關(guān)于分享小學(xué)生作文400字匯編五篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的分享小學(xué)生作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
分享小學(xué)生作文400字 篇1
《木偶奇遇記》是我非常喜歡的故事書(shū)，這本書(shū)是19世紀意大利兒童文學(xué)家科洛迪的代表作，被譽(yù)為“意大利兒童讀物的杰作”、“意大利兒童讀物中最美的書(shū)”。它講述了一個(gè)生動(dòng)又有教育意義的故事。
故事是這樣的：老木匠櫻桃師傅送給杰佩托一塊木頭，杰佩托把它雕成了一個(gè)既會(huì )翻跟頭又會(huì )跳舞的木偶，并取名叫皮諾曹。皮諾曹一來(lái)到這個(gè)世界就到處亂跑，他愛(ài)搞一些惡作劇，做一些壞事，還愛(ài)撒謊。調皮的皮諾曹一不小心把腳放進(jìn)了火盆，結果把腳燒沒(méi)了。他爸爸杰佩拖又給他做了一雙腳，皮諾曹非常高興，答應爸爸以后一定要好好上學(xué)。杰佩托為了皮諾曹好好學(xué)習，不再貪玩，把自己的上衣賣(mài)了，買(mǎi)了識字課本送給匹諾曹。皮諾曹卻把識字課本賣(mài)了換成木偶戲院門(mén)票，接著(zhù)皮諾曹又遇到壞蛋狐貍和貓，差點(diǎn)被它們吊死，幸虧好心的仙女救了他，他答應仙女以后不再說(shuō)謊�？墒�，皮諾曹還是管不住自己，和它的好朋友燈芯一起到了玩具國。因為皮諾曹非常貪玩，最后它變成了一頭驢，在商人手里賣(mài)來(lái)賣(mài)去。最后他還是想辦法逃走了，不幸的是他卻被一頭鯨吃了。在鯨的腹中，遇到了爸爸杰佩托，后來(lái)他們一起想辦法逃了出去。遭遇了這么多事情以后，皮諾曹終于變成了一個(gè)真正的好孩子。
讀完這個(gè)故事，我懂得了要做個(gè)好孩子，就不能自私、不能撒謊。在學(xué)習上我以后不能像皮諾曹一樣貪玩，要好好學(xué)習，確定一個(gè)目標努力去實(shí)現。在生活中我要做一個(gè)懂事、聽(tīng)話(huà)、有愛(ài)心、有智慧的孩子。以后遇到困難不能退縮，懂得愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)鹁蠢蠋熗瑢W(xué)，做個(gè)有責任心的好孩子！
分享小學(xué)生作文400字 篇2
《木偶奇遇記》這本書(shū)是我從一年級開(kāi)始閱讀的故事書(shū)！到現在還是百看不厭，這幾天我又捧起這本書(shū)細細的品嘗起來(lái)。這部小說(shuō)是意大利兒童文學(xué)家卡洛"科洛迪的經(jīng)典代表作，發(fā)表于1880年，被譽(yù)為“意大利兒童讀物中最美的書(shū)”。也是世界兒童文學(xué)寶庫中一顆璀璨的明珠。
這本書(shū)主要講了：它敘述老人吉佩托把一塊能哭會(huì )笑的木頭雕成木偶，并把取得生命的小木偶當成兒子。老人賣(mài)掉上衣，供兒子上學(xué)�？墒切∧九家恍呢澩�，為了看戲不惜賣(mài)掉課本。在木偶戲班獲得好心老板的五枚金幣，回家路上卻遭遇狐貍和貓的欺騙，金幣被搶走。隨后，又因貪吃他人的葡萄被捕獸器夾住，被迫當了看家狗。當他一心想成為一個(gè)用功讀書(shū)的好孩子時(shí)，卻又被引誘到玩具國，在瘋狂的玩了五個(gè)月之后，變成一頭又懶又蠢的驢……他到底能不能變成真正的小男孩，并且重回父親身邊呢？那就要請同學(xué)們自己翻開(kāi)這本好看的《木偶奇遇記》啦！
這本書(shū)也描述了充滿(mǎn)了童趣與想象的匹諾曹從一個(gè)任性、淘氣、懶惰、愛(ài)說(shuō)謊、不關(guān)心他人、不愛(ài)學(xué)習，變成一個(gè)懂禮貌、愛(ài)學(xué)習、勤奮干活、孝敬長(cháng)輩、關(guān)愛(ài)他人的好孩子的過(guò)程，以及他所經(jīng)歷的一連串的奇遇。發(fā)生于匹諾曹身上的故事告訴我們，一個(gè)孩子的自然天性在許多方面都是需要修正的。知錯就改，不說(shuō)謊、愛(ài)學(xué)習、懂禮貌就是好孩子！
分享小學(xué)生作文400字 篇3
“我”開(kāi)始想當一名畫(huà)家，可大人總是看不出“我”偉大的作品�！拔摇碑敭�(huà)家的夢(mèng)想破滅了，接著(zhù)我當上了飛行員，飛往世界各地，但飛機發(fā)生故障，“我”迫降在荒無(wú)人煙的撒哈拉沙漠上。在這里，“我”結識了小王子，慢慢了解到他的經(jīng)歷和哀愁。他來(lái)自一個(gè)小的只有房子那么大的星球，每天給他的玫瑰澆水——盡管那玫瑰很驕傲。后來(lái)小王子來(lái)到地球遇到了“我”，“我”和他結下了深厚的友誼，但他想念他的玫瑰，為了回到自己的星球，小王子被毒蛇咬了一口后就消失了，“我”找不到他了。
小王子的心是純潔的。這是一部溫馨、真摯、感人的童話(huà)故事，也是一部寓言故事，帶領(lǐng)我們走進(jìn)成長(cháng)的世界。小王子在小狐貍那學(xué)會(huì )了愛(ài)，懂得了關(guān)心別人。
可是，小王子是否回到了走進(jìn)的星球，給他的玫瑰澆水，過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)單又快樂(lè )的生活呢？我們只能在心里祝福他幸福。正如，小狐貍所說(shuō)：“眼睛是什么也看不到的，應該用心去尋找”。就像列夫托兒斯泰所說(shuō)：“人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的�！�
這部小說(shuō)還告訴我們一些道理：比如那位國王，雖然他嘴巴說(shuō)自己是通情達理的，可行動(dòng)卻不一樣，我們不能像他一樣言行不一。比如那個(gè)一直點(diǎn)路燈的人，告訴我們腰忠于職守，負責任。那朵玫瑰，告訴我們不能驕傲……我也要做個(gè)像小王子那樣純潔的孩子。
分享小學(xué)生作文400字 篇4
在一陣陣爆竹聲中，一陣陣歡歌笑語(yǔ)中，我們終于迎來(lái)了春節！春節，是中國最盛大的節日，也是我們最高興的日子。家家張燈結彩，街面上修飾一新，一派喜氣洋洋的`景象。我的爸爸媽媽也早早地把家里布置一新，置辦了年貨，我眨著(zhù)幸福的眼睛，穿著(zhù)新衣服在大衣柜鏡子前照來(lái)照去，真是美極了！
大年三十我的爸爸領(lǐng)著(zhù)我把鮮紅的對聯(lián)貼在院門(mén)上，那喜慶的金字映襯的我家滿(mǎn)院都生輝了。令我最溫馨的是除夕晚上，全家圍坐在一起吃著(zhù)香氣四溢的餃子，心中感到是那樣的溫暖，看著(zhù)異彩紛呈的春晚節目，靜等著(zhù)春節的鐘聲敲響……
大年初一上午，親戚朋友們都趕來(lái)拜年了。大家相互問(wèn)候，熱鬧非凡。我的爸爸媽媽、爺爺奶奶、大爺大娘還給我壓歲錢(qián)了呢！中午時(shí)分，親戚朋友們歡聚一堂，大家平時(shí)難得見(jiàn)上一面，和他們在一起吃飯真是高興極了！餐桌上擺滿(mǎn)各色美食，雞、鴨、魚(yú)、肉豐盛極了，還有我最?lèi)?ài)吃的魚(yú)香肉絲呢！大家舉杯同慶，喜悅掛在每個(gè)人的臉上。大家都提議拍張合影留作紀念吧，我的爸爸拿起照相機拍照，大家立刻歡笑起來(lái)，大聲喊道：“茄子！”鏡頭里映出一張張充滿(mǎn)笑容的臉龐……
晚上，在美麗的月光下，我和姐姐們一起點(diǎn)燃了手中的煙花，頓時(shí)就噴出了美麗的火花，漂亮極了！看著(zhù)這美麗的景色，聽(tīng)著(zhù)一陣陣火花聲，別提有多開(kāi)心了！
嶄新的一年，又是一個(gè)新的開(kāi)始。讓我們從現在起珍惜每一分每一秒，增加一份動(dòng)力，取得一片收獲！
分享小學(xué)生作文400字 篇5
這個(gè)寒假我看了故事書(shū)——木偶奇遇記，這本書(shū)講述的故事是這樣的：一個(gè)叫杰佩羅的老頭雕刻了一個(gè)木偶，給他取名叫皮諾曹。皮諾曹一來(lái)到這個(gè)世界就到處亂跑，他愛(ài)搞一些惡作劇，做一些壞事，還愛(ài)撒謊。他一直想做個(gè)好孩子，可是他經(jīng)不起誘惑，逃學(xué)、撒謊、結交壞朋友。幾次上當還是屢教不改。他受壞蛋貓和狐貍欺騙，差點(diǎn)被吊死。多虧一位藍色頭發(fā)仙女解救。仙女教育他不能說(shuō)謊，每當他說(shuō)謊的時(shí)候，他的鼻子就長(cháng)一截，他連說(shuō)三次謊，結果鼻子長(cháng)得連在屋子里轉身都不能了，后來(lái)，他又被賣(mài)到玩具國，還長(cháng)出驢耳朵最后竟然變成了一頭驢子。最后他和父親在在鯊魚(yú)腹中意外重逢，并設法逃了出去，經(jīng)過(guò)這么多離奇的曲折以后，這時(shí)皮諾曹才開(kāi)始醒悟，在善良的小仙女寬容幫助下皮諾曹痛改前非，終于變成一個(gè)懂事、誠實(shí)、勇敢、聰明伶俐的真正的好孩子。
在這本書(shū)里我最喜歡這句話(huà)：“請相信，每一個(gè)孩子都有一顆善良的心，只要細心呵護，在貧瘠的心靈土壤上都能開(kāi)出美麗的人性之花！”， 《木偶奇遇記》這本書(shū)之所以吸引我們小朋友，是因為小木偶和我們一樣是一個(gè)天真、好奇心強、頭腦簡(jiǎn)單、缺乏主見(jiàn)、沒(méi)有毅力的平凡的小孩，但因為有了周?chē)藷o(wú)私的關(guān)愛(ài)，他變成了誠實(shí)、勤勞、乖巧的好孩子。我們也因為有了爸爸、媽媽、老師和同學(xué)的愛(ài)護和鞭策，才能夠在學(xué)習和生活的道路上不斷成長(cháng)。
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