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[優(yōu)秀]奉獻的作文10篇
在學(xué)習、工作或生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編整理的奉獻的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
奉獻的作文 篇1
有這樣一幅畫(huà)面,在一個(gè)花園里,有一棵健壯的老芭蕉,愛(ài)的奉獻。在它的身旁有一棵稚嫩的小芭蕉。老芭蕉把自己體內的養分全輸到小芭蕉的身體里,使它茁壯成長(cháng),而自己卻慢慢地枯萎了……
看到畫(huà)面中的老芭蕉,使我想起了為我們而默默奉獻的孫老師。
自從遇到了孫老師您,從此,我似茫茫大海中的'一扁舟,您更似海上的燈塔。有了您,我們在迷失方向的森林里找到了出口;有了您,我們的天空變得更加明朗,我們的夢(mèng)幻變得更加美麗。
記得三年級時(shí)的我成績(jì)平平,上課發(fā)言總是不積極,有時(shí)還會(huì )開(kāi)點(diǎn)小差。是您給了我前進(jìn)的動(dòng)力。有一次我上課走了神,您問(wèn)的問(wèn)題我沒(méi)有回答上來(lái),您叫我下課去你的辦公室,當時(shí)我膽戰心驚,生怕您會(huì )大罵我一頓。令我吃驚的是,您并沒(méi)有嚴厲地批評我,而是撫摸著(zhù)我的頭告訴了我課堂40鐘的重要性,還鼓勵我以后上課時(shí)要積極發(fā)言。從此,每每上課,我都會(huì )看到您那期待和鼓勵的眼光,此后,我舉手的次數也漸漸多了起來(lái),您萬(wàn)分驚喜,在課堂上大大地表?yè)P了我,使我信心倍增,學(xué)習的勁頭也更足了。
還有一次,我生病了,落了好些天的課,成績(jì)有所下降,您看在眼里,急在心里,立馬抽空來(lái)給我補課,看著(zhù)您日益蒼老的面容和漸白的鬢發(fā),我心里感動(dòng)極了。
老師啊,老師!您把您的心血毫不吝嗇地傾注在我們身上,您用那無(wú)私的愛(ài),為我們奉獻出了自己的一切。就讓我摘取白云一朵,載著(zhù)我每天的祝福給您;讓我捉住清風(fēng)一縷,捧進(jìn)您敞開(kāi)的窗戶(hù),送您一絲涼爽的慰藉。
孫老師,您似一縷春風(fēng),輕輕拂過(guò)心靈的荒漠,讓人間開(kāi)遍鮮花;您似一朵馨香的玫瑰,花香撲鼻,令人陶醉;您似一束陽(yáng)光,照耀在別人的臉上,溫暖舒適。千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我對您的愛(ài),讓我用最真誠的語(yǔ)言來(lái)祝愿您:一生幸福。
奉獻的作文 篇2
獨登圣地三尺臺,揮灑所學(xué)八斗才。道盡人間天下事,縷縷春風(fēng)撲面來(lái)。
——題記
她們用美麗的笑容點(diǎn)燃求知的心靈,用默默的付出放飛年輕的希望,用無(wú)私的奉獻成就孩子的夢(mèng)想。她們是我們在人生道路中遇到的天使,最美的Angel。
楊老師,是教導我們語(yǔ)文的老師。在你們看來(lái),她只不過(guò)是一個(gè)普通的語(yǔ)文老師?伤谖覀冃闹惺俏覀兊膯⒚餍,引導著(zhù)我們,讓我們在三岔口之間,選擇正確的路,踏上讓我們未來(lái)更加美好的路。
記得我們班每一個(gè)人都有屬于自己的校訊通時(shí),楊老師鼓勵我們寫(xiě)博文,看博文,寫(xiě)評語(yǔ),讓我們親近校訊通。并且她還親自推薦好的博文,讓同學(xué)們在教室里大聲朗讀。讓我們學(xué)習別人的長(cháng)處,補自己的短處。就這樣,老師和我們一起養成了每天必看校訊通的習慣。
今年的書(shū)香班級評選結果出來(lái)了,我們班中選了。全班同學(xué)的臉上都掛上了燦爛的笑容。楊老師的心情也很興奮,但她仍不忘叮囑我們“要繼續努力,不要高興過(guò)了頭”。
錢(qián)老師,她是教導我們數學(xué)的老師。五年的生活,是學(xué)習的生活,是您相伴的生活,是您言傳身教的生活。您就像美麗的天使,圍繞我們身邊跳舞,展示您的才華;又或者在我們被某件事給亂了思維,您就在我們身旁指點(diǎn)迷津。
錢(qián)老師,她會(huì )在你遇到困難是幫助你、勸說(shuō)你。有一次,在老師講思考題的時(shí)候,我們那一塊的同學(xué)在低聲說(shuō)話(huà),沒(méi)有注意聽(tīng)。老師講完后,要求在練習本上做一遍。我們都抓耳撓腮,想著(zhù)如何解這道題。怎么辦?好后悔!錢(qián)老師似乎看透了我們的思想,但并沒(méi)有當面指責我們,而是說(shuō),有的同學(xué)似乎還沒(méi)聽(tīng)懂,我再講一遍,要注意聽(tīng)喲!在老師重新講一遍時(shí),我們那一塊的同學(xué)眼睛盯著(zhù)黑板,全神貫注地聽(tīng)著(zhù),沒(méi)有辜負老師的一片心意。
Miss 閆,不用猜,就知道她是我們的'英語(yǔ)老師。您為我們擎起了教育事業(yè)的燈塔,風(fēng)風(fēng)雨雨,酸甜苦辣,哺育著(zhù)我們。
Miss 閆每次布置的家庭作業(yè)——背課文,她總是讓我們像一個(gè)老師檢查學(xué)生一樣檢查她背的課文,以此激勵我們,Miss 閆都已經(jīng)背會(huì )了,我們怎還能說(shuō)“不”呢?
每次,Miss 閆讓我們抄寫(xiě)的課文重點(diǎn)非常多,同學(xué)們難免會(huì )有幾句抱怨,但是想想Miss 閆的用心良苦便又重新奮斗起來(lái)。
生命中,有一些愛(ài),有一些人,像風(fēng)雨過(guò)后的泥土,先被沖刷,漸漸沉淀,直至融入生命。無(wú)論長(cháng)多大,老師永遠是老師,即使白發(fā)蒼蒼時(shí)心中還會(huì )敬著(zhù)愛(ài)著(zhù)。老師們才華橫溢,滿(mǎn)腹經(jīng)綸,他們完全可以在社會(huì )上找到一個(gè)比教師更好的職業(yè),可是老師們無(wú)怨無(wú)悔,像春蠶,像蠟燭一樣來(lái)捍衛這個(gè)神圣的職業(yè)。
祝天下所有的老師們節日快樂(lè ),祝老師們青春永駐,每一天都開(kāi)心、快樂(lè )!
奉獻的作文 篇3
有一種美麗叫奉獻,它平平淡淡,默默無(wú)聞,它就像石子路上的一粒平凡的小石子;它就像是一場(chǎng)雨,在干旱時(shí),帶給我們清涼,自己卻在太陽(yáng)出來(lái)的那一刻,溘然長(cháng)逝。它,只不過(guò)是一只細小的粉筆,卻用自己的生命在為我們奉獻。
你,是那么不起眼,不像艷麗的鮮花,肥大的果實(shí)那樣引人注目,但在我心目中,你比鮮花更加美麗,你比果實(shí)更加令人著(zhù)迷。你只是一小撮石灰制成的,你只有六厘米、七厘米那么長(cháng),但你用自己身體灰飛煙滅的條件,寫(xiě)出一排又一排字,讓我們徜徉在知識的海洋,讓我們飛翔在知識的天空,而這一切,都是你付出自己的一生,為我們換來(lái)的'條件。
你,如同蠟燭一般,擁有美好的品質(zhì)。你與蠟燭一樣,用全德輿的“空閨滅燭后,羅幌獨眠時(shí),淚盡腸欲斷,心知人不知!边@道來(lái)形容蠟燭相似的你,最合適不過(guò)了。有了你,才有了源源不斷的中國人才。因為有了你,老師們不再在沙地上為我們講課。
我見(jiàn)過(guò)很多很多種類(lèi)的筆,如鋼筆、鉛筆、水筆、自動(dòng)筆、圓珠筆、粉筆……但是,讓我記憶最深刻的,依舊是那支不過(guò)幾厘米的粉筆。老師寫(xiě)字用粉筆,用得最多,我們看他小小的身軀,寫(xiě)出的字也看得最多,雖然,它沒(méi)有鮮艷的色彩,雖然,它沒(méi)有美麗的外表,但是,它依舊默默無(wú)聞、不求回報、無(wú)怨無(wú)悔的為我們奉獻著(zhù)。我也依舊是那樣喜愛(ài)他。
這種美好的品質(zhì),何嘗不是一種美呢?
奉獻的作文 篇4
早春,鄉下的奶奶便帶上一把鋤頭前往地里。這是她一成不變的習慣。似乎少了與泥土親密接觸,每天的日常便少了什么東西似的……
在我們的生活中,泥土是很平凡的,很多人都對泥土視而不見(jiàn)。
可是如果沒(méi)有了泥土,我們的生活會(huì )怎么樣呢?可能,我們就無(wú)法生存,沒(méi)有了泥土對我們的無(wú)私奉獻,腳底下就會(huì )到處是石頭,沒(méi)有立足之地;沒(méi)有了泥土的舍己為人,我們就吃不到食物;沒(méi)有了泥土看似平凡卻別有深意的付出,世間萬(wàn)物都無(wú)法生存。
隨著(zhù)人類(lèi)不斷浪費泥土,造成了大量的水土流失,最終傷害的還是人類(lèi)自己!
人來(lái)人往,車(chē)去車(chē)來(lái)。泥土依然卑微得被人們踩在腳下,無(wú)聲無(wú)息。
泥土這無(wú)私奉獻的精神值得我們學(xué)習!
這樣無(wú)私的在大自然里的`生物還有很多,比如蜜蜂,雖然每天在花朵旁邊“嗡嗡”地飛著(zhù),惹人心煩?刹葋(lái)的辛苦成果呢?正如《蜂》這首詩(shī)所說(shuō):“采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?”這都不是在為人類(lèi)嗎?
泥土無(wú)私奉獻,任愿讓人踩踏。蜜蜂每天辛勤勞作,為人類(lèi)釀出蜂蜜。這都是對人無(wú)私的奉獻。
所以,就算我們在生活中無(wú)聲無(wú)息,不為人所知,但也要為人民盡到自己的責任。就算不被人所尊重,也要像泥土和蜂蜜一樣為人民無(wú)私的奉獻。
奉獻的作文 篇5
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)一句話(huà):有人生的路上,將血一滴一滴地滴過(guò)去,以飼別人,呈自覺(jué)漸漸瘦弱,但也以為快活。
生命一回,我們不一定要活得轟轟烈烈,但總要擲地有聲。面對若大的世界,面對復雜的生活,人生的答案是豐富多彩的,為何不去選擇一個(gè)更好給自己呢?
同學(xué)們,生命的意義是什么?這應該是一個(gè)令我們都沉思過(guò)的問(wèn)題。不同的人,不同的時(shí)代,不同的場(chǎng)合,人們用自己的行為詮釋著(zhù)生命的真諦。劉胡蘭,用年輕的生命和熱血寫(xiě)下了生得偉大死得光榮;雷鋒,出差一千里,好事做了一火車(chē),踐行著(zhù)把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去的諾言;張海迪,用輪椅上的夢(mèng)想煥發(fā)出自強不息的精神。而在今天,又有許多的中國人,用自己的生命向我們展示出舍已為人的崇高精神。在非典肆虐的今天,我們的醫務(wù)人員為世人注入了一股暖流。她們義無(wú)反顧地與病魔戰斗,直到筋疲力盡甚至獻出寶貴的生命。白衣天使們并非置親情于不顧,而是在神圣的使命面前,以正義的準則衡量自己的`人生?缭搅饲楦,為世人無(wú)私地奉獻。
讓我們記住這些閃光的名字吧,是他們,用生命和鮮血告訴我們什么是愛(ài)心,什么是正義,什么是職責,什么是奉獻;是他們,用生命和鮮血點(diǎn)燃了青春,詮釋了人生,喚醒了迷惘,昭示了未來(lái)。
同學(xué)們,泰戈爾是這樣解釋人生的,使生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。是啊,絢爛的花朵,帶著(zhù)朝露,綻放在眼前,那是何等的美麗?何等的迷人?又是何等的撼動(dòng)人心?零落成泥碾作塵,只有香如故,這是梅花獨特的魅力;寧可抱香技頭老,不隨黃葉舞秋風(fēng),這是菊花高貴的品質(zhì);西風(fēng)寒露深抹下,任是無(wú)人也自香,這是蘭花桀驁的精神。
生命,如果有了愛(ài),有了正義,有了職責,有了奉獻,就像這些花朵一樣,永遠燦爛芬芳,以高尚的人格傲立于生命之林!
有的人活著(zhù),他已經(jīng)死了,有的人死了,他還活著(zhù),生命的意義在干活著(zhù),那么活著(zhù)的意義又是什么呢?當然不是為了活著(zhù)而活著(zhù),答案只有兩個(gè)字,奉獻!我們可以設想一下,不付出,不創(chuàng )造,不追求,這樣的青春必定在似水年華中漸漸老去,回首過(guò)去,沒(méi)有痕跡,沒(méi)有追憶,人生四處彌漫著(zhù)嘆息。我想,這絕對不是我們存在的意義。
同學(xué)們,奉獻是快樂(lè )的。憑著(zhù)歲月贈干我們的年輕肩膀和滿(mǎn)腔熱情,讓我們全身心投入奉獻中吧,在奉獻中完善自己的生命,在奉獻中實(shí)現人生的價(jià)值,在奉獻中獲得真誠和坦蕩!
讓我們共同在這鋪滿(mǎn)鮮花和荊棘的青春中前行,在烏云和太陽(yáng)并存的天空下展翅翱翔,讓我們的生命燦爛如花!
現在,讓我們一起喊出青春的口號:我奉獻,我快樂(lè )!
奉獻的作文 篇6
“奉獻永遠比索取快樂(lè )!泵慨斚肫疬@句話(huà)我就會(huì )想到盡責和奉獻,奉獻會(huì )使人快樂(lè ),希望大家多多奉獻,助人為樂(lè )。
我作為一個(gè)組長(cháng),任務(wù)要比別人多一些。所以責任就重一些,但我的組員都進(jìn)他們最大的努力幫助我。 天地生人,有一人當有一人之業(yè)。人生在世,生一日當盡一日之勤“。
沒(méi)有做不好的事情,只有不負責任的人”。對責任有了積極正確的認識,便會(huì )有積極認真的態(tài)度,從而產(chǎn)生積極的行動(dòng)。把責任看成一種享受,我們將不會(huì )害怕面對問(wèn)題,而是勇于挑戰,攻堅克難,并會(huì )負責任地去講真話(huà)、報實(shí)情、辦實(shí)事、求實(shí)效。當責任變成一種享受,我們不會(huì )再害怕面對批評,因為我們心中明白,批評也是好事,它會(huì )讓我們及時(shí)發(fā)現不足,看到差距,找到出路,激發(fā)我們開(kāi)拓創(chuàng )新,開(kāi)辟新天地。正如愛(ài)默生所言:“一個(gè)朝著(zhù)自己目標永遠前進(jìn)的人,整個(gè)世界都會(huì )給他讓路”。
我們無(wú)論在什么時(shí)候、身處什么崗位,都要振奮精神,保持好心態(tài),把責任當享受,想干事、多干事、干實(shí)事、干成事,做到“苦干不苦熬,苦中出作為”,在平凡的'崗位上干出不平凡的業(yè)績(jì)。
奉獻的作文 篇7
愛(ài),是人人都渴望的,也是每個(gè)人都應該擁有的。然而,今天我觀(guān)看了一部電影,讓我深深的感受到一種非同尋常的“愛(ài)”。
故事中的兩位主人公本是技藝高超的小偷,但因一次意外的盜竊得到了一個(gè)小孩出于同情心收養了他。誰(shuí)知道這小孩身世特殊,經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦,把孩子養了下來(lái)。最后,是這個(gè)天真的孩子挖掘出兩位主人公的愛(ài)心,把他們從犯罪的深淵拉了上來(lái)。
看了這部電影我感觸很深,人間處處有真情,文中的主人公對于一個(gè)素不相識的孩子能做到獻出“生命”,這是什么愛(ài)?這就是每個(gè)人必須具備的同情心。當主人公發(fā)現自己對這個(gè)相識不久的孩子有了感情時(shí),就已經(jīng)讓美德充實(shí)自己的心靈,消除了心靈中的邪念。
是愛(ài)挽回了四個(gè)家庭的'幸福;是愛(ài)幾次從死亡線(xiàn)上徘徊的孩子徹底拯救過(guò)來(lái);又是愛(ài)使兩個(gè)即將跌入犯罪深淵的人重獲光明的前程。這種無(wú)私的愛(ài)震撼著(zhù)我。
愛(ài)是個(gè)好東西,但數分的愛(ài)又造成了無(wú)數個(gè)悲劇。愛(ài)決不是隨他所欲,而是有原則地滿(mǎn)足他的要求。一味的給予順從,不叫愛(ài)叫“溺愛(ài)”。
當然,大多數愛(ài)還是真誠的、無(wú)私的。一天,我從書(shū)上看到,一個(gè)名為劉小芳的六年級孩子,在一場(chǎng)車(chē)禍中失去了母親,她萬(wàn)分悲傷。從那以后,她上課經(jīng)常走神,下課伏在桌子上默默無(wú)語(yǔ),一下子由一個(gè)三好學(xué)生降到了差生。同學(xué)們立刻盡自己的一份力,來(lái)幫助她。兩個(gè)月過(guò)去了,小芳心靈蒙著(zhù)的陰云消散了,又立即重新獲得了歡樂(lè )。這又是什么愛(ài)?這是集體無(wú)私的愛(ài)呀!
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變?yōu)槊篮萌碎g!辈灰谧屔磉叺娜说却龕(ài)……
奉獻的作文 篇8
奉獻是什么?奉獻是一種無(wú)私而偉大的行為,當你覺(jué)得無(wú)助的時(shí)候,身旁可能會(huì )有個(gè)人伸出援助之手來(lái)幫你。這正是“心底無(wú)私,奉獻愛(ài)心,社會(huì )就會(huì )處處溫暖如春!蔽以(jīng)看過(guò)一部電影,里面最后講的就是無(wú)私奉獻的感人故事。一個(gè)自私自利的人,居然在別人有生命危險時(shí)去救他們,這種精神不是無(wú)私奉獻么?雖然,我們很渺小,但同樣地能做到無(wú)私奉獻。街上到處可以看見(jiàn)清潔工,學(xué)校常?吹嚼蠋,他們不正是無(wú)私奉獻的象征嗎?我們本來(lái)出生時(shí)就需要幫助的,也因為有了父母的`無(wú)私奉獻,我們才能健康快樂(lè )地成長(cháng)。也許,我們不能做什么很偉大的事兒,可身邊還有很多小事等著(zhù)我們去做。例如:無(wú)償獻血等等......
某一先進(jìn)人物,在離家僅一小時(shí)路程的施工現場(chǎng)工作,但他在現場(chǎng)待了半年多竟然沒(méi)有回過(guò)一次家,其間妻子生產(chǎn)工友們從家里代信來(lái)讓他回家看看,他竟沒(méi)事一樣照樣待在現場(chǎng)正常上下班。另一先進(jìn)人物一年365天加班就達100多天且分文加班工資不要。而他的女兒重病住院因拿不出巨額醫藥費院方即將停藥。還有一位勞模,兄弟遇車(chē)禍受重傷命在旦夕時(shí),他沒(méi)有回去探望以盡兄弟之情;母親病故時(shí),他沒(méi)有趕回家去送葬以盡最后一份孝心……
看了這些先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡,一方面為他們無(wú)私奉獻的先進(jìn)事跡所感動(dòng),另一方面又不僅自問(wèn),我們的先進(jìn)人物怎么了?難到他們不食人間煙火嗎?要不然怎么都是這樣只有錚錚鐵骨卻全無(wú)滾燙的血肉、沒(méi)一點(diǎn)人間親情呢?那位施工現場(chǎng)離家僅一小時(shí)路程的同志,當他的妻子生產(chǎn)、面臨生與死的人生緊要關(guān)頭、最需要他的守護與支持時(shí),他沒(méi)有與妻子一同共渡難關(guān),而待在了施工現場(chǎng)。據我從報上了解到,他只不過(guò)是一名普通的操作工人,現場(chǎng)并非因為他離開(kāi)了一小時(shí)就能使整個(gè)工程受到影響。在我私下以為,這位同志當時(shí)沒(méi)有選擇與妻子待在一起生死與共;與其說(shuō)他一心撲在工作上,到不如說(shuō)他對妻子的冷漠無(wú)情或自私、沒(méi)有家庭責任感。
無(wú)私奉獻是我國人民的傳統美德,對此我沒(méi)有半點(diǎn)否定的意思。當國家需要我們拋家棄子為之奉獻時(shí),任何一個(gè)國民都當義不容辭地挺身而出,這毫無(wú)疑問(wèn)。
奉獻的作文 篇9
她的皮膚因在烈日下曬得黝黑,臉上的皺紋有深有淺,眼睛小而銳利,鼻子有點(diǎn)塌,嘴唇厚厚的,她的手因一年四季都推著(zhù)那輛車(chē)而長(cháng)滿(mǎn)了繭。她就是無(wú)私奉獻的'清潔工。
有一次,我和小伙伴在樓底下玩,看著(zhù)地上的紙屑,我們毫無(wú)所動(dòng),只顧著(zhù)玩自己玩。這時(shí),用手推著(zhù)車(chē)子,左手拿著(zhù)掃把的清潔工,步履蹣跚地向我們走來(lái)。她嘆了一口氣,原本舒展開(kāi)的眉頭又皺緊了,她把車(chē)停下,拿出簸箕,就開(kāi)始專(zhuān)心致志地清理地上的紙屑了。掃把在她的手里就像一根魔法棒,輕輕一揮,紙屑就輕而易舉地進(jìn)了她的簸箕里,接下來(lái)的紙屑都是這樣。突然,吹來(lái)一陣風(fēng),把剩下的紙屑吹得到處都是。清潔工阿姨皺了皺眉頭,快步走過(guò)去,她竟不用掃把,而是彎下腰,一張一張地撿到手里,然后再放進(jìn)垃圾桶里。她來(lái)會(huì )走了好幾趟。
這時(shí),一位小伙子走了過(guò)來(lái),他看旁邊好像沒(méi)有垃圾桶,似乎也沒(méi)有看到清潔工阿姨的垃圾車(chē),就把垃圾隨手扔在地上,便要匆匆離去。清潔工阿姨看到了,就連忙叫住他,說(shuō):“小伙子,這垃圾可不能亂扔啊,快把它撿起來(lái)丟到我的垃圾車(chē)里!”又轉過(guò)身,對我們說(shuō):“孩子們啊,垃圾不能亂扔。即使不是你扔的,你也要彎彎腰把它扔到垃圾桶里,不要讓我們的環(huán)境變臟、變亂!”我們的臉“嗖”的一下紅了,彎下腰,撿起垃圾,扔到垃圾桶里,齊聲說(shuō)道:“我們知道了!”她會(huì )心一笑,臉上的皺紋再次舒展開(kāi)來(lái),她揮揮手向別處走去。這位清潔工不僅讓我們的環(huán)境變干凈,也讓我們大家明白了,垃圾不能亂扔。
這就是清潔工,一個(gè)并不起眼而無(wú)私奉獻的清潔工。
奉獻的作文 篇10
母愛(ài)就像春天的雨露,悄悄滋潤著(zhù)我們的心田;母愛(ài)就像和煦的春風(fēng),安撫著(zhù)我們的心田;母愛(ài)就像一葉扁舟,載著(zhù)我們沖破一切。我們的一切都來(lái)自于母親,母愛(ài)是世上最真摯無(wú)私的愛(ài)……也是從那一刻開(kāi)始,我才懂得母親對子女的愛(ài)。 那一天,正是風(fēng)雨交加的夜晚,月光特別的暗淡,連周?chē)男切嵌夹咔恿诉^(guò)去。我小心翼翼地打開(kāi)門(mén),躡手躡腳地走近房。放下書(shū)包,肚子便“咕嚕一一咕嚕一一”地叫,也許是實(shí)在太餓了,肚子才會(huì )發(fā)出強烈的抗議。
可是,這么晚了,怎么可能還會(huì )有東西吃呢?我擔心地想,可是,如果不吃的話(huà),肚子肯定會(huì )發(fā)出還要強烈的抗議聲,要不,去找媽吧!想完,我便輕手輕腳的來(lái)到媽媽的門(mén)前,剛想要敲門(mén)的時(shí)候,又馬上把手伸了回來(lái),我心里暗自想:這么晚了,媽肯定是睡了,她已經(jīng)很辛苦了,我不能再去打擾她休息了。我正準備起身回房的時(shí)候,突然,“嘎吱”一聲,門(mén)開(kāi)了,“是不是餓了?”一陣親切而熟悉的問(wèn)候聲在我耳邊響起,我一抬頭,原來(lái)是媽媽!皨?zhuān)@么晚了,您還沒(méi)睡?放心吧,我不餓,我只是睡不著(zhù),出來(lái)逛逛,等一下就去睡!闭Z(yǔ)音剛落,肚子便“咕嚕一一咕嚕一一”響起,“嘴巴挺硬的,倒是肚子挺老實(shí)的`!眿寢屝χ(zhù)回答。我臉上發(fā)燙,不知說(shuō)什么好。
媽媽說(shuō)完便轉身走到廚房,下起了面。我坐到椅子上,過(guò)了好一陣,媽便叫道:“面來(lái)了!蔽乙(jiàn)過(guò)面,心里有一種久違的愜意感,望著(zhù)眼前的媽媽?zhuān)业臏I水再也止不住了,“嘩嘩”的從臉上滾下!吧岛⒆,哭什么呀?快吃面吧,等會(huì )兒面都涼了!眿屢贿叢恋粑业臏I水,一邊說(shuō)道!且煌,始終都讓我難以忘懷。雪落無(wú)痕,真愛(ài)無(wú)聲,母親的愛(ài)總是不輕易示人的,就像品味咖啡那樣,仔細品味,才能發(fā)現。
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