分享初中生作文600字

　　分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報你多少。相反，如果你是一個(gè)自私的人，那么你就永遠也不會(huì )得到真正的快樂(lè )，永遠交不到知心的朋友!

　　——題記

　　小的時(shí)候，我喜歡零食，總把很多零食收在我的小箱子里。再在上學(xué)的時(shí)候，把它拿出來(lái)，在別人羨慕的眼神下，把它們吃掉。那個(gè)時(shí)候，我總是有一種優(yōu)越的自豪感。直到有一天，媽媽對我說(shuō)：“好吃的東西要大家共同分享，把你喜歡的也送給別人，會(huì )比一個(gè)人吃更高興�！边�小的我，并不懂得什么是分享，只知道要聽(tīng)媽媽的話(huà)。于是在第二天的午飯后，僅管不舍得，還是拿出了我喜愛(ài)的糖果，送給了和我鄰桌的同學(xué)。我沖她一笑：“送你的！”她也向我一笑，露出了還未長(cháng)全的牙齒。我看著(zhù)她，驚訝的發(fā)現，她的大眼睛因興奮而變得閃亮，好像月光下閃亮的錢(qián)幣。我們一起將零食消滅掉。第一次，從我的心里產(chǎn)生了一種不同于優(yōu)越的感覺(jué)，想大笑，想要跳起來(lái)，到底是怎樣一種感覺(jué)呢？我不懂。

　　再大些，上了初中，住校時(shí)，我發(fā)現每個(gè)同學(xué)都喜歡帶耳機，我曾詢(xún)問(wèn)他們“你們在聽(tīng)什么呢？”“音樂(lè )”他們回答。但我卻從未從他們臉上看到聽(tīng)音樂(lè )放松的感覺(jué)。不由得開(kāi)始懷疑真的是音樂(lè )嗎？

　　也算是巧合，下鋪的同學(xué)洗漱時(shí)沒(méi)有帶她的耳機，我便借此機會(huì )偷聽(tīng)了一下，這一聽(tīng)，我驚呆了，這哪里有什么音樂(lè )，都是各年的英語(yǔ)聽(tīng)力和課文，我默默的放下，心里久久不平靜。再次開(kāi)學(xué)，我也加入了“耳機大軍”中，成為了其中一員，而我的宿舍也迎來(lái)了一位新成員，成為了我的臨床，我們很聊得來(lái)。一天早晨晨跑時(shí)，她終于也向我問(wèn)出了當年我的疑惑，我并未說(shuō)什么，只是把耳機摘下帶在她的耳朵上，看著(zhù)她驚訝的'表情，我心下了然�！八齻兌颊f(shuō)聽(tīng)的是———”我笑著(zhù)打斷她的話(huà)，“一個(gè)人聽(tīng)，枯燥，乏味，兩個(gè)人聽(tīng)則不然，我們都是對方的老師，同樣的付出，雙倍的收獲，我賺到了不是么？”我倆相視一笑。分享是一種神奇的東西，它使快樂(lè )增大。

　　這不禁讓我想起了現今聯(lián)合國秘書(shū)長(cháng)潘基文經(jīng)常說(shuō)起的故事：曾經(jīng)有一個(gè)父親問(wèn)他的三個(gè)兒子說(shuō)：“如果有兩筐容易腐爛的桃子，該怎么樣吃才能使容易腐爛的桃子不浪費掉一個(gè)呢？”

　　大兒子說(shuō)：“先挑熟透的吃，因為那些容易爛掉�！薄翱傻饶愠酝昴切�，其余的桃子也要開(kāi)始腐爛了”，父親立即反駁到。二兒子思考再三說(shuō)：“應先吃剛好熟的，先揀好的吃唄！”“如果那樣的話(huà)，熟透的桃子會(huì )很快爛掉�！备赣H把目光轉移到一直沉默的小兒子身上，問(wèn)道：“你有什么好辦法嗎？”他思考片刻說(shuō)道：“我把這些桃子分給鄰居們一些，讓他們幫著(zhù)我吃，這樣就會(huì )很快吃完而不會(huì )浪費一個(gè)桃子�！备赣H十分滿(mǎn)意，不住的點(diǎn)頭。

　　你分享的是食物、一個(gè)學(xué)習方式或是更高的精神領(lǐng)域，你都會(huì )快樂(lè )。因為，在你有著(zhù)零食的時(shí)候，你很快樂(lè )，而當你分享給別人，兩個(gè)人都會(huì )快樂(lè )，這個(gè)世界就是有了分享才變得如此的美麗，無(wú)論你與人分享的是快樂(lè )或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實(shí)，因分享而充滿(mǎn)激情，因分享而多姿多彩。因為，分享是快樂(lè )的！

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