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共享快樂(lè )作文600字（通用40篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的共享快樂(lè )作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
共享快樂(lè )作文600字 1
“如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)歡樂(lè )，而如果你把憂(yōu)愁想一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂(yōu)愁”這句話(huà)，是出自培根之口。事實(shí)的確如此。
人生不免有些酸甜苦辣，如果沒(méi)有人和你分享或替你分擔，那便會(huì )再增添一絲枯燥的心酸。
對待歡樂(lè )，我毫無(wú)保留地與我的好友分享，也一起分享好友的歡樂(lè );對待憂(yōu)愁，我也毫無(wú)顧慮地與別人分擔，當然，我也接受別人把自己的憂(yōu)愁向我傾訴。分享是一種享受，分擔是一種解脫。就拿我對待歡樂(lè )來(lái)說(shuō)吧。上一次，我在網(wǎng)上投稿，一一被錄用，并刊登在網(wǎng)上。因為是第一次，所以，那時(shí)的心情真是難以形容，恨不得把這件事告訴我的家人，告訴我的朋友，告訴所有的人。
為了較好地抑制我當時(shí)的'心情，我找了一位知心好友分享。談到剛投稿時(shí)的心情時(shí)，她和我一樣，抱著(zhù)希望和追求等待著(zhù)結果的到來(lái)。談到等待結果那矛盾的心情時(shí)，她為我緊張，為我坐立不安。談到稿子被錄用后的心情時(shí)，她為我驕傲，給予我肯定……分享過(guò)程中，我與朋友互換經(jīng)驗，交流觀(guān)點(diǎn)，各抒己見(jiàn)。懷著(zhù)同樣的心情走完全程，那種起伏的心情，飛快的心跳，把我和朋友的友誼基層堅固了，也把我和朋友的心拴在了一起。同樣的感受給了我們同樣的渴望，是怎樣的感受，是怎樣的渴望?是由于，是焦急，是急迫，是激動(dòng)，是自豪，是……千萬(wàn)種感受都出自于各自的歡樂(lè )和友誼。
與別人共享的歡樂(lè )還有許多，當然，憂(yōu)慮也有不少，但也少不了和別人分擔和傾訴。
正是有了這共享的歡樂(lè )和共同分擔的憂(yōu)愁，才有了堅固的友情和溫馨的親情;才有了憂(yōu)慮的減少和歡樂(lè )的增加……
共享快樂(lè )作文600字 2
我看見(jiàn)了窗簾里射進(jìn)一絲絲亮光，聽(tīng)見(jiàn)雞鴨在叫。于是，我馬上起了床。抬頭一看，才六點(diǎn)。媽媽也緊追其后，也起了床。他幫我弄了菜，來(lái)到學(xué)校大家都東張西望的，看著(zhù)別人帶來(lái)的東西。
焦急的心情隨著(zhù)時(shí)間愈來(lái)愈多，吳老師的一句話(huà)打破了這種心情——“我們差不多該走了�！钡沂謸摹约耗茏龊脝�?
來(lái)到食堂，大家馬上到了位子上，吳媽也來(lái)了還帶來(lái)了準備好的面粉，大家一起去洗手了。我們把保鮮膜撲在桌子上。吳媽拿出了面團，她把面團一個(gè)一個(gè)弄下來(lái)，大家拿起搟面杖，試了吃奶的勁把面團向下壓，可是太半，我也無(wú)能為力，大家拿起面團，仔仔細細的做起來(lái)。我和錢(qián)干干拿了餡，到另一個(gè)桌子上去了，我把準備好的`餡放進(jìn)一個(gè)乘著(zhù)肉的大盤(pán)子里，拿了雙筷子，來(lái)回攪拌，原來(lái)分開(kāi)的兩樣東西像雙胞胎兄弟相認了一樣，“皮來(lái)了!”我學(xué)著(zhù)媽媽的樣，拿起不圓的皮，然后放進(jìn)餡，重疊，一只活生生的餃子出現在我眼前。不知道什么時(shí)候，皮越來(lái)越多，壓得我喘不氣來(lái)。因為前面的成功，我站得挺了挺�？墒�，有一張皮十分干，我二話(huà)不說(shuō)，拿起面片，加上餡，然后重疊，可是，面片像個(gè)不聽(tīng)話(huà)的小孩，就跟我作對，我也不甘失落。在這緊急萬(wàn)分的時(shí)刻，我看見(jiàn)了一碗水，“莫非天助我也”，我自言自語(yǔ)到。我拿著(zhù)手指沾了沾，然后我把水沾到面皮周?chē)�，面皮似乎干敗下風(fēng)，合上了嘴。
老師叫著(zhù)：“餃子好了，大家來(lái)吃吧!”大家蜂擁而至，里一層，外一次，在電飯鍋外。
大家一起吃，我們很快樂(lè )。我從中知道了分享。
共享快樂(lè )作文600字 3
人是一種有趣的動(dòng)物，思想復雜得很，再加上我們生活在這個(gè)以利為先的社會(huì )中，即使曾經(jīng)下定決心要做像雷鋒那樣的人，但立身社會(huì )中，也會(huì )不自覺(jué)地先想自己。世界上，如果所有人都把要說(shuō)出口的“我”改成“他”或“她”和“它”，我想這是人類(lèi)第一種共享的快樂(lè )!
古今中外，有多少名人曾說(shuō)過(guò)“即使得到的比付出的少，也不要埋怨，因為我們努力了，明天這個(gè)世界依然美好”這樣的看似簡(jiǎn)單其實(shí)實(shí)行起來(lái)卻十分困難的話(huà)，我想，很多人都有過(guò)這樣的想法，為什么我付出了全部卻換不回任何回報?為什么和別人相處，我都是吃虧的?但，更深一曾地去想，是否說(shuō)這些話(huà)的人就真的付了全部呢?不是的'，既然我們會(huì )認為我們吃虧了，就說(shuō)明我們討厭了，更加說(shuō)明我們的付出有所保留了，以致別人也對我們保留.....我們應該在咒罵別人之前，先反省自己，檢討自己是否付出了真心;就算現在我們的愛(ài)別人看不到，但終有一天有人會(huì )了解我們這種付出，是為了所有的好，是為了讓所有人都感覺(jué)到幸福和快樂(lè )。
寬容地看待別人，也是對人的一種體諒。對待每一個(gè)人，我們都應該平等，對于每一個(gè)人的愛(ài)，我們應該平均，向每一個(gè)人付出同等的愛(ài)。只有這樣，別人才會(huì )感覺(jué)到我們的真誠，體會(huì )到自己也是被愛(ài)的，那么同樣會(huì )回報我們，但我們不應該只是為了要回報而去虛偽地付出。世界的每一滴愛(ài)，都應該是純真的。能領(lǐng)悟這句話(huà)的人是用了大半生去讀頭這句話(huà)吧!這樣，人類(lèi)自然學(xué)會(huì )忘記了有“得到”這種東西，在每個(gè)人的腦海里只有“真心付出”。
快樂(lè )，源自心中，讓我們在每個(gè)人的心中灑下無(wú)限的愛(ài)吧，讓每個(gè)人都那樣快樂(lè )。這樣，共享快樂(lè )的世界就在每個(gè)人的心中!
共享快樂(lè )作文600字 4
她的梔子是為所有人種植的。
剛剛下過(guò)雨，天空被沖刷得一塵不染。陽(yáng)光透過(guò)云層直射，像剛采摘的紅草莓，像珍貴的紅酒，充滿(mǎn)誘人的香氣�？諝庵袏A雜著(zhù)青草的香氣和泥土的芬芳，也有清花飄逸的芬芳。那是她的梔子開(kāi)花了！
墨綠色的簾子被濕水浸濕，梔子在上面飄揚，身著(zhù)白色的百褶裙，在風(fēng)中翩翩起舞。多么美麗的女士��！而她，靜靜地站著(zhù)，手里拿著(zhù)一把靈巧的剪刀，輕輕地扶著(zhù)花朵。老手滿(mǎn)是溝壑，卻因白色花瓣的渲染而充滿(mǎn)生機。 “咔嚓”一聲，花朵滑過(guò)樹(shù)枝，均勻地落入籃子，然后輕輕靠在籃子上，睡著(zhù)了。她瞇著(zhù)眼睛看著(zhù)瑪莎，看起來(lái)很開(kāi)心，也很釋然。她隨手挑出一根害羞的梔子，插進(jìn)她編得很整齊的白發(fā)里出去了。
她帶著(zhù)她的梔子，挨家挨戶(hù)拜訪(fǎng)，她打算把她的.梔子送出去。老婦人非常歡迎她。她從籃子里拿出幾根梔子，放在桌子上，用幾句溫柔的口音跟他們聊了幾句，然后悄悄離開(kāi)。駝背的身影越走越遠，留下的幾根梔子散發(fā)出的氣息卻越來(lái)越濃。
她穿著(zhù)布鞋，走在堅實(shí)的地面上，心情特別好。幾個(gè)身著(zhù)碎花裙的小女孩走了過(guò)來(lái)，眼睛一直盯著(zhù)籃子梔子。見(jiàn)他們這么想，她毫不猶豫地從籃子里取出了幾朵花，遞給了他們。姑娘們羞紅了臉，嘟囔了幾聲“謝謝”，帶著(zhù)梔子跑了，花裙飛揚。她的臉上也泛起幾絲紅暈，露出幾分笑容。直到女孩們的身影消失在遠處，他才拿起籃子回家了。
一路上，梔子的香氣四處散落，她安安地享受著(zhù)這一切。仿佛花香四溢的地方，就是她的家。
梔子上的花被摘了。她又是那樣站著(zhù)不動(dòng)，輕聲叮囑：“繼續開(kāi)花，明天我去送花！”于是，她低下頭，小心翼翼地整理著(zhù)樹(shù)枝，仿佛在撫摸著(zhù)自己的孩子。
她做到了，她的梔子是為所有人種下的。她送花，卻分享快樂(lè )。
共享快樂(lè )作文600字 5
分享是什么?是與好友分享傷感，與朋友分享快樂(lè );與家人分享在學(xué)校的趣事，還是與家人分享工作中的煩心事，是喜是悲。在我的生命里有許多值得分享的事情，但是我分享的很特殊。
在我的心目中，“仗義”一詞很中要，因為與朋友交往不僅需要仗義還要互相分享。
朋友之間不得留下半點(diǎn)秘密，因為朋友是這個(gè)世上除了親人最值得信任的人，最難=能分享很多東西的人。但是你并不知道分享不一定來(lái)源于人，可能是一個(gè)物種。
中國有許多水里生長(cháng)的`花，度很獨特美麗，我獨愛(ài)水仙，水仙沒(méi)有玫瑰那么艷麗，沒(méi)有郁金香那樣芳香，但是我對它情有獨鐘。
一連下了幾天的雨，終于到了春天，陽(yáng)光明媚，一個(gè)寒冷的冬天沒(méi)有一絲的溫暖氣息。春天的陽(yáng)光柔和照人，讓人的心情芬芳暖心。于是，決定與我的水仙來(lái)一場(chǎng)與眾不同的午后約會(huì )。
挑了一本課外讀物去了樓上陽(yáng)臺，無(wú)意中目光定在了這情有獨鐘的水仙身上。
為了讓水仙能夠多吮吸更多的太陽(yáng)光，我決定用一個(gè)玻璃瓶把水仙放在里面。
午后，我和水仙一起喝了下午茶，一起吸這柔和又溫暖的春光，一起......在我認為你是我生命中的一部分。我不會(huì )像小王子一樣丟下你，自己去找新的伙伴，不管你是健康還是疾病，不管你會(huì )不會(huì )像小王子玫瑰一樣虛榮。
我會(huì )一直愛(ài)著(zhù)你，你馬上成為我最了解的人。你是我前進(jìn)的動(dòng)力，每天看見(jiàn)你我都會(huì )有努力的斗智。
我與你的分享只有彼此的心在一起，才能分享無(wú)論怎么樣，我都會(huì )陪著(zhù)你，我們會(huì )一起分享。
共享快樂(lè )作文600字 6
“哇，真好吃！”星期天，我坐在桌前一邊品嘗葡萄，一邊給出“評價(jià)”。我輕輕一咬，酸甜的汁水便濺入嘴中，甜絲絲的味道瞬間席卷了我的味蕾。
我正津津有味地吃著(zhù)葡萄，外面閃過(guò)一道熟悉的身影——一只手扛著(zhù)魚(yú)竿，一只手握著(zhù)鐵桶的外公。哦，外公釣魚(yú)回來(lái)了。我剛準備開(kāi)門(mén)“迎接”外公，忽然注意到了我了手中拿著(zhù)的葡萄，心想:外公這么熱的天還去釣魚(yú)，我為何不剝幾顆葡萄給外公解解渴呢？
說(shuō)干就干，我要給外公一個(gè)大大的驚喜。我從冰箱里拿出了一串又大又飽滿(mǎn)的葡萄，打開(kāi)水龍頭，水兒“嘩嘩”的唱起了歡快的`樂(lè )曲，我邊給葡萄們洗澡邊哼著(zhù)歌兒。
洗干凈后的葡萄顆顆晶瑩剔透�！巴夤欢〞�(huì )喜歡我給他的‘驚喜’的�！币幌氲降认峦夤湍�?chē)L到我親自為他準備的葡萄，我就不禁傻傻歡笑起來(lái)。
這時(shí)候，外公開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了，我急忙用碗將葡萄裝了起來(lái)。接著(zhù)走到外公面前，說(shuō):“外公，您釣魚(yú)釣了一早上，辛苦了，嘗嘗我為您準備的葡萄吧�！闭f(shuō)著(zhù)我把葡萄遞到了外公的面前，外公放下魚(yú)竿和鐵桶，拍了拍手中的灰塵后，拿起了一顆較小的葡萄，剛要放進(jìn)嘴里時(shí)，我拿起了一個(gè)最大最飽滿(mǎn)的葡萄遞給外公:“外公，那顆葡萄比較小，沒(méi)什么味道，這顆比較大，您吃這顆吧�！�
外公笑著(zhù)接過(guò)我遞過(guò)去的葡萄，放到了嘴里，咂了咂嘴，若有所思地對我說(shuō)“謝謝你，我的小外孫，這葡萄不僅甜在我的嘴里更甜在了我的心里啊。你能夠和外公分享這些葡萄，證明你有成長(cháng)了�！�
聽(tīng)到了外公這么說(shuō)，我才明白:原來(lái)分享是這么快樂(lè )的一件事。
共享快樂(lè )作文600字 7
親愛(ài)的災區小朋友：你們好!
回想起5月12日那天，我們正在明亮的教室里上課，老師傳授于我們各種各樣的知識，校園里處處可聽(tīng)到我們洪亮的聲音。你們也是在上課，可課還沒(méi)上到一半，地震就光臨了，把你們的`學(xué)校震塌了，讓還來(lái)不及躲避的學(xué)生壓在了廢墟里。你們離開(kāi)了雙親，成了可憐的孤兒，書(shū)不能再讀了，學(xué)校也沒(méi)有了，老師也被壓死了�；叵胍郧啊傲弧惫澋臅r(shí)候，你們在舞臺上唱啊跳啊，還能得到“六一”節發(fā)的零食，老師來(lái)教你們讀書(shū)……
現在，你們只能坐著(zhù)，盼望時(shí)間倒流，回到5月12日以前，但這永遠是不可能的。想想這些，我真為你們傷感。今天是兒童節，我們補習班的老師讓我們一邊聽(tīng)老師講課，一邊吃零食，讓我們享受這節日的快樂(lè )。當時(shí)，我多么希望你們那邊也有這么愉快的學(xué)習。我在補習班中得了一份小禮物，我多么希望能和你們在一起，分享這份小禮物。媽媽、老師和同學(xué)們向我祝福，讓我享受祝福帶來(lái)的快樂(lè )，我真希望和你們一起分享這種快樂(lè )啊!
媽媽給我買(mǎi)了一件新衣服作禮物，我多么希望還能再買(mǎi)一件一模一樣的衣服，來(lái)送給你。爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)變形金剛，我還想再買(mǎi)一個(gè)送給你，希望你能像我一樣有吃有喝。我會(huì )翻出我所有的漫畫(huà)書(shū)送給你們，讓你們也笑口常開(kāi)。我還會(huì )購買(mǎi)許多磁帶，還有錄音機，讓你們聽(tīng)歌，還能通過(guò)磁帶來(lái)自學(xué)。我們的生活豐富多彩，希望你們那里也是這樣。啊!
在這舉國歡慶的節日了，希望你們臉上帶著(zhù)笑容，而不是掛著(zhù)晶瑩的淚珠。災區的小朋友們，你們快快振作起來(lái)，和我們一樣過(guò)這快樂(lè )的節日。祝你們：節日快樂(lè )!
共享快樂(lè )作文600字 8
我家有一個(gè)小丑，他是我的玩伴，也是我的一個(gè)家庭成員——一只小狗。它聰明，溫順，討人喜歡！看，它像寶石一樣的大眼睛在向我眨著(zhù)。棕色卷發(fā)想給小狗穿上一件精致的連衣裙，就像一個(gè)有禮貌的紳士。搖擺的短尾巴多可愛(ài)��！
你羨慕這么聰明精致的小狗嗎？然后讓我分享我的快樂(lè )，傳遞我的快樂(lè )！
每天放學(xué)回家，狗就像箭一樣沖過(guò)來(lái)，舉起小爪子撲向我。他不停地搖著(zhù)尾巴，好像在說(shuō):“歡迎回家！親愛(ài)的小主人！”它的歡迎儀式還沒(méi)有結束。它正用粉紅色的舌頭舔我的手和臉。多淘氣的男孩��！
它還喜歡玩嘴里的.東西。有一次，我早餐喝完的豆漿紙杯被它的小聰明從垃圾桶里拿出來(lái)，精彩的表演開(kāi)始了。它不停地用兩只前爪刨著(zhù)紙杯，想咬破紙杯吞進(jìn)肚子里。但是不管它怎么咬，怎么抓傷，怎么剜，它都無(wú)能為力！誰(shuí)說(shuō)它嘴里的幾顆小乳牙不爭氣？嘻嘻，不過(guò)，真的很搞笑！
哦，是的！我忘了告訴你一件有趣的事。前幾天寫(xiě)完作業(yè)后，我抱著(zhù)它玩。我把臉湊在一起欣賞它美麗的眼睛。沒(méi)想到，它還把臉抬起來(lái)，嗅了嗅我的鼻子，大概是在找吃的。結果他突然舔了我的臉！我驚呆了，突然哈哈大笑，做了個(gè)鬼臉，和我打了個(gè)招呼:“我媽?zhuān) 睔?！"看到這種情況，爸爸幽默地說(shuō):“這是小狗送的禮物！”哈哈哈哈...我們的笑聲傳遍了整個(gè)客廳。
你現在很開(kāi)心嗎？人們常說(shuō)分享是幸福甜蜜的。只有學(xué)會(huì )分享，才能找到人生的意義！我想和更多的人分享我的快樂(lè )，祝每個(gè)人每天都快樂(lè )！拜拜！
共享快樂(lè )作文600字 9
在人的一生當中，快樂(lè )是無(wú)窮無(wú)盡的！當你獲得快樂(lè )時(shí)，一定想找人與你一同分享，讓他人也飽嘗成功的喜悅，因為，一份快樂(lè )和他人分享便是雙倍的快樂(lè )！
當獲得成功時(shí)，分享快樂(lè )是十分必要的。上次期中考試，我考的相當不錯，有兩科都幾乎得滿(mǎn)分，是我們班第一，在年級進(jìn)步了二百多個(gè)名次。取得如此大的進(jìn)步，令我喜不自禁，迫不及待地想要告訴父母。讓他們知道，我沒(méi)有令他們失望。我飛也似地跑回家，把這個(gè)喜訊告訴了他們，他們也十分欣慰，直夸我懂事了，長(cháng)大了。
有一次，我去姨媽家做客，和姨媽閑聊時(shí)，說(shuō)到學(xué)習上的事，姨媽說(shuō)起上次媽媽給我開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓她好光榮啊。這難道不是分享快樂(lè )嗎？
在平時(shí)，我總是找一兩個(gè)知心朋友，品味生活中的點(diǎn)滴喜悅。比如，有一天老師找我談心，還表?yè)P了我我最近進(jìn)步很大。我心里象吃了蜜一樣甜，我就會(huì )主動(dòng)把這件事告訴她，讓她與我共同分享快樂(lè )。一些同學(xué)間的'樂(lè )事，我也總是與她分享。
快樂(lè )就是這樣，它是一種美好的感受，心中充滿(mǎn)喜悅，心就會(huì )變得輕松，飄到離陽(yáng)光更近的地方，讓金燦燦的溫暖撒進(jìn)我們的心田。
分享是沒(méi)有局限性的。好的電視節目，好的書(shū)籍，好的電影同樣都可以分享。當閑暇時(shí)，和密友坐在一起談天說(shuō)地，望天上云卷云舒，看庭前花開(kāi)花落。真是十分愜意。
不得不承認，快樂(lè )像一朵漂浮的云，具有無(wú)限的感染性、流動(dòng)性、生長(cháng)性、擴大性。分享快樂(lè )是人生的一大樂(lè )事，也是我們生活的一部分，是我們擁有積極向上的生活所必需的。
快樂(lè )就像一朵花，香氣四溢。而香氣傳播的過(guò)程就是要分享，讓我們學(xué)會(huì )分享快樂(lè )，讓我們的生活更加多姿多彩!
共享快樂(lè )作文600字 10
我曾經(jīng)認為，快樂(lè )是一個(gè)人的事，與別人沒(méi)有直接關(guān)系。因為快樂(lè )畢竟是自己創(chuàng )造的，別人再怎么樣，也不能與你有同樣快樂(lè )的感覺(jué)。后來(lái)我明白了一個(gè)人傻傻地笑，不如兩個(gè)人幸福地笑！
記得有一次，我和同桌好友——冰一起完成一項任務(wù)。學(xué)校組織演講比賽，老師讓我參加。當我手足無(wú)措的時(shí)候，冰幫助了我。她幫我找到了演講材料，課余還輔佐我練習，多次幫我分析各個(gè)環(huán)節應注意的問(wèn)題，培養我的自信，鼓勵我大膽去做。比賽時(shí)，我心慌意亂，這時(shí)看見(jiàn)冰正站在臺下，向我微笑伸手助威，不一會(huì )兒我的緊情緒動(dòng)就消失了。我從容地站在舞臺中央，展示出我全部的熱情�；侍觳回撚行娜�，我終于以?xún)?yōu)異的成績(jì)脫穎而出，我不禁暗自慶幸。往臺下一看，這時(shí)冰卻高興地大喊大叫，手舞足蹈了，當我拿到獎狀走到她跟前時(shí)，她突然緊緊地抱著(zhù)我興奮地說(shuō)：“成功了，成功了！”她拿著(zhù)獎狀東看看西瞧瞧，還不停地向周?chē)娜遂乓�，仿佛領(lǐng)獎的不是我，而是她！看著(zhù)眼前的這位好友，出乎意料，我的成功會(huì )讓她如此快樂(lè )！一瞬間，我才明白，快樂(lè )原來(lái)是這樣互相傳遞的.。你的一點(diǎn)點(diǎn)小快樂(lè )，與別人分享后，會(huì )獲得更大的快樂(lè )，這樣不僅快樂(lè )了自己，還快樂(lè )了他人。
所以，人與人之間確實(shí)需要這樣一種分享。不僅可以分享快樂(lè )，分享成功的果實(shí)，當你難過(guò)的時(shí)候，也要與他人一起解憂(yōu)，只要你打開(kāi)心扉，愿意與他人分享你的感受，這樣憂(yōu)愁自然就會(huì )消失，快樂(lè )就會(huì )永遠傳遞下去。就會(huì )營(yíng)造出一個(gè)輕松愉悅的生活氛圍，勾勒出一個(gè)更加快樂(lè )的世界。
因此，請您牢記：一個(gè)人快樂(lè )，不如兩個(gè)人快樂(lè )；兩個(gè)人快樂(lè )，不如大家一起分享這快樂(lè )！
共享快樂(lè )作文600字 11
高爾基曾說(shuō)“給予比得到更快樂(lè )�！蔽乙彩沁@么認為的。
這個(gè)周末我在雜志上看到了一篇文章，文章的大概內容是這樣的：“曾經(jīng)有一個(gè)父親問(wèn)他的三個(gè)兒子說(shuō)如果有兩筐容易腐爛的桃子，該怎么吃才能使容易腐爛的桃子不浪費掉一個(gè)呢？大兒子說(shuō)先挑熟透的.吃，因為那些容易腐爛掉了，等你吃完那些，其余的桃子也要腐爛了父親立即反駁道。二兒子思考再三說(shuō)應該吃剛好熟的，先撿好吃的吃唄！如果那樣的話(huà)，熟透了的桃子會(huì )爛掉。父親把目光轉移到一直沉默的小兒子身上，問(wèn)道你有什么好辦法嗎？他思考片刻說(shuō)道我把這些桃子分給鄰居們一些，讓他們幫著(zhù)我吃，這樣就會(huì )很快吃完而且不會(huì )浪費一個(gè)桃子，父親十分滿(mǎn)意，不住地點(diǎn)頭”讀完了這篇文章我感慨萬(wàn)分。不經(jīng)和文章里的小兒子對比了起來(lái)，他是多么的無(wú)私�？晌夷�？有時(shí)候為了芝麻大的小事和好朋友鬧矛盾。我不經(jīng)問(wèn)自己難道分享快樂(lè )很難么？
記得有一次，有個(gè)同學(xué)來(lái)問(wèn)我借東西。由于借的是我最心愛(ài)的東西所以我立馬否決了，看著(zhù)他誠懇的目光，我心想：萬(wàn)一我給你你告壞了怎么辦��？狠了狠心沒(méi)肯借他。他失望的走了，看著(zhù)他失望的走了我有些不忍，“等等”我忍不住喊道。他回過(guò)頭來(lái)看了看我，我對他說(shuō)：“東西還是借給你吧！”他失望的眼光立刻亮了起來(lái)，他滿(mǎn)懷欣喜的問(wèn)：“真的？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把東西遞了過(guò)去，他連忙是：“謝謝，謝謝”，我回了聲：“不用謝！”，然后他興高采烈的走了。
從這件事我感受了分享的快樂(lè )。以后我也要多多把快樂(lè )分享給別人。讓我們身邊充滿(mǎn)快樂(lè )和幸福。讓社會(huì )更加和諧！
共享快樂(lè )作文600字 12
每個(gè)人都應該有許多事情和別人分享、向別人傾訴，于是有了分享時(shí)所收獲的快樂(lè )。
當我們看到一部電影、電視劇特別好看，都會(huì )把這部電影或電視劇告訴好朋友，和好朋友津津樂(lè )道地討論。上個(gè)月安徽衛視播放的《夏家三千金》也挺好看的，把這部電視劇介紹給好朋友。這就是把快樂(lè )和好朋友分享。
當我們嘗到一餐豐盛好吃的菜，把這種菜介紹給好朋友。這就是把這種吃菜的快樂(lè )和好朋友分享。
當我們買(mǎi)到一種好玩的東西，把這種好玩的東西介紹給好朋友。這就是把這種玩東西的快樂(lè )和好朋友分享。
還有，當我們取得好成績(jì)的時(shí)候，在第一時(shí)間把消息告訴朋友、親人，一起來(lái)談?wù)撈渲械那�。這不僅僅是自己快樂(lè )，而且周?chē)娜艘捕挤窒淼搅宋覀兂晒Φ南矏偂?/p>
更何況，考了好成績(jì)的時(shí)候，拿起手機，在第一時(shí)間通知家人，當我們聽(tīng)到電話(huà)那邊傳來(lái)一聲聲發(fā)自?xún)刃牡淖ＹR時(shí)，我們的心情該有多么激動(dòng)!而我們的家人又是何等的驕傲!
如果有一天，我們看到或親身經(jīng)歷到一些奇遇的話(huà)，把這件事講給別人聽(tīng)，當別人笑得東倒西歪的時(shí)候，我們會(huì )不會(huì )有種成就感和滿(mǎn)足感?畢竟對方聽(tīng)了我們講的故事后笑得那么開(kāi)心，那么輕松。
我們在與人共享人生旅途的種種的過(guò)程中，把自己感受到的`一切傳遞給他人，像接力棒那樣一個(gè)一個(gè)地傳下去，使他人一同分享這種種的美好。于是，我們的生活變得多姿多彩。歡聲笑語(yǔ)將圍繞在我們的身邊，我們的心情也將變得快樂(lè )。與此同時(shí)，我們也從他人處分享到別樣的喜悅。
讓我們一起來(lái)體驗這分享的快樂(lè )吧!
共享快樂(lè )作文600字 13
分享是一個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，把歡樂(lè )傳播到全世界；分享是到處復制快樂(lè )的復印機；分享也是潤滑劑，讓人更和諧；分享也是一種粘合劑，讓人的心粘在一起...
記得小時(shí)候奶奶給我買(mǎi)了一盒橡皮泥，紅的，黃的，紫的.。真是五彩繽紛，美極了！當時(shí)我高興得跳了三尺高，心想:同學(xué)們都有橡皮泥，今天終于有了！第二天，我把橡皮泥帶到了學(xué)校。學(xué)生們看到我的橡皮泥，羨慕地說(shuō):“我們可以玩嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他們就搶著(zhù)搶?zhuān)芸炀腿珱](méi)了�？粗�(zhù)光禿禿的橡皮泥盒，我傷心地哭了。小伙伴們嚇壞了，不知所措。
回到家，我把自己一個(gè)人鎖在屋里，默默流淚�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”響起。我聽(tīng)到奶奶打開(kāi)門(mén)，對來(lái)訪(fǎng)者說(shuō)了幾句話(huà)。那是一個(gè)小女孩的聲音。是誰(shuí)？過(guò)了一會(huì )兒，奶奶走進(jìn)我的房間說(shuō):“別哭了，你的小朋友讓我把這個(gè)給你�！蔽铱戳丝�。原來(lái)是自制的道歉卡。我好奇地打開(kāi)一看，上面有幾行黑體字:劉正如，對不起，我們不是故意拿走你心愛(ài)的橡皮泥的，請原諒�！跷男�、王、等。我看完之后，眼淚又流了下來(lái)，我對自己抱怨:你怎么這么小氣？有東西可以和好伙伴分享。我記得我玩過(guò)王文新的娃娃和小海螺，吃過(guò)王韓愈的薯片...想到這里，我再也坐不住了，急忙出去找他們。
從那以后，我們每天都在一起，直到我轉學(xué)，我們才和他們分開(kāi)。但是，我們的友誼沒(méi)有變，一旦假期來(lái)臨，我們就會(huì )一起開(kāi)心。
因為分享，我得到了快樂(lè )；因為分享，我覺(jué)得很開(kāi)心。讓我們學(xué)會(huì )分享和感受朋友之間的友誼和快樂(lè )。
共享快樂(lè )作文600字 14
每個(gè)人都要學(xué)會(huì )分享，分享肯定會(huì )給自己帶來(lái)滿(mǎn)足與快樂(lè )。盡管你可能會(huì )一無(wú)所有，但是你會(huì )得到許多快樂(lè )�？鞓�(lè )可比榮譽(yù)、財富更珍貴！所以，我們應該懷著(zhù)一顆無(wú)私奉獻的心來(lái)對待生活，對待身邊的人。當一個(gè)人為別人做出力所能及的事情時(shí)，就會(huì )感到無(wú)比的快樂(lè )和自豪。
大文豪高爾基說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“給，總比拿要愉快！”意思是說(shuō)：“一個(gè)人為別人付出，一定比得到了什么更開(kāi)心，更快樂(lè )�！狈窒硎且环N美德，更是一種快樂(lè )。你與別人分享，別人也會(huì )與你分享；你為別人付出，別人也會(huì )為你付出。給予與分享，我們要從小事做起。我們應該多多幫助境遇比我們困難的人，我們的付出會(huì )給他們帶來(lái)希望和快樂(lè )，我們自己也會(huì )感到快樂(lè )。這就叫做：送人玫瑰，手留余香。學(xué)會(huì )給予，我們會(huì )有意想不到的收獲。
記得三年前，張蘭蘭跟隨打工的'爸爸媽媽?zhuān)瑏?lái)到我家隔壁居住，當時(shí)她人生地不熟，再加上老家的教材與這里不一樣，學(xué)習非常吃力。我看到她常�？薇亲拥臉幼�，主動(dòng)幫助她克服在學(xué)習上遇到的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的努力，終于補上了落下的內容。數學(xué)也是一邊又一邊教她什么是方程，怎樣求未知數，她從一個(gè)怕應用題到喜歡做應用題。在我的帶動(dòng)下，同學(xué)們也伸出溫暖的手，耐心幫助她，從此她的幾門(mén)功課都上來(lái)了，上學(xué)期末被同學(xué)們推薦為大隊旗手，我自己也被評為三好學(xué)生。
朋友，記住，當別人需要幫助時(shí)，你一定要力所能及的去幫助他。雖然是微不足道的，但卻有可能產(chǎn)生完全不同的效應，只有這樣這個(gè)世界才會(huì )更加美好。讓我們一起分享美好的生活吧！
共享快樂(lè )作文600字 15
大家一定都愛(ài)讀書(shū)吧！但你們有沒(méi)有過(guò)和別人換書(shū)、借書(shū)的經(jīng)歷呢？我有過(guò)，我用一本書(shū)換過(guò)很多書(shū)，如《石頭湯》、《小豬唏哩呼�！�、《伊索寓言》……
上三年級時(shí)，我看別人訂《小公主》雜志很眼饞，因為那里面有許多我們喜歡的動(dòng)漫人物，尤其是有那么多公主。四年級時(shí)《小公主》漲價(jià)了，但我仍然訂了。到發(fā)書(shū)那天，全班只有我訂了，這一來(lái)，全班女生都成了我的'粉絲。我拿書(shū)剛坐穩，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)小月悄悄嘀咕了一句：“借我看一下《小公主》�！蔽一仡^一看，只見(jiàn)她正微笑著(zhù)伸出右手，我只得小聲回答：“下學(xué)再說(shuō)！”下學(xué)后我已把這事忘在了腦后，剛下樓梯就聽(tīng)見(jiàn)后面有人喊：“慢走！”我吃了一驚，回過(guò)頭一看，噢！原來(lái)是小月呀！她正上氣不接下氣地跑著(zhù)，又聽(tīng)見(jiàn)她氣喘吁吁地說(shuō)：“《小公主》呢？”我疑惑地反問(wèn)：“什么時(shí)候說(shuō)借你了？”“上課呀！”她委屈地說(shuō)�！拔沂钦f(shuō)下學(xué)商量�！闭f(shuō)完我跑了。第二天，我借給了她書(shū)。
還有一次是在一個(gè)課間，我很想上廁所，剛起身要出門(mén)，不料幾個(gè)女生跑到我面前，一把把我按在椅子上，其中一個(gè)說(shuō)了一句：“借我們看《小公主》，就讓你出去�！蔽冶锊蛔×�，靈機一動(dòng)，瞎指了一個(gè)人“在她那兒！”沒(méi)想到還真有用，這群人都跑向我指的同學(xué)，我趁機“哧溜”一下跑了……
慢慢地，我們開(kāi)始用自己的書(shū)換別人的書(shū)，換得不耐煩了，干脆直接借吧！
古人云：“書(shū)非借不能讀也�！笔澜缟嫌羞@么多書(shū)，我們也不能把書(shū)店搬到家里吧？所以大家互相借書(shū)看，可以分享更多的樂(lè )趣。
共享快樂(lè )作文600字 16
分享，可以把一份的快樂(lè )無(wú)限地擴大數倍，變成許多的快樂(lè )傳遞下去；分享，也能把一份的悲傷分成許多份，每一份都很渺小……可見(jiàn)能與別人分享我們的快樂(lè )和悲傷將是多么重要的一件事呀！
還記得那天回奶奶家，和爺爺聊起最近的考試，我自豪地告訴爺爺數學(xué)考了100分，爺爺高興地合不攏嘴，直拍著(zhù)手夸獎我很棒。然后爺爺又把這事告訴了奶奶、嬸嬸和小叔，一家人都不停地夸獎我、鼓勵我。我聽(tīng)了美滋滋的，心里真的是比喝了蜜還要甜，別提有多開(kāi)心�？粗�(zhù)家人真誠的笑臉，難道這不是分享所帶來(lái)的一種快樂(lè )？
當你把快樂(lè )拿出來(lái)與別人分享的同時(shí)，就擁有了多份的'快樂(lè )。你會(huì )發(fā)現分享快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，你一句我一句，遍地是快樂(lè )。
那天上課，明明我沒(méi)有亂說(shuō)話(huà)，是我前面的同學(xué)轉過(guò)來(lái)借資料，可是老師卻批評了我，當我辯解的時(shí)候卻被老師當成了犟嘴，我真是啞巴吃黃連-有苦說(shuō)不出。我郁悶、委屈極了，好想找個(gè)人訴一下苦呀！正好一個(gè)好朋友課后來(lái)找我，我就將事情的經(jīng)過(guò)告訴了他。奇怪的事情發(fā)生了，剛才明明自己還委屈的情緒此刻全都沒(méi)了，堵在心口的怨氣也全都消了，就連吸進(jìn)來(lái)的空氣也格外的清新多了。這難道不也是分享所帶來(lái)的特效嗎？
當你把悲傷拿出來(lái)與別人分享的時(shí)候，此時(shí)你所擁有的悲傷已經(jīng)在一點(diǎn)一點(diǎn)地消失。分享悲傷其實(shí)也很簡(jiǎn)單，你一句我一句，悲傷變成了愉快。
所以生活中，無(wú)論快樂(lè )還是悲傷，只要你愿意與身邊的親人、朋友分享，結果都會(huì )是好的，因為分享是人生中的一個(gè)寶，讓我們體會(huì )給予及被給與所帶來(lái)的快樂(lè )吧！
共享快樂(lè )作文600字 17
分享就是要大家聚在一起享受快樂(lè )。去年暑假，我和爸爸去了無(wú)錫，我們真正感受到了獨樂(lè )樂(lè )，不如眾樂(lè )樂(lè )這句話(huà)的含義。
爸爸和幾個(gè)同事都帶著(zhù)孩子來(lái)了，我們在車(chē)上說(shuō)說(shuō)笑笑，目的地很快就到了。我們決定先上山去采枇杷。路過(guò)一片枇杷林，我就迫不及待地鉆了進(jìn)去�？粗�(zhù)高高的樹(shù)枝，我就犯愁了。爸爸告訴我，摘枇杷需要一個(gè)工具。那個(gè)工具就是一根樹(shù)枝，爸爸熟練地給我做著(zhù)示范動(dòng)作。這時(shí)，爸爸同事的兒子小明走到我身旁，說(shuō)著(zhù)：“請問(wèn)，我能跟你們一起摘枇杷嗎?我個(gè)子不夠高，也不知道什么訣竅，你們能教教我嗎?”我很高興能有個(gè)伴侶，再說(shuō)，吃枇杷一個(gè)人吃多沒(méi)勁呀!我們一起摘，一起分享也不錯呀!我爽快地答應了他的請求。
爸爸也說(shuō)道：“正好，你們兩個(gè)我一起教，肯定能品嘗到美味!”說(shuō)著(zhù)，爸爸又不厭其煩地做著(zhù)示范動(dòng)作。爸爸先用樹(shù)枝勾住枇杷樹(shù)上的一根樹(shù)枝，然后把它往下拉，這樣，枇杷就近在眼前了，接著(zhù)用另外一只手輕輕摘下枇杷，就大功告成了。我和小明都興致勃勃，連忙拿起樹(shù)枝開(kāi)始了行動(dòng)。我學(xué)著(zhù)爸爸的`樣子，用樹(shù)枝勾住較矮的一根樹(shù)枝往下拉，然后用手去摘�？墒且慌缘男∶魅氯轮�(zhù)，踮起腳尖，也沒(méi)能夠得著(zhù)。我放下手中的“工作”，幫他把樹(shù)枝拉到低處，他高興極了……不一會(huì )兒，一大盆滿(mǎn)滿(mǎn)的枇杷被我們采好了。我們用手輕輕剝開(kāi)黃色的皮，然后咬了一口，頓時(shí)，甜津津的汁水爭先恐后地流了出來(lái)，在嘴里四處流淌。小明也舔舔嘴唇，吃了一個(gè)又一個(gè)。我們吃著(zhù)自己辛辛苦苦得到的勞動(dòng)成果，比吃了蜜還甜。
原來(lái)，分享是這么快樂(lè )的事情啊!我們只要把自己的快樂(lè )與別人分享，那么自己就會(huì )得到更多的快樂(lè )。
共享快樂(lè )作文600字 18
與別人分享快樂(lè )，并不是你在減少快樂(lè )，而是在增加快樂(lè )。在剛剛結束的暑假里，我出去旅游了一趟，讓我十分開(kāi)心，真如一句話(huà)“快樂(lè )似神仙”我真的是“游”山“玩”水了！
暑假結束了，我依舊沉浸在那份快樂(lè )中，天天笑嘻嘻的，一副“樂(lè )天派”的樣子。細心的她發(fā)現了，下課湊到我身邊：“什么事讓你這么開(kāi)心呀？”我說(shuō)：“告訴你，我暑假去了一趟橫店，那兒可是著(zhù)名的影視基地呢！可好玩了！”她眼里閃過(guò)一絲驚喜，“哦，其實(shí)，暑假我也想和媽媽一起去的，可她太忙了，看公交車(chē)上的廣告好像很好玩，是不是？快給我講一講吧！我太好奇了！”讓她坐下后，我就開(kāi)始像決了堤的黃河，滔滔不決地談起來(lái)：“第二天是最好玩的`了！我們進(jìn)一個(gè)叫‘水鄉村’的地方玩，那里可以看到“山洪爆發(fā)”還可以潑水呢！到了晚上，大家都在靜靜地等，不一會(huì )兒，天空下起了“人工”的傾盆大雨，山上又開(kāi)始“發(fā)洪水”了，洪水咆哮著(zhù)沖下山來(lái)，把山上的“老爺爺”、“老奶奶”嚇得“飛”也似地跑下山，洪水直接沖到山下的池子里，池子里的水越聚越多，直到我的小腿那里才止。這時(shí)潑水就正式開(kāi)始了。真的，我下池子與別人潑，不僅把別人潑成落湯雞，自己也成了冷得瑟瑟發(fā)抖的落湯雞�！彼吲d地笑起來(lái)。我哈哈大笑起來(lái)，“怎么樣聽(tīng)了我的解說(shuō)，好玩吧？”她搖搖頭說(shuō)不過(guò)癮。我又說(shuō)：“我們還去了鬼屋，告訴你，人家興致勃勃地進(jìn)去哭著(zhù)出來(lái)。說(shuō)著(zhù)，擺了個(gè)鬼臉給她看。她捂著(zhù)肚子，直叫“哎喲，哎喲！你太搞笑了，聽(tīng)你講完，我都不用去了�！甭�(tīng)了她的話(huà)我更高興了。
現在，我懂得培根那句話(huà)的意思了！“如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )�！笔茄�！我現在不就得到兩個(gè)快樂(lè )了嗎？
共享快樂(lè )作文600字 19
今天我太高興了！知道為什么嗎？哈哈，今天是我的生日��！
一整天我都盼著(zhù)天快點(diǎn)黑，盼著(zhù)那激動(dòng)人心的時(shí)刻快點(diǎn)來(lái)，因為爸爸說(shuō)要給我買(mǎi)一個(gè)蛋糕，晚上慶祝我的生日。
終于挨到了放學(xué)。我飛奔回家，看見(jiàn)桌上放著(zhù)一個(gè)生日蛋糕。我喜滋滋地觀(guān)賞著(zhù)它：只見(jiàn)蛋糕上面靠左邊趴著(zhù)一只可愛(ài)的小牛，嘻嘻，因為我是屬牛的嘛。中間用紅色奶油寫(xiě)了“生日快樂(lè )”四個(gè)字。右邊是五顏六色的花草。蛋糕下邊的四周?chē)艘蝗ü嵌�，有紅的、粉的'、黃的、綠的……太漂亮了！雖然蛋糕不太大，可是我喜歡它！
我和爸媽一起插上蠟燭，點(diǎn)燃，還照了幾張相留念。我一口氣吹滅蠟燭。哈，終于可以切蛋糕了！
我切了三塊，分別給爸媽和我。正吃得津津有味，媽媽說(shuō)，再切幾塊，給院里的幾個(gè)小朋友每人分一塊。我看著(zhù)切去一大半的蛋糕，很不情愿。媽媽耐心地對我說(shuō)：“蛋糕大家吃才香啊。這樣，不僅你一個(gè)人快樂(lè )，他們也都快樂(lè )��！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我似懂非懂。母命難違，只好一份一份地給小伙伴們送去。
小伙伴們看到我送去的蛋糕，十分驚喜，因為他們和我一樣喜歡吃蛋糕，都興奮地祝我生日快樂(lè )，叔叔阿姨也都夸我是懂事的好孩子。芳菲姐姐還把自己喜歡的小牛掛飾送給我做生日禮物呢！他們祝福的話(huà)語(yǔ)，使我的不情愿一下子煙消云散了。蹦跳著(zhù)跑回家，小小的心里充滿(mǎn)了快樂(lè )和幸福，整個(gè)人像是充滿(mǎn)氣的氣球，輕盈而灑脫。
原來(lái)媽媽說(shuō)的是真的，我給小伙伴們送去了蛋糕，他們分享了我的快樂(lè )，而我自己卻收獲了更多的快樂(lè )！
共享快樂(lè )作文600字 20
太陽(yáng)把光芒分享給了整個(gè)世界，讓世界充滿(mǎn)亮光；果樹(shù)把結的果子分享給了人們，讓人們有了食物；家蠶把絲分享給了人們，讓我們的生活豐富多彩；我把快樂(lè )分享給了朋友，讓他們也很快樂(lè )。
那天，我在街上東張西望，突然一個(gè)賣(mài)兔子的人吸引了我。他前面放了一個(gè)大籠子，里面裝滿(mǎn)了兔子，有黑的，有白的，還有花的。兔子們你擠我我擠你，熱鬧非凡，我立馬拉著(zhù)媽媽跑了過(guò)去想買(mǎi)只兔子，我迫不及待地沖向兩只兔子，媽媽付了錢(qián)，我就抱著(zhù)兔子回家了。
我一回到家，就拿出了兔子仔細看，這兩只兔子一黑一白，形成了鮮明的對比，它們都有點(diǎn)小，還很瘦，像發(fā)育不良一樣。
我把它們裝進(jìn)了盒子里，拿出了根胡蘿卜扔了進(jìn)去，結果它們動(dòng)都不動(dòng)。那時(shí)我爸爸媽媽還在開(kāi)面包房，每天都有許多過(guò)期的.面包，老爸順手扔進(jìn)了一個(gè)面包，結果它們馬上沖上來(lái)大口大口地吃，吃得一干二凈，老爸就說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)兔子吃蘿卜，它明明吃面包呢！”。
我看著(zhù)它們覺(jué)得很有趣，越看越好玩，這時(shí)我想起了我的好朋友，他是一個(gè)動(dòng)物愛(ài)好者，但是他媽媽十分討厭動(dòng)物，不讓他養，如果我把他叫來(lái)，他一定會(huì )很開(kāi)心的。于是一個(gè)電話(huà)過(guò)去，他馬上急匆匆地趕了過(guò)來(lái)。
他一見(jiàn)到兔子馬上愛(ài)不釋手，東摸摸西瞧瞧，似乎想要看穿這只兔子，他忽然抬起頭，問(wèn)：“它吃什么東西？”“面包”我小聲地說(shuō)。他一聽(tīng)愣了一下，又將信將疑拿起面包，去喂兔子，他一看，兔子真的吃面包！
他驚奇的望了望我，他臉上滿(mǎn)是驚喜，這驚喜之中包含著(zhù)快樂(lè )。
快樂(lè )是可以分享的，它可以讓你們朋友的友誼更深，可以讓你身邊的人快樂(lè )。
共享快樂(lè )作文600字 21
朋友，你會(huì )與他人分享快樂(lè )嗎？如果你的回答是肯定的，那么，恭喜你，你必將生活的很快樂(lè )。如果你的回答是否定的，也不要悲傷，因為，分享是很容易學(xué)會(huì )的，只要你愿意與別人分享，你也必將生活得很幸福。
人生在世，誰(shuí)能不與別人分享？當你考了滿(mǎn)分時(shí)，你是否會(huì )與你的家人分享？此時(shí)你的家人一定會(huì )比你更快樂(lè )。當你受到夸獎時(shí)，你是否會(huì )感到快樂(lè )？此時(shí)你是否會(huì )與朋友分享，我相信，如果你們倆是真心好友的話(huà)，她一定會(huì )為你感到快樂(lè )的，當你受到他人的祝福，你是否也會(huì )把祝福送給他人？此時(shí)，你倆兒必定是快樂(lè )的。
分享快樂(lè )不一定表現在精神上，物質(zhì)上的快樂(lè )也能與別人分享。
當你生病痛苦時(shí)，你的家人是否會(huì )對你噓寒問(wèn)暖，是否會(huì )給你端茶遞藥？此時(shí)，你快樂(lè )嗎？如果是我的話(huà)，我肯定會(huì )忘卻病痛，享受這份溫馨，分享這份快樂(lè )。當你的書(shū)從課桌上掉下時(shí)，你的同桌是否會(huì )把它默默地撿起來(lái)，默默地擦凈，默默地放到課桌上？如果此時(shí)你正在注視著(zhù)這一切，你是否會(huì )被感動(dòng)，你是否會(huì )感到快樂(lè )？你是否會(huì )對他（她）會(huì )心一笑，我相信此時(shí)的他（她）必將是快樂(lè )的.。這樣，你的快樂(lè )就與他們的快樂(lè )相交相融�？鞓�(lè )就被擴大，快樂(lè )就被分享。
世界上到處都充滿(mǎn)了芳香，充滿(mǎn)了快樂(lè )。只要你留心，快樂(lè )就在你的身邊，快樂(lè )就包圍著(zhù)你，只要你不離開(kāi)快樂(lè )，快樂(lè )絕不會(huì )拋棄你。
快樂(lè )是會(huì )被分享的，將你的一份快樂(lè )傳遞給他人時(shí)，他人也會(huì )擁有一份快樂(lè )，而你的快樂(lè )絕不會(huì )削減，只會(huì )增加，它不像數學(xué)題：1－1＝0，只會(huì )1－1＝2 。
朋友，請你學(xué)會(huì )與別人分享快樂(lè )吧！如果你學(xué)會(huì )了與別人分享快樂(lè )，此時(shí)的你必將更快樂(lè )。為了更多人的快樂(lè )，請與別人分享吧！
共享快樂(lè )作文600字 22
世界上有一件神奇事——那就是分享，因為分享會(huì )使快樂(lè )翻倍；分享是一種潤滑劑，使人與人之間的關(guān)系更加和諧；分享也是一種黏合劑，使人與人的新緊貼在一起，且分享最重要的是會(huì )讓人快樂(lè )。
記得有一次，爸爸給我買(mǎi)了一盒彩色筆，里面有許多顏色，有紅色、白色、藍色、黃色、綠色等。拿到這盒彩色筆時(shí)，我的心情別提有多開(kāi)心了。我帶著(zhù)這盒彩色筆踏上了去學(xué)校的路途。我心里想：到了學(xué)校，我一定要好好炫耀炫耀。等到了學(xué)校，我立刻從書(shū)包里拿出了那盒彩色筆，大家立刻把我圍了起來(lái)，一個(gè)個(gè)都露出了羨慕的眼神。過(guò)了一會(huì )兒，一位同學(xué)問(wèn)我能借給他一支嗎？我說(shuō)：“當然可以！”于是他就拿了一支筆。接著(zhù)，又有幾位同學(xué)陸續向我借筆，于是我便有些無(wú)奈，難過(guò)地說(shuō)：“想借的直接拿就好了�！闭f(shuō)完這句話(huà)，在我周?chē)耐瑢W(xué)都拿了一支筆，看到這一幕，我的`心情如過(guò)山車(chē)一般，一下到達最高點(diǎn)，忽得猛被扼住脖子，山車(chē)開(kāi)始下滑，抑不住悲傷情緒，哭了。
到了晚上，有幾個(gè)同學(xué)找我出去玩，我當時(shí)還在生氣，就把他們趕走了。到了第二天上學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都熱情的跟我打招呼，這讓我的心情變得好些。我走進(jìn)班級，每個(gè)同學(xué)都跟我分享著(zhù)他們的東西，比如一個(gè)玩具汽車(chē)、一包薯片和一份快樂(lè )。這讓我感到昨天自己的自私。通過(guò)這件事，我明白了分享是一種天大的快樂(lè )。
“樂(lè )人之樂(lè )，人亦樂(lè )其樂(lè )；憂(yōu)人之憂(yōu)，人亦憂(yōu)其憂(yōu)�！边@是白居易寫(xiě)的一句話(huà)。去分享快樂(lè )，去承擔痛苦。在你與人分享的時(shí)候，就肩負著(zhù)一份重任；讓別人更快樂(lè )，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)你的心靈。
共享快樂(lè )作文600字 23
在現實(shí)生活中，我們常常會(huì )看到，有的人喜歡讀書(shū)，有的人喜歡彈琴，還有的人喜歡音樂(lè )……不管每個(gè)人喜歡什么，那都是因為他們能從中獲得樂(lè )趣才喜歡的。
每次晚飯過(guò)后，我都有一個(gè)習慣，那就是——給大家講笑話(huà)。夏天的傍晚，大伙兒一起坐在涼亭上，一起說(shuō)笑，我的任務(wù)就是說(shuō)笑。每當我一拿起那本《笑話(huà)大全》的時(shí)候，總是繪聲繪色的說(shuō)起來(lái)，直到最后，只見(jiàn)鄰居們個(gè)個(gè)都笑得合不攏嘴的，連平時(shí)都不愛(ài)笑的爺爺，現在也露出了他那洪鐘般的笑聲，接著(zhù)是一陣強烈的掌聲……看到這里，我總覺(jué)得自己立了大功似的。
一天晚上，我們全家正在吃飯，小豬弟弟愁眉苦臉的。一調查，唉!原來(lái)是測試的成績(jì)低了些，我靈機一動(dòng)，隨口挑了一個(gè)叫“笨鳥(niǎo)先飛”的笑話(huà)：兩個(gè)小伙伴看見(jiàn)一群大雁排成“一”字形從天上飛過(guò)。一個(gè)問(wèn)：“飛在最前面的那只是什么鳥(niǎo)?”另一個(gè)不以為然地回答：“那是指笨鳥(niǎo)啊!老師不是常說(shuō)‘笨鳥(niǎo)先飛’ 嗎?”弟弟一聽(tīng)，飯都笑噴了，我猜他的煩惱已被拋到九霄云外了呢!
一次外婆和外公他們急匆匆的跑來(lái)，外婆的.眼珠子骨碌碌地轉：“外孫女啊，外婆閑不住了!快來(lái)上班吧!”外公外公也在一邊應合著(zhù)：“是啊，是啊，現在我也覺(jué)得好無(wú)聊的，快啊快啊!”好!既然想聽(tīng)，我回到崗位上!看著(zhù)，看著(zhù)，外婆笑得沒(méi)了皺紋，外公笑得胡子直翹，仿佛一下子都年輕了許多。后來(lái)才知道，外公外婆覺(jué)得老了，是該娛樂(lè )娛樂(lè )一下自己了，還不就是圖個(gè)樂(lè )嘍!他們說(shuō)以后還要拜我為師呢!
只有熱愛(ài)生活的人，才能感受到生活的樂(lè )趣，我喜歡生活，更向往那種快樂(lè )的生活，所以我快樂(lè );我喜歡分享快樂(lè )，所以我更熱愛(ài)生活!因為分享快樂(lè )的同時(shí)自己也快樂(lè )，付出的回報就是最大的快樂(lè )!
共享快樂(lè )作文600字 24
在成長(cháng)的歲月長(cháng)河中，我們曾經(jīng)灑下多少笑容與淚水，拾起一片，便可看見(jiàn)我成的步伐，追逐未來(lái)的腳印。
還記得，在一個(gè)夏日炎炎的午后，我與好友一起去買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)完書(shū)后，便坐在綠陰如蓋的大樹(shù)下休息，這時(shí)我發(fā)現了一位老爺爺吃力的推著(zhù)一輛三輪車(chē)上坡，見(jiàn)此情景，我情不自禁的抓起好友的手朝老爺爺走去，在后邊，幫他推了一把，三輪車(chē)成功地上了坡，老爺爺感激的朝我們笑了笑，在他回頭的那一刻，我心頭一顫，那是一張歷經(jīng)水月滄桑的臉，頭上閃動(dòng)的銀絲在訴說(shuō)著(zhù)坎坷的.過(guò)去。在那一刻，我知道了助人是快樂(lè )的，因為你在奉獻愛(ài)心的同時(shí)，你的靈魂在升華，你的心靈會(huì )變得更加純凈，你會(huì )更加成長(cháng)。而好友顯然也受到了這一份快樂(lè )，她對我說(shuō)：“贈人玫瑰，手留余香。我們要多助人，這樣我們也會(huì )更加快樂(lè )�！�
生活不僅僅有喜劇還有悲劇。
還記得，那是一次小考失利。當時(shí)我的心情很不好，這是我的朋友來(lái)了，她們帶給我了無(wú)限寬慰，她們勸我說(shuō)：“誰(shuí)的學(xué)習之路總是會(huì )一帆風(fēng)順呢？在求學(xué)的道路上難免會(huì )遇到荊棘，但是只要勇敢的面對困難，找到困難的根本，努力解決，就一定會(huì )取得成功�！甭�(tīng)了她們的話(huà)我豁然開(kāi)朗。這時(shí)我想起了培根說(shuō)過(guò)：如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )；而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一分憂(yōu)愁。是啊，朋友真是我們不可缺少的好助手。
在生活中沒(méi)有誰(shuí)不會(huì )遇到挫折和不幸，但是只要我們付出努力，用心去做，用真誠的態(tài)度去對待他人，給別人快樂(lè )的的同時(shí)，也給自己帶來(lái)快樂(lè )。大千世界，蕓蕓眾生，不可能所有人都會(huì )以真誠面對我們，但我們能以真誠去面對別人。在人生道路上，我們注定與成敗同行，與得失相伴。我們能做的，只有坦然面對。
共享快樂(lè )作文600字 25
尼克·博爾是澳大利亞堪培拉市一名普通的市民。他從小就是一個(gè)不折不扣的書(shū)蟲(chóng)。因為實(shí)在太愛(ài)惜書(shū)籍，他買(mǎi)的每一本書(shū)都不舍得賣(mài)掉或者扔掉。漸漸地，他家中的書(shū)堆積如山，很多珍藏的書(shū)不是落滿(mǎn)灰塵，就是開(kāi)始出現蛀蟲(chóng)。
尼克想，如果我在自家門(mén)口設置一個(gè)書(shū)箱，把閑置的書(shū)籍拿出來(lái)與大家交換，不就可以讓那些落滿(mǎn)灰塵的書(shū)得到充分利用了嗎？
于是，尼克他買(mǎi)來(lái)木材、顏料，仿照信箱的形式做出了一個(gè)小木箱擺在自家門(mén)口。隨后他挑選了十幾本已經(jīng)閑置許久的好書(shū)裝進(jìn)木箱。
尼克用顏料在木箱外殼上寫(xiě)上“分享書(shū)箱”四個(gè)大字，并附上幾行說(shuō)明：這是我為大家準備的分享書(shū)箱。箱子里的書(shū)大家可以隨意取閱，不收費。如果您有好的書(shū)籍想與其他人分享閱讀，歡迎您存放！
第二天，很多鄰居看到了尼克家門(mén)前的這個(gè)分享書(shū)箱，他們好奇地湊上前來(lái)，饒有興致地翻看木箱里的書(shū)籍，兩個(gè)十幾歲大的孩子拿起兩本書(shū)，干脆在箱子旁席地而坐，細細品讀。第三天，尼克家門(mén)口來(lái)了更多人，并且或多或少帶來(lái)了他們珍藏的書(shū)籍。尼克發(fā)現，因為自己設置的'這個(gè)分享書(shū)箱，許多平時(shí)不怎么見(jiàn)面、交流不多的鄰居一下子拉近了彼此的距離。
尼克拍攝下分享書(shū)箱的照片上傳到網(wǎng)上，并講述了關(guān)于分享書(shū)箱的種種故事。
他的這些照片和故事吸引了大批網(wǎng)友觀(guān)看。大家紛紛贊揚分享書(shū)箱的實(shí)用性，并開(kāi)始效仿。人們按照自己的喜好，純手工打造各種各樣別具一格的小書(shū)箱。
不知不覺(jué)間，澳大利亞各城市就出現了數量龐大、五顏六色、新奇別致的分享書(shū)箱。為了突出尼克最初設置書(shū)箱的目的——分享，大家都在自家分享書(shū)箱的外殼上寫(xiě)下這樣一句話(huà)：帶走一本書(shū)，留下一本書(shū)，讓我們一起分享閱讀的快樂(lè )！
共享快樂(lè )作文600字 26
我們常說(shuō)，分享是快樂(lè )的。
現在我們會(huì )說(shuō)，共享是雙倍的快樂(lè )。
在這個(gè)共享時(shí)代，我們共同分享著(zhù)自行車(chē)、雨傘、充電寶，它們?yōu)槲覀兊纳顜?lái)了便利，在共享著(zhù)便利的同時(shí)，也正共同感受那份便利帶來(lái)的暖心。
入冬的傍晚，夜色來(lái)得那么早，放學(xué)的人群從校門(mén)涌出，慢慢就在朦朧的夜色中模糊起來(lái)，平日里停在路邊的橙色黃色共享自行車(chē)也不見(jiàn)了蹤影。
我看到了一位家長(cháng)和孩子，站在路邊那憂(yōu)心的臉色，她的目光不停地掃向過(guò)往騎過(guò)的共享自行車(chē)，我一下明白了：她一定是找不到空閑下來(lái)的自行車(chē)。
一位年輕的阿姨騎過(guò)，似乎也猜透了她的心思�！爸ā钡囊宦晞x車(chē)聲后，她停下了，又推著(zhù)自行車(chē)返回到家長(cháng)面前，問(wèn)道：“你是不是需要一輛自行車(chē)？我這輛提前結束行程，給你吧”
家長(cháng)驚喜又詫異，阿姨微微一笑說(shuō)：“我快到目的地了，現在這里也沒(méi)有自行車(chē)，你用起來(lái)吧，我稍微再走一些路就行了。更多人能用上，這共享自行車(chē)就真正方便了大家了！”
一個(gè)微笑，一串熟練的'鎖車(chē)動(dòng)作，她沒(méi)有太多的話(huà)語(yǔ)，卻將“共享”這個(gè)舉動(dòng)，暖到了正需要自行車(chē)的那位家長(cháng)，也暖到了我的心。
共享無(wú)處不在，也許一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑之間，傳遞了人與人之間的交流。在物質(zhì)可以共享的這個(gè)時(shí)代，人與人之間的信任和關(guān)愛(ài)，也正在被慢慢調動(dòng)起來(lái)。
一個(gè)共享時(shí)代的到來(lái)，將素不相識的人聯(lián)系到了一個(gè)使用圈。
一個(gè)共享時(shí)代的進(jìn)步，是將人與人之間的距離拉近。
多一份為他人著(zhù)想的心，會(huì )多一份共享給他人的愛(ài)。當暖心的愛(ài)被接力，這樣的共享時(shí)代如此令人期待！
共享快樂(lè )作文600字 27
給予是快樂(lè )，收獲是快樂(lè )，學(xué)習是快樂(lè )，玩耍也是快樂(lè )。但是，我卻不同，認為分享是最快樂(lè )的。
分享可以是同學(xué)沒(méi)帶書(shū)時(shí)，大家借給他看；可以是同學(xué)遇到困難時(shí)，大家幫助他；可以是同學(xué)不會(huì )題時(shí)，大家仔細講給他。甚至借鉛筆、借橡皮、借尺子都是分享。
那是四年級的事情了。那天，我正津津有味地讀著(zhù)作文報刊，無(wú)意間卻瞟見(jiàn)我的作文——《全家動(dòng)畫(huà)迷》在報紙上發(fā)表了。知道這個(gè)消息，我欣喜若狂，找誰(shuí)來(lái)分享呢？嗯，就告訴李銘雨吧！我拿著(zhù)報紙樂(lè )呵地走到李銘雨的座位上�！澳闱�！”我用手指了指我的作文�！拔业奈恼掳l(fā)表了！”他立刻從座位上站起來(lái)，比我更激動(dòng)：“哇，你真棒！恭喜你了！”那時(shí)，我真正體會(huì )到了“如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )”這句話(huà)的含義。我覺(jué)得我是世界上最幸福的人！
分享不僅在校園中隨處可見(jiàn)，在生活中也比比皆是。在公交車(chē)上，隨時(shí)能看到年輕人給老人讓座；在火車(chē)站，隨時(shí)能遇到幫助他人搬運行李；在馬路上，隨時(shí)能碰到給不識路而有急事的人帶路的情形……
我的班主任申老師，她的女兒在石家莊二中上高中，她為了節省女兒的時(shí)間，經(jīng)常星期天去石家莊看望女兒，而不讓她往回跑。每次去，都是吃的'、用的、穿的裝滿(mǎn)了大包小包。這次，因學(xué)校有會(huì )議，時(shí)間被耽誤了，到車(chē)站后，離開(kāi)車(chē)的時(shí)間只有兩分鐘了，老師著(zhù)急極了。這時(shí)，一個(gè)陌生男人幫老師搬運行李，老師在最后的關(guān)頭，在那個(gè)陌生人的幫助下，擠上了火車(chē)。
這個(gè)世界就是有了分享才變得如此的美麗，生命因分享而充實(shí)，因分享而充滿(mǎn)激情，因分享而多姿多彩。因為，分享是快樂(lè )的！
共享快樂(lè )作文600字 28
心靈美，才能做出美味的蛋糕�！}記
今天，我再一次隨著(zhù)遂寧日報的老師和同伴們一起出游，這一次我們在 “榮興大都會(huì )”，一起親手制作了蛋糕、品嘗了“元祖”蛋糕帶來(lái)的快樂(lè )。在這次活動(dòng)中最有意義的當然還是小記者們自己制作蛋糕了。
做蛋糕：
當老師宣布可以自己制作蛋糕時(shí)，我們個(gè)個(gè)都迫不及待，爭先恐后想要將自己那“高超”的本領(lǐng)向老師和同學(xué)們展示出來(lái)�？上�，幸運轉盤(pán)只能將機會(huì )留給兩名同學(xué)，當老師將做蛋糕的人定下來(lái)時(shí)，我們沒(méi)有被選到的人并沒(méi)有失望和灰心，又開(kāi)始齊心協(xié)力地幫 “小蛋糕師傅”們，一會(huì )兒幫她們戴帽子，一會(huì )兒幫她們戴口罩，忙得不亦樂(lè )乎。
終于開(kāi)始動(dòng)工了，首先，我們放了一塊準備好的蛋糕片在轉盤(pán)上，然后把奶油均勻的抹到上面，再用勺子將果肉盛到奶油上面，再抹上奶油，就這樣，可口可心的一二層蛋糕呈現在我們眼前！我們如法炮制做出了后面四層，最后在老師的幫助下擠出精致的花紋，放上香甜可口的巧克力，這樣就大功告成了！看著(zhù)我們同心協(xié)力完成的這個(gè)小巧玲瓏的`蛋糕，別提我們心中有多高興了。
品快樂(lè )：
老師將我們親手做的蛋糕切成許多份，分給我們，我們將蛋糕吃在嘴里，將快樂(lè )化在心中。
在這次旅程中，我收獲多多，快樂(lè )多多！這次旅程我懂得了：做任何事都需要用心，要用心將每件事做好；將友誼齊分享，大家快樂(lè )，我也快樂(lè )；將幸福齊分享，你幸福，他幸福，我也幸福。
心靈美，才能做出美味的蛋糕；齊分享，才能品出蛋糕的美味；今天的蛋糕延續了小記者們的友誼，傳遞了無(wú)言的快樂(lè )。
共享快樂(lè )作文600字 29
一路上踏著(zhù)快樂(lè )的步伐，我和媽媽一起把小姨買(mǎi)的大蛋糕帶到了班上，準備和大家一起與我分享這快樂(lè )。
剛帶到校門(mén)口，大家一起投來(lái)詫異的目光，在互相討論著(zhù)，終于媽媽開(kāi)口了，輕輕地說(shuō)道：小朋友們，你們能陪吳修志過(guò)一次生日嗎，如果能，那真是太好了。同學(xué)們一起大聲地說(shuō)道：好呀，當然可以。我十分開(kāi)心，媽媽也笑了，是那么甜，那么溫馨。我一直在旁默默不說(shuō)話(huà)，但是我看出媽媽是那樣關(guān)心我，而且媽媽似乎也要哭了，舉手投足之間流露出一個(gè)母親對孩子濃濃的愛(ài)。
終于開(kāi)門(mén)，我們一起把蛋糕放在了代老師的辦公室里，同學(xué)們一起來(lái)觀(guān)看，似乎準備好好"大開(kāi)吃戒"，而我也甜甜的笑了，看著(zhù)大家這樣開(kāi)心，我想代老師也很快樂(lè )吧，但我恨不得把此時(shí)的快樂(lè )分享給全世界的每一個(gè)人。
開(kāi)始到至關(guān)重要的部分了：分蛋糕。我也十分饑餓，就像一只幾天沒(méi)有進(jìn)食的老虎，真希望能一下子嘗遍天下所有的美食。我小心翼翼地帶上了王冠，因為我便是今天的主角，每個(gè)同學(xué)都分到了蛋糕，雖然分到的蛋糕微不足道，但是他們都與我一起分享了這此時(shí)的快樂(lè )，互相傾訴著(zhù)這此時(shí)的幸�！创蠋熞矟M(mǎn)頭大汗，爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠�，老師同學(xué)一直在默默地支持我，是我最堅強的后盾。
同學(xué)們狼吞虎咽地吃著(zhù)蛋糕，卻又那么開(kāi)心地分享著(zhù)蛋糕。心里有著(zhù)訴說(shuō)不完的快樂(lè )，因為那些我們一起度過(guò)的`那些時(shí)光，因為曾經(jīng)我也分享過(guò)很多其他同學(xué)的生日蛋糕。只要想起很多吃蛋糕的瞬間，我們的心里都充滿(mǎn)著(zhù)年輕的活力，童年的光輝！
共享快樂(lè )作文600字 30
什么叫做快樂(lè )？
我想每個(gè)人心中都會(huì )有自己的想法�？赡苁菈簹q錢(qián)多，我很開(kāi)心；明天去旅行，我很開(kāi)心；后天放假，我可以睡懶覺(jué)，我很開(kāi)心；然而這些快樂(lè )是短暫的！因為壓歲錢(qián)總有一天會(huì )用完，旅行總有一天會(huì )結束，假期也會(huì )隨時(shí)間的流逝慢慢縮短！所以我認為長(cháng)久的快樂(lè )應該是一起分享！讓我們來(lái)看一個(gè)有關(guān)分享的故事。
在美國一個(gè)不知名的小鎮，人群熙攘。在小鎮廣場(chǎng)中央，突然出現一架鋼琴，上面標注"分享鋼琴”。冷漠的人們沒(méi)有理會(huì )它，沒(méi)有人愿意花費時(shí)間分享音樂(lè )和美妙的旋律。一天，一位美國旅者來(lái)到這臺鋼琴前，拂去了上面的塵埃，同時(shí)也消散了人群中的迷霧。他坐在鋼琴前，開(kāi)始彈奏《致愛(ài)麗絲》，一首家喻戶(hù)曉的鋼琴曲。優(yōu)美的旋律飄進(jìn)了每一戶(hù)窗欞，沁入人們的心田，整個(gè)小鎮被音樂(lè )包圍著(zhù)，變得富有活力。
也許在音樂(lè )面前，人們不分男女老少，不分高低貴賤。當你的雙手落在琴鍵上，而有人默默地走到了你的.身后，不需要呼喚，只需要一個(gè)心有靈犀的回頭與微笑，人與人之間的默契便布滿(mǎn)心房，你的手指在琴鍵上飛舞，我的心隨音符而跳動(dòng)，你問(wèn)我這是什么神奇魔法，我也不知道，我只知道分享帶來(lái)的魔力。
這時(shí)候，清晨的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，晨光初露曉風(fēng)微起，音樂(lè )的分享是無(wú)形無(wú)樣的，卻連接了人們豐富多彩的生活，他們的生活軌跡漸漸交織在一起，一起譜寫(xiě)下愛(ài)的曲譜。
剝開(kāi)橘子皮后，清新香甜的氣味飄滿(mǎn)房間，那一瓣一瓣的橙色寶石，傳遞到每人的手中，輕輕放入嘴里，酸酸甜甜的汁水溢滿(mǎn)口腔，我們陶醉在這甜味中，也享受著(zhù)分享的幸福。
贈人玫瑰手有余香，分享即是快樂(lè )。
共享快樂(lè )作文600字 31
我最近讀了一本書(shū)，一本讀過(guò)之后能夠讓你變得勇敢、聰明的童話(huà)書(shū)，想知道是什么書(shū)嗎？這本書(shū)的名字叫做——《青鳥(niǎo)》。故事的小主人公狄狄和美狄，在一次圣誕節中，有一個(gè)仙女交給了這兩個(gè)孩子一個(gè)任務(wù)，去仙女的國家找一只青鳥(niǎo)。但只靠?jì)蓚�(gè)孩子的力量，怎么可能在一年內，在這么大的仙女國找到青鳥(niǎo)？于是，仙女一揮魔棒，房間里的糖、面包、水、火、光、貓、狗都變成了人的模樣。一年的`時(shí)間到了，經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦的和美，雖然沒(méi)有找到青鳥(niǎo)，但他們的勇敢，感動(dòng)了光，光告訴他們，她會(huì )向仙女說(shuō)明的。
狄狄和美狄回到家后，首先，是向又回到了原來(lái)的面貌的事物和動(dòng)物們打招呼。正玩的高興時(shí)，對面的鄰居過(guò)來(lái)想要借一點(diǎn)火種。狄狄的爸爸問(wèn)了問(wèn)鄰居的女兒的病情有沒(méi)有好轉時(shí)，狄狄想到鄰居的女兒以前很想要他的斑鳩，于是，就拉著(zhù)妹妹美狄去拿斑鳩，準備送給她，當和他們看到斑鳩時(shí)，都大吃一驚，因為灰灰的斑鳩居然變成了青鳥(niǎo)。他們興高采烈的拿著(zhù)青鳥(niǎo)，到鄰居面前，對她的鄰居說(shuō)：“我們愿意將斑鳩送給你的女兒！”鄰居聽(tīng)后，非常感激他們，向他們連聲道謝！
其實(shí)，斑鳩還是以前的灰色，只不過(guò)是“歡樂(lè )”和“幸�！�，讓狄狄和美狄在斑鳩面前抹了一層青色。雖然主人公家庭并不富裕，但故事的主人公有顆為他人著(zhù)想，并且愿意和別人分享的心，這就是使故事的主人公感到很幸福的主要原因吧，分享就是幸福！我們每個(gè)人，也要像故事中的狄狄和美狄一樣，做一個(gè)能夠為他人著(zhù)想，樂(lè )意分享、勇敢，聰明的人！
共享快樂(lè )作文600字 32
從前有句古話(huà)：“有福同享，有難同當”，聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)多么仗義��！
她是一個(gè)多愁善感的人，許多小事便會(huì )引發(fā)內心一股強烈的振奮，但卻極少有人能讀懂她內心的獨白。而她很喜歡笑，深陷的酒窩，淡淡的紅暈，總透出一派快意。她們的.緣分可謂是命中安排……
繁華的街道，奪目的飾品，shopping的她卻心事重重。小亞早就發(fā)覺(jué)，便帶著(zhù)她到各處游玩�！翱炜催@！好棒的臉譜哦！”“那兒！有馬戲團！”“我們去打地鼠好不好？”……“不要一直煩我！”原來(lái)一切都是徒勞，滿(mǎn)腔的不滿(mǎn)終于噴發(fā)，然后，隨之消散，陷入噩夢(mèng)般的寂靜。她們并肩走著(zhù)，來(lái)到小河邊�！澳阍趺戳�？說(shuō)吧，對著(zhù)愿承載你滿(mǎn)肚苦水的小河說(shuō)吧�！毙唫榷雎�(tīng)——“我爸媽吵架了，我怕她們會(huì )……我好怕，該怎么辦？”淚雨嘩嘩直下，浸濕她的臉龐�！皼](méi)事，一切會(huì )好的，他們只是因為小事不合而已，不用擔心，他們那么愛(ài)你，不會(huì )棄你不顧的，放心吧！”兩個(gè)人擁抱在一起，小亞默默地哭了，她祈求上蒼，別讓她的家庭分裂，留下她一個(gè)人。第二天，小亞帶著(zhù)滿(mǎn)心地憂(yōu)慮找到她，告訴她一定別太擔心，要相信天邊的綠光會(huì )顯現的。她分擔她的痛苦，一起落下了淚。
其實(shí)，沒(méi)人知道，她的父母就是因為吵架而離異的，她正擔負著(zhù)雙份的憂(yōu)傷。
十年后的今天，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了分擔，不僅要分享快樂(lè )，還要分擔別人的痛苦，讓痛苦減半。小亞雖然輟學(xué)了，但她對我的好卻刻骨銘心——分擔父母和家庭的煩惱，不再調皮搗蛋；分擔老師的憂(yōu)慮，不再錯句連篇；分擔朋友的傷感，抹去一半燥熱。
分擔，學(xué)會(huì )分享那份憂(yōu)。
共享快樂(lè )作文600字 33
曾幾何時(shí)，我在夢(mèng)中追趕過(guò)快樂(lè )；而今我追問(wèn)自己因何而快樂(lè )！
——題記
花兒會(huì )因晨露而快樂(lè )，草兒會(huì )因微風(fēng)而快樂(lè )，大樹(shù)會(huì )因陽(yáng)光而快樂(lè )，牽�；〞�(huì )因墻壁而快樂(lè )，臘梅花會(huì )因冬天而快樂(lè )，小魚(yú)會(huì )因河水而快樂(lè )小鳥(niǎo)會(huì )因藍天而快樂(lè )。
世界上的一切都是那么普通，可為何在這短暫的一刻，它們卻仍能如此快樂(lè )？快樂(lè )到底需要怎樣一個(gè)理由？
因為成功，所以我快樂(lè )。那次，老師布置了一個(gè)手工作業(yè)：做一個(gè)風(fēng)車(chē)，要求我們回家一定要做好�；丶液�，我準備好材料：一根棒子、一張紙、一枚長(cháng)釘，便開(kāi)始認認真真地做了起來(lái)�？墒�，由于我的粗心大意，我只好前功盡棄，重新做了起來(lái)。當時(shí)，我想：這次一定要好好做，一定要成功。功夫不負有心人，一個(gè)漂亮的風(fēng)車(chē)展現在我眼前，我蹦啊，跳啊，心里別提有多高興了！
因為友誼，所以我快樂(lè )。在讀三年級的時(shí)候，班級突來(lái)轉來(lái)了一位新生，老師安排她和我坐在一起。從那以后，我們倆成為生活和學(xué)習中形影不離的'好朋友。只要我有困難，她會(huì )不顧一切來(lái)幫助我。但如果她有需要的地方，我也會(huì )竭盡全力為她效勞。在學(xué)習中，我們倆互相討論問(wèn)題；在生活中，我們倆互相幫助。于是，我們的友誼一天比一天深，我也一天比一天高興……
魚(yú)在悠閑地游，花悄悄地開(kāi)，芬芳無(wú)聲地彌漫開(kāi)……我感覺(jué)到這是快樂(lè )；望著(zhù)浮云無(wú)聲地飄過(guò)，看見(jiàn)鳥(niǎo)兒快速地劃破天際，發(fā)現陽(yáng)光正普照大地，我感到快樂(lè )。于是我知道，快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，它只需要一顆安靜的充滿(mǎn)陽(yáng)光的溫暖的心。
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共享快樂(lè )作文600字 34
“呼”一陣風(fēng)吹過(guò)。這是“春風(fēng)送暖入屠蘇”嗎？“呼”又來(lái)一陣風(fēng)，它是涼爽的，它吹動(dòng)著(zhù)人們的頭發(fā)它是秋風(fēng)。
正在人們吃著(zhù)西瓜，吹著(zhù)空調時(shí)，秋已悄悄地來(lái)到了我們身邊。
秋是慷慨的。走在路上，秋風(fēng)時(shí)不時(shí)會(huì )幫你擦掉夏給你的汗，讓你的心情變得無(wú)比快樂(lè )，心得到平靜。
走進(jìn)田野，你耳邊會(huì )傳來(lái)笑聲，那是一種發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )，十分爽朗。順著(zhù)笑聲，你看見(jiàn)了什么？我想一定是農民們。面對秋送來(lái)的禮物，農民們總是會(huì )興高采烈地收下：“瞧！咱家的大白菜今年種的多好！”“看看，我們家的蘋(píng)果，又大又紅�！惫�！看起來(lái)，秋姑娘送來(lái)的禮物一點(diǎn)也不差，尤其是水果，個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)，面露微笑，像天真無(wú)邪的小娃娃一般可愛(ài)。秋，多么大方！
人們總說(shuō)，秋有支畫(huà)筆，能讓世間萬(wàn)物變得金黃，可她覺(jué)得黃色太單調，又添了幾點(diǎn)胭脂，留了點(diǎn)綠在世間。還有的人說(shuō)，她有一個(gè)魔法棒，一揮，整個(gè)世界都有翻天覆地的變化，神奇得不得了。而我認為秋姑娘只是給農民伯伯帶了份禮物，其他什么都不帶，那金燦燦的是她的.頭發(fā)，那紅艷艷的是她的裙子，還有那碧綠碧綠的是她的鞋子，她面帶微笑，平靜又慈祥的眼神注視著(zhù)我們，她的呼吸給我們帶來(lái)了涼爽。秋，多么美��！
秋也給人們帶來(lái)了思念，不然，為什么“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)”，就“欲作家書(shū)意萬(wàn)重”呢？那中秋節的團圓有何意義？秋，多么傷感！
秋，她捧起豐收的成果，輕輕放在大地上。秋，她穿著(zhù)五顏六色的衣服，靜靜地看著(zhù)人們。秋，她令人心潮騰涌，傳遞著(zhù)家的思念。秋��！我們永遠愛(ài)著(zhù)你。
共享快樂(lè )作文600字 35
我看見(jiàn)了窗簾里射進(jìn)一絲絲亮光，聽(tīng)見(jiàn)雞鴨在叫。于是，我馬上起了床。抬頭一看，才六點(diǎn)。媽媽也緊追其后，也起了床。他幫我弄了菜，來(lái)到學(xué)校大家都東張西望的，看著(zhù)別人帶來(lái)的東西。
焦急的心情隨著(zhù)時(shí)間愈來(lái)愈多，吳老師的一句話(huà)打破了這種心情——“我們差不多該走了�！钡沂謸摹约耗茏龊脝�？
來(lái)到食堂，大家馬上到了位子上，吳媽也來(lái)了還帶來(lái)了準備好的面粉，大家一起去洗手了。我們把保鮮膜撲在桌子上。吳媽拿出了面團，她把面團一個(gè)一個(gè)弄下來(lái)，大家拿起搟面杖，試了吃奶的勁把面團向下壓，可是太半，我也無(wú)能為力，大家拿起面團，仔仔細細的做起來(lái)。我和錢(qián)干干拿了餡，到另一個(gè)桌子上去了，我把準備好的餡放進(jìn)一個(gè)乘著(zhù)肉的大盤(pán)子里，拿了雙筷子，來(lái)回攪拌，原來(lái)分開(kāi)的'兩樣東西像雙胞胎兄弟相認了一樣，“皮來(lái)了！”我學(xué)著(zhù)媽媽的樣，拿起不圓的皮，然后放進(jìn)餡，重疊，一只活生生的餃子出現在我眼前。不知道什么時(shí)候，皮越來(lái)越多，壓得我喘不氣來(lái)。因為前面的成功，我站得挺了挺�？墒�，有一張皮十分干，我二話(huà)不說(shuō)，拿起面片，加上餡，然后重疊，可是，面片像個(gè)不聽(tīng)話(huà)的小孩，就跟我作對，我也不甘失落。在這緊急萬(wàn)分的時(shí)刻，我看見(jiàn)了一碗水，“莫非天助我也”，我自言自語(yǔ)到。我拿著(zhù)手指沾了沾，然后我把水沾到面皮周?chē)�，面皮似乎干敗下風(fēng)，合上了嘴。
老師叫著(zhù)：“餃子好了，大家來(lái)吃吧！”大家蜂擁而至，里一層，外一次，在電飯鍋外。
大家一起吃，我們很快樂(lè )。我從中知道了分享。
共享快樂(lè )作文600字 36
在一個(gè)秋日的午后，秋色正濃，微風(fēng)不燥，我伏在桌子上，看著(zhù)閑書(shū)，漸漸入睡，進(jìn)入一個(gè)漫長(cháng)而快樂(lè )的夢(mèng)……
抬起頭，看見(jiàn)太陽(yáng)掛得正高，它盡情展示著(zhù)自己的光芒與威力，天空中盡是一片蔚藍，沒(méi)有一絲云彩。我發(fā)覺(jué)我已變得高大，小孩拿著(zhù)泡泡玩具在我腳下玩耍，老人搬來(lái)一把竹椅，慢慢靠下，手中拿著(zhù)蒲扇輕輕地扇著(zhù)，半瞇著(zhù)眼，享受著(zhù)這午后片刻安詳。我搖了搖身子，幾片樹(shù)葉落下，我使勁抬起腳，卻又動(dòng)彈不得，我覺(jué)得有幾分詫異，往河中一看，原本渺小的我，竟然變成了一棵參天大樹(shù)！我就著(zhù)烈日撒下一大片陰涼，老人小孩在我腳下安然入睡、嬉笑打鬧，我見(jiàn)他們臉上浮現了滿(mǎn)足的微笑，我的心也有種溫暖的感覺(jué)。
天氣依舊炎熱干燥，那一輪紅日似不知疲倦，依舊高掛天空。我漸漸感覺(jué)我升上了天空，我甚至可以俯視那一排排有著(zhù)古風(fēng)味道的民房，那一片片枯黃干涸的土地，那一張張瘦弱黝黑的臉。我經(jīng)過(guò)一條快要枯涸的小溪，才發(fā)現，我已經(jīng)變作了一朵云，我輕輕一揮手，我的兄弟姐妹們就都來(lái)到我的身邊，我和他們商量一起幫助地上的人兒，兄弟姐妹們看了看那寸草不死的土地，那樸實(shí)開(kāi)朗的農民臉上微笑一點(diǎn)一點(diǎn)消失，他們也決定一起幫助他們，我們手拉著(zhù)手，聚集在一起，用自己的全部力量，讓自己變成小雨滴，灑向大地，灑向人們，地上的人兒看見(jiàn)我們，笑咧了嘴，張開(kāi)雙臂，迎接我們的到來(lái)，看著(zhù)農民臉上蕩漾出幸福的'皺紋，我有一種發(fā)自?xún)刃牡臐M(mǎn)足。
一陣涼風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，我不禁打了個(gè)激靈，我緩緩睜開(kāi)眼，望向窗外，太陽(yáng)已經(jīng)落下，剩下滿(mǎn)天深藍與繁星。原來(lái)，剛才只是一場(chǎng)夢(mèng)。但是，夢(mèng)醒后心中的滿(mǎn)足與快樂(lè )是真實(shí)存在的。
我想，這就是分享的快樂(lè )吧。
共享快樂(lè )作文600字 37
快樂(lè )，其實(shí)是一件很容易的事，也是生活中必不可少的東西。嘗到美食很開(kāi)心，出去游玩很開(kāi)心，獲獎也很開(kāi)心……但有時(shí)候，快樂(lè )還有另外一種滋味。
我是家中獨子，父母從小寵我，漸漸地，我便以為別人對我好是應該的。但一件“小事”讓我感受到了快樂(lè )的別樣滋味，重新走上了光明的道路。
那是一個(gè)寒氣還沒(méi)褪盡的春天。上午，太陽(yáng)光撒在身上暖洋洋的，舒服極了�？扇碌奶煜窈⒆拥哪�，說(shuō)變就變。下午，已經(jīng)大雨滂沱了。但我的心情仍然很好，哼著(zhù)小曲兒，撐起事先準備好的傘，一蹦一跳地往家跑�？勺叩桨肼�，我才記起我的文具盒在教室沒(méi)拿。唉，只能再回去拿了，真倒霉！
于是，我飛奔到小記者班，拿好文具盒，再次走上回家的路。猛然間，看到有個(gè)跟我年齡相仿的'同學(xué)正一個(gè)人獨行著(zhù)。令我目瞪口呆的是他居然沒(méi)帶傘！突然我心中有兩個(gè)精靈在爭吵，一個(gè)說(shuō)：“太可憐了，和他共撐一把傘吧！”另一個(gè)卻說(shuō)：“別管他，快回家寫(xiě)作業(yè)吧！”我跟著(zhù)他后面慢慢地走著(zhù)，心里矛盾極了。不知不覺(jué)，便跟上了他的腳步，可腦袋里卻一團模糊。也不知哪來(lái)的一股勇氣，我快步跑了上去，說(shuō)：“你好，你沒(méi)帶傘吧？我們一起撐吧！”此時(shí)此刻，我的心快跳出來(lái)了，臉一陣紅，一陣白，可緊張了！他呢，先是愣了一下，繼而連聲道謝。
一路上，我們邊走邊聊著(zhù)。他告訴我，他父母工作忙，沒(méi)時(shí)間來(lái)接——此時(shí)我心也飛遠了，把剛才的倒霉事早已拋之腦后。也不知怎么了，到家后，心里總覺(jué)得暖暖的。我想，這就是分享的快樂(lè )吧！對，這就是快樂(lè )的滋味！
分享，有分就有享。我愿做一個(gè)愛(ài)分享的人，讓我的心永遠都是暖暖的，都是快樂(lè )的！
共享快樂(lè )作文600字 38
我的家位在一條小而美又富有濃厚人情味的小巷子里。每天清晨，大家互相幫忙曬衣服、倒垃圾，黃昏一起談天、收衣服。大家和樂(lè )融融，從不爭吵。這一切都始于“分享”。
逢年過(guò)節，大家一塊分享兒零嘴、游戲、放煙火。大家玩在一塊兒，好不快樂(lè )！每當我們吃到美味又多汁的水果時(shí)，總會(huì )分裝成好幾袋，分送到每一戶(hù)人家。正因為我們懂得分享，水果中帶著(zhù)屬于分享的香甜。
獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )，這是我在早在之前領(lǐng)悟的道理。還記得，有一次我在學(xué)校里，得到一包又香又Q的小熊軟糖，我盯著(zhù)它，一直舍不得吃掉這包得來(lái)不易的珍貴軟糖�；氐郊�，直到深夜，挑選哥哥睡得正熟的時(shí)候，才打開(kāi)來(lái)，就是為了獨享這包軟糖。放入嘴里的第一顆軟糖竟沒(méi)有想像中的.甜蜜滋味。這時(shí)起床喝水的媽媽看到我躲躲藏藏的吃著(zhù)糖，變問(wèn)了我原因，之后，媽媽抱起了年幼的我，告訴我一個(gè)小故事。
好久好久以前，有一個(gè)國王，他的國家有一個(gè)規定——在圣誕節當天，一律不能出門(mén)，必須在家中誠心的禱告，要是出了門(mén)將得到上帝的懲罰。某年圣誕節，全國人民都在家中，可是國王卻偷偷溜去高爾夫球場(chǎng)打球，神奇的是，那天不管打幾球全部都進(jìn)洞，百發(fā)百中。上帝卻在一旁靜靜的看，小天使則疑惑的問(wèn)：為何不給他懲罰呢？上帝慢條斯理的說(shuō)：我已經(jīng)給他最痛苦的懲罰，那就是——不能和別人分享他的喜悅。聽(tīng)完故事，頓時(shí)我明白了“快樂(lè )來(lái)自于分享”。
隔天上學(xué)途中，我和哥哥分享了那包軟糖，入口滋味更香、更甜，滋味久久不能忘懷。原來(lái)快樂(lè )來(lái)自于分享，想一想，如果有一天獨自過(guò)生日，獨自切蛋糕，那種無(wú)法分享的痛苦是多么難受！所以，現在我天天快樂(lè )的分享，天天享受分享的快樂(lè )。
共享快樂(lè )作文600字 39
很多人以為，分享就是把最好的東西都毫不客氣的給予別人。而在我眼里，我卻認為分享就是一種快樂(lè )的感覺(jué)。
記得上三年級的時(shí)候，我就是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小女孩。有一天，我在鄰居的姐姐家里玩。我們兩個(gè)玩的不亦樂(lè )乎，沉浸在游戲的快樂(lè )之中。這時(shí)，不知是誰(shuí)，猛地把門(mén)推開(kāi)了。我們定睛一看。哦！原來(lái)是搞笑大王李凱和馬年貴來(lái)了。他倆是來(lái)問(wèn)我們去不去山上的松樹(shù)林里玩。我和鄰居姐姐連忙高興地答應了。
我們來(lái)到松樹(shù)林里，就商量著(zhù)要玩什么游戲。玩捉迷藏吧？一會(huì )又害怕大家找不到地方。最后，我們決定去撿松果。我們來(lái)到松樹(shù)林里。開(kāi)始了撿松果大戰。大家都很賣(mài)力的撿著(zhù)，不一會(huì )就兒就把袋子撿滿(mǎn)了。我們拎著(zhù)用辛勤汗水換來(lái)的成果，高高興興的回家了。
回到家里我們也閑不下來(lái)，我們計劃著(zhù)用這些松果來(lái)做一項游戲。我們用一個(gè)竹籃當做投籃，把松果當做球，看誰(shuí)投進(jìn)籃的`多一些誰(shuí)就贏(yíng)�？墒蔷驮谶@時(shí)，我的小侄出來(lái)了。小侄是個(gè)有名的小氣鬼，每次他有好吃好玩的，一點(diǎn)也不會(huì )分給別人。因為他覺(jué)得我的東西憑什么給你呀！所以大家都很討厭小侄。小侄看見(jiàn)我們在玩，他也想玩投籃游戲。但是他沒(méi)有上山撿松果。我們經(jīng)過(guò)一番商量，說(shuō)：“既然小侄也
想玩，那我們大家就分給他一些吧，能分多少是多少。而且媽媽一直告訴我分享是一種快樂(lè )�！薄昂冒�，我們分給你小侄一些吧�！蔽覀兗娂娔贸鏊晒o小侄。從那以后，小侄好像也知道錯了，不再那么小氣了，也知道分享了。
事后，我便更清楚了，分享是一種快樂(lè )。我會(huì )把這種快樂(lè )永遠傳遞下去。
共享快樂(lè )作文600字 40
“看一看，瞧一瞧。圖書(shū)跳樓價(jià)......”操場(chǎng)上傳來(lái)一陣又一陣震耳欲聾的叫喊聲，原來(lái)，我們在舉行一年一度的跳蚤書(shū)市呢!在跳蚤書(shū)市上，有的同學(xué)買(mǎi)書(shū)，有的同學(xué)賣(mài)書(shū)，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )幸福的笑容。
我左看看，又看看，忽然，我像發(fā)現新大陸似的跑到了一位小姐姐的書(shū)攤旁，姐姐笑瞇瞇地問(wèn)我：“請問(wèn)你要什么?我們這兒買(mǎi)書(shū)送禮品喔”我俯下身來(lái)拿起一本笑貓日記說(shuō)：“這本書(shū)幾元?”“七元”“什么?能不能便宜點(diǎn)一點(diǎn)兒?”我拿著(zhù)那本書(shū)，假裝不屑一顧地說(shuō)：“別人那賣(mài)的要三元呀!”姐姐不說(shuō)話(huà)，沉思了一會(huì )，我看勝利就近在眼前，又急忙用甜甜的聲音說(shuō)：“姐姐，你好漂亮啊，人這么漂亮，心也一定很好吧!賣(mài)給我吧!”她聽(tīng)了我的話(huà)笑得像一朵花兒：“賣(mài)給你，賣(mài)給你，再送你兩個(gè)小禮品!”我拿著(zhù)書(shū)，心里想：終于買(mǎi)到我心愛(ài)的書(shū)了，太開(kāi)心了!
輪到我賣(mài)書(shū)時(shí)，我把手圍城喇叭狀，扯著(zhù)嗓子大聲喊道：“這里的書(shū)又多，價(jià)錢(qián)又便宜!不買(mǎi)包你后悔!”我這么喊一大群人圍住了我的書(shū)攤，他們買(mǎi)了自己喜歡的.書(shū)高興地走了。這時(shí)一位漂亮的小妹妹，站在我的書(shū)攤前，活動(dòng)都過(guò)去一半了她一本書(shū)都沒(méi)買(mǎi)，我想：她可能是怕生人吧!于是我走過(guò)去主動(dòng)問(wèn)她：“你要什么?”她指了指一本《童話(huà)故事》低聲說(shuō)：“我喜歡這本�！薄斑@本姐姐給你降價(jià)，四元好不好?原價(jià)可要二十八的哦!”我落落大方地說(shuō)。她拿著(zhù)書(shū)給了我錢(qián)，又笑著(zhù)對我說(shuō)了一聲：“謝謝姐姐!”我的心里美滋滋的，哈哈，原來(lái)讓別人滿(mǎn)足也是一種快樂(lè )!
有人說(shuō)：一份快樂(lè )，兩個(gè)人分享，就是兩份快樂(lè )。書(shū)籍，是我們的良師益友。在跳蚤書(shū)市上，我們分享著(zhù)好書(shū)，分享著(zhù)閱讀的快樂(lè )!
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