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寫(xiě)奉獻的作文

時(shí)間:2022-10-21 08:51:58 奉獻 我要投稿

寫(xiě)奉獻的作文匯總七篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的寫(xiě)奉獻的作文7篇,希望對大家有所幫助。

寫(xiě)奉獻的作文匯總七篇

寫(xiě)奉獻的作文 篇1

  在我們身邊,有一雙默默奉獻的手,這雙手綠化著(zhù)環(huán)境,清新著(zhù)空氣,保護著(zhù)大自然,它就是清潔工的一雙手。

  她是一名普通的清潔工,我不知道她的名字,可那雙手卻給我留下了深刻的印象,那雙手是土黃色的,關(guān)節上的皮膚皺巴巴的。手上布滿(mǎn)了老繭,像枯柴一樣。我心想:這雙手一定飽經(jīng)風(fēng)霜,傷痕累累。

  春天,她用那雙默默奉獻的雙手,迎來(lái)了春姑娘,頓時(shí)間,大地復蘇,萬(wàn)物蘇醒,這雙勤勞又枯燥的手為人們掃去骯臟的垃圾,渾濁的空氣,迎來(lái)新的季節,這雙手真是一位忠心耿耿的職員。

  夏日酷暑,他冒著(zhù)熾熱,在烈日炎炎,驕陽(yáng)似火的天氣中汗流浹背,但是仍要用她那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手為人們掃去隨手或不經(jīng)意時(shí)扔在地上的紙屑、紙片、垃圾……倒在垃圾桶里,渴的時(shí)候就喝一口水,每天都吃不上一頓熱乎乎的飯菜,這雙手真是一位綠色的使者。

  秋天,這雙手為人們掃去果園里掉在地上的楓葉和枯枝,為的是能看到出來(lái)散步的人們能露出一絲微笑,當看到他們微笑時(shí),這雙手在心里也會(huì )感到無(wú)比自豪。

  下雪時(shí),不管外面有多么冷,雪積得那么厚,但是為了人們出行方便,她總是熱心的在馬路上掃去那厚厚的積雪,讓出行的人們多一份安全;下雨天,她穿著(zhù)雨衣,雙手拿著(zhù)掃帚,時(shí)時(shí)刻刻都在默默地奉獻著(zhù)!

  可想而知,這雙手為人們做過(guò)多大的貢獻,讓人們時(shí)刻都可以呼吸著(zhù)新鮮的空氣,同時(shí)給他們出行也帶來(lái)了一份安全。如果人們能更好的愛(ài)護環(huán)境,自覺(jué)把垃圾扔在垃圾箱里,那么這雙手就能減少一些負擔了!

  如果說(shuō)張迎善的手是一雙創(chuàng )建綠色金庫的手,那么我敢說(shuō),這位清潔工的手就是一雙創(chuàng )造奇跡的手?粗(zhù)這雙手,我似乎看到了清新又美麗的大自然!

寫(xiě)奉獻的作文 篇2

  小時(shí)候,每當我一抬頭,就能看見(jiàn)那一片片豐富多彩的樹(shù)葉和細細長(cháng)長(cháng)的樹(shù)枝,當我再順著(zhù)往下看,就能發(fā)現那粗大的、蒼老的樹(shù)干。樹(shù)長(cháng)得真好看!我心里這么想。同時(shí),我也佩服它們長(cháng)得又高又壯,多像個(gè)綠巨人!春天里,樹(shù)上長(cháng)出了秀麗而嫩綠的小葉子,它們不斷伸著(zhù)、舒展著(zhù)枝葉,在春風(fēng)地呼喚下翩翩起舞,多美呀!我喜歡大樹(shù)。夏天里,太陽(yáng)公公散發(fā)出耀眼的、火辣辣的陽(yáng)光,當陽(yáng)光直射在地上,就會(huì )涌出滾滾熱浪,讓人難受極了。

  此時(shí),我們最喜歡在大樹(shù)下玩耍,因為大樹(shù)用它壯又高大的身材,稠密的樹(shù)葉為我們遮住了討厭的陽(yáng)光,我們在樹(shù)蔭下,享受著(zhù)大樹(shù)帶給我們的陣陣清涼!皹(shù)爺爺,您累不累?”“哦,不不,我不累”!皹(shù)爺爺,您被太陽(yáng)曬得難受嗎?站了那么久您累不累?”“哦,不不,我不累!睒(shù)爺爺總是搖擺著(zhù)葉子向我們搖頭!爸x謝您!”我們說(shuō)。大樹(shù)真了不起,為我們遮陽(yáng),自己的葉子卻被曬蔫了課堂上,老師告訴了我們樹(shù)的重要性。它能吸收空氣中的二氧化碳,吐出新鮮的空氣。它的樹(shù)干可以造紙用,它的枝干可以造屋,甚至能當柴燒……樹(shù)還真是厲害!它對我們人類(lèi)的作用可真多!“還不求回報呢!”媽媽笑著(zhù)告訴我。我聽(tīng)后,越發(fā)欽佩大樹(shù)了。

  秋天里,樹(shù)上開(kāi)始落葉了。每當風(fēng)一吹,葉子就紛紛揚揚地落下來(lái),像黃蝶一般飛著(zhù)落下,多么美的情景啊!如果沒(méi)有樹(shù),人們的秋天將會(huì )少了多少韻味和歡樂(lè )!樹(shù)直到最后一刻,還不忘再次讓我們歡樂(lè ),多么令人敬佩呀!冬天到了,天氣變得寒冷起來(lái)。我默默地找來(lái)粗麻繩,為樹(shù)套上了外套。不要凍受涼呀!我囑咐大樹(shù),大樹(shù)搖搖枝干“再見(jiàn)!”我心中涌起一股濃濃的暖意,大樹(shù),你那無(wú)私奉獻的精神真讓人敬佩!

寫(xiě)奉獻的作文 篇3

  “如果人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間……”每每聽(tīng)到這首《愛(ài)的奉獻》,我心里總會(huì )涌出一股暖流,之前的那個(gè)阿姨又在我的腦海中出現。

  記得那是五年級的暑假,我和媽媽一起回姥姥家。因為是第一次回去,我十分興奮。一個(gè)下午,大人們都出去了,我們幾個(gè)小孩子怎么會(huì )放過(guò)這樣的大好機會(huì ),當然要出去玩呀!

  我人生地不熟,由得幾個(gè)小伙伴帶著(zhù)我到處跑。好像是到了一個(gè)公園。我們一路歡歌在公園里奔跑嬉戲,沿著(zhù)鵝卵石小道走,路邊花壇里種了各色鮮花:海棠、綠菊、茉莉,還有許多不知名的野花。紅的像火,粉的像霞,一簇簇的開(kāi)著(zhù),爭奇斗妍、姹紫嫣紅。

  我沉浸在這美景之中,毫不知道小伙伴們都已經(jīng)走遠了。過(guò)了好一會(huì )兒,我轉頭一看:咦?人都去哪兒啦?我四處張望,卻沒(méi)有看見(jiàn)他們,我突然慌了。

  走在陌生的公園里,我一片迷茫。繞了好久,我到了一個(gè)避暑的涼亭,很偏僻,走過(guò)一片草叢圍著(zhù)的空地幾乎看不見(jiàn)什么人。我有些害怕,總覺(jué)得陰嗖嗖的。我小心翼翼地走過(guò)一片草叢圍著(zhù)的空地,緩緩走下石階。最后兩級石階很不平穩,而且很高。有好些坑坑洼洼和碎石,凹凸不平。

  我本準備踏下去,旁邊的草叢中突然竄出一只蟬。我嚇了一跳,重心不穩的從石階上跌了下來(lái)。疼痛在我左臂的關(guān)節更蔓延,我微微動(dòng)了一下,頓時(shí)又一陣疼。我害怕得哭起來(lái),恐懼、不安……

  四周都是雜草,荒僻無(wú)比,左手越發(fā)劇烈的疼。天色突暗,像是要下雨了。忽然我聽(tīng)見(jiàn)細碎的腳步聲,不禁慶幸,可又怕那人不救我,畢竟我們不認識。

  腳步聲越來(lái)越近,我側頭看著(zhù):是一個(gè)阿姨,約莫三十歲,紫色短袖襯衫,很清瘦的一個(gè)人。她看見(jiàn)我神情痛苦地倒在地上,愣了一會(huì )兒,跑來(lái)扶我。我不禁哼了一聲:“好痛!”

  她看我又沒(méi)流血,問(wèn)道:“小姑娘,你是不是摔到了?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,正準備說(shuō)什么,她看了看我的手臂,說(shuō):“你可能是骨折了,在這里不行,要趕快送你去醫院!彼粤Φ匕盐冶称,慢慢站起來(lái)。

  我感動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)。她背著(zhù)我出了公園,這時(shí)正下起了雨,她又打了個(gè)的士,把我送到了醫院。掛了號,又背著(zhù)我上樓檢查,來(lái)回幾趟,她累得氣喘吁吁。隨后,她又問(wèn)我:“小姑娘,你知道你家人的電話(huà)嗎?要聯(lián)系到他們來(lái)醫院!蔽腋嬖V她外婆家的電話(huà),她匆匆下樓。我看著(zhù)她瘦弱的身影,眼眶漸漸濕潤……

  不一會(huì )兒媽媽就趕來(lái)了,她摟著(zhù)我哭了起來(lái)。正準備去感謝那位好心阿姨,她卻已經(jīng)走了。我連“謝謝”都沒(méi)來(lái)得及說(shuō),心中百感交集。那位阿姨與我素不相識,看見(jiàn)我受傷了,完全可以不管。然而她卻把我送到了醫院,還替我交了一部分住院費。我覺(jué)得自己真的很幸運,遇到這樣的好人。

  她的精神值得我們學(xué)習,正是有這位阿姨這樣的好人,我們的世界充滿(mǎn)愛(ài),充滿(mǎn)溫馨。

  希望所有人都能奉獻自己的愛(ài)心,希望好人,一生平安!

寫(xiě)奉獻的作文 篇4

  剛剛記事起,就記得家門(mén)前有一棵樹(shù),每當走出家門(mén)的時(shí)候,都能看見(jiàn)它的身影。你看,窗外的那棵樹(shù)就是它。雖然不敢用絕美來(lái)形容它,但也絕對算的上是樹(shù)中的優(yōu)良品種,盡管飽受風(fēng)吹雨打,但依然長(cháng)得俊秀,高高的,挺挺的,保持著(zhù)那股不服輸的勁頭。如果單單是這樣,那可算不上優(yōu)良品種。如果你仔細觀(guān)察,便不難發(fā)現,許多樹(shù)的樹(shù)枝都是這一根那一根,毫無(wú)秩序的。它卻不一樣,它的樹(shù)枝左右對稱(chēng),層層向上,秩序井然,仿佛一朵盛開(kāi)的大花。夏天的它,由綠葉點(diǎn)亮生機;而冬天的它,又是怎樣的風(fēng)景呢?當寒風(fēng)呼嘯著(zhù)刮來(lái)的時(shí)候,那些弱不禁風(fēng)的樹(shù)葉由綠色變?yōu)辄S色,最后隨風(fēng)飄落下來(lái)。

  它枝葉間夏天里叫個(gè)不停的蟬,叫聲早已消停下來(lái);它頭頂上盤(pán)旋的燕子,受不了寒風(fēng)的刺骨,飛到溫暖的南方去了。留給這棵大樹(shù)的,只有光禿的`枝椏,瑟瑟的冷風(fēng),還有無(wú)盡的凄涼和蕭索。那該怎么辦?難道要像蟬一樣銷(xiāo)聲匿跡?像燕子一樣找個(gè)溫暖的避風(fēng)港?不!它要像蒼茫的大海上閃電般的海燕一樣,怒吼著(zhù):“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧!”它要在呼嘯的狂風(fēng)中瘋狂大笑,嘲笑寒冬的窮兇極惡;它要在寒冬中提起腰板,顯示自己堅強的意志。當寒冷的風(fēng)雪來(lái)臨的時(shí)候,當萬(wàn)物都在找一個(gè)溫暖的港灣避風(fēng)的時(shí)候,依然的站在風(fēng)雪中的它,還不忘為人們提供賴(lài)以生存的氧氣,還不忘為可憐的麻雀提供一個(gè)避風(fēng)港灣。這就是它,一棵無(wú)私奉獻的大樹(shù)。我經(jīng)常在想,門(mén)前這棵大樹(shù)啊,你為什么要這樣?現在我明白了,因為你的心理永遠是春天,生長(cháng)——春天,春天——生長(cháng)!

寫(xiě)奉獻的作文 篇5

  “老師”——是人類(lèi)靈魂的工程師,您們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培養了一批又一批出色的人才。在您們那精心呵護之下,我們健康、活潑的成長(cháng)。

  鮮花,是您辛勤的汗水灌澆。祝福您:桃李滿(mǎn)天下,春暉遍四方!陽(yáng)光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅。您是園丁,為祖國山川添秀色;您如春雨,潤育桃李,神州大地盡芳菲。

  您的音容笑貌,時(shí)時(shí)閃現在我的眼前;您是品行人格,永遠珍藏在我記憶的深處。 啊,老師――人類(lèi)靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著(zhù)像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵!

  老師,如果您是海洋,我就是沙灘上的貝殼;如果您是藍天,我就是天空中的一只小鳥(niǎo);如果您是大地,我就是土地上的小草。

  在生活的大海上,老師,您就像高高的航標燈,屹立在遼闊的海面上,時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著(zhù)前進(jìn)的航程!毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量。老師,您像紅燭,受人愛(ài)戴,令人敬仰!有人說(shuō),師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。我還要說(shuō),師恩似海,因為大海浩瀚,無(wú)法估量。

  您就是這樣無(wú)私無(wú)悔,您就是這樣燃燒著(zhù)自己。當您回首往事的時(shí)候,您覺(jué)得一生的心血沒(méi)有白廢,一生的汗水沒(méi)有白流;您們默默奉獻,但是不求回報!

寫(xiě)奉獻的作文 篇6

  打開(kāi)記憶的閘門(mén),永遠也忘不了那沙啞的嗓音,永遠也忘不了她得諄諄教誨更忘不了的是她那無(wú)私奉獻得精神,她_就是教我們興趣小組的周老師。

  事情發(fā)生在一個(gè)星期六,隨著(zhù)上課鈴的“叮!表懫,周老師邁著(zhù)輕盈的步伐走進(jìn)了興趣教室,我們也早已端端正正地坐好,只見(jiàn)周老師走到講臺邊,放下課本,我們全都耐心得等待著(zhù)周老師清脆地“起立聲”,可是令我們驚訝的竟是周老師一聲沉重而沙啞的一聲“起立”,頓時(shí)我們全都愣住了,周老師以前的聲音可是清脆有悅耳的呀!我們早已把她的聲音比做潺潺的流水,可是今天,怎么會(huì )如此地沙啞,我自我安慰道:有可能是得了感冒,聲音啞掉了吧!但是令我們不解地:是后幾節課都是一樣的聲音,于是,我們下課時(shí)纏著(zhù)周老師說(shuō)出原因,周老師呦不過(guò)我們,只能吐露:“我得了聲帶息肉,這是教師的職業(yè)病,每每課講得太多時(shí),就會(huì )這樣的!薄澳臅(huì )好嗎?”同學(xué)們準備打破沙鍋問(wèn)到底!岸,開(kāi)刀就會(huì )好的!薄澳悄ラ_(kāi)刀啊!”“可是萬(wàn)一開(kāi)刀不小心,我的嗓子就會(huì )失聲的,況且,我去開(kāi)刀,誰(shuí)教你們啊?”周老師毫無(wú)怨言地說(shuō)。頓時(shí),我們都感動(dòng)了,好友說(shuō):“周老師,我長(cháng)大后一定要當一名醫生,給你治好病!敝芾蠋熜牢康匦α,看這周老師慈母般地笑容,我頓時(shí)思緒萬(wàn)千,是啊,人們曾把老師比做蠟燭,說(shuō)她們照亮了別人卻燃燒了自己,可是,我卻覺(jué)得老師像一位辛勤的園丁,用自己辛勤地汗水來(lái)澆灌還不懂事地小樹(shù)苗們;老師又像一朵嬌艷得花朵,讓我們這些小蜜蜂在她身上采著(zhù)芳香的知識蜜粉;老師更像一棵大樹(shù),用濃密的枝葉為我們遮風(fēng)擋雨。

  是的,老師,您們得諄諄教誨讓我們永遠也不能忘記,千言萬(wàn)語(yǔ)合成一句:老師,您們的無(wú)私奉獻我們永遠難忘!

寫(xiě)奉獻的作文 篇7

  每當讀到“愛(ài)親者,不敢惡于人;敬親者,不敢慢于人!边@句話(huà)時(shí)我就會(huì )想:我該怎么做呢?才能把愛(ài)奉獻給全天下的父母?現在,隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我才明白,將自己的愛(ài)奉獻給他們原來(lái)是多么簡(jiǎn)單!只要理解到愛(ài)的含義,在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中就能體會(huì )出愛(ài)的偉大!

  記得有一次冬天,媽媽去開(kāi)會(huì ),很晚了還沒(méi)回來(lái)我早早地做完了作業(yè),鉆進(jìn)了暖烘烘的被窩,望著(zhù)天花板想:平時(shí)媽媽那么辛苦的工作,回到家又要干家務(wù),又要輔導我學(xué)習,又教我做人的各種道理。我該用什么來(lái)報答媽媽無(wú)私的愛(ài)呢?想著(zhù)想著(zhù),無(wú)意中,看到了媽媽的床,辦法突然在我的腦海里油然而生,大聲喊道:“有了!有了!”我像一只快樂(lè )的小魚(yú)兒,快速地“游到”媽媽那冰冷的被窩里,過(guò)了一會(huì )兒,被窩立刻暖和起來(lái)了,我的我的溫度暖和起來(lái)了,我的溫度傳送給媽媽了!這時(shí),媽媽正好到家了,我聽(tīng)見(jiàn)了關(guān)門(mén)聲,馬上跑到了媽媽面前,有禮貌的說(shuō)了一聲“請!”就把媽媽推到床前,讓她躺下,媽媽躺下以后,就不想起床了,舒服地伸了一個(gè)懶腰,對我又是親,又是抱!“你真是媽媽冬天里的一把火!”我對媽媽的愛(ài)雖然很小很小,但我知道,媽媽會(huì )感到很幸福的!

  還記得有一次,我的爸爸、媽媽坐著(zhù)公交車(chē)去福州寶龍玩的時(shí)候,有一個(gè)孕婦上車(chē)了,可怎么也找不到位置坐下來(lái),我看她臉焦黃,兩腮微陷,尖尖的下巴向前探著(zhù),似乎在尋找座位,就立刻起身來(lái)把那位阿姨扶到了我的座位上,阿姨吃驚地望這我,隨后低頭摸摸自己的肚,笑著(zhù)對我說(shuō):“寶寶,快和媽媽一起謝謝這位小姐姐!”車(chē)上的人都向我投來(lái)贊許的目光。

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