分享小學(xué)作文(精選15篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的分享小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
分享小學(xué)作文1
簡(jiǎn)介：一年一度的植樹(shù)節到了。早上，風(fēng)和日麗，暖風(fēng)拂面。天空中飄著(zhù)朵朵白云，像在草地上吃草的馬兒，像在花叢里翩翩起舞的蝴蝶。老師帶領(lǐng)去山樣?飛?到山坡上。一到山坡上，同學(xué)們搬樹(shù)苗，拿著(zhù)鋤頭挖坑，拿著(zhù)鐵鍬鏟土，還拿著(zhù)水桶到河邊…
植樹(shù)節到了。早上，風(fēng)和日麗，暖風(fēng)拂面。天空中飄著(zhù)朵朵白云，像在草地上吃草的馬兒，像在花叢里翩翩起舞的蝴蝶。老師帶領(lǐng)去的小鳥(niǎo)一樣飛到山坡上。
上，同學(xué)們搬樹(shù)苗，拿著(zhù)鋤頭挖坑，拿著(zhù)鐵鍬鏟土，還拿著(zhù)水桶到河邊打水。干得熱火朝天，汗流滿(mǎn)面也顧不上擦。，班長(cháng)一組。瞧，班長(cháng)干得多賣(mài)力呀！只見(jiàn)她兩腳微微張開(kāi)，擺成了“八”字，雙手緊緊扶著(zhù)小樹(shù)苗，生怕樹(shù)苗倒了。玲玲弓著(zhù)腰，彎著(zhù)腳，手里拿小樹(shù)苗填土呢！填呀填，樹(shù)坑里的土填滿(mǎn)了，樹(shù)苗會(huì )長(cháng)成蒼天大樹(shù)。為你們遮風(fēng)擋雨！”穩穩當當地站住了。班長(cháng)松開(kāi)手，先用腳把土踩緊，我再把水慢慢地倒進(jìn)土里，樹(shù)苗“喝”飽了水我。
人人都植棵樹(shù)，那的地球媽媽將變得美麗！
分享小學(xué)作文2
《木偶奇遇記》這本書(shū)是我從一年級開(kāi)始閱讀的故事書(shū)！到現在還是百看不厭，這幾天我又捧起這本書(shū)細細的品嘗起來(lái)。這部小說(shuō)是意大利兒童文學(xué)家卡洛"科洛迪的經(jīng)典代表作，發(fā)表于1880年，被譽(yù)為“意大利兒童讀物中最美的書(shū)”。也是世界兒童文學(xué)寶庫中一顆璀璨的明珠。
這本書(shū)主要講了：它敘述老人吉佩托把一塊能哭會(huì )笑的木頭雕成木偶，并把取得生命的小木偶當成兒子。老人賣(mài)掉上衣，供兒子上學(xué)�？墒切∧九家恍呢澩�，為了看戲不惜賣(mài)掉課本。在木偶戲班獲得好心老板的五枚金幣，回家路上卻遭遇狐貍和貓的欺騙，金幣被搶走。隨后，又因貪吃他人的葡萄被捕獸器夾住，被迫當了看家狗。當他一心想成為一個(gè)用功讀書(shū)的好孩子時(shí)，卻又被引誘到玩具國，在瘋狂的玩了五個(gè)月之后，變成一頭又懶又蠢的驢……他到底能不能變成真正的小男孩，并且重回父親身邊呢？那就要請同學(xué)們自己翻開(kāi)這本好看的《木偶奇遇記》啦！
這本書(shū)也描述了充滿(mǎn)了童趣與想象的匹諾曹從一個(gè)任性、淘氣、懶惰、愛(ài)說(shuō)謊、不關(guān)心他人、不愛(ài)學(xué)習，變成一個(gè)懂禮貌、愛(ài)學(xué)習、勤奮干活、孝敬長(cháng)輩、關(guān)愛(ài)他人的好孩子的過(guò)程，以及他所經(jīng)歷的一連串的奇遇。發(fā)生于匹諾曹身上的故事告訴我們，一個(gè)孩子的自然天性在許多方面都是需要修正的。知錯就改，不說(shuō)謊、愛(ài)學(xué)習、懂禮貌就是好孩子！
分享小學(xué)作文3
今天我們上美食課，在路上我憧憬著(zhù)美食課的樣子：同學(xué)們在桌子間穿梭，隨手就可以拿到桌上的美味。
但是，李老師宣布美食課是由帶得最多零食的同學(xué)來(lái)發(fā)，不過(guò)這也沒(méi)事。開(kāi)始發(fā)了，一個(gè)個(gè)同學(xué)從我的桌邊經(jīng)過(guò)，我的桌上也就堆滿(mǎn)了食品。我拿起一張蛋餅（因為當時(shí)只有蛋餅），放在鼻子邊聞了聞，一股雞蛋的香味涌入了我的鼻子。我又飛快地將蛋餅塞在嘴里，頓時(shí)，我感到這張蛋餅真是太美味了！綿軟、可口等這些詞語(yǔ)都無(wú)法形容這張蛋餅。同學(xué)們還給我發(fā)了薯片、糯米團、巧克力餅干……還有許許多多美味的食品。其中，我最喜歡巧克力餅干了：它全身都用白巧克力“沐浴”了一遍，還有兩條棕色的“毛巾”掛在上面。這還有一條“小尾巴”，我看著(zhù)它好像晃動(dòng)起來(lái)，就像在說(shuō)：“快來(lái)嘗嘗我吧！”
望著(zhù)那么多美味誰(shuí)不想吃呢？于是，我飛快地抓起一片薯片，朝嘴里扔去，并“咔咔”兩聲咬碎咽了下去。我又拿出兩個(gè)糯米團，兩口塞進(jìn)嘴里，嚼也沒(méi)嚼就咽了下去。
而我的同桌以迅雷不及掩耳的速度把雞翅分成兩半，并津津有味地啃起來(lái)。
這次美食課真是太棒了！
分享小學(xué)作文4
同學(xué)們，你們知道未來(lái)的房屋長(cháng)什么樣嗎？現在就請你們跟著(zhù)我，穿越時(shí)空，來(lái)到3015年，去看一看未來(lái)的房屋吧！
未來(lái)的房屋很奇妙。它的外形是可以自行調整，比如說(shuō)：變圓！房屋就會(huì )變成圓形，下面還有四個(gè)固定器。
房屋是用很多種休閑零食做的，有火腿腸、各種口味的餅干、巧克力、奧利奧……奧利奧是圓形桌面，巧克力是煙囪，餅干是房頂和房身，火腿腸是階梯扶手，桌腿和房屋的四個(gè)支架。這些東西都是可以變大或縮小，而且吃掉這些東西還可以再生呢！
這個(gè)未來(lái)的房屋還可以根據你的需要或者天氣變化調節溫度，天氣熱，房屋的溫度自動(dòng)變冷，天氣冷，房屋就會(huì )自動(dòng)變暖。
房屋里還有自動(dòng)性多功能保姆，它可以幫你做飯等高難度家務(wù)活，可以算得上十全十美啦。
房屋的大門(mén)也很神奇，大門(mén)的旁邊有一個(gè)“臉部刷刷機”，主人先把臉、指紋按在屏幕上，它就識別并確認這個(gè)是主人，如果壞人把臉和指紋按在上面，屏幕會(huì )顯示具體地址通過(guò)超聲波和警察局聯(lián)系，并把小偷抓住。
怎么樣？同學(xué)們，未來(lái)的房屋是不是很棒呢，將來(lái)，我也要發(fā)明出這樣的一套高科技的房屋，為人們更舒適、更好的生活環(huán)境。
分享小學(xué)作文5
今天是4月5日，是中國傳統節日——-清明節的第二天。早上，我很早就被叫醒了，因為今天，我們全家人一起回老家掃墓。
今天的天氣真好，沒(méi)有下雨，還出了太陽(yáng)呢。掃墓要去的地方多了，太奶奶太爺爺太叔叔，哎呀我都弄不清楚，而且有的地方遠著(zhù)呢，但是不管有多遠，我們每一個(gè)點(diǎn)都去了。
一路上我問(wèn)這問(wèn)那，伯伯叔叔們說(shuō)我小不懂事，說(shuō)什么：清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂！不過(guò)我知道我看不見(jiàn)疼我的爺爺了，他永遠不會(huì )回來(lái)了““““““我對爺爺的印象不是很深，因為爺爺在我未滿(mǎn)周歲的時(shí)候就去世了，我聽(tīng)我的爸爸媽媽說(shuō)爺爺很疼我，每當其他同學(xué)提起爺爺對自己怎樣好的時(shí)候，我總是又羨慕又傷心。
來(lái)到爺爺的墳墓前，伯伯叔叔們開(kāi)始除雜草，他們很快就把墳墓上的雜草給鋤了，不一會(huì )，展現在我們眼前的便是干干凈凈的墳墓。我麻利地從袋子里取出紙花紙帶，灑在了爺爺的墳墓上，大人也在墳墓前擺上圓鼓鼓的雞蛋、香噴噴的肉……我們把香點(diǎn)著(zhù)，雙手舉起香排成一行向爺爺祭拜。隨后，我們燒起了紙錢(qián)，放起了鞭炮。
傳統節日清明節是緬懷去世的親人的節日，每年我們都會(huì )回老家掃墓，是啊，沒(méi)有先人哪有后者。
分享小學(xué)作文6
一塊塊五邊形和六邊形組成了它那圓滾滾的“臉龐”，黑和白兩種顏色把它裝飾得更加漂亮可愛(ài)。這就是大家熟悉的——足球。在那廣闊的足球場(chǎng)上，它盡情地“奔跑”著(zhù)，使隊員們時(shí)而高興，時(shí)而憂(yōu)傷，時(shí)而激動(dòng)，時(shí)而自豪。
今天是星期五，因為放學(xué)早，我和潘衛棟、倪力、梁凌峰、陳勵、夏爐琪、金文博，我們7個(gè)人一起來(lái)到了少年宮前面的空地足球比賽。我們一組3人，他們一組4人。分配好后，開(kāi)始了比賽兩個(gè)同學(xué)分別擔任球門(mén)。比賽一開(kāi)始，我就走上前去開(kāi)球。等我把球踢出去以后，同學(xué)們就紛紛搶著(zhù)踢了起來(lái)。我們這一邊的同學(xué)個(gè)個(gè)都非常勇敢，爭著(zhù)向前去搶球來(lái)踢。我們用盡全力去拼去搶。這時(shí)足球在我的腳下。我帶著(zhù)足球向前沖。潘衛棟乘我不注意時(shí)，從我身子后面跑上來(lái)想把足球搶過(guò)去。我發(fā)覺(jué)了，立刻帶球往旁邊一移。他撲了一個(gè)空，還摔倒在地上。倪力卻乘機把球鏟飛了，并向我方飛去。我立刻返身沖上去把足球截了回來(lái)。我搶到球以后，立刻把球踢給我們這一邊在對方禁區的陳勵。陳勵截住球，立刻飛起一腳，把球向對方球門(mén)踢去�！昂�！”球飛似的進(jìn)了球門(mén)，我們一開(kāi)始就得了一分，這真是開(kāi)門(mén)紅��！
這次進(jìn)球靠的`是運氣，后來(lái)因為他們比我們多一個(gè)人，他們連連得分。踢了一會(huì )，余佳展和陳建新來(lái)了，他們加入我們隊，這樣我們就比他們多了一個(gè)人，我們后來(lái)連連得分。
后來(lái)我們又踢了一個(gè)多小時(shí)，可還是不相上下，我回到家已經(jīng)大汗淋漓，今天真高興。
分享小學(xué)作文7
我的家，雖然不足八十平方米，但是，它卻永遠是美麗的，幸福的。
我愛(ài)我的家。我見(jiàn)過(guò)豪華的五星級酒店的房間，一個(gè)臥室都有我家的客廳大，電腦、電視一應俱全，豪華、氣派，但我覺(jué)得它也比不上我的小小的家—一個(gè)幸福、溫馨的家。
我愛(ài)我的家。家對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)避風(fēng)、避雨的地方。在我的爸爸、媽媽的精心呵護下，我從年幼無(wú)知的小淘氣變成了體態(tài)強壯的小伙子；在我受到委屈和高興的事情，家是我最溫暖的港灣。
我愛(ài)我的家。光陰似箭，一轉眼九年過(guò)去了，自然而然的，我與這個(gè)家已經(jīng)有了很深的感情，家也舊了，可它在我心里卻永遠是個(gè)比美麗的總統套房還美麗……家里處處充滿(mǎn)歡樂(lè )、充滿(mǎn)我們的情感，我的家是溫馨的。
我愛(ài)我的家。如果我是一只小船，那家就是我的港灣；如果我是一只在天空飛翔的小鳥(niǎo)，那家就是我的小巢。家與我始終都像親兄弟一樣，在我生氣時(shí)，它默默無(wú)聞地與我溝通交流，不一會(huì )兒，心中的苦惱就一掃而光；在我高興時(shí)，它也是默默無(wú)聞地與我一起分享我的快樂(lè )……
我愛(ài)我的家。每當我從學(xué)�；氐郊依飼r(shí)，家的溫暖會(huì )消除我一天“工作”的疲勞。今年是20xx年了，說(shuō)明家又舊了一年，我又長(cháng)了一歲，但我相信：家，在我心中是最好的；家，已經(jīng)與我緊緊地依偎在一起。
我愛(ài)我的家！
分享小學(xué)作文8
看到這個(gè)題目，你們是不是感覺(jué)得很奇怪，為什么分享加上了雙引號？因為這個(gè)分享不是一般的分享，而是愛(ài)的“分享”。
在弟弟出生之前，我是爸爸媽媽手中的小公主，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。
弟弟出生之后，我的生活發(fā)生了極大的變化，本來(lái)是我的東西，現在要分一半給弟弟。本來(lái)屬于我的愛(ài)，現在卻只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了，我把弟弟看成了一個(gè)十足的“小偷”。
突然有一天，媽媽獨自帶著(zhù)我來(lái)到了沃爾瑪。我向四周張望，怎么沒(méi)有看見(jiàn)總是跟在媽媽后面的“跟屁蟲(chóng)”——弟弟呢？我凝視著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ艺f(shuō)：“我看你平時(shí)不喜歡跟弟弟在一起，就獨自帶著(zhù)你來(lái)了�！�
走進(jìn)沃爾瑪，我總感覺(jué)心中空空的，雖然沒(méi)有弟弟在身旁有一些竊喜，但也高興不起來(lái)。媽媽帶著(zhù)我來(lái)到了零食區，讓我買(mǎi)一些喜歡吃的零食。我走到一款巧克力味的糖果面前，想起了這是弟弟喜歡吃的那一款，到底買(mǎi)還是不買(mǎi)呢？媽媽看著(zhù)我猶豫不決的樣子，說(shuō)：“你想買(mǎi)就買(mǎi)吧！”我最終還是買(mǎi)了那款糖果。
回到家里，弟弟欣喜地笑了起來(lái)，媽媽對弟弟說(shuō)：“弟弟，你看姐姐都買(mǎi)了你愛(ài)吃的東西，以后，你要把東西分享給姐姐！”我頓時(shí)明白了。原來(lái)，媽媽想以這種方式教我怎樣“分享”。
分享小學(xué)作文9
今天，我們十分幸運，雨終于停了。我校舉行了第十一屆校運會(huì )。
首先，是藍球和足球展示隊，同學(xué)們熟練地運球，技術(shù)著(zhù)實(shí)令人贊嘆。之后是四（3）班和校足球隊的一場(chǎng)激烈的比賽。雖然校足球隊的招式遠遠多于四（3）班班隊，但是四（3）班同學(xué)依然以全力和校隊展開(kāi)了精彩的比拼。盡管最終校隊獲勝，但是四（3）班班隊自信滿(mǎn)滿(mǎn)拼搏的精神值得我們學(xué)習。
接著(zhù)，各式比賽陸續開(kāi)始，我參加了短繩，接力，長(cháng)繩以及趣味游戲。首先，我觀(guān)看了其它比賽。五年級投擲項目是擲實(shí)心球，實(shí)心球我在體育課上接觸過(guò)，這可是個(gè)大家伙，當別人把球扔過(guò)來(lái)，球在地上向你滾來(lái)時(shí)，如果用腳尖，腳內側去欄，即使球的速度不快，也會(huì )把腳軋得生疼。在比長(cháng)繩前的最后一刻，周老師拍馬趕到。我為什么要提周老師？因為長(cháng)繩甩繩一直困擾著(zhù)我們班長(cháng)繩隊，甩繩的同學(xué)不是甩得太輕就是甩得太重，總是發(fā)生不必要的甩繩上的失誤。一次體活課上，周老師帶我們下去活動(dòng)，偶爾為我們甩了幾下繩，沒(méi)想到我們竟然跳得異常順利。于是，在這次比賽中，我們把周老師“請”來(lái)，讓她幫著(zhù)甩繩，順利奪得年級第三。
隨著(zhù)幾項比賽接近尾聲，我們的校運會(huì )圓滿(mǎn)結束了。我牢記著(zhù)一個(gè)詞“重在參與”。這次校運會(huì )如此成功，離不開(kāi)同學(xué)們的積極參與，也離不開(kāi)全校師生的共同努力。
分享小學(xué)作文10
快樂(lè )如果由兩個(gè)人分享，收獲的是兩份快樂(lè )。痛苦如果由兩個(gè)人分享，就會(huì )減輕一半�！}記分享本身就是一個(gè)明亮而耀眼的詞匯。我本身是一個(gè)不愿分享的小女孩，或是一個(gè)不懂分享的小女孩�？墒蔷驮�2015年5月12日那一天，汶川發(fā)生8級特大地震，建筑物無(wú)一完好。截至2015年4月25日，遇難69225人，受傷374640人，失蹤17937人。不知為什么，看到這一串串驚心動(dòng)魄的數字，我的眼眶里充滿(mǎn)了淚水，好像一下子就懂得了“分享”是什么。話(huà)不多說(shuō)，我馬上捐款捐物，希望我捐的錢(qián)和物能有用處，為國家添一份力。是��！分享可以使快樂(lè )增倍，使悲傷減少��！比如：你有一件令你高興的事，你和別人分享了，快樂(lè )就會(huì )增倍。如果你有一件不愉快的事，你和別人分享，痛苦就會(huì )減半。還有，你捐了一本書(shū)，把知識分享給別人，別人也同樣捐一本書(shū)，如果人人都捐書(shū)，人人都分享知識，人人都懂得分享。那世界就更美好了。還有……分享使快樂(lè )增倍，使痛苦減半，快來(lái)分享吧！
分享小學(xué)作文11
今天是我國的傳統節日——傳統元宵佳節。這一天，人們要吃湯圓、放煙花。
以往對傳統元宵佳節，我們都是吃超市里買(mǎi)的速凍湯圓�？墒�，今年卻截然不同，媽媽為了增加節日氣氛，決定要自己做湯圓。我聽(tīng)了心里別提有多興奮了。
我們先把糯米粉用開(kāi)水調成皮，爸爸叫我水不要太多，多了會(huì )過(guò)��；也不要太少，少了會(huì )粘不住。然后取一塊皮在手掌中搓成圓形，再用手指在上面按一個(gè)窩，把餡放在里面包好，放餡時(shí)一定不能太貪心，否則會(huì )把皮給撐破的。包好湯圓后，終于可以下鍋了。沒(méi)過(guò)多久，湯圓熟了，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)雪白的湯圓漂浮在水中，好像一粒粒大珍珠，看得我直流口水，迫不及待地咬了一口。��！真好吃，那么香甜，那么可口。小小的湯圓包含了我們全家人的美好祝愿。
吃完湯圓，我們便開(kāi)始放煙花。爸爸放了一個(gè)大的。只見(jiàn)幾顆明亮的火星一顆接一顆沖上灰暗的天空，剎那間，火星炸開(kāi)了，變成一朵朵五光十色的花蕊。整個(gè)天空變成一個(gè)美麗的大花園，真是火樹(shù)金花鬧元宵呀！
最后，我們全家津津有味地看元宵晚會(huì )，其樂(lè )融融的。
分享小學(xué)作文12
我曾經(jīng)歷過(guò)這樣一個(gè)故事，它讓我更深刻地理解了“友誼第一，比賽第二”這句話(huà)的含義。
在我六年級的一次校運會(huì )上，八百米運動(dòng)員分別站在起跑線(xiàn)前。只聽(tīng)“砰”的一聲運動(dòng)員們向離弦之箭沖了出去，很快就跑到第一個(gè)彎道。這時(shí)候，意外發(fā)生了。排在第一的小明不小心拌倒了要超過(guò)他的小張，只見(jiàn)小張重重地摔在跑道上，場(chǎng)上氣氛頓時(shí)緊張起來(lái)。恰在此時(shí)，同樣準備加速的小李看到這一情況，馬上停下腳步。只見(jiàn)他慢慢扶起小張，就象扶起一個(gè)盛滿(mǎn)水的杯子一樣。他看到小張臉上又青又紫，蹙了蹙眉，問(wèn)：“你不要緊吧？如果實(shí)在不行，我扶你去醫務(wù)室吧！”“不用了，謝謝。我還能繼續跑！”小張忙著(zhù)說(shuō)。于是，二人繼續堅持跑到了終點(diǎn)。最終，小李由于救小張，影響了時(shí)間，沒(méi)有取得好的名次。
校園會(huì )就要結束了，只見(jiàn)大隊輔導員走上主席臺，說(shuō)：“我現在宣布新增一項特別獎——精神文明獎。獲獎?wù)摺±�！”頓時(shí)全場(chǎng)一片歡呼聲和掌聲。尤其是小張最高興。接著(zhù)，大隊輔導員動(dòng)情地說(shuō)：“小李為了幫助受傷的同學(xué)，雖然沒(méi)有取得好的成績(jì)，但是確表現出他身上良好的道德品質(zhì)。這種品質(zhì)正是奧林匹克運動(dòng)所弘揚的真善美精神的最好體現。我們大家都要向他學(xué)習！”
這件事深深地印在我的腦海里。是��！明年，奧運會(huì )就要在我的家鄉——北京召開(kāi)了。到那時(shí)，世界五大洲的運動(dòng)員將匯聚北京。我想他們也會(huì )象小李這樣，在追求更高、更快、更強的同時(shí)，使真、善、美的奧運精神在我們北京發(fā)揚光大。
分享小學(xué)作文13
今日我上第一節作文課，老師給我們準備了一個(gè)蘋(píng)果，讓我們觀(guān)察。
蘋(píng)果的外表真特別��！正面看像是帶了一頂綠色的帽子，倒過(guò)來(lái)看像是火山噴發(fā)一樣，好美麗呀！蘋(píng)果皮上布滿(mǎn)了許許多多的小黃點(diǎn)，它們是蘋(píng)果呼吸的地方。把手放在上面摸一摸，涼涼的，很光滑。蘋(píng)果的顏色也很漂亮，紅里透青、青里透紅的，使勁地擦一擦，蘋(píng)果特別紅亮。
快看，蘋(píng)果上長(cháng)了一根小小的綠色的蘋(píng)果把，你可別小看它，它的作用可大了，它可是蘋(píng)果的吸收營(yíng)養的“生命管道”。在蘋(píng)果把的對面有一個(gè)洼地，對咱們人來(lái)說(shuō)只有指頭臉那么大的一塊地方，但是你把螞蟻放進(jìn)去，就如同一口深井，就像童話(huà)故事里的“螞蟻王國”。我把蘋(píng)果捧在手里，湊近鼻前，一股濃濃的蘋(píng)果香味一下子鉆到了我的鼻子里，哇！好香��！
這時(shí)老師拿著(zhù)一把水果刀，“咔嚓”一聲把一個(gè)圓圓的蘋(píng)果切成了兩半。我仔細地看了看，被切開(kāi)的兩半蘋(píng)果仿佛兩只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好美呀！看著(zhù)那乳白色的果肉，嘴里直流口水。那幾顆棕紅色的蘋(píng)果籽像幾個(gè)小寶寶一樣，躺在媽媽的懷里搖來(lái)?yè)u去。擦亮你的眼睛仔細地瞧一瞧，在果肉上有幾道細細的白紋道，宛如雄雄燃燒的火焰。
這節作文課收獲不小喲，平時(shí)吃蘋(píng)果怎么就沒(méi)發(fā)現呢？噢，對了。因為我今日仔細地觀(guān)察了蘋(píng)果，所以才能寫(xiě)出這樣一篇作文來(lái)。以后可要養成一個(gè)仔細觀(guān)察的好習慣喲！
分享小學(xué)作文14
我的媽媽工作很忙，平時(shí)總是早出晚歸，我的學(xué)習、生活都由爸爸照顧，每當看著(zhù)餐桌上那套空空的餐具被爸爸拿下去時(shí)，我心里總是怨恨媽媽?zhuān)矣X(jué)得她根本不愛(ài)我和爸爸。
有一次半夜去衛生間，迷迷糊糊的我發(fā)現書(shū)房的燈還亮著(zhù)，心想：爸爸的記性怎么這么差，連燈都忘記關(guān)了。推開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)陔娔X旁忙碌地敲擊著(zhù)鍵盤(pán)。我以為她在和人聊天，沒(méi)好氣地說(shuō)：“媽?zhuān)瑤c(diǎn)鐘了，你還不睡？”媽媽抬起頭對我微微一笑，說(shuō)：“寶貝兒，你先睡吧，媽媽還有個(gè)材料需要修改，明天要用呢”。這時(shí)我看到燈光下的媽媽臉色發(fā)黃，兩個(gè)眼圈就像大熊貓的眼睛一樣黑黑的，眼里布滿(mǎn)了血絲，一咧嘴笑眼角的皺紋特別多，我的鼻子不由酸了，趕快溜回床上哭了。這一夜，媽媽的樣子總在我腦子里轉，雖然看起來(lái)很老，可我卻覺(jué)得媽媽是世界上最漂亮的媽媽。
后來(lái)，我和爸爸聊起了那個(gè)晚上，爸爸告訴我：“你媽媽經(jīng)常整夜加班，所以你要少讓她操心才好��！”這時(shí)，我終于明白了，原來(lái)媽媽不是不愛(ài)我們，是她的工作需要，所以照顧我們少了些。那晚，睡前我給媽媽留了個(gè)字條：“媽媽?zhuān)覑?ài)您，您是世界上最好的媽媽?zhuān)液桶职种С帜�！�?/p>
分享小學(xué)作文15
“加油！加油！”一陣陣加油聲從操場(chǎng)上傳了出來(lái)。這是因為我們實(shí)驗小學(xué)在舉行校園會(huì )呢！
這次的校園會(huì )可激烈了，有跑步、跳遠、跳高等等。你瞧，現在運動(dòng)場(chǎng)上快要舉行男女二百米決賽呢！一聽(tīng)二百米要決賽了，我們班的同學(xué)早就做好準備了，準備大聲喊加油了。
比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)發(fā)令老師喊了一聲：“各就各位，預備！”槍聲剛落，各位運動(dòng)員們就像一支支離弦的箭一般，快速沖了出去。與此同時(shí)，我們的加油聲也響了起來(lái)。這一眨眼的工夫，運動(dòng)員們都已經(jīng)快跑完了，跑在第一個(gè)的不就是我們班的陸穎嗎？快了，快到了，她沖過(guò)終點(diǎn)，得到了第一名。班上同學(xué)都大喊“耶！”是啊，陸穎得第一了，我們能不高興嗎？
隨著(zhù)六年級的二百米決賽落下帷幕，我們這持續了兩天的校園會(huì )也落下了帷幕。大家搬起椅子，往教室里走去，眼中都或多或少地有一些不舍。在這短短的兩天里，運動(dòng)員們揮灑了多少汗水，留下了多少值得回憶的畫(huà)面。這次校園會(huì )因為快樂(lè )，所以值得回憶。
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