- 無(wú)私的奉獻作文 推薦度:
- 無(wú)私的奉獻作文 推薦度:
- 無(wú)私的奉獻作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
無(wú)私的奉獻作文[精選]
在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的無(wú)私的奉獻作文6篇,歡迎大家分享。
無(wú)私的奉獻作文 篇1
大家一定記得,在四年級第二學(xué)期期末階段的一天下午,秦老師為了讓我們考得更好,特意讓我們留下來(lái)補習。
由于那天我們要打排球,秦老師就讓我們先去打排球,再回來(lái)訂正試卷。我邁著(zhù)沉重的步履走到教室門(mén)口,看了一眼后,愣了一下,內疚的想:秦老師真負責,這都快5點(diǎn)了,還在督促我們訂正試卷。
我緩緩地走進(jìn)教室,坐了下來(lái)后,也開(kāi)始忙碌地訂正試卷了,可余姚試卷中的閱讀我怎么弄也弄不明白,只好空著(zhù),去問(wèn)老師了?捎窒耄号抨牭娜四敲炊,秦老師那有時(shí)間細心地輔導我一個(gè)人!
這時(shí),我心里思潮起伏。正當我躊躇不定時(shí),看到盛誠坤已經(jīng)訂正好了,于是,我咬了咬牙,準備上了,感覺(jué)像是正要上戰場(chǎng)打仗一般,到了秦老師面前,秦老師嚴肅地說(shuō):“這道題其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要你把這段話(huà)畫(huà)下來(lái),在用自己的話(huà)連起來(lái)再寫(xiě)一下就行了!鼻乩蠋熍挛疫有些不明白,又把這段話(huà)講得非常明白。
這時(shí),我看見(jiàn)秦老師頭上的`白發(fā),心想:秦老師頭上的白發(fā)似乎是為了我們的成績(jì)操碎了心,太過(guò)于操勞而長(cháng)出的白發(fā)。
于是,我急匆匆地走下去,寫(xiě)上了答案后,迅速地交給了秦老師,秦老師欣慰地對我說(shuō)了一句:“這就對了!边@時(shí),我心里想吃了蜜一般的甜。仿佛聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱,似乎也在為我感到高興呢。于是,訂正好了試卷,就準備走了。
正當我走出教室的一剎那,心里感到一絲絲自責,現在都已經(jīng)5點(diǎn)了,班里還有一大批同學(xué)還在訂正試卷,我多么想去幫一幫秦老師,讓老師減輕一點(diǎn)負擔。
當我回到了家后,腦海中仿佛出現了秦老師還在孜孜不倦地改我們的試卷,還在不厭其煩地叫我們不會(huì )訂正的題目。
秦老師,你真負責啊,我敬佩你。
無(wú)私的奉獻作文 篇2
誰(shuí)是雷鋒?雷鋒就是那些在我們身邊默默關(guān)心著(zhù)我們,為我們無(wú)私奉獻的人。
春天,小草綠了,桃花開(kāi)了。伴隨著(zhù)晨曦,清潔工人一天的工作又開(kāi)始了。他們每人都有一支神奇的掃帚。經(jīng)他們掃帚揮舞過(guò)的地方,漫天飛舞的塑料袋沒(méi)有了,隨地丟棄的飲料瓶不見(jiàn)了……城市重新煥發(fā)了生機,街道更加賞心悅目了。
夏天,熱辣辣的太陽(yáng)高高的掛在空中,渾身上下散發(fā)著(zhù)逼人的熱氣!斑!”剛才地上的那塊被人踩得臟兮兮的西瓜皮怎么不見(jiàn)了?哦!它已經(jīng)被兩個(gè)背著(zhù)書(shū)包的紅領(lǐng)巾悄悄撿起,放進(jìn)垃圾桶去了。
秋天到了,一層落葉一陣風(fēng)。大街小路上到處是落葉的身影,環(huán)衛工人更辛苦了。有時(shí)才掃好的`街道,被風(fēng)一吹,又粘滿(mǎn)了枯黃的樹(shù)葉。于是,他們就像是一臺臺永不知疲倦的機器,一遍又一遍的清掃著(zhù)落葉。從清晨到落日,只為給來(lái)往的行人送去一份輕松的閑情,留下一個(gè)干凈的印象。
冬天,當萬(wàn)物都在期盼下一個(gè)春天到來(lái)的時(shí)候,雪下了,梅花開(kāi)了。凜冽的寒風(fēng)阻擋不住人們公園賞花的熱情。記得那天雪下得特別大,地上就像是鋪了一層厚厚的地毯,人踩上去,頓時(shí)就將整個(gè)鞋給淹沒(méi)了。許多人因此摔壞了手臂。鄰居家張爺爺知道了后,什么也沒(méi)說(shuō),第二天凌晨4點(diǎn)不到就從暖和的床上爬起,肩抗一把大雪鏟,將通往公園小路上的積雪悄悄鏟除。前往看花的人兒更多了。
其實(shí)在我們的身邊還有許許多多像張大爺一樣的活雷鋒。他們沒(méi)有過(guò)多的話(huà)語(yǔ),卻用自己的行動(dòng)向我們傳遞著(zhù)雷鋒的精神。
無(wú)私的奉獻作文 篇3
有人喜歡芳香四溢的茉莉,有人喜歡高大挺拔的白楊,而我卻喜歡默默無(wú)聞、毫不起眼的小草,它雖沒(méi)有茉莉芬芳,也不似白楊挺拔,但我依然欣賞它。
“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無(wú)!贝禾靵(lái)了,萬(wàn)物復蘇,小草也睜開(kāi)了惺忪的睡眼,努力地生長(cháng),一心要探出頭來(lái),用它那尖嫩的小芽,向世人報告春的喜訊。
夏天,烈日炎炎,樹(shù)葉熱的打了卷兒,花兒也失去了往日的色彩與活力,而小草依然蔥蘢,一簇一簇,一灘一灘,一坡一坡,生機盎然。暴風(fēng)雨來(lái)臨、洪水肆虐,所到之處,莊稼樹(shù)木一片狼藉,而小草卻依然寸步不移地“堅守著(zhù)陣地”,一個(gè)勁兒地生長(cháng)。
秋天,希望的田野上一片金黃,小草也穿上了金色的夾襖。玉米,稻谷等農作物都被農民歡天喜地地接回了家,小草卻只能獨自在瑟瑟秋風(fēng)中枯萎。
再值隆冬時(shí)節,正所謂“北風(fēng)卷地白草折”,可又有誰(shuí)人不知白雪覆蓋下的小草只是在那里養精蓄銳,孕育新的生命,期待下一個(gè)春天的到來(lái)呢?
我想:人的生命不就像小草一樣嗎?人的一生中或許會(huì )遇到許多坎坷,但只要我們具有小草一樣的精神,絕望之云終會(huì )驅散,希望之花將會(huì )常開(kāi)。
我贊美小草,更贊美癱瘓的'霍金,高位截肢的張海迪,兩目失明、雙耳失聰的貝多芬,自幼為盲聾啞人的海倫·凱勒,以及那些具有小草頑強生命力的人!
無(wú)私的奉獻作文 篇4
是誰(shuí)?把無(wú)知的我們,臨近寬敞的教室,交給我們豐富知識?是的,那就是我們的老師。
老師是盡職奉獻的,周末,我們在家吹著(zhù)空調,看著(zhù)電視,玩著(zhù)電腦,可是,老師卻正在辛苦的工作,為的'是給我們更好的教育。
三年級的一個(gè)下午,老師留了一些同學(xué)在教室改作業(yè),老師把我們不懂的題目耐心的講解,領(lǐng)悟性差的同學(xué)聽(tīng)不明白的題目,老師也不會(huì )罵他,而是一遍一遍的講,直到同學(xué)明白為止,同學(xué)們都走了,老師沒(méi)有回家,而是把今天的事認真的完成。
暑假,同學(xué)們一定在外開(kāi)心地玩著(zhù),可是老師們還要為小學(xué)期做準備,尤其是開(kāi)學(xué)前幾天,老師們通常工作到深夜,這都是在為了我們,就算再苦再累,他們也不會(huì )埋怨。
老師是蠟燭,照亮了我們,燃燒了自己,老師是平凡的橋梁,送走了一批又一批的學(xué)生……
無(wú)私的奉獻作文 篇5
光陰似箭,日月如梭時(shí)間一去不復返。在我童年里所發(fā)生的事情多得像天上的繁星一樣,數都數不清。惟獨有一個(gè)人在我的腦海里深深地銘記下來(lái),擦不掉也抹不掉。仿佛那天的情景剛發(fā)生似的。那是五年前冬天的一個(gè)早晨,天氣非常冷,門(mén)外下起了鵝毛大雪,世界萬(wàn)物都像粉妝玉砌的一樣,雪白雪白的。我躺在被臥里,舒舒服服地看著(zhù)電視,非常暖和。電視真是好看極了,突然我想去上廁所,所以不得不關(guān)掉電視。當我走到樓梯口的`時(shí)后,突然看到大街上有一位差不多七八十歲的老爺爺,頭發(fā)白白的。只見(jiàn)他穿著(zhù)大棉襖,俯著(zhù)身子,手里握著(zhù)掃把,正在掃大街上的雪,他兩眼注視著(zhù)地面,認真地掃著(zhù)。我想:“天氣這么冷,一位七八十歲的老爺爺為什么要掃雪呢?”我想著(zhù)想著(zhù)突然看見(jiàn)老爺爺滑了一腳差點(diǎn)摔倒,我急忙過(guò)跑過(guò)去扶住老爺爺。
老爺爺說(shuō)了聲“謝謝!蔽揖蛦(wèn)老爺爺剛才我想的那個(gè)問(wèn)題!袄蠣敔斶@么冷的天氣是誰(shuí)讓你掃雪的?”我問(wèn)道老爺爺說(shuō):“是我自愿的!”我說(shuō):“你為什么掃雪呢?”老爺爺語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“哎!老了不中用了,沒(méi)有什么為人民服務(wù)的,只有為人民掃掃雪,使交通方便一點(diǎn)!讓人民走好路不會(huì )滑到嗎?”一個(gè)七八十歲的老人都想著(zhù)為人民服務(wù),我為什么不能為人民做些力能極的事呢?我一定要向老爺爺學(xué)習!
無(wú)私的奉獻作文 篇6
最近,我讀完了英國著(zhù)名作家王爾德所著(zhù)的《快樂(lè )王子》,卻被書(shū)中快樂(lè )王子和小燕子的無(wú)私觸動(dòng)著(zhù),使我深深感到——愛(ài)是無(wú)私的奉獻!
快樂(lè )王子的塑像本立在市中心,是這座城市的象征。他身上綴滿(mǎn)了純金箔片,眼睛是兩粒閃亮的藍寶石,還有一顆大大的'紅寶石在他手捏著(zhù)的劍柄上閃閃發(fā)光?墒菫榱藥椭F苦的人們,他在小燕子的幫助下,把純金箔片和寶石送給了需要幫助的窮人。冬天來(lái)了,小燕子依偎在快樂(lè )王子身邊凍死了,而快樂(lè )王子也因失去了往日的光彩而被拆除。
當人們都認為快樂(lè )王子已經(jīng)失去了存在的意義,把它投入火里融化時(shí),可是快樂(lè )王子那顆用鉛做成的心卻怎么也融化不了。最后,人們把小燕子的尸體和他的心卻扔進(jìn)垃圾箱中。
是什么讓快樂(lè )王子奉獻出了自己身上的珠寶?是快樂(lè )王子那顆燒不融的愛(ài)心,和他那舍己為人的精神。是什么讓小燕子奉獻了自己的生命去幫助他人,是因為他被快樂(lè )王子的精神感動(dòng)著(zhù)。他們這種無(wú)私奉獻,樂(lè )于助人卻不計后果的可貴精神時(shí)刻激勵著(zhù)我。
相信人們最終會(huì )被快樂(lè )王子和小燕子所感動(dòng),也相信在人們的心中一定會(huì )有快樂(lè )王子和小燕子的塑像。就像歌中唱的那樣:“只要人人都獻出一份愛(ài),這個(gè)世界將變成美好的人間!
【無(wú)私的奉獻作文】相關(guān)文章:
無(wú)私的奉獻作文(精選)07-23
無(wú)私的奉獻作文(精選)04-24
無(wú)私的奉獻作文(精選)08-30
無(wú)私的奉獻作文11-05
無(wú)私的奉獻作文11-05
【熱】無(wú)私的奉獻作文11-20
[薦]無(wú)私的奉獻作文07-26