【精選】奉獻的作文匯總6篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的奉獻的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奉獻的作文 篇1
每一個(gè)人總有自己的感知，即使別人有千萬(wàn)個(gè)不愿意，自己也要愿意。我有一個(gè)好父親，自己的要求她總會(huì )做到。那時(shí)我總是能察覺(jué)她的涼意，現在自己明白了道理，如果自己愿意奉獻自己，不去計較得與失，自己現在會(huì )快樂(lè )很多。那時(shí)的自己害怕別人傷害自己，其實(shí)那個(gè)人說(shuō)得就是自己。他說(shuō)那個(gè)人讓自己奉獻，哭并不是自己的不耐煩。一種有好的關(guān)系，是在于自己，自己愿意相信別人愿意幫助自己。
之前自己近視看不見(jiàn)，覺(jué)得自己難看，不接受自己，那別人也很難接受別人。這樣影響了真實(shí)的自己的生長(cháng)。我媽媽信基督，傳道人不辭辛苦地來(lái)到我家。我也應該接受他人的祝福，我真實(shí)地感覺(jué)不到自己的熱流涌動(dòng)，老師說(shuō)面對奉獻給自己的父母，自己是有一股熱流涌動(dòng)的。我在一個(gè)什么都認為的世界卻堅持相信自己是不好的，是自己愿意的事情自己應該會(huì )做就做。
老師想辦法讓班級有生計活潑，是從具體的實(shí)際生活中獲取的。我們成為了一個(gè)獲取者，一個(gè)來(lái)者不懼的獲取者，我們失去了獲取的意義，在班級中奉獻是能夠找到別人的 ，我觀(guān)察別人，發(fā)現別人能夠良好地生活。她學(xué)習成績(jì)不錯，她還愿意奉獻，老師喜歡奉獻的孩子。老師夸她有智慧，自己不懂得如何付出，其實(shí)誰(shuí)又完全懂得呢，班長(cháng)讓自己的生活有生有色。知道了人生的奧秘，自己就會(huì )發(fā)展自己的能力，她有的思維，她愿意公之于眾。
老師愿意為課堂多增加色彩，自己努力跟上老師的步伐，班長(cháng)為節目表演多生滋味，自己就讓它多演，自己作為一個(gè)創(chuàng )造者是有一定好處的，說(shuō)些家長(cháng)愿意聽(tīng)的話(huà)，做些家長(cháng)愿意讓我們做的事。不要封閉自己，自我的封閉是非常得不嘗失的。自己在一個(gè)無(wú)法預定自己的年齡就去請教別人，自己也許不經(jīng)意但是相信自己能夠做到是非常幸福的一件事情。
奉獻的作文 篇2
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都少不了愛(ài)心，有愛(ài)心的'人才高尚�！斑@是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻……”每當這嘹亮而深沉的歌聲在我耳邊響起時(shí)，我就想起了電視上一個(gè)愛(ài)心的故事。
一位30多歲的叔叔看見(jiàn)了希望小學(xué)的同學(xué)們沒(méi)有書(shū)讀，一個(gè)個(gè)臉上流露出對書(shū)的渴望，那位叔叔捐了一百多萬(wàn)元錢(qián)給希望小學(xué)，給他們買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)作業(yè)本……幾位老師和同學(xué)們去拜訪(fǎng)那位叔叔，到了他家一看，他家竟然是一個(gè)破舊不堪的小茅屋，里面只有一張破舊的桌子和一臺黑白電視機。家中的門(mén)窗還透著(zhù)風(fēng)，老師和同學(xué)們萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到能捐一百多萬(wàn)的人家中竟然是這樣破舊。他們眼睛濕潤了，晶瑩的淚珠不停的往下落。
如果我們人人都向這位叔叔學(xué)習，人人都用自己的一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心去幫助別人，去向別人伸出你溫暖的雙手，那么，有多少人能得到幫助，同學(xué)們，如果我們將自己的小愛(ài)心凝聚成大愛(ài)心的話(huà)，那么世間將變成美好的明天，在別人最需要幫助的時(shí)候，獻出自己的愛(ài)心。
其實(shí)，這一點(diǎn)兒也不難，這代表著(zhù)一種崇高的表現，“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”，我會(huì )永遠記住這首歌，他將永遠提醒我讓我做一個(gè)有愛(ài)心的人。
奉獻的作文 篇3
愛(ài)的奉獻“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻……”每當我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我都會(huì )想起二零零八年五月十二日四川汶川縣所發(fā)生的大地震。
四川汶川發(fā)生的七、八級的地震，可以說(shuō)是震動(dòng)了整個(gè)世界，它無(wú)情地毀滅了災民的家園，掠奪了幾萬(wàn)條無(wú)辜的生命。災民們沒(méi)有了親人，沒(méi)有了家園。完整的家庭如今卻是飄零散落了。這一幕幕，讓人揪心和悲傷�？墒�，我們有一個(gè)強大的祖國。祖國的人民都紛紛伸出了援助之手，他們?yōu)闉膮^人民搭建了愛(ài)的家園。他們讓災區人民感受到：只要活著(zhù)，就會(huì )有希望！數不盡的“我們在一起”的威聲響徹整個(gè)世界。這就是愛(ài)的奉獻！有一為白衣天使，她年輕又溫柔，對受了傷的人精心呵護，生怕他們再受一點(diǎn)傷害，可是她的丈夫卻因山體滑坡，被埋在廢墟下面，至盡還未找到。她的女兒總問(wèn)她：“爸爸去哪了？”她無(wú)言以對，女兒一直推著(zhù)問(wèn)她，她只好說(shuō)：“爸爸出差去了，回來(lái)時(shí)會(huì )給你買(mǎi)好多好多的玩具�！笨墒�，她心里卻想說(shuō)：“孩子，你的爸爸至今還下落不明，我也不知道他現在在人間還是天國�！�
但是，這個(gè)白衣天使并沒(méi)有停滯下來(lái)，她也沒(méi)有去尋找自己的丈夫，因為她說(shuō)：“還有更多的生命需要我去救助�！边@是一個(gè)偉大的白衣天使說(shuō)出的一句偉大的話(huà)，這就是一種愛(ài)的奉獻。當然，還有更多的人為愛(ài)做出了貢獻，他們的愛(ài)是多么偉大��！我們也應該向他們學(xué)習，為災區人民做出貢獻！
奉獻的作文 篇4
歐文曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)的一切努力的目的在于獲得幸福�！毙腋５降资鞘裁茨�？關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的答案是多種多樣的。如果你讓一千個(gè)人來(lái)回答，那么你會(huì )得到一千種不同的答案。有人說(shuō)，幸福是擁有一個(gè)美滿(mǎn)的家庭；有人說(shuō)，幸福是衣食無(wú)憂(yōu)；有人說(shuō)，幸福是一生健康；也有人說(shuō)，幸福是每一天都快樂(lè )……
而我認為幸福就是一種無(wú)私的愛(ài)，是愛(ài)的奉獻。在我們的生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光，享受著(zhù)別人給予的幸福。父母對我們的養育和關(guān)愛(ài)，令我們感到幸福。老師們日復一日的辛勤教導，令我們感到幸福�；锇閭兣惆樵谖覀兩磉�，為我們排憂(yōu)解難，令我們感到幸福。這些幸福的感覺(jué)像冬天里的太陽(yáng)一樣溫暖，像黑夜里的燭光一樣明亮，像甘甜的蜂蜜一樣入口難忘，像優(yōu)美的音樂(lè )一樣回味悠長(cháng)。
“投我以桃，報之以李�！薄俺运煌诰��！蔽覀儜摱没貓�，用愛(ài)播種幸福，讓更多的人得到幸福，在無(wú)私的奉獻中收獲真正的幸福。
在那崇山峻嶺中生活著(zhù)一群善良、勤奮的孩子，他們因為家里貧困不能上學(xué)。他們向往外面的世界，眼里充滿(mǎn)了對知識的渴望。他們多想背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)那美麗的校園，走進(jìn)那知識的海洋。對他們來(lái)說(shuō)，能上學(xué)就是一種莫大的幸福。
除了渴望上學(xué)的孩子，還有那盼望親人歸來(lái)的空巢老人。雖然他們都有自己的兒女，但兒女們由于各種原因，不能陪伴左右，只得將年邁的父母送到當地的敬老院，或是留在家中，請人照顧。隔家近的還能在每年過(guò)年過(guò)節的時(shí)候回家看看，隔家遠的就只能一年回來(lái)一次，甚至幾年都不能回家看望自己的父母�？蓱z天下父母心啊。那些白發(fā)蒼蒼的老人們在家中左盼右盼，望眼欲穿，總不見(jiàn)天涯游子歸來(lái)。在他們寂寞、無(wú)奈的心中，得到別人的關(guān)懷就是一生最大的幸福。
當然，社會(huì )上需要幫助、希望得到幸福的人還有很多。然而，最值得我們安慰、需要我們關(guān)愛(ài)的，還是養育我們的地球母親。這位母親雖然正值壯年，卻已經(jīng)滿(mǎn)目瘡痍，一身沉疴。她的雙目不再明亮，頭發(fā)不再青綠，身體不再光潔。她用甜美的乳汁哺育著(zhù)世間生靈，卻忍受著(zhù)兒女們對她的摧殘和折磨，只能默默地、無(wú)助地流淚。對這位寬厚仁慈的地球母親來(lái)說(shuō)，兒女們的幡然醒悟就是她永遠奢求的幸福。
面對著(zhù)那些失學(xué)的孩子，孤獨的老人和遍體鱗傷的地球母親，我們應該怎樣給予他們慰藉和幫助？淳樸善良的人們啊，請伸出我們溫暖的雙手吧，關(guān)愛(ài)他人、幫助他人就是我們的幸福。讓我們播下愛(ài)的種子，用無(wú)私的奉獻去澆開(kāi)幸福之花，讓幸福之花開(kāi)遍神州大地。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……
奉獻的作文 篇5
“長(cháng)路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛(ài)情，我拿什么奉獻的你，我的愛(ài)人;白云奉獻給草場(chǎng)，江河奉獻給海洋，我拿什么奉獻給你，我的朋友;我拿什么奉獻給你……白鴿奉獻給藍天，星光奉獻給長(cháng)夜，我拿什么奉獻給你，我的小孩;雨季獻給大地，歲月奉獻給季節，我拿什么奉獻給你，我的爹娘……”聽(tīng)著(zhù)錄音機里的歌，心卻在小主人公的故事里一次一次地受到洗禮，真摯的情感不知不覺(jué)讓我的眼眶浸滿(mǎn)淚花。
掩卷而思，愛(ài)是怎么樣奇妙的東西啊?
它有時(shí)象個(gè)孩子，喜歡玩捉迷藏，容納感你很難找到它;有時(shí)又象野草，遍布大地，隨處可見(jiàn)……愛(ài)又分很多種，母親對兒女的愛(ài)，叫母愛(ài);兄弟之間的愛(ài)叫手足之情;朋友和朋友叫關(guān)愛(ài)……
有一種愛(ài)叫母愛(ài)——由于我平時(shí)住在學(xué)校，每到周末回到家，母親總會(huì )問(wèn)我近期的學(xué)習和生活情況。久而久之，心底也會(huì )產(chǎn)生一絲反感。每次一聽(tīng)到母親上樓的腳步聲，我就連忙走出房間迎上去，想接過(guò)她手中沉重的大塑料袋，可母親卻固執地用另一只手推開(kāi)了：“寫(xiě)作業(yè)去吧，好好復習�！辈唤�(jīng)意間看了一眼母親手中的塑料袋：餅干、牛奶、方便面……“這些學(xué)校都買(mǎi)得到，字自己留在家里吃吧�！蔽衣唤�(jīng)心地說(shuō)，……沉默一小會(huì )兒，我下意識地轉身看了母親——她僵在那里，眼里明顯地看出了尷尬。忽然發(fā)現自己無(wú)形中傷害了母親，連忙走上前，打開(kāi)塑料袋，“興奮”地對母親說(shuō)：“哇!這么多我愛(ài)吃的!”轉過(guò)頭，發(fā)現笑容又重新回到母親的臉上。其實(shí)，當我仔細地看母親的臉時(shí)，發(fā)現了她眼角似乎又多出了幾道痛心的魚(yú)尾紋。不知怎么了，我心中有了一絲說(shuō)不出的滋味。
母親，是你把外我帶到這個(gè)世界，你也是第一個(gè)我認識的人，你讓我有了一個(gè)溫暖的家。是你，讓我明白了愛(ài)的真諦;是你，把你的愛(ài)獻給了我;是你，讓我明白了母愛(ài)的偉大!你讓我懂得了，這個(gè)世界上有一種愛(ài)叫母愛(ài)。
而生活中，又何嘗只有一種愛(ài)呢?前幾天，學(xué)校廣播里傳來(lái)一則消息，本校的一名學(xué)生不幸患上白血病。下課后，同學(xué)紛紛拿出自己的錢(qián)捐獻給需要幫助的她。在瞬間匯集起來(lái)的愛(ài)不是感動(dòng)了很多人嗎?
生活中，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，是的，世界將會(huì )變成美好的人間!
奉獻的作文 篇6
在人生的旅途中，摧折生命之樹(shù)的暴風(fēng)雨往往會(huì )不期而至，正如這次發(fā)生的超級臺風(fēng)“小威”———威馬遜。您會(huì )做出怎樣的選擇？是選擇面對還是逃避呢？縱觀(guān)歷史，每次遇到困難和災難，必有英雄出現。雖說(shuō)這不是自然規律，但他們卻“按時(shí)”出現，拯救我們從而使我們生活更加美好和幸福。
奉獻的含義，不只是犧牲。在我看來(lái)，為人類(lèi)服務(wù)，創(chuàng )造輝煌，才是奉獻�？箵襞_風(fēng)的英雄們，冒著(zhù)風(fēng)雨，不顧個(gè)人安危，被狂風(fēng)吹倒，多處受傷，卻堅守崗位，這就是抗擊“威馬遜”英雄們真實(shí)寫(xiě)照。
懷著(zhù)敬佩，8月25日，我們有幸采訪(fǎng)了這些抗災英雄們。在他們的回答中，自始至終都圍繞著(zhù)“工作責任，財產(chǎn)安全，團結一致，幫助大家”。這些做法在他們看來(lái)只是盡了本職工作責任，微不足道。但正是他們這些為人民服務(wù)的螺絲釘精神，及時(shí)清除樹(shù)枝，疏通管道，確保排水設備正常運行，使我們安度風(fēng)暴危機。
今天的采訪(fǎng)，讓我見(jiàn)識了英雄們的為人民奉獻的可貴精神，他們的事跡深深地烙印在我心中。
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