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【優(yōu)選】奉獻作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的奉獻作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
奉獻作文 篇1
從地震開(kāi)始,感動(dòng)的太多太多!~~每一個(gè)人,不論是在前線(xiàn)還是遠在他方,不論是誰(shuí),大家都只想為四川祈福,每每看到一些報道總會(huì )鼻子酸酸的,我們是抵擋不了自然災害,但是我們有比自然災害更大的溫情,“四川的人民都是我的親戚,我們是一家人”聽(tīng)到這句話(huà)我震撼了!沒(méi)錯我們是一家人,不管災難多大,我相信我們總會(huì )手牽手去克服它,因為我們是中國人,我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家庭里,我們也愛(ài)這個(gè)家,不是嗎?不論人在多遠,心一直牽掛著(zhù)~~~
昨天中午12點(diǎn),一名約60歲的老人來(lái)到了募捐點(diǎn),他頭發(fā)花白,穿一件藍色衣服,胸前的補丁起碼3個(gè),背后的.則不計其數,衣服下擺已經(jīng)破爛,腳上穿一雙破爛的涼鞋,手中還拿著(zhù)一個(gè)討飯碗。
工作人員郭小姐說(shuō),“我們放了好多宣傳牌,上面有災區的一些圖片!崩先硕酥(zhù)碗,在宣傳牌前止步,看了一會(huì ),哆哆嗦嗦地從口袋里掏出5元錢(qián),放進(jìn)募捐箱,念叨了一句,“為災區人民……”
工作人員愣住了,還沒(méi)反應過(guò)來(lái),老人已經(jīng)離開(kāi),“他好像很累的樣子,步履蹣跚,看著(zhù)他的背影,我就想哭!
本以為這就是捐款過(guò)程中的一個(gè)小插曲,誰(shuí)料,下午3點(diǎn),老人再一次出現,這次,他掏出了100元,塞進(jìn)了募捐箱。
“這次可把我們驚呆了!”郭小姐趕緊拉住老人問(wèn)情況,老人才解釋?zhuān)拔疑衔缇拖攵嗑枰稽c(diǎn),但錢(qián)太零碎了……”
老人的普通話(huà)很不標準,費了很多口舌后,郭小姐才明白,老人本想多捐一點(diǎn)錢(qián),但身上全是討來(lái)的一毛兩毛還有一些硬幣,不好意思拿出來(lái),特地利用中午湊了湊,接著(zhù)到銀行,將全身的零錢(qián)兌換出了一張一百元,“老人一直說(shuō),‘災區的人比我更困難,他們的生命都受到威脅,不容易!’”
好說(shuō)歹說(shuō),老人總算留下了自己的名字,但他不會(huì )寫(xiě)字,委托工作人員代簽:徐超(音)。老人走后,在場(chǎng)很多人都流下了眼淚,“保安說(shuō),老人常在附近乞討,平時(shí)很少吃到什么好東西,沒(méi)想到一下子就捐出這么多……”說(shuō)到這里,郭小姐已經(jīng)哽咽了。
但是,總有那么一些不和諧的事會(huì )發(fā)生,記得不知聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)過(guò),3月的雪災富了一批人,5月的地震不知道又有幾個(gè)人會(huì )暴富起來(lái)!~~曾看到過(guò)一批物資運進(jìn)災區,一群完好無(wú)損的人沖上去一抱就是一大把,雖然沖著(zhù)鏡頭說(shuō)謝謝,但心里總不是滋味,最需要營(yíng)養的是那些重傷的遇難者,那些還奮斗在前線(xiàn)的人們有多少天沒(méi)吃飯了,你那那么都吃的完嗎?面對生死你還未領(lǐng)悟些什么嗎?不指責什么,只希望大家團結。!
一個(gè)很小的問(wèn)題,乘以13億,都會(huì )變成一個(gè)大問(wèn)題;
一個(gè)很大的總量,除以13億,都會(huì )變成一個(gè)小數目。
現在我們要說(shuō):
一點(diǎn)很小的善心,乘以13億,都會(huì )變成愛(ài)的海洋;
一個(gè)很大的困難,除以13億,都會(huì )變得微不足道。
奉獻作文 篇2
“學(xué)習雷鋒,好榜樣……”這首歌常常在我的腦海里回蕩。有一次媽媽給我買(mǎi)回一本雷鋒日記,看完之后使我感概萬(wàn)千,我覺(jué)得雷鋒叔叔身上,有許多的地方值得我們學(xué)習。
有一次,天像一口反蓋過(guò)來(lái)的大黑鍋,頓時(shí)天空烏云密布,黑壓壓的,不一會(huì )兒,就下起了傾盆大雨。雷鋒叔叔看見(jiàn)沒(méi)帶傘的人,會(huì )送他們回家,別人問(wèn)他叫什么名字,雷鋒叔叔只說(shuō):“中國人民解放軍,”而我們下雨天只顧自己跑回家,不讓自己淋到一滴雨,更別說(shuō)是送別人回家了。
雷鋒叔叔看見(jiàn)地上有垃圾會(huì )主動(dòng)撿起來(lái),而我們看見(jiàn)有人往地上扔垃圾,就裝作沒(méi)看見(jiàn),大搖大擺的走了,即使有環(huán)衛工人讓他們把垃圾撿起來(lái),他們不但不聽(tīng),還把環(huán)衛工人臭罵了一頓。
其實(shí),在生活中也有許多像雷鋒一樣,只求付出,不求回報的人。
比如,我們的老師,是誰(shuí)在你考試不好的時(shí)候,安慰你,教導你,又是誰(shuí)在你有疑問(wèn)的時(shí)候,不厭其煩的一遍又一遍教我們做題目了,對!是老師,老師們?yōu)榱宋覀兊淖聣殉砷L(cháng),嘔心瀝血。
一棟棟高樓拔地而起,站在這么宏偉的建筑上,又有誰(shuí)會(huì )想起這棟大樓的建筑工人,他們?yōu)榱宋覀兊男腋I,再苦再累也毫無(wú)怨言,他們在平凡的`工作中,創(chuàng )造了不平凡的業(yè)績(jì)。
雷鋒叔叔做的好事數都數不清,雷鋒叔叔把黨、把人民放在生命中的第一位,我要向雷鋒叔叔學(xué)習,學(xué)習他那種只求付出,不求回報的精神。
學(xué)雷鋒,樹(shù)新風(fēng)!
奉獻作文 篇3
愛(ài),是打開(kāi)心靈的窗戶(hù),愛(ài),是傾注知識的源泉。讀了黃蓓佳老師的《小船、小船》后,我明白了什么是奉獻精神,什么是愛(ài)的力量。
蘆蘆是個(gè)殘疾孩子,小學(xué)三年級的學(xué)生。他每天清早都會(huì )拄著(zhù)雙拐,一步一步挪到河邊,走到那塊形狀像個(gè)小山羊的石頭邊,等待著(zhù)劉老師從河邊的蘆葦從里撐出一只小船,把它搖到學(xué)校去。蘆蘆是多么幸運呀,是劉老師的愛(ài)呵護著(zhù)脆弱的他成長(cháng)的。天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福。不幸的事發(fā)生了,劉老師掉進(jìn)水里淹死了。這無(wú)疑給蘆蘆幼小的心靈造成了巨大的傷害,但蘆蘆真的是非常非常幸運的。后來(lái),學(xué)校又來(lái)了一位年輕的劉小玲老師,她就是蘆蘆原來(lái)的老師的妹妹,她也是那么熱情,那么富有獻身精神,那么熱愛(ài)蘆蘆這樣的鄉村孩子,她不但像劉老師那樣接送他們上學(xué),而且還想辦法解決了村里孩子上學(xué)難的問(wèn)題。
兩位老師的美德和獻身精神真的好令人感動(dòng),然而,在我們身邊又何嘗沒(méi)有這樣的老師呢?
我們的李老師就是其中的一位。她非常注重培養我們的閱讀習慣。記得剛上三年級的.時(shí)候,老師讓我們每人拿一本課外書(shū)放到她那里,這樣我們不用花錢(qián)就有更多的好書(shū)閱讀,還要求我們書(shū)包里裝一本自己喜歡的課外書(shū),讓我們每天都要抽出時(shí)間來(lái)讀書(shū)。也就是在那個(gè)時(shí)候,她給我們介紹了校信通,讓我們有了自己的博客。于是,我們可以盡情地在上面寫(xiě)博、評搏。
一份耕耘一份收獲,在老師的無(wú)私奉獻和默默地教導下,這次,我們班榮獲了“書(shū)香班級”的光榮稱(chēng)號,我也榮幸地被評為“閱讀之星”。我心里真的是好高興、好高興。
奉獻作文 篇4
今天我能為貧困地區的兒童捐獻五元錢(qián) ,心里挺寬慰的.因為對我們來(lái)說(shuō)雖然是小小的幾元錢(qián),可對貧困地區的兒童來(lái)講,已經(jīng)是一份愛(ài)心希望了.
曾經(jīng)謝老師讓我們把賣(mài)報體驗生活的錢(qián),捐獻給“免費午餐活動(dòng)”的兒童;在汶川大地震時(shí),我們也伸出支援的手去幫助他們,讓他們看到溫暖和希望.這是什么?這就是愛(ài)的`奉獻.這次,蔡老師也叫我們共同行動(dòng)起來(lái)捐獻活動(dòng),助人為樂(lè ),每人捐一元錢(qián)以上均可.我回到家經(jīng)爸爸先拿五元錢(qián)準備.來(lái)到學(xué)校,我立刻把錢(qián)交給了組長(cháng),組長(cháng)不停記載著(zhù);一元、二元、五元……還發(fā)現“小可愛(ài)”同學(xué)竟然整整捐出五十元!這是一個(gè)不小的數目,也是她對貧困地區的兒童的特別奉獻.當然,不管錢(qián)捐多少,都是大家愛(ài)心的表現.
在這些小小的數目里,不僅僅寄去了我們捐出的錢(qián),還寄去了我們學(xué)校的愛(ài)心,希望的光芒!
這是心的呼喚,這是愛(ài)的奉獻,是生命的源泉,只要人間多點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì )更美好!
奉獻作文 篇5
只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界就會(huì )更美好!
在家里,媽媽做家務(wù)很累,要洗碗、拖地、洗衣服、晾衣服……等等家務(wù)活。我自己收拾好了自己的房間,為媽媽減輕了許多負擔。媽媽也?湮,說(shuō)我是她的好幫手。
在班級里,我常常幫老師和科代表抱作業(yè),課間,幫忙抹黑板……
我們都覺(jué)得學(xué)習太枯燥了,所以,我們“板報四人組”,就是我、程夢(mèng)齊、楊光雨露和李瀅一起跟我們的班主任張老師提了個(gè)建議:在班上,每?jì)芍芫娃k一次活動(dòng),比如寫(xiě)作文、畫(huà)畫(huà)、攝影、做手工、做環(huán)保愛(ài)地球的'活動(dòng)……老師二話(huà)不說(shuō)就同意了。
有了兩周一次的活動(dòng),同學(xué)們對學(xué)習一下子充滿(mǎn)了樂(lè )趣。第一次活動(dòng),我們折紙比賽,折紙鶴,看誰(shuí)折得又快又好;第二次,我們又弄了個(gè)“繪畫(huà)大賽”,看誰(shuí)畫(huà)得畫(huà)最好;第三次……我們使同學(xué)們對學(xué)習充滿(mǎn)了興趣,難道,這不是愛(ài)的奉獻嗎?現在,我們班由學(xué)習最差的一個(gè)班,瞬間轉變?yōu)閷W(xué)習最好的一個(gè)班。這都是我們的功勞呢!
愛(ài)的奉獻真是快樂(lè )!
奉獻作文 篇6
常感嘆歲月的無(wú)情,無(wú)情到近似冷酷。它每天在奪走了媽媽的青春,換來(lái)了我親愛(ài)媽媽的蒼老,幾絲銀灰色的白發(fā),是多少個(gè)夜晚媽媽為我的操勞。生活本來(lái)就是這樣,平平淡淡才是真的,現在不得不承認,媽媽老了,需要我做女兒的來(lái)回報媽媽了。
母愛(ài)深明大義、柔中有剛。當你啼哭于襁褓時(shí),母愛(ài)是溫馨的懷抱,當你呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),母愛(ài)是耐心的教導;當你熬夜備考時(shí),母愛(ài)是暖暖的熱茶;當你遠行時(shí),母愛(ài)是聲聲的嗚咽;當你取得成績(jì)時(shí),母愛(ài)是激動(dòng)的淚花;當你病臥在床時(shí),母愛(ài)是布滿(mǎn)血絲的雙眼;當你沾染惡習時(shí),母愛(ài)是苦口婆心的勸勉;當你如履薄冰而屢教不改時(shí),母愛(ài)是撒在你傷口上疼在她心上的那把鹽。
其實(shí)母愛(ài)隨處不在,只要你留心觀(guān)察,你會(huì )發(fā)現,生活中的每一件事,每一個(gè)細小的動(dòng)作,都包涵了媽媽對你的無(wú)限關(guān)懷與愛(ài)意!真的,有時(shí)當你誤會(huì )了媽媽?zhuān)瑡寢尪疾辉敢馊ダ斫馐裁,因為她認為只要兒女過(guò)的開(kāi)心,快樂(lè ),自己受點(diǎn)委屈不算什么,而當你發(fā)現自己錯怪了母親時(shí),心中所產(chǎn)生的那種內疚,會(huì )讓你久久地不安心,直到你向媽媽道歉后,才得以平息,
母愛(ài)是一種力量,它在你有困難時(shí),會(huì )伸出一只溫暖的`手,在背后默默地支持你,給你勇氣!母愛(ài)是一種付出,它無(wú)私的奉獻,無(wú)私的給予,使我們的四周充滿(mǎn)陽(yáng)光的氣息!母愛(ài)是一種精神 ,它是一副良藥,當你失敗時(shí),它會(huì )給予你安慰,伏平你心中的傷痕,讓你從失敗中走出來(lái),做回之前的自己``````
母愛(ài)給予了我們太多太多,我們都無(wú)以回報,讓那和煦的風(fēng)帶去最真心的祝福,媽媽給了我希望,讓我走出昨天的記憶,回想今天的故事,幻想明天將要發(fā)生的一切``````她給了我勇氣,給了我生命,給了我一切``````
今天因為有你才特殊,明天因為有你而精彩,媽媽?zhuān)谶@母親節來(lái)臨之際,獻上我最真誠的祝福,向您道一聲:“媽媽?zhuān)量嗔,祝您母親節快樂(lè )!”
奉獻作文 篇7
每個(gè)人都有自己的理想,而且在人生中的每個(gè)階段理想是不同的,小時(shí)候的理想很遠大,隨著(zhù)年齡的增長(cháng),理想一詞就變得很實(shí)際很實(shí)際,說(shuō)白了,理想就是我一點(diǎn)點(diǎn)前進(jìn)的動(dòng)力,我現在的理想就是在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jì)。
大家都知道,責任就是指分內應做的事,社會(huì )上的每個(gè)人都承擔著(zhù)一定的責任,如經(jīng)營(yíng)者出售價(jià)廉質(zhì)優(yōu)的商品、誠實(shí)守信,這是對消費者負責人;醫生用一顆關(guān)懷、負責、有愛(ài)的心對待病人,這是對病人負責人;報刊雜志撰文真實(shí),報到準確,這是對讀者負責人;足球運動(dòng)員在賽場(chǎng)上不及輸贏(yíng),盡自己的全力踢好每一球,這是對球迷負責人。做為新聞中心的一員,我們的責任是什么我的理解是:為更好的完善自我,能經(jīng)常反醒自己,總結過(guò)失,吸取經(jīng)驗,不斷學(xué)習,這就是對自己負責人;同事之間能和睦相處、互幫互助,敢于批評,這就是對同事負責人;能夠迅速的了解最新基層信息,及時(shí)的反饋給上級,為領(lǐng)導決策提供第一手真實(shí)的.信息,這就是對領(lǐng)導負責人;保持良好的工作態(tài)度,這就是對政務(wù)網(wǎng)事業(yè)負責人。這便是我們的責任,這些看似微乎其微的小事,實(shí)則是濃縮化了的責任。
說(shuō)到責任我們還會(huì )想到另外一個(gè)詞——奉獻。因為奉獻是履行責任的有效方法。奉獻是指人們用愛(ài)心并在責任感的驅使下,自覺(jué)自愿的為國家、人民、社會(huì )、集體或他人無(wú)私、無(wú)償的付出或給與自我犧牲行為。奉獻作為一種情操、一種美德、一種境界、一種精神,它是人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的體現。這種奉獻精神,是中華民族的傳統美德,是中國共產(chǎn)黨人所追求的理想境界,是時(shí)代的呼喚,也是我們所必須擁有的。奉獻是自我犧牲的行為,離開(kāi)了自愿付出就不能算是奉獻,包括財力的、物力的、智力的、時(shí)間的、甚至于生命。因為奉獻就意味著(zhù)犧牲,自我犧牲是奉獻的核心,也是奉獻的實(shí)質(zhì);奉獻是不求回報的無(wú)私給予,不管是對社會(huì )還是對他人,奉獻都是無(wú)償的。在繁忙的工作中,我看到了部門(mén)通知不辭勞苦、辛勤耕耘的身影。他們的責任感、他們的奉獻精神使我明白了一個(gè)道理:我們,只有明確責任,勇于奉獻,才能凝聚 忠誠和熱情;只有明確責任勇于奉獻,才能激發(fā)干勁和斗志;也只有明確責任,勇于奉獻,才能在平凡的崗位中實(shí)現自我價(jià)值。如果,我們每個(gè)人心里都裝著(zhù)責任和奉獻,都在平凡的崗位上實(shí)現好普通的價(jià)值,那么,無(wú)數個(gè)平凡就成為偉大了。無(wú)數個(gè)普通就成了非常,我們的事業(yè)就能實(shí)現蓬勃發(fā)展。在這里,我們明確同樣的責任,許下同樣的奉獻承諾。這是一次演講,更是一次告白。當我滿(mǎn)帶著(zhù)青春的氣息,懷揣著(zhù)沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那刻,我的內心是如此的坦蕩與激昂,那種難以形容的興奮與緊張,我真誠的邀請你們一同分享。
親愛(ài)的同事們,工作著(zhù)是美麗,憑著(zhù)歲月賜予我們的年輕臂膀和滿(mǎn)腔熱情,全身心的投入到我們所追求的工作吧,在奉獻中完善自己的生命,在奉獻中獲得真誠和坦然。
奉獻作文 篇8
這個(gè)暑假,我感到最有意義的事就是參加“情牽山區學(xué)子——獻愛(ài)心捐贈活動(dòng)”。
那天一早,我們200多個(gè)愛(ài)心大使從新市府廣場(chǎng)出發(fā),到八達山區進(jìn)行活動(dòng)。50多輛愛(ài)心車(chē)在蜿蜒的山路上開(kāi)著(zhù),浩浩蕩蕩,十分壯觀(guān)。遠遠望去,車(chē)子就像一條巨龍在山中飛舞。
到了目的地后,我們就聚集在八達小學(xué)的操場(chǎng)上。天公不作美,下起了雨,可附近的人們還是打著(zhù)雨傘、披著(zhù)雨衣趕來(lái)了。操場(chǎng)上人山人海,熱鬧非凡。
活動(dòng)一個(gè)一個(gè)地進(jìn)行著(zhù),最讓人感動(dòng)的是商品競拍。只見(jiàn)主持人說(shuō):“我這兒有十件商品,是太平洋百貨提供的愛(ài)心商品,價(jià)格不等,分別用信封裝著(zhù)。誰(shuí)叫拍的價(jià)格最高,誰(shuí)就是那件商品的擁有者,F在競拍第一件商品,我不知道里面裝著(zhù)什么,底價(jià)是100元!敝鞒秩说.話(huà)音剛落,就有人喊“300”!500!”一個(gè)角落里又傳出聲音!800!”另一個(gè)人喊道!1500!”一個(gè)洪亮的聲音響起來(lái),頓時(shí)響起了一片掌聲。
這時(shí)主持人喊道:“還有沒(méi)有出更高的?第一次、第二次、第三次,成交!”結果這位愛(ài)心人士用1500元拍走了價(jià)值僅68元的錄音機。
商品一件一件地被現場(chǎng)的愛(ài)心大使們拍走,會(huì )場(chǎng)上不時(shí)爆發(fā)出掌聲、尖叫聲……競拍活動(dòng)一結束,我們在場(chǎng)的人也走上臺獻了自己的愛(ài)心。
最令人激動(dòng)的時(shí)刻到了,主持人興奮地宣布說(shuō):“這次情牽山區學(xué)子——獻愛(ài)心捐贈活動(dòng),現場(chǎng)一共捐了七萬(wàn)三千多元,所有的捐款都將捐給山區的學(xué)子……”全場(chǎng)頓時(shí)一片歡騰。
看著(zhù)這歡騰的場(chǎng)面,我想:只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài),世界就會(huì )變得更美好。以后,我還要多多參加這種奉獻愛(ài)心的活動(dòng)。
奉獻作文 篇9
如果你是一縷清風(fēng),就拂去一抹燥熱;如果你是一波秋水,就映出一方倩影。這個(gè)世上萬(wàn)物都在奉獻:鮮花奉獻芬芳,太陽(yáng)奉獻光明,云朵奉獻雨露,小鳥(niǎo)奉獻歌唱。我們在奉獻彼此的愛(ài)與善良,而同時(shí)我們也享受著(zhù)奉獻回饋給我們的禮物。
草
野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。
這就是大自然中所不可缺少的一部分-小草。它平凡、堅強、茂盛卻又不缺乏美貌。它每天都無(wú)私奉獻在這座城市。每天都有人們從它的身上踩過(guò),它不由的低下了頭,彎折了腰,可它從來(lái)沒(méi)抱怨過(guò)自己出身的低微。而是以自己不屈的信念,勇敢地生存下去成長(cháng)下去,直到來(lái)年的春天繼續生長(cháng)。小小的它為這個(gè)城市增添一抹清新的色彩,為創(chuàng )造優(yōu)美的'環(huán)境無(wú)怨無(wú)悔地奉獻著(zhù)自己的那一份力量。
蜜蜂
采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。
它是大自然勤勞的園丁,每天辛勤勞作,默默奉獻,它就是我們的護花使者蜜蜂。它樸實(shí),辛勤,兢兢業(yè)業(yè),每天清早它們便飛出家,帶著(zhù)十足的勁頭,飛入花海之中,與那一朵朵鮮艷亮麗的花兒們親切友好的玩耍著(zhù)。它們默默無(wú)聞的工作著(zhù),在花朵間飛舞著(zhù),跳躍著(zhù),到了黃昏便帶著(zhù)一天滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲回入了蜂窩,接著(zhù)準備著(zhù)第二天的工作。小小的它們,從不偷懶,從不懈怠,一生都在勞碌,只為人們能享用到香甜的蜂蜜而無(wú)私奉獻著(zhù)。
蠟燭
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
它是蠟燭家族中的一員,合同組蠟燭一樣,它的生命雖短暫,但它卻兢兢業(yè)業(yè)地履行著(zhù)自己的職責,當人們點(diǎn)燃他的時(shí)候,它便奮力擎舉著(zhù)那光明的火焰與黑暗做抗爭,一直勇敢地堅持著(zhù),消耗了自己全部的體力,直到生命的盡頭。它就是這樣,犧牲自己,照亮他人。用不屈的生命,與堅強的意志,為我們奉獻著(zhù)它的全部。
我把這些小小的奉獻,看在眼里,記在心上,這些都是愛(ài)的痕跡,在歲月的書(shū)頁(yè)上留下永恒的記錄。愿我們都能懂得奉獻的意義,并把這奉獻的精神長(cháng)久地傳遞下去
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