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[熱]無(wú)私的奉獻作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編為大家收集的無(wú)私的奉獻作文6篇,希望對大家有所幫助。
無(wú)私的奉獻作文 篇1
在學(xué)校里,我有一位默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻的朋友——粉筆。
粉筆天天幫助我們學(xué)習。在語(yǔ)文課上,它穿了白色衣裳,為我們理解課文和生字,在我們寫(xiě)錯字的時(shí)候,它披上了紅色外衣,為我們改正錯題。在英語(yǔ)課上,它又穿上了白衣裳,但變成了英文字母 ,讓我們學(xué)會(huì )了英語(yǔ)單詞。在美術(shù)課上,它變成了一朵美麗小花…… 一天下來(lái),它不知道要做多少事情,讓我們的.學(xué)習和生活變得豐富多彩,可是粉筆卻慢慢地消耗自己,一直等到自己化為灰燼為 止,但它無(wú)怨無(wú)悔,從不生氣,看到我們的成長(cháng)反而高興。
粉筆這種犧牲自己的精神,不正是我們的老師嗎?老師把自己的精力全部都用在我們身上,就像粉筆一樣,從不計報酬。如果我們有困難,老師一定會(huì )誠心誠意為我們解答;如果我們有一些壞毛病 ,老師一定會(huì )耐心給我們改正,她還會(huì )還廢寢忘食地我們備課,為我們改作業(yè),直到晚上。
我們的老師一心一意地為我們操勞,為我們辛苦,為我們貢獻,她慈愛(ài),盡職,就像粉筆一樣,所以我愛(ài)我的老師。
無(wú)私的奉獻作文 篇2
“五一”節假期里,我和爸爸、媽媽看了《厲害了,我的國》這本書(shū),讀完書(shū)后我感覺(jué)我們的祖國媽媽變化真大,我們的祖國越來(lái)越厲害了。媽媽說(shuō):“祖國的發(fā)展強大都是許多人樂(lè )于奉獻的結果!
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁词欠瞰I?”
媽媽說(shuō):“奉獻就是首先自己的事情要做好;不是自己的事,如果對他人好,對集體好,也要樂(lè )于去做!
聽(tīng)完媽媽的講解,我想到了我們身邊有很多默默奉獻的'人,有每天提前到學(xué)校全心全意為我們服務(wù)的老師;有深夜還在醫院照顧病人的護士;有不論嚴寒酷暑還在為我們站崗指揮的交警;有不管什么時(shí)候總來(lái)接我放學(xué)的爸爸、媽媽……他們都是最美麗的人。
我的爸爸媽媽是教師,此時(shí)我也明白了我的爸爸媽媽不是不夠愛(ài)我,只是因為他們把太多的時(shí)間奉獻給了他們的學(xué)生,因此才沒(méi)有更多時(shí)間陪伴我和妹妹。我曾經(jīng)討厭過(guò)爸爸媽媽?zhuān)鞘钱斘铱粗?zhù)身邊的小朋友在假期去北海玩兒時(shí);當我看著(zhù)他們每天吃完晚飯都被爸爸帶著(zhù)去散步時(shí);當我看著(zhù)她們的頭發(fā)被媽媽梳得那么漂亮時(shí),那時(shí)候的我是多么的難過(guò)呀!我抱怨爸爸媽媽就只會(huì )把我留在這空空的大房子里,根本沒(méi)有陪伴我的時(shí)間。而聽(tīng)完媽媽的苦衷,我意識到了了爸爸、媽媽是要做好自己的事,他們的勞動(dòng)是對他人好,對集體好的,爸爸媽媽都是最美麗的人。
早晨起來(lái),聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)清脆的歌聲,我想小鳥(niǎo)是用歌聲回報大自然的奉獻。晚上我做了一個(gè)夢(mèng),我夢(mèng)見(jiàn)我也在為大家做著(zhù)奉獻:我拿起掃把把家打掃得干干凈凈,把教室里的黑板擦仔細,把同學(xué)的作業(yè)收整齊放到老師辦公室里,小妹的玩具也被我整理好了……大家看著(zhù)我笑得很甜美,我也笑得很燦爛。
夢(mèng)醒了,我下定決心要努力學(xué)習各方面的知識,聽(tīng)老師、爸爸、媽媽的話(huà),團結同學(xué),回報他們的關(guān)心和付出,我也要努力做個(gè)最美麗的人。
無(wú)私的奉獻作文 篇3
“埋在地下的樹(shù)根使樹(shù)枝產(chǎn)生果實(shí),卻并不要求什么報酬!报D―題記
“這是心的呼喚這是愛(ài)的奉獻…”每每聽(tīng)到這首歌,總能泛起心中的漣漪。奉獻是人類(lèi)最美的行為。也是它,滋潤了我們干涸的心靈;溫暖了我們冰冷的心靈,世界也因此更加美好。
為民服務(wù)是他不變的信念
綠了荒山,白了頭發(fā),他志在造福百姓;老驥伏櫪,意氣風(fēng)發(fā),他心向未來(lái)。清廉,自上任時(shí)起;奉獻,直到最后一天。六十年里的一切作為,就是為了不辜負人民的'期望。這就是楊善洲,一個(gè)為祖國無(wú)私奉獻的人。
楊善洲退休后,并沒(méi)有安享晚年,而是扎根家鄉的一座深山興辦林場(chǎng),那時(shí)他住在用樹(shù)杈搭起的窩棚里,腳上穿著(zhù)草鞋,儼然是一個(gè)放牧的老人。后來(lái),得益于省里的資金支持,林場(chǎng)終于蓋了一排簡(jiǎn)易的油毛氈房,楊善洲和工人們在里面一住就是近十年。十年后,當他們用磚瓦平房取代油毛氈房時(shí),破敗不堪的油毛氈房已被四周的綠蔭所掩蓋。
他就如陶行知所說(shuō)的,“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去!庇窒癜蜖柕滤箍谥,“把別人的幸福當做自己的幸福,把鮮花奉獻給他人,把棘刺留給自己!彼轮(zhù)簡(jiǎn)陋,吃著(zhù)粗茶淡飯,但他不貧窮,他只是把自己的積蓄奉獻給了祖國的綠化;執著(zhù)造林,心無(wú)旁騖,他只是為了那片樹(shù)林。
兩袖清風(fēng)的他,在工作上一絲不茍,退休后仍然一如既往地奉獻;他淡泊名利,安貧樂(lè )道,拒絕了省委書(shū)記讓他居住在昆明的邀請,而是在深山中植樹(shù)造林;面對家人的不理解,他只說(shuō):“忠孝難兩全,家國難兼顧!泵鎸θ藗兊牟焕斫,他只說(shuō):“只要生命不結束,服務(wù)人民不停止!彼f(shuō)到做到,在他退休的二十幾年中,他始終保持著(zhù)自己的良好品質(zhì),就算在生命的最后幾個(gè)月,他還是為人民服務(wù)著(zhù),為社會(huì )貢獻著(zhù)。
無(wú)私的奉獻作文 篇4
嚴冬的一個(gè)下午,我上完補習班,準備坐公交車(chē)回家。
走在外面,刺骨的寒風(fēng)中夾雜著(zhù)密集的雨點(diǎn),吹打著(zhù)路上的行人,這雨點(diǎn)打在人們的身上,使人像針扎一樣的難受。
我來(lái)到了站臺,突然,身后傳來(lái)一聲“阿嚏”,嚇了我一跳,我轉身打量著(zhù)身邊這個(gè)中年人,一頭短發(fā),普通的穿著(zhù),看來(lái)0是因為這刺骨的寒風(fēng)凍感冒了,我厭惡的瞟了一眼他,心想這人真不講文明,在公共場(chǎng)合打噴嚏也不注意點(diǎn)兒。
等了會(huì )兒,公交終于來(lái)啦。人們一股涌上車(chē)里,好像一樣也不想呆在這冰天雪地的世界,我緊盯著(zhù)一個(gè)靠車(chē)窗的位置,可被一個(gè)人搶走了,定眼一看,又是他!我憤怒的瞪了她一眼,他不以為然,半貼著(zhù)窗戶(hù)坐了下來(lái)。
公交車(chē)越走越遠,車(chē)內也因為暖氣,變得越來(lái)越暖和了,可是......
車(chē)到站了,慢慢走上來(lái)一個(gè)老奶奶,靠他站了下來(lái),我原以為他會(huì )讓座,可是他卻無(wú)動(dòng)于衷,僅僅把身子向窗口靠了靠。我憤怒的瞪了他一眼,轉眼間,青年終于到站了,車(chē)內突然冷了許多,我不禁打了幾個(gè)冷戰,原來(lái)是青年的位置邊的.窗戶(hù)玻璃破了一個(gè)洞。
頓時(shí)我的心情七上八下的,由之前的憎惡的深淵升到了敬佩的頂點(diǎn)!
無(wú)私的奉獻作文 篇5
是誰(shuí)在那酷暑難當的夏日送來(lái)清涼之泉?又是誰(shuí)在那滴水成冰的冬天送來(lái)溫暖之水?他就是我們學(xué)校的送水工——夏叔叔
夏叔叔有一頭烏黑的短發(fā),一雙大眼睛炯炯有神,但長(cháng)年累月的工作使皺紋爬滿(mǎn)了他的臉,他看上去像六十來(lái)歲,可仔細一打聽(tīng)才知道,他今年只有48歲。夏天時(shí),一條濕漉漉的`毛巾總是掛在他的肩頭,汗水不斷的從他的脊梁上流淌下來(lái),浸濕了他常穿的那件紅色t恤衫。
從早上第一堂課的鈴聲敲響,一直到晚上校園的安靜,夏叔除了吃午飯,幾乎沒(méi)有休息時(shí)間。在熱浪滾滾的夏季,在學(xué)校的每一個(gè)角落,都能看到他那忙碌的身影,他好像對學(xué)校各個(gè)班的需水情況了如指掌,他還隨身攜帶著(zhù)一個(gè)小本子和一支筆,經(jīng)常在送水清單上標注著(zhù)什么。時(shí)?吹剿掷锾嶂(zhù)一個(gè)水桶,肩上扛著(zhù)一個(gè)水桶,“呼哧呼哧”地喘著(zhù)粗氣,一步一步艱難地爬著(zhù)樓梯,還時(shí)不時(shí)地把水桶放在地上歇歇手。我們一看到夏叔叔,就像看到了救世主一樣,向水桶一窩蜂地擁去!肮距焦距健,從水桶里傳來(lái)接連不斷倒水的聲音……每當夏叔叔看到這一幕的情景,總會(huì )擦擦臉上的汗,朝我們欣慰的笑,水的“咕嘟”聲好像一首渾厚的贊歌,在為他的精神歡唱。
這就是我們的送水工——夏叔,一個(gè)熱心服務(wù)我們的普通人。
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