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【推薦】分享作文600字（68篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的分享作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
分享作文600字 1
托爾斯泰說(shuō)：“神奇的愛(ài)，使數學(xué)法則失去了平衡，兩個(gè)人分擔一個(gè)痛苦，只有一個(gè)痛苦；而兩個(gè)人分享一個(gè)幸福，卻有兩個(gè)幸福�！爆F在，當我再次看到這句話(huà)時(shí)，似乎更加深刻地明白了它的意義。學(xué)會(huì )與他人分享，是一件幸福的事。
兩歲多的弟弟沒(méi)事做，就喜歡在家里找東西，吃的，玩的，用的……“只有你想不到的，沒(méi)有他找不到的�！庇浀糜幸淮�，弟弟又在家里東翻西找，幾乎將家里每一個(gè)縫隙，每一個(gè)角落都找遍了。終于，功夫不負有心人，他如愿地在床底下的盒子里找到了兩包新買(mǎi)的餅干。他拿著(zhù)餅干興奮地從房間里沖出來(lái)直叫，我想他會(huì )一個(gè)人獨吞，畢竟他為了這兩包餅干忙活老半天了，但出乎意料的是他竟然笑著(zhù)分了一包給我，臉上沒(méi)有一點(diǎn)牽強，我想這應該就是分享吧。以后，再有好吃好玩的，我再也不會(huì )獨占了，一定也會(huì )跟弟弟一起分享。
記得前幾天，好朋友松松來(lái)電說(shuō)，急需幾本暑假閱讀用書(shū)，由于他爸爸媽媽工作原因，沒(méi)法及時(shí)買(mǎi)到。俗話(huà)說(shuō)得好：“一方有難八方支援�！蔽壹铱蓮膩�(lái)不缺書(shū)，很多都是哥哥們送給我的，整個(gè)書(shū)柜都是。于是，我便邀請他到我家來(lái)挑選。當他看到那么多書(shū)時(shí)興奮的'樣子，我也有了滿(mǎn)足感。選好書(shū)，臨走時(shí)，松松萬(wàn)分感謝我的支援。我說(shuō)：“別客氣，舉手之勞，等你看完再來(lái)選好了�！边@時(shí)，我們倆不約而同地相視而笑，他很開(kāi)心，我也很開(kāi)心，果然兩個(gè)人分享一個(gè)幸福，就能把這個(gè)幸福變成兩個(gè)。真是贈人玫瑰手留余香，我學(xué)會(huì )了與他人分享。
書(shū)法課上，我把多帶的宣紙送給了忘記帶紙的同學(xué)；旅游回來(lái)，我會(huì )帶些特產(chǎn)給伙伴們嘗嘗……
分享無(wú)處不在，我學(xué)會(huì )了分享，我正感受著(zhù)分享帶來(lái)的幸福。
分享作文600字 2
一放下書(shū)包，我就直撲向后院，因為媽媽說(shuō)等我這星期放學(xué)回家，櫻桃就成熟了。
果然，后院的櫻桃透著(zhù)紅光，在樹(shù)枝上炫耀著(zhù)，惹人垂涎。那滿(mǎn)樹(shù)的櫻桃像瑪瑙，如琥珀，若紅寶石般地閃著(zhù)光亮——里面一定裝滿(mǎn)了玉露瓊漿，我什么也不管了，立馬捋起衣袖摘下一個(gè)，拋入口中，舌尖輕卷，滑溜溜的如玻璃彈子一般，輕輕一咬，酸酸甜甜的汁水瞬間溢滿(mǎn)了齒間，好美！我不禁輕合雙目，陶醉似地搖頭晃腦起來(lái)�！拔兜涝鯓�？”不知什么時(shí)候，媽媽已經(jīng)悄立身后，“瞧你美的……還不趕快去吧伙伴叫來(lái)分享？”哦，對呦！我一拍腦門(mén)，飛奔出門(mén)。
伙伴們應邀而來(lái)，一路歡聲笑語(yǔ)：“阿棋，你家的櫻桃還不是前段時(shí)間剛開(kāi)花嗎？”“是呀，我們路過(guò)時(shí)，常常羨慕那如粉如霞的景象哦！”“是呀是呀，還有那成群結隊的蜂蝶，真是——流連戲蝶時(shí)時(shí)舞的美景��！”“還有那小鳥(niǎo)們呢，成天來(lái)光顧，唧唧喳喳的，好熱鬧，可能它們也在盼望著(zhù)著(zhù)美味的櫻桃呢！”我看著(zhù)伙伴們像鳥(niǎo)雀似的歡樂(lè )勁，高聲說(shuō)道：“別忙著(zhù)說(shuō)呀，快準備摘櫻桃吧！”
一聲令下，拿盆的拿盆，取竿的取竿，上樹(shù)的上樹(shù)……活像孫悟空花果山上的小猴仔們�！鞍�，我先嘗一顆吧！”“我也等不及了！”“吃吧吃吧，大家一起吃吧！”媽媽在一邊看著(zhù)我們哈哈大笑。不一會(huì )兒，滿(mǎn)滿(mǎn)的一籃子閃著(zhù)亮光的可愛(ài)的'櫻桃珠子已擺在桌子上了。
媽媽吩咐我們拿一些分給鄰居，讓他們也享受享受這純天然的美味；還囑咐我們說(shuō)，別去嚇唬那些鳥(niǎo)雀們，他們這么小的嘴，也啄不了多少的，也該讓他們分享這大地母親的賜予。
是呀，媽媽說(shuō)得真好，只是人與人之間的分享不是真正的快樂(lè )，大地上的很多東西，我們都可以和別的生靈分享，或許這才是真正的快樂(lè )！
分享作文600字 3
分享是一種生活的幸福，明白了分享的同時(shí)，明白了幸福的意義。
我搬來(lái)這個(gè)小縣已經(jīng)很久。這里是真的很�。航值佬�，樓房小、樹(shù)小，連路旁星星點(diǎn)點(diǎn)的花，也小得足以被人忽略�？墒怯幸惶�，我突然發(fā)現了一件很大很大的東西。似乎與這個(gè)什么都小的小城顯得格格不入，但卻讓我觸到了久違的溫暖。它，是心，一顆名為“愛(ài)“的心。那天，陽(yáng)光出奇的好。一個(gè)大大的晴天，我臉上卻掛不出一絲笑意�？荚囀〉年幱跋裰挥憛挼臑貘f在我的頭頂上盤(pán)旋不去。恨恨地跺門(mén)后我摔門(mén)而出。我不知道自己要走向哪兒，只是低頭盲目地邁步，前進(jìn)，以至于撞到了人還未發(fā)覺(jué)。
“��！”一聲輕呼。聲音不大卻也落入我的耳中。我被撞得向后退小一下，尋著(zhù)聲音看去，那個(gè)小女孩便闖進(jìn)了我的視線(xiàn)。
“什么鬼日子？這么倒霉！”我低聲咒罵，再次忍不住抱怨自己運氣太差。伸出手來(lái)將被我撞倒在地的小女孩拉起，抬腳準備離開(kāi)。
“姐姐，陽(yáng)光這么好，你為什么心情不好？”我被稚嫩的聲音拉住了欲離開(kāi)的腳步，無(wú)奈地看了一眼面前的小女孩，我說(shuō)：“拜托！小朋友，姐姐站的地方哪里有陽(yáng)光？”也是，我站在樹(shù)蔭下，陽(yáng)光已經(jīng)被擋住。再想想敗下陣來(lái)的.考試……唉，本大小姐現在心里也只剩下“陰霾”了吧？哪里還盛得下陽(yáng)光？我苦笑，我有多久沒(méi)見(jiàn)過(guò)陽(yáng)光了？呵，會(huì )不會(huì )我的心已經(jīng)發(fā)霉？不料，小女孩突然拉住我的手，將我拽離了陰影，與她一道暴露在了陽(yáng)光下。我聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“姐姐，我把陽(yáng)光分你一半……”
“把陽(yáng)光分我一半？”她問(wèn)：“姐姐現在心情好了嗎？”
心情好了嗎？我只感到陽(yáng)光刺眼的亮。眼前的小女孩，以她孩子的思維要與我分享陽(yáng)光嗎？我想笑她的幼稚，卻發(fā)現自己不知何時(shí)眼眶盡濕。
心亮了，我對小女孩兒笑。就這樣，兩個(gè)女孩，一大一小，在同一片陽(yáng)光下，笑得燦爛無(wú)比燦爛。
分享是陽(yáng)光，溫暖你我的世界，分享也是一種幸福，懂得與他人分享，就是一種得到幸福的過(guò)程。
分享作文600字 4
教室里鬧哄哄的，同學(xué)們都問(wèn)老師，今天又做什么活動(dòng)？可是老師就是不開(kāi)口，讓我們的心里有了一個(gè)小小的問(wèn)號。
上課了，老師說(shuō)我們當一個(gè)小演員，過(guò)把戲癮，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)。我雖然高興得叫喊，可我的心里卻有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味，因為我從來(lái)也沒(méi)當過(guò)演員，這次會(huì )不會(huì )演砸？
老師說(shuō)：“在生活中，會(huì )出現意外、困難和險情，我們就要動(dòng)腦筋想辦法，以智取勝，就讓我們當一個(gè)自救小演員吧！”我們的心里是更加興奮了！
老師準備了厚厚的一摞紙條，上面有我們即將要面臨的災難，我們像一只只不安全的小鳥(niǎo)跳到講臺前抽簽，不停地傳來(lái)小叫，因為大家都遇到了“災難”，我為我抽到的感到不幸，因為是“有人跟蹤你，怎么辦？”那時(shí)候，我們有的愁眉苦臉，有的則喜笑顏開(kāi)，教室里像炸開(kāi)了鍋一樣。
由于我是14號演出，我就不用那么著(zhù)急了，1號、2號、3號??眨眼間，輪到我表演了。我非常地緊張，拿著(zhù)小書(shū)包，走到里表演場(chǎng)，我裝著(zhù)蹦蹦跳跳的樣子，嘴里還嘟囔著(zhù)，終于放學(xué)了，太輕松了。我裝作東瞅瞅，西瞧瞧的樣子，感覺(jué)后面有個(gè)小偷在跟蹤我。我便大聲地叫到：“媽媽?zhuān)葧?huì )兒我，我馬上就來(lái)！”回下頭，做了一個(gè)Yes的手勢，表示把小偷給嚇跑了。演完后，觀(guān)眾給了我熱烈的掌聲。一顆七上八下的心終于停了下來(lái)。老師說(shuō)我演的`內容短了些，但是動(dòng)作神情很逼真。我想：也不必那么緊張嗎！我還是有些表演天賦的嗎！
其他同學(xué)的表演也毫不示弱，也有些趣味，比如有位同學(xué)演的“看見(jiàn)鄰居家著(zhù)火”，讓鄰居家把門(mén)窗都關(guān)好了，逗的同學(xué)們哈哈大笑，比如有位同學(xué)演的“油鍋著(zhù)火”，把衣服當被子捂上去，不小心“被”和“鍋”都掉在了地上，同學(xué)們又是一陣哄堂大笑??許多同學(xué)的“搞笑片”使我們在歡笑中學(xué)到了自救知識。
表演結束，我雖然沒(méi)有被老師和同學(xué)評為“好演員”，可是體驗了當演員的樂(lè )趣，也知道所有的危險都是用智慧取勝的。
分享作文600字 5
花兒與綠葉分享整個(gè)生機勃勃的春天；
鳥(niǎo)兒與白云分享整個(gè)蔚藍的藍天；
魚(yú)兒與珊瑚分享整個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海；
星兒與月亮分享整個(gè)神秘的黑夜；
我和你之間沒(méi)有整個(gè)生機勃勃的春天；沒(méi)有整個(gè)蔚藍的藍天；沒(méi)有整個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海；更沒(méi)有整個(gè)神秘的黑夜。
但我們之間有一件并非奢侈的無(wú)價(jià)寶，它叫友誼：
是的，我與你可以分享那小小的友誼；
是的，我與你可以分享那彼此的溫暖；
是的，我與你可以分享那相互的幫助；
是的，我與你可以分享那之間的關(guān)懷。
的確，友誼是沒(méi)有春天那么溫暖，是沒(méi)有藍天那么寬廣，是沒(méi)有大海那么令人自由，更沒(méi)有黑夜那么寧靜。
可是，友誼的溫暖足夠讓你我的心相融；友誼的寬廣足夠充當你我的空間；友誼的自由足夠讓你我熱情奔放；友誼的寧靜足夠讓你我傾聽(tīng)對方的`心聲。
分享友誼，不必像分享春天那樣，太過(guò)溫暖，因為暖的越多，冷的越快；
分享友誼，不必像分享藍天那樣，太過(guò)寬廣，因為越是寬廣，你我之間越有距離感；
分享友誼，不必像分享大海那樣，太過(guò)自由，因為自由越多，你我更容易迷失自己；
分享友誼，不必像分享黑夜那樣，太過(guò)寧靜，因為也是寧靜，傾聽(tīng)到的卻是對方的心慌。
我不要你我的友誼冷卻下去，我只想你我的友誼溫溫的保持著(zhù)；
我不想你我之間有距離感，我只想你我的心永遠是緊挨著(zhù)一起；
我不要你我都迷失了自己，我只想你我能更清楚地認識未來(lái)的方向；
我不要你我傾聽(tīng)到對方的心慌，我只想你我的心聲永遠為對方而保留。
友誼的存在，是因為你我懂得分享；
分享的存在，是因為你我的友誼共存。
讓我們共同去分享友誼，學(xué)會(huì )分享吧！青春是應該由我們去分享的！
分享作文600字 6
今天我的老師給我們講了一個(gè)故事。
從前有一個(gè)小女孩，她經(jīng)常和她的一些好朋友一起玩，一些人演白軍，一些人演紅軍。他們每天都玩這個(gè)游戲，都玩膩了。有一天小女孩回家看到家里有一塊大青石，就告訴她的朋友們來(lái)砸石頭，有的人拿來(lái)了大錘子，有的人撿來(lái)了馬路邊的石頭。經(jīng)過(guò)不斷敲打大青石，大青石終于碎了。
當媽媽回來(lái)時(shí)發(fā)現大青石被打破了，于是非常生氣，要讓小女孩找一個(gè)一模一樣的石頭來(lái)。小女孩心想：不就是一塊石頭嗎，山上有那么多！于是小女孩就上山去了。
小女孩到了山上發(fā)現有一個(gè)藥師在采藥，藥師也看見(jiàn)了他說(shuō)：“小朋友，你在干嘛呀？”小女孩說(shuō)：“我把媽媽的大青石打破了，媽媽讓我找一塊一模一樣的石頭�！彼帋熣f(shuō)道：“山上的石頭可不能動(dòng)呀，山上的石頭是山神的肌肉，你拿走了山神會(huì )痛的�！薄芭�，好吧�！毙∨⒄f(shuō)。
走著(zhù)走著(zhù)，小女孩就到了河邊，心想：河里應該有很多石頭吧！想著(zhù)就去找石頭了，就在這個(gè)時(shí)候，有一位漁夫劃著(zhù)小舟過(guò)來(lái)了。他問(wèn)小女孩：“小朋友，你在這里干什么呀�！毙∨⒒卮鸬溃骸拔野褘寢尩拇笄嗍蚱屏�，媽媽讓我找一一模一樣的石頭回來(lái)�！睗O夫說(shuō)：“水里的.石頭可不能撿，水里的石頭是水里的龍王的家。要是被你撿走了，它就沒(méi)有了地方住了呀�！薄芭�，好吧�！边@時(shí)候小女孩又想：山上的石頭不能撿，水里的石頭也不能撿，那我只能回家了。小女孩就這樣理直氣壯地回家去了。
這是老師給我們講的一個(gè)分享愛(ài)心的故事。藥師和漁夫擔心小女孩會(huì )出現危險，所以編了一個(gè)善意的謊言。
分享作文600字 7
生活是一個(gè)繽紛的世界，傾訴給別人，分享大自然之美。
分享春婉約之美
春天來(lái)到之前，一切還是那么陰沉沉的景色，當春姑娘踏著(zhù)輕快的步伐來(lái)到時(shí)，大地睜開(kāi)朦朧的雙眼，呆呆的望著(zhù)美麗的春姑娘，猛然充滿(mǎn)了活力，風(fēng)兒撫摸著(zhù)春姑娘的頭發(fā)，帶來(lái)了新鮮的空氣，小草嘻嘻的笑著(zhù)，當雨點(diǎn)從屋檐上滾落下來(lái)時(shí)，小動(dòng)物們便在雨中嬉戲玩耍著(zhù)沐浴春雨……多么詩(shī)情畫(huà)意的春天啊。
分享夏之豪放之美
春姑娘戀戀不舍的離開(kāi)了，“咚咚…”夏天到了，一切都么火熱，荷花悄悄的綻開(kāi)了花苞，荷葉輕輕的在水中飄蕩著(zhù)，天空是那么的`湛藍，樹(shù)葉上碧綠的葉子，在空中搖擺著(zhù)，坐在樹(shù)蔭下，切開(kāi)令人流口水的西瓜，咬下去，頓時(shí)覺(jué)得清爽許多。多么美麗的夏天啊。
分享秋之韻律之美
秋伴著(zhù)風(fēng)聲緩緩走來(lái)，帶來(lái)涼爽，飽滿(mǎn)的稻谷排成一列一列的，從遠處去眺望，就像是金黃色的海洋，農民伯伯笑的合不籠嘴，樹(shù)上的葉子都陸續的凋謝了，只有秋菊還在競相開(kāi)放，多么有韻律的秋天啊。
分享冬之純潔
冬娃娃隨之降臨大地，小動(dòng)物們都已經(jīng)冬眠了，一場(chǎng)大雪，為大地披上了一件白色的新衣，我走出家門(mén)，看到白皚皚的雪。冬娃娃給我的禮物真令我欣喜萬(wàn)分，漫天的雪花如蝴蝶一樣翩翩起舞，我與冬娃娃在這銀裝素裹的冬天里嬉戲著(zhù)，玩耍著(zhù)……多么有姿態(tài)的冬天啊。
四季之美，充滿(mǎn)朝氣，春之婉約，夏之豪放，秋之韻律，冬之純潔，我愛(ài)這美麗的四季之靚。
分享眼中的美景，別人也會(huì )與你分享他的快樂(lè )。留心觀(guān)察，學(xué)會(huì )分享。
分享作文600字 8
分享如一抹淺淺的霧，淡淡地飄在晴朗的天空，飄在溫暖的教室里，與那糖果的甜蜜融合，彌漫在我的心窩。小學(xué)的每個(gè)兒童節里，學(xué)校都會(huì )舉辦游園活動(dòng)。記憶中的兒童節是美好的、溫暖的，天空是藍藍的，陽(yáng)光也散發(fā)著(zhù)誘人的香味。那年兒童節，學(xué)校如以往一般熱鬧，小學(xué)生們都魚(yú)兒一樣在偌大的操場(chǎng)里東竄西竄。哪位同學(xué)贏(yíng)了游戲獲得大獎，一大群同學(xué)就圍著(zhù)他歡呼，連空氣也是在笑著(zhù)鬧著(zhù)�？晌ㄓ幸粋�(gè)人，她一直坐在教室里，不吵不鬧，靜靜地趴在桌子上。
我手里捧著(zhù)玩游戲獲得的大獎——好吃的糖果、餅干、牛奶等，小心翼翼地走進(jìn)教室。我看見(jiàn)A不去玩游戲，很疑惑，于是走到她的身旁，輕輕地拍了她的背，問(wèn)到：”你怎么了？“她挪動(dòng)了一下身子，抬起頭。我怔了一下，她說(shuō)：“我不舒服�！蔽摇芭丁绷艘宦�，腦袋瞬間短路，不知道該說(shuō)些什么�！鞍�，有了！我可以把糖果分享給她吃，讓她感受到快樂(lè )�！�
“我有牛奶和糖果喔，你要嗎？”她“嗯”了一聲，我將手中的棒棒糖遞給她，“吃吧�！彼t腆地笑著(zhù)，接過(guò)我手中的棒棒糖，剝開(kāi)包裝紙，開(kāi)心地吃著(zhù)。我告訴她，B在玩游戲時(shí)，激動(dòng)得把自己的鞋子踢飛了，引得同學(xué)們都哈哈大笑，她聽(tīng)后也哈哈大笑起來(lái)了，臉色漸漸紅潤起來(lái)。后來(lái)，同學(xué)們都玩累了，陸續回到班上。他們得知A不舒服，都親切地問(wèn)候她，大方地分享自己的大獎。C把吸管包裝紙撕開(kāi)，將吸管緩緩地插進(jìn)牛奶盒，遞給A，說(shuō)道：“喝吧，喝了就會(huì )好起來(lái)了！”A接過(guò)牛奶，說(shuō)了聲：“謝謝�！�
大家關(guān)心的'話(huà)語(yǔ)與糖果的甜蜜融合，教室里縈繞著(zhù)甜絲絲的氣氛。分享不僅會(huì )使自己感到快樂(lè )，還會(huì )使別人也感到快樂(lè )，分享是平凡的，分享也是高尚的。
那年兒童節，如霧的分享溢滿(mǎn)了我們整個(gè)心房……
分享作文600字 9
分享，這是一個(gè)人人皆知的詞語(yǔ)在我們的生活里，可以分享很多東西，比如說(shuō)可以與朋友分享食物，對親人分享成功，與老師分享你做對題時(shí)的快樂(lè )等等，正因為這些分享，讓我的生活充滿(mǎn)了快樂(lè )，溫情與滿(mǎn)足。
分享——與朋友分享心事。在人的生命的旅途中，難免會(huì )遇到許多難以吐漏的心事，這時(shí)候千萬(wàn)不可埋藏在心中，若你不想對父母和老師講，你就可以向你最信任的朋友訴說(shuō)，雖然心事可能會(huì )讓你千般無(wú)奈，但當你講出來(lái)后，心里就會(huì )像壓著(zhù)的'大山突然掉了似的痛快。所以與朋友分享你的心事，可以讓心情愉悅，讓內心順暢無(wú)阻，可以讓內心的痛苦，遠走高飛。
分享——與父母分享成功。當你在學(xué)校里考試很成功的時(shí)候，你可以回到家中告訴父母，讓他們?yōu)槟愕某晒Ρ硎咀ＹR，同時(shí)也可以向父母多講講最近在學(xué)校里的有趣事情，或許在你得不經(jīng)意之間，就可以看出父母臉上的笑容是多么的燦爛歡喜��！與父母分享成功，能讓父母開(kāi)心，能讓父母臉上洋溢笑容，能讓父母疲勞的心放松下來(lái)，何樂(lè )而不為呢？
分享——與老師分享幸福。當你長(cháng)大，考上一所好的大學(xué)時(shí)你再轉過(guò)頭來(lái)看望你從前的老師，告訴老師自己考上了哪一所重點(diǎn)大學(xué)，讓老師也有成就感，因為現在的幸福生活不只是自己鍥而不舍的努力，里面也包含了老師對自己的悉心教導，但是你若考不上一所好的大學(xué)，那么你就太對不起教導你多年的老師了，所以說(shuō)我們現在一定要好好學(xué)習，到將來(lái)絕不讓自己后悔莫及，不讓老師失望。
在生活中，由于有了分享，讓我們有了快樂(lè )，讓我們的生活充滿(mǎn)活力，所以說(shuō)現在一定要長(cháng)與他人分享。
分享作文600字 10
與人分享，能使人快樂(lè )，縱然你在大千世界擁有一切的喜怒哀樂(lè )，但凡你自己覺(jué)得生活是一種與心情有關(guān)的存在，你就要學(xué)會(huì )與人分享，無(wú)論分享給別人的是快樂(lè )的，還是煩惱的，都會(huì )讓自己覺(jué)得輕松。
在這個(gè)如螻蟻一般的生活群體中，我們每個(gè)人都有一些煩惱和無(wú)法釋?xiě)训臇|西，追逐著(zhù)夢(mèng)想在現實(shí)面前失敗過(guò)、成功過(guò)，我們苦于奔波，勞于嗜命，但是無(wú)論怎樣，贈人玫瑰，手有余香。
他叫小明，是我的好朋友，我們從小一起長(cháng)大，他出生在單親家庭，從小就習慣孤僻，經(jīng)常打架斗毆，對于我的事情，他總能大打出手，毫不吝嗇，他說(shuō)我是他唯一的一個(gè)好朋友。一次同學(xué)生日聚會(huì )我們一同去同學(xué)家，飯桌上我們東扯西扯說(shuō)的都是學(xué)習成績(jì)怎么好怎么提高成績(jì)之類(lèi)的，小明心里很不是滋味，因為他是班里學(xué)習最差的，一直規避著(zhù)，心里很不是滋味。
那次我被同學(xué)欺負，小明為此去幫我教訓了那個(gè)人，回來(lái)時(shí)候，看著(zhù)他鼻青臉腫的樣子，我很是過(guò)意不去。就和他聊了許多，關(guān)于以后的.事情，他說(shuō)：“他并不是不喜歡像好學(xué)生一樣的生活，有人崇拜，有人佩服，只是自己缺少一個(gè)自己努力的理由，從小就失去了媽媽?zhuān)院苌儆腥岁P(guān)心我的生活，我的學(xué)習，也沒(méi)有覺(jué)得我是那塊料”。我對他說(shuō)：“其實(shí)有時(shí)候你想想，你是在為了自己活著(zhù)，失去和得到只是在一念之差，做任何事情你要對自己有信心”。從那以后小明學(xué)習成績(jì)一直上升，大家都在夸贊他很聰明，很努力。傾聽(tīng)能使人得到自信，傾聽(tīng)能夠讓人從心靈上發(fā)泄得到釋放。在茫茫人海中，我們要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，試著(zhù)讓自己快樂(lè )成長(cháng)起來(lái)，才能讓自己幸福健康。
分享作文600字 11
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你就得到兩個(gè)快樂(lè )。而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂(yōu)愁�！薄坝懈Ｍ�，有難同當�！边@是一種心態(tài)，一種關(guān)懷，一種精神，更是一份責任。
傳記人物孔融從小就懂得尊敬長(cháng)者的禮儀，他讓給別人的不僅僅是大個(gè)兒的梨，還有人與人之間最為可貴的尊重與愛(ài)。而孔融留給自己的不僅僅是小個(gè)兒的梨，還有千金難買(mǎi)的謙讓的美德�！耙驗榉窒�，生活倍加甜蜜和溫馨�！笨兹谧尷娴墓适轮越�(jīng)典，也許其深刻的蘊意就在于此。
“一心為己，快樂(lè )無(wú)幾。樂(lè )于助人，快樂(lè )升溫�！毙r(shí)候，媽媽就經(jīng)常這樣教育我。雖然，當時(shí)年幼的我還不懂?huà)寢尩牧夹挠每�，但因為�?tīng)話(huà)，我這樣做著(zhù)。
記得上幼兒園時(shí)，每次老師布置我們帶學(xué)具，吃過(guò)晚飯，我總會(huì )翻箱倒柜，大包小包準備一大堆，除了自己的一份，其余的都是為伙伴們防備的。老師的每次贊揚，伙伴們的聲聲謝謝，爸爸媽媽默默的支持，久而久之，多帶學(xué)具成為一種習慣，伴隨著(zhù)學(xué)習生活的每一天。
“因為分享，我幸福著(zhù)我的'幸福，我快樂(lè )著(zhù)我的快樂(lè )�！庇袀�(gè)短信很耐人尋味：“雪中送炭是朋友，有福同享是姐妹，有難同當是兄弟，心靈相通是知己�！狈窒�，使彼此的心貼得更緊，不管是故友還是新歡。分享，使狹隘的心胸變得寬廣，使浮躁的情感變得清純而平和，使喧囂的世界變得寧靜而致遠。
人生之路漫漫，有人同行是一種安慰，有人鼓勵是一種力量，有人信任是一種激勵，有人支持是一種幸福。而有分享為伴，快樂(lè )必定升級，生活一定會(huì )充滿(mǎn)溫情，精彩無(wú)限。
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森林里住著(zhù)許多居民，包括聰明的發(fā)明家貓頭鷹；心靈手巧的蜘蛛；帽子好看的烏龜；產(chǎn)蜜技術(shù)過(guò)硬的蜜蜂；是.每個(gè)人都過(guò)著(zhù)幸福的生活。
一天，大熊為自己建了一個(gè)美麗的花園�；▓@里有許多花、鳥(niǎo)、魚(yú)和昆蟲(chóng)。但它不想讓其他居民進(jìn)來(lái)。為了不讓他們進(jìn)來(lái)，熊在花園里建了一個(gè)籬笆和一個(gè)宏偉的城堡來(lái)居住和守衛花園.
隨著(zhù)時(shí)間的推移，熊遇到了一點(diǎn)小麻煩。他想吃好吃的蜂蜜卻吃不下，于是他想：?jiǎn)?wèn)問(wèn)他的朋友，他們知道怎么吃蜂蜜嗎？
熊抱著(zhù)希望跑向發(fā)明家貓頭鷹發(fā)明店。到了發(fā)明店，熊上氣不接下氣的說(shuō)：“貓頭鷹，我有點(diǎn)小麻煩。怎么才能吃到蜂蜜？”沒(méi)等熊說(shuō)完，貓頭鷹一把搶過(guò)話(huà)：“我要給你裝一對翅膀，讓你飛進(jìn)去偷蜂蜜吃！”熊慢慢接過(guò)翅膀，心想：“這不是我想要的。我要對他們坦誠�！�
大熊又匆匆趕到服裝店，急切地問(wèn)：“蜘蛛太太，我遇到了一點(diǎn)小麻煩。我怎么能吃蜂蜜……”大熊還沒(méi)說(shuō)完，蜘蛛太太就拿出一條漂亮的`圍巾，輕聲說(shuō)：“女人最?lèi)?ài)美。你給蜂后一條圍巾，它一定會(huì )給你蜂蜜�！毙軖焐蠂�，去了帽子店。我想：我不是從后門(mén)得到蜂蜜的，我想用我的勞動(dòng)換蜂蜜。
小熊又去了帽店、裝飾店、花店……每個(gè)人都給了它一件，但不是它想要的�；丶业穆飞�，大熊像失去了靈魂一樣在森林里游蕩，不情愿地走過(guò)蜂蜜店，在它面前安了一只小蒼蠅。他叫道：“你煩我干嘛？”小蒼蠅笑著(zhù)說(shuō)：“熊，你有什么煩心事要告訴我嗎？我來(lái)幫你�！毙荏@訝地說(shuō)：“真的嗎？你能幫我嗎？”小飛點(diǎn)點(diǎn)頭，大熊倒出苦水。小蒼蠅告訴大熊，好東西應該和別人分享。你可以邀請蜜蜂去你的花園采集蜂蜜。熊突然意識到他跑到了蜂蜜店.
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生活就像一杯水，淡而無(wú)味，但當你學(xué)會(huì )分享時(shí)，這杯水就像有了魔力，變得甜蜜起來(lái)。
那是一個(gè)晴朗的星期天，爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，我高興的一蹦蹦了三尺高。這天下午，我的好朋友小玲來(lái)找我玩，我搬出我的自行車(chē)，因為小孩的一種炫耀的私心，我硬是讓她看著(zhù)我玩。玩了很久，因為炎熱的天氣把我烤的口干舌燥，我便回屋喝了一大杯水，猛然想起：糟了，小玲不見(jiàn)了！便左尋右找的找了半天，卻發(fā)現她在一邊跟另一個(gè)女孩吃著(zhù)冰淇淋，笑得嘴都合不攏了。
我氣呼呼的回屋了，爸爸眼尖的發(fā)現我生氣了，問(wèn)：“哎，我的姑娘，又怎么了呢？”我便向爸爸大吐苦水：“小玲下午來(lái)找我玩了，我搬出你買(mǎi)的`自行車(chē)騎給她看，沒(méi)想到她跑到一旁跟別人玩的可歡實(shí)了！”爸爸若有所思的說(shuō)：“那她們在干嘛呢？”我嘟著(zhù)嘴說(shuō)：“一起吃冰淇淋呢！”“這就對了！你是不是光顧著(zhù)你自己玩了？你想想，如果是你去找小玲玩，她讓你看她騎自行車(chē)，卻不讓你玩，你會(huì )怎么想？你知道她們?yōu)槭裁茨敲撮_(kāi)心么？因為她們懂得分享！如果你有一大盒巧克力，你是情愿吃蛀了牙還是和別人一起分享美味？”爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)了一大段話(huà)，我恍然大悟：“我懂了，我要學(xué)會(huì )分享對不對？”爸爸說(shuō)：“對！真棒！”
對呀，學(xué)會(huì )分享，才會(huì )擁有快樂(lè )。天上的鳥(niǎo)兒分享著(zhù)在天空中遨游的快樂(lè )，水下的魚(yú)兒分享著(zhù)水底食物的美味，地上的人兒分享著(zhù)大地的奇妙……
學(xué)會(huì )分享，平乏無(wú)味的生活會(huì )變得多姿多彩，黑暗的世界會(huì )多一抹陽(yáng)光，人兒的心里會(huì )多一份甜蜜的往事，臉上會(huì )顯出最真的笑容，會(huì )收獲最真的友誼。
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寂寞是一種感覺(jué)，當一個(gè)人孤單得太久定會(huì )察覺(jué)到身邊的寂靜和落寞。
快樂(lè )是一種氣氛，當你身處喧嘩的鬧市時(shí)必能感染到那份快意及歡樂(lè )。
寂寞的時(shí)候一個(gè)靜坐電腦前，沖上一杯咖啡或是泡上一杯濃茶，細細品味。
快樂(lè )的時(shí)候約上一幫朋友看上一場(chǎng)電影、端上一杯紅酒談?wù)勛罱纳�，彼此分享�?/p>
生活中處處是快樂(lè )，處處是我們的歡聲笑語(yǔ)。我們每天和朋友、親人度過(guò)，各種喜怒哀樂(lè )都刻骨銘心。有時(shí)卻因我們那顆自私的心，而把這一切都吞沒(méi)了。
聽(tīng)，這些人的心聲：今天我獲獎了還有豐富的獎品，真好!算了，還是不要告訴他們好，免得他們要我拿獎品，自己留著(zhù)慢慢享受好了;為什么我有富麗堂皇的屋子，卻感覺(jué)不到快樂(lè )呢?······
這些人因為自己的小心眼兒獨享一切，卻感覺(jué)不到絲毫的滿(mǎn)足感雨快樂(lè )。我們都要學(xué)會(huì )分享，否則，就算擁有比別人優(yōu)越的生活條件，始終只有你自己一個(gè)人，的來(lái)的只是更多的.空虛。
分享是快樂(lè )的：有喜事和朋友一起享受;有困難和朋友一起擔當;有委屈和朋友傾訴。生活是一場(chǎng)無(wú)法挽回的絕版電影，分享是我們釋放出來(lái)的快樂(lè )。這些分享的快樂(lè )，你擁有過(guò)嗎?獨享的滋味，你嘗試過(guò)嗎?
寂寞如詩(shī)，唯美卻傷感;快樂(lè )似夢(mèng)，短暫卻留戀。
寂寞的時(shí)間變得漫長(cháng)，寂寞的空間會(huì )很難耐，寂寞的人太過(guò)脆弱。
快樂(lè )沒(méi)有極限，快樂(lè )的時(shí)候感覺(jué)不到時(shí)間的逝去，快樂(lè )不需要區分空間，快樂(lè )可以沒(méi)有理由。
寂寞隱于內心，寂寞不愿讓人探知，寂寞獨自品嘗;快樂(lè )言于外表，快樂(lè )急于分享，快樂(lè )隨心飛揚、、、。
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音樂(lè )是一種很奇妙的東西，它或是激情澎湃，讓人熱血沸騰；或是清冷柔和，好像冬夜之月；或是凄涼幽怨，像那深秋桂子。音樂(lè )也是一種很奇特的東西，它像是一扇門(mén)，打開(kāi)了我與前人交往的世界。
我小的時(shí)候和奶奶住在一起。奶奶是江南人，江南與二胡之間有著(zhù)一種解不開(kāi)的情緣。每到午休時(shí)間，奶奶就拿出那盤(pán)被她視為寶貝的阿炳的磁帶，放進(jìn)老式的收錄機里。二胡獨有的悲涼與滄桑如泉水般汩汩流出，潤濕了我的心田。
俗話(huà)說(shuō)，樂(lè )器是一方水土的精靈。在二胡日復一日的熏陶下，我對江南也產(chǎn)生了日復一日的向往，我迫切地想要了解江南，融入江南。在阿炳的二胡聲中，我�；孟胱约赫酥�(zhù)一葉扁舟，沐浴著(zhù)和風(fēng)細雨，游走在柔麗凄迷的水鄉。
是阿炳，讓我了解了“青石小弄臺門(mén)深，烏瓦粉檐廊棚長(cháng)”的江南；是阿炳，讓我體會(huì )到了如此美妙的境界。
媽媽平時(shí)總有唱不完的宋詞，那些本就情深意濃的`詞，配上惆悵的曲，再經(jīng)媽媽的低吟淺唱，就更為動(dòng)聽(tīng)。每當閑下來(lái)的時(shí)候，我就強烈要求媽媽把這些詞教給我，于是家里就總是回蕩著(zhù)宋詞的悠悠聲韻。
“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗臺濕綾綃”，我仿佛看見(jiàn)一位女詞人滿(mǎn)懷心事地站在窗前，望著(zhù)窗外的綿綿細雨，思緒飄得很遠很遠；“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，我好像讀懂了一代亡國之君那剪不斷的悔與恨。
在宋詞的熏陶下，我了解了中華幾千年的文化精髓。它像一扇斑駁的大門(mén)，將我領(lǐng)進(jìn)了歷史的長(cháng)河和詩(shī)詞歌賦的世界。
阿炳、李清照、李煜，這些優(yōu)秀的前人們，毫無(wú)保留地將他們的熱情傾注在他們的作品中，讓后人得以分享他們的精神世界，讓后人得以和他們一起沉醉在美妙的境界中。他們所帶給我們的太多太多，又何止是精神上的慰藉呢？
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讓我們一起分享吧！在我們有玩具、有快樂(lè )，有好東西的時(shí)候，我們應該一起分享。在有些時(shí)候，我們有了難題，也因和同學(xué)們一起分享該如何解答。在生活中，我們有許許多多需要分享。
“友誼”這個(gè)詞我們并不陌生，這個(gè)詞代表著(zhù)我與李美麗和馮志銳之間的快樂(lè )、高興，和美好的回憶，我和李美麗、馮志銳，是從二年級開(kāi)始相互認識的，那時(shí)候我們只是覺(jué)得這只是一場(chǎng)游戲，我們之間的友誼并不真摯，后來(lái)慢慢地，我們相處時(shí)間久了，彼此之間的友誼也很堅固�？墒俏覀兛傆泻薜萌税�！也有要好的人吧！有時(shí)候我們會(huì )對恨得人不理不睬，諷刺他（她），其實(shí)我們都做錯了。
友誼也是可以分享的，我們因該對恨得人一些解釋?zhuān)惨蛟撋钊脒@個(gè)你與他人發(fā)生的矛盾之間，認識自己的錯誤，也那個(gè)人和好，一起分享我們之間的友誼。做人，不可以小氣，要大方，當我們有玩具和圖書(shū)時(shí)，因該想起你的`好朋友，和你一起分享。和別人分享是快樂(lè )的，比起只是自己霸占著(zhù)，那可好多了。只有你和朋友分享自己的快樂(lè )與物品，你就知道了分享的快樂(lè )。有這樣一句名言，“贈人玫瑰，手留余香�！彼囊馑际恰笆谌嗣倒�，手留余香讓大家明白了付出了給予自己也會(huì )有快樂(lè )。
如果只懂得收獲，就會(huì )失去快樂(lè )。生活中常有這樣的情況，方便了別人的同時(shí)也會(huì )給自己帶來(lái)方便。有時(shí)候，一個(gè)發(fā)自?xún)刃牡男⌒〉纳菩�，也�?huì )鑄就大愛(ài)的人生舞臺。記住別人對自己的恩惠，洗去自己對別人的怨恨，在人生的旅途中才能晴空萬(wàn)里�！蔽覀円蛟搶W(xué)會(huì )分享，學(xué)會(huì )有好東西時(shí)，想起好朋友的分享！
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我愛(ài)好廣泛：會(huì )唱歌，會(huì )跳舞，會(huì )畫(huà)畫(huà)……近來(lái)我又懂得了如何教書(shū)。前幾天我學(xué)會(huì )了48個(gè)國際音標，無(wú)論你給我挑多難我也能拼出來(lái)。
我心里美滋滋。媽媽看到我這么了不起，不僅為我高興而且也非常羨慕，就懇求地問(wèn)道：“心怡，你可以教教我音標嗎？”我沉思了一會(huì )兒，一本正經(jīng)地答道：“當然可以，我就每天下午教你一個(gè)小時(shí)直到你學(xué)會(huì )為止�！庇谑�，我就在臥室里建起了我第一間“講學(xué)堂”。
很快就上課了，我迫不及待地在“教室”里等著(zhù)我第一位學(xué)生來(lái)上課，心里非常緊張，仿佛像揣著(zhù)幾只小鹿在左跑跑，右跑跑，不一會(huì )兒頭上就鉆出了粒粒汗珠子；但也很激動(dòng)，原來(lái)媽媽是我老師，現在恰恰相反不知如何面對。媽媽手中拿著(zhù)筆和本子急匆匆地走來(lái)了，走到門(mén)口很守規矩地打了一聲報告，看著(zhù)媽媽是這樣認真和尊重他人，我情緒也就緩和下來(lái)，心里暗暗地想：媽媽一定是一個(gè)好學(xué)生，一定能夠學(xué)得很棒！我首先教她雙元音和單元音，我怎樣讀她就跟著(zhù)我怎樣讀。
當我讀時(shí)候，她就睜大眼睛，目不轉睛地看著(zhù)我口型變化，注意著(zhù)發(fā)音細節變化，這樣，她學(xué)得就特別快。當她不會(huì )時(shí)，就自覺(jué)舉手發(fā)問(wèn)，我就會(huì )很耐心地指導她，過(guò)后再拿不同考她，來(lái)加深印象。令我大吃一驚是經(jīng)過(guò)兩天學(xué)習她居然能把48個(gè)國際音標非常熟練地拼讀，再經(jīng)過(guò)一天學(xué)習無(wú)論我從字典中找出多長(cháng)、音節多復雜單詞她都能準確無(wú)誤地拼讀，我心里暗暗高興看我第一個(gè)學(xué)生多棒現在都可以當我老師了。
短暫教學(xué)生涯結束了，我不僅學(xué)會(huì )了與人分享知識，同時(shí)讓我深刻感受到當老師辛苦，做學(xué)生要學(xué)會(huì )體諒、關(guān)心、尊重、敬愛(ài)自己老師。
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分享，使人快樂(lè )。
小時(shí)候，媽媽就告訴我要懂得分享。我卻傻傻地問(wèn)：“什么是分享?”
媽媽耐心地告訴我了�？�，至今。我才真正明白了分享的真諦。
分享是一種神奇的東西。它使快樂(lè )增大，它使悲傷減小。
望著(zhù)地上破碎的水晶球，我的眼睛開(kāi)始下雨。
這是我的生日禮物，也是我生命中極其重要的禮物，它，是我的夢(mèng)�？�，它碎了。如同我的夢(mèng)一般。它碎得不留一絲情感。它碎得徹徹底底。夢(mèng)啊!早已伴隨著(zhù)地上那些閃亮的碎片。不知飛到哪里了……
妹妹捧著(zhù)一堆零食，低頭認錯：“姐姐，對不起，對不起……”“都是你!對不起有什么用啊!煩死了，我討厭你!”我大聲的朝她吼著(zhù)，一把把她猛地一推。妹妹朝后退了幾步，險些摔倒，但還是撞到了墻。
妹妹的零食撒了一地。不知是心疼零食，還是撞痛了，她嚎啕大哭起來(lái)。我不理他，一把抓著(zhù)他，趕出來(lái)房間�！盁┧懒�，煩死了!我撲在床上，但仍清晰的可以聽(tīng)到妹妹的'哭鬧聲與急促的敲門(mén)聲。
我拿起一個(gè)抱枕捂住耳朵，才想起，這個(gè)抱枕之前，并不屬于我。
這是妹妹最喜歡的抱枕，然而，不知是不是巧合，我也特別喜歡�？上У氖�，只有一個(gè)。更可惜的是，在妹妹苦苦哀求下，媽媽買(mǎi)給了妹妹。從此，我就很少與他說(shuō)話(huà)，而一切一切都源于那個(gè)抱枕，妹妹便把它送給了我。
忽然間，我有點(diǎn)不舒服了。我太過(guò)分了，我對她的責備是那么的不知羞恥。我撿起地上的零食，妹妹依舊在門(mén)外抽泣。開(kāi)門(mén)，我把零食和抱枕遞給了妹妹。妹妹支支吾吾，但我仍聽(tīng)清了她的話(huà)：“對不起……”
我拿出了自己的零食，向妹妹認錯。妹妹收下零食，與我一同分享!我們的天空，開(kāi)始放晴。太陽(yáng)，久違!
分享是快樂(lè )的，這就是快樂(lè )的真諦!
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分享，是一朵漂亮的花。正是因為有了分享，才有了漂亮。
曾經(jīng)看過(guò)一篇小故事：一個(gè)小女孩看到橘子上長(cháng)了許多小辮子，便問(wèn)橘子原因，橘子說(shuō)，是因為這樣可以讓她和大家一起分享；然后，小姑娘有問(wèn)蘋(píng)果“你為什么沒(méi)有長(cháng)小辮子么？難道是因為要讓我獨享么？”蘋(píng)果回答說(shuō)，是因為讓她能夠把它完整地奉獻出去。我覺(jué)得，有了分享，才有了世界上的美。世上最美的笑臉不是成功后的喜悅，不是大難后的慶幸，是彼此分享幸福時(shí)洋溢在臉上的純真的，自然的，漂亮的笑顏。分享，往往能帶來(lái)意想不到的驚喜。
大海，與百川分享它的博大胸襟，百川因此泛起陣陣洶涌波濤；陽(yáng)光，與萬(wàn)物分享它的溫暖與光明，萬(wàn)物因此蓬勃發(fā)展，生意盎然春雨，與禾苗分享它的甘甜與滋潤，禾苗因此吐芽生長(cháng)；大地，與莊稼分享它的肥沃與營(yíng)養，莊稼因此抽苗吐穗。分享如同冬日里的一絲陽(yáng)光，給嚴寒的人帶來(lái)溫暖；分享如同沙漠里的一掬清泉，給饑渴的人帶來(lái)希望；分享如同生命里的一抹色彩，給絕望的`人帶來(lái)生機。分享之后，是人類(lèi)的一大進(jìn)步，也是精神的升華，人格的發(fā)揚。
曾有人說(shuō)過(guò)，不會(huì )分享的人注定是一個(gè)孤獨者，一個(gè)失敗者。其實(shí)分享卻很簡(jiǎn)樸，它只是一種思想上的放松。每個(gè)人都把自己所擁有的給予別人，從而獲取快樂(lè )，丟掉憂(yōu)愁，這就是分享！
“樂(lè )人之樂(lè )，人亦樂(lè )其樂(lè )；憂(yōu)人之憂(yōu)，人亦憂(yōu)其憂(yōu)�！闭f(shuō)的正是分享的道理。這個(gè)世界就是有了分享才變得如此的漂亮，無(wú)論你與人分享的是快樂(lè )或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實(shí)，因分享而布滿(mǎn)激情，因分享而多姿多彩。因為，分享是快樂(lè )的。
在與他人分享某某東西時(shí)，這某某東西會(huì )失去一部分，但有失必有得，在與他人分享時(shí)，兩人之間的情誼會(huì )逐步增加。
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分享，像棵蒲公英，隨風(fēng)搖曳，傳播出的，是一棵棵嫩綠的芽?jì)�，是一顆顆真摯無(wú)比的心，分享的種子隨風(fēng)飄去，留下的，是朵純潔的雛菊。那一刻，我真正懂得了分享的真諦。
“下課！”難熬的早讀終于結束，我這個(gè)典型起床困難戶(hù)打著(zhù)哈欠，拖著(zhù)沉重的四肢走出教室�！暗�。蹬。蹬�！彼∨艿轿腋�，親切地問(wèn)：“小馮，你要含羞草的種子嗎？”我抱著(zhù)打發(fā)時(shí)間的態(tài)度問(wèn)：“有什么用？”她耐心的回答：“含羞草，顧名思義，你一碰它，它就會(huì )收緊葉子，長(cháng)大后，可以開(kāi)出紫色的小花，很香哦！你就拿著(zhù)吧！”我的'手被她抓起，一顆黑色的種子伴隨著(zhù)她的體溫放在我手中，很不起眼。望著(zhù)她的背影，我有些冷，卻不知被什么融化了似的，甜甜的，說(shuō)不出感覺(jué)。
過(guò)了幾天，我被老師狠狠訓斥了一頓，十分難受，不知向誰(shuí)傾訴，只有自己生悶氣。她看著(zhù)我沒(méi)精打采的樣子，問(wèn)：“你怎么了？值日的時(shí)候就看見(jiàn)你沒(méi)精打采的？”她的提問(wèn)對于我來(lái)說(shuō)就像抓住了一棵救命稻草一般，我將一肚子的苦水全倒出來(lái)。
她細細地聽(tīng)著(zhù)，一會(huì )兒點(diǎn)點(diǎn)頭，一會(huì )兒安慰我，給我出主意，一會(huì )兒一句話(huà)也不說(shuō)，似乎沉思著(zhù)什么。我心里舒暢多了。原來(lái)，分享是這樣美好！既能減輕痛苦，又能將開(kāi)心加倍，望著(zhù)眼前的女孩，我問(wèn)：“你為什么給我那顆種子？”她笑道：“因為我們是朋友嘛！”“嗯！對！我們是朋友，最好的朋友！”我不禁鼻頭酸酸的，眼淚差點(diǎn)奪眶而出，分享的種子種在我心中，綻放出純潔而美麗的友誼之花，絢麗多姿。
分享，早在我心中扎根，那分享的種子早已發(fā)芽，開(kāi)出紫色的花朵，散發(fā)出陣陣幽香，那是分享的香味，沁人心脾
分享作文600字 21
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，世界上有許許多多的好書(shū)，有奇幻有趣的，有充滿(mǎn)童真的，還有充滿(mǎn)道理的書(shū)。今天，我要向你們分享的書(shū)是——《青銅葵花》。
曹文軒筆下的《青銅葵花》，我最喜歡的主要人物是葵花，葵花是一個(gè)聰明可愛(ài)、樂(lè )于助人的小姑娘。她年紀雖小，卻整天想著(zhù)怎么不為家里添加負擔，想著(zhù)怎么為臥病在床的奶奶掙錢(qián)，送奶奶去醫院。其實(shí)那并不是他的奶奶，青銅也不是他的哥哥，葵花的父母不幸早逝，是青銅一家人收養了葵花，葵花這么一個(gè)小家伙，不到一個(gè)星期就融入了青銅一家。
書(shū)中，這個(gè)故事應該是發(fā)生在很久很久以前的`那個(gè)時(shí)代，真實(shí)的像是真正發(fā)生了一樣，在那時(shí)，葵花和青銅一直生活在一個(gè)叫大麥地村的地方，青銅錯過(guò)了一年又一年的上學(xué)時(shí)間，如今已長(cháng)大了，再不上學(xué)就來(lái)不及了，青銅他們家并不富裕，在葵花沒(méi)有來(lái)之前，他們是好不容易湊足了錢(qián)給青銅上學(xué)的，在那時(shí)，那里的孩子們都非常想上學(xué)，不，應該說(shuō)是渴望。
我鼻子一酸，想到以前，人們都想上學(xué)，卻沒(méi)有錢(qián)，而現在，我們有如此大好的時(shí)光，卻不好好珍惜，我想你們和我一樣，都已深感愧疚了吧！
接著(zhù)，葵花來(lái)了，他們只能讓一個(gè)孩子上學(xué)，青銅和爸爸媽媽都想讓葵花上學(xué)，可葵花，別忘了，她可是一個(gè)樂(lè )于助人，總是為別人著(zhù)想的女孩啊，最終，青銅說(shuō)服了葵花，葵花才不再謙讓?zhuān)狭藢W(xué)。
這時(shí)，我覺(jué)得我們是多么幸福，以前的人想上學(xué)，卻沒(méi)錢(qián)上學(xué)，我們現在有錢(qián)上學(xué)，為什么不好好學(xué)習呢？
這本書(shū)中還有很多有趣精彩的內容，你想閱讀嗎？想的話(huà)，就快點(diǎn)和我一起閱讀吧！
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四年一次的青奧會(huì )將在六朝古都南京舉行，當我得知這個(gè)消息后，我為之興奮、為之激動(dòng)。
那天晚上，我去上圍棋課，經(jīng)過(guò)鼓樓廣場(chǎng)時(shí)，我突然驚奇的發(fā)現，今天的廣場(chǎng)怎么這么亮？我環(huán)顧四周，原來(lái)廣場(chǎng)上放了一個(gè)大大的青奧會(huì )倒計時(shí)牌。夜色中，計時(shí)牌閃閃發(fā)光，計時(shí)牌上的“距青奧會(huì )1000天”和“分享青春共筑未來(lái)”這幾個(gè)大字，在夜光中顯得格外耀眼。我的心怦怦直跳，一股激動(dòng)的心情涌上心頭，我在心里忍不住的歡呼和吶喊，原來(lái)距青奧會(huì )只有1000天了�？粗�(zhù)這些字幕，我仿佛看到了年輕人分享快樂(lè )、傳遞健康和友誼的場(chǎng)景。這個(gè)計時(shí)牌給我留下了深刻的印象。
下完棋快到家時(shí)，只見(jiàn)家門(mén)口的健身廣場(chǎng)上熱鬧非凡，人頭攢動(dòng)，我也進(jìn)去湊了湊熱鬧，許多年輕人、老人都在跳舞、打太極。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸八麄冊谟忧鄪W會(huì )嗎？”媽媽說(shuō)：“是呀！距青奧會(huì )只有1000天了，你想用什么方式來(lái)迎接呢？”“我不僅要強身健體，還要認真學(xué)習，學(xué)好英語(yǔ)，作一個(gè)青奧志愿者，為外賓介紹我們這個(gè)城市，介紹我們祖國�！眿寢層觅澰S的目光看著(zhù)我，“想法不錯，一定要落實(shí)到行動(dòng)上哦！”這時(shí)，一位正在跳舞的`老奶奶聽(tīng)到了我們的對話(huà)，她熱情地對我說(shuō)：“來(lái)，小朋友，讓我們一起跳，一起分享青春，共筑未來(lái)吧！”我雖然有些害羞，但還是被這個(gè)氣氛感染了，我們全家都加入了這個(gè)迎青奧的活動(dòng)中。
現在，每當我再路過(guò)鼓樓廣場(chǎng)時(shí)，都會(huì )不由自主地向那塊倒計時(shí)牌張望，看著(zhù)上面的天數一天天地減少，我心中的期盼和喜悅在一天天地增加，我愿為這個(gè)美麗的城市、為青奧會(huì )增光添彩，我期待著(zhù)青奧會(huì )能早一點(diǎn)到來(lái)，我期待著(zhù)早一點(diǎn)分享青春，共筑未來(lái)。
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小時(shí)候，大人們總是教育我們要懂禮貌，要有愛(ài)心，不能太自私。要學(xué)會(huì )跟別人分享自己的東西。長(cháng)大上學(xué)后學(xué)習的一篇孔融讓梨的文章，也是告訴了大家分享是善良懂事的好孩子。
還是孩童時(shí)期的我，總是難免會(huì )有自私的`表現。買(mǎi)了新玩具不愿意讓別人觸摸。有了好吃的，也都藏著(zhù)掖著(zhù)恐怕會(huì )被別人找到吃掉�，F在想想真是太丟臉了。
當我們真正發(fā)自?xún)刃牡目梢灾鲃?dòng)的去跟別人分享時(shí)，是因為有著(zhù)我們或多或少都親身經(jīng)歷過(guò)的感受。一份快樂(lè )，和別人分享后。就有人跟你一樣快樂(lè )，快樂(lè )就成了雙倍。那樣就會(huì )更加的高興。當遇到煩心事時(shí)，與其自己藏在心里憋著(zhù)，不如找個(gè)朋友訴說(shuō)一下困境。朋友的安慰，把悲傷和你分擔開(kāi)來(lái)，你或許就不覺(jué)得像當初那么難受了。這就是分享的力量。
無(wú)論是大事小事，你也都可以跟大家分享。分享好聽(tīng)的音樂(lè )，好看的書(shū)，好玩的游戲。就算是別人身邊發(fā)生的一些小故事，跟你分享后，你覺(jué)得可以用來(lái)鼓勵別人，也都可以拿來(lái)分享喜悅。時(shí)間久了，你會(huì )發(fā)現，分享就像是一種魔力，在朋友圈里里傳播開(kāi)來(lái)。這是何等的甜蜜。
無(wú)論何時(shí)，懂得分享的不僅僅是人類(lèi)。大自然中太陽(yáng)跟我們分享陽(yáng)光，我們才能感覺(jué)溫暖；風(fēng)兒跟我們分享著(zhù)涼爽，所以我們不會(huì )感到那么的炎熱；白云跟我們分享著(zhù)雨水，莊稼才能成熟；花兒才能嬌艷的綻放：就連蜜蜂也都跟我們分享著(zhù)它的辛勤勞動(dòng)，我們才能吃到美味的蜂蜜。
陪伴在我們身邊的分享真的是數不勝數，所以這個(gè)世界才會(huì )有這般的美麗。就讓分享一代傳著(zhù)一代，越來(lái)越強大吧。
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學(xué)會(huì )分享是一種快樂(lè )；學(xué)會(huì )分享是一種幸福；學(xué)會(huì )分享是一種享受。
——題記
在上幼兒園的時(shí)候，我不知道什么叫做分享？有一次，我與同桌一起吃一塊餅干時(shí)，我很不客氣地直接把餅干掰斷了一大半，把一小塊給了同桌，而我卻拿一大半，并且吃得津津有味。同桌卻在一小口一小口地慢慢吃，她吃完對我笑了笑，我也對她笑了笑。雖同桌也是吃得津津有味，但我如今想來(lái)，同桌也許并不如她表面吃得開(kāi)心。
在外祖父和外祖母的家里，就我和外祖父母在一起吃飯。一般情況下，就是一人一碗飯加上幾個(gè)配菜，隨后，外祖母會(huì )煎了兩個(gè)蛋，一個(gè)給我，一個(gè)給外祖父。于是，我就想：外婆難道不吃蛋嗎？還是她不想吃？想著(zhù)，我就迅速地把蛋分成兩半，夾到外祖母的飯碗里。但沒(méi)想到，外祖母卻很生氣地說(shuō)：“孩子，干嘛夾到我碗里，你現在長(cháng)身體，要多吃�！边�沒(méi)等我回答她，外祖母就已經(jīng)把蛋夾回來(lái)，放到我的碗里。隨后，我想方設法地想讓外祖母吃蛋。想了一會(huì )，我想到了一個(gè)好方法，在我看來(lái)，外祖母肯定會(huì )上當的。
“好淡��！”我吃了一口蛋，叫起來(lái)。
“好淡？”外祖母疑惑地問(wèn)道。
“不信，你試試看�！蔽艺f(shuō)。
外祖母果然上當了，她夾起了那半片蛋，小心翼翼地咬了一口，說(shuō)：“哪里會(huì )淡嘛！你這個(gè)小精怪�！闭f(shuō)完。她又把她剛剛吃了一口的蛋放回了我的飯碗里，我就慢慢地把外祖母剛剛吃過(guò)的蛋吃完了。
從那一刻開(kāi)始，我知道了什么叫分享。原來(lái)分享正是那顆你為別人著(zhù)想的心！
分享是陽(yáng)光，溫暖你我的'世界；分享是雨露，滋潤干涸的心田；分享是春風(fēng)，拂去靈魂的塵埃。
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當我們遇到開(kāi)心的事，我們會(huì )和身邊的人一起分享那種喜悅和歡樂(lè )的心情，給大家帶來(lái)歡樂(lè )的同時(shí)自己也會(huì )更加開(kāi)心;當我們遇到煩惱和挫折時(shí)，我們也會(huì )和身邊的朋友和家人一起分享煩惱和憂(yōu)愁，他們會(huì )帶給給我們安慰和溫暖，會(huì )幫我們排憂(yōu)解難，讓我們的心情好起來(lái)，讓我們重新找回面對困難的勇氣和信心。
生活中，我們總會(huì )遇到許多開(kāi)心或不開(kāi)心的事，但是無(wú)論如何，都缺少不了分享。
還記得有一次放學(xué)回家的'路上，我遇到一個(gè)騎著(zhù)三輪車(chē)收廢品的老爺爺，就在上一座橋的時(shí)候，三輪車(chē)的鏈條掉了，老爺爺很辛苦和努力的推著(zhù)車(chē)子往上走，可是裝滿(mǎn)廢品的三輪車(chē)怎么也不肯挪動(dòng)半步，于是我趕快跑上前去幫老爺爺推車(chē)，好不容易才推到上面，這是我和老爺爺已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗了。他停下車(chē)，看到我，不停地說(shuō)“謝謝”，我高興地點(diǎn)頭說(shuō)“不客氣”�；氐郊依镆院�，爸媽看到我汗流浹背的樣子緊張的問(wèn)道：“這是怎么回事啊?”我開(kāi)心的訴說(shuō)了我做好事的經(jīng)過(guò)，爸媽也都欣慰的笑著(zhù)夸獎了我。我立刻就更開(kāi)心了!
從那天的事我明白了：我和老爺爺分享了推車(chē)時(shí)的辛苦，老爺爺的痛苦減輕了，也為得到幫助而高興;我也因為做好事得到了快樂(lè );爸媽也因為分享了我的快樂(lè )而欣慰和開(kāi)心，我也因為爸媽的夸獎更加開(kāi)心。所以，分享就是一種為傳遞大家的好心情的法寶。我們要學(xué)會(huì )與別人分享煩惱和快樂(lè )，那樣我們的內心就會(huì )更加充實(shí)，生活也會(huì )更加精彩。
分享就是一種這么奇妙的東西，它會(huì )把我們的快樂(lè )放大，也會(huì )把我們的煩惱變小甚至帶走。分享就是我們對身邊人的一種依賴(lài)和信賴(lài)。我們會(huì )跟親近的人分享自己的開(kāi)心，也會(huì )和朋友家人訴說(shuō)自己的不愉快。有了分享，我們才會(huì )生活得如此豐富多彩。
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分享，什么是分享？分享就是有福同享，有難同當；分享就是憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè )他人之樂(lè )；分享更是杜甫的名詩(shī)《客至》中的肯與鄰翁相對飲，隔籬乎取盡余杯。
有這樣一個(gè)故事。在蔚藍的海邊，住著(zhù)一個(gè)海螺。海螺的殼總是盤(pán)旋著(zhù)尖尖地指向天空，既不圓潤也不柔和，在布滿(mǎn)礁石和沙粒的海底緩慢的爬著(zhù)。有一次海浪沖過(guò)來(lái)時(shí)，歡快的對海螺說(shuō)：海螺兄弟，和我們一起玩吧海螺迅速的鉆進(jìn)它的殼里，說(shuō)：不用了，不用了，我那里比較安全。海浪只好失望的走了，轉身投入大海的懷抱。
海螺總是把自我藏在又重又笨的殼里，不愿與他人分享它的喜怒哀樂(lè )，他怕別人會(huì )傷害自我。而此刻的它是多么的卑微。他一生只能留在海里唱獨角戲，無(wú)法享受那廣闊澎湃的大海。就像有些人一生不停的抱怨，我的'生活為何如此無(wú)趣，為什么我只能呆在一個(gè)角落孤芳自賞？原因只有一個(gè)，那就是他們不會(huì )分享，不懂得分享。
分享的好處不光光在于快樂(lè )和憂(yōu)愁，他能夠應對更多的人像親人，友人，敵人，甚至是你不認識的人。有個(gè)富家子弟在學(xué)校雖然品學(xué)兼優(yōu)，卻一向很孤獨。之后，其父把屬于自我的公司股份捐給慈善事業(yè)后，同學(xué)們都愿意接近他，他與父親都很高興。正應了那句話(huà)，送人玫瑰，手有余香。
獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )打開(kāi)你心中的那扇鐵門(mén)，綻放你內心的花園，不要再一個(gè)人一味的承受，有了分享，你的快樂(lè )會(huì )增倍，你的痛苦會(huì )減半。有了分享，你的人生會(huì )少一些乏味，生活會(huì )多一些樂(lè )趣。讓我們試著(zhù)分享，讓我們充分發(fā)揮分享的魔力，讓分享這個(gè)神奇的詞語(yǔ)在生活中熠熠生輝。
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我是從什么時(shí)候懂得分享的?是和姐姐分西瓜的那一次嗎?是和媽媽分荷包蛋的那一次嗎?
那一次，鄰居的哥哥送來(lái)一塊西瓜，姐姐把西瓜遞給我，說(shuō)：“給，吃吧�！蔽液莺莸匾Я艘豢�，又遞給了姐姐，姐姐很淑女的咬了一口還給我，我又在姐姐含笑的目光下再咬一口。
記憶中媽媽總是把好吃的東西留給我和爸爸，而她自己總是舍不得吃。
記得有一次，我們一家三口人一起吃早飯，氣氛和諧而寧靜。早飯很簡(jiǎn)單，一人一碗面條，我和爸爸碗里各有一個(gè)荷包蛋，而媽媽的.碗里卻沒(méi)有。爸爸發(fā)現后，像往常一樣，用筷子把他碗里的荷包蛋分成兩半，將另一半夾到了媽媽的碗里�！澳愕枚喑渣c(diǎn)�！眿寢屵呎f(shuō)邊把那一半荷包蛋又夾回爸爸的碗里。爸爸怎么肯讓呢，又夾回了媽媽的碗里。就這樣，兩個(gè)人謙讓了很久，最后媽媽把荷包蛋給夾到了我的碗里：“你在長(cháng)身體呢，你吃了它�！�
看著(zhù)疲憊又和藹的媽媽?zhuān)矣X(jué)得自己不應該接受這個(gè)荷包蛋，腦袋里迅速地盤(pán)算著(zhù)怎么才能把它輕松的送出去。我忽然一個(gè)激靈，想到書(shū)上的一招，于是計上心來(lái)。
“蛋好咸啊!”我?jiàn)A了一小塊嘗了嘗，對媽媽說(shuō)道。
“咸?”媽媽驚奇的看著(zhù)我。
“不信你嘗嘗�！蔽已杆俚膴A到了媽媽的碗里。
媽媽嘗了一口，正想要說(shuō)什么，我在一旁哈哈大笑起來(lái)，媽媽明白了我的計謀，又夾到了我碗里。
“我頂多只要一半，不然我就不要了�！�
最后，媽媽沒(méi)辦法，只好和我分享了那個(gè)荷包蛋。
那天，是我平生第一次主動(dòng)與人分享東西。在泛黃的燈光下，我們一家三人靜靜的吃著(zhù)，可我覺(jué)得空氣中充滿(mǎn)了愛(ài)和關(guān)懷……
那一天，我第一次感受到分享帶來(lái)的歡樂(lè )和幸福!
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幸福究竟是什么呢？其實(shí)幸福是一件很復雜的事情，要想失掉幸福，只需你用心去領(lǐng)會(huì )，你就會(huì )擁有它！就讓我們一同來(lái)分享這隨處可遇的幸福吧：
協(xié)助他人，高興本人，就是一種幸福。往年寒假的一天，四川科教頻道為了協(xié)助貧窮山區的小冤家，組織我們到萬(wàn)達廣場(chǎng)參與社會(huì )理論活動(dòng)——擦鞋：在酷熱的夏天，穿涼鞋的人很多，穿皮鞋的人就很少了。于是大家分頭尋覓目的，好不容易發(fā)現一個(gè)穿皮鞋的人，我們就很快的圍了過(guò)來(lái)，給他們講我們活動(dòng)的意義，他們也很打動(dòng)。于是小同伴們有的抹鞋油，有的擦鞋，有的拋光。雖然我們擦鞋技術(shù)不是很好，搞得手忙腳亂的，個(gè)個(gè)干得汗流浹背，但我們都很努力，由于多擦一雙鞋我們就給貧窮山區的小冤家多出一份力。那次善款雖然不是很多，但也是我們的一份心意。能參與這樣有意義的活動(dòng)，我覺(jué)得本人很幸福！外地震災區的人們需求協(xié)助的時(shí)分，我把買(mǎi)生日蛋糕的錢(qián)捐給了災區，過(guò)了一個(gè)沒(méi)有生日蛋糕的生日，但我依然覺(jué)得很有意義�？梢詤f(xié)助到需求協(xié)助的人，我覺(jué)得本人很高興，也很幸福！
幸福其實(shí)很復雜，它每時(shí)每刻都在我們身邊：當我在公交車(chē)上，給老爺爺、老奶奶讓座的時(shí)分，看到爺爺奶奶贊許的.目光，我就會(huì )覺(jué)得很幸福！當我在學(xué)習上有了一點(diǎn)點(diǎn)提高，聽(tīng)到教師鼓舞的話(huà)語(yǔ)，我就會(huì )覺(jué)得很幸福！當我給媽媽打好洗臉水、擠好牙膏，看到媽媽因打動(dòng)而開(kāi)心的樣子，我就會(huì )覺(jué)得很幸福！當放學(xué)的時(shí)分，看到餐桌上媽媽做的我最?lèi)?ài)吃的鹵雞腿時(shí)，我就會(huì )覺(jué)得我是最幸福的！當我做錯事的時(shí)分，媽媽苦口婆心的給我講道理，也讓我感遭到嘮叨帶來(lái)的關(guān)愛(ài)，我也會(huì )覺(jué)得本人很幸福！
我是一個(gè)幸福的高興男生。分享才會(huì )高興，我情愿和大家一同分享我的幸福！希望我們都生活在幸福之中！
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現在是晚上八點(diǎn)鐘，饑腸轆轆的我剛剛到奶奶家，正在狼吞虎咽吃著(zhù)那頓遲來(lái)的晚飯。
又是半個(gè)多學(xué)期沒(méi)有吃到奶奶的手藝了，真香！我想。
突然，一只毛色雜黃，毛發(fā)有些雜亂的小貓出現在我的視野中。
這貓我認識，上個(gè)暑假它給爺爺抓住了，就用一條五六米的繩子拴在廁所邊的一根柱子上。
伴隨著(zhù)一聲輕柔的貓叫，它“可憐兮兮”地向我走了一步。
本來(lái)我還有些抗拒，但一見(jiàn)到它那副可憐樣，哎，無(wú)奈，只能咽下口水，把那僅剩的半條魚(yú)和幾只蝦給了它。
這廝聰明的很，每次見(jiàn)到一個(gè)人吃飯，必來(lái)“蹭”點(diǎn)東西吃。而我，也無(wú)可奈何，每次都要分一點(diǎn)給它。
不過(guò)這次，它沒(méi)有馬上開(kāi)始吃，而是銜著(zhù)轉過(guò)門(mén)去。
我悄悄地跟過(guò)去，想看看它在干嘛，可是貓耳的靈敏度哪是我可以比擬的，它一個(gè)轉身，放下魚(yú)，對著(zhù)我齜牙咧嘴起來(lái)，沒(méi)良心！
我只好轉過(guò)身。但一秒鐘后，我就重新轉身，用上絕活，脫了鞋！穿著(zhù)襪子在地上走，聲音果然小多了，小貓也沒(méi)發(fā)現我。只見(jiàn)它一躍上了谷堆，不知干啥去了。我也沒(méi)跟上。
白天，小貓去找吃的了，我趁其不在，爬上了谷堆。��！是那只被爺爺打斷腿的貓！
需要聲明的是，這貓與那只小貓無(wú)任何關(guān)系。它在小貓抓到之前三個(gè)月就被發(fā)現的.了。
這只傷了的貓，一直在這，竟靠小貓養活。小貓的分享，也是讓它能存活下來(lái)的可能。
上一年回去，小貓已經(jīng)不在了，那只傷貓，我也沒(méi)爬上谷堆再看，想來(lái)，也已經(jīng)不在了。
這只小貓，被拴養后，只能靠撿些殘羹剩飯吃，卻仍把那一點(diǎn)點(diǎn)飯分給一只素不相識的傷貓。而我卻為能分那一點(diǎn)兒食物給貓而洋洋得意，心中不免有點(diǎn)惆悵。動(dòng)物間的情感，好似比我們更真摯。
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快樂(lè )，無(wú)處不在。如果我們學(xué)會(huì )了分享，我們就會(huì )收獲更多的快樂(lè )。
記得有一天，我放學(xué)回家做完作業(yè)，便開(kāi)始玩同學(xué)送給我的“拉面王”小玩意兒�！袄嫱酢痹谖业氖种�，一會(huì )兒變長(cháng)，一會(huì )兒變細，太有趣啦！我玩著(zhù)玩著(zhù)便笑出了聲。站在一旁的妹妹見(jiàn)了，兩眼直鉤鉤地盯著(zhù)我的手，央求我：“姐姐，給我一點(diǎn)嘛”�！安唤o！”我自顧自繼續玩著(zhù)“拉面王”�？吹矫妹昧w慕的眼神，我還得意地用“拉面王”在她眼前晃了幾晃。妹妹很無(wú)趣地走開(kāi)了。奶奶見(jiàn)了說(shuō)：“給妹妹一點(diǎn)嘛�！眿寢屪哌^(guò)來(lái)說(shuō)：“給妹妹一點(diǎn)吧，兩個(gè)人玩不是比一個(gè)人更好玩嗎?”“憑什么她想要的東西，我都要給她�！蔽覒崙嵉叵�。再想到自從妹妹來(lái)我們家以后，家里人就處處順著(zhù)她，讓她分享了原本我在家中“第一”的`地位，讓她分享了家人給我的愛(ài)，好像家里人不喜歡我只喜歡她了，于是，我大聲地喊：“不，我就是不給！我討厭妹妹！”淚水順著(zhù)我的臉頰流了下來(lái)。
媽媽看出了我的心思，趕緊過(guò)來(lái)抱著(zhù)我說(shuō)：“不，你錯了。自從妹妹來(lái)了以后，媽媽是對妹妹好一些，那是因為妹妹還小，需要更多的照顧，但這不影響媽媽對你的愛(ài)。你看，妹妹來(lái)了以后，你不是也多了很多快樂(lè )嗎？你們一起玩游戲，一起玩籃球。作姐姐的，要學(xué)會(huì )照顧妹妹，禮讓妹妹，要學(xué)會(huì )分享愛(ài)，學(xué)會(huì )分享快樂(lè )呀！”聽(tīng)了媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)，我停止了哭泣，低下了頭，掰出一段“拉面王”遞給妹妹輕聲說(shuō)：“給你�！泵妹美�(zhù)“拉面王”，高興得眼睛發(fā)亮�？此@么高興，我也高興起來(lái)，我又掰給她一段，我倆一起開(kāi)心地玩起來(lái)。
是呀，兩人玩比自己一個(gè)人玩更快樂(lè )�？磥�(lái)，我是要學(xué)會(huì )和妹妹分享愛(ài)，分享快樂(lè )！
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今天一口氣把《愛(ài)不是自私》都看完了，因為很好看。這本書(shū)是梁太熙寫(xiě)的，是第二部最勵志的校園小說(shuō)。
這本書(shū)的主人公是五年級小學(xué)生尚宇，父親去世，與母親生活在一起。商羽的母親自從父親去世后就一直患有抑郁癥。她整天呆在房間里，容易流淚。商羽因為父親的去世變得對什么都不感興趣，經(jīng)常在補習班逃課。他還有兩個(gè)好朋友，一個(gè)是鄭好，另一個(gè)是英智。他們被稱(chēng)為“三個(gè)火槍手”，意思是三個(gè)邪惡的孩子�！叭齽汀苯�(jīng)�！芭d風(fēng)作浪”，成為同學(xué)眼中“無(wú)可救藥”的壞孩子。但是，自從尚宇加入了兒童志愿者團隊，他學(xué)會(huì )了分享愛(ài)，成為了一個(gè)好男孩，而不是和別人吵架。他的兩個(gè)好朋友后來(lái)加入了兒童志愿隊，改造自己，重新開(kāi)始，成為了好孩子。而尚宇的母親，在幫助別人的過(guò)程中，也不再憂(yōu)郁，變回了以前開(kāi)朗的母親.
看完這本書(shū)，我明白了分享不僅僅是為了別人開(kāi)心，也是為了自己。就像我們常說(shuō)的“送人玫瑰，手有余香”。當我們分享的時(shí)候，我們也會(huì )感到快樂(lè )，因為分享會(huì )讓你我一起感到快樂(lè )。其實(shí)分享不需要太多，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)幫助，也可以是分享的快樂(lè )。生活中，很多人過(guò)得很辛苦。讓我們投上一個(gè)關(guān)心和愛(ài)的眼神，記住那不是憐憫的.眼神，因為那根本不是分享。讓我們努力把愛(ài)傳遞給身邊的人，讓愛(ài)一直傳遞下去。因為分享是一種神奇的魔力，把快樂(lè )傳遞給每個(gè)人。
所謂“善待他人更廣，與他人分享感情更強”才是真理。當我們與他人分享時(shí)，我們一定會(huì )從小小的分享中獲得巨大的快樂(lè )和充分的感受。
分享作文600字 32
海
海帶著(zhù)蔚藍色的心情，在薩藍色的海中感受無(wú)限的快樂(lè )。海接受江河的激情，分給它的酒的浪花:海容納游人的快樂(lè )，同時(shí)帶給他們更多的快樂(lè )。海就是這樣，人們給予它的它不全要，它留下該留的，將自己的快樂(lè )無(wú)私地與別人分享，造就了最美麗的人生。我仿佛聽(tīng)到海與魚(yú)兒的對話(huà):
“沒(méi)人知道我流淚，因為我活在水中!
“我知道你在流淚，因為你活在我的心中。你的痛苦和憂(yōu)愁由我來(lái)與你一同分享!”(簡(jiǎn)單的對話(huà)里，藏著(zhù)哲理。. )
就連珍珠閃爍的海灘上偶爾閃動(dòng)的'幾塊黑礁石，也是海微笑時(shí)跳動(dòng)的眉毛。( 形象生動(dòng)的比喻。)
海螺
海螺的殼總是盤(pán)旋著(zhù)尖尖地指向天空，既不圓潤也不柔和。
在布滿(mǎn)沙粒和礁石的海底，海螺緩緩地移動(dòng)著(zhù)。它不知道，分享快樂(lè )。就得到雙倍的快樂(lè ):分享痛苦，就會(huì )減少半的痛苦。 海浪失望地離開(kāi)了，奔了海的懷抱。
盲目的自閉使海螺在海里顯得卑微，它一生都只能躺在自己的世界里唱著(zhù)獨角戲，所以它注定不會(huì )像海那樣永生，它終究會(huì )死去。海螺死后，它的殼還在，只是留不住海浪，留住的只有海浪聲。
后記:(巧用后記的形式點(diǎn)明主題一分享的價(jià)值。)
與人分享的海、盲目自閉的海螺無(wú)法同時(shí)贏(yíng)得上帝的青睞，于是上帝不假思索地將最美麗的人生賜予了海，而孤獨的海螺，只能永遠生活在人們的腳下。
于是海輕輕地告訴我:
“最美麗的人生是將自己的歡樂(lè )和悲傷與別人分享，把別人的快樂(lè )、痛苦和自己一起分享!”望著(zhù)海我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
分享作文600字 33
“樂(lè )人之樂(lè )，人亦樂(lè )其樂(lè );憂(yōu)人之憂(yōu)，人亦憂(yōu)其憂(yōu)”。這是白居易關(guān)于分享的名言，教會(huì )了我們分享的意義。
大千世界無(wú)奇不有，一個(gè)微小的動(dòng)作都能給人帶來(lái)不一樣的感覺(jué)。而分享則是生命中最重要的篇章。分享是一本書(shū)，像清泉滴灌著(zhù)小草;分享如一盞燈，照亮前方前進(jìn)的道路;分享似一把雨傘，遮擋未知的.風(fēng)浪……
從小，父母就教育我要學(xué)會(huì )分享。那時(shí)候，懵懵懂懂的我似乎并不是明白父母所說(shuō)的意思。直到那一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，一次偶然的機會(huì )，我和姐姐在社區QQ群里看到社區近日將舉行探望空巢老人的活動(dòng)。當時(shí)我并不知道空巢老人的意思，只知道應該是去社區里一位獨自生活的老人家里。
很快，我們一行人就來(lái)到了那戶(hù)空巢老人的家里。開(kāi)門(mén)的正是那位空巢老人，只見(jiàn)老人的頭發(fā)已經(jīng)幾乎全白，難得看見(jiàn)幾根黑頭發(fā)，腰已經(jīng)不自覺(jué)的下彎。但臉上卻笑呵呵的，手里拿了一堆零食分給了我們。我仔細觀(guān)察了一下老人的外貌，一道道皺紋里盛滿(mǎn)了歲月的痕跡。我們熱情的和老爺爺講述身邊發(fā)生的趣事，并且還為老爺爺表演了自己的拿手絕活。老爺爺笑瞇瞇的看著(zhù)我們，還為我們表演了手風(fēng)琴。我覺(jué)得現在一定是老爺爺這段世間最快樂(lè )的時(shí)間。在歡笑聲中不知不覺(jué)已過(guò)去了很長(cháng)時(shí)間，我們向老爺爺道別，并許下明年還會(huì )來(lái)看他的諾言。
分享幸福，分享快樂(lè )，人們之間的關(guān)系也亦是如此。微風(fēng)輕撫過(guò)我們的肩膀，我仿佛在這一刻才明白了分享的意義，分享原來(lái)這么美好!
分享，在我看來(lái)，并不是什么籠統的概念，而是我們心中存在的淡淡的而又彌足珍貴的愛(ài)。
分享作文600字 34
愛(ài)和分享只是一個(gè)是一個(gè)字，一個(gè)是兩個(gè)字的區別，愛(ài)和分享都是同樣能給予大家歡樂(lè )和幸福，能讓人感受到溫暖的名詞。
小時(shí)候總是嚷嚷著(zhù)要媽媽講故事，也總是聽(tīng)著(zhù)白雪公主與老巫婆，以及小紅帽與大灰狼。當我漸漸長(cháng)大，媽媽講的故事變了：有一天，小明的班級組織去爬山，小朋友們都十分激動(dòng)，幾乎所有的小朋友都在自我的背包里塞滿(mǎn)了零食，可是小明家沒(méi)有那么多錢(qián)來(lái)買(mǎi)零食吃，于是小明只帶了一些水，同學(xué)們都嘲笑他。半路上，大家都邊吃零食邊開(kāi)開(kāi)心心的鬧著(zhù)，似乎已經(jīng)遺忘了小明，小明也依然安靜。就在小朋友們快到達山頂的時(shí)候，那些只明白吃零食的小朋友們都渴了，開(kāi)始四處詢(xún)問(wèn)：“你有沒(méi)有帶水啊”最終，大家的目光都投向了小明手上的水，懂事的小明一下子就領(lǐng)會(huì )了大家的意思，他沒(méi)有想太多，即使他明白水給了小朋友自我肯定會(huì )渴的，還是毫不猶豫的把水遞給了伙伴們。小明看著(zhù)大家都那么喜歡喝自我的水，安靜的小明，笑了。而在山頂拍照留紀念時(shí)，同樣是小明笑得最燦爛。
我不明白世界上有沒(méi)有那么碰巧的事，剛好僅有小明帶了水，我也不明白世界上有沒(méi)有那樣的小朋友，爬山只帶了零食。但就在媽媽講完這個(gè)故事后，我笑著(zhù)說(shuō)了：“小明真棒!”我想當時(shí)的`我也體會(huì )到了分享的歡樂(lè )，雖然我還很小。
“愛(ài)是一道光，如此美妙，指引我們想要的未來(lái)�！币皇赘柚羞@樣唱到。
是的，愛(ài)是一道光，是世界上最美妙的情感，愛(ài)能使人感受到幸福和溫暖。而將這份幸福分享同樣也是一種愛(ài)。
所以，愛(ài)是分享，分享也是一種愛(ài)。分享一份愛(ài)，就能得到多份幸福。
分享作文600字 35
分享，是一種品德;分享，是一種智慧;分享，更是一次心的交流。懂得分享，便是帆船上起了風(fēng)，便在成功路上點(diǎn)了燈。贈人玫瑰，手有余香，但你是否真正懂得了分享?
分享在于心。只有真心想分享時(shí)，才算得是真正的分享。一個(gè)因為某種目的而分享的人永遠得不到分享的快樂(lè )。那只是陰謀，是心靈上的欺騙。培根曾說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )，如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂(yōu)愁�！彼囊馑际钱斈闩c別人分享喜悅，你將擁有兩份喜悅;當你與別人分享哀傷，你的.哀傷也會(huì )減半。人多力量大，將哀傷分享，也是在另一面解決哀傷。
我記得從前聽(tīng)說(shuō)過(guò)一則故事。桃園里有一片桃樹(shù)林，春天，一群勤勞的小蜜蜂來(lái)到這里采蜜，幾乎所有的樹(shù)都將花蜜給了蜜蜂，因為這樣，到了秋天才能結出好吃的桃子，但有一棵自私的桃樹(shù)卻怎樣也不愿意把花蜜獻出去，每當有蜜蜂前來(lái)采蜜時(shí)，它便用樹(shù)枝趕走它們。到了夏天，它成了所有樹(shù)中最高最茂盛的一棵。但是到了秋天，其他桃樹(shù)都結出又大又甜的桃子，唯獨它結的又小又苦，最終人們將它砍倒了。正是因為它的自私，才導致了最終的結果。
樹(shù)如此，更不用說(shuō)人了。分享是一架天平，你給予他人多少，他人便回報你多少。相反，如果你是一個(gè)自私的人，那么你就永遠也不會(huì )得到真正的快樂(lè )，永遠交不到知心的朋友。一個(gè)不懂得分享的人又怎能祈求他人與自己分享。敬人者，人恒敬之。只有懂得與別人分享，別人才會(huì )與你分享。
分享其實(shí)并不難，只要你懂得了分享，便會(huì )受益匪淺。
分享作文600字 36
人與人之間需要相互關(guān)心，每個(gè)人都要有與他人分享的情懷。那一次，我哭了，也因此讓我懂得了與他人分享的快樂(lè )。
我讀一年級時(shí)的一天，家人帶著(zhù)我和弟弟去指南山游玩，我拿了一個(gè)喜歡的玩具。這是一個(gè)機器人玩具，它的樣子很威武，頭呈長(cháng)方體，眼睛炯炯有神；身體是正方體，胸前穿著(zhù)厚厚的鎧甲；兩只粗壯的手緊握拳頭，好像準備與敵人搏殺；背上有一個(gè)大錘子，錘子周?chē)紳M(mǎn)了尖刺，看上去十分厲害。
我們在指南山吃好中飯，我拿出心愛(ài)的玩具玩起來(lái)。弟弟見(jiàn)我在玩玩具，眼睛死死地盯著(zhù)我的玩具，嘴里的飯都掉了出來(lái)，他大喊著(zhù)：“我也要玩玩具！”小嬸說(shuō)：“你沒(méi)吃好飯，不能玩！”小叔雙眼瞪著(zhù)弟弟：“玩具是哥哥的，你不能玩！”我心想：就是嘛！玩具是我的，要玩自己買(mǎi)！這時(shí)，爸爸拍拍我的肩膀：“你是哥哥，把玩具讓給弟弟玩下吧�！薄安唤o！他要給我玩壞的！”我大喊著(zhù)。爸爸生氣了，一把從我手中奪過(guò)玩具，給了弟弟。我躲到角落，傷心地大哭起來(lái)。我邊哭邊想：這還是我的親爸嗎？明明是我的玩具，為什么偏要給弟弟呢？真是氣死我啦！
在回去的路上，我獨自一人走在后面，弟弟搖搖晃晃地向我走過(guò)來(lái)，邊走邊喊著(zhù)：“哥哥，還你玩具，我玩好了，給你棒棒糖！”我定睛一看，只見(jiàn)弟弟高舉雙手，一手拿著(zhù)我的`玩具，一手拿著(zhù)一根棒棒糖，這可是弟弟最?lèi)?ài)吃的棒棒糖呢。我真不敢相信自己的眼睛，淘氣的弟弟居然做出了這么“偉大”的事情。此時(shí)，我恍然大悟：快樂(lè )要和大家一起分享，這樣會(huì )讓更多的人獲得快樂(lè )！
我把玩具又塞回弟弟手中，把玩具送給了弟弟，接過(guò)棒棒糖，拉起弟弟的小手，一起歡快地走向回家的路。
分享作文600字 37
時(shí)光是水，在指縫間悄悄流走。但無(wú)論生活怎樣變化，依舊不能忘記的，是曾經(jīng)那一次遲到的分享。
——題記
你問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么？”
我說(shuō)：“考上理想的高中、大學(xué)，然后做一個(gè)幸福的人。你呢？”
你說(shuō)：“我要去周游世界，然后以?xún)?yōu)異的'成績(jì)考上大學(xué)，然后……”
我微笑著(zhù)，不經(jīng)意間看到了窗外那湛藍的天，我被吸引了，心像小鳥(niǎo)一樣飛了出去，徜徉在天地間，忘卻了身邊的你，完全沒(méi)有注意到身后被冷落的那一雙失魂落魄的眼睛。
一次，我考得極好。當我興高采烈地跑過(guò)去找你時(shí)，你的臉上強裝著(zhù)笑臉。但你不知道，我早已從別人口中聽(tīng)到了你的成績(jì)。那時(shí)粗心大意的我并不知道與你分享悲痛，只知道訴說(shuō)著(zhù)我的快樂(lè )與成功去感染別人，并沒(méi)想到你的感受。
我奇怪我曾經(jīng)為什么那么傻，傻到只在乎自己，傻到連自己朋友的喜怒哀樂(lè )都不懂得去感受，去分享。
之后，就是汶川大地震。短短的幾秒鐘里，一切化為廢墟。當我在學(xué)校的捐款活動(dòng)中獻出愛(ài)心，當我從電視上看到志愿者奔跑在茫茫廢墟上，當我在網(wǎng)上看到所有人共同與災民分擔痛苦的時(shí)候，我終于才明白“分享”的含義。曾經(jīng)與你的事一件件浮現在眼前，我才覺(jué)察到我對你的傷害有多么深�？僧斘艺嬲龑W(xué)會(huì )分享，希望得到你的原諒時(shí)，你卻突然轉學(xué)了。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我愣住了。
心里默默地說(shuō)了一萬(wàn)個(gè)對不起，對不起……我無(wú)法聯(lián)系到你，也許今生今世也無(wú)法聯(lián)系到你，但如果還有機會(huì )，我一定會(huì )與你分享我們的快樂(lè )、喜悅、憂(yōu)愁、痛苦……只為不讓這分享再一次遲到。
朋友，從現在起，請珍惜你身邊的每一個(gè)人吧。
分享作文600字 38
“喏，快吃吧�！�
母親把一個(gè)大鴨腿夾到我的碗里。我撥弄著(zhù)鴨腿，象征性地問(wèn)一句:“您不吃嗎?”母親和藹地笑了笑，“我不吃�！闭f(shuō)著(zhù)夾了些細碎的鴨肉,放到了自己的碗中。
我故意忽視了她的動(dòng)作，把頭埋到碗里。
小時(shí)候,我常常感到奇怪,母親對其他好吃的食物，也是這樣。明明鹵牛肉那么好吃，可是母親總是只夾幾片;父親帶回來(lái)又大又甜的西瓜，她切了裝盤(pán),也總是只嘗一小塊。我問(wèn)她，您不愛(ài)吃嗎?她便搖頭，然后笑著(zhù)說(shuō)，我不吃。
那時(shí)我還不明白,以為是母親的口味太挑剔。于是心安理得地享受著(zhù)美味的食物，專(zhuān)注于唇齒間的滿(mǎn)足，卻忽略掉了一些細節。不知是哪一次的晚餐時(shí)，當我理所當然地夾起一大片厚厚的火腿時(shí)，突然注意到，母親的筷子也伸進(jìn)了火腿盤(pán)子里，夾起了一片又小又薄的.火腿。
心里很做一般，我咀嚼著(zhù)火腿,味同嚼蠟。
在后來(lái)的每一頓餐飯時(shí)，我都注意到母親一直在重復同樣的行為。我明白了她的心。
那次午飯前，她喊著(zhù):“開(kāi)飯啦�！皵[好飯菜，她拿起筷子，夾超一大塊熱氣騰騰的又燒肉,放在我的碗里。我不吃。然后把肉夾到她碗里。母親疑惑，怎么了，你以前不是最?lèi)?ài)吃叉燒肉的嗎?我撅了撅嘴，別扭地回答，今天食欲不振。接著(zhù)又給她夾了一片肉。于是她不再說(shuō)話(huà)，我們安靜地吃著(zhù)飯。我把大片的又燒肉全都失到了她的碗里，我只嘗了幾塊小片的肉，就著(zhù)飯，暗想:這真的不夠我塞牙縫啊。
然而對面的母親吃得很愉快。即使后來(lái)她什么都不說(shuō)，但是我聽(tīng)得出,她咀嚼得很幸福。
這一定是叉燒肉的力量。我心里想。
分享作文600字 39
在現實(shí)生活中，我們常常會(huì )看到，有人喜歡讀書(shū)，有人喜歡彈琴，還有人喜歡音樂(lè )……不管沒(méi)人喜歡什么，那都是因為他們能從中獲得樂(lè )趣才喜歡。
每次晚飯過(guò)后，我都有一個(gè)習慣，那就是——給大家講笑話(huà)。夏天傍晚，大伙兒一起坐在涼亭上，一起說(shuō)笑，我任務(wù)就是說(shuō)笑。每當我一拿起那本《笑話(huà)大全》時(shí)候，總是繪聲繪色說(shuō)起來(lái)，直到最后，只見(jiàn)鄰居們個(gè)個(gè)都笑得合不攏嘴，連平時(shí)都不愛(ài)笑爺爺，現在也露出了他那洪鐘般笑聲，接著(zhù)是一陣強烈掌聲……看到這里，我總覺(jué)得自己立了大功似。
一天晚上，我們全家正在吃飯，小豬弟弟愁眉苦臉。一調查，唉！原來(lái)是測試成績(jì)低了些，我靈機一動(dòng)，隨口挑了一個(gè)叫“笨鳥(niǎo)先飛”笑話(huà)：
兩個(gè)小伙伴看見(jiàn)一群大雁排成“一”字形從天上飛過(guò)。一個(gè)問(wèn)：“飛在最前面那只是什么鳥(niǎo)？”另一個(gè)不以為然地回答：“那是指笨鳥(niǎo)��！老師不是常說(shuō)‘笨鳥(niǎo)先飛’嗎？”
弟弟一聽(tīng)，飯都笑噴了，我猜他煩惱已被拋到九霄云外了呢！
一次外婆與外公他們急匆匆跑來(lái)，外婆眼珠子骨碌碌地轉：“外孫女啊，外婆閑不住了！快來(lái)上班吧！”外公外公也在一邊應合著(zhù)：“是啊，是啊，現在我也覺(jué)得好無(wú)聊，快啊快��！”好！既然想聽(tīng)，我回到崗位上！看著(zhù)，看著(zhù)，外婆笑得沒(méi)了皺紋，外公笑得胡子直翹，仿佛一下子都年輕了許多。后來(lái)才知道，外公外婆覺(jué)得老了，是該娛樂(lè )娛樂(lè )一下自己了，還不就是圖個(gè)樂(lè )嘍！他們說(shuō)以后還要拜我為師呢！
只有熱愛(ài)生活人，才能感受到生活樂(lè )趣，我喜歡生活，更向往那種快樂(lè )生活，所以我快樂(lè )；我喜歡分享快樂(lè )，所以我更熱愛(ài)生活！因為分享快樂(lè )同時(shí)自己也快樂(lè )，付出回報就是最大快樂(lè )！
分享作文600字 40
火柴不會(huì )因為熄滅而哭泣，因為它曾經(jīng)燃燒；花朵不會(huì )因為枯萎而傷感，因為它曾綻放過(guò)。
分享痛苦
分享是痛苦可以使自己的痛苦送去一半。
這一次，我的語(yǔ)文考得最差，數學(xué)考98分，英語(yǔ)考95分，語(yǔ)文卻考了84.5分，當我拿到語(yǔ)文試卷時(shí)，我的心像千萬(wàn)根箭刺過(guò)，使我痛苦不堪，心想：為什么我的語(yǔ)文考得這么差，這是為什么呢？我向我的朋友訴苦了這件事，朋友對我說(shuō)：“你不用太放在以上，期中考得不好，你在多努力，再把期末考試考好不就行了嗎�！蔽腋屑さ卣f(shuō)：“謝謝你，你是我最好的朋友�！蔽曳路鹩X(jué)得心里的負擔減去了許多。
分享快樂(lè )
如果你快樂(lè )了，你把快樂(lè )分享給別人，那么你的快樂(lè )就會(huì )增加。
有一次，我在數學(xué)課上獲得了老師的`表?yè)P，老師送給了我一個(gè)膠布，我的心里像吃了蜜糖一樣的甜�；氐郊依�，我把這件令我快樂(lè )無(wú)比的事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寴?lè )得跟花一樣，說(shuō)：“我的乖寶貝，你真棒！真不愧是我的孩子！”媽媽這么一說(shuō)，把我也給樂(lè )成了花一樣，我開(kāi)心的撲進(jìn)了媽媽的懷抱。
分享愛(ài)
母愛(ài)是偉大的，母親的愛(ài)像水一樣溫柔細致，哪個(gè)孩子都不能缺少母愛(ài)，母愛(ài)也是重要的。
有一次，那天中午下起了傾盆大雨，我要上學(xué)，那時(shí)候我們家沒(méi)有汽車(chē)，只有電瓶車(chē)，媽媽冒著(zhù)風(fēng)雨送我上學(xué)，她把衣服給我穿，怕我冷，她把帽子給我戴怕我被風(fēng)雨打。而她自己卻冒著(zhù)風(fēng)雨騎著(zhù)電瓶車(chē)一直往前走，當時(shí)的我的心已經(jīng)被這偉大的母愛(ài)而融化，我到了學(xué)校，看見(jiàn)媽媽已經(jīng)被無(wú)情的大雨人頭到腳一直濕透了，我想：“母愛(ài)真是偉大！”
分享是沙漠里仙人掌孤獨的堅強，分享是陽(yáng)光對樹(shù)木的洗禮。分享是河流奔向大海的勇氣。
分享作文600字 41
曾有人說(shuō)過(guò)，不會(huì )分享的人注定是一個(gè)孤獨者，一個(gè)失敗者。其實(shí)分享卻很簡(jiǎn)單，它只是一種思想上的放松。每個(gè)人都把自己所擁有的一部分給予別人，從而獲取快樂(lè )，丟掉憂(yōu)愁，這就是分享！
在生活中，很多人會(huì )這樣抱怨：“我的世界為何如此無(wú)趣？為什么我只能呆在一個(gè)角落孤芳自賞？”我想告訴你，你若不會(huì )憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè )他人之樂(lè )，你就永遠也嘗不到生活的酸甜苦辣咸。我們既然要分享，就少不了一個(gè)與你心靈相通的好朋友，我快樂(lè )你就快樂(lè )，我悲傷你就悲傷。有了分享,春天，少不了鮮花的綻放;夏天，少不了雨后的彩虹；秋天，少不了金色的喜悅；冬天，又少不了那一絲的溫暖。
分享的意義不光在與分享快樂(lè )與悲傷，更在于它可以面對任何人——與親人分享，與朋友分享，甚至與自己的對手分享。當然，分享又是一種安慰，分享能帶給人們精神上的充實(shí)與快樂(lè )；分享又是一種大智慧，懂得分享的`人能收獲高于常人幾倍的快樂(lè )。沒(méi)有分享，便不能開(kāi)闊心胸。分享就似一種催化劑，有了他便可以催化出更多的幸福與快樂(lè )。分享能夠提升人生的情趣與境界，能贏(yíng)得人們的尊敬，能使各種文化和諧相處。
分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì )分享，就學(xué)會(huì )了生活。分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦�？鞓�(lè )的分享，痛苦的承擔。在你與人分享的時(shí)候，就肩負著(zhù)一份重任。讓他人更快樂(lè )，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)你的心靈。
這個(gè)世界就是有了分享才變得如此美麗，無(wú)論你與人分享的是快樂(lè )或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實(shí)，因分享而充滿(mǎn)激情，因分享而多姿多彩。懂得分享，就等于懂得了做人的道理，分享讓世界變得更加美好！
分享作文600字 42
幸福是什么？若要我來(lái)回答的話(huà)，我會(huì )說(shuō)，幸福就是分享。
分享能讓我們收獲很多的東西，其中就有幸福。兒時(shí)，我與姐姐就常常分享，有好吃的時(shí)候一起分享，有好玩的東西時(shí)也一起分享。在分享之中，我與姐姐之間的感情越來(lái)越深了，也是在分享中，我收獲了親情的幸福。
有一年里，那天，我與姐姐都突然之間特別想吃蘋(píng)果，我們在家里找來(lái)找去，但是始終都只找到一個(gè)蘋(píng)果。蘋(píng)果并不大，但是在當時(shí)我與姐姐的眼中，這只蘋(píng)果變依舊十分的誘人。最后在我與姐姐得出結論，家里只有這一個(gè)蘋(píng)果的時(shí)候，我們倆都朝著(zhù)對方瞧了瞧。最后，姐姐拿著(zhù)蘋(píng)果走去了廚房，然后用刀將蘋(píng)果一分為二。那一天，我與姐姐都吃得很開(kāi)心，那一天的`那一個(gè)蘋(píng)果也是我吃過(guò)的最好吃的蘋(píng)果。好東西就在于分享，在分享中，感受幸福的味道。
幸福是分享，因為分享讓我們表達出了自己對對方的關(guān)心。生活中，我們分享的是物品，但是讓我們收獲的是精神上、心靈上的那一份至真的感情，人與人之間的感情就是最珍貴的。分享也會(huì )讓我們收獲到對方的關(guān)心，在彼此的分享之中，分享個(gè)體之間的感情也就更加深厚了。
生活中的我們要學(xué)會(huì )去分享，也要懂得分享、因為分享帶給我們的東西是最不可忽視的，也是讓我們的生活變得更加溫馨的途徑之一。分享，不僅僅是說(shuō)將一件好的東西一分為二，一分為三等等，當我們在分享的時(shí)候，我們要懂得的是用心，用心帶入我們的真情實(shí)感，這樣的分享才有意義，也才能夠讓我們收獲到不一樣的東西亦或感情。
幸福是分享，分享在于行動(dòng)，也在于心意。
分享作文600字 43
森林里住著(zhù)許多居民，包括聰明的發(fā)明家貓頭鷹；心靈手巧的蜘蛛；帽子好看的烏龜；產(chǎn)蜜技術(shù)過(guò)硬的蜜蜂；是.每個(gè)人都過(guò)著(zhù)幸福的生活。
一天，大熊為自己建了一個(gè)美麗的花園�；▓@里有許多花、鳥(niǎo)、魚(yú)和昆蟲(chóng)。但它不想讓其他居民進(jìn)來(lái)。為了不讓他們進(jìn)來(lái)，熊在花園里建了一個(gè)籬笆和一個(gè)宏偉的城堡來(lái)居住和守衛花園.
隨著(zhù)時(shí)間的推移，熊遇到了一點(diǎn)小麻煩。他想吃好吃的蜂蜜卻吃不下，于是他想：?jiǎn)?wèn)問(wèn)他的`朋友，他們知道怎么吃蜂蜜嗎？
熊抱著(zhù)希望跑向發(fā)明家貓頭鷹發(fā)明店。到了發(fā)明店，熊上氣不接下氣的說(shuō)：“貓頭鷹，我有點(diǎn)小麻煩。怎么才能吃到蜂蜜？”沒(méi)等熊說(shuō)完，貓頭鷹一把搶過(guò)話(huà)：“我要給你裝一對翅膀，讓你飛進(jìn)去偷蜂蜜吃！”熊慢慢接過(guò)翅膀，心想：“這不是我想要的。我要對他們坦誠�！�
大熊又匆匆趕到服裝店，急切地問(wèn)：“蜘蛛太太，我遇到了一點(diǎn)小麻煩。我怎么能吃蜂蜜……”大熊還沒(méi)說(shuō)完，蜘蛛太太就拿出一條漂亮的圍巾，輕聲說(shuō)：“女人最?lèi)?ài)美。你給蜂后一條圍巾，它一定會(huì )給你蜂蜜�！毙軖焐蠂�，去了帽子店。我想：我不是從后門(mén)得到蜂蜜的，我想用我的勞動(dòng)換蜂蜜。
小熊又去了帽店、裝飾店、花店……每個(gè)人都給了它一件，但不是它想要的�；丶业穆飞�，大熊像失去了靈魂一樣在森林里游蕩，不情愿地走過(guò)蜂蜜店，在它面前安了一只小蒼蠅。他叫道：“你煩我干嘛？”小蒼蠅笑著(zhù)說(shuō)：“熊，你有什么煩心事要告訴我嗎？我來(lái)幫你�！毙荏@訝地說(shuō)：“真的嗎？你能幫我嗎？”小飛點(diǎn)點(diǎn)頭，大熊倒出苦水。小蒼蠅告訴大熊，好東西應該和別人分享。你可以邀請蜜蜂去你的花園采集蜂蜜。熊突然意識到他跑到了蜂蜜店.
分享作文600字 44
走出門(mén)，就與含著(zhù)露水梔子花氣息的微風(fēng)撞了一個(gè)滿(mǎn)懷，徒步走在大自然中，藍天嫻靜，白云悠閑，綠樹(shù)婆娑，小溪歡唱……
那座靜默的古橋，在澗水當中已經(jīng)站了幾百年，它曾把無(wú)數的人馬渡到彼岸，把滾滾的流水送向遠方，它俯視波光明滅，泡沫聚散。雖然歲月一去不復返，但是它卻一直堅持著(zhù)，從未改變姿勢。他把自己的青春奉獻給了自然，分享給了人們。它的奉獻換來(lái)了自然的和諧，它的分享帶給了人們幸福。它無(wú)怨，它無(wú)悔，透過(guò)它綴滿(mǎn)蒼苔的身軀，我不僅看到了一個(gè)古老而堅韌的靈魂，更看到了一種綿延而深沉的精神……
走過(guò)古橋，走進(jìn)一片樹(shù)林，綠樹(shù)向我打著(zhù)青翠的手勢。忽然下起了雨，我躲在一棵老柏下，慈祥的老柏樹(shù)為我撐起了綠傘，滿(mǎn)世界的雨，唯有我站立的地方?jīng)]有雨，我看著(zhù)黑云壓頂，聽(tīng)著(zhù)雷聲陣陣。忽然感悟到，原來(lái)，茫茫天地間，這可柏樹(shù)竟然如此偉大，它用自己的身軀撐起了一片藍天，它把這片藍天分享給了它所保護的人。深秋時(shí)節，它又會(huì )將自己的落葉分享給大地，自己卻依舊佇立在天地之間，任憑風(fēng)吹雨打，讓不朽的精神在風(fēng)雨中鏗鏘譜寫(xiě)……
雨過(guò)天晴，一彎虹橋落成了，兩座高山正好做了虹的橋墩，七色之光飄飄灑灑，猶如天上的七位仙女編織著(zhù)七色綢緞，為天空編織著(zhù)美麗的'新裝。它盡情的揮灑著(zhù)自己的光芒，與天空，與大地，與人們……分享著(zhù)瞬間的美麗。它雖然短暫，但是卻凝成了永恒。因為它把自己的美麗分享給了萬(wàn)物，那是一種永不消失的光芒，也是一種永遠燦爛的精神……
一群嘰嘰喳喳的云雀飛過(guò)，仿佛它們在議論著(zhù)：天空的蔚藍，沒(méi)有白云為它分享純白，也一樣會(huì )黯然失色。
學(xué)會(huì )分享吧，帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，那會(huì )是一道別樣的風(fēng)景……
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分享是一種快樂(lè )。與朋友分享、與老師分享、與家人分享，你的快樂(lè )就會(huì )變成雙倍的快樂(lè )，你的煩惱就會(huì )離你而去。
小時(shí)候我不懂得分享，我覺(jué)得我的就是我的，沒(méi)必要和他人分享。是老師改變了我的看法。在一次上課時(shí)，老師提到了分享的故事。故事講的是：有一個(gè)小女孩她不懂得分享，總是獨自一人在家里玩玩具，而樓下的小朋友們互相分享自己的玩具，玩的不亦樂(lè )乎。那個(gè)小女孩看到后就非常羨慕，一直盯著(zhù)窗戶(hù)看，而她的媽媽看到此這種情形就對她說(shuō)：“你想和樓下的小朋友們分享你的玩具嗎？”女孩不喜歡分享，就毫不猶豫的說(shuō)他們會(huì )把我的玩具弄壞的。媽媽說(shuō)你應該學(xué)會(huì )分享，這樣朋友們才能和你玩的更好，你一個(gè)人玩開(kāi)心嗎？女孩希望能和他們玩，于是鼓起勇氣，抱著(zhù)玩具跑到樓下對小朋友說(shuō)：“你們愿意和我玩嗎？我們可以分享各自的玩具嗎？”小朋友們都同意和她玩。之后她就懂得了分享。聽(tīng)了老師講的故事，我覺(jué)得我就是那個(gè)女孩，不懂得分享，所以很孤單。于是我也試著(zhù)鼓起勇氣和朋友們分享玩具、分享我的快樂(lè )、分享我的煩惱、分享我的'收獲等。老師常教導我們要學(xué)會(huì )分享，學(xué)會(huì )和同學(xué)和睦相處，老師也經(jīng)常和我們分享他的故事和生活經(jīng)驗，我們在老師那里也學(xué)到了很多有意義的東西。我們班從此也盛行起了一種“分享之風(fēng)”，同學(xué)們之間關(guān)系更加和諧、融洽。老師看到這種情形，也為我們感到開(kāi)心。
分享是一種快樂(lè )，同時(shí)它也是一種美德，學(xué)會(huì )分享，才能學(xué)會(huì )做人。分享快樂(lè )，不僅你會(huì )快樂(lè )，他人也會(huì )快樂(lè )，這樣你就會(huì )獲得雙倍的快樂(lè )。分享遇到的困難，他人會(huì )幫你想辦法解決困難，那你所遇到的困難就會(huì )迎刃而解了。我們應學(xué)會(huì )多與他人分享。
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如果你想快樂(lè )一些，那就學(xué)會(huì )分享吧！如果你想幸福一些，那就學(xué)會(huì )分享吧！如果你想美麗一些，那就學(xué)會(huì )分享吧！“分享”帶給我的是“無(wú)限的財富”，不信，你也去試試吧！我的童年里有許多快樂(lè )的事情，這些事情里藏著(zhù)一些小秘密——分享，每個(gè)人的童年都有一些快樂(lè )的事，還有傷心的事，但有些事情讓我感動(dòng)，你想忘記，也忘記不了。有一次，我和爸爸媽媽一起去外婆家，我們剛剛到外婆家就中午了，外婆知道我們要來(lái)，她早就準備好了手感面和一些雞蛋，我們剛剛進(jìn)外婆家就聞到了一股濃濃的香味。我們開(kāi)始吃了，我突然發(fā)現了其他人的碗里都有雞蛋，就外婆的碗里沒(méi)有雞蛋，我說(shuō)：“外婆，為什么你的碗里沒(méi)有，其他人的碗里都有雞蛋��？”外婆說(shuō)：“我不吃，你們吃吧！”我心里想：我一定要外婆也一起吃雞蛋，看來(lái)我要用我的必殺技了。我趁外婆出去拿東西的時(shí)候悄悄地把一半雞蛋放進(jìn)了外婆的碗里，外婆看見(jiàn)了對我說(shuō)：“盈盈，你吃吧，我不吃，你正在長(cháng)高呢！多吃一點(diǎn)�！蔽胰鰦傻恼f(shuō)：“外婆，你一定要吃，你要是不吃，我也不吃�！焙髞�(lái)，外婆和我們一起開(kāi)開(kāi)心心地吃飯了。
分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì )分享，就學(xué)會(huì )了生活。分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。分享是一種生活的`信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義�？鞓�(lè )的分享，痛苦的承擔。在你與人分享的時(shí)候，就肩負著(zhù)一份重任。讓他更快樂(lè )，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)你的心靈。白居易曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“樂(lè )人之樂(lè )，人亦樂(lè )其樂(lè )；憂(yōu)人之憂(yōu)，人亦憂(yōu)其憂(yōu)�！�
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分享像一罐蜜糖，會(huì )使人們心里甜滋滋的。當一個(gè)人學(xué)會(huì )分享，生活不知會(huì )美好多少倍！
以前的我不懂得分享。依稀記得幼兒園的時(shí)候，由于媽媽怕我在那兒吃不飽飯，就天天給我買(mǎi)一個(gè)香噴噴的大漢堡。同班的小朋友都饞了，一個(gè)個(gè)都手指著(zhù)漢堡，眼睛直勾勾地盯著(zhù)我，小聲地問(wèn)：“可以分給我一點(diǎn)嗎？”聽(tīng)了這句話(huà)，我很生氣，大聲地說(shuō)：“走開(kāi)，別擋我！”久而久之，他們都給我起了外號：小氣鬼。
那個(gè)外號讓我火冒三丈，回家后立刻向媽媽抱怨，而媽媽卻溫柔地對我說(shuō)：“孩子，漢堡雖然好吃，但比朋友重要嗎？”我聽(tīng)后搖了搖頭�！皾h堡讓你感到快樂(lè )，你一個(gè)人吃，就只有一份快樂(lè )，但如果你分享出去，那大家是不是都將收獲快樂(lè )呢？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“所以我要學(xué)會(huì )分享，讓大家都收獲快樂(lè )！”媽媽聽(tīng)后，欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來(lái)的我聽(tīng)取了媽媽的教誨，學(xué)會(huì )了分享，只要手上一有好吃的，好玩兒的，我都會(huì )分享給大家。原來(lái)說(shuō)我小氣的人都改變了對我的看法，大家都愿意和我做朋友了，我心里就像吃了蜜一樣甜。
就比如說(shuō)上周吧，當時(shí)班里的`一個(gè)女同學(xué)口渴了，她又剛好沒(méi)帶水，而別人也不愿意同她分享，她有些著(zhù)急了。我看到后，立刻把我的水杯遞給了她，她喝完后，雙眼充滿(mǎn)感激，并和我做了好朋友。那一刻，我和她都很開(kāi)心。
分享就像乘法，一個(gè)人快樂(lè )就只有孤零零的一個(gè)，但分享之后，就像被施了神奇的魔法一樣翻倍，大家都會(huì )收獲快樂(lè )，大家快樂(lè )了，生活就會(huì )變得更美好。所以我們要做一個(gè)愛(ài)分享的人，讓大家都收獲快樂(lè )，讓生活變得更加美好！
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“爸爸，今晚吃什么?”
“吃…”
“吃肯德基吧!”
“好吧!”
媽媽嚴格限制我去肯德基，據說(shuō)肯德基的雞翅是用多于兩個(gè)翅膀的異形雞做的，恐懼的同時(shí)，我還是擋不住肯德基的誘惑。榮幸地吃上肯德基，需要我的嘴和腦開(kāi)場(chǎng)。我拿起愛(ài)筆，高興地寫(xiě)起作業(yè)。寫(xiě)無(wú)聊了，我問(wèn)爸爸“可以去了嗎?”。他總是說(shuō)：”時(shí)間還沒(méi)到“。終于，爸爸喚醒了沉浸在作業(yè)里的我。我放下筆，似乎吃了興奮劑，瘋狂地跑出家門(mén)，可爸爸還在悠閑地走下來(lái)，一點(diǎn)兒也不給力。他出門(mén)四處看看，好像自己”腳著(zhù)謝公履，身登青云梯。半壁見(jiàn)海日，空中聞天雞“來(lái)形容啊!這突如其來(lái)的景色，正是”忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)“呀!身臨其境的我，來(lái)到肯德基門(mén)口向上望，肯德基爺爺真是說(shuō)不盡的雄偉呀。我和爸爸分頭行動(dòng)：我點(diǎn)餐，爸爸去超市買(mǎi)東西。
我拉開(kāi)肯德基的“神“門(mén)，走了進(jìn)去。里面暖和、熱鬧，真是神仙該住的地方。爸爸已經(jīng)用了免排隊神器—手機自助點(diǎn)餐，點(diǎn)好了。我只用在“神”椅上，靜靜地等著(zhù)就可以了。輪到我了，我端著(zhù)餐盤(pán)，放在一張桌子上，等著(zhù)爸爸。爸爸還沒(méi)來(lái)，我心里有點(diǎn)焦急，但又不能搶先大人吃飯，只能繼續等爸爸。爸爸還沒(méi)有來(lái)，我焦急地進(jìn)進(jìn)出出，感覺(jué)一下子從天上掉了下來(lái)似得。一個(gè)模糊而又熟悉的身影走了過(guò)來(lái)，是爸爸!爸爸一進(jìn)門(mén)，我就親切地擁上前去。
爸爸來(lái)到他的位置上，我們倆便一起分享這美味的.大餐。頓時(shí)，我又上天了。這上上下下的感覺(jué)挺好的，但我明白了一起分享是最好的。
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亭亭玉立的水仙花開(kāi)了，它是那么美，可是我的注意力一點(diǎn)也沒(méi)有放在她身上�？吹剿苫�，我的腦海里便又浮現出了那件小事。那是在前年，正是要過(guò)春節的時(shí)候了。我早上一醒來(lái)，便聞見(jiàn)了淡淡的香氣。
是水仙花。你瞧，水仙穿一身碧綠碧綠的長(cháng)裙，仰著(zhù)白如雪的臉龐，頭上戴著(zhù)淡黃的發(fā)簪，正在畫(huà)著(zhù)淡妝呢。水仙花那6片絲綢般的花瓣，像雪那樣白，像絲綢般的光滑；敏感的輕顫著(zhù)柔軟的花蕊，細密的遍布著(zhù)金黃的`花粉。水仙是那么美，他像一位仙女般輕盈；像仙女般美麗；像仙女歌唱一般，清風(fēng)一吹，會(huì )有輕微的晃動(dòng)。水仙花太美了，我目不轉睛的欣賞著(zhù)她的美。
突然，我心中起了貪念，想把一朵水仙花摘下。這么美麗的花摘了多可惜呀，別人都欣賞不到了，而且它展現自己美的時(shí)間也會(huì )大大縮短；不過(guò)，這水仙花的花期也不長(cháng)，我就是不摘他，他也會(huì )自己凋謝的。我欣賞著(zhù)水仙花，心中的欲望占得上風(fēng)。我看了看四周，手一抬，碰到了水仙的花枝。
這時(shí)，媽媽向這邊走了過(guò)來(lái)。我心里忐忑不安，連忙把手放了下來(lái)，但臉上有一副做賊心虛的表情。媽媽好像并沒(méi)有看到我摘花的動(dòng)作，溫柔的對我說(shuō)：清怡，你看著(zhù)水仙多美��！”“是啊，是��！”我連忙附和著(zhù)，“但是呢，有些人一看到好東便想據為己有，那你說(shuō)這對不對呢？”“當然不對了，好東西要大家一起分享的�！薄皩ρ�，好東西要大家一起分享，不是嗎？”我忽然明白了，媽媽其實(shí)早已知道了……可以分享的不只是眼前的美景，還有快樂(lè )。
和他人一起分享絕不會(huì )因為你分給了別人而減少。有時(shí)你分給別人的越多，自己得到的也越多。
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分享，它不惜美味、歡樂(lè )、幸福，經(jīng)驗可以分享，青春、生命、愛(ài)同樣可以分享。
------題記
塵世仙女特蕾莎修女，她將自己的青春與貧民分享。
特蕾莎修女于1910年出生在塞爾維亞，本名阿格尼絲。她的家庭很富有，1937年特蕾莎完成了修會(huì )訓練，正式宣誓成為修女，并被指派到加爾各答的圣瑪麗亞女校中擔任校長(cháng)。這是一所貴族學(xué)校，學(xué)生皆是來(lái)自上流階層的人。在貴族學(xué)校的墻外，卻是布滿(mǎn)了臟亂的貧民窟。特蕾莎看見(jiàn)了貴族學(xué)校與貧民窟的對比，她心中深受責備。她知道，自己要去最窮、最苦的地方。但她同時(shí)也知道，只要脫去修女袍，她就會(huì )失去修會(huì )的.支持，也沒(méi)有人來(lái)幫助她。但她依然堅持出走這個(gè)決定，她要與貧民窟的人共同分享這份痛苦。
離開(kāi)修會(huì )后，特蕾莎用幾個(gè)盧比租了一間小屋，接待貧民窟里饑寒交迫的孩子。為了這些孩子，她到街上乞討食物并送藥，幫助他們清洗身體。在這個(gè)小屋里，沒(méi)有桌子、椅子、也沒(méi)有黑板。她只能以地板為黑板，教孩子們一些孟加拉字母。
她到警察局請求他們撥一處地方，使她可以接待那些無(wú)家可歸的人。讓孤苦無(wú)依者有個(gè)面對死亡的安靜之所。她覺(jué)得這樣，可以讓他們在人生的最后一刻可以感覺(jué)到愛(ài)與歡樂(lè )。就這樣，特蕾莎創(chuàng )辦了死者之家。
1997年9月特蕾莎逝世，噩耗傳來(lái)，無(wú)數普通人冒著(zhù)傾盆大雨，為她送行。
特蕾莎死了，可在她活著(zhù)的時(shí)候，卻帶給了無(wú)數的人愛(ài)、歡樂(lè )。她將青春與貧民分享，將生命與貧民分享。
她沒(méi)有死，因為她的名字，一直留在人們的心里。一直留在諾貝爾的獎?wù)律�。雖然平凡，但卻偉大，特蕾莎讓所有人感受到，不光美味、歡樂(lè )、幸福、經(jīng)驗可以分享、愛(ài)、青春、生命同樣可以分享。
分享作文600字 51
快樂(lè )與他人分享，就有了2份快樂(lè )；痛苦與他人承擔，便減輕1份痛苦。分享是美麗的，分享是愛(ài)的包容。學(xué)會(huì )分享，是心靈的寄語(yǔ)。
分享對于我來(lái)說(shuō)是一件很快樂(lè )的事�？尚r(shí)候的我并不喜歡與人分享。記得有一天，爸爸買(mǎi)來(lái)了一個(gè)美味的大蛋糕給我。我正準備邀請我的朋友來(lái)吃。我心里想：“這么美味的蛋糕如果分給別人吃，那我自己就吃得很少。我還是不邀請我的朋友�！庇谑�，我自己獨自品嘗這個(gè)蛋糕，細細品嘗著(zhù)這蛋糕的每一種味道�？蛇@個(gè)蛋糕卻不如以前的好吃，甚至可以說(shuō)是沒(méi)味道。我問(wèn)爸爸這是為什么？爸爸說(shuō)：“自己吃能吃出味道來(lái)嗎？”再說(shuō)，你一個(gè)人吃得完嗎？蛋糕就是因為分享而變得美味的�！�
短短的幾句話(huà)，卻讓我突然醒悟。我不和朋友分享蛋糕，缺少了歡聲笑語(yǔ)，而且自己特別孤獨，最終我又能得到什么呢？人的一生，就要學(xué)會(huì )分享。孤獨是最難以忍受的。既然如此，我們?yōu)槭裁床蝗ズ蛣e人分享呢？假如我們和別人分享快樂(lè )，我們將會(huì )得到雙倍快樂(lè )；假如我們和別人分享悲傷，那我們的憂(yōu)傷將會(huì )減輕。
分享不在乎多與少。哪怕是和別人分享一塊面包，那也是莫大的快樂(lè )。生活中，處處充滿(mǎn)分享。我們可以把上學(xué)路上的奇聞分享給大家，可以分享我們成功后的喜悅，也可以分享我們所做的夢(mèng)……只要把我們所擁有的，所知道的分享給別人，那么你得到的將會(huì )比分享出去的更多。
分享是一種美麗的'行為。的確，與他人分享快樂(lè )，是跳動(dòng)的音符，叮叮咚咚，組成悅耳的樂(lè )章；是五彩斑斕的顏色，跳動(dòng)著(zhù)，在人與人心間搭起愛(ài)的彩虹。學(xué)會(huì )分享，學(xué)會(huì )讓自己真誠的愛(ài)撒滿(mǎn)于地間。
分享作文600字 52
分享能帶給人們精神上的幸福與快樂(lè )；分享能夠提升人生的情趣與境界，贏(yíng)得人們的尊敬；曾有人說(shuō)過(guò)，不會(huì )分享的人注定是一個(gè)孤獨者，一個(gè)失敗者。
分享是一種才智，懂得分享的人能收獲別人的快樂(lè )，同時(shí)也給予了自己快樂(lè )。比爾·蓋茨曾說(shuō)：“每天清晨當我醒來(lái)，我便思索著(zhù)如何與他人分享我的快樂(lè )，因為那會(huì )使我更快樂(lè )�！鄙w茨的話(huà)確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發(fā)成果；他與社會(huì )分享自己的財富。
人人都有自己的樂(lè )趣。有的人把讀書(shū)當作樂(lè )趣，再繁忙的工作之余，還要從時(shí)間的縫隙中學(xué)習；有的人把運動(dòng)當作樂(lè )趣，到了幾乎不能勞動(dòng)的時(shí)候，還要撐著(zhù)起來(lái)趕點(diǎn)活；自然也有把吃喝玩樂(lè )、閑游浪蕩當作最大的樂(lè )趣。至于那些等而下之的“樂(lè )趣”，舊不必說(shuō)它了。其實(shí)分享卻非常簡(jiǎn)單，它只是一種思想上的放松。每個(gè)人都把自己所擁有的給予別人，從而獲取快樂(lè )，丟掉憂(yōu)愁，這就是分享！
樂(lè )趣，反映了人的精神面貌，反映了人的道德品質(zhì)，當然也反映每個(gè)人的世界觀(guān)。而我則把和別人一起分享實(shí)驗得到的快樂(lè )當作樂(lè )趣，有一位偉大的化學(xué)家說(shuō)：“我最喜歡跟我的好朋友在實(shí)驗室里做實(shí)驗因為我能夠跟我的朋友一起渡過(guò)難關(guān)”這位化學(xué)家的'想法幾乎與每個(gè)人的想法相同。
分享給別人，是每個(gè)人都能做到的，但是也是非常難做到的，真正做起來(lái)，跟你口頭上說(shuō)說(shuō)就過(guò)去的話(huà)語(yǔ)是不一樣的。做起來(lái)你會(huì )感到非�？鞓�(lè )，然而別人也會(huì )送你一個(gè)默默的祝福和甜甜的笑容。
這個(gè)世界就是有了分享才變得如此的美麗，無(wú)論你與人分享的是快樂(lè )或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實(shí)，因分享而充滿(mǎn)激情，因分享而多姿多彩。
分享作文600字 53
聰聰、貪婪、勇勇是三只小老鼠。顧名思義，他們的行為和他們的名字一樣。大家在一起相處，互相幫助，成了好朋友。
一天，當三只小老鼠在河邊玩耍時(shí)，他們發(fā)現另一邊有一棵蘋(píng)果樹(shù)。郁郁蔥蔥的樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了蘋(píng)果，蘋(píng)果是紅色的，散發(fā)出一種甜味。它們一定很好吃！多么誘人的蘋(píng)果��！不管你是誰(shuí)，都忍不住想咬一口！
小老鼠在流口水。他們多么想吃蘋(píng)果��！但是，這么深的河，掉下去會(huì )死的！大家苦思冥想，想不出好辦法。聰明的聰聰想到了潛水員使用的跳板：“我們可以找一塊木板，讓兩只小老鼠坐在木板的一端，把木板固定在岸上；另一只小老鼠沿著(zhù)木板走到木板的盡頭去摘蘋(píng)果�！甭斅敻嬖V大家，老鼠同意了。
大家齊心協(xié)力搬動(dòng)一塊木板，一半鋪在岸上，一半鋪在河上。勇勇自告奮勇摘蘋(píng)果。聰聰和貪心坐在岸邊。三只小老鼠想到了又甜又脆的蘋(píng)果，垂涎三尺，舔著(zhù)口水。勇敢地大膽地走到板子的盡頭，它跳了起來(lái)，板子彈了起來(lái)。勇勇抬起爪子抱住它，蘋(píng)果很容易就被摘下來(lái)了！
“挑吧！明白了！”勇勇開(kāi)心的'哭了，三只小老鼠都很開(kāi)心！口水都掛在胡子上了！勇勇小心翼翼地捧著(zhù)蘋(píng)果，生怕鋒利的爪子刺傷了蘋(píng)果。聞啊聞啊，多香��！貪婪和聰聰看到勇勇沒(méi)回來(lái)好像有什么感覺(jué)。貪婪貪婪的想：除非勇勇想把蘋(píng)果吞給自己？這怎么行！我必須阻止它！
于是，貪婪率先走了過(guò)去，聰聰迷茫，緊緊跟隨。當他們走到一半的時(shí)候，板子失去了平衡，重心不穩，傾斜了。三只小老鼠“撲通”“撲通”“撲通”掉進(jìn)水里，接下來(lái)的悲慘事件就不提了.
唉，要不是勇勇不懂得分享，也不會(huì )有這樣的悲劇�？梢�(jiàn)分享有多重要！
分享作文600字 54
“假如你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)歡樂(lè )，而假如你把憂(yōu)愁想一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂(yōu)愁”這句話(huà)，是出自培根之口。事實(shí)的確如此。
人生不免有些酸甜苦辣，假如沒(méi)有人和你分享或替你分擔，那便會(huì )再增添一絲枯燥的心酸。
對待歡樂(lè )，我毫無(wú)保留地與我的摯友分享，也一起分享?yè)从训臍g樂(lè )；對待憂(yōu)愁，我也毫無(wú)顧慮地與別人分擔，當然，我也接受別人把自己的憂(yōu)愁向我傾訴。分享是一種享受，分擔是一種解脫。就拿我對待歡樂(lè )來(lái)說(shuō)吧。上一次，我在網(wǎng)上投稿，一一被錄用，并刊登在網(wǎng)上。因為是第一次，所以，那時(shí)的心情真是難以形容，恨不得把這件事告訴我的家人，告訴我的朋友，告訴所有的人。
為了較好地抑制我當時(shí)的心情，我找了一位知心摯友分享。談到剛投稿時(shí)的心情時(shí)，她和我一樣，抱著(zhù)希望和追求等待著(zhù)結果的到來(lái)。談到等待結果那矛盾的心情時(shí)，她為我緊張，為我坐立不安。談到稿子被錄用后的心情時(shí)，她為我驕傲，給予我肯定……分享過(guò)程中，我與朋友互換經(jīng)驗，交流觀(guān)點(diǎn)，各抒己見(jiàn)。懷著(zhù)同樣的心情走完全程，那種起伏的.心情，飛快的心跳，把我和朋友的情誼基層結實(shí)了，也把我和朋友的心拴在了一起。同樣的感受給了我們同樣的渴望，是怎樣的感受，是怎樣的渴望？是由于，是焦慮，是急迫，是激動(dòng)，是自豪，是……千萬(wàn)種感受都出自于各自的歡樂(lè )和情誼。
與別人共享的歡樂(lè )還有許多，當然，憂(yōu)慮也有不少，但也少不了和別人分擔和傾訴。
正是有了這共享的歡樂(lè )和共同分擔的憂(yōu)愁，才有了結實(shí)的友情和溫馨的親情；才有了憂(yōu)慮的減少和歡樂(lè )的增加……
分享作文600字 55
我的心境是一潭清水，常常被石子激起漣漪。我們身邊的人總在演繹著(zhù)感動(dòng)，給予我心靈的震撼。如今，我愿將這份感動(dòng)與你我分享……
一五年!五年，他在異國他鄉守望著(zhù)故鄉的明月;五年，他為了回國四處奔波;五年，他用赤誠鋪平了回家的路。錢(qián)學(xué)森，這個(gè)令人感動(dòng)的名字，他愛(ài)國的赤忱、報國的熱情，做出的貢獻，豈是五年求歸所能囊括?他的一生都給我們留下永遠的感動(dòng)啊!如今，我愿將這份感動(dòng)與你我分享，讓我們一起領(lǐng)悟精忠報國的真諦。
二十六秒!十六秒，他用生命詮釋了軍人的光榮使命;十六秒，飛機無(wú)法轉彎，他只能讓自己的生命改變航向;十六秒，他用自己生命的隕落換來(lái)了幾千條生命的'安然無(wú)恙;十六秒，他選擇了把生命的天平向素不相識的人傾斜。當濃煙卷起飛機的殘骸，當震耳的爆炸聲搖晃著(zhù)大地，他走了，走得不留痕跡……十六秒是短暫的，留下的感動(dòng)卻是永恒的。如今，我愿將這份感動(dòng)與你我分享，讓我們一起為李劍英敬禮!
三九十度!陡峭的懸崖幾乎要與地面垂直，可他卻要每星期在懸崖的天梯上走好幾個(gè)來(lái)回。是他，在最陡峭的懸崖上牽起孩子們求學(xué)的小手;是他，在最崎嶇的山路上為孩子們點(diǎn)亮知識的火把。十八年!他在那個(gè)懸崖邊上的村莊堅守了十八年，沒(méi)吃過(guò)一頓好飯，沒(méi)睡過(guò)一夜好覺(jué)。十八年的操勞、清貧、堅守沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽!
九十度與十八年，構成了不尋常的時(shí)空坐標，而感動(dòng)就凝聚在交點(diǎn)上。讓我們一起分享這份感動(dòng)，一起歌頌李桂林那”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神。蕩起漣漪的清水，才動(dòng)人。我的感動(dòng)也是大家的感動(dòng)，讓我們一起分享這份感動(dòng)，讓這份感動(dòng)定格在你我心靈深處。
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你會(huì )和別人分享你的快樂(lè )嗎?你會(huì )和別人分擔你的憂(yōu)愁嗎?和朋友分享快樂(lè )，你會(huì )獲的加倍的快樂(lè );和朋友分擔憂(yōu)愁，你的憂(yōu)愁會(huì )減半。
記不住在哪里看過(guò)這樣一則故事，是一位郵差的愛(ài)情故事，他愛(ài)上了一位小姑娘，但小姑娘有喜歡的人，由于嫉妒，他扣下了雙方的來(lái)信，他沒(méi)有想到他害死了他們，他非常自責，不斷的贖罪，但她并沒(méi)有向別人吐露出這個(gè)秘密，同樣，他也沒(méi)有一天不活著(zhù)地獄的煎熬中，幾十年過(guò)去了，他也老了，在彌留之際，他打了一個(gè)電話(huà)，向一個(gè)陌生人分享了這個(gè)秘密，之后他走了，他的臉上掛滿(mǎn)了安詳。
因為分享，他獲得了靈魂的安息;因為分享，他獲得了上帝的`寬容。
獨木不成林，一棵樹(shù)是孤單的，是無(wú)法創(chuàng )造出森林的昌盛與繁榮。國民時(shí)期，四大家族專(zhuān)橫獨裁，獨享安樂(lè )，這種不與民共擔風(fēng)雨而獨享陽(yáng)光的作法最終會(huì )唾棄，而被歷史拋棄也再所難免。由此可知，人類(lèi)作為群居動(dòng)物，不需求任何的獨享者。在遙遠的過(guò)去，人民就是憑借著(zhù)分擔才抵御了猛獸的襲擊。人類(lèi)需要分擔，正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)：“評價(jià)一個(gè)人不應看他得到了什么，而應該看他貢獻了什么�！�
因為分擔，歷史的到了前進(jìn)，因為分擔，人類(lèi)得到了發(fā)展。
分享，是一份智者的心意,繁星懂得分享，才有了與人間相對的一片安寧與和諧;分擔，是勇者的方式,樹(shù)木懂得分擔，才有了森林的繁盛而避免了孤樹(shù)在烈日下的干枯。分享會(huì )得到安寧，分擔會(huì )抵御不幸，分享陽(yáng)光，那么陽(yáng)光便是明媚的;分擔風(fēng)雨，風(fēng)雨便是調和的。如果有一天，你學(xué)會(huì )了分享和分擔，那么整個(gè)世界都會(huì )為你鼓掌。
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在我的成長(cháng)歷程中，因為借書(shū)的事，讓我懂得分享是快樂(lè )的。
有一天早上，老爸給我買(mǎi)新書(shū)了！我高興得手舞足蹈地舉起新書(shū)，眉毛彎彎的，眼睛閃爍著(zhù)光芒，嘴角微微上揚，向同學(xué)們炫耀著(zhù)：“我有新書(shū)咯！”“這本書(shū)的封面好漂亮��！我也想要，可是老爸一直不給我買(mǎi)書(shū)�！逼てるp手托著(zhù)下巴，目不轉睛地盯著(zhù)書(shū)看，羨慕極了！
皮皮睜大眼睛說(shuō)：“你真幸福，要不你先借我看幾天？”皮皮拉了拉我的衣服，眼睛里透露出了懇求的.目光。我撇著(zhù)嘴說(shuō)：“我連一個(gè)字都沒(méi)看過(guò)，怎么可能會(huì )借給你！”說(shuō)完立馬把書(shū)塞進(jìn)書(shū)包，板著(zhù)著(zhù)臉，心里想：才不借給他呢！
“我很快就會(huì )看完還給你的！”皮皮想伸手把書(shū)搶過(guò)來(lái)�！澳憧偸沁@樣毛手毛腳的拿別人東西，這樣不好！”我瞪大眼睛，雙手交叉放在胸前說(shuō)。
“不借就借，干嘛要這樣侮辱別人！”皮皮生氣地說(shuō)。他坐了下來(lái)，一巴掌拍到桌子上，臉都被氣得漲紅了，撅著(zhù)嘴，喘著(zhù)粗氣，眼睛瞪得大大的�！澳惚緛�(lái)就是這樣的人嘛！”我背對著(zhù)皮皮，臉氣得又紅又腫，眉毛都倒豎成八字。
“你……你……血口噴人！”皮皮站起來(lái)，雙手叉著(zhù)腰，用眼睛瞪著(zhù)我，還把我水杯里的水都灑在我的新書(shū)上�！鞍�，我的書(shū)！”我猛地拿起我的新書(shū)，刻意把書(shū)上的水都倒在皮皮臉上，眼睛里滿(mǎn)含淚水。
突然，老師到了課室，看到我們那么狼狽的樣子，向我們問(wèn)清楚狀況后，想了想說(shuō)：“我們有好東西可以和別人分享，你兩的做法就有些不對了�！蔽衣�(tīng)了以后，臉漲紅了。最后，我把新書(shū)借給了皮皮。
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我的心境是一潭清水，常常被石子激起漣漪。我們身邊的人總在演繹著(zhù)感動(dòng)，給予我心靈的震撼。如今，我愿將這份感動(dòng)與你我分享……一五年！五年，他在異國他鄉守望著(zhù)故鄉的明月；五年，他為了回國四處奔波；五年，他用赤誠鋪平了回家的路。錢(qián)學(xué)森，這個(gè)令人感動(dòng)的名字，他愛(ài)國的赤忱、報國的熱情，做出的貢獻，豈是五年求歸所能囊括？他的`一生都給我們留下永遠的感動(dòng)��！如今，我愿將這份感動(dòng)與你我分享，讓我們一起領(lǐng)悟精忠報國的真諦。二十六秒！十六秒，他用生命詮釋了軍人的光榮使命；十六秒，飛機無(wú)法轉彎，他只能讓自己的生命改變航向；十六秒，他用自己生命的隕落換來(lái)了幾千條生命的安然無(wú)恙；十六秒，他選擇了把生命的天平向素不相識的人傾斜。當濃煙卷起飛機的殘骸，當震耳的爆炸聲搖晃著(zhù)大地，他走了，走得不留痕跡……十六秒是短暫的，留下的感動(dòng)卻是永恒的。如今，我愿將這份感動(dòng)與你我分享，讓我們一起為李劍英敬禮！三九十度！陡峭的懸崖幾乎要與地面垂直，可他卻要每星期在懸崖的天梯上走好幾個(gè)來(lái)回。是他，在最陡峭的懸崖上牽起孩子們求學(xué)的小手；是他，在最崎嶇的山路上為孩子們點(diǎn)亮知識的火把。十八年！他在那個(gè)懸崖邊上的村莊堅守了十八年，沒(méi)吃過(guò)一頓好飯，沒(méi)睡過(guò)一夜好覺(jué)。十八年的操勞、清貧、堅守沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽！九十度與十八年，構成了不尋常的時(shí)空坐標，而感動(dòng)就凝聚在交點(diǎn)上。讓我們一起分享這份感動(dòng)，一起歌頌李桂林那”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神。蕩起漣漪的清水，才動(dòng)人。我的感動(dòng)也是大家的感動(dòng)，讓我們一起分享這份感動(dòng)，讓這份感動(dòng)定格在你我心靈深處
分享作文600字 59
〈一〉
初春，小草共同分享雨露，才有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的希望。
仲夏，荷花共同分享陽(yáng)光，才有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的蓬勃。
深秋，楓葉共同分享秋色，才有“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩(shī)意。
隆冬，白雪共同分享寒意，才有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的勝景。
世界因分享而美麗。
〈二〉
不要吝嗇你所擁有的，把你的快樂(lè )與他人分享，你會(huì )得到雙倍的快樂(lè )；把你的微笑與他人分享，你會(huì )贏(yíng)得他人的微笑；把你的愛(ài)與他人分享，你會(huì )體會(huì )到世界對你的愛(ài)……
你可以與他人分享你的得，當然也可以與他人分享你的失。把你的.煩惱與他人分享，你能得到快樂(lè )；把你的憂(yōu)愁與他人分享，你能得以解脫；把你的失敗與他人分享，你會(huì )發(fā)現成功其實(shí)離你很近；……
世界因分享而快樂(lè )。
〈三〉
天將自己的高遠與海分享，海將自己的深沉與天分享。當海與天完美結合，向世人展示了深遠雄壯的驚世之美。雨將自己的晶瑩與太陽(yáng)分享，太陽(yáng)將自己的光彩與雨分享。當雨滴和陽(yáng)光相遇，彼此進(jìn)入對方，于是就出現了世人所欽慕的彩色長(cháng)橋――虹。所以請將你的思想與他人分享。拿蘋(píng)果和他人分享，每人得到的只不過(guò)是其中的一部分，而將思想與他人分享，你得到的卻是更多的思想。當多種思想相互碰撞，無(wú)窮的力量就會(huì )迸發(fā)，這種力量將會(huì )超越一切。
世界因分享而宏偉。
〈四〉
將糖果與朋友分享，你會(huì )發(fā)現那份友誼像這糖果一樣甜。
將鮮花與家人分享，你會(huì )發(fā)現那份親情伴隨著(zhù)鮮花的馨香在心中縈繞。
將你最純真的愛(ài)與世界分享，你會(huì )發(fā)現你正被世界的愛(ài)包圍著(zhù)。
世界因分享而繽紛絢麗。
分享作文600字 60
什么是分享？
分享是一種快樂(lè )，分享是一種幸福，分享是一種滿(mǎn)足，分享像瓢一樣流到你的心里。
一種快樂(lè )，和別人分享后，就下沉了兩種快樂(lè )；一個(gè)痛苦，和別人分享后，就變成了半個(gè)痛苦。分享是一種巨大的力量，它讓快樂(lè )延續，讓痛苦緩解。生活就是分享。我們可以聽(tīng)泉水叮咚，鳥(niǎo)鳴聲；我們可以呼吸新鮮空氣和大自然的氣息；我們能感受到重逢的喜悅和失落的淚水。我們可以分享的東西很多，不能分享的東西很少。
這座山給了敢于前進(jìn)的登山者；大海給了勇敢風(fēng)浪的航海家；草原給了彼此并駕齊驅的賽車(chē)手；藍天是給在天空漫步的飛行員的。美屬于每個(gè)人，美需要分享。當紅色的太陽(yáng)在冉冉升起時(shí)，陽(yáng)光普照在你的'心中，太陽(yáng)與你分享這份美麗。世界上的一切都需要分享。不能自己分享。需要兩個(gè)人以上來(lái)分享。因為分享是屬于每個(gè)人的。
也許你覺(jué)得分享很蠢，但我覺(jué)得分享是明智的。分享是一種美德。一個(gè)能和朋友分享快樂(lè )，分擔痛苦，分擔矛盾的人，一定是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的人，他會(huì )把開(kāi)心或不開(kāi)心的事情傳遞給別人，留在他心里的將是一片晴朗的天空。
當你毫無(wú)保留的和別人分享一切的時(shí)候，別人可能不會(huì )太在意，留給你的卻是前所未有的釋然。有好吃的就和好朋友分享；有樂(lè )趣與同伴分享；有好成績(jì)與家長(cháng)老師分享；我有好消息要和大家分享。當然，如果你成績(jì)不好，有壞消息，也要和大家分享。學(xué)你的好，改正你的不好，學(xué)你的優(yōu)點(diǎn)，改正你的缺點(diǎn)，取悅你的快樂(lè )，痛苦你的悲傷……當你第一次分享時(shí)，你會(huì )分享更多次。分享需要傳遞，分享需要勇氣，分享需要領(lǐng)悟。和大家分享一個(gè)真實(shí)的你！
分享作文600字 61
分享，是一只活潑可愛(ài)的小精靈，把歡樂(lè )撒滿(mǎn)人間；分享，是一臺復制機，把幸福復制的到處都是；分享，又是一種潤滑劑，使人與人之間更加和諧；分享，也是一種黏合劑，使人與人的心緊貼在一起
記得小時(shí)候，姥姥曾給我買(mǎi)了一盒橡皮泥，有紅的、黃的'、紫的，真是五顏六色，漂亮極了！當時(shí)我高興得一蹦三尺高，心想：同學(xué)們都有橡皮泥，這天我也最后有了！第二天，我就把橡皮泥帶到學(xué)校，同學(xué)們看到了我的橡皮泥，很羨慕地說(shuō)：我們能夠玩玩嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是，她們便爭先恐后地搶了起來(lái)，不一會(huì )就搶光了�？粗�(zhù)光光的橡皮泥盒子，我悲哀地哭了起來(lái)。小伙伴們嚇壞了，一個(gè)個(gè)不知所措。
回到家后，我把自我獨自關(guān)在屋子里，默默地流眼淚。叮當、叮當門(mén)鈴響了，我聽(tīng)見(jiàn)姥姥去開(kāi)了門(mén)，還和來(lái)訪(fǎng)的人說(shuō)了幾句話(huà)，是一個(gè)小女孩的聲音，到底是誰(shuí)呢？不一會(huì )兒，姥姥走進(jìn)了我的房間，說(shuō)：汝汝，不要哭了，你的小伙伴讓我把這個(gè)給你。我接過(guò)一看，原先是一封自制的道歉卡，我好奇地拆開(kāi)看了看，上方寫(xiě)著(zhù)幾行醒目的大字：劉正汝，對不起，我們不是有意拿走你心愛(ài)的橡皮泥的，請原諒。----王文欣、王語(yǔ)含等。我看后，眼淚又一次流下來(lái)了，心里在埋怨自我：怎樣這么小氣呢？有東西不就是要和好伙伴一起分享嗎。我想起自我玩過(guò)王文欣的布娃娃、小海螺，吃過(guò)王語(yǔ)含的薯片想到那里，我再也坐不住了，急忙跑出門(mén)，去找她們。
從那以后，我們幾個(gè)天天一起，一向到我轉學(xué)才和她們分開(kāi)。但我們的友誼卻一向沒(méi)變，一到節假日，我們又會(huì )一起痛痛快快地瘋玩。
因為分享，我得到了快樂(lè )；因為分享，我感到了幸福，讓我們一起學(xué)會(huì )分享，去感受朋友之間的友情和快樂(lè )吧！
分享作文600字 62
說(shuō)起分享，大家一定不會(huì )陌生。但你準備跟誰(shuí)分享過(guò)你自己的快樂(lè )節日呢？大家一定會(huì )說(shuō)，跟父母，跟同學(xué)，跟老師……。我下面給大家講一個(gè)關(guān)于分享的故事。
以前，有一個(gè)基督教的教徒，因為基督教有一個(gè)規定，在一個(gè)月中，必須有一天，大家什么也不做，都在家里休息。而這位教徒，很喜歡打高爾夫球。在這天，他的球癮大發(fā)，但為了遵守這個(gè)規定，他一直忍著(zhù)。但最后終于忍不住了，就偷偷來(lái)到了球場(chǎng)，發(fā)誓就打五球，打完就走。
這五球真是堪稱(chēng)完美，幾乎每球都是一桿進(jìn)洞。教徒很高興，把剛發(fā)過(guò)的誓忘得一干二凈。就又一次發(fā)誓，再打五球。接下來(lái)的五球，也是很完美的。這件事被上帝知道了。上帝準備嚴懲這個(gè)基督教教徒。上帝也不知道怎么就把這件事情處理完了。上帝旁邊的天使，卻是充滿(mǎn)了疑惑。就問(wèn)上帝：“尊貴的上帝，你到底給他什么懲罰了？”上帝說(shuō)：“你沒(méi)有看見(jiàn)嗎？他現在是很快樂(lè )，但也只是他一個(gè)人在快樂(lè )，沒(méi)有人跟他分享，他也不跟別人分享。這樣看來(lái)，他是一點(diǎn)也不快樂(lè )的�！碧焓够腥淮笪颉�
可見(jiàn)，分享是多么一件重要的事情呀！而且，屬于我們的節日——六一兒童節。在這個(gè)特殊的'節日里，你準備跟誰(shuí)一起分享，是你一個(gè)人，還是你和同學(xué)，或者老師，親人……如果你在六一，和他人一起分享了，那我敢肯定，六一過(guò)后，你一定是最幸福，最快樂(lè )的孩子。因為不僅你得到了歡聲笑語(yǔ)，你把自己的快樂(lè )分享了給別人，這樣就是好幾個(gè)人在一起快樂(lè )。這不快樂(lè )能行嗎？
分享，一個(gè)人人皆知的名詞。但沒(méi)有幾個(gè)人能做到的。因為任何事物都是這樣，用嘴巴說(shuō)，誰(shuí)都會(huì )，但真正做的時(shí)候，卻沒(méi)有幾個(gè)人。同學(xué)們，記住吧！會(huì )分享的孩子最快樂(lè )！
分享作文600字 63
這世界上一切美好的東西都離不開(kāi)分享，而分享不只是物質(zhì)上的分享，更是心靈上的分享。
身邊的分享不計其數，只是我們沒(méi)有發(fā)覺(jué)而已。早晨太陽(yáng)將自己的光輝灑在世界的每一個(gè)角落，將自己的溫暖分享給世間的每一個(gè)人，不管貧富貴賤，不管身份高低卑微，它都一視同仁;清風(fēng)拂過(guò)大地，給每一個(gè)人最溫柔的輕拂，讓沮喪、失敗、絕望的人重拾人生的希望，點(diǎn)燃生命的火焰……
春天的風(fēng)，吹呀吹，吹來(lái)了一片溫暖，將自己的溫情將自己的青春年華，將自己的無(wú)限光輝全都分享給世間的萬(wàn)物，大地上閃著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)璀璨的光輝年華，遠遠望去，那像一座神圣而不可侵犯的金色大殿。這是一幅畫(huà)。這是一幅什么畫(huà)呢?這是一幅任何畫(huà)師畫(huà)不出來(lái)的畫(huà)，這是時(shí)光和歲月的流逝。
猶記得一年夏天，天氣陰沉沉的，周?chē)澎o無(wú)比，我知道那是暴風(fēng)雨來(lái)臨之前的寧靜。一刻鐘之后就下起了大雨，電閃雷鳴，狂風(fēng)暴雨。我的眼角一瞟，看到了一棵小小的杏樹(shù)，撐著(zhù)纖弱的身子，安然地窩在墻角的`一隅。雨中，她緊緊抱著(zhù)自己的身子，隨著(zhù)狂風(fēng)左右搖擺，杏花落了一地，好不可憐。我不忍再看去。雨過(guò)天晴，大地一片透亮，清風(fēng)輕輕地吹拂，你去看那棵小杏樹(shù)。啊，她那矮小的身體更加虛弱了，可經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗滌，腰肢挺得更加筆直了。再看她的花，落了一地，樹(shù)上只剩下稀稀落落的幾朵。我拿了一把竹掃帚，來(lái)到屋外，小心翼翼地將掉落的杏花輕輕掃了兩遍，形成了一條杏花小徑。泥土的芬芳中夾雜著(zhù)許多杏花的清香。哦，原來(lái)杏花也懂得分享啊，將自己花香和芬芳分享給了我，讓這個(gè)世界更加美好。謝謝你，小杏樹(shù)。
在分享的過(guò)程中，我們的心靈得到安慰，靈魂得到升華，一切美好的東西都在心靈深處形成，造就了當今美好的社會(huì )……
分享作文600字 64
每一年新年情況下我姐姐都是回家看著(zhù)我，親姐姐盡管十五歲就可以踏入了打工賺錢(qián)的路面，但在我心里邊，她卻彌漫著(zhù)極和睦極純潔的光輝，不清楚為何我的媽媽很討厭她，但毫無(wú)疑問(wèn)的是她的確教了我很多人生道理，我想假如我懂得了一絲絲忍受，或者會(huì )寬容別人，亦或是與別人分享，都是由于她吧!
自小我也生活在表哥表姐堆里，由于我是最少的了，她們都是讓著(zhù)我，當然因為我覺(jué)得這種是理所應當的`了，進(jìn)而狂妄自大蠻橫無(wú)理，但每一次看到她還會(huì )有一定的懼怕的了，我想應當僅有她能鎮壓我了吧。她每一次回家都是幫我講很多很多事兒，會(huì )用她五音不全的喉嚨教我唱并不是很時(shí)興但很好聽(tīng)的歌，但我非常難以忘懷的便是她在那一天幫我講的“分享”這兩字。
那就是親姐姐剛回家的情況下，我拉著(zhù)她那一些粗糙的手，拱到她懷中，聽(tīng)她幫我說(shuō)故事，小故事的內容早早已想不起來(lái)了，僅僅我還記得大家閑聊聊地最終他不知道如何的，意味深長(cháng)的對我說(shuō)：你可以明白分享知道嗎?我蒙蔽的看見(jiàn)他，問(wèn)：分享是啥呀。親姐姐皮笑肉不笑的說(shuō)：便是不吃獨食啊!我糊里糊涂地說(shuō)我從不吃“毒”食，他點(diǎn)了點(diǎn)頭�？墒俏夷菚r(shí)候不清楚的是此毒食非彼獨食。我都自以為是地惦記著(zhù)：癡娃子才會(huì )吃有害的物品!!
已過(guò)兩年，父親媽媽回來(lái)了，因為我只能和哥哥姐姐們說(shuō)一聲再見(jiàn)了，但在姐姐結婚以前，仍然還會(huì )每一年都和哥哥姐姐們團圓在一起的，但是我早就沒(méi)有以往那蠻橫無(wú)理了，我真實(shí)搞懂了分享的實(shí)際意義真實(shí)學(xué)會(huì )了分享……
分享作文600字 65
冬日下午的陽(yáng)光，總是如此慵懶無(wú)力。即使這樣，仍少不了村里人在它的籠罩之下取暖閑談，奶奶也是其中一員，我陪著(zhù)她，也享受著(zhù)午后的悠閑。
奶奶將她手中的餅伸到了我面前，一跟銀絲連接她干凅的嘴唇和餅上的斷痕，又隨著(zhù)距離的拉長(cháng)消失，我不吃，喔，不是，是，是因為我不餓，真的，真的不餓。我擺出信誓旦旦的模樣，我似乎連自己都深信不疑，��？你剛才不說(shuō)有點(diǎn)餓嗎？說(shuō)你沒(méi)吃飽！我現在過(guò)頭了，就不餓了。我的`臉在發(fā)熱，不知道是不是已經(jīng)變紅了。
她是嫌你臟！’’不知道誰(shuí)的一句話(huà)頓時(shí)揭開(kāi)了我的秘密。我不知道自己是什么表情，只是望著(zhù)奶奶！她充滿(mǎn)疑惑的臉頓時(shí)變尷尬，腦門(mén)上的皺紋由緊而松，眼睛里沒(méi)有神情，嘴巴依舊張開(kāi)，只是不再閉合，陽(yáng)光照著(zhù)她銀色的頭發(fā)刺著(zhù)我的雙眼，我垂下兩眼，不知何去從何，大概過(guò)了有一個(gè)世紀那么長(cháng)，她端起她的椅子走了，看著(zhù)她吃力的背象，我心中涌出了一股酸澀 。這以后，日子還是照常，奶奶對我依舊很好，只是不再主動(dòng)給我東西吃。我心里覺(jué)得少了什么，后來(lái)我明白了，我總缺少關(guān)愛(ài)的能力，老人的心是脆弱的，如回她們疲憊的身體，但她們依然是熱情的，我記得小時(shí)候喝水，一碗水總是奶奶先喝，我再喝，她總是說(shuō);""熱水太燙了，我把熱的喝掉，你再溫的。其實(shí)，她留下來(lái)的不是什么溫水，而是愛(ài)，溫潤的愛(ài)。
后來(lái)，等我明白分享意義時(shí)，時(shí)間不給我彌補的機會(huì )了，它帶走我的遺憾，牽著(zhù)奶奶的手匆匆地走了，現在，我將早已知曉的分享不斷復制，戴上我的愛(ài)，飛入親人的心田。
分享作文600字 66
在人生的道路上，我們不斷前行。一路上，我們伴隨著(zhù)家人、朋友和知己。痛苦永遠是一面鏡子，明亮地照耀著(zhù)悲傷，但我們總是有能力用快樂(lè )去面對痛苦，因為身邊總有一些人默默地陪伴著(zhù)我們，追隨著(zhù)我們，與我們分享生活�？嗯c樂(lè )。懂得分享的人是幸福的。因為我們知道如何分享，如何把我們的快樂(lè )分成幾部分，傳播給別人，讓別人也能感受到生活的美好和快樂(lè )，那么我們就會(huì )得到雙倍的快樂(lè )，同時(shí)我們的幸福提高了它的價(jià)值和意義。傳播快樂(lè )也是傳播快樂(lè )。每個(gè)人都可以傳播和分享快樂(lè )。我們的世界怎能不成為愛(ài)的花園？懂得分享的人是善良的。因為他們知道如何分享，他們知道如何與他人分享他們的成就和感受，所以這樣的人是善良的。
分享不僅讓自己感到快樂(lè )，也讓別人感受到意想不到的快樂(lè )。通過(guò)分享，我們不僅可以傳達我們內心的感受，還可以傳達我們內心深處的善意。將你的幸福平均分配給其他人。這樣的人就沒(méi)有一顆善良的心嗎？懂得分享的'人都是聰明人。因為他們知道如何分享，他們可以通過(guò)分享獲得更多的收益。分享不止于此一種美德，或者一種智慧。很多時(shí)候，在分享的同時(shí)，我們也在收獲、獲取更多的養分。
總統知道如何分享，所以他必須受到別人的喜愛(ài)。商人知道如何分享，所以他必須成功。它就像一種投資，用自己的快樂(lè )作為籌碼去傳播和分享，換取更大的利潤和收獲�；蛟S很多時(shí)候，這種收獲只是表面的榮耀和品格的提升，但在某些情況下，卻足以改變你的人生。所以命運細節的精妙之處就在于此。懂得分享的人難道不是明智的嗎？懂得分享，才會(huì )讓我們感受到生活的美好。
讓我們一起學(xué)習分享，做快樂(lè )、善良、聰明的人！
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分享一卷悠閑恬淡的采菊南山，分享一份安貧樂(lè )道的陋室情懷，分享一杯孤寂清冷的獨酌月下，分享一曲引經(jīng)據典的落霞秋水，換得盛譽(yù)滿(mǎn)天下，丹心照汗青。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！碧諠撎諟Y明，東晉的一抹曦光。他厭惡官場(chǎng)的黑暗污濁，于是他選擇隱居。他遠離塵世的喧囂，只求一方凈土，供時(shí)間消磨。陶淵明不慕榮利，在他尋得這份悠閑恬淡的心境時(shí)，便分享這一卷悠閑恬淡的采菊南山，成為歷史上第一位田園詩(shī)人。
“斯是陋室，惟吾德馨�！眲⒂礤a，字夢(mèng)得。在他擔任和州刺史時(shí)，沒(méi)有華麗的府邸，仆從的侍奉。唯有陋室一座，供他居住。居于陋室，劉禹錫不驕不躁。陋室環(huán)境清幽，無(wú)世事紛擾。于是他分享一份安貧樂(lè )道的陋室情懷，帶著(zhù)這份情懷感染多少文人雅士。
“花間一壺酒，獨酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對影成三人�！痹�(shī)仙李白，孤身一人，花間飲酒。生活在盛唐時(shí)期的他，明明滿(mǎn)腹才名，卻懷才不遇無(wú)處建樹(shù)。這才名，要來(lái)何用？月光清冷，對影三人。分享一杯孤寂清冷的獨酌月下，因為無(wú)法將它綿綿深藏。
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色�！蓖醪�，初唐四杰之一。一次赴宴，卻遭人挑釁。年輕氣盛，一首《滕王閣序》驚艷了席間眾人。王勃才華初露，卻可惜天妒奇才。但是，他分享的一曲引經(jīng)據典的落霞秋水，記錄著(zhù)他留下的輝煌。
分享不僅僅是物質(zhì)，還有精神思想上的瑰麗華章。從名家的詩(shī)詞歌賦中，體味人生，才是分享無(wú)可磨滅的價(jià)值。
分享只言片語(yǔ)的`文字，空余寂寥莽莽，分享日夕千里的歸途，觀(guān)望燦如星河，分享枯水寒鴉的悵惘，酩酊流水倥傯，留下行走的足跡，歲月的淚痕。
那樣，大概才是分享的真正意義。
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書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)本不同的書(shū)，我讀過(guò)的也有近百本，但在我讀過(guò)的這些書(shū)中，最喜歡的就是《昆蟲(chóng)記》，所以我要推薦給大家。合上《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)最后一頁(yè)的時(shí)候，我的思緒仍然停留在那個(gè)遠離喧囂的昆蟲(chóng)世界里，久久難以忘懷。
早晨，我往窗外看的時(shí)候，草尖上還掛著(zhù)剔透的水珠，我就想藏在草地里的小家伙們有沒(méi)有醒了，此時(shí)此刻究竟在干什么呢？晚上夜幕降臨的`時(shí)候，我也會(huì )想小家伙們吃完飯了嗎，睡覺(jué)了嗎……
以前的我根本不會(huì )在意這些小昆蟲(chóng)，因為我認為他們沒(méi)有什么特別的地方，那么小，那么不起眼，那么可有可無(wú)。甚至在我淺薄的認知里，還有點(diǎn)討厭它們，覺(jué)得時(shí)時(shí)處處得小心它們，因為它們會(huì )冷不丁咬你一口，有時(shí)候還會(huì )紅腫一陣子呢。
可是《昆蟲(chóng)記》改變了我對它們的看法，讓我重新認識了這些小精靈，更讓我重新去感悟——生命。
比如蜂螨，它的生命只有一兩天，但它們還要完成繁育后代的使命！年老的礦蜂會(huì )守衛蜂巢，不放過(guò)任何一個(gè)侵略者。垂死的蜘蛛更是會(huì )用盡力氣幫助孩子們出世……雖然這些昆蟲(chóng)的生命短暫，卻精彩得讓人難忘。
除此，我還知道了螳螂新娘看起來(lái)是狠毒，食用自己的丈夫，其實(shí)是為了后代；被管蟲(chóng)是一種會(huì )給自己做衣服的昆蟲(chóng)……在這些不起眼的小家伙身上藏著(zhù)許多的秘密。
昆蟲(chóng)的世界是如此特別，讓我為之傾倒。
感謝作者——法布爾！是他打開(kāi)了昆蟲(chóng)世界的大門(mén)，讓我認識了這些昆蟲(chóng)朋友，讓我們看到更多精彩的世界，也讓我重新思考了“生命”二字的深刻含義。
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