默默的奉獻作文[實(shí)用]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的默默的奉獻作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

默默的奉獻作文 篇1

　　“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵沒(méi)人知道的小草。永遠不孤獨，永遠不煩惱，你看我全世界的伙伴……”你一定聽(tīng)過(guò)這首歌！這首歌贊美了草的頑強和默默奉獻，這使得地球的兩端更加美麗。

　　春天，春天的女孩一路蹦蹦跳跳來(lái)到這個(gè)世界。威洛修女梳著(zhù)她的長(cháng)辮子。迎春花吹著(zhù)喇叭告訴人們春天來(lái)了。松樹(shù)充滿(mǎn)活力，挺立著(zhù)保護美麗的公園。在這個(gè)時(shí)候，草是如此的不顯眼，如此的頻繁，如此的短。是普通的草使花更美麗。正是因為草的體積小，大樹(shù)看起來(lái)更大。

　　夏天，脾氣暴躁的哥哥夏趕走了溫柔的春姑娘，把熱氣傳遍全城�；▋旱椭�(zhù)頭，一副無(wú)精打采的樣子；蟬在樹(shù)上不停地叫著(zhù):"蟬，蟬，蟬，蟬，熱死了。"；那只狗在樹(shù)下喘著(zhù)氣，舌頭伸出來(lái)。這時(shí)，草從淺綠色變成了綠色，直立著(zhù)，沒(méi)有任何屈服的跡象。

　　秋天，活潑的秋姐姐來(lái)到了這個(gè)世界。果園非常熱鬧！蘋(píng)果笑得臉紅了。柿子像小燈籠一樣掛在樹(shù)上。在陽(yáng)光的背景下，葡萄架上的葡萄看起來(lái)都很鮮艷。在廣場(chǎng)上，菊花自豪地與其他花相比。楓葉像蝴蝶一樣從樹(shù)上飄落下來(lái)。這時(shí)，雖然草已經(jīng)變黃了，他仍然頑強地站在草坪上，為公園增添了一道風(fēng)景線(xiàn)，使已經(jīng)美麗的秋天看起來(lái)更加美麗。

　　在寒冷的冬天，董爺爺把他的雪妹妹帶到了這個(gè)世界。雪覆蓋了大地，到處都是一片白色。風(fēng)呼嘯而過(guò)，雪花飛舞。這棵樹(shù)換了一套新衣服。動(dòng)物們正在冬眠。草把自己獻給了大地，在雪做的被子下睡著(zhù)了，帶來(lái)了新的`生命。

　　草有許多功能，如凈化空氣、固土、降低風(fēng)力、吸水、美化環(huán)境、防止水土流失等。由于草的存在，我們生活的環(huán)境變得更加美麗和清潔，這表明草是如此的不為人知。

　　草無(wú)聲的奉獻讓我想起了清潔工。每天早上5點(diǎn)多，當我們還在熟睡的時(shí)候，清潔工早早地出來(lái)為我們清掃街道。他們不怕艱苦或疲勞，每天打掃我們的社區，使其變得干燥和安靜。我真的非常感謝他們。事實(shí)上，在我們的生活中，仍然有很多人默默付出，值得我們感謝。

　　小草是我們的朋友。我們不僅要看不起小草，還要知道小草沒(méi)有任何默默奉獻的精神。

默默的奉獻作文 篇2

　　清晨，我來(lái)到學(xué)校，還沒(méi)走近花壇，就聞到一股淡淡的花香。抬頭一望，朦朧中，感覺(jué)一大片紅云正向我涌來(lái)。哦，是石榴！仿佛就在一夜之間，所有絢爛的花全冒了出來(lái)。

　　石榴的嫩枝，又細又長(cháng)，好似老人灰褐色的胡須；它的枝干，盤(pán)旋錯節，好似游龍桀驁的身軀；它的葉子也別具一格，那脈絡(luò )清晰、青翠欲滴的橢圓形葉子，看了就覺(jué)得神清氣爽。

　　最美的，莫過(guò)于石榴的花了！在春雨的滋潤下，一顆顆小小的紅瑪瑙包裹在金子衣服下面，吮吸著(zhù)母親的乳汁，逐漸成長(cháng)，逐漸綻放……有的'花怒放著(zhù)，紅艷艷的，像身著(zhù)紅裙的少女；有的花含苞欲放，粉嫩嫩的，像小女孩羞澀的臉龐；還有一些剛睡醒的小調皮，裂著(zhù)紅唇，沖我們招手呢。

　　石榴樹(shù)，把自己的一生奉獻給了人們，當冷漠的冬姑娘來(lái)到時(shí)，石榴樹(shù)笑了，它，想起了以前的快樂(lè )時(shí)光……

　　石榴樹(shù)，你是多么的無(wú)私啊，因為有你，我們的校園才會(huì )這么美麗！

默默的奉獻作文 篇3

　　人間處處有真情，人間的真情永遠是生活中最動(dòng)人的旋律，它存在于世界的每一個(gè)角落！

　　就說(shuō)為我們付出的老師吧。

　　老師這個(gè)職業(yè)既平凡又偉大，當你背著(zhù)書(shū)包進(jìn)教室的時(shí)候，是誰(shuí)在黑板上唰唰的寫(xiě)？是我們的老師，當你開(kāi)開(kāi)心心的玩時(shí)候，是誰(shuí)在批改作業(yè)？依然是我們的老師，當你熄燈入夢(mèng)以后，是誰(shuí)在備課，仍然是我們的老師啊，同學(xué)們，當你被批評，在后面說(shuō)老師的壞話(huà)時(shí)，和老師頂撞時(shí)老師會(huì )怎樣想，請你換位思考，如果你就是那位被說(shuō)壞話(huà)的、被頂撞的老師，你又會(huì )怎樣看，哎！可是每次老師都忍了，還在父母面前說(shuō)好話(huà)，表?yè)P你，老師是多么偉大，平凡��！

　　老師就像蠟燭，為祖國的未來(lái)點(diǎn)亮著(zhù)；老師就像辛勤的園丁，澆灌著(zhù)祖國的花朵；老師就像高高的.航標燈，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引前進(jìn)的航程！

　　是��！老師奉獻的精神，可以說(shuō)是一種獨特的美，只講奉獻不講索取的典范！

默默的奉獻作文 篇4

　　老師，相信大家都知道是誰(shuí)，在我心里，老師就像一泓清泉；給我們滋潤；老師就像一縷陽(yáng)光，給我們溫暖；老師就像一本書(shū)籍，給我們無(wú)窮的博學(xué)知識。

　　有的人認為老師是沒(méi)有溫柔的態(tài)度，錯了，其實(shí)外表越頑強，嚴格的人，內心就越脆弱，就越是溫柔，老師就是這樣的，還有的人說(shuō)老師打我罵我是老師偏心，對成績(jì)好的同學(xué)溫柔，對成績(jì)不好，調皮的同學(xué)嚴格，又錯了，其實(shí)老師是在關(guān)心我們，如果老師不問(wèn)或者不罵我們了，就是不管我們了。

　　有一次老師叫我們寫(xiě)作文，當時(shí)，我的作文水平很差，我正在寫(xiě)一篇風(fēng)景的作文時(shí)，老師過(guò)來(lái)，我用手緩的想把作文遮住，老師事先知道，好像已經(jīng)看透我的.內心了，什么事都難不到她，老師把我的作文本拿起來(lái)，看了看說(shuō)作文中有些錯別字把他改過(guò)來(lái)，我原本撲通撲通的心跳漸漸變得平穩起來(lái)了。

　　我找同學(xué)借了改正液修改了錯字，慢慢的，幾分鐘過(guò)去了，老師又來(lái)到我的桌子旁，心想;老師是想鼓勵我，可沒(méi)想到的事發(fā)生了，老師罵了我一句，字寫(xiě)得這么丑，桌面這么馬虎，重寫(xiě)。

　　這件事一直在我心中回蕩，直到有天，我漸漸長(cháng)大了，明白了老師為什么叫我重寫(xiě)，我把現在的作文和以前的作文對比了一下，真的是天壤之別呀！

　　我越來(lái)越大，知識也越博學(xué)了，老師為我們奉獻了這么多。

　　老師真偉大，謝謝您，老師！

默默的奉獻作文 篇5

　　生活中的小小事物，人們都認為很不起眼，但并不是這樣的，一個(gè)事物，每天都為人們做許多事情，他們默默奉獻，不圖虛名……

　　我家里就有一個(gè)鬧鐘，它的樣子并不是那么好看，根本就沒(méi)有一丁點(diǎn)兒來(lái)炫耀自己的意思，它就是一個(gè)身穿著(zhù)淺藍色的的'外衣，其他就沒(méi)有什么畫(huà)面了。它總是每天早晚都為我奉獻著(zhù)……

　　一天早晨，我正在床上呼呼大睡，不一會(huì )兒，鬧鐘響了，我急忙起床看了看表，“��！7:10分了！”我急忙把刷牙洗臉的工作做完，連忙把面包塞在嘴里，喝了杯牛奶，就去上學(xué)了，剛要到學(xué)校時(shí)，我又看了一下手表，7:20分了，我的步子快了起來(lái)，我氣喘吁吁的上氣不接下氣地到了教室里，我又看了一下手表，現在正是7:24分，心想：“��！好險好險！要不是虧了那個(gè)鬧鐘，我早就睡過(guò)頭兒，遲到了呢！”我的心里特別高興，心里喜歡死那個(gè)鬧鐘了！

　　家里的鬧鐘每天喊我睡喊我起，因為它擁有著(zhù)不圖虛名，默默奉獻的精神，但我們一定要學(xué)習鬧鐘那種堅持不懈、默默奉獻、不圖虛名的精神！

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