同學(xué)分享作文合集七篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的同學(xué)分享作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
同學(xué)分享作文 篇1
不知不覺(jué)，已經(jīng)升入了初中。與小學(xué)相伴六年的同學(xué)依依不舍時(shí)，身邊，又多了九十個(gè)新同學(xué)，他們將陪伴我，度過(guò)初中的三年。
剛剛開(kāi)學(xué)，彼此都不熟悉，這時(shí)，一聲友好的招呼，一個(gè)善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們的距離。
在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣可愛(ài)，九十個(gè)人，來(lái)自不同的地方的學(xué)校，今天能相聚在一起，共同走過(guò)三年，想來(lái)也是一種緣分吧，古人說(shuō)：“相逢何必曾相識�！笔前�，何必在乎曾經(jīng)，只要相聚，就應該珍惜，應該重視這份緣。
在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠是他們的天使。每個(gè)人都有自己獨一無(wú)二的性格，每個(gè)人都有不一樣的精彩，都有著(zhù)自己的那一片多彩的天空。
在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣優(yōu)秀，短短幾個(gè)月的相處，我發(fā)現，好多同學(xué)，都有著(zhù)自己的閃光點(diǎn)：他謹慎，他認真，他刻苦，他文采飛揚，他孜孜不倦，他積極上進(jìn)……他們的執著(zhù)與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象，通過(guò)考試，我更是發(fā)現了一些才華橫溢的女生，他們都那樣勤奮，那樣可愛(ài)。
在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都那樣善良，他們樂(lè )于助人，曾經(jīng)一次又一次幫助過(guò)素不相識的我，也用他們那淳樸善良的心感染著(zhù)身邊的人……
轉眼，升入初中三個(gè)多月了，在這三個(gè)多月中。在這三個(gè)多月中，我漸漸熟悉了同學(xué)們，在我眼中，他們那樣可愛(ài)，那樣優(yōu)秀，那樣……
同學(xué)，一個(gè)多么美麗的字眼，它永遠用它的純潔打動(dòng)著(zhù)我的心……
同學(xué)分享作文 篇2
我們班新來(lái)了一位同學(xué)，叫張曉明。老師把張曉明領(lǐng)進(jìn)教師后，并且對我們說(shuō)：“這是我們班的新同學(xué)，因為他是從外校轉來(lái)的`，還望同學(xué)們能夠多多關(guān)照�！蔽覀兟�(tīng)完熱烈鼓掌。
我一下子被新來(lái)的同學(xué)吸引住了，我仔細地觀(guān)察他，看見(jiàn)他的個(gè)子不高，臉蛋紅紅的，像一個(gè)蘋(píng)果，他的鼻梁上架著(zhù)一副小眼鏡。這副眼鏡顯得他斯斯文文的。
通過(guò)接觸了一段時(shí)間，我們發(fā)現張曉明很調皮，而且愛(ài)打架，因此我們給張曉明起了個(gè)綽號，叫“武林高手”，他特別愛(ài)動(dòng)，一下課就不知道跑到哪去 ，只有等到上課鈴響了，他才會(huì )慢慢地回到教室，就算是上課時(shí)，他也是懶懶散散地在座位上靠著(zhù)。他沒(méi)什么愛(ài)好，就知道大家，他整天張牙舞爪的，他瞄準了誰(shuí)，誰(shuí)就倒大霉了。我和孟子涵是他的主要對象。有一次上體育課，他了我很多下，我只回擊了他一下，結果他可把我整慘了。
哎，以后我得離“武林高手”遠遠的了。
同學(xué)分享作文 篇3
我們班有個(gè)同學(xué)叫周哲涵，他中等個(gè)頭，眼睛大大的，身材瘦瘦的，長(cháng)著(zhù)兩條長(cháng)腿，跑起步來(lái)非�？�，但是生氣起來(lái)讓人害怕，他就是我們的班長(cháng)。
他學(xué)習很好，每一次，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)，他都考得特別好。上課的時(shí)候，他認真聽(tīng)講，積極發(fā)言。他常常被老師表?yè)P。每次老師布置的作業(yè)他都完成的又快又好。下課了，作業(yè)寫(xiě)得干凈整潔。
他從一年級以三年級一直都是我們班的班長(cháng)，我們教室的墻上，就他一個(gè)人得的星星最多。
他很喜歡看書(shū)，他一有空就看書(shū)，看《小學(xué)生學(xué)習報》、老師發(fā)的雜志、故事大王等。
他很有責任心，老師不在教室的時(shí)候，有的同學(xué)說(shuō)話(huà)了，他就管一管說(shuō)話(huà)的同學(xué)。
他的體育成績(jì)很好，他很喜歡參加體育活動(dòng)。雖然他很瘦，但是他跑步很快，跳沙坑跳的很遠。
我要向擊哲涵學(xué)習，爭取和他一樣考一百分。
同學(xué)分享作文 篇4
我的同學(xué)叫陳曉茹，細長(cháng)的眉毛，大大的眼睛，不是很高，她的學(xué)習成績(jì)很好。
有一次，我和陳曉茹玩的時(shí)候，陳曉茹看見(jiàn)一個(gè)小朋友在哭，我和她去看她，陳曉茹問(wèn)，你怎么啦？那個(gè)小朋友說(shuō)，我的腿摔著(zhù)啦，這時(shí)候上課鈴響啦，我說(shuō)去上課吧，她說(shuō)，不行，那他怎么辦��？我想了想說(shuō)去醫務(wù)室，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們扶她去了醫務(wù)室，看見(jiàn)醫務(wù)室沒(méi)開(kāi)門(mén)，又去了洗手間，她給小朋友拿了紙巾，用水濕了給他擦了擦，又送到他的班里，老師直夸我們是好孩子，我們說(shuō)這是我們應該做的，說(shuō)完我們就走了，開(kāi)開(kāi)心心的去上語(yǔ)文課了。
同學(xué)分享作文 篇5
我有一個(gè)同學(xué)，他個(gè)子高高的，身子瘦瘦的，頭小小的，樣子可笑極了。
他最大的特點(diǎn)是愛(ài)動(dòng)。有一次，老師在講臺上講課，全班都在聚精會(huì )神地聽(tīng)課，只有他一個(gè)人的座位上有聲音，老師一聽(tīng)見(jiàn)就拿著(zhù)小教鞭走到他跟前，提醒了他一下，又開(kāi)始講課。
他還很愛(ài)跑，有一次他把劉大奔的墨水打爛了，老師還沒(méi)來(lái)，他就不知道逃到哪去了。上寫(xiě)字課的時(shí)候，老師讓同學(xué)們找了一圈也沒(méi)找到。下課的時(shí)候他又像魔術(shù)師一樣變了出來(lái)。
不說(shuō)你們也知道他是誰(shuí)，他就是大名鼎鼎的王源森——活潑可愛(ài)的“調皮大王”。
同學(xué)分享作文 篇6
我有個(gè)同學(xué)叫楊靜宜。他的眼睛非常漂亮，鼻子高高，烏黑色的秀發(fā)，還一個(gè)小小的嘴，樣子長(cháng)得非常漂亮。
我最欣賞他的人品和他非常聰明。每次他考試都在五名之內。他為人樂(lè )觀(guān)，樂(lè )於助人，是非分明。世界上已很少這種人了。因為他心地好，所以有很多朋友。每個(gè)一但和他做了朋友，就不用憂(yōu)愁了。
他對家人也很孝順。時(shí)常幫助媽媽做家務(wù)，聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)。
每當他的朋友需要他的幫助，他一定會(huì )伸出援手。老師和同學(xué)也對他贊口不絕。他成績(jì)好時(shí)，不會(huì )驕傲。他看到一些成績(jì)不太理想的人時(shí)，他就會(huì )安慰他，叫他不要灰心，下次再努力。
人們都說(shuō)他又漂亮又聰明。但他常常都說(shuō)自己不是最漂亮，不是最聰明。自己是不漂亮，最不聰明的那個(gè)。當然同時(shí)，他有困難時(shí)都會(huì )有人幫助他。
有一次，他在校不見(jiàn)了一個(gè)十元。大家都為他拼命去找。最后，好人有好報，終於找到了。
每逢圣誕節，他的圣誕咭也多如銀河。數也數不清。他也很幫助老師。老師叫他做事他也很愿意。
每個(gè)人都認為他是一個(gè)很好的人。我自己也覺(jué)得是。那？你覺(jué)得他是不是一個(gè)大好人呢？
同學(xué)分享作文 篇7
由于父母的一個(gè)決定，我從熟悉的母校，轉到了陌生的新小學(xué)在我深刻回憶中，常常想起那個(gè)人。他姓徐，個(gè)子高，對他說(shuō)話(huà)時(shí)的我就像在朝天看太陽(yáng)；他很幽默，是班上與我共同語(yǔ)言最多的人；無(wú)論怎樣都能夠跟我說(shuō)到一塊去他熱愛(ài)打籃球，崇拜科比，在運動(dòng)時(shí)，火辣辣的太陽(yáng)將他的皮膚曬得黑黝黝的。 他經(jīng)常做出驚悚的怪表情，有時(shí)候，看著(zhù)自己的表情，都笑地合不攏嘴；他是我們班的數學(xué)奇才，無(wú)論多難的題，他都有辦法做出來(lái)，數學(xué)對他來(lái)說(shuō)那叫一個(gè)了如指掌；他人很好，愿意幫助我這是我從這件事上看到的： 一年冬天，剛下課，我便沖向食堂，那時(shí)我餓的發(fā)慌，好不容易排上隊，壞事就來(lái)了。呀！飯卡呢？我焦急不安的喊了一聲。霎那間，我看到了他，那時(shí)他就像我絕望中的救星，見(jiàn)到他，我感到欣喜若狂。 哥們，今天飯卡丟了，能不能&&我還沒(méi)說(shuō)完，他直接說(shuō)：“等一下�！比缓�，頭也不回地跑向食堂。我又氣又恨，心想：好啊，你居然不管我，自己跑去吃飯。我饑腸轆轆了，今天可怎么過(guò)��！ 正想著(zhù)他跑來(lái)了，氣喘吁吁地說(shuō)：“我給那個(gè)阿姨說(shuō)了，她說(shuō)食堂沒(méi)有空位，等有空位第一個(gè)讓你進(jìn)�！�
我從失望中看到了希望，突然我看他手上提了個(gè)袋子，我很疑惑，指著(zhù)問(wèn)：這又被他搶著(zhù)說(shuō)：這是漢堡和酸奶，給你買(mǎi)的，先吃一點(diǎn)，頂餓。 你呢？我問(wèn)不餓，你先吃是這句話(huà)。 我感動(dòng)得要流淚，這同學(xué)情，在我腦中還有記憶。我不會(huì )忘記它，更不會(huì )忘記他。
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