【實(shí)用】分享的作文600字（精選49篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的分享的作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
分享的作文600字 篇1
小時(shí)候，爸爸給我講孔融讓梨的故事，我記住了，經(jīng)常把好吃的東西先讓大人吃。大人在夸獎我的同時(shí)，往往將好吃的東西還給我吃，我很開(kāi)心。
有一次，我將鮮嫩欲滴的一個(gè)大西紅柿讓爸爸吃，爸爸沒(méi)有吃，但也沒(méi)有夸獎我；我又讓媽媽吃，媽媽接過(guò)來(lái)就吃了，也沒(méi)有說(shuō)什么。我沒(méi)有能夠吃上那個(gè)好吃的西紅柿，心里很難過(guò)（小的時(shí)候，家里并不總是可以有水果吃的）。后來(lái)因為這件事情被哥哥姐姐取笑了很長(cháng)時(shí)間。
我有了孩子，也遇到類(lèi)似的情況，怎么辦？
家里阿姨燒了好吃的雞翅膀，孩子姥姥一個(gè)勁的給孩子夾菜：“快吃，很好吃的，啦啦�！焙⒆硬煌５某灾�(zhù)。
我說(shuō)：“總共八個(gè)雞翅，我們四個(gè)人，每個(gè)人兩個(gè)。不可以多，也不可以少，大家來(lái)分享阿姨做的美味，好嗎？”
“好！我們來(lái)比賽�！崩怖查_(kāi)心地說(shuō)。大家一起吃起來(lái)。
其實(shí)，孩子的心靈是最純潔的，也是最講道理的。如果遇到類(lèi)似的情況，父母不要心疼孩子，怕孩子吃不足，一味給孩子吃，自己不舍得吃。我的做法是：有了好東西，不管多和少，一定大家都來(lái)嘗，不讓孩子養成吃獨食的習慣。
經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)很多父母要求孩子謙讓?zhuān)缓笤诳洫労⒆又�，把孩子讓給自己的東西還給孩子吃。我感覺(jué)這樣做有百害而無(wú)一利：會(huì )養成孩子的虛榮心，容易以別人的夸獎作為自己行為的標準，將自己的快樂(lè )建立在別人的夸獎上。虛榮心對人的一生危害不淺，很多人都因此而誤入歧途。
教會(huì )孩子真誠的與他人分享，并且把與他人分享美好的事物作為一件很快樂(lè )的事情，是對孩子最重要的教育之一。
分享的作文600字 篇2
今天是新學(xué)年開(kāi)學(xué)的第一天，對我來(lái)說(shuō)，也是最難忘的一天。
早晨，當背著(zhù)新書(shū)包、穿著(zhù)新衣服的我正要趕到校園時(shí)，卻天工不作美，頃刻雷聲大作、烏云密布，雨嘩啦啦地下了起來(lái)，真是“巧”極了！我一下子就被淋成了一只“落湯雞”。
好不容易匆匆忙忙趕到教室，抬頭一看，同學(xué)們依然滿(mǎn)面春風(fēng)、神采飛揚的坐在位子上，等待著(zhù)上課鈴聲的響起。我也趕忙坐到自己的位置上。上課鈴聲隨后響了起來(lái)，首先進(jìn)來(lái)的是代我們數學(xué)課的趙老師。只見(jiàn)她輕盈的步伐走進(jìn)教室，同學(xué)們也立即安靜了下來(lái)。趙老師清了清嗓子，說(shuō)道：“同學(xué)們，今天是你們升班后的第一節數學(xué)課，下面請你們在作業(yè)本的第一頁(yè)寫(xiě)下你們自己本學(xué)期的奮斗目標�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，同學(xué)們就都在苦思冥想地醞釀起來(lái)，然后鄭重其事地寫(xiě)下自己在新學(xué)年的愿望。
第三節課是科學(xué)課，在這節課前還意外地發(fā)生了一些小遺憾呢！因為我不知道今天有科學(xué)課，所以媽媽沒(méi)有給我帶科學(xué)書(shū)。我想：既然沒(méi)帶科學(xué)書(shū)，那就看一會(huì )兒閱讀書(shū)吧！于是，我就迫不及待地拿出我心愛(ài)的《查理與巧克力工廠(chǎng)》津津有味地讀了起來(lái)。正讀到精彩之處，科學(xué)老師卻板著(zhù)臉走了過(guò)來(lái)。她嚴厲地對我說(shuō)：“科學(xué)課不許看閱讀書(shū)，快把書(shū)交給我！”我流著(zhù)淚，極不情愿地磨磨蹭蹭地把書(shū)交給了老師。我好心疼��！那可是爸爸剛給我從網(wǎng)上買(mǎi)的新書(shū)啊。
我暗下決心，以后課上我一定會(huì )好好表現，爭取給老師留下好印象，把書(shū)再要回來(lái)！
這就是開(kāi)學(xué)第一天，有喜悅，也有遺憾，還有我久久不能平靜的心情。
啊，難忘的開(kāi)學(xué)第一天！
分享的作文600字 篇3
分享是什么?分享是乘法運算，分享快樂(lè )，可以讓快樂(lè )倍增;分享也是除法運算，分享憂(yōu)愁，可以讓?xiě)n愁減半;分享還是加法運算，它會(huì )讓你的知識增加、認識全面、視野開(kāi)闊。
寒假里，我每天收看《喜羊羊與灰太狼》動(dòng)畫(huà)片，也就成了我的歡樂(lè )時(shí)光。當我看得高興時(shí)，會(huì )情不自禁地哈哈大笑，這時(shí)就會(huì )從書(shū)房里傳出老爸的吼聲：“神經(jīng)病，吵什么吵!”，讓我大為掃興，卻又無(wú)可奈何。
春節回爺爺家時(shí)，我和堂哥不約而同地打開(kāi)電視，一起欣賞起《喜羊羊與灰太狼》來(lái)，看到灰太狼要抓著(zhù)小羊們時(shí)，我感到很緊張，堂哥就安慰我：“你放心，他們總是有辦法脫險的”。我說(shuō)：“是啊，它們總是有辦法的。所以我特別喜歡這些羊，無(wú)論遇到什么危險，它們都能做到不慌張、不害怕，冷靜的想辦法，互相幫助，最終總能狼口脫險。小羊們總是那么開(kāi)心、陽(yáng)光，從來(lái)不會(huì )一遇到困難危險就傷心、絕望”。哥哥贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭�？吹交姨潜焕掀偶t太狼打罵時(shí)，我說(shuō)：“活該，誰(shuí)讓你要吃羊的”。哥哥卻說(shuō)：“狼吃羊是動(dòng)物的本性，就像我們要吃雞、鴨、魚(yú)一樣。其實(shí)灰太狼是一只十分堅強、有恒心、不服輸的狼�；姨敲看巫バ⊙蚴�，不僅要餓肚子，回家還會(huì )挨老婆的打罵，可它還是持之以恒地再去抓羊，而且它每一次失敗后都會(huì )說(shuō)：‘我一定會(huì )回來(lái)的!’，多堅強呀!你不覺(jué)得嗎?”。聽(tīng)他這么一說(shuō)，似乎也有一定道理。再看灰太狼時(shí)好像不是那么討厭了，反而覺(jué)得有點(diǎn)可愛(ài)了�？吹较惭蜓驊蚺蠡依菚r(shí)，我和哥哥都笑得在沙發(fā)上前俯后仰。這時(shí)隔壁又傳出老爸的聲音：“神經(jīng)病，大人說(shuō)話(huà)吵什么吵啊!”，哥哥看出我掃興的表情，對著(zhù)爸爸方向做了個(gè)鬼臉，不屑一顧的說(shuō)：“不理他”。很快我們又沉浸在喜悅中了。
同樣一部動(dòng)畫(huà)片，我和哥哥一起看，不僅讓我歡樂(lè )倍增，掃興減半，而且讓我知識增加、認識全面、視野開(kāi)闊。難道這不正是分享的奧妙吧?
分享的作文600字 篇4
隨著(zhù)期中考的到來(lái)全家人開(kāi)始緊張起來(lái)，我也不由自主的緊張起來(lái)。爸爸也開(kāi)始緊張起來(lái)，因為他要在外地建新的廠(chǎng)房，現在是建廠(chǎng)房的關(guān)鍵時(shí)期，容不得絲毫馬虎，天天工地家里兩邊跑。
因為明天就要考試了，為了要應付考試，我每一天復習到十一點(diǎn)多，我才疲憊的躺在床上。在我熟睡的時(shí)候，我突然起來(lái)喝水，發(fā)現有人在開(kāi)門(mén)，‘咔’門(mén)開(kāi)了，發(fā)現原來(lái)是爸爸會(huì )來(lái)了，那魁梧的身體、散亂的頭發(fā)、臉上帶著(zhù)疲憊、歲月無(wú)情的在他的臉上刻下一道道痕跡，他的褲腳好像被什么東西刮爛了。只見(jiàn)他一回到家，悄悄地把門(mén)關(guān)上，搖搖晃晃地把鞋換上，這時(shí)他看見(jiàn)我，問(wèn)我：‘怎沒(méi)這么晚還沒(méi)睡啊’。那憔悴的聲音令我感到有些心酸，我看了看鐘，都凌晨?jì)牲c(diǎn)半了，我回答他說(shuō)：‘睡覺(jué)醒來(lái)喝口水，等下就睡’。他望著(zhù)我，用那蒼老的聲音跟我說(shuō)：‘早點(diǎn)睡，對了、明天考試加油’。聽(tīng)了他這句話(huà)我心里的辛酸又加升了，我說(shuō)不出話(huà)，只好點(diǎn)點(diǎn)頭轉過(guò)頭去房間睡了。我仿佛睡不著(zhù)心里回應著(zhù)父親說(shuō)的那句話(huà)，我睡不著(zhù)，眼睛仿佛濕潤了。
我不經(jīng)想起了那一年，那時(shí)我小升初的那次考試，爸爸拋下手中的工作，特地來(lái)給我助威。他還還開(kāi)玩笑的說(shuō)假如誰(shuí)考上惠高，我惠高后門(mén)那棟樓就歸誰(shuí)，這棟樓收到的房租就當零用錢(qián)。父親早在幾年前就在惠高附近建了棟樓，還在那里特地留了一間房，以避免我們在考上惠高的時(shí)候住不了宿。他為了我們的學(xué)習，費了不少心思，為了我們以后能夠更好的生活，他早出晚歸，他頭上的白頭發(fā)比奶奶的還多。他為了我們，腰經(jīng)常疼痛，有時(shí)疼得直不起腰。記得有一次，父親腰疼，為了不讓我們擔心，他選擇躺在床上，說(shuō)自己要先睡了，他強忍著(zhù)疼痛笑著(zhù)叫我早點(diǎn)睡。我看著(zhù)他的影子蜷縮著(zhù)，我不禁流下淚來(lái)。我要上考場(chǎng)了，他笑這對我說(shuō)：‘努力考個(gè)好成績(jì)’。說(shuō)完，他轉過(guò)身，勉強的對我笑，我知道現在這個(gè)季節父親容易腰痛，他風(fēng)濕又犯了，我看了他一眼，父親的影子好像高大了許多，我眼睛又濕潤了。
分享的作文600字 篇5
有人說(shuō)過(guò)：最大的快樂(lè )莫過(guò)于分享。
周末早上，我在張老師家練琴，張老師說(shuō)我彈得好，獎勵我一盒他從法國帶回來(lái)的巧克力。
這盒巧克力很小，但包裝精美。我輕輕打開(kāi)盒蓋，里面有五塊形狀各異的巧克力，有心形、蝴蝶形、五角形……每塊都像精美的工藝品，還散發(fā)著(zhù)淡淡的香味，真是分外誘人。我想：剛好五顆，我把它分給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和自己，我滿(mǎn)懷喜悅地跑回家。
家人都樂(lè )滋滋地品嘗著(zhù)巧克力，但我舍不得吃，把它又放回盒子里。
“叮叮咚！叮叮咚！”
媽媽微笑著(zhù)打開(kāi)門(mén)，噢！原來(lái)是我的同學(xué)蕓城來(lái)啦�！斑�，星語(yǔ)，這是什么？這么好看！”他一進(jìn)門(mén)就打量著(zhù)桌上的巧克力盒。
“是巧克力�！蔽亿s緊抱著(zhù)巧克力盒，生怕被這只小饞貓吞了。
“看起來(lái)好像很好吃！”他咽了咽口水說(shuō)�？粗�(zhù)蕓城的饞樣，我左右為難，因為只剩一塊了。
“哎呀！真漂亮！”他輕輕地打開(kāi)盒子，“只有一塊，唉，看來(lái)我沒(méi)有口福了�！彼趩实卣f(shuō)。
我真不知道該怎么辦，于是把目光投向媽媽。
“和他一起分享吧！”這時(shí)，媽媽在旁邊說(shuō)。媽媽的話(huà)，讓我想起那句話(huà)：“學(xué)會(huì )分享，你會(huì )更快樂(lè )！”
“蕓城，給你吃，我以后把鋼琴曲彈好，老師還會(huì )給我巧克力�！蔽掖蠓降卣f(shuō)。
“那不行，這是你的獎品，我不能要�！彼亚煽肆ν七^(guò)來(lái)。
“沒(méi)事，你吃！”
我倆像拉鋸一樣，推來(lái)推去�！拔矣修k法了�！蔽腋吲d地說(shuō)。我把小小的巧克力掰成兩份，他一半我一半。
巧克力真甜呀！蕓城笑了，我笑了，媽媽也笑了，或許這就是分享的快樂(lè )吧……
分享的作文600字 篇6
花兒與綠葉分享整個(gè)生機勃勃的春天；
鳥(niǎo)兒與白云分享整個(gè)蔚藍的藍天；
魚(yú)兒與珊瑚分享整個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海；
星兒與月亮分享整個(gè)神秘的黑夜；
我和你之間沒(méi)有整個(gè)生機勃勃的春天；沒(méi)有整個(gè)蔚藍的藍天；沒(méi)有整個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海；更沒(méi)有整個(gè)神秘的黑夜。
但我們之間有一件并非奢侈的無(wú)價(jià)寶，它叫友誼：
是的，我與你可以分享那小小的友誼；
是的，我與你可以分享那彼此的溫暖；
是的，我與你可以分享那相互的幫助；
是的，我與你可以分享那之間的關(guān)懷。
的確，友誼是沒(méi)有春天那么溫暖，是沒(méi)有藍天那么寬廣，是沒(méi)有大海那么令人自由，更沒(méi)有黑夜那么寧靜。
可是，友誼的溫暖足夠讓你我的心相融；友誼的寬廣足夠充當你我的空間；友誼的自由足夠讓你我熱情奔放；友誼的寧靜足夠讓你我傾聽(tīng)對方的心聲。
分享友誼，不必像分享春天那樣，太過(guò)溫暖，因為暖的越多，冷的越快；
分享友誼，不必像分享藍天那樣，太過(guò)寬廣，因為越是寬廣，你我之間越有距離感；
分享友誼，不必像分享大海那樣，太過(guò)自由，因為自由越多，你我更容易迷失自己；
分享友誼，不必像分享黑夜那樣，太過(guò)寧靜，因為也是寧靜，傾聽(tīng)到的卻是對方的心慌。
我不要你我的友誼冷卻下去，我只想你我的友誼溫溫的保持著(zhù)；
我不想你我之間有距離感，我只想你我的心永遠是緊挨著(zhù)一起；
我不要你我都迷失了自己，我只想你我能更清楚地認識未來(lái)的方向；
我不要你我傾聽(tīng)到對方的心慌，我只想你我的心聲永遠為對方而保留。
友誼的存在，是因為你我懂得分享；
分享的存在，是因為你我的友誼共存。
讓我們共同去分享友誼，學(xué)會(huì )分享吧！青春是應該由我們去分享的！
分享的作文600字 篇7
不管是生活在喧鬧的都市，還是在寧靜的鄉村，每個(gè)人對大自然都懷有濃濃的依戀之情。某一次走進(jìn)自然的行動(dòng)，會(huì )給你留下難忘的記憶：也許是觀(guān)賞萬(wàn)頃碧波，也許是留意鄉間小路，也許是仰望當空皓月，也許是諦聽(tīng)枝頭鳴蟬。
自然的美妙往往讓你流連忘返，心醉神迷。與人分享是一件很快樂(lè )的事。記得于丹老師講過(guò)這樣一個(gè)故事：一位智者他來(lái)到了地獄，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)靈魂面黃肌瘦，骨瘦如柴，他詳細觀(guān)察了他（她）們的飯食，真是“佳肴只應天上有，漫漫人間無(wú)處尋”！原來(lái)，導致他們面黃肌瘦的原因——勺子，足有1米長(cháng)，雖然佳肴在嘴旁，但無(wú)從下口。這位智者又來(lái)到了天堂，靈魂神采奕奕，滿(mǎn)面紅光，吃的飯菜于地獄的人吃的一樣，為啥差距這么大呢？因為天堂的懂得互相分享。我來(lái)喂你，你來(lái)喂我。
這不足以說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：把你的東西分享給別人，別人也能把東西分享給你共同進(jìn)步共同發(fā)展。與人分享是一件浪漫的事。兩個(gè)小朋友在泛著(zhù)橙汁色天空的映襯下，將自己一天的見(jiàn)聞與快樂(lè )彼此分享幾只高飛的雄鷹在同白云戲耍，引得無(wú)數人仰望天穹，好一幅迷人的江天落日圖！分享一個(gè)鮮明的詞眼，在它身上我尋找著(zhù)信心的風(fēng)帆，聆聽(tīng)著(zhù)做人的真諦。這逐漸讓我明白：分享不僅是美味的佳肴，不僅是甘甜的可樂(lè )，不僅是豪華的轎車(chē)，不僅是金碧輝煌的庭院。分享更是心與心擦出的火花，是世界不滅的勝利火炬，是世界永恒的生命主題。
只有人們把分享融入生命里，才讓人陶醉，才能讀懂人間，才能明白人生的真諦。
分享的作文600字 篇8
與人分享，能使人快樂(lè )，縱然你在大千世界擁有一切喜怒哀樂(lè )，但凡你自己覺(jué)得生活是一種與心情有關(guān)存在，你就要學(xué)會(huì )與人分享，無(wú)論分享給別人是快樂(lè )，還是煩惱，都會(huì )讓自己覺(jué)得輕松。
在這個(gè)如螻蟻一般生活群體中，我們每個(gè)人都有一些煩惱和無(wú)法釋?xiě)褨|西，追逐著(zhù)夢(mèng)想在現實(shí)面前失敗過(guò)、成功過(guò)，我們苦于奔波，勞于嗜命，但是無(wú)論怎樣，贈人玫瑰，手有余香。
他叫小宇，是我好朋友，我們從小一起長(cháng)大，他出生在單親家庭，從小就習慣孤僻，經(jīng)常打架斗毆，對于我事情，他總能大打出手，毫不吝嗇，他說(shuō)我是他唯一一個(gè)好朋友。一次同學(xué)生日聚會(huì )我們一同去同學(xué)家，飯桌上我們東扯西扯說(shuō)都是學(xué)習成績(jì)怎么好怎么提高成績(jì)之類(lèi)，小宇心里很不是滋味，因為他是班里學(xué)習最差，一直規避著(zhù)，心里很不是滋味。
那次我被同學(xué)欺負，小宇為此去幫我教訓了那個(gè)人，回來(lái)時(shí)候，看著(zhù)他鼻青臉腫樣子，我很是過(guò)意不去。就和他聊了許多，關(guān)于以后事情，他說(shuō)：“他并不是不喜歡像好學(xué)生一樣生活，有人崇拜，有人佩服，只是自己缺少一個(gè)自己努力理由，從小就失去了媽媽?zhuān)院苌儆腥岁P(guān)心我生活，我學(xué)習，也沒(méi)有覺(jué)得我是那塊料”。我對他說(shuō)：“其實(shí)有時(shí)候你想想，你是在為了自己活著(zhù)，失去和得到只是在一念之差，做任何事情你要對自己有信心”。從那以后小宇學(xué)習成績(jì)一直上升，大家都在夸贊他很聰明，很努力。傾聽(tīng)能使人得到自信，傾聽(tīng)能夠讓人從心靈上發(fā)泄得到釋放。在茫茫人海中，我們要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，試著(zhù)讓自己快樂(lè )成長(cháng)起來(lái)，才能讓自己幸福健康。
分享的作文600字 篇9
我愛(ài)好廣泛：會(huì )唱歌，會(huì )跳舞，會(huì )畫(huà)畫(huà)……近來(lái)我又懂得了如何教書(shū)。前幾天我學(xué)會(huì )了48個(gè)國際音標，無(wú)論你給我挑多難我也能拼出來(lái)。
我心里美滋滋。媽媽看到我這么了不起，不僅為我高興而且也非常羨慕，就懇求地問(wèn)道：“心怡，你可以教教我音標嗎？”我沉思了一會(huì )兒，一本正經(jīng)地答道：“當然可以，我就每天下午教你一個(gè)小時(shí)直到你學(xué)會(huì )為止�！庇谑�，我就在臥室里建起了我第一間“講學(xué)堂”。
很快就上課了，我迫不及待地在“教室”里等著(zhù)我第一位學(xué)生來(lái)上課，心里非常緊張，仿佛像揣著(zhù)幾只小鹿在左跑跑，右跑跑，不一會(huì )兒頭上就鉆出了粒粒汗珠子；但也很激動(dòng)，原來(lái)媽媽是我老師，現在恰恰相反不知如何面對。媽媽手中拿著(zhù)筆和本子急匆匆地走來(lái)了，走到門(mén)口很守規矩地打了一聲報告，看著(zhù)媽媽是這樣認真和尊重他人，我情緒也就緩和下來(lái)，心里暗暗地想：媽媽一定是一個(gè)好學(xué)生，一定能夠學(xué)得很棒！我首先教她雙元音和單元音，我怎樣讀她就跟著(zhù)我怎樣讀。
當我讀時(shí)候，她就睜大眼睛，目不轉睛地看著(zhù)我口型變化，注意著(zhù)發(fā)音細節變化，這樣，她學(xué)得就特別快。當她不會(huì )時(shí)，就自覺(jué)舉手發(fā)問(wèn)，我就會(huì )很耐心地指導她，過(guò)后再拿不同考她，來(lái)加深印象。令我大吃一驚是經(jīng)過(guò)兩天學(xué)習她居然能把48個(gè)國際音標非常熟練地拼讀，再經(jīng)過(guò)一天學(xué)習無(wú)論我從字典中找出多長(cháng)、音節多復雜單詞她都能準確無(wú)誤地拼讀，我心里暗暗高興看我第一個(gè)學(xué)生多棒現在都可以當我老師了。
短暫教學(xué)生涯結束了，我不僅學(xué)會(huì )了與人分享知識，同時(shí)讓我深刻感受到當老師辛苦，做學(xué)生要學(xué)會(huì )體諒、關(guān)心、尊重、敬愛(ài)自己老師。
分享的作文600字 篇10
我的心境是一潭清水，常常被石子激起漣漪。我們身邊的人總在演繹著(zhù)感動(dòng)，給予我心靈的震撼。如今，我愿將這份感動(dòng)與你我分享……
一
五年！
五年，他在異國他鄉守望著(zhù)故鄉的明月；五年，他為了回國四處奔波；五年，他用赤誠鋪平了回家的路。
錢(qián)學(xué)森，這個(gè)令人感動(dòng)的名字，他愛(ài)國的赤忱、報國的熱情，做出的貢獻，豈是五年求歸所能囊括？他的一生都給我們留下永遠的感動(dòng)��！
如今，我愿將這份感動(dòng)與你我分享，讓我們一起領(lǐng)悟精忠報國的真諦。
二
十六秒！
十六秒，他用生命詮釋了軍人的光榮使命；十六秒，飛機無(wú)法轉彎，他只能讓自己的生命改變航向；十六秒，他用自己生命的隕落換來(lái)了幾千條生命的安然無(wú)恙；十六秒，他選擇了把生命的天平向素不相識的人傾斜。當濃煙卷起飛機的殘骸，當震耳的爆炸聲搖晃著(zhù)大地，他走了，走得不留痕跡……
十六秒是短暫的，留下的感動(dòng)卻是永恒的。如今，我愿將這份感動(dòng)與你我分享，讓我們一起為李劍英敬禮！
三
九十度！
陡峭的懸崖幾乎要與地面垂直，可他卻要每星期在懸崖的天梯上走好幾個(gè)來(lái)回。是他，在最陡峭的懸崖上牽起孩子們求學(xué)的小手；是他，在最崎嶇的山路上為孩子們點(diǎn)亮知識的火把。
十八年！
他在那個(gè)懸崖邊上的村莊堅守了十八年，沒(méi)吃過(guò)一頓好飯，沒(méi)睡過(guò)一夜好覺(jué)。十八年的操勞、清貧、堅守沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽！
九十度與十八年，構成了不尋常的時(shí)空坐標，而感動(dòng)就凝聚在交點(diǎn)上。讓我們一起分享這份感動(dòng)，一起歌頌李桂林那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神。
蕩起漣漪的清水，才動(dòng)人。我的感動(dòng)也是大家的感動(dòng)，讓我們一起分享這份感動(dòng)，讓這份感動(dòng)定格在你我心靈深處。
分享的作文600字 篇11
想必你有過(guò)這樣的感受：如果與大家一起分享快樂(lè )，那么你的快樂(lè )就會(huì )成倍增加。這幾天我真真確確地感受到了。
今天上午，叔叔給了我一個(gè)大盒子，說(shuō)是給我的禮物。我心里納悶：什么禮物，能裝這么大個(gè)盒子？我迫不及待地打開(kāi)盒子�！巴�！”
我情不自禁叫出聲來(lái)。原來(lái)叔叔送我的是一套“芭比”娃娃。里面不僅有好幾個(gè)“芭比”娃娃，還有許多漂亮的“芭比”服飾。你瞧！
衣服的款式有禮服、泳裝，有中式的、西式的、韓式的，令人眼花繚亂。還有一些首飾呢！
雖然很小，但很精致，令人愛(ài)不釋手。我把不同的衣服給娃娃們穿上，然后給她們配上首飾，忙得不亦樂(lè )乎。
“叮咚！”
門(mén)鈴響了，“啊，是畢畢，快進(jìn)來(lái)�！甭�(tīng)到媽媽的招呼聲，我立刻激動(dòng)起來(lái)，但僅一秒鐘，我想炫耀的想法就改變了：因為畢畢也有“芭比”娃娃，可沒(méi)幾件衣服，她問(wèn)我要怎么辦？我一把摟起所有的東西，剛想藏起來(lái)�！巴坂�！”
畢畢跳進(jìn)來(lái)，驚叫一聲，兩眼直鉤鉤地盯著(zhù)我手上的東西，呆在那兒。片刻，她沖了過(guò)來(lái)，拿起我手中的“芭比”服，嘴里不停地說(shuō)：“這件漂亮，這件更漂亮，那件也漂亮。給我的娃娃穿上肯定漂亮……”
我心里嘀咕著(zhù)：要送給她嗎？看來(lái)看去，哪一件都好，哪一件都舍不得。我抬頭，看見(jiàn)了畢畢那羨慕的眼神，手便情不自禁地拿起一件衣服，可又有點(diǎn)不情愿地遞過(guò)去，輕聲說(shuō)：“送給你�！碑叜吥弥�(zhù)衣服，激動(dòng)的眼睛好像在發(fā)光，看她這么興奮，我忍不住又拿了幾件“芭比”服塞到她懷里。于是，她興奮得手舞足蹈，忽然，她停下來(lái)，說(shuō)了聲“謝謝”，轉身就往外跑。我想，她應該是去給她的“芭比”娃娃試衣去了。
我望著(zhù)畢畢離去的背影，心里有說(shuō)不出的高興。我覺(jué)得那就是分享的甜蜜吧。
分享的作文600字 篇12
人與人之間需要相互關(guān)心，每個(gè)人都要有與他人分享的情懷。那一次，我哭了，也因此讓我懂得了與他人分享的快樂(lè )。
我讀一年級時(shí)的一天，家人帶著(zhù)我和弟弟去指南山游玩，我拿了一個(gè)喜歡的玩具。這是一個(gè)機器人玩具，它的樣子很威武，頭呈長(cháng)方體，眼睛炯炯有神；身體是正方體，胸前穿著(zhù)厚厚的鎧甲；兩只粗壯的手緊握拳頭，好像準備與敵人搏殺；背上有一個(gè)大錘子，錘子周?chē)紳M(mǎn)了尖刺，看上去十分厲害。
我們在指南山吃好中飯，我拿出心愛(ài)的玩具玩起來(lái)。弟弟見(jiàn)我在玩玩具，眼睛死死地盯著(zhù)我的玩具，嘴里的飯都掉了出來(lái)，他大喊著(zhù)：“我也要玩玩具！”小嬸說(shuō)：“你沒(méi)吃好飯，不能玩！”小叔雙眼瞪著(zhù)弟弟：“玩具是哥哥的，你不能玩！”我心想：就是嘛！玩具是我的，要玩自己買(mǎi)！這時(shí)，爸爸拍拍我的肩膀：“你是哥哥，把玩具讓給弟弟玩下吧�！薄安唤o！他要給我玩壞的！”我大喊著(zhù)。爸爸生氣了，一把從我手中奪過(guò)玩具，給了弟弟。我躲到角落，傷心地大哭起來(lái)。我邊哭邊想：這還是我的親爸嗎？明明是我的玩具，為什么偏要給弟弟呢？真是氣死我啦！
在回去的路上，我獨自一人走在后面，弟弟搖搖晃晃地向我走過(guò)來(lái)，邊走邊喊著(zhù)：“哥哥，還你玩具，我玩好了，給你棒棒糖！”我定睛一看，只見(jiàn)弟弟高舉雙手，一手拿著(zhù)我的玩具，一手拿著(zhù)一根棒棒糖，這可是弟弟最?lèi)?ài)吃的棒棒糖呢。我真不敢相信自己的眼睛，淘氣的弟弟居然做出了這么“偉大”的事情。此時(shí)，我恍然大悟：快樂(lè )要和大家一起分享，這樣會(huì )讓更多的人獲得快樂(lè )！
我把玩具又塞回弟弟手中，把玩具送給了弟弟，接過(guò)棒棒糖，拉起弟弟的小手，一起歡快地走向回家的路。
分享的作文600字 篇13
快樂(lè )，無(wú)處不在。如果我們學(xué)會(huì )了分享，我們就會(huì )收獲更多的快樂(lè )。
記得有一天，我放學(xué)回家做完作業(yè)，便開(kāi)始玩同學(xué)送給我的“拉面王”小玩意兒�！袄嫱酢痹谖业氖种�，一會(huì )兒變長(cháng)，一會(huì )兒變細，太有趣啦！我玩著(zhù)玩著(zhù)便笑出了聲。站在一旁的妹妹見(jiàn)了，兩眼直鉤鉤地盯著(zhù)我的手，央求我：“姐姐，給我一點(diǎn)嘛”�！安唤o！”我自顧自繼續玩著(zhù)“拉面王”�？吹矫妹昧w慕的眼神，我還得意地用“拉面王”在她眼前晃了幾晃。妹妹很無(wú)趣地走開(kāi)了。奶奶見(jiàn)了說(shuō)：“給妹妹一點(diǎn)嘛�！眿寢屪哌^(guò)來(lái)說(shuō)：“給妹妹一點(diǎn)吧，兩個(gè)人玩不是比一個(gè)人更好玩嗎?”“憑什么她想要的東西，我都要給她�！蔽覒崙嵉叵�。再想到自從妹妹來(lái)我們家以后，家里人就處處順著(zhù)她，讓她分享了原本我在家中“第一”的地位，讓她分享了家人給我的愛(ài)，好像家里人不喜歡我只喜歡她了，于是，我大聲地喊：“不，我就是不給！我討厭妹妹！”淚水順著(zhù)我的臉頰流了下來(lái)。
媽媽看出了我的心思，趕緊過(guò)來(lái)抱著(zhù)我說(shuō)：“不，你錯了。自從妹妹來(lái)了以后，媽媽是對妹妹好一些，那是因為妹妹還小，需要更多的照顧，但這不影響媽媽對你的愛(ài)。你看，妹妹來(lái)了以后，你不是也多了很多快樂(lè )嗎？你們一起玩游戲，一起玩籃球。作姐姐的，要學(xué)會(huì )照顧妹妹，禮讓妹妹，要學(xué)會(huì )分享愛(ài)，學(xué)會(huì )分享快樂(lè )呀！”聽(tīng)了媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)，我停止了哭泣，低下了頭，掰出一段“拉面王”遞給妹妹輕聲說(shuō)：“給你�！泵妹美�(zhù)“拉面王”，高興得眼睛發(fā)亮�？此@么高興，我也高興起來(lái)，我又掰給她一段，我倆一起開(kāi)心地玩起來(lái)。
是呀，兩人玩比自己一個(gè)人玩更快樂(lè )�？磥�(lái)，我是要學(xué)會(huì )和妹妹分享愛(ài)，分享快樂(lè )！
分享的作文600字 篇14
說(shuō)來(lái)也奇怪，舅舅一家到我們家有一段時(shí)間了，可是卻很少看到舅媽?zhuān)裉煳医K于耐不住好奇了，便問(wèn)我媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)藡屓四�？”“噓，小聲點(diǎn)，你舅媽在醫院住院呢？”
“這么大的事你也不告訴我，不仗義！”
“告訴你干嘛，你這個(gè)‘大嘴巴’回頭再告訴你表弟，那還得了！”媽媽說(shuō)了頭頭是道，我也是啞口無(wú)言。
我仔細地算了一下，表弟來(lái)我們家也有好幾天了，這么多天沒(méi)見(jiàn)到自己的媽媽了，要換做是我，我肯定傷心極了，要流淚，要哭鼻子了�？粗�(zhù)比我小了幾歲的表弟，再看看弟弟天真的臉頰，我的心里多了一份憐憫。原來(lái)，舅媽借著(zhù)來(lái)這邊看我們的機會(huì )，主要是來(lái)治病。自從表弟來(lái)我家之后，媽媽這幾天態(tài)度大轉變，瞬間從一個(gè)“母老虎”變成一個(gè)“溫柔母”。每天帶著(zhù)表弟進(jìn)出家門(mén)，媽媽也再三告誡我們：表弟在我們家的這段時(shí)間里，她要多陪著(zhù)表弟，叫我們也對表弟好點(diǎn)，絕對不能讓表弟有傷心流淚的時(shí)候，多給表弟一份愛(ài)，讓他感受到媽媽不在家的日子一樣有人愛(ài)著(zhù)他。表弟特別乖，每天臉上都是洋溢著(zhù)笑容，我真心希望表弟永遠也不知道他的媽媽正在醫院做手術(shù)，也許可能他知道媽媽在醫院做手術(shù)，沒(méi)有辦法帶他，所以他特別聽(tīng)話(huà)。我不清楚表弟內心的真是想法，就知道每天這么哄表弟開(kāi)心就是了。
媽媽讓我明白：愛(ài)不能獨占，也要分享。我也告訴媽媽一個(gè)辦法：“媽媽?zhuān)阋欢〞?huì )去看舅媽?zhuān)淳藡寱r(shí)你把舅媽對表弟的愛(ài)分享給表弟；而我也把你對我的愛(ài)分享給表弟�！薄昂�，分享愛(ài)，這個(gè)主意真不錯，我贊同！”
跟表弟相處的日子里，我明白了：把父母、親人對你的愛(ài)，拿出一點(diǎn)，分享給他人，你把快樂(lè )分享給他人的同時(shí)，自己也得到了快樂(lè )。
分享的作文600字 篇15
分享是一種快樂(lè )。與朋友分享、與老師分享、與家人分享，你的快樂(lè )就會(huì )變成雙倍的快樂(lè )，你的煩惱就會(huì )離你而去。
小時(shí)候我不懂得分享，我覺(jué)得我的就是我的，沒(méi)必要和他人分享。是老師改變了我的看法。在一次上課時(shí)，老師提到了分享的故事。故事講的是：有一個(gè)小女孩她不懂得分享，總是獨自一人在家里玩玩具，而樓下的小朋友們互相分享自己的玩具，玩的不亦樂(lè )乎。那個(gè)小女孩看到后就非常羨慕，一直盯著(zhù)窗戶(hù)看，而她的媽媽看到此這種情形就對她說(shuō)：“你想和樓下的小朋友們分享你的玩具嗎？”女孩不喜歡分享，就毫不猶豫的說(shuō)他們會(huì )把我的玩具弄壞的。媽媽說(shuō)你應該學(xué)會(huì )分享，這樣朋友們才能和你玩的更好，你一個(gè)人玩開(kāi)心嗎？女孩希望能和他們玩，于是鼓起勇氣，抱著(zhù)玩具跑到樓下對小朋友說(shuō)：“你們愿意和我玩嗎？我們可以分享各自的玩具嗎？”小朋友們都同意和她玩。之后她就懂得了分享。聽(tīng)了老師講的故事，我覺(jué)得我就是那個(gè)女孩，不懂得分享，所以很孤單。于是我也試著(zhù)鼓起勇氣和朋友們分享玩具、分享我的快樂(lè )、分享我的煩惱、分享我的收獲等。老師常教導我們要學(xué)會(huì )分享，學(xué)會(huì )和同學(xué)和睦相處，老師也經(jīng)常和我們分享他的故事和生活經(jīng)驗，我們在老師那里也學(xué)到了很多有意義的東西。我們班從此也盛行起了一種“分享之風(fēng)”，同學(xué)們之間關(guān)系更加和諧、融洽。老師看到這種情形，也為我們感到開(kāi)心。
分享是一種快樂(lè )，同時(shí)它也是一種美德，學(xué)會(huì )分享，才能學(xué)會(huì )做人。分享快樂(lè )，不僅你會(huì )快樂(lè )，他人也會(huì )快樂(lè )，這樣你就會(huì )獲得雙倍的快樂(lè )。分享遇到的困難，他人會(huì )幫你想辦法解決困難，那你所遇到的困難就會(huì )迎刃而解了。我們應學(xué)會(huì )多與他人分享。
分享的作文600字 篇16
先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：當你快樂(lè )高興的時(shí)候，有沒(méi)有一種想讓全世界都知道的感覺(jué)?一種萬(wàn)分激動(dòng)的感覺(jué)?
分享成就了什么?分享成就了感動(dòng)。感動(dòng)成就了什么?感動(dòng)成就了美麗。
這種莫名其妙的感覺(jué)，便是分享的感覺(jué)。為什么說(shuō)分享是美麗的，因為感動(dòng)。這是一種巧妙的聯(lián)系。
來(lái)說(shuō)一個(gè)故事：以前，一位女記者下鄉，當時(shí)山路很難走，路不平，而女記者孤身一人，不小心跌倒，倒在了山澗暈了過(guò)去。等到她再次醒來(lái)時(shí)，發(fā)現自己已經(jīng)躺在了一戶(hù)農家人的大炕上。顯然，是這家人救了她。這家女主人是一個(gè)熱心的農婦，家里有許多來(lái)串門(mén)的人。她爬起來(lái)，女主人對周?chē)娜苏f(shuō)：“醒了”。大家問(wèn)她現在感覺(jué)怎么樣，女主人連忙盛了一碗粥端給她，并對她說(shuō)：“趁熱喝了，你腿上有傷，我已經(jīng)上了藥，多躺會(huì )�！�
她與周?chē)苏f(shuō)了半天話(huà)，略感到腿已經(jīng)不痛了，起身欲走，掏出錢(qián)包，要給那女人錢(qián)，但她執意不收，說(shuō)：“這樣，把你路上吃剩的餅干給我吧�！彼泵δ贸鰜�(lái)。那女主人接到手后，順手又給鄰家的一個(gè)小孩。小孩接到后，用鼻子聞了聞，但并不吃。她便問(wèn)到他為什么光聞不吃。小男孩的回答出乎了她的意料之外：“我要和奶奶一起吃�！彼械搅擞幸环N激動(dòng)，更有一種感動(dòng)。后來(lái)她對人說(shuō)：“這男孩年紀尚小，確也懂得好東西要與大人分享的道理，實(shí)在出乎我的意料�！�
她說(shuō)當時(shí)她很感動(dòng)，她第一次感到與人分享是那么自然、那么美麗。
也許有人認為，像我們這種窮得叮當響的人，拿什么來(lái)與別人分享。
現在，你不一定是有物質(zhì)才能與別人分享。用自己的快樂(lè )、高興、喜悅，分享給其他人，讓別人同樣感到你的快樂(lè )、高興與喜悅。
分享的作文600字 篇17
秋天到了，天氣秋高氣爽、涼風(fēng)習習，果子都碩果累累。蘋(píng)果樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅通通的蘋(píng)果，又大又甜，讓人垂涎三尺。
正好走過(guò)來(lái)兩只老鼠，它們分別是：鼠哥哥和鼠弟弟。它們看起來(lái)垂頭喪氣，原來(lái)它們去偷人家家里的糧食，所以被關(guān)進(jìn)監獄。警察把它們關(guān)了三天三夜，才把鼠哥哥和鼠弟弟放出來(lái)，它們已經(jīng)一整天沒(méi)有吃東西，肚子餓得咕咕直叫。
兄弟倆正走著(zhù)，鼠弟弟火眼金睛一眼瞅見(jiàn)一棵碩果累累的蘋(píng)果樹(shù)，鼠弟弟口水都流下來(lái)了，它迫不及待向那蘋(píng)果樹(shù)跑去，結果一踩空，差點(diǎn)掉下懸崖。鼠弟弟往下一瞧，到處都是懸崖峭壁、萬(wàn)丈深淵，鼠弟弟不禁失望起來(lái)。
鼠哥哥眼珠一轉，想出了一個(gè)好辦法。它扛了一塊木板，搭在懸崖上，因為木板太短，所以鼠哥哥只好壓著(zhù)木板，讓鼠弟弟去摘蘋(píng)果。
鼠哥哥使了九牛二虎之力坐上去壓住木板，鼠弟弟小心翼翼地跳上去，伸手摘下了大蘋(píng)果。
鼠弟弟咬了一大口，“啊，真是人間美味啊”。鼠弟弟頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，它得意洋洋地想：“這個(gè)大蘋(píng)果是我自己摘的，所以我要自己吃�！�
鼠哥哥早就按捺不住了，便迫不及待地大喊：“快給我�！笔蟮艿艹绺缱隽藗�(gè)鬼臉說(shuō)：“就不給你，就不給你�！�
哥哥氣急敗壞地拍了拍地板，怒氣沖沖地說(shuō)：“你不給我，我自己去摘�！庇谑鞘蟾绺缫徊娇缟狭四景�。結果木板失去了平衡，它們一齊摔下了懸崖，摔得粉身碎骨，森林到處都是它們哭爹喊娘的叫聲。
學(xué)會(huì )分享很重要，要是兄弟倆知道這個(gè)道理，就不會(huì )摘不到蘋(píng)果，最后還把性命也搭上了。
分享的作文600字 篇18
分享是一盞明燈，明亮人們的心田;分享是一座長(cháng)橋，銜接友誼的缺口;分享是一棵大樹(shù)，帶來(lái)舒適的陰涼;分享是一陣輕風(fēng)，傳遞情感的芳香;分享是一片紅葉，擦亮心靈之窗。
和朋友一起分享快樂(lè )，能夠讓友誼之燈更加明亮，友誼之光更加輝煌，和朋友一直分享快樂(lè )，能讓友情之橋更加堅固，友情之根更加牢固;和朋友一起分享快樂(lè )，能讓朋友之間更加親密，更加和諧。
和別人一起分享幸福，能讓幸福之風(fēng)走遍世間，幸福之光照耀大地，和別人一起分享幸福，能把有限的幸福變?yōu)闊o(wú)限的快樂(lè )傳遞給每一個(gè)人，和別人一起分享幸福，能給別人一點(diǎn)美好的希望，能讓別人因你多一點(diǎn)快樂(lè )，給你更多一點(diǎn)的祝福。
和別人一起分享失敗，能夠讓別人與你一同吸取教訓，找出誤差，失敗并不可怕，也不可恥，只要正確面對，能勇敢地告訴別人，與別人共同分享，或許會(huì )早一點(diǎn)把失敗變?yōu)槌晒χ�，與他人共同進(jìn)步。
和別人一起分享經(jīng)驗，可以讓自己對經(jīng)驗的印象更加深刻，也能幫助別人掌握更多。把自己的經(jīng)驗無(wú)私地告訴別人，能夠讓別人感受到你真誠的心，善良的意，別人才能真正體會(huì )到“朋友”的真意，享受到友情的純真。
“分享”，就是把自己的快樂(lè )、幸福、失敗、經(jīng)驗拿出來(lái)分給別人，才會(huì )享受到真正的快樂(lè )、幸福，才能更準確地找出失敗的原因，才能更深刻地銘記經(jīng)驗的用途。因此，我們應該與別人共同分享，分享一切的酸甜苦辣，一切的喜怒哀樂(lè )，才能讓生活更有意義，讓經(jīng)驗更有意義。(只有與別人共同分享，我們才能在與他人走過(guò)的日子里更加快樂(lè )，才會(huì )讓純真的情誼根深蒂固，讓真摯的心靈茁壯成長(cháng)，讓情感的花香飄向四方，讓甜美的果實(shí)溢出芳香。
分享的作文600字 篇19
分享自己是好還是壞？
分享是什么？是絲綢之路的開(kāi)通，是馬克思主義的傳播，還是朋友好不容易聽(tīng)到的小道消息？分享似乎像一名不知疲倦的工人，不斷地為這個(gè)世界的事物建筑基礎。因為有了分享，人類(lèi)才得以生存。
分享的核心在于分享自己。正因為愛(ài)迪生分享自己的智慧，世上才有燈；正因為馬克思分享自己的思想，中國才有新方向；正因為朋友分享自己的聽(tīng)聞，我們才有友情。自己本來(lái)就是一片土地，只有通過(guò)不斷分享，別人才有地方生長(cháng)莊稼；同時(shí)，也只有別人不斷分享自己的勞作，我們這片土地才會(huì )得到重視。分享自己的同時(shí)也在成長(cháng)自己，既然我們選擇分享自己，那么命運也會(huì )選擇我們，我們只需要時(shí)間來(lái)破繭成蝶罷了。
如此看來(lái)，分享自己似乎是件好事，可是分享自己的陋習也算好事嗎？
分享自己也可以是件壞事。賣(mài)毒品的人熱衷于“分享”自己的“好東西”，才會(huì )讓一些人走上不歸路，無(wú)奈地等待著(zhù)死神的鐮刀。一條條生命，一次次危險，一場(chǎng)場(chǎng)犯罪都是心生惡意的人向同伴“分享”了自己的“計劃”，同時(shí)也向同伴“分享”了一個(gè)牢房，這樣的“分享”還不如不要呢！
分享自己是好事還是壞事在于分享的人怎么做。岳飛向后代分享了自己的“精忠報國”，從而名留青史；陳世美向后代“分享”了自己的花心，從而遺臭萬(wàn)年。分享自己亦好亦壞，沒(méi)有人能給它下一個(gè)定義。我們不能左右別人的分享是好是壞，但是我們能掌握我們的“分享”。
如今我們青少年該做的是分享自己不同尋常的看法，不斷分享，才能被這個(gè)世界重新認識，既然不愿被歷史誤會(huì )，那就要拼盡全力，向這個(gè)世界分享自己。
分享的作文600字 篇20
“爸爸，今晚吃什么?”
“吃…”
“吃肯德基吧!”
“好吧!”
媽媽嚴格限制我去肯德基，據說(shuō)肯德基的雞翅是用多于兩個(gè)翅膀的異形雞做的，恐懼的同時(shí)，我還是擋不住肯德基的誘惑。榮幸地吃上肯德基，需要我的嘴和腦開(kāi)場(chǎng)。我拿起愛(ài)筆，高興地寫(xiě)起作業(yè)。寫(xiě)無(wú)聊了，我問(wèn)爸爸“可以去了嗎?”。他總是說(shuō)：”時(shí)間還沒(méi)到“。終于，爸爸喚醒了沉浸在作業(yè)里的我。我放下筆，似乎吃了興奮劑，瘋狂地跑出家門(mén)，可爸爸還在悠閑地走下來(lái)，一點(diǎn)兒也不給力。他出門(mén)四處看看，好像自己”腳著(zhù)謝公履，身登青云梯。半壁見(jiàn)海日，空中聞天雞“來(lái)形容啊!這突如其來(lái)的景色，正是”忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)“呀!身臨其境的我，來(lái)到肯德基門(mén)口向上望，肯德基爺爺真是說(shuō)不盡的雄偉呀。我和爸爸分頭行動(dòng)：我點(diǎn)餐，爸爸去超市買(mǎi)東西。
我拉開(kāi)肯德基的“神“門(mén)，走了進(jìn)去。里面暖和、熱鬧，真是神仙該住的地方。爸爸已經(jīng)用了免排隊神器—手機自助點(diǎn)餐，點(diǎn)好了。我只用在“神”椅上，靜靜地等著(zhù)就可以了。輪到我了，我端著(zhù)餐盤(pán)，放在一張桌子上，等著(zhù)爸爸。爸爸還沒(méi)來(lái)，我心里有點(diǎn)焦急，但又不能搶先大人吃飯，只能繼續等爸爸。爸爸還沒(méi)有來(lái)，我焦急地進(jìn)進(jìn)出出，感覺(jué)一下子從天上掉了下來(lái)似得。一個(gè)模糊而又熟悉的身影走了過(guò)來(lái)，是爸爸!爸爸一進(jìn)門(mén)，我就親切地擁上前去。
爸爸來(lái)到他的位置上，我們倆便一起分享這美味的大餐。頓時(shí)，我又上天了。這上上下下的感覺(jué)挺好的，但我明白了一起分享是最好的。
分享的作文600字 篇21
分享像一罐蜜糖，會(huì )使人們心里甜滋滋的。當一個(gè)人學(xué)會(huì )分享，生活不知會(huì )美好多少倍！
以前的我不懂得分享。依稀記得幼兒園的時(shí)候，由于媽媽怕我在那兒吃不飽飯，就天天給我買(mǎi)一個(gè)香噴噴的大漢堡。同班的小朋友都饞了，一個(gè)個(gè)都手指著(zhù)漢堡，眼睛直勾勾地盯著(zhù)我，小聲地問(wèn)：“可以分給我一點(diǎn)嗎？”聽(tīng)了這句話(huà)，我很生氣，大聲地說(shuō)：“走開(kāi)，別擋我！”久而久之，他們都給我起了外號：小氣鬼。
那個(gè)外號讓我火冒三丈，回家后立刻向媽媽抱怨，而媽媽卻溫柔地對我說(shuō)：“孩子，漢堡雖然好吃，但比朋友重要嗎？”我聽(tīng)后搖了搖頭�！皾h堡讓你感到快樂(lè )，你一個(gè)人吃，就只有一份快樂(lè )，但如果你分享出去，那大家是不是都將收獲快樂(lè )呢？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“所以我要學(xué)會(huì )分享，讓大家都收獲快樂(lè )！”媽媽聽(tīng)后，欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來(lái)的我聽(tīng)取了媽媽的教誨，學(xué)會(huì )了分享，只要手上一有好吃的，好玩兒的，我都會(huì )分享給大家。原來(lái)說(shuō)我小氣的人都改變了對我的看法，大家都愿意和我做朋友了，我心里就像吃了蜜一樣甜。
就比如說(shuō)上周吧，當時(shí)班里的一個(gè)女同學(xué)口渴了，她又剛好沒(méi)帶水，而別人也不愿意同她分享，她有些著(zhù)急了。我看到后，立刻把我的水杯遞給了她，她喝完后，雙眼充滿(mǎn)感激，并和我做了好朋友。那一刻，我和她都很開(kāi)心。
分享就像乘法，一個(gè)人快樂(lè )就只有孤零零的一個(gè)，但分享之后，就像被施了神奇的魔法一樣翻倍，大家都會(huì )收獲快樂(lè )，大家快樂(lè )了，生活就會(huì )變得更美好。所以我們要做一個(gè)愛(ài)分享的人，讓大家都收獲快樂(lè )，讓生活變得更加美好！
分享的作文600字 篇22
我的心境是一潭清水，常常被石子激起漣漪。我們身邊的人總在演繹著(zhù)感動(dòng)，給予我心靈的震撼。如今，我愿將這份感動(dòng)與你我分享……
一五年!五年，他在異國他鄉守望著(zhù)故鄉的明月;五年，他為了回國四處奔波;五年，他用赤誠鋪平了回家的路。錢(qián)學(xué)森，這個(gè)令人感動(dòng)的名字，他愛(ài)國的赤忱、報國的熱情，做出的貢獻，豈是五年求歸所能囊括?他的一生都給我們留下永遠的感動(dòng)啊!如今，我愿將這份感動(dòng)與你我分享，讓我們一起領(lǐng)悟精忠報國的真諦。
二十六秒!十六秒，他用生命詮釋了軍人的光榮使命;十六秒，飛機無(wú)法轉彎，他只能讓自己的生命改變航向;十六秒，他用自己生命的隕落換來(lái)了幾千條生命的安然無(wú)恙;十六秒，他選擇了把生命的天平向素不相識的人傾斜。當濃煙卷起飛機的殘骸，當震耳的爆炸聲搖晃著(zhù)大地，他走了，走得不留痕跡……十六秒是短暫的，留下的感動(dòng)卻是永恒的。如今，我愿將這份感動(dòng)與你我分享，讓我們一起為李劍英敬禮!
三九十度!陡峭的懸崖幾乎要與地面垂直，可他卻要每星期在懸崖的天梯上走好幾個(gè)來(lái)回。是他，在最陡峭的懸崖上牽起孩子們求學(xué)的小手;是他，在最崎嶇的山路上為孩子們點(diǎn)亮知識的火把。十八年!他在那個(gè)懸崖邊上的村莊堅守了十八年，沒(méi)吃過(guò)一頓好飯，沒(méi)睡過(guò)一夜好覺(jué)。十八年的操勞、清貧、堅守沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽!
九十度與十八年，構成了不尋常的時(shí)空坐標，而感動(dòng)就凝聚在交點(diǎn)上。讓我們一起分享這份感動(dòng)，一起歌頌李桂林那”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神。蕩起漣漪的清水，才動(dòng)人。我的感動(dòng)也是大家的感動(dòng)，讓我們一起分享這份感動(dòng)，讓這份感動(dòng)定格在你我心靈深處。
分享的作文600字 篇23
“哇......哇......哇......”我家兩個(gè)多月大的小弟弟又在哭了。媽媽連忙抱起弟弟，輕輕拍打著(zhù)他的背，嘴里不停地說(shuō)：“小寶貝，乖，不要哭了。......”可是這個(gè)小家伙緊閉眼睛，毫不理睬，繼續哇哇大哭。奶奶聽(tīng)到了，連忙關(guān)掉煤氣灶，雙手在圍裙上擦了擦，接過(guò)小弟弟抱在懷里，并滿(mǎn)屋子地轉悠著(zhù)。正在陪我玩的爸爸也站了起來(lái)，拿著(zhù)搖鈴朝弟弟走去�！吧成成�，沙沙沙......”搖鈴發(fā)出了動(dòng)聽(tīng)的聲音。漸漸地，小弟弟止住了哭聲。
看到大家的目光都聚集在小弟弟的身上，我的眼眶濕潤了，兩滴大淚珠從臉頰上流了下來(lái)，大叫道：“臭弟弟，搶走了我的奶奶，搶走了爸爸，搶走了媽媽?zhuān)瑩屪吡宋业娜�！”我哭�?zhù)跑進(jìn)房間。
這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“諾諾，弟弟還小，需要我們的照顧呀！你看看這本書(shū)吧！”
我接過(guò)《寶貝兔多多》這本書(shū)看了起來(lái)。書(shū)中講述了小兔多多很自私，不愿意和哥哥姐姐分享，把過(guò)生日的蛋糕全吃了。媽媽很生氣，打了它，兔多多便離家出走。在森林中，他遇見(jiàn)小松鼠，想吃它的松子�？墒菂s沒(méi)有東西和松鼠交換。后來(lái)在伙伴們的幫助下，多多拔了一個(gè)大蘿卜，做成一個(gè)大蛋糕。他再也不自私了，和大家一起分享了美味的蛋糕。
看著(zhù)看著(zhù)，我的臉紅了，腦海中出現一幕幕：小時(shí)候，我生病了，奶奶整晚抱著(zhù)我；我遇到不會(huì )的題目，媽媽一遍又一遍地教我；爸爸陪著(zhù)我到廣場(chǎng)上騎自行車(chē)......他們把所有的愛(ài)都給了我�，F在，弟弟這么小，理應得到大家的照顧，我是姐姐，要和弟弟分享愛(ài)，不能這么自私��！
我擦干眼淚，走到弟弟身邊，拿起搖鈴逗弟弟。小弟弟咧開(kāi)嘴巴，朝我咯咯咯地笑了起來(lái)。
分享的作文600字 篇24
走出門(mén)，就與含著(zhù)露水梔子花氣息的微風(fēng)撞了一個(gè)滿(mǎn)懷，徒步走在大自然中，藍天嫻靜，白云悠閑，綠樹(shù)婆娑，小溪歡唱……
那座靜默的古橋，在澗水當中已經(jīng)站了幾百年，它曾把無(wú)數的人馬渡到彼岸，把滾滾的流水送向遠方，它俯視波光明滅，泡沫聚散。雖然歲月一去不復返，但是它卻一直堅持著(zhù)，從未改變姿勢。他把自己的青春奉獻給了自然，分享給了人們。它的奉獻換來(lái)了自然的和諧，它的分享帶給了人們幸福。它無(wú)怨，它無(wú)悔，透過(guò)它綴滿(mǎn)蒼苔的身軀，我不僅看到了一個(gè)古老而堅韌的靈魂，更看到了一種綿延而深沉的精神……
走過(guò)古橋，走進(jìn)一片樹(shù)林，綠樹(shù)向我打著(zhù)青翠的手勢。忽然下起了雨，我躲在一棵老柏下，慈祥的老柏樹(shù)為我撐起了綠傘，滿(mǎn)世界的雨，唯有我站立的地方?jīng)]有雨，我看著(zhù)黑云壓頂，聽(tīng)著(zhù)雷聲陣陣。忽然感悟到，原來(lái)，茫茫天地間，這可柏樹(shù)竟然如此偉大，它用自己的身軀撐起了一片藍天，它把這片藍天分享給了它所保護的人。深秋時(shí)節，它又會(huì )將自己的落葉分享給大地，自己卻依舊佇立在天地之間，任憑風(fēng)吹雨打，讓不朽的精神在風(fēng)雨中鏗鏘譜寫(xiě)……
雨過(guò)天晴，一彎虹橋落成了，兩座高山正好做了虹的橋墩，七色之光飄飄灑灑，猶如天上的七位仙女編織著(zhù)七色綢緞，為天空編織著(zhù)美麗的新裝。它盡情的揮灑著(zhù)自己的光芒，與天空，與大地，與人們……分享著(zhù)瞬間的美麗。它雖然短暫，但是卻凝成了永恒。因為它把自己的美麗分享給了萬(wàn)物，那是一種永不消失的光芒，也是一種永遠燦爛的精神……
一群嘰嘰喳喳的云雀飛過(guò)，仿佛它們在議論著(zhù)：天空的蔚藍，沒(méi)有白云為它分享純白，也一樣會(huì )黯然失色。
學(xué)會(huì )分享吧，帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，那會(huì )是一道別樣的風(fēng)景……
分享的作文600字 篇25
把快樂(lè )分給你，我們就有兩份快樂(lè )，把痛苦分給我，你便減輕了一半痛苦。分享，讓我們共同快樂(lè )。
我抓耳撓腮的算啊算啊，卻始終沒(méi)有結果，可惡的物理，你為何這般難纏？正想轉身請教他，卻看到他也在抓耳撓腮的想啊想啊，眉頭緊鎖的看著(zhù)政治的分析題，分析這個(gè)材料的關(guān)鍵詞，沒(méi)想到平時(shí)看到物理連眼都不眨，二揮大筆就能做出來(lái)的他，竟讓政治給絆住了腳。就是人無(wú)完人啊，我倆激活是同時(shí)的說(shuō)了一句：“你能幫助我嗎”大概是被彼此的默契所震撼愣了一下，便撲的笑了。
我向他哭訴對物理的迷茫，他向我傾訴對政治的無(wú)奈，他能馳騁物理沙場(chǎng)，我能漫步政治花園。我們倆眼前一亮，為什么不互相分享自己的經(jīng)驗呢？
從此，你便能經(jīng)�？吹搅鴺�(shù)下，他拿著(zhù)筆，在紙上飛速的寫(xiě)著(zhù)，畫(huà)著(zhù)焦急的他，給我講著(zhù)原理給我講公式，也許開(kāi)始不懂，但卻慢慢的明白醒悟。我認真的聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)他講的方法。漂浮著(zhù)的柳條給我們帶來(lái)清新，倍感舒適。
從此，你便能經(jīng)�？吹皆诨▔赃�，或拿著(zhù)物理書(shū)，解析物理題，或拿著(zhù)政治題，給他講解，亦或是呆呆望著(zhù)花壇中剛剛鉆出了的小嫩苗，珍珠般的晶瑩的露珠，或是仰天看他藍天，白云，看那飛機劃過(guò)的美麗弧線(xiàn)，寫(xiě)下生活的感悟。
所以我們的成績(jì)都有所進(jìn)步，這是意料之中，我們就像兩個(gè)90度的角互補，結合成一個(gè)完美的180度角。沒(méi)有因為彼此的失敗而幸災樂(lè )禍，沒(méi)有因為彼此的成功而滿(mǎn)懷嫉妒，而是敞開(kāi)心扉，將一種思想變成兩種思想，將一份快樂(lè )變成兩份快樂(lè )。
分享，讓我們離成功更近了一步；分享，讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光；分享，讓我們共同進(jìn)步。我愛(ài)你，分享。
分享的作文600字 篇26
理解分享其實(shí)很簡(jiǎn)單。
在三年級時(shí)，有一個(gè)活動(dòng)是創(chuàng )造一個(gè)移動(dòng)書(shū)架。說(shuō)白了，就是捐贈和分享你的書(shū)給每個(gè)人閱讀，以便用書(shū)來(lái)結識朋友。
那一天，一些人很早就到了，他們的熱情很高，并且他們在連續討論他們捐贈的書(shū)。他們像小麻雀一樣嘰嘰喳喳。很快，每個(gè)人都到了，并捐贈了他們的書(shū)。都是因為有好的東西可以分享，每個(gè)人都很開(kāi)心，而造成麻煩的老師都不正常。捐贈的書(shū)籍堆積如山，注冊的學(xué)生幾乎不堪重負。我還仔細挑選了幾本書(shū)并捐贈了它們。在這種情況下，每個(gè)人都可以在業(yè)余時(shí)間看書(shū)，陶冶情操，放松身心，不再像以前那樣吵鬧。老師也可以少擔心。
下午，老師為此召開(kāi)了一個(gè)很好的圖書(shū)推薦會(huì )。用畫(huà)學(xué)生號碼的方法來(lái)決定說(shuō)話(huà)人是公平公正的。每個(gè)人的興奮又被喚醒了，每個(gè)人都搓著(zhù)手，拿著(zhù)自己的好書(shū)，一個(gè)接一個(gè)地練習演講。順便說(shuō)一下，演講的內容是簡(jiǎn)要介紹這本書(shū)的內容、有趣的部分和感人的感受，這樣每個(gè)人都能對這本書(shū)有更好的理解。如果你喜歡讀，你也可以去書(shū)柜向這位同學(xué)借。此外，我的同學(xué)向我借書(shū)，我也很高興和他們分享我的好書(shū)。這本好書(shū)的推薦不僅會(huì )培養我們的口才能力，還會(huì )間接地讓我們知道如何分享。
事實(shí)上，分享是關(guān)于你通常不注意的細節。你看到一個(gè)笑話(huà)，覺(jué)得很好笑，把它給別人看，讓他們也開(kāi)心，這也是分享；因為你考試不及格，你向你的好朋友傾訴，這也是分享。你得到別人的贊揚，并告訴你的家人這也是分享。當學(xué)校里發(fā)生有趣的事情時(shí)，你告訴你的家人也在分享。分享是與朋友和家人分享快樂(lè )、痛苦和悲傷。
老實(shí)說(shuō)，知道如何分享很簡(jiǎn)單。
分享的作文600字 篇27
分享是一種快樂(lè )，與朋友、家人、甚至是陌生人分享時(shí)……我們擁有的似乎更少，但當我們真正開(kāi)始分享，就會(huì )發(fā)現，一扇更加廣闊的門(mén)就此打開(kāi)。
以前的我認為自己樂(lè )于分享。有一次，學(xué)校里老師說(shuō)要幫助山區貧困的孩子，每個(gè)人都可以根據自己的條件捐一些東西。我想：反正只要捐了就好，他們不會(huì )說(shuō)什么的吧。于是，一回到家里，我就翻箱倒柜的找一些東西，比如我不要玩的玩具、我穿不下的衣服、已經(jīng)很舊的書(shū)……我自認為自己是一個(gè)愛(ài)分享的人，捐了好多東西。但第二天，看著(zhù)同學(xué)們精心準備的書(shū)，我覺(jué)得心里不是滋味。但那時(shí)候，我并不知道問(wèn)題究竟出現在哪里。
真正意識到自己的問(wèn)題，是在上體育課時(shí)：我一向自己去借籃球，然后自己獨自一人在籃筐底下拍�？粗�(zhù)隔壁場(chǎng)上的同學(xué)們一起在打比賽，我看著(zhù)很羨慕，我也很想與同學(xué)們一起打籃球，但一個(gè)人擁有一整個(gè)球多快樂(lè )呀，所以我那剛想張開(kāi)的嘴又閉上了。這時(shí)，我的好朋友拿著(zhù)一個(gè)籃球向我走來(lái)，他說(shuō)：“要不我們一起吧，正好我現在就一個(gè)人�！蔽冶鞠刖芙^的，但他卻直接拉著(zhù)我，不容我多想。我們一起在籃球場(chǎng)上說(shuō)說(shuō)笑笑，你投一個(gè)我投一個(gè)。到這時(shí)我才領(lǐng)悟到了與朋友一起分享的快樂(lè )。
體育課結束之后，坐在操場(chǎng)邊的長(cháng)凳上休息，初夏的風(fēng)緩緩地吹過(guò)來(lái)，我才知道自己在捐獻東西的時(shí)候為何不快樂(lè )。我一直以為的分享，都在考慮自己。真正的分享，是考慮到別人。這一刻，天也藍，風(fēng)也舒服。
悲傷可以自行料理，而歡樂(lè )的滋味如果要充分體會(huì )，你就必須有人分享才行。當你與他人分享時(shí)，你自己也會(huì )很快樂(lè )。真正的分享，從來(lái)不是將自己不喜歡的內容淘汰，而是將最美好的東西散落四周，就像星星散落銀河那樣。
分享的作文600字 篇28
第三條：懂得600字分享
在一片森林里，有聰明的女兒、木偶和許多小動(dòng)物。
“木偶有新房子了！”鳥(niǎo)兒在天上叫著(zhù)，傳遞著(zhù)消息，整個(gè)森林只有木偶才有房子，你可以想見(jiàn)！動(dòng)物們正奔向木偶的家。很快，天空下起了小雨，雨越下越大，把路上的泥都沖走了。每個(gè)人都被雨淋濕了，渾身是泥，很臟。
“咚，咚，”動(dòng)物們敲了敲門(mén)�！白屛覀兛纯茨愕男录�，”每個(gè)人都急切地說(shuō)。木偶仔細看著(zhù)動(dòng)物說(shuō)：“等一下，你太臟了�！敝�，小木偶拿來(lái)一盆水�！澳惚仨毾锤蓛舨拍苓M(jìn)來(lái)�！毙∝埍磺謇砀蓛艉�，只想走進(jìn)木偶的新家。木偶突然尖叫起來(lái)，“你的指尖太長(cháng)了，會(huì )劃傷家具的！”小貓耐心地刮著(zhù)指甲�！安灰M(jìn)去，頭發(fā)太長(cháng)，容易到處掉！”小貓受不了了，離開(kāi)了木偶屋�？粗�(zhù)我，我看著(zhù)你，長(cháng)發(fā)飄飄，渾身是泥，失望地一個(gè)個(gè)離開(kāi)。最后，只有
了巨人，巨人乖乖的把腳伸進(jìn)盆子里，可是盆子太小了，裝不下巨人的一只腳，巨人也無(wú)可奈何地搖搖頭，走了。
年復一年，沒(méi)有任何一個(gè)人來(lái)找小木偶玩，它孤單極了，心想：我有寬敞的屋子，漂亮的花園，為什么沒(méi)人來(lái)找我玩？這時(shí)，智慧的女兒出現了，她說(shuō)：可愛(ài)的小木偶，我知道你很孤獨，你知道為什么沒(méi)人來(lái)找你玩嗎？我告訴你，因為，你在這幾年前，不同意你的朋友來(lái)你家玩，從此，它們就遠遠地避開(kāi)你。你要知道：美好的事物要與別人分享才會(huì )變得美好。話(huà)音未落，她就消失了。
小木偶找到了朋友們，請求他們的原諒，大家都很高興小木偶能認識到自己的錯誤，它們又成了好朋友。
從那以后，小木偶的花園里常常充滿(mǎn)了歡歌笑語(yǔ)，常常都能看見(jiàn)伙伴們玩耍的身影。
分享的作文600字 篇29
森林里住著(zhù)許多居民，包括聰明的發(fā)明家貓頭鷹；心靈手巧的蜘蛛；帽子好看的烏龜；產(chǎn)蜜技術(shù)過(guò)硬的蜜蜂；是.每個(gè)人都過(guò)著(zhù)幸福的生活。
一天，大熊為自己建了一個(gè)美麗的花園�；▓@里有許多花、鳥(niǎo)、魚(yú)和昆蟲(chóng)。但它不想讓其他居民進(jìn)來(lái)。為了不讓他們進(jìn)來(lái)，熊在花園里建了一個(gè)籬笆和一個(gè)宏偉的城堡來(lái)居住和守衛花園.
隨著(zhù)時(shí)間的推移，熊遇到了一點(diǎn)小麻煩。他想吃好吃的蜂蜜卻吃不下，于是他想：?jiǎn)?wèn)問(wèn)他的朋友，他們知道怎么吃蜂蜜嗎？
熊抱著(zhù)希望跑向發(fā)明家貓頭鷹發(fā)明店。到了發(fā)明店，熊上氣不接下氣的說(shuō)：“貓頭鷹，我有點(diǎn)小麻煩。怎么才能吃到蜂蜜？”沒(méi)等熊說(shuō)完，貓頭鷹一把搶過(guò)話(huà)：“我要給你裝一對翅膀，讓你飛進(jìn)去偷蜂蜜吃！”熊慢慢接過(guò)翅膀，心想：“這不是我想要的。我要對他們坦誠�！�
大熊又匆匆趕到服裝店，急切地問(wèn)：“蜘蛛太太，我遇到了一點(diǎn)小麻煩。我怎么能吃蜂蜜……”大熊還沒(méi)說(shuō)完，蜘蛛太太就拿出一條漂亮的圍巾，輕聲說(shuō)：“女人最?lèi)?ài)美。你給蜂后一條圍巾，它一定會(huì )給你蜂蜜�！毙軖焐蠂�，去了帽子店。我想：我不是從后門(mén)得到蜂蜜的，我想用我的勞動(dòng)換蜂蜜。
小熊又去了帽店、裝飾店、花店……每個(gè)人都給了它一件，但不是它想要的�；丶业穆飞�，大熊像失去了靈魂一樣在森林里游蕩，不情愿地走過(guò)蜂蜜店，在它面前安了一只小蒼蠅。他叫道：“你煩我干嘛？”小蒼蠅笑著(zhù)說(shuō)：“熊，你有什么煩心事要告訴我嗎？我來(lái)幫你�！毙荏@訝地說(shuō)：“真的嗎？你能幫我嗎？”小飛點(diǎn)點(diǎn)頭，大熊倒出苦水。小蒼蠅告訴大熊，好東西應該和別人分享。你可以邀請蜜蜂去你的花園采集蜂蜜。熊突然意識到他跑到了蜂蜜店.
分享的作文600字 篇30
聰聰、貪婪、勇勇是三只小老鼠。顧名思義，他們的行為和他們的名字一樣。大家在一起相處，互相幫助，成了好朋友。
一天，當三只小老鼠在河邊玩耍時(shí)，他們發(fā)現另一邊有一棵蘋(píng)果樹(shù)。郁郁蔥蔥的樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了蘋(píng)果，蘋(píng)果是紅色的，散發(fā)出一種甜味。它們一定很好吃！多么誘人的蘋(píng)果��！不管你是誰(shuí)，都忍不住想咬一口！
小老鼠在流口水。他們多么想吃蘋(píng)果��！但是，這么深的河，掉下去會(huì )死的！大家苦思冥想，想不出好辦法。聰明的聰聰想到了潛水員使用的跳板：“我們可以找一塊木板，讓兩只小老鼠坐在木板的一端，把木板固定在岸上；另一只小老鼠沿著(zhù)木板走到木板的盡頭去摘蘋(píng)果�！甭斅敻嬖V大家，老鼠同意了。
大家齊心協(xié)力搬動(dòng)一塊木板，一半鋪在岸上，一半鋪在河上。勇勇自告奮勇摘蘋(píng)果。聰聰和貪心坐在岸邊。三只小老鼠想到了又甜又脆的蘋(píng)果，垂涎三尺，舔著(zhù)口水。勇敢地大膽地走到板子的盡頭，它跳了起來(lái)，板子彈了起來(lái)。勇勇抬起爪子抱住它，蘋(píng)果很容易就被摘下來(lái)了！
“挑吧！明白了！”勇勇開(kāi)心的哭了，三只小老鼠都很開(kāi)心！口水都掛在胡子上了！勇勇小心翼翼地捧著(zhù)蘋(píng)果，生怕鋒利的爪子刺傷了蘋(píng)果。聞啊聞啊，多香��！貪婪和聰聰看到勇勇沒(méi)回來(lái)好像有什么感覺(jué)。貪婪貪婪的想：除非勇勇想把蘋(píng)果吞給自己？這怎么行！我必須阻止它！
于是，貪婪率先走了過(guò)去，聰聰迷茫，緊緊跟隨。當他們走到一半的時(shí)候，板子失去了平衡，重心不穩，傾斜了。三只小老鼠“撲通”“撲通”“撲通”掉進(jìn)水里，接下來(lái)的悲慘事件就不提了.
唉，要不是勇勇不懂得分享，也不會(huì )有這樣的悲劇�？梢�(jiàn)分享有多重要！
分享的作文600字 篇31
森林里住著(zhù)許多居民，包括聰明的發(fā)明家貓頭鷹；心靈手巧的蜘蛛；帽子好看的烏龜；產(chǎn)蜜技術(shù)過(guò)硬的蜜蜂；是.每個(gè)人都過(guò)著(zhù)幸福的生活。
一天，大熊為自己建了一個(gè)美麗的花園�；▓@里有許多花、鳥(niǎo)、魚(yú)和昆蟲(chóng)。但它不想讓其他居民進(jìn)來(lái)。為了不讓他們進(jìn)來(lái)，熊在花園里建了一個(gè)籬笆和一個(gè)宏偉的城堡來(lái)居住和守衛花園.
隨著(zhù)時(shí)間的推移，熊遇到了一點(diǎn)小麻煩。他想吃好吃的蜂蜜卻吃不下，于是他想：?jiǎn)?wèn)問(wèn)他的朋友，他們知道怎么吃蜂蜜嗎？
熊抱著(zhù)希望跑向發(fā)明家貓頭鷹發(fā)明店。到了發(fā)明店，熊上氣不接下氣的說(shuō)：“貓頭鷹，我有點(diǎn)小麻煩。怎么才能吃到蜂蜜？”沒(méi)等熊說(shuō)完，貓頭鷹一把搶過(guò)話(huà)：“我要給你裝一對翅膀，讓你飛進(jìn)去偷蜂蜜吃！”熊慢慢接過(guò)翅膀，心想：“這不是我想要的。我要對他們坦誠�！�
大熊又匆匆趕到服裝店，急切地問(wèn)：“蜘蛛太太，我遇到了一點(diǎn)小麻煩。我怎么能吃蜂蜜……”大熊還沒(méi)說(shuō)完，蜘蛛太太就拿出一條漂亮的圍巾，輕聲說(shuō)：“女人最?lèi)?ài)美。你給蜂后一條圍巾，它一定會(huì )給你蜂蜜�！毙軖焐蠂�，去了帽子店。我想：我不是從后門(mén)得到蜂蜜的，我想用我的勞動(dòng)換蜂蜜。
小熊又去了帽店、裝飾店、花店……每個(gè)人都給了它一件，但不是它想要的�；丶业穆飞�，大熊像失去了靈魂一樣在森林里游蕩，不情愿地走過(guò)蜂蜜店，在它面前安了一只小蒼蠅。他叫道：“你煩我干嘛？”小蒼蠅笑著(zhù)說(shuō)：“熊，你有什么煩心事要告訴我嗎？我來(lái)幫你�！毙荏@訝地說(shuō)：“真的嗎？你能幫我嗎？”小飛點(diǎn)點(diǎn)頭，大熊倒出苦水。小蒼蠅告訴大熊，好東西應該和別人分享。你可以邀請蜜蜂去你的花園采集蜂蜜。熊突然意識到他跑到了蜂蜜店.
分享的作文600字 篇32
如果你想快樂(lè )一些，那就學(xué)會(huì )分享吧！如果你想幸福一些，那就學(xué)會(huì )分享吧！如果你想美麗一些，那就學(xué)會(huì )分享吧！“分享”帶給我的是“無(wú)限的財富”，不信，你也去試試吧！我的童年里有許多快樂(lè )的事情，這些事情里藏著(zhù)一些小秘密——分享，每個(gè)人的童年都有一些快樂(lè )的事，還有傷心的事，但有些事情讓我感動(dòng)，你想忘記，也忘記不了。有一次，我和爸爸媽媽一起去外婆家，我們剛剛到外婆家就中午了，外婆知道我們要來(lái)，她早就準備好了手感面和一些雞蛋，我們剛剛進(jìn)外婆家就聞到了一股濃濃的香味。我們開(kāi)始吃了，我突然發(fā)現了其他人的碗里都有雞蛋，就外婆的碗里沒(méi)有雞蛋，我說(shuō)：“外婆，為什么你的碗里沒(méi)有，其他人的碗里都有雞蛋��？”外婆說(shuō)：“我不吃，你們吃吧！”我心里想：我一定要外婆也一起吃雞蛋，看來(lái)我要用我的必殺技了。我趁外婆出去拿東西的時(shí)候悄悄地把一半雞蛋放進(jìn)了外婆的碗里，外婆看見(jiàn)了對我說(shuō)：“盈盈，你吃吧，我不吃，你正在長(cháng)高呢！多吃一點(diǎn)�！蔽胰鰦傻恼f(shuō)：“外婆，你一定要吃，你要是不吃，我也不吃�！焙髞�(lái)，外婆和我們一起開(kāi)開(kāi)心心地吃飯了。
分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì )分享，就學(xué)會(huì )了生活。分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義�？鞓�(lè )的分享，痛苦的承擔。在你與人分享的時(shí)候，就肩負著(zhù)一份重任。讓他更快樂(lè )，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)你的心靈。白居易曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“樂(lè )人之樂(lè )，人亦樂(lè )其樂(lè )；憂(yōu)人之憂(yōu)，人亦憂(yōu)其憂(yōu)�！�
分享的作文600字 篇33
分享，是一個(gè)如此美好的字眼。懂得分享應該是每個(gè)人都具有的美好品質(zhì)。懂得分享，我們的生活才會(huì )豐富多彩，我們的人際交往才能暢通無(wú)阻，我們的社會(huì )才會(huì )充滿(mǎn)和諧的氛圍。懂得分享，是我們這個(gè)世界如此的美好的重要原因。
正是因為分享，我們的生活才能豐富多彩。如果把你的快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你就會(huì )多一份快樂(lè )。如果把你的的憂(yōu)愁告訴一個(gè)朋友，你就會(huì )少一份憂(yōu)愁。在生活之中，也的確如此。那天，我得了獎，我和我同學(xué)們說(shuō)：“我得獎了！你們開(kāi)心吧！”同學(xué)么都紛紛來(lái)祝福我，我的快樂(lè )在這一片的祝福聲中被無(wú)限的放大了。正是因為分享，我才得到了這個(gè)快樂(lè )，我的生活才會(huì )這樣的豐富多彩。分享，果然是這個(gè)世界最美好的東西，有了分享，我們的生活才會(huì )這樣。
正是因為分享，我們的人際交往才能暢通無(wú)阻。有一個(gè)小朋友們都懂得的簡(jiǎn)單事例：如果我們有15個(gè)蘋(píng)果，一共有三個(gè)小朋友，我們如果只是自己吃，不被撐死也要拉肚子。如果給每個(gè)人都5個(gè)，每天吃一個(gè)，那樣就不會(huì )撐，而且還收獲了友情。這就是分享在人際交往中取得的作用。懂得分享，不僅能夠讓你的生活變得豐富多彩，也能在人際交往中取到意想不到的作用！
正是因為分享，我們的社會(huì )才會(huì )充滿(mǎn)和諧的氛圍。居里夫人發(fā)現了鐳這一自然資源，可是居里夫人并沒(méi)有把這個(gè)研究成果據為己有，而是公布了配方。她本來(lái)可以就在她發(fā)現鐳后申請專(zhuān)利，從而獲得大筆財物，可是，她沒(méi)有這樣做，而是毫不猶豫地將鐳的提純方法公布于眾。后來(lái)，居里夫人竟由于缺少購買(mǎi)1克鐳的經(jīng)費而難以從事科學(xué)研究。最后，還是一位美國知名女記者在美國發(fā)動(dòng)一場(chǎng)募捐，籌集所需的10萬(wàn)美元款項。
懂得分享，我們的生活才會(huì )更美好！
分享的作文600字 篇34
與他人分享快樂(lè )，就多一分快樂(lè )，與他人分擔痛苦，就少一分痛苦�！}記
分享是美好的！有人說(shuō)：分享是一壇上等的女兒紅，未飲其酒就早以先聞其香；有人說(shuō)：分享是一株芝蘭，清香四溢，感染你我他；還有人說(shuō)：分享是一杯清茶，只有真正懂得它的人才能品出它的芳香。我說(shuō)：分享是空氣，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不需要它。
老家在水南，那兒珍藏著(zhù)我童年的美好時(shí)光。小時(shí)候，我有許多小伙伴，大家都是好兄弟，有福同享，有難同當。那時(shí)，一星期能吃五六次水果。記得有一次，媽媽買(mǎi)了一些蘋(píng)果回來(lái)，望著(zhù)那紅彤彤的大蘋(píng)果，我不禁饞涎欲滴，媽媽見(jiàn)狀，立即洗了一個(gè)大的給我，怕我不夠“塞牙縫“。我拿著(zhù)蘋(píng)果，心中恨不得一口咬下去，可我還是忍住了，朝小A家跑去。小A家里貧窮，父母都在外打工，他與奶奶住，奶奶很老，體弱多病，為了看病花了不少的錢(qián)，連家里的最后一些積蓄也用完了，因此家里時(shí)常揭不開(kāi)鍋，吃飯都是今天到這個(gè)鄰居家吃，明天到那個(gè)鄰居家吃，學(xué)費也是鄰居們七拼八？的……到了小A家，我推開(kāi)房門(mén)，小A正在做作業(yè)，我走上前去，拍了拍他的肩膀，他忽地轉過(guò)身子，顯然被我嚇了一跳。我掏出洗干凈的大蘋(píng)果，一口咬下去，隨即遞給他，他小心翼翼地接過(guò)，眼睛地寫(xiě)滿(mǎn)了驚訝和興奮。我對他說(shuō)道：“快吃吧！這蘋(píng)果超甜的�！彼@時(shí)才斯文地咬了一小口，接著(zhù)遞給了我，我向住常一樣，規律性地咬了一大口，又遞給了他，在歡笑中，我們結束了這個(gè)蘋(píng)果的肉體。霎時(shí)，我體驗到了分享的滋味，心中洋溢著(zhù)分享所帶來(lái)的快樂(lè )。��！分享真是美好！
分享是美好的！如果每個(gè)人都能與他人分享快樂(lè )，與他人分擔痛苦。那么我相信，快樂(lè )將會(huì )越來(lái)越多，痛苦將會(huì )越來(lái)越少，生活將會(huì )越來(lái)越美好！
分享的作文600字 篇35
這個(gè)寒假可以說(shuō)是多彩多姿，雖然大陸冷氣團大發(fā)威，使得天氣非常寒冷；不過(guò)我還是按照自己的寒假計畫(huà)，每天分擔家事、做運動(dòng)、閱讀課外讀物、寫(xiě)寒假作業(yè)…非常充實(shí)。
不過(guò)，最令我期待又喜愛(ài)的還是春節那一個(gè)禮拜。除夕夜的晚上，我們在彰化老家圍爐過(guò)年，阿公說(shuō)了幾個(gè)新年的故事：有年獸、貼春聯(lián)、壓歲錢(qián)、舞龍舞獅、拜拜…非常有趣。后來(lái)媽媽還說(shuō)年糕代表步步高升；吃花生代表發(fā)財；蘋(píng)果代表平平安安；長(cháng)年菜代表長(cháng)壽；香腸切九公分長(cháng)代表長(cháng)長(cháng)久久；白蘿卜代表好彩頭；鳳梨代表好運旺旺來(lái)…，這使我想到社會(huì )課本中提到，以前的春節是農業(yè)社會(huì )感恩一年來(lái)努力工作和收穫的代表。
初一時(shí)，我想叫表姊表哥回彰化比較熱鬧，但是媽媽說(shuō)嫁出去的女兒初一不能回娘家，所以我的表姊表哥們初二才回來(lái)，這讓我對過(guò)年的知識更了解。之后我們全家和阿公、阿嬤去廟裡拜拜，但是弟弟害怕廟門(mén)口的石獅子，沒(méi)進(jìn)去且在廟口欣賞廟會(huì )活動(dòng)，所以只有我、爸爸、阿公和阿嬤進(jìn)入廟裡拜拜而已，我祈求神明保佑我過(guò)敏可以好，不要再來(lái)煩我！我期待的初二終于來(lái)了，上午我們全家去臺中和外公、外婆、舅舅、阿姨和表妹們到日本料理店吃飯，我們吃飯的方式很特別，我們分成小孩一桌和大人一桌，這種作法讓我印象深刻。下午我們趕回彰化，姑姑們、表哥、表姊們都已經(jīng)回來(lái)，讓阿公家變得很熱鬧！吃完晚餐我們休息一下后，就開(kāi)始每年都會(huì )上演的戲碼，那就是「玩牌」，我們玩的牌有：二十一點(diǎn)、比大比小、和押寶游戲。就這樣子，玩了很多東西玩到初四才依依不捨的回臺南。
我覺(jué)得放假雖然可以和家人出去玩，放鬆心情，但是上學(xué)可以增加知識、和同學(xué)見(jiàn)面、討論事情。不管是上學(xué)還是放假，我都很喜歡。
分享的作文600字 篇36
我從來(lái)沒(méi)有刻意地追求過(guò)幸福，因為我認為只要細心感悟生活，生活中處處有幸福。
清晨，精神百倍的下樓，高高興興的上學(xué)去，剛出門(mén)，暈，又是雨天，不得不佩服老天變臉的快速，滿(mǎn)怒火的我沖回家拿了雨傘，心理盡不爽，今天的體育課又泡湯了，心里的`抱怨使我臉色難看。
可剛出小巷，一幕幕溫馨，幸福的鏡頭出現在我的眼前。
鏡頭一
雨中突然聽(tīng)到一陣哭聲，向聲音出望去，一個(gè)背著(zhù)大書(shū)包的小男孩，匆忙趕去上學(xué)，走的太急滑到了，路旁早點(diǎn)攤上喝豆漿的阿姨趕緊撂下碗，扶起小男孩，用手帕擦拭去小男孩身上的泥水，眼里盡是關(guān)心與愛(ài)護并叮囑小男孩路上小心，不要再滑到了，我看到這一幕，早上心里的不快被這和諧的情景感染了，心里舒暢多了。
鏡頭二
路上，一位三十多歲的年輕媽媽?zhuān)驗橛晏�，不得不跳下自行�?chē)，推送著(zhù)后座上的女兒去上學(xué)，慢慢的行走在擁擠的人群中，帽檐上雨水滴答，順勢流淌到媽媽的發(fā)梢上，濕了，分不清汗水雨水�？吹竭@，我想當年，媽媽從幼兒園到小學(xué)，不也是這樣推送這著(zhù)我去上學(xué)嗎？我想在有雨的天氣里，媽媽也是和眼前的年輕媽媽一樣一身泥水的送我去上學(xué)，看到這我才知道原來(lái)這惱人的雨天中也可以有溫馨和幸福啊，
不覺(jué)中我到校了，心里早沒(méi)有剛出門(mén)時(shí)的煩躁，因為心情好轉，我上課上的特別認真，語(yǔ)文課上老師布置一道作文題，“分享”要求寫(xiě)一篇作文，看著(zhù)這作文，我若有所思，我寫(xiě)下了“分享幸�！庇曛械那榫�，讓我體會(huì )到幸福的內涵，分享到別人的幸福，更讓我體味到，仔細的體味生活中的美，自己也會(huì )美起來(lái)。
分享的作文600字 篇37
12月18日晚上，杭州黃龍飯店舉辦了一場(chǎng)特殊而又暖心的公益天使小晚會(huì )。其中，有一個(gè)環(huán)節是我們浙江小記者站選出的6名幸運小記者作為“圓夢(mèng)小天使”，向杭州楊綾子學(xué)校的孩子現場(chǎng)贈送她們夢(mèng)寐以求的圣誕禮物，我是幸運兒之一。
我為“八（1）班的孔家琪”精心挑選了一個(gè)粉色鉛筆盒，并在心愿卡上寫(xiě)下了我對她滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福。
下午三點(diǎn)，黃龍飯店的紫荊廳內早已人聲鼎沸。隨后，專(zhuān)業(yè)的花藝老師指導我們?yōu)楦髯缘亩Y物進(jìn)行精美的包裝。我選取了一個(gè)精致小巧的禮盒，用來(lái)裝鉛筆盒大小適宜，再用銀色的彩帶包扎，最后在上面打了個(gè)漂亮的蝴蝶結。禮物準備完畢，我滿(mǎn)懷期待地盼著(zhù)夜幕早早降臨。
晚上，大屏幕上滾動(dòng)播放的VCR，深深地感動(dòng)了我：這些IQ低于正常值的孩子們，在學(xué)校老師和社會(huì )愛(ài)心人士的關(guān)愛(ài)下，勇敢地展示著(zhù)自我。三位畢業(yè)于楊綾子學(xué)校的年輕人還開(kāi)了一家名叫“智慧樹(shù)”的甜品店，吸引了很多顧客。晚會(huì )上，6名楊綾子孩子表演了舞蹈《風(fēng)雅楊綾》，雖然舞臺下有一位老師蹲著(zhù)在引導孩子們每一個(gè)動(dòng)作，雖然孩子們的舞步還略顯笨拙，但那一刻，在我眼中，她們猶如翩翩起舞的仙子，是最美的！之后，是我們的贈禮活動(dòng)。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情走上舞臺，遞給孔家琪禮物后，我送給了她一個(gè)友好的微笑，沒(méi)想到，她居然也回應了我，給予我一個(gè)微笑，我頓時(shí)覺(jué)得全身暖洋洋的！原來(lái)，她們也能感受到真誠和友善。
我覺(jué)得這次愛(ài)心公益活動(dòng)組織得非常有意義，傳遞了滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。贈人玫瑰，手有余香！幫助別人也是一件很快樂(lè )的事。希望孔家琪姐姐能喜歡我的心意，愿她生活中的每一天都充滿(mǎn)陽(yáng)光和溫暖！
分享的作文600字 篇38
分享，是風(fēng)雨后的彩虹，給天空加了一份色彩；分享，是冬天后的溫暖，給人們帶來(lái)一份希望；分享，是黑暗后的光明，給我們做那指路的明燈�？鞓�(lè )時(shí)，能與朋友分享，難過(guò)時(shí)，也可向朋友傾訴，是她讓我感受分享的喜悅，讓我懂得分享。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我精神飽滿(mǎn)地整理好自己的服裝，準備去上學(xué)。那不知有多高興，因為，今天有我期待已久的美術(shù)課！可能是高興的忘了形而沒(méi)帶彩泥。
下午，天像是被人說(shuō)了一頓，烏云密布，不開(kāi)心的把太陽(yáng)給擠下去了，慢慢下起了小雨。我還想：這天真怪，上午還陽(yáng)光四射，現在卻下起了雨來(lái)！第一堂是生物課我們腦袋想的都是美術(shù)課，因此，都沒(méi)怎么聽(tīng)課�？蓵r(shí)間偏偏跟我過(guò)不去，慢條斯理的走著(zhù)，走著(zhù)！我有些等不及，但我想，老天還是幫我的。不一會(huì )，就下課了，我心里激動(dòng)得不得了，低頭一看，咦？我的美術(shù)工具呢？我左找右找，然后不開(kāi)心地下了一個(gè)結論：我沒(méi)帶美術(shù)工具！那時(shí)，我的心就像從巔峰跌到谷底，碎了幾塊一樣！上課了，當每個(gè)同學(xué)都拿出彩泥動(dòng)手做東西時(shí)，我無(wú)動(dòng)于衷！當他們組隊做動(dòng)物時(shí)，我只能看著(zhù)。這時(shí)，鄭思卓好奇地問(wèn)我了：“你怎么不做呀？”我臉紅漲漲地說(shuō)“我沒(méi)帶彩泥！”她用那陽(yáng)光般的語(yǔ)句感動(dòng)了我，笑著(zhù)說(shuō)：我借你，咱們一起玩”那時(shí)，我才知道，什么叫分享，同時(shí)，我也懂得了分享！
分享，是有一個(gè)蘋(píng)果分給朋友一半的嗎？分享，是有一個(gè)故事給朋友講嗎？不，分享是黑暗中的燈；分享是冬天里的溫暖；分享，既是一種快樂(lè )又是一種幸福。分享是你在需要幫助時(shí)，朋友“舍身而出”！如果不是她。我也不可能懂得分享。
送人玫瑰，手留余香。分享是最高尚的美德。
分享的作文600字 篇39
我們都知道，分享就是將一份快樂(lè )變成兩份快樂(lè )，與朋友們之間分享生活中的趣事，也就是將我們的快樂(lè )分享。
在我與我的朋友相處之間，我們都習慣性的分享我們各自身邊的趣事。我與朋友雖然很長(cháng)一段時(shí)間里都沒(méi)有時(shí)間見(jiàn)面，但是只要一見(jiàn)面，我們之間的話(huà)就仿佛說(shuō)不完一般。每次與朋友聊天的時(shí)候，我們倆人都是哈哈大笑的。
或許就是因為我們懂得分享，所以我們之間的友誼才會(huì )一直走到現在。分享讓我收獲了一個(gè)人生摯友。
在我們生活中，可以分享的事情有很多，只要我們用心，并且懂得分享，我們的生活也將變得不一樣。
我家里每次弄小吃的時(shí)候，都會(huì )多做出一些出來(lái)。小時(shí)候的我還問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)瑸槭裁匆@么做，媽媽只是朝著(zhù)我道：“因為我們要懂得分享，將這份小吃去送給你的領(lǐng)居阿姨�！眿寢尰卮鹆宋业膯�(wèn)題，接著(zhù)我按照媽媽的吩咐端著(zhù)這一盤(pán)小吃去敲開(kāi)了領(lǐng)居家的門(mén)。
領(lǐng)居阿姨在瞧見(jiàn)我手上的吃食時(shí)，忽而笑了，阿姨朝著(zhù)我道：“真是個(gè)乖孩子，幫我去謝謝你的媽媽�！蔽议_(kāi)心的回來(lái)看家，回了家后，媽媽突然又朝著(zhù)我道：“你剛剛將食物送給了領(lǐng)居阿姨，你有什么感受？”“我感覺(jué)很開(kāi)心�！蔽蚁胍矝](méi)想的就朝著(zhù)媽媽道，因為我的心里確實(shí)很開(kāi)心。
很多年里，我家與領(lǐng)居家的關(guān)系都很好，并且一有什么好吃的東西，都會(huì )相互分享。常常的不是領(lǐng)居阿姨送給我家一些東西，就是我家送給領(lǐng)居阿姨一些東西。在分享之中，我們都贏(yíng)得了一個(gè)好領(lǐng)居，只要家里有什么需要幫忙的事，我們都會(huì )主動(dòng)去幫助。
分享讓我在一個(gè)和諧美好的環(huán)境中長(cháng)大，也讓我學(xué)會(huì )了分享。
分享的作文600字 篇40
有人說(shuō)，分享是把自己的快樂(lè )，給予他人；有人說(shuō)，分享是拿出自己坦誠的態(tài)度，對待他人；也有人說(shuō)，分享是露出自己豁達的心胸，奉獻他人。分享到底是什么？為了明白分享的真諦，我走出了大門(mén)，去尋找分享。
田野里，秧苗懶洋洋地打著(zhù)哈欠，腰板挺得直直的，正享受著(zhù)陽(yáng)光為他帶來(lái)的溫暖。不一會(huì )兒，下起了小雨，雨珠好似一群調皮的小精靈，上躥下跳，滋潤了秧苗們的身體。��！太陽(yáng)把暖和的陽(yáng)光照向大地，雨把清爽的雨珠灑滿(mǎn)大地，不是將自己的益處分享給了一切嗎？這真是一種值得贊揚的精神��！
仰望天空，藍天像被洗滌過(guò)般清純，明凈，如一條蔚藍的長(cháng)帶子，一眼望不到邊。黃鶯放聲歌唱，啼聲婉轉，老鷹盤(pán)旋天空，姿態(tài)優(yōu)美，白云綿綿，風(fēng)兒吹吹，為湛藍的天空又添加了幾分生機。��！天空將自己的藍和凈給予了鳥(niǎo)兒，不是也把自己分享給了萬(wàn)物嗎？這真是一種值得贊揚的精神��！
天不時(shí)飄起了小雨。時(shí)值初春，田野里的稻子正發(fā)芽了。在它們睜開(kāi)眼后接到了第一個(gè)禮物便是那從天而降的甘露。它們快活地分享著(zhù)雨水帶來(lái)的溫泉浴。把一身的泥濘都沖走，為成長(cháng)作好了鋪墊。呵，那是大地哥哥把玉池中的泉水灑向人間，讓萬(wàn)物在它的洗迪下茁壯成長(cháng)。難怪有人說(shuō)它也是美麗的
我終于明白了，分享就是與他人共享一切。分享能把快樂(lè )增大，把悲傷減小，是一種具有魔力的東西。當你將一樣東西與別人分享時(shí)，自己也會(huì )得到快樂(lè )，所謂“贈人玫瑰，手有余香�！碧�(yáng)、雨、天空，都將自己分享給了萬(wàn)物，我們又何嘗不分享出自己，為身邊的事物做些貢獻呢？ 為什么不去分享美麗呢?
分享的作文600字 篇41
她笑了，笑的是那么的開(kāi)心，因為她和別人一起分享。懂得分享的人是快樂(lè )的，當你和他人一起分享的時(shí)候，你也會(huì )像她一樣開(kāi)心地笑。我第一次和同學(xué)分享，那不是快樂(lè )，而是一種心的感受。
我的同桌學(xué)習不大好，而且特別愛(ài)說(shuō)話(huà)，但我上課也不理她。就在前幾天，開(kāi)家長(cháng)會(huì )，她家長(cháng)沒(méi)來(lái)，很多同學(xué)都說(shuō)她，老師一直讓我多幫助她，但她腦子特別慢，跟她講也不懂，我也對她放棄了。今天上午，李媛媛把她留下，給她講了一些數學(xué)題，回來(lái)李媛媛讓我多幫助她，我便隨口說(shuō)：“哦!”數學(xué)可到了，她有一個(gè)題不會(huì )，問(wèn)了四周沒(méi)有一個(gè)人告訴她，最后只剩下我了，我看她一眼，表示我在做題，但我馬上就改變了想法，放下筆就去給她講題，她這次與平時(shí)大不一樣，一到聽(tīng)不懂的地方就問(wèn)。
“牟曉涵!我只錯了一個(gè)!”她拿著(zhù)本向我揮舞，她很開(kāi)心，當然我也一樣。分享就慢慢開(kāi)始在我們之間鉆了出來(lái)。
下午，又到了講練習冊了，講完后，老師便讓改，她翻了翻，撓撓頭，一副很苦惱的樣子，我和她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)!”她使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭，對我說(shuō)：“你變了!”我微笑著(zhù)望著(zhù)她：“尊重別人就是尊重自己。給你講題我很快樂(lè )!”我便開(kāi)始做題，當我在給她講題的時(shí)候，我自己仿佛又懂了一遍，而且，我現在給她講題有一種感受，不是那么難了。
我的前桌是萬(wàn)翔宇，一到老師說(shuō)誰(shuí)說(shuō)話(huà)了，他便老說(shuō)是我同桌，就跟他倆結了深仇大恨似的，每次我都告訴他：“你有自尊別人也有!”
其實(shí)，分享并不難，只要你去分享，每個(gè)人分得的總會(huì )有的!
我學(xué)會(huì )了分享……
分享的作文600字 篇42
因為有了天空的分享，才有了白云的歡唱；因為有了月亮的分享，才有了星光的燦爛；因為有了大樹(shù)的分享，才有了魚(yú)兒的嬉戲。學(xué)會(huì )了分享，會(huì )推到一堵墻，打開(kāi)一扇窗，讓陽(yáng)光照進(jìn)黑暗的心房；學(xué)會(huì )分享，會(huì )減少一絲愁，增添一份樂(lè )，讓分享溫暖心靈的哀傷。
淚眼婆娑的雨季，獨自在教室里哭泣，考試的失利，讓灰色籠著(zhù)心房，內心的無(wú)助，學(xué)習的苦楚，充滿(mǎn)了渺茫。是你和我分享，分享那片蒲公英的向往，是你讓我知道蒲公英也有很大很遠的理想，它會(huì )迎著(zhù)風(fēng)雨飛翔，瞬間，我心中充滿(mǎn)了希望，把那片蒲公英從此視為美麗的珍藏。
因為分享，便收獲一個(gè)希望。
獨自踏上異鄉的旅途，奔赴遙遠的夢(mèng)想。路上，我的影子拉得很長(cháng)，沉重包袱，異鄉的孤獨，加上母親殷切的希望，很沉，很重�；疖�(chē)上，我的內心安然悲傷，再不見(jiàn)母親的叮嚀，再不見(jiàn)父親的關(guān)心。嘎吱，一聲門(mén)響你推開(kāi)那扇孤獨的小窗，讓陽(yáng)光射進(jìn)門(mén)房，投給我一個(gè)友善的笑臉，為我舉起包袱，引領(lǐng)我走向知識的殿堂，暢游學(xué)習的海洋。
因為分享，便收獲一份知識。
有過(guò)多少辛勤的汗水，抬頭就看見(jiàn)滿(mǎn)天星辰，清風(fēng)吹拂著(zhù)你童年的夢(mèng)，在耳邊哼起熟悉的歌聲，歌聲訴說(shuō)過(guò)去的故事，句句都是愛(ài)的叮嚀。而你，學(xué)會(huì )了分享，分享他們的苦，他們的憂(yōu)。從此，放學(xué)后，便又多了一個(gè)勞碌的身影�；丶液�，端上一杯熱茶，捏捏肩，捶捶腿，在父母耳邊唱起屬于未來(lái)的歌聲，歌聲唱出美好的希望，句句相伴著(zhù)天下的兒女情。歌聲中，一家人許下永不分離的愿望，嗅著(zhù)整個(gè)世界的芳香。
因為分享，便收獲一個(gè)和諧的家庭。
鳥(niǎo)幽鳴，風(fēng)含笑，讓我們每個(gè)人都捧起一顆熾熱的心，學(xué)會(huì )彼此分享，無(wú)論天地何方，帶著(zhù)真心祝福，和他人分享……
分享的作文600字 篇43
怒放的紅梅傲立墻角一隅，靜靜地吐著(zhù)生命的芬芳；
涓涓的溪流越過(guò)溝壑溪澗，輕快地唱出分享的喜悅；
離不開(kāi)堅持的主題，愛(ài)的蒼穹，成為了閃爍的永遠。
點(diǎn)亮的心路，照耀著(zhù)一次又一次的迷茫。他雖然經(jīng)歷了上千次的失敗，遭遇了數以萬(wàn)計的不屑，但是他的堅持卻換來(lái)了成功，換來(lái)了他所奢求的光明。然而，他并沒(méi)有因為歡呼雀躍而忘記將發(fā)明推向世界，也沒(méi)有因為一己私利而將發(fā)明成果據為己有。這位偉大的發(fā)明大王，將他的所有創(chuàng )造都分享給了世界。他不奢求一句譽(yù)美之詞，不渴望別人對他的感恩戴德。分享是愛(ài)迪生永恒的成功與快樂(lè )。學(xué)習分享，也就獲得了一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì )分享，也就學(xué)會(huì )了經(jīng)營(yíng)繽紛的生活。
肩負一種責任，給予他人的同時(shí)，也就認清了自己。
迷茫的路途，點(diǎn)亮的心靈傳遞著(zhù)一次又一次的暗示�？v然命運有不公，卻懷著(zhù)一份堅持在執著(zhù)的追求，縱然身體的感官已然失靈，卻又一顆洗滌的靈魂在奮斗。她用全部的熱情去鑄就《假如給我三天光明》，用全部的努力去詮釋自己對生活的認知，所有的夢(mèng)，所有的想，都拼湊成了無(wú)盡的執著(zhù)，然而，她并沒(méi)有忘記把自己對幸福的感悟，將如何樂(lè )觀(guān)的把握希望的方向分享給了世界，分享會(huì )成為海倫·凱勒永恒的珍貴與驕傲。分享是一種思想的深度，學(xué)會(huì )分享，就學(xué)會(huì )了對夢(mèng)想的追求。
纏繞著(zhù)寂寞，獨自擁有的快樂(lè )是否真正值得高興，學(xué)會(huì )分享，不要吝嗇你的情感，將美麗分享；
荒蕪的寂寞，獨自擁有熾熱的真誠，是否會(huì )讓人明白你的心意，學(xué)會(huì )分享，不要淡漠幫助，將善良分享。
將生活舒緩為一段安然，收集一路相隨的感悟，釋然化為幸福，化為分享，在生命的剪影中，且行且惜，在似水的光陰里，莫失莫忘，在遙望的季節里，學(xué)會(huì )分享……
分享的作文600字 篇44
夕陽(yáng)，遠山又停留在了同一個(gè)高度，似有光艷的余暉，似有夜的神秘。
隱約的光線(xiàn)透過(guò)窗戶(hù)折射出了大大小小的光斑，我又想起了那那張干凈的臉。
她總是靜靜地坐在她的座位上，從不和別人交談，她長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)遮住了她白皙的臉，就連陽(yáng)光也難以照進(jìn)她的眼眸。她很安靜，靜得出奇，上課時(shí)從不見(jiàn)她發(fā)過(guò)言，而放學(xué)時(shí)她也總是最后離開(kāi)，她就這樣“消失”在了同學(xué)的眼里，而我卻對她充滿(mǎn)了好奇。
那天午后，陽(yáng)光溫暖著(zhù)大地，分外明媚，連清清的風(fēng)，也是如此溫和的。放學(xué)后，我向她走去，她剛想起身，卻又蜷縮回角落，低著(zhù)頭，不說(shuō)話(huà)。我坐在了她的旁邊，問(wèn)她為什么如此靜謐。她依舊沉默不語(yǔ)。我伸出手牽住了她的手，是那么的冰涼，她抬起頭，驚訝地看著(zhù)我，試圖將手抽回，我卻緊緊底握著(zhù)她的手。她不再反抗，而是望著(zhù)窗外，她呢喃地告訴我，在她很小的時(shí)候，她的父親便拋下了患有精神疾病的母親和幼小的她，伙伴們嘲笑她，戲弄她，她開(kāi)始害怕，漸漸地便開(kāi)始與這個(gè)世界陌生。我分明看到了她眼中的淚水，清晰地體會(huì )到了她的痛苦。我對她說(shuō)：“以后我來(lái)陪你�！彼α�，我第一次看到她笑，像一朵花般綻放了。
那天，我送她回家，一路上，我給她講各種有趣的故事，她笑得好開(kāi)心。我們成了好朋友。
從那以后，我總是在她家門(mén)前閑蕩，等待著(zhù)她出來(lái)，帶著(zhù)她到公園的秋千上，滑梯旁。陰天，她為我擋風(fēng)，雨天，我替她打傘。我幫她抹平心中的傷痛，她帶給我無(wú)盡的欣喜。我把快樂(lè )和她一起分享，我把溫暖送進(jìn)了她的心靈的每一個(gè)角落。她不再自卑，她變得開(kāi)朗，變得快樂(lè )……
夜色又黯然下來(lái)，我回到床上，閉上眼，期待著(zhù)明天的相遇，把心中的所有，同她一起分享……
分享的作文600字 篇45
記憶里，千年搖曳的燭光里，有一份歷久彌香的智慧，縹緲于煙的高度，攜著(zhù)遠古的空靈與秀美涉水而來(lái)，留給今天涉世未深的你我共同分享。
“己所不欲，勿施于人”、“歲寒，然后知松柏之后凋也”，千年前，渭水泱泱之畔，孔子滿(mǎn)懷著(zhù)憧憬向世人吶喊，那深沉久遠的余音��！世人聽(tīng)不見(jiàn)，君王聽(tīng)不見(jiàn)，卻橫亙了千古，流傳了萬(wàn)代，直到今天，“大同”是人們追求的崇高理想，孔子的處世之道依然銘記你我心間，正是因為有了千年前的君子之守，才有了今日的“子孫之昌”。
學(xué)會(huì )分享孔子的智慧，我們便會(huì )擁有孔子豁達的胸襟。
“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”，夜將盡的時(shí)候，影影綽綽的暮色深處，搖搖欲墜的茅屋里，年邁的詩(shī)人孱臥在病榻上，窗外大雨滂沱，依稀夢(mèng)境中，詩(shī)人人看到了“金戈鐵馬”氣吞萬(wàn)里如虎的古戰場(chǎng)，那種畫(huà)面，那份豪邁，那一統中原的抱負，似乎指日可待，這源于什么？源于詩(shī)人的一腔熱血，忠心為國的信念，對！正是信念讓他的名字不朽，詩(shī)篇永存！
學(xué)會(huì )分享陸游的信念，我們便會(huì )擁有堅韌的品格。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。李太白的云帆點(diǎn)綴了滄海，身處盛唐卻跨不進(jìn)仕途的門(mén)檻。但，你看不見(jiàn)消沉的李白，你所看到的只有屢敗屢戰，堅毅果敢的李白，于是，一壺酒，一首詩(shī)，繡筆一揮就是一曲詩(shī)歌的千古絕唱。
學(xué)會(huì )分享李白的樂(lè )觀(guān)，我們便會(huì )擁有無(wú)堅不摧的自信。
分享似一縷陽(yáng)光，溫暖人間；分享似一束鮮花，芬芳滿(mǎn)園；分享似一壺美酒，芳香四溢。
學(xué)會(huì )分享古人的智慧，讓我們的生命更加充實(shí)，讓我們的生活更加精彩！
分享的作文600字 篇46
“叮叮�！�
“麗麗，你等等我呀，慢點(diǎn)兒……”我從教室里沖出來(lái)，還沒(méi)來(lái)得及背上書(shū)包，抱著(zhù)書(shū)包就一路小跑。
“哎呀，你倒是快點(diǎn)啊，烏龜的速度，真是……”麗麗站住腳，回過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)了一路朝她小跑去的我，用力地在原地甩手，催促著(zhù)我，還一邊嘟起她那櫻桃般的小嘴。
“好了好了，別生氣了，喏，給你�！蔽覛獯跤醯嘏艿剿纳砼�，把一只手臂搭在她的肩上，另一只手又從兜里掏出了兩個(gè)棒棒糖在她面前晃了晃，塞了個(gè)在她的手里，一邊還討好她地說(shuō)。
“這還差不多，就算是你的將功補過(guò)吧！嘻嘻……”我抬頭看著(zhù)她，只見(jiàn)她兩眼一彎，嘴角上翹著(zhù)，露出她那潔白而有好看的牙齒。我也回贈了她一個(gè)笑容。
我倆把棒棒糖包在嘴里手拉著(zhù)手走出了校園。
在回家的路上，我們彼此分享著(zhù)課堂內外的趣事，邊聽(tīng)邊傻笑著(zhù)。等我們經(jīng)過(guò)一個(gè)車(chē)站的時(shí)候，一些等候公交車(chē)的人都用好奇的眼光投向我們，可能是以為我們在笑他們吧，個(gè)個(gè)都用手摸了摸自己的發(fā)型，或者是擺弄自己的衣服。在我們看到他們的目光都朝著(zhù)我們的時(shí)候，我和麗麗對視了一下似乎猜到了些什么，我倆互相點(diǎn)點(diǎn)頭，漸漸地收斂了笑容。只是牽著(zhù)我們的手一路小跑著(zhù)快速的經(jīng)過(guò)那個(gè)車(chē)站。到了一個(gè)拐彎處的公園的旁邊，我們找了一個(gè)石凳上坐了下來(lái)，待我喘過(guò)氣來(lái)，又終于忍不住撲哧地笑了出來(lái)。這時(shí)，麗麗伸手來(lái)捧著(zhù)我紅通通的、發(fā)燙的臉，裝作正經(jīng)地，還帶些哆嗦的對我說(shuō)：“鎮靜鎮靜�！蔽冶凰钦０椭�(zhù)眼的樣子和那句搞笑的話(huà)笑的更是合不攏嘴了，她也終于忍不住笑了。就這樣，我們伴著(zhù)笑聲，掛著(zhù)滿(mǎn)臉的笑容，手拉著(zhù)手，蹦蹦跳跳的回家了。
現在回想起，我們的快樂(lè )，還真是好笑。
分享的作文600字 篇47
時(shí)間飛逝，我們六年級畢業(yè)了，告別了自己的母校。但幸運的是，我們考進(jìn)了同一所中學(xué)。暑假里，我們天天呆在一起呆在一起玩，整天到處串門(mén)。
到了臨近開(kāi)學(xué)的幾個(gè)星期，我們突然擔心起來(lái)了：我們雖然考進(jìn)了同一所學(xué)校，但是不是在同一個(gè)班呢？每次我們想起這件事，只有一個(gè)字：煩。最后，麗麗想出了個(gè)絕招，在她沒(méi)發(fā)話(huà)之前，我就胡亂的猜想著(zhù)：難道是要去威脅教育局局長(cháng)？不會(huì )吧？怎么可能？給她一百個(gè)膽子也不敢哪！就在我越想越離譜的時(shí)候，她終于說(shuō)出了她的“絕招”，解開(kāi)了我心中的謎，我們用紙條每天都在上面寫(xiě)著(zhù)：玉皇大帝、王母娘娘以及眾神仙啊，你們會(huì )一定會(huì )仁慈的把我倆分一個(gè)班的，一定會(huì )的。謝謝��！好神仙。聽(tīng)了這話(huà)，我就笑的倒在了沙發(fā)上。但是她好像并不是開(kāi)玩笑的，連忙把我從沙發(fā)上拉起來(lái)，端著(zhù)我的臉說(shuō)：“我說(shuō)的是真的，試試吧，好不？或許真行的�！蔽铱粗�(zhù)她那明晃晃的大眼睛，被她那一臉的誠懇打動(dòng)了，知道她不是在開(kāi)玩笑的，于是，我也就答應了。所以在接下來(lái)的幾個(gè)星期里，我們都在不停的祈禱著(zhù)：玉皇大帝、王母娘娘以及眾神仙，一定會(huì )讓我們在同一個(gè)班上的！
到了報名那天，我們牽著(zhù)手，在名單上尋找自己的名字，手里都捏出了一把汗�！鞍⊙�，太棒了，快看，我們真的在一個(gè)班呢……”麗麗興奮地對我說(shuō)。我也高興得很�；ハ嗟負肀г谝黄鸷脦状文�。我們共同感嘆著(zhù)：皇天不負有誠意的，玉皇大帝、王母娘娘以及眾神仙顯靈了，老天爺開(kāi)眼嘍……我們分在了同一個(gè)班上嘍。
現在回想起我們的這個(gè)天真的、可笑的秘密，真傻啊。
分享的作文600字 篇48
昨天，食堂分得一只橘子。咬上一口，總覺(jué)得它不夠甜。我知道，其中少些滋味。
那是在五年級時(shí)。我有一篇習作，得了5顆星。我是既喜又愁。喜得高分，愁的是老師會(huì )要求我上臺分享�！扳疋�！”我的心像小兔子一樣上躥下跳。這一刻我十分緊張。這可是我第一次上臺，要在全班同學(xué)面前，展現自己。我咽了一口氣。連自己呼吸的聲音，都可以聽(tīng)得十分清晰。
下面有請小陶同學(xué)上臺分享作文�！蔽毅读艘幌�，站了起來(lái)。一時(shí)不知所措。只記得窗外的陽(yáng)光，前一秒還照得教室里亮亮堂堂�？纱藭r(shí)，便被烏云遮得無(wú)半點(diǎn)空隙�！皣W嘩嘩——”。不知是誰(shuí)帶頭鼓起了掌。不行，我不能辜負老師與同學(xué)對我的期望！我右腳向左一跨，左腳向前邁出。這一步邁得沉重。
萬(wàn)一讀錯了怎么辦？萬(wàn)一在臺上出洋相了怎么辦？”一連串的問(wèn)題海浪似的，齊嘩嘩地涌入了我的身體。我緩緩走上講臺，深吸一口氣：“老師，可以開(kāi)始了嗎？”老師“嗯”了一聲。見(jiàn)她點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑著(zhù)：“加油，你能行的�！�
頓時(shí)，我身上的每一個(gè)細胞都開(kāi)始活躍起來(lái)�！扒镲L(fēng)蕭瑟，秋雨綿綿……”所有的顧慮和緊張這一刻全無(wú)，這里只有我，老師和同學(xué)們。是啊，同學(xué)們的目光都集中在我身上，我成了這個(gè)舞臺上唯一的主角。
這時(shí)，教室里顯得格外安靜。我提了提嗓子，最后一段，最后一句……不知不覺(jué)中，我已念完了作文。伴隨著(zhù)一陣熱烈的掌聲，窗外也漸漸地明朗了起來(lái)，老師走過(guò)來(lái)，塞給我一只金黃的橘子。聞著(zhù)橘香，心中甜甜的。這就是第一次的魅力吧。
第一次，是你給了我信心和勇氣，也成了我記憶中的那個(gè)紅色標簽。人生道路上會(huì )有無(wú)數個(gè)第一次，做好第一次并不難，難的是做好每一次。
分享的作文600字 篇49
曾有人說(shuō)過(guò)，不會(huì )分享的人注定是一個(gè)孤獨者，一個(gè)失敗者。其實(shí)分享卻很簡(jiǎn)單，它只是一種思想上的放松。每個(gè)人都把自己所擁有的一部分給予別人，從而獲取快樂(lè )，丟掉憂(yōu)愁，這就是分享！
在生活中，很多人會(huì )這樣抱怨：“我的世界為何如此無(wú)趣？為什么我只能呆在一個(gè)角落孤芳自賞？”我想告訴你，你若不會(huì )憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè )他人之樂(lè )，你就永遠也嘗不到生活的酸甜苦辣咸。我們既然要分享，就少不了一個(gè)與你心靈相通的好朋友，我快樂(lè )你就快樂(lè )，我悲傷你就悲傷。有了分享，春天，少不了鮮花的綻放；夏天，少不了雨后的彩虹；秋天，少不了金色的喜悅；冬天，又少不了那一絲的溫暖。
分享的意義不光在于分享快樂(lè )與悲傷，更在于它可以面對任何人———與親人分享，與朋友分享，甚至與自己的對手分享。當然，分享又是一種安慰；分享能帶給人們精神上的充實(shí)與快樂(lè )；分享又是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂(lè )。沒(méi)有分享，便不能開(kāi)闊心胸。分享就似一種催化劑，有了它便可以催化出更多的幸福與快樂(lè )。分享能夠提升人生的情趣與境界，能贏(yíng)得人們的尊敬，能使各種文化和諧相處。
分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì )分享，就學(xué)會(huì )了生活。分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦�？鞓�(lè )的分享，痛苦的承擔。在你與人分享的時(shí)候，就肩負著(zhù)一份重任。讓他人更快樂(lè )，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)你的心靈。
這個(gè)世界就是有了分享才變得如此的美麗，無(wú)論你與人分享的是快樂(lè )或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實(shí)，因分享而充滿(mǎn)激情，因分享而多姿多彩。懂得分享，就等于懂得了做人的道理，分享讓世界變得更美好！
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