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憤怒的小孩作文（精選24篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的憤怒的小孩作文，希望對大家有所幫助。
憤怒的小孩作文 1
在今年暑假中，爺爺突然病倒了，爸爸和媽媽替小傲請了一個(gè)保姆，可在小傲眼里，這個(gè)保姆就像恐龍一樣，所以小傲給他起了一個(gè)名字：恐龍保姆。
小傲快要過(guò)生日了，爸爸答應他今年一定會(huì )回去的，可是，爸爸又因為某種原因沒(méi)有回來(lái)。只是給他送來(lái)了一個(gè)禮物，和一個(gè)錄像帶。
孫小傲他憤怒了，離家出走了。在他離家出走的這一段日子里，他遇到了一個(gè)好朋友：蘭蘭。
可是他們遇到了三個(gè)壞人，他們在蘭蘭的鞋子上放了追蹤器，聰明的小傲很快發(fā)現了，把它扔進(jìn)了清潔車(chē)。
他們回到了蘭蘭家，可壞人還不罷休，最后，警察和小傲的爸爸、媽媽?zhuān)�有爺爺都來(lái)了。在爺爺的指導下，壞人被小傲打敗了。
令我最搞笑的是：小傲用彈珠砸中了馬蜂窩，馬蜂直朝壞人的臉上蟄，壞人直往外跑，他們看見(jiàn)了警車(chē)的.門(mén)是開(kāi)著(zhù)的，就不管三七二十一，直往那里面跑，警察把門(mén)打開(kāi)，送給他們一個(gè)手銬，讓他們自己帶上。
最后，壞人被警察抓住了，而蘭蘭則成了小傲的姐姐。而爸爸也回來(lái)工作了。媽媽則把他們的故事寫(xiě)成了電視劇，雖然沒(méi)有人看，但她自己總哭地死去活來(lái)。
在此，我要告訴全天下的爸爸媽媽?zhuān)翰灰驗楣ぷ鞫雎粤诵『�，孩子的成長(cháng)是離不開(kāi)爸爸媽媽的。
憤怒的小孩作文 2
看了《憤怒的小孩》這部電影后，我改變了對生活的一些看法。
孫小傲在家里是寂寞孤單的，他在家里很難和小朋友交流，也見(jiàn)不到忙碌的爸爸媽媽?zhuān)詈髴嵟仉x家出走。我深深地體會(huì )到了他的怨恨和寂寞，我同情無(wú)數像孫小傲一樣的留守兒童。
我非常喜歡孫小傲的優(yōu)秀品質(zhì)。當他用工具扭開(kāi)貓眼把鑰匙吸出時(shí)，我知道他善于研究，當他用彈弓把壞人打中時(shí)，我知道他是神射手，當他把油倒在路面上阻礙壞人的車(chē)前進(jìn)時(shí)，我知道他是智慧的象征，當他混入卡車(chē)時(shí)，我知道他有007間諜的潛質(zhì)。我最欣賞孫小傲的智慧、沉著(zhù)和誠實(shí)。他利用自己的聰明才智，打敗邪惡的'壞蛋，保護了蘭蘭;他被壞人抓住之后沉著(zhù)、冷靜，沒(méi)有一絲恐慌，沒(méi)有露出任何破綻;他憑借自己的誠實(shí)而贏(yíng)得了津門(mén)五俠的信任，從而得到了救助。
從孫小傲身上我看到了他寂寞孤單的眼神，也看到了他優(yōu)秀的品質(zhì)和無(wú)窮的潛力。對比我現在的生活，我真感到幸福。在家里，每天有爸爸媽媽的陪伴，在學(xué)校，有很多同學(xué)一起學(xué)習，我要珍惜現在和爸爸媽媽一起的日子，我要珍惜和同學(xué)們一起學(xué)習的日子。我要發(fā)奮讀書(shū)，挖掘自己的潛力，不斷完善自己，做一個(gè)優(yōu)秀的孩子。
憤怒的小孩作文 3
《憤怒的小孩》是一部?jì)和矂∑�，主要講述了孫小傲因為爸爸和媽媽在國外工作，他跟著(zhù)爺爺一塊生活，爸爸媽媽答應在暑假的時(shí)候一塊回來(lái)給孫小傲過(guò)生日，可是因為工作太忙，沒(méi)有回來(lái)，孫小傲一氣之下就離家出走了，這部電影主要講述了孫小傲離家出走的三天內經(jīng)歷的驚險而又有趣的事情。
在這部電影中，孫小傲給我留下的印象最為深刻。孫小傲是個(gè)聰明、機靈的孩子，他富有正義感，主動(dòng)幫助被壞人追擊的'蘭蘭，而且面對危險的時(shí)候毫不畏懼，總是勇敢的面對困難，用自己的聰明化險為夷。
我非常喜歡影片中的孫小傲，今后我要向他學(xué)習，不管遇到什么事情，都要多動(dòng)腦子，積極地想辦法，而且也要多幫助有困難的人。
看完這部電影，我想對爸爸和媽媽們說(shuō)一句：“爸爸和媽媽?zhuān)Ｍ銈兡艹槌鰰r(shí)間多陪陪我們，我知道你們工作很忙，但也一定不要忽略我們�！蔽疫�要對孫小傲說(shuō)：“即使爸爸和媽媽不能陪你，你也要體諒父母，不能私自離家出走�！�
憤怒的小孩作文 4
國慶假期，我看了一部電影叫《憤怒的小孩》，雖然它是一部喜劇電影，但卻蘊含著(zhù)一些發(fā)人深省的道理。 主人公孫小傲的爸爸媽媽長(cháng)期在外工作，雖有爺爺陪伴，但他還是很孤獨。他生日要到了，爸爸媽媽答應回來(lái)陪他過(guò)生日。這期間，爺爺生病住院了，家里來(lái)了一個(gè)又兇又丑的恐龍保姆，整天給他做沙拉，吃得他拉肚子，他很苦惱，希望爸爸媽媽趕快回來(lái)。在他生日前一天，爸爸媽媽卻因為工作太忙不能回來(lái)了，憤怒的他開(kāi)始離家出走。他機敏地躲過(guò)一個(gè)又一個(gè)的小區監視器，藏進(jìn)一輛搬家車(chē)上的柜子里，在客車(chē)上他認識了正在逃避壞人的小姑娘蘭蘭。途中，他們還認識了一個(gè)善良古怪的老爺爺，老爺爺給了他們很多幫助。
最后孫小傲和蘭蘭幫警察捉住了壞人，蘭蘭也成為孫小傲的家人。 整個(gè)電影中，我最喜歡孫小傲，因為他機智勇敢、聰明伶俐、熱心助人、誠實(shí)守信。但是他因為爸爸媽媽不回來(lái)陪他過(guò)生日而賭氣離家出走，是不對的，因為在外面可能會(huì )遇到壞人，在街上露宿可能會(huì )生病，甚至會(huì )吃不飽肚子等等。所以我們不管遇到什么事情，受了什么委屈，都要和爸爸媽媽溝通，取得他們的理解和支持，不要任性，更不能一走了之！ 看完電影，爸爸告訴我，在我們這個(gè)國家，還有很多留守兒童，他們的爸爸媽媽為了養家糊口，遠離家鄉，平時(shí)很少有時(shí)間回去陪伴和照顧他們，他們缺乏親情，生活比較困難，很孤獨、很苦惱。聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我想到了自己，我有愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)m然爸爸長(cháng)期在國外工作很少在家，可我還有媽媽在家全職照顧我，我是幸福的.。所以我要好好學(xué)習，讓媽媽少操心。同時(shí)，我也希望全世界的爸爸媽媽都能抽出時(shí)間多陪陪自己的孩子，讓他們幸�？鞓�(lè )地成長(cháng)！
憤怒的小孩作文 5
今天中午，我看了一部電影叫：憤怒的小孩。
講述了主人公：孫小傲的爸爸媽媽由于工作的調動(dòng)去了俄羅斯，所以讓他的爺爺照顧他。但他的爺爺在不久后住了院。后來(lái)，孫小傲的父母就請了一位很兇的`“恐龍保姆”來(lái)照顧他們，那個(gè)保姆每次出門(mén)都把小傲反鎖在家里。一次，他逃出了家。躲在了一輛貨車(chē)里，看到了一個(gè)十來(lái)歲的姑娘，她叫蘭蘭。她是被壞人拐賣(mài)來(lái)的小乞丐?同孤兒?。小傲與蘭蘭靠著(zhù)自己的聰明才智打敗了壞人，這時(shí)小傲的媽媽、爸爸和爺爺都十分著(zhù)急。最后，小傲與父母團聚了，小傲的父母收留了蘭蘭，還把蘭蘭當成了自己的女兒。小傲的父母也調回了北京工作，小傲的媽媽還把他們的歷險寫(xiě)成了電視劇，雖然看的人不多，但她總把自己感動(dòng)得不行。
看完這部電影后我覺(jué)得作為家長(cháng)的大人不應該由于工作忙而因此忘記關(guān)心孩子的感受，在忙也應該抽出一點(diǎn)時(shí)間陪孩子談?wù)勑�、說(shuō)說(shuō)在學(xué)校里發(fā)生的事，及時(shí)了解自家孩子的情況，不至于在孩子干出傻事后才后悔莫及。但是做為家長(cháng)的大人們是不容易，每天辛苦賺錢(qián)回到家中不可以好好休息，緩解一天的工作疲勞，還要做家務(wù)活甚至聽(tīng)孩子的抱怨。
只不過(guò)我們作為孩子的也要體諒父母的用心良苦。父母不但給予了我們生命，使我們快樂(lè )的成長(cháng)，工作再累還要照顧好我們。父母的工作也是為了自己孩子更好的生活才不知疲憊的干。如果沒(méi)有他們在外一天又一天、一年又一年的辛苦工作，我們的生活會(huì )如此幸福嗎？父母們總是希望望子成龍，望女成鳳。作為父母的都時(shí)時(shí)刻刻愛(ài)護著(zhù)自己的孩子，怎么可能不關(guān)心我們呢？
唉，可憐天下父母心呀！我們別讓父母操心了。
憤怒的小孩作文 6
《憤怒的小孩》里，孫小傲因為父母常年出差，爺爺又生病，一氣之下離家出走�？粗�(zhù)他偷偷打包零食、留下“我走了”的字條時(shí)，我心里酸酸的。孫小傲的憤怒，其實(shí)是想讓父母多陪他一會(huì )兒啊。
影片里有個(gè)細節很戳我：他抱著(zhù)父母送的`機器人，卻寧愿跟著(zhù)陌生人去冒險，也不想獨自待在家里。這讓我想起上次爸媽加班，我對著(zhù)滿(mǎn)桌外賣(mài)哭了的樣子。后來(lái)孫小傲和父母重逢時(shí)，爸媽抱著(zhù)他說(shuō)“再也不離開(kāi)你”，我也跟著(zhù)紅了眼。
這部電影告訴我們，孩子要的不是昂貴的禮物，而是陪伴。也希望爸爸媽媽們能多留點(diǎn)時(shí)間給孩子，別讓愛(ài)變成等待。
憤怒的小孩作文 7
看完《憤怒的小孩》，我最佩服孫小傲的勇氣。一個(gè)十歲的孩子，敢獨自背著(zhù)書(shū)包離家，還能和壞人斗智斗勇，用彈弓、遙控車(chē)設陷阱，簡(jiǎn)直太厲害了！
印象最深的'是他帶著(zhù)小女孩躲避追捕時(shí)，冷靜地躲進(jìn)垃圾桶，還故意制造動(dòng)靜引開(kāi)壞人。換作是我，早就嚇得哭了。但孫小傲的勇氣不是魯莽，他會(huì )提前查地圖，帶好應急物品，這種有準備的勇敢更值得學(xué)習。
影片最后，他不僅保護了自己和小女孩，還幫警察抓住了壞人。這讓我明白，勇氣不是不怕危險，而是就算害怕，也愿意為守護自己在乎的人和事挺身而出。
憤怒的小孩作文 8
《憤怒的小孩》里，孫小傲和小女孩蘭蘭的相遇特別溫暖。兩個(gè)孤獨的`孩子，一個(gè)離家出走，一個(gè)被壞人追趕，卻在彼此的陪伴中找到了力量。
孫小傲本來(lái)只想著(zhù)自己發(fā)泄情緒，遇到蘭蘭后，卻學(xué)會(huì )了照顧別人。他把零食分給蘭蘭，用自己的小聰明保護她，甚至為了幫蘭蘭找媽媽?zhuān)艞壛俗约旱摹疤优苡媱潯�。而蘭蘭也用單純的信任溫暖了孫小傲，讓他明白離家出走解決不了問(wèn)題。
看著(zhù)他們手拉手闖難關(guān)的樣子，我想起和好朋友互相幫助的時(shí)光。真正的陪伴，就是在你難過(guò)時(shí)有人分擔，在你迷茫時(shí)有人同行，這部電影讓我更珍惜身邊的朋友。
憤怒的小孩作文 9
重看《憤怒的小孩》，我不再只覺(jué)得孫小傲可憐，更看懂了他父母的愧疚。當他們接到爺爺的電話(huà)，不顧一切趕回家，看到空蕩蕩的房間時(shí)，那種慌亂和自責讓我特別有感觸。
孫小傲的爸爸總說(shuō)“等忙完這陣就陪你”，媽媽每次視頻都只問(wèn)學(xué)習，卻沒(méi)發(fā)現孩子抱著(zhù)機器人整夜不睡。他們拼命工作是想給孩子更好的生活，卻忘了孩子最需要的是陪伴。就像我媽媽總給我買(mǎi)玩具，卻不知道我更想讓她陪我拼一次樂(lè )高。
影片結尾父母的道歉很真誠，也提醒所有家長(cháng)：孩子的`成長(cháng)只有一次，別讓忙碌成為錯過(guò)的借口。
憤怒的小孩作文 10
《憤怒的小孩》里，孫小傲用智慧戰勝壞人的'情節讓我看得熱血沸騰。他沒(méi)有硬碰硬，而是利用身邊的東西設下陷阱：用滑板車(chē)絆倒壞人，用遙控車(chē)引開(kāi)他們，還假裝打電話(huà)給警察嚇退敵人。
最精彩的是他帶著(zhù)蘭蘭躲進(jìn)廢棄工廠(chǎng)，用鏡子反射陽(yáng)光給爺爺發(fā)信號。這讓我想起老師說(shuō)的“遇到危險要冷靜”，孫小傲就是這樣，哪怕心里害怕，也能快速想辦法。他的智慧不是天生的，而是平時(shí)觀(guān)察生活、積累知識的結果。
這部電影教會(huì )我，遇到困難別慌張，開(kāi)動(dòng)腦筋利用身邊的資源，智慧比蠻力更有力量。
憤怒的小孩作文 11
《憤怒的小孩》中，孫小傲離家后才明白家的意義。剛開(kāi)始他覺(jué)得自由，吃著(zhù)零食看著(zhù)電視，可當夜幕降臨，沒(méi)有爺爺的嘮叨，沒(méi)有爸媽的叮囑，他反而覺(jué)得孤單了。
他在外面遇到壞人，凍得瑟瑟發(fā)抖時(shí)，想起爺爺煮的熱湯；被壞人追趕時(shí)，想念爸爸有力的`肩膀。直到和父母重逢，他撲進(jìn)爸媽?xiě)牙锟拗?zhù)說(shuō)“我想家”，我也跟著(zhù)流淚了。原來(lái)家不是一個(gè)房子，而是有人疼你、盼你、等你的地方。
這部電影讓我懂得，家是我們的避風(fēng)港，就算偶爾會(huì )和家人吵架，也不能輕易離開(kāi)。要珍惜和家人在一起的時(shí)光，因為家才是最溫暖的歸宿。
憤怒的小孩作文 12
《憤怒的小孩》里，孫小傲的善良特別打動(dòng)我。他本來(lái)是為了發(fā)泄對父母的'不滿(mǎn)才離家，遇到被壞人控制的蘭蘭后，卻毫不猶豫地選擇幫助她。
他把僅有的面包分給蘭蘭，冒著(zhù)危險帶她逃跑，甚至在自己可以安全回家時(shí)，因為放心不下蘭蘭，又折回去找她。有個(gè)場(chǎng)景很感人：蘭蘭害怕時(shí)，他拉著(zhù)她的手說(shuō)“別怕，我保護你”，一個(gè)十歲的孩子，用小小的肩膀扛起了責任。
這部電影讓我明白，善良是一種選擇。就算自己身處困境，也愿意伸出援手，這種善良會(huì )給人帶來(lái)溫暖，也會(huì )讓自己變得更強大。
憤怒的小孩作文 13
看完《憤怒的小孩》，我覺(jué)得孫小傲的`離家出走，很大程度是因為缺乏溝通。他想讓父母陪他過(guò)生日，卻不敢直說(shuō)，只是把不滿(mǎn)藏在心里；父母忙于工作，也沒(méi)耐心聽(tīng)他說(shuō)話(huà)，只會(huì )用金錢(qián)和禮物彌補。
這讓我想起上次我和媽媽吵架，就是因為她沒(méi)聽(tīng)完我解釋就批評我。后來(lái)我們坐下來(lái)好好溝通，才發(fā)現彼此都誤會(huì )了對方。電影里孫小傲和父母重逢后，終于說(shuō)出了自己的心里話(huà)，父母也道歉了，一家人才能和解。
這部電影告訴我們，家人之間一定要多溝通。把心里的想法說(shuō)出來(lái)，互相理解，才能避免矛盾，讓家更溫暖。
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《憤怒的小孩》里的孫小傲，不是什么超級英雄，卻在我心里特別了不起。他只是個(gè)普通的小孩，會(huì )因為父母不陪他而生氣，會(huì )害怕壞人的追趕，但他卻憑著(zhù)勇氣和善良，做了一件不平凡的事。
他沒(méi)有超能力，卻用彈弓、遙控車(chē)這些玩具和壞人周旋；他也會(huì )哭會(huì )怕，卻在蘭蘭需要保護時(shí)站在前面。最讓我感動(dòng)的`是，他明明很想爸媽?zhuān)瑓s在找到蘭蘭媽媽前，一直陪著(zhù)蘭蘭。
這部電影讓我知道，英雄不一定非要拯救世界。在平凡的生活中，勇敢地保護別人，真誠地幫助別人，就是了不起的英雄。
憤怒的小孩作文 15
《憤怒的小孩》其實(shí)也是一部成長(cháng)電影，孫小傲在離家出走的過(guò)程中，從一個(gè)任性的小孩長(cháng)成了懂事的小大人。剛開(kāi)始他只想著(zhù)自己，把離家出走當成發(fā)泄的方式，后來(lái)卻學(xué)會(huì )了照顧別人、承擔責任。
他經(jīng)歷了害怕、孤單，也體會(huì )到了幫助別人的快樂(lè )。當他看到父母焦急的樣子，才明白自己的任性讓家人多擔心。重逢時(shí)他說(shuō)“爸媽?zhuān)义e了”，這簡(jiǎn)單的一句話(huà)，藏著(zhù)他的成長(cháng)。
這部電影讓我明白，成長(cháng)往往需要付出代價(jià)。我們可能會(huì )犯錯，會(huì )迷茫，但只要能從中吸取教訓，學(xué)會(huì )理解和珍惜，就是最好的'成長(cháng)。孫小傲的故事，也讓我更懂得體諒家人，珍惜現在的生活。
憤怒的小孩作文 16
《憤怒的小孩》像一面鏡子，照出了現代家庭中孩子被忽視的孤獨。小主人公孫小傲因父母常年出差，被交給嚴厲的爺爺照顧，渴望關(guān)愛(ài)卻屢屢落空，最終帶著(zhù) “憤怒” 離家出走。這段旅程里，他遇到了被拐的小女孩蘭蘭，兩個(gè)孩子從陌生到并肩作戰，用智慧對抗壞人，也漸漸讀懂了溫暖。
最戳我的是小傲藏在枕頭下的全家福，那是他對團圓的執念。而爺爺冒雨尋找、父母匆忙趕回的畫(huà)面，也讓我明白：孩子要的從不是昂貴的禮物，而是睡前的一句晚安、周末的一次陪伴。影片用喜劇的.外殼包裹著(zhù)親情的內核，笑著(zhù)笑著(zhù)就濕了眼眶 —— 別讓忙碌，偷走孩子的童年。
憤怒的小孩作文 17
《憤怒的小孩》讓我看到了孩子的韌性與純粹。孫小傲的` “憤怒”，本質(zhì)是對親情的渴望。他用稚嫩的方式反抗忽視，卻在離家后展現出超乎年齡的勇敢：用彈弓擊退壞人，用玩具車(chē)制造陷阱，甚至帶著(zhù)蘭蘭智斗人販子。
蘭蘭的出現讓這段逃亡有了溫度。兩個(gè)孤獨的孩子相互取暖，小傲教蘭蘭用智慧自保，蘭蘭讓小傲懂得責任。當小傲父母趕到警局，緊緊抱住兒子的瞬間，我格外動(dòng)容。父母總說(shuō)為了孩子打拼，卻忘了孩子最需要的是 “在場(chǎng)”。這部電影不是要鼓勵離家出走，而是提醒大人們：再忙也別缺席孩子的成長(cháng)，別讓愛(ài)變成等待。
憤怒的小孩作文 18
看完《憤怒的小孩》，我既心疼孫小傲，又為他的成長(cháng)喝彩。小傲本該是被寵愛(ài)的孩子，卻因父母常年在外，成了 “留守兒童”。爺爺的嚴格管教、父母的'電話(huà)敷衍，終于讓他忍無(wú)可忍離家�？蛇@場(chǎng)沖動(dòng)的逃亡，卻成了他的成長(cháng)課。
他不再是只會(huì )發(fā)脾氣的小屁孩，為了保護蘭蘭，他學(xué)會(huì )了冷靜布局；面對危險，他懂得了求助與合作。影片里的喜劇情節藏著(zhù)智慧 —— 用遙控車(chē)引開(kāi)壞人，用面粉制造混亂，這些童趣滿(mǎn)滿(mǎn)的反擊，讓我看到孩子的創(chuàng )造力。而結局的團圓告訴我們：親情從不會(huì )因距離消失，但需要用心經(jīng)營(yíng)。別讓孩子的 “憤怒”，成為親情的警鐘。
憤怒的小孩作文 19
《憤怒的小孩》以輕松的方式，講了一個(gè)沉重的話(huà)題：孩子的情感需求。孫小傲的'離家，源于父母一次次的 “失約”—— 生日不能陪，承諾總落空。他把不滿(mǎn)藏在心里，最終化作 “憤怒” 的逃亡。但這場(chǎng)旅程，讓他和蘭蘭相互救贖。
蘭蘭的身世更令人心疼，她渴望的不僅是親情，更是安穩的家。兩個(gè)孩子在逃亡中結下的友誼，比親情更純粹。當小傲父母意識到錯誤，放下工作趕回時(shí)，我想起自己的父母：他們或許也會(huì )因加班錯過(guò)我的活動(dòng)，但總會(huì )用熱飯和道歉彌補。電影教會(huì )我：親情需要溝通，孩子要學(xué)會(huì )表達需求，大人要懂得傾聽(tīng)心聲，這樣 “憤怒” 才會(huì )變成溫暖。
憤怒的小孩作文 20
《憤怒的小孩》讓我笑中帶淚，更讓我反思親情的意義。孫小傲用 “離家出走” 反抗父母的忽視，卻在和蘭蘭的相處中，漸漸明白 “家” 的珍貴。他會(huì )給蘭蘭分享零食，會(huì )擋在她身前對抗壞人，這份小小的擔當，藏著(zhù)孩子最純粹的善良。
影片里的細節很動(dòng)人：爺爺把小傲的照片揣在懷里，父母在機場(chǎng)焦急地呼喊，這些畫(huà)面都在說(shuō) “我們愛(ài)你，只是用錯了方式”。反觀(guān)現實(shí)，很多父母忙于工作，卻忘了孩子要的不是物質(zhì)滿(mǎn)足。小傲的. “憤怒” 是提醒：親情不能用電話(huà)維系，陪伴才是最好的禮物。愿每個(gè)孩子都不用靠 “憤怒” 求關(guān)注，都能被愛(ài)緊緊包圍。
憤怒的小孩作文 21
《憤怒的小孩》中的孫小傲，像極了生活中渴望關(guān)注的'我們。他聰明又調皮，用各種 “惡作劇” 吸引父母注意，卻只換來(lái)一次次的 “下次補償”。當他留下 “我走了，不用找我” 的字條時(shí)，我仿佛看到了他眼底的失望。
但這場(chǎng)逃亡，讓他遇見(jiàn)了更好的自己。他不再是只會(huì )抱怨的小孩，為了保護蘭蘭，他學(xué)會(huì )了勇敢；為了找到回家的路，他學(xué)會(huì )了思考。影片的喜劇外殼下，是對 “留守兒童” 的關(guān)懷。當小傲撲進(jìn)父母懷里時(shí)，我懂得了：父母的愛(ài)從不會(huì )缺席，只是有時(shí)會(huì )被忙碌遮蔽。而孩子的原諒，永遠比我們想象的更輕易。這部電影告訴我們：多一點(diǎn)陪伴，少一點(diǎn)遺憾。
憤怒的小孩作文 22
看完《憤怒的小孩》，我最難忘的是兩個(gè)孩子并肩前行的背影。孫小傲因親情缺失而憤怒，蘭蘭因被拐而無(wú)助，他們的相遇，像黑暗中的微光，照亮了彼此的路。小傲用他的 “小聰明” 一次次化險為夷，蘭蘭用她的溫柔溫暖了小傲的孤獨。
影片沒(méi)有刻意煽情，卻在細節處打動(dòng)人心：小傲給蘭蘭畫(huà)全家福，蘭蘭把唯一的糖果分給小傲，這些瞬間都藏著(zhù)孩子最純粹的'善意。而大人們的醒悟更值得深思：爺爺不再?lài)绤�，學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)；父母放下工作，懂得了陪伴。這讓我明白，親情不是單向的付出，而是雙向的理解。別讓孩子的等待，變成永遠的遺憾。
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《憤怒的小孩》是一部充滿(mǎn)童趣的教育片。孫小傲的離家出走，看似沖動(dòng)，實(shí)則是對親情的吶喊。他在逃亡中展現的智慧，讓我驚嘆：用彈弓精準擊中目標，用玩具搭建陷阱，這些平時(shí)被父母嫌棄的 “調皮技能”，成了保護自己和蘭蘭的法寶。
但影片更想傳遞的是親情的可貴。當小傲看到父母焦急的模樣，當蘭蘭被家人接走時(shí)的淚水，都在訴說(shuō) “家是永遠的港灣”。我們總以為孩子不懂事，卻忘了他們對愛(ài)的'感知最敏銳。父母的忙碌值得理解，但別讓忙碌成為忽視的借口。就像電影里說(shuō)的，再忙也要陪孩子吃一頓飯，再累也要聽(tīng)孩子說(shuō)一句話(huà) —— 愛(ài)，需要看得見(jiàn)、摸得著(zhù)。
憤怒的小孩作文 24
《憤怒的小孩》讓我重新認識了 “憤怒” 的意義。孫小傲的憤怒，不是無(wú)理取鬧，而是對被忽視的抗議。他把父母的承諾記在心里，把全家福放在枕邊，這些小小的期待落空時(shí)，憤怒便成了他的武器。
但這場(chǎng)逃亡，讓他學(xué)會(huì )了超越憤怒。他從只想著(zhù)自己，到主動(dòng)保護蘭蘭；從對抗大人，到理解爺爺的苦心、父母的不易。影片的結局很溫暖：一家人圍坐吃飯，沒(méi)有昂貴的飯菜，卻滿(mǎn)是煙火氣。這讓我想起自己的'家，父母或許會(huì )忘記我的小愿望，但總會(huì )在我需要時(shí)出現。親情就是這樣，有遺憾，卻永遠值得珍惜。別讓?xiě)嵟糸_(kāi)彼此，溝通才是最好的解藥。
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