學(xué)會(huì )分享作文(精選15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的學(xué)會(huì )分享作文，歡迎大家分享。
學(xué)會(huì )分享作文1
有時(shí)候，我和妹妹會(huì )因為一點(diǎn)零食或是一個(gè)玩具而吵起來(lái)，這時(shí);媽媽就會(huì )走到我們的身邊告訴我要學(xué)會(huì )分享，因為分享會(huì )讓人感覺(jué)到快樂(lè )，而我并不懂分享是什么意思，我就問(wèn)媽媽;什么是分享呀?媽媽就拿了兩個(gè)蘋(píng)果，一個(gè)給我，一個(gè)給妹妹，對我說(shuō)：“洪凌，媽媽有兩個(gè)蘋(píng)果，一個(gè)給你，一個(gè)給妹妹，這就是分享�！迸�，這就是分享呀，我知道了，我和妹妹很快的把糖放進(jìn)了嘴里，其實(shí)，當時(shí)我并沒(méi)有真正的了解分享的意義，只感覺(jué)糖很好吃。
等我再大些，媽媽又告訴我：“分享是開(kāi)心的，當你有什么不開(kāi)心的事時(shí)，和別人分享你的煩心事，你的煩惱會(huì )減少一半;分享是快樂(lè )的，和別人一起分享，你將會(huì )更加開(kāi)心�！庇幸淮�，我在外婆家里和表弟一起玩的時(shí)候，他拿出了一個(gè)小小的電動(dòng)遙控車(chē)，只見(jiàn)他輕輕地按了一下遙控器的按鈕，小小的車(chē)子就飛快的跑了起來(lái)，當時(shí)我也很想玩一下，就開(kāi)口和他借，可是他卻搖搖頭說(shuō)：“我這個(gè)玩具很貴的，你弄壞了，弄丟了，怎么辦呢?”我說(shuō)：“我會(huì )很小心的，不會(huì )弄壞的。如果真弄壞了，我就讓我爸爸給你買(mǎi)個(gè)新的，好不好?”他想了一會(huì )兒，搖搖頭說(shuō)：“不行，不行�！闭f(shuō)完，就拿起玩具轉身走了。我只好眼巴巴地，極其失望地看著(zhù)她的背影�！疤饬�，不就是一個(gè)玩具嗎，我要讓爸爸買(mǎi)個(gè)更漂亮的，也不給你玩�！�
不久，我們又在一起玩時(shí)，我帶來(lái)了一些好吃的零食。我一邊玩著(zhù)一邊吃，只見(jiàn)他不時(shí)地用眼角看我的零食，過(guò)了一會(huì )兒，他走到我的面前和我說(shuō)：“給我一些零食，行嗎?”我剛要給她，但想起了他上次對我的態(tài)度，就又把手縮了回來(lái)。轉念一想，他也是怕我把他喜愛(ài)的玩具弄壞呀，那也是很正常的反應，沒(méi)什么大不了的。于是，我就把零食分給了她�？吹剿_(kāi)心吃零食的樣子，我高興極了。
從那以后，我們每次在一起玩時(shí)不管有什么好吃的或者是好玩的都會(huì )拿出了一起分享，是分享讓我得到了快樂(lè )。這件事讓我真正懂得了分享的意義，我也真正明白了媽媽告訴我的那些話(huà)的意思。讓我們學(xué)會(huì )分享吧，因為分享使人更加快樂(lè )!
學(xué)會(huì )分享作文2
寂靜的村莊被嬰兒的啼哭聲所打破，飄然的雪花伴著(zhù)又一個(gè)小生命的誕生，那就是我。 也許是因為這個(gè)原因，我一直對雪情有獨鐘。
我喜歡它的寧靜與安祥，喜歡它的純潔與美麗，更喜歡親近它時(shí)所感受到的快樂(lè )。
也不知為什么，我一直有一個(gè)很奇怪的毛�。翰幌矚g在賞雪時(shí)，別人來(lái)打擾我，打擾這來(lái)之不易的寧靜。
去年寒假，南方地區下了一場(chǎng)很大的雪，這可讓我興奮了很久，吵嚷著(zhù)要回老家，爸爸媽媽拗不過(guò)我，只好答應。
白靄靄的山，飄忽不定的霧，一片片淡淡的云彩，倒映在結著(zhù)冰的池塘里，天地間似乎只剩下這一抹白，淡淡的白。
山坡上，忽隱忽現地裸露著(zhù)幾簇綠色，似乎在為春天地到來(lái)做預告。
田野里，冰雪覆蓋之間還顯現著(zhù)一片金黃，就像是即將豐收的前兆。
天空中，很白色的雪花還在飄然落下，它好像是在與北風(fēng)——那強大的冷旋律在翩翩起舞。
我佇立在家門(mén)前，欣賞如夢(mèng)似幻的美景。
“喂！”一聲清脆的呼喊傳入耳畔，打破了冬日的寂靜，我不禁皺了皺眉。
抬首一看，原來(lái)是二表哥。
他“嘻嘻”一笑，抓起一團雪捏成一個(gè)雪球，只聽(tīng)“嗖”的一聲，雪球向我飛來(lái)。來(lái)不及逃脫，那雪球便落到了我的脖頸。好冰，好涼，我不禁打了個(gè)冷顫。
“��！對不起！我不是故意的！”見(jiàn)雪球砸到了我，表哥連連道歉。
我被他惹怒了，也操起一個(gè)雪球向他砸去。誰(shuí)知平日里一直瞄不準的居然砸中了他的眼睛。我一慌，心想：完了！媽媽肯定要說(shuō)我了。
誰(shuí)知表哥他輕輕拍掉身上的殘雪，笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，打雪仗本來(lái)就該這樣！”說(shuō)著(zhù)又一個(gè)雪球向我飛來(lái)，幸好我有所準備，輕巧地躲開(kāi)。
隨即，我們便你一個(gè)，我一個(gè)地玩開(kāi)了。
玩累了，我和他肩并肩地坐了下來(lái)，同時(shí)開(kāi)懷大笑。
雪花依舊靜靜地飄，只不過(guò)每片雪花中都映上了我們明媚地笑顏。
我這才認識到賞雪是快樂(lè )的，但與別人一起分享雪帶來(lái)的快樂(lè )將會(huì )使我們更快樂(lè )。
其實(shí)，不僅是賞雪，生活中的其他事情也是如此，只要多與別人分享自己的快樂(lè )，你就一定會(huì )收獲更多……
學(xué)會(huì )分享作文3
快樂(lè )是用來(lái)分享的。我一直堅信這句話(huà)。無(wú)論是怎樣平凡瑣碎的生活，每當幼小的心房照進(jìn)幾束名為快樂(lè )的燦爛陽(yáng)光時(shí)，我都努力地把它折射給別人分享�？蔁⿶酪蚕衲墙z絲縷縷的陰霾，偶爾籠罩在我的心靈之上。憂(yōu)慮讓我時(shí)常郁郁寡歡，天生的內向促使我總在自顧自的躲避。每當這時(shí)，我總陷在深深的無(wú)助與彷徨之中，連那溫暖的光芒也進(jìn)不來(lái)了。
我在某方面極其固執——就像在處理生活中的磕磕絆絆，一直是一個(gè)人解決。像別人傾訴煩惱在我看來(lái)是種無(wú)稽之談：假如傻乎乎的把自己最窘迫最無(wú)助的樣子展現在別人面前，那豈不是貽笑大方?我是個(gè)挺保守的女孩。盡管心靈的重壓越積越大，已成為一種負擔，但我依然我行我素。
有一天，我又在為一件小事兒煩心：中午用來(lái)打車(chē)的十元錢(qián)不翼而飛了。這真是糟糕，我暗暗的想，難不成要回去一路再找一遍?正當我煩悶的時(shí)候，好友林夕笑嘻嘻的湊過(guò)來(lái)：“嘿!怎么啦?抓耳撓腮的�！蔽野櫚櫭�，不耐煩的擺擺手：“沒(méi)什么啦!”她有些急，大聲嚷嚷起來(lái)：“喂，陸瑤，你還把不把我當朋友看?是朋友就該有難同當，什么事都不給我們一起說(shuō)，像牙疼似的托著(zhù)腮。你以為我不知道你在想什么?說(shuō)吧，又有什么煩心事?”我有些愣：他們怎么知道我在想些什么?煩惱能傾訴嗎?林夕像是看出來(lái)了我的心思，嘆口氣，戲謔的說(shuō)：“哼哼，你呀，怎么笨笨的?快樂(lè )的事固然要大家各自說(shuō)出來(lái)一起開(kāi)心，可煩惱也是需要傾訴的呀!這就像兩個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的算式：‘1+1=2’，一份快樂(lè )加另一份快樂(lè )等于兩份快樂(lè );‘1-1=0’，分享減去一份煩惱等于沒(méi)有煩惱咯!你一直都不向我說(shuō)出你的憂(yōu)慮，多令你的朋友為之心急吶!”
整整一天，我都在思索，不是在想那十元錢(qián)落在哪兒了，而是在思考林夕說(shuō)的發(fā)自肺腑的感言。哦!我明白了，正如那兩個(gè)公式一般，分享是一種態(tài)度，一份快樂(lè )兩個(gè)人分享，就變成了兩份快樂(lè )，一份痛苦兩個(gè)人分擔，則變成一半的痛苦。想到這兒，我終于豁然開(kāi)朗了。從此以后，我一直在不停的運算這兩個(gè)公式。摒棄了煩惱，收獲了快樂(lè )，原來(lái)生活是那樣的多姿多彩!
感謝分享，你讓我知道了如何充分的去感知快樂(lè )!
學(xué)會(huì )分享作文4
今天，我學(xué)會(huì )了分享。
早上，我聽(tīng)說(shuō)舅舅，舅媽和東東要來(lái)家里玩，我非常興奮，興高采烈地問(wèn)媽媽“媽媽?zhuān)司怂麄兪裁磿r(shí)候到我們家？”媽媽回答：“舅舅馬上就到了，你快點(diǎn)去把房間收拾一下�！蔽野逊块g收拾完以后便坐在沙發(fā)上看書(shū)。
不一會(huì )兒，門(mén)鈴響了，我聽(tīng)到了舅舅的聲音，歡天喜地的跑去給他們開(kāi)門(mén)。舅舅他們一進(jìn)門(mén)，我就給他們倒水，洗水果，我還和東東一起玩廚具玩具和小汽車(chē)，整個(gè)上午我都過(guò)得不亦樂(lè )乎。
吃完午飯，我想把妹妹的飛行祺拿到大廳和東東一起玩。誰(shuí)知，我一把飛行祺從妹妹房間里拿出來(lái)，妹妹就大聲說(shuō)：“哥哥！那是我的飛行祺，把它放回去！”我聽(tīng)了，趕緊把飛行祺放了回去。不一會(huì )兒，東東跑到妹妹古箏那里彈妹妹的古箏。妹妹見(jiàn)狀，趕緊跑去阻止，說(shuō)：“東東，不要弄我的古箏，會(huì )把音弄得不準的�！眿寢尶吹搅�，對妹妹說(shuō)：“陳雨祺，你應該大方一點(diǎn)，把東西拿出來(lái)跟東東一起玩�！钡菋寢寧追瑒裾f(shuō)之后妹妹還是沒(méi)有改變。爸爸走過(guò)來(lái)又說(shuō)：“陳雨祺，媽媽說(shuō)得對，你不應該那么小氣，好東西就應該要和大家一起分享，如果你很大方的話(huà)，別人把你的東西弄壞了爸爸還會(huì )給你買(mǎi)�！钡墙�(jīng)爸爸這么一說(shuō)，妹妹依舊就這個(gè)樣子。于是爸爸對妹妹說(shuō)：“既然你那么喜歡你的飛行祺，那你就拿著(zhù)你的飛行祺吧，不愿意與他人分享自己一個(gè)人到房間里面去玩�！闭f(shuō)完，爸爸就讓妹妹一個(gè)人呆在房間里玩。我和舅舅，東東他們在大廳玩得很高興，妹妹見(jiàn)了，于是也跑到大廳來(lái)。這時(shí)爸爸讓我們回房間里面去玩，妹妹一個(gè)人在大廳彈古箏，畫(huà)畫(huà)，玩她的東西，感覺(jué)十分沒(méi)勁。
過(guò)了很久，妹妹跑到爸爸房間向爸爸誠懇地承認錯誤，并且愿意分享她的玩具。于是爸爸對我們倆說(shuō)：“人不能自私，不能吝嗇，東西要和大家分享，就算這東西是嶄新的，你再喜歡，一個(gè)人玩也是很沒(méi)意思的，與人在一起總比與物在一起好。我們上一次去丹丹姑姑家玩，她們家那么大一棟別墅，所有東西都很貴重，但是她很大方，我們怎么弄他的東西她都沒(méi)管我們。你們也應該向丹丹姑姑學(xué)習�！卑职钟謱γ妹谜f(shuō)：“如果你已經(jīng)知道自己的錯誤，那就和哥哥他們去玩吧�！�
短短幾句話(huà)，卻突然讓我領(lǐng)悟。如果不與其他人分享，將缺少歡聲笑語(yǔ)，得到的只有孤獨，孤獨是最難以忍受的，所以我一定要懂得分享，做一個(gè)人人都喜歡的人。
之后，妹妹又重新加入我們，我們玩得很開(kāi)心！
學(xué)會(huì )分享作文5
“媽媽?zhuān)裁唇蟹窒硌�？”媽媽就�?huì )拿出兩個(gè)蘋(píng)果，把一個(gè)給我，一個(gè)留給自己，對我說(shuō)：“你看，媽媽有兩個(gè)蘋(píng)果，一個(gè)給你，一個(gè)給我，這就叫分享�！薄芭�，這就叫分享，我明白了�！蔽倚┛┑�，吃起蘋(píng)果來(lái)，其實(shí)，當時(shí)的我并沒(méi)有真正理解分享的意義，只覺(jué)蘋(píng)果很好吃。
等我再大些，媽媽又告訴我：分享是開(kāi)心的，當你有什么不開(kāi)心的事時(shí)，和別人分享你的煩心事，你的煩惱會(huì )減少一半；分享是快樂(lè )的，當你獲得榮譽(yù)或受表?yè)P時(shí)，和別人一起分享，你將會(huì )更加開(kāi)心；分享是記得小時(shí)候，媽媽常常教導我：“我，要懂得學(xué)會(huì )與別人分享，因為分享會(huì )使人快樂(lè )�！�
有一次，我和我的好朋友一起玩，她帶來(lái)了一個(gè)很好玩的玩具，只見(jiàn)她輕輕一按玩具的按鈕，玩具就快速轉動(dòng)了起來(lái)，會(huì )變出不同的顏色，五彩繽紛，令人眼花繚亂。我很渴望能夠玩玩這個(gè)玩具，就向她借，誰(shuí)知，她卻搖搖頭說(shuō)：“我這個(gè)玩具很貴的，你弄壞了，弄丟了，怎么辦呢？”我說(shuō)：“我會(huì )很小心的，不會(huì )弄壞的。如果真弄壞了，我就讓我爸爸加倍賠給你。好不好？”她想了一會(huì )兒，搖搖頭說(shuō)：“不行，不行，你向別人借去吧�！闭f(shuō)完，便把玩具塞進(jìn)了口袋里，轉身走了。我只好眼巴巴地，極其失望地看著(zhù)她的背影�！疤饬�，不就是一個(gè)玩具嗎，我要讓爸爸買(mǎi)個(gè)更漂亮的，也不給你玩�！�
不久，我們又在一起玩耍時(shí)，我帶來(lái)了一些好吃的零食。我一邊玩著(zhù)一邊吃，只見(jiàn)她不時(shí)地用眼角看我的零食，還不時(shí)吞咽唾沫。過(guò)了一會(huì )兒，她好像鼓足了勇氣，面向我說(shuō)：“給我一些零食，行嗎？”我剛要給她，但想起了她上次對我的態(tài)度，就又把手縮了回來(lái)�？吹剿斐龅男∈�，尷尬地放在那里，我心中有些不忍。轉念一想，她也是怕我把她喜愛(ài)的玩具弄壞呀，那也是很正常的反應，沒(méi)什么大不了的。于是，我便毫不猶豫地把零食分給了她�？吹剿_(kāi)心吃零食的樣子，我高興極了。
我們高高興興地玩，津津有味地吃著(zhù)零食時(shí)，她突然停了下來(lái)，好像想起了什么，有些不好意思地問(wèn)我：“你……你……你不生我的氣嗎？那天，我……”我明白了她的意思，故意擺了一個(gè)搞笑的動(dòng)作，說(shuō)：“我有這么小氣嗎”？
從那以后，我們成為了真正的朋友，一起上學(xué)，一起放學(xué)，玩具一起玩，作業(yè)一起做，別人都以為我們是真正的姐妹。
是分享讓我得到了友誼，得到了快樂(lè )。這件事讓我真正懂得了分享的意義，我也真正明白了媽媽告訴我的.那些話(huà)的意思。讓我們學(xué)會(huì )分享吧，因為分享使人更加快樂(lè )！
學(xué)會(huì )分享作文6
聆聽(tīng)一首大海的奏明，欣賞一幅青草的畫(huà)卷，分享一次寶貴的生命。
——題記
生命如此寶貴，生命的長(cháng)河又是無(wú)止盡的。面對這樣奇妙的生命，我愿與你們共同分享！
“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”。你——陸游，即使你已老去，即將離開(kāi)這戰火紛飛的人世，但對祖國的命運仍舊念念不忘。那種悲傷，惆悵的感情，全部寄托在了這份對祖國的忠心里。我多想與你分享一次生命，讓你可以健康地活下去，繼續為祖國效力，看著(zhù)自己的心愛(ài)的國家勝利，強大！
“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”。你——岳飛，豪情書(shū)寫(xiě)一首《滿(mǎn)江紅》，你身經(jīng)百戰，建立了無(wú)數功勛，后背所刺的“精忠報國”不正是岳母和你一同的追求嗎？為國效力，你組建岳家軍，敵人一聽(tīng)到你的名字，立刻聞風(fēng)喪膽。你全力抗金，卻不料最后被秦檜陷害！
我愿意與你分享一次生命，讓你擁有更多的生命、激情去面對敵人，不讓你在悲憤中閉上雙眼，永遠離去！
“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”。你——文天祥，用自己的鮮血和生命譜寫(xiě)了一曲理想人生的贊歌。你久經(jīng)磨練，無(wú)論怎樣的艱難困苦都無(wú)法使你畏懼，你早已將自己的命運和國家的興亡聯(lián)系在一起。個(gè)人的坎坷又算得了什么？人生必有一死，只要將這顆赤膽忠心留在史冊上，你死而無(wú)憾！
但我愿意與你分享這一次生命，讓你見(jiàn)證國家的興旺，不帶著(zhù)悲傷遺憾離去！
“陟陛皇之赫戲兮，忽臨睨夫舊鄉。仆夫悲余馬懷兮，蜷局顧而不行！
”屈原，你的詞句里，是無(wú)奈？是悲傷？還是對祖國這份熱土的摯愛(ài)與不舍？當你絕望地站在汨羅江邊，那一種熾熱的愛(ài)國之心，是誰(shuí)，又可去體會(huì )？你聽(tīng)到百姓的呼喚了嗎？那是對你最崇高的敬意！
我渴望與你分享這一次生命，讓你將祖國的壯麗河山銘記在心中，讓你可以為祖國，為人民、有更大的貢獻！
幾千年后的我，再次讀到你們的詩(shī)詞，真想與你們一同分享這一次生命，讓你們在歷史的長(cháng)河中，會(huì )有更大的作為！
如今，已是20xx年，新中國已經(jīng)xx歲了，看著(zhù)從天安門(mén)前走過(guò)的整齊威武的軍隊，團結和諧的各民族同胞，抬頭，鮮艷的五星紅旗隨著(zhù)微風(fēng)飄揚，中華兒女們五千年來(lái)永不停息的腳步，將會(huì )創(chuàng )造出更加美好的未來(lái)。
想與你們共同分享這一次生命，想與你們共同分享這一顆熾熱的愛(ài)國之心！
學(xué)會(huì )分享作文7
當春天的第一縷陽(yáng)光照耀在窗前，不要忘記鳥(niǎo)兒自己收獲溫暖時(shí)的幸福；當夏天的第一陣涼風(fēng)吹過(guò)自己的臉頰，別忘記告訴知了夏風(fēng)輕輕吹來(lái)的快樂(lè )；當秋天的第一片落葉在空中飛舞時(shí)，請記住婉轉吟唱的黃鶯分享自己在落葉中感悟的人世滄桑；當冬季每一場(chǎng)雪飄然而至時(shí)，要記得給遠方的朋友帶去祝�！@，就是分享的快樂(lè )。
一直以來(lái)，我把自己塵封在一個(gè)小小的世界里，那里的世界隱藏著(zhù)我的喜怒哀樂(lè )，我的成功與失敗，我的理想與追求，隱藏著(zhù)我的一切一切。我習慣一個(gè)人承受一切和獨享成功。傷心時(shí)，靜靜地仰望著(zhù)不是很璀璨的滿(mǎn)天的星星，帶走我的痛苦；失意時(shí)，獨自聽(tīng)著(zhù)那些憂(yōu)傷的曲調，讓一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符帶走我的煩惱；成功時(shí)，總是默默地在自己的日記本上記下喜悅的心情，……喜歡靜靜地臨窗看雨，獨自咀嚼著(zhù)心事兒；喜歡大聲呼喊，當風(fēng)兒帶走煩惱，越過(guò)中南半島，掉到太平洋中；喜歡無(wú)遮無(wú)攔地在雨中盡情沖刷塵封已久的記憶。
我不知怎樣形容自己？是多愁善感，還是神經(jīng)質(zhì)？總之，找不出合適的文字來(lái)表述，我喜歡默默看天，靜靜聽(tīng)雨；我也喜歡時(shí)不時(shí)編造一些文字來(lái)填補心靈，表達自己的感受�？墒悄切┤A麗的文字里卻往往滲透著(zhù)愁緒、悲嘆。人生短暫，青春易逝，因為我的神經(jīng)質(zhì)無(wú)法與他人的歡樂(lè )相融，所以我寫(xiě)的那些無(wú)關(guān)痛癢的'文字，也沒(méi)有人分享，沒(méi)有人花太多的時(shí)間來(lái)琢磨我的悲觀(guān)和時(shí)隱時(shí)現的愁緒。
我在無(wú)知中慢慢長(cháng)大，我在成長(cháng)中慢慢懂得，我在改變中慢慢回轉，我在交往中慢慢快樂(lè )，我在幸福中慢慢分離。我知道，應該與別人分享的更多的應該是快樂(lè )，而不是永無(wú)止境的惆悵。于是，我心里的陰霾被太陽(yáng)蒸發(fā)了，心頭剪不斷理還亂的愁緒也被風(fēng)吹落了，我的快樂(lè )開(kāi)始有人分享。這時(shí)，我才感受到，有人與自己分享的感覺(jué)真好。
雨依然下著(zhù)，風(fēng)依然吹著(zhù)，但是只是一瞬間，午后的陽(yáng)光便透過(guò)云際撒下縷縷金光。漸漸地雨停了，清新的世界被定格在了太陽(yáng)明媚的笑顏里。
在晚風(fēng)里吹著(zhù)傷口，無(wú)端的黑暗淹沒(méi)了我拋下的悲傷。鳥(niǎo)鳴中，朝霞已染成緋紅，我依然踏著(zhù)清晨的露珠，呼吸著(zhù)還依稀留著(zhù)悲傷地空氣，邁向遠方。朝陽(yáng)映著(zhù)我堅定地笑臉，曙光鋪成大道，我看到未來(lái)的路不再坎坷，不再如此孤單……，因為有人分享我的心情了，能夠安慰我不定的情緒了。
成長(cháng)路上，感謝風(fēng)雨分享我的煩惱，感謝朋友分享我的快樂(lè )。塵封的門(mén)漸漸打開(kāi)，我懂得了分享，分享其實(shí)就是如此簡(jiǎn)單。
學(xué)會(huì )分享作文8
分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì )分享，就學(xué)會(huì )了生活。
———題記
是一座大山，就該與清泉分享山崖，讓它成為瀑布；是一片瀑布，就該與灌木分享清泉，讓它成為森林；是一片森林，就該與大山分享灌木，讓山更清，水更秀。
分享是友誼的開(kāi)端。元旦聯(lián)歡會(huì )那天，學(xué)校都洋溢著(zhù)甜絲絲的氣息，彌漫著(zhù)格外輕盈的空氣。同學(xué)們放下平日里學(xué)習時(shí)的執著(zhù)，解題時(shí)的沉悶。向往快樂(lè )的心喚起了青春的活力，同學(xué)們使出渾身解數：有唱有跳，分享自己的才能；有說(shuō)有笑，分享自己的趣事。連平日里最內向的孩子，也忍俊不禁，露出了潔白的牙齒，展開(kāi)了美麗的笑容。每一位同學(xué)都在分享自己的快樂(lè )！我看到同學(xué)們互相分享食物，聽(tīng)到同學(xué)們互相分享故事，一切，是難得的和諧。突然，從我身后冒出一個(gè)人頭，原來(lái)是我的好朋友：“一起來(lái)玩嘛，別整天板著(zhù)個(gè)臉”，我有些不好意思地朝她笑了笑，結果她故作莊重地向我鞠了一躬：“我在此隆重邀請我班語(yǔ)文課代表，與大家分享她的歌喉！”我在大家的起哄下走上了講臺。真正打動(dòng)我們的，不僅僅是黑板上“聯(lián)歡會(huì )”三個(gè)大字吧~
分享是思維的升華。一次自習課上，同學(xué)們都在格外安靜地思考難題，每個(gè)人都愁眉苦臉的，像飽受打擊的花蕾，盡顯憔悴……但誰(shuí)也不愿意放棄挑戰。時(shí)鐘滴答滴答地響著(zhù)，太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)地劃下地平線(xiàn)……終于，一位同學(xué)解出了答案！他急忙與同桌分享他的思路，緊接著(zhù)是他同桌恍然大悟的神情。這條思路以飛快的速度被大家分享，有的同學(xué)找出了更簡(jiǎn)潔的思路……我看到了一滴小小的露珠與花蕾分享滋潤，花蕾越開(kāi)越旺，最后綻放！
分享是心靈的交流。一行行情誼流露筆間，一字字感悟躍然紙上。我們將心聲用文字表達，構成優(yōu)美的篇章，共探學(xué)習心得，共享精彩童年，書(shū)寫(xiě)只屬于自己的文章。一起體味，一同感悟，在白紙上傾吐青春的激情！也許這樣，會(huì )在不經(jīng)意間有了知音；也許這樣，會(huì )在不經(jīng)意間有了思想；也許這樣，會(huì )在不經(jīng)意間獲得幸福與希望。
因為分享，我們坦誠相待。
因為分享，我們同舟共濟。
因為分享，我們有了美好的回憶。
因為分享，成長(cháng)路上才多了一抹特殊的亮色。
你可知，分享，便是交心？
學(xué)會(huì )分享作文9
天下起了小雨，鳥(niǎo)媽媽讓女兒玲玲和花花在雨中飛翔，練習捕食的本領(lǐng)。 她們冒著(zhù)小雨在叢林里飛翔，忽然，眼疾手快的玲玲發(fā)現了一條又大又肥的蟲(chóng)子，于是她立刻飛過(guò)去，趁小蟲(chóng)子在樹(shù)上棲息時(shí)，一下叼住了它。
花花卻一點(diǎn)也沒(méi)察覺(jué)，猛一回頭，不見(jiàn)了妹妹的蹤影，就著(zhù)急地鳴叫：“玲玲！玲玲！你在哪兒呀？” “我在這兒呢！過(guò)來(lái)快過(guò)來(lái)！你看我發(fā)現了什么？”玲玲興奮地喊著(zhù)�；ɑê闷娴仫w過(guò)去，原來(lái)是一只大肥蟲(chóng)�！澳芊治乙稽c(diǎn)兒?jiǎn)�？這可是我第一次看到這么大的蟲(chóng)子呢？”花花問(wèn)道。她心里多么渴望玲玲能分她一點(diǎn)兒呀！可是，玲玲卻一下把大蟲(chóng)子奪走，驕傲地說(shuō)：“這可是我捉的一級寶貝！如果讓你吃掉了怎么辦？誰(shuí)讓你這么笨呢？”
說(shuō)著(zhù)，她哈哈笑了兩聲就飛走了。 花花非常傷心，飛到青蛙公公家。青蛙公公聽(tīng)了這件事，對花花說(shuō)：“走！我們去找她吧！”當玲玲看到青蛙公公時(shí)，不吱聲了，乖乖地落在樹(shù)枝上，青蛙公公和藹可親地對玲玲說(shuō)：“玲玲呀！好姐妹要能同甘共苦，明白了嗎？分花花一點(diǎn)吧！” 玲玲想著(zhù)：如果我自己吃了，就會(huì )大飽口福；如果分她一半，我就不會(huì )很飽，真不想給她，要是自己慢慢地品嘗該多好呀！青蛙公公好像看透了她的心思，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“玲玲，你想想，當你生病時(shí)，是誰(shuí)照顧你？當你練習飛行摔斷翅膀時(shí)，又是誰(shuí)幫你找來(lái)醫生？” 是姐姐呀，我怎么都忘了？我真是有點(diǎn)過(guò)分呀！
想到這兒，玲玲的臉“唰”地一下就紅了，默默地流下了眼淚，花花看到了，連忙飛到樹(shù)枝上安慰玲玲：“別哭了，別哭了，沒(méi)事�！边@時(shí)，玲玲擦干眼淚對花花說(shuō)：“對不起，剛才是我不對，咱們一起吃吧！”她看了看那條小蟲(chóng)，把它分成兩半，一半給自己，一半給花花。
“這就對了！分享就是快樂(lè )！”青蛙公公露出了燦爛的笑容。 從此，玲玲和花花成為了更加知心的好姐妹，她們彼此分享快樂(lè )，越來(lái)越快樂(lè )！點(diǎn)評： 這篇美好的童話(huà)故事，講述了一個(gè)溫情的道理——彼此分享帶給我們更多快樂(lè )！小作者獨具匠心，以鳥(niǎo)兒捕食——護食——分食為線(xiàn)索，展開(kāi)故事情節，把鳥(niǎo)兒復雜的心理變化描寫(xiě)得生動(dòng)有趣，把一個(gè)深刻的道理童話(huà)般的表達出來(lái)，使這篇快樂(lè )真好更具可讀性。
學(xué)會(huì )分享作文10
生活里充滿(mǎn)了各種各樣的樂(lè )趣，像繁花一樣多。人人都有自己的樂(lè )趣。有的人把讀書(shū)當作樂(lè )趣，再繁忙的工作之余，還要從時(shí)間的縫隙中偷光學(xué)習；有的人把運動(dòng)當作樂(lè )趣，到了幾乎不能勞動(dòng)的時(shí)候，還要撐著(zhù)起來(lái)趕點(diǎn)活；自然也有把吃喝玩樂(lè )、閑游浪蕩當作最大的樂(lè )趣。至于那些等而下之的“樂(lè )趣”，舊不必說(shuō)它了。樂(lè )趣，反映了人的精神面貌，反映了人的道德品質(zhì)，當然也反映人的世界觀(guān)。而我則把和別人一起分享實(shí)驗得到的快樂(lè )當作樂(lè )趣，有一位偉大的化學(xué)家說(shuō)：“我最喜歡跟我的好朋友在實(shí)驗室里做實(shí)驗因為我能夠跟我的朋友一起渡過(guò)難關(guān)”，我的想法與這位化學(xué)家一樣，我也同樣愛(ài)與我最好的朋友一起在實(shí)驗室里研究有趣的實(shí)驗……
一天我在一本書(shū)上在看《哈里—波特》一書(shū)中我看到他的那柄魔棍能夠輕而易舉地點(diǎn)燃酒精燈。我當時(shí)就在想如果不用電腦特技而用化學(xué)上的東西能不能辦的到呢我控制不住我自己內心的好奇感，于是我找到了我最好的朋友JIM，我叫他與我一起到實(shí)驗室去試試看，我們在實(shí)驗室里不斷的嘗試著(zhù)個(gè)種的方法，用過(guò)白磷與紅磷，各種各樣的化學(xué)藥品。但都沒(méi)有成功，我們開(kāi)始反思了，到底是哪出了問(wèn)題呢！突然JIM叫住了我“銳我們能不能用高錳酸鉀和酸反應后所生成的物粘點(diǎn)在棒子上去試試呢？”
我想不錯如果這樣的話(huà)倒是很有可能能夠辦的到，于是我們兩個(gè)分工干了起來(lái)，他負責取樣我則負責具體操作的過(guò)程，我們在一個(gè)小燒杯中倒入高錳酸鉀2克，再用滴管吸入濃硫酸滴入高錳酸鉀的粉末中，用一根棒子把上述的濃稠的混合物拌勻，把醮有濃硫酸的高錳酸鉀粘一點(diǎn)在酒精燈的燈芯上，燈芯馬上就別點(diǎn)燃了。我們成功了，可見(jiàn)魔法師哈里的魔法也被我們破解了。JIM和我為我們的成功都會(huì )色的笑了，理論其實(shí)就是因為濃硫酸和高錳酸鉀都是強氧化性能極強的化學(xué)物質(zhì)，它們一接觸到酒精燈上的酒精，就會(huì )立即放出大量的熱，并達到了酒精的著(zhù)火點(diǎn)于是酒精燈很快就被點(diǎn)著(zhù)了。我喜歡和別人分享實(shí)驗成功后的喜悅更喜歡那種不服輸而向著(zhù)目標努力奮斗的精神。
快樂(lè )是人一生的精神支柱，而分享快樂(lè )是以個(gè)人在社會(huì )的各種行徑中的制勝法寶，你如果是一個(gè)愛(ài)分享快樂(lè )的人那么你將在你的社會(huì )行徑中暢通無(wú)阻！
學(xué)會(huì )分享作文11
分享是一種品質(zhì)，是一種美德，也是一種解脫，可也是一種快樂(lè )。我認為分享是把自己的快樂(lè )向親朋好友傾訴自己的心情，讓親朋好友理解自己的心情。如果自己的心情不好的時(shí)候，向親朋好友傾訴。一份快樂(lè )變成了兩份快樂(lè )，一份痛苦不就變成兩份、三份痛苦了嗎？我們的痛苦不是減輕了很多嗎？所以我們要喜歡分享、學(xué)會(huì )分享。
在學(xué)校的時(shí)候，我的同桌她的手機不見(jiàn)了。她就說(shuō)是我偷她的手機，可是我什么也沒(méi)有拿呀？她說(shuō)：“你這個(gè)偽君子，平時(shí)看起來(lái)做老老實(shí)實(shí)的，其實(shí)心里有卻隱藏著(zhù)懷有壞的點(diǎn)子，像你這種人，不跟你做同桌（朋友）也罷�！蔽翌D時(shí)很矛盾，可我不跟她斗嘴，我知道我是被冤枉的，如果我跟她斗嘴的話(huà)，那什么朋友都做不成了。緊接著(zhù)她又說(shuō)：“同學(xué)們，大家過(guò)來(lái)看看，你們所說(shuō)的人老老實(shí)實(shí)，現在居然做賊心虛了�！蔽沂裁丛�(huà)也沒(méi)有說(shuō)，只是低頭默默地走了。
第二天，我又來(lái)到了教室，我發(fā)現我的書(shū)（筆記本、課本）都被撕破了。我非常惱怒，對她說(shuō)，你這人怎么可以這樣呀，又不是我要你的手機，你怎么可以這么暴力呢？再說(shuō)了又不是我一個(gè)人知道我你的手機在桌子里，你這不是亂來(lái)嗎？……
終于放學(xué)了，我心里很矛盾，獨自走在回家的路上，正好班主任看見(jiàn)我，就過(guò)來(lái)看看我，跟我說(shuō)：“圍任同學(xué)，你是不是有什么解不開(kāi)的矛盾，能不能跟老師分享一下��！”我就把我跟同桌的矛盾告訴了老師。老師說(shuō)：“你有沒(méi)有要你同桌你手機�！蔽亦嵵氐恼f(shuō)：“沒(méi)有�！卑嘀魅握f(shuō)：“你是一個(gè)誠實(shí)的孩子王，老師信你�！蔽疫B忙說(shuō)：“謝謝老師，老師再見(jiàn)�！崩蠋煟骸霸僖�(jiàn)�！�
回家之后，我感覺(jué)自己沒(méi)有那么的冤枉了，如果是我的手機被偷的話(huà)，在氣時(shí)也會(huì )冤枉別人的，我現在特別理解我的同桌的心情了。我希望她能盡快的找到屬于她自己東西。我再到教室的時(shí)候，我非常驚訝，她當場(chǎng)對我道歉的說(shuō)：“對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起對不起，我不應該冤枉你，希望你能原諒我�！睕](méi)事，我們還可以像以前那樣做好朋友嗎？我說(shuō)。她說(shuō)：“當然可以�！蔽铱粗�(zhù)她，她看著(zhù)我，我們都笑了。
我們要學(xué)會(huì )珍惜，而且還要學(xué)會(huì )分享，分享不僅促進(jìn)了我們的成長(cháng)，而且還可以讓我們的情緒不斷提升，讓我們能健康的生活。
學(xué)會(huì )分享作文12
小時(shí)候，家里有好吃的或好玩的，我們會(huì )拿去給好朋友，這叫分享;長(cháng)大了，因為科技的發(fā)展，這種分享被擴大化，變成了共享�！}記
“啊啊，來(lái)不及了，已經(jīng)八點(diǎn)半了，師傅真是不好意思，我先下車(chē)了……”我跑到路旁的一輛小黃車(chē)旁，拿起手機嫻熟的掃了二維碼，推起車(chē)子向公司奔去�！鞍�，上海的車(chē)子就是多，我都已經(jīng)提前半小時(shí)了!覺(jué)都沒(méi)睡好�！蔽乙贿M(jìn)辦公室就聽(tīng)到同事們的抱怨，還好我及時(shí)看到路邊的小黃車(chē)，不然……，”我抹了抹頭上根本不存在的汗�！爸Z諾，你這是怎么了，一臉‘藍瘦香菇’的樣子�！蔽铱戳丝锤舯诘耐滦⊥�，“別提了，上海這交通，還真是trafficjam，堵得和果醬一樣，差點(diǎn)就遲到了，”我瞅了瞅小汪的辦公桌，“喲，啥時(shí)候要當文藝女青年了，看起小說(shuō)來(lái)啦�！蔽摇安粦押靡狻钡毓傲斯靶⊥�，“什么呀，公司附近不是有個(gè)共享書(shū)店嘛，昨天下班去逛了逛，發(fā)現有蠻多書(shū)對我的胃口�！毙⊥魧ξ艺０驼０脱劬��！八懔怂懔�，我還是好好工作吧，哈哈�！�
時(shí)間一晃，到了中午�！白�，吃飯去�！鞭k公室里幾個(gè)男生起哄道。
“雖然上海的交通令人堪憂(yōu)，但是美食還是很多的嘛，美團上這么多好吃的，我看得都餓了”，看著(zhù)手機上那些“嬌艷欲滴”的圖片，我的口水饞涎欲滴，“滴，滴，滴……”電量提醒在這不合時(shí)宜的響了起來(lái)�！翱磥�(lái)得加緊了，手機快沒(méi)電了�！蔽乙粋�(gè)人嘀咕。
“怕啥，不有共享充電寶嘛�！毙⊥裟弥�(zhù)我的手機走向一個(gè)電話(huà)亭似的建筑前，“喏，共享充電寶充的還是挺快的�！薄班�，不要搞的像你家的東西一樣好不好，嘚瑟啥呢�！蔽铱粗�(zhù)她滿(mǎn)臉的自豪，有些哭笑不得。
“砰!”一聲巨響，那聲音把我們的視線(xiàn)拉了過(guò)去，看到一個(gè)男子躺在地上，而那共享單車(chē)壓在他的上方，“哎呦，這車(chē)的剎車(chē)不管用啊!果然這種東西都不是什么好貨!”那男子氣急敗壞踢了那車(chē)子，憤憤的走了。
“看了以后得小心點(diǎn)……”，我和小汪對視了一眼。
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，常常伴隨著(zhù)“不合時(shí)宜”的利與弊，在人類(lèi)進(jìn)步的同時(shí)，我們不僅僅要接受這些這些新事物帶給我們的好處，也要寬容包納這些新事物的劣處并加以改正，這才是我們新二十一世紀人類(lèi)。
學(xué)會(huì )分享作文13
快樂(lè )是個(gè)奇妙的東西，你分給別人的越多，自己得到的就越多。
曾經(jīng)的我很自私，別人常說(shuō)“獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )”，但我卻覺(jué)得獨樂(lè )樂(lè )更能讓我滿(mǎn)足，我的快樂(lè )才不要和人分享呢！
爸爸媽媽特別疼愛(ài)我，給予了我很多好玩的，好吃的，就算是和我最親近的妹妹我也不樂(lè )意分享給她，我只想獨占這一切；在班里，我取得了特別優(yōu)秀的成績(jì)，老師讓我分享秘訣，我覺(jué)得這是我努力積累出來(lái)的方法，我不想要與人分享；我的書(shū)柜里擺滿(mǎn)了各種好看的書(shū)，但他們的讀者永遠都只有我一個(gè)……我一直覺(jué)得這就是我的性格，沒(méi)什么不好。
但是，上小學(xué)后，我卻開(kāi)始覺(jué)得很孤單。雖然我成績(jì)好，老師喜歡我，但是同學(xué)們總是對我避而遠之。每當我看到其他同學(xué)結伴而行，有說(shuō)有笑地走回教室，我是多么羨慕他們。
有一天，老師找我談心，當時(shí)她給我講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)精明的荷蘭花草商人，千里迢迢從非洲引進(jìn)了一種名貴的花卉，準備到時(shí)候賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。商人對這種名貴花卉愛(ài)護備至，許多親朋好友向他索要，一向慷慨大方的他竟連一粒種子也不肯給。他計劃繁育三年，等擁有上萬(wàn)株后再開(kāi)始出售和饋贈。第一年春天，他的花開(kāi)得很漂亮。第二年，花朵變小，還有一點(diǎn)雜色。到了第三年，花朵變得更小，花色也差多了。他請教植物學(xué)家，原來(lái)這種名貴名花染上了隔壁鄰居家花圃里其他品種的花粉。植物學(xué)家告訴他：要想使此花不失本色，就得讓鄰居花圃里也種上這種花。商人照著(zhù)做了，結果周?chē)闪诉@種花的海洋，并且花朵碩大、色彩純正，株株雍容華貴。商人和鄰居全都發(fā)了財。自從那以后，在老師的幫助下我明白了：分享不僅可以讓財富加倍，而且也可以讓快樂(lè )加倍、友誼加倍。
于是，我嘗試著(zhù)把一些自己的事情、想法、知識以及一些好東西分享給大家。沒(méi)過(guò)多久，我的朋友竟然真的多了起來(lái)，我的生活時(shí)刻充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。原來(lái)分享還可以制造快樂(lè )�，F在，我漸漸地長(cháng)大，經(jīng)歷的事越來(lái)越多，我也越來(lái)越明白：與人分享是件多么快樂(lè )的事情��！
“肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡馀杯”，大詩(shī)人杜甫也在告訴我們，把自己的喜悅毫不保留地傾吐與分享給別人，我們將得到更多的快樂(lè )。
要學(xué)會(huì )分享其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是看你愿不愿意。人只有學(xué)會(huì )分享，才能感到由衷的幸福，也只有學(xué)會(huì )分享，我們的心胸才會(huì )寬廣無(wú)私，我們的世界才會(huì )變得更大更廣闊。
學(xué)會(huì )分享作文14
記得母親說(shuō)過(guò)，剛到這里時(shí)，這里曾是一個(gè)空蕩蕩的院子，一排平房里住著(zhù)沒(méi)幾戶(hù)人家，整個(gè)院子里出了幾根雜草沒(méi)有什么生機——不過(guò)這僅僅是母親口中的第一印象。
春天，一場(chǎng)新雨洗禮后，播種的希望破土而出。隨后，則是芳香陣陣，沁人心脾。經(jīng)歷了夏日熱情與汗水的揮灑，又迎來(lái)了瓜果飄香。院子里的小花小草，小蟲(chóng)小物，是我們這幾個(gè)孩子童年的最好的玩伴——好一個(gè)生機勃勃的院子，這是我記憶中的院子。
我一天天長(cháng)大，院子也在一天天變化，或許很難突然說(shuō)出這里有什么大的變化。但是鄰居們從一句簡(jiǎn)單而又短小的寒暄或問(wèn)候，變成了一家做好吃的，要挨家挨戶(hù)送去嘗個(gè)鮮。我常常想，為什么本來(lái)素不相識的人卻可以相處的這么融洽和諧？或許，這就是人們常說(shuō)的“遠親不如近鄰”。
不知是什么時(shí)候開(kāi)始的，原來(lái)那荒涼破敗的院子，卻在大家雙手的改造下變得生機勃勃。一群年輕人竟然開(kāi)始在工作之余摸索著(zhù)學(xué)種菜。我們家和隔壁鄰居家一起種的那一片小草莓是院子里孩子們的最?lèi)?ài)；東邊那一塊兒小西紅柿長(cháng)勢最好，一串串紅燈籠似的果實(shí)讓人心生歡喜；西邊兒寶爺爺家朝天椒又為炎炎夏日增添了一份火辣辣的熱情……
最常見(jiàn)的是大家一起在地里勞碌的身影。說(shuō)來(lái)，大家其實(shí)都并不太擅長(cháng)種菜，可是只要長(cháng)了雜草，總會(huì )有人不約而同，扛著(zhù)鋤頭一起去除草；誰(shuí)家的黃瓜和豆角要上架了，也總會(huì )有人出來(lái)幫忙出謀劃策……大家毫不吝嗇地分享著(zhù)各自的種菜心得和自家結出的果實(shí)。
清晨，大家出來(lái)澆澆水，松松土，就當時(shí)鍛煉身體了。白天繼續上班。晚上回來(lái)后，折兩根黃瓜拌著(zhù)下酒。大人們的生活，甚至還有點(diǎn)古人“日出而作，日落而息”的愜意。而我們孩子們，更是在院子里忙得不亦樂(lè )乎——摘兩個(gè)小草莓，折幾朵院子里的小花小草……
久而久之，院子里變多了許多生機和人情味�！按蠹铱靵�(lái)吃桃呀！”都聞聲出去，看著(zhù)剛從樹(shù)上摘下來(lái)的桃子，拿起一個(gè)，捧在手里，仔細打量著(zhù)，再小心翼翼地咬一口——酸酸澀澀，并不怎么好吃，但大家卻都喜歡的不得了，因為這是大家一起呵護長(cháng)大的一棵小桃樹(shù)結的果子。
在這個(gè)院子里，我數不清住了有多少載，但每一次分享的瞬間都讓我十分難忘�；蛟S，那兒的生活環(huán)境并不是那么好，生活也正如桃子哪般酸酸澀澀。但是就是因為分享，讓我看到了院子中的生機，也讓我看到了人性的美好。即使院子中的人都已各奔東西，但那份來(lái)自分享的生機，卻早已在每個(gè)人心中扎根永駐，甚至開(kāi)花結果，終生難忘…
學(xué)會(huì )分享作文15
又是一年團圓時(shí)，一家人熱熱鬧鬧地圍坐在圓桌邊，可今年的熱鬧似乎有點(diǎn)兒變了樣，打游戲的激情飛揚，搶紅包的興奮尖叫，發(fā)祝福的一刻不停，歡聲笑語(yǔ)、喧囂嘈雜中，唯獨爺爺奶奶落了單，他們一會(huì )兒探頭瞧瞧他，一會(huì )兒“無(wú)意”瞥瞥她，“手機控”、“低頭族”們自然是沉醉于自己的世界中。
無(wú)意中抬頭的我，心里瞬間微微疼了一下。是啊，我的爺爺奶奶出生于上世紀四十年代，在這個(gè)日新月異的信息網(wǎng)絡(luò )潮流中被推搡著(zhù)卻又無(wú)奈著(zhù)。他們也同樣有著(zhù)好奇的心，想進(jìn)去探究它的神奇誘人之處啊。我暗暗地下定決心，我要與爺爺奶奶分享它的樂(lè )趣。
可是決心畢竟是決心，實(shí)踐起來(lái)還真不容易呢!我決定先從比較簡(jiǎn)單的微信入手，可是對于零起點(diǎn)的他們來(lái)說(shuō)，每一個(gè)我們看起來(lái)易如反掌的步驟，他們要琢磨好久才能大概明白，這個(gè)步驟才搞清楚，前一個(gè)又忘記了�；叵肫鸫竽暌鼓峭硭麄兊穆淠c孤寂，我心底那絲絲點(diǎn)點(diǎn)的不耐心給硬生生壓了下去。他們圍在我身邊，時(shí)而不好意思地撓撓頭，眼神急切又渴望。
我靈機一動(dòng)，何不為二老繪制一本《微信秘籍》，它可以代替我一直陪在爺爺奶奶身邊為他們答疑解惑。我用了三個(gè)晚上的時(shí)間，悉心繪制，一部圖文并茂的《微信秘籍》成功出爐，大字號的文字解析配上醒目鮮亮的手繪圖畫(huà)，分割成若干版塊，如何收發(fā)紅包，如何發(fā)語(yǔ)音信息，如何在朋友圈發(fā)動(dòng)態(tài)，如何點(diǎn)贊評論……
當我把這本親手創(chuàng )作的《微信秘籍》交到爺爺奶奶手中時(shí)，他們褐色的瞳仁閃爍著(zhù)光芒，柔和的橘色燈光下，二老一個(gè)口中念念有詞著(zhù)，一個(gè)在手機上比劃著(zhù)，遨游在那個(gè)神秘世界的他們雖背影佝僂，眼神卻異常堅定……
西安游學(xué)的十天里，我在朋友圈記錄火車(chē)上、回民街、城墻下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，爺爺奶奶總在第一時(shí)間為我點(diǎn)贊，送來(lái)叮嚀和祝福。
時(shí)光流轉，我一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，爺爺奶奶一點(diǎn)點(diǎn)老去，成長(cháng)的路與老去的路并行，在那分享互動(dòng)的溫情時(shí)刻碰撞、交匯，就像天上的星子一般熠熠生輝。成長(cháng)就像一個(gè)調色盤(pán)，我們用一個(gè)又一個(gè)的微分享，涂抹出我成長(cháng)道路上最亮麗的色彩。
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