逗!

　　哦，對了!忘了跟你講一件有趣的事情。前幾天，我作業(yè)寫(xiě)好后抱著(zhù)它玩，我把臉湊上去想欣賞一下它美麗的雙眼。

　　可沒(méi)想到，它也把臉湊了上來(lái)，聞了聞我的鼻子，可能在找吃的吧。結果，他突然舔了一下我的臉!我驚呆了，頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)，做了一個(gè)鬼臉，打交道：“我的媽呀!“毀容”了呀!”爸爸見(jiàn)這情形，風(fēng)趣地說(shuō)：“這可是小狗送給你的禮物呦!”哈哈哈哈……我們的笑聲在整個(gè)客廳蕩漾開(kāi)來(lái)。

　　你現在是不是很快樂(lè )呢?人們常說(shuō)，分享是快樂(lè )的，分享是甜蜜的，只有學(xué)會(huì )分享，才能找到生活的意義!我愿把我的快樂(lè )分享給更多的人，祝愿大家天天開(kāi)心!拜拜嘍!

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