愛(ài)的奉獻作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的愛(ài)的奉獻作文，希望對大家有所幫助。
愛(ài)的奉獻作文1
我心目中的綠色生活是沒(méi)有戰爭、疾病、貧窮、污染，充滿(mǎn)愛(ài)的幸福生活。
從小到大，我就像一棵小樹(shù)苗，沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光雨露，茁壯成長(cháng)。那天，當我聽(tīng)到易太中心學(xué)校胡娟同學(xué)的不幸遭遇：媽媽去世，爸爸長(cháng)期患有精神疾病，而她自己竟得了“白血病”。我的心靈震撼了�；氐郊�，我迫不及待地打開(kāi)電腦，上網(wǎng)查有關(guān)“白血病”的資料。得知這是一種很可怕的病魔。我的眼前仿佛出現了這樣一幅圖畫(huà)：一棵小樹(shù)正經(jīng)受著(zhù)狂風(fēng)暴雨的襲擊。它左右搖晃，樹(shù)葉飄零，如果沒(méi)有人及時(shí)給它遮風(fēng)擋雨，隨時(shí)都有可能折斷。
我決定拿出自己的20元零花錢(qián)捐給胡娟同學(xué)，此舉得到了爸爸媽媽的贊同。我想：如果每個(gè)同學(xué)都獻出自己的一點(diǎn)愛(ài)心，那么胡娟同學(xué)就有救了。果然，學(xué)校倡導的捐款號召，得到了全體老師和同學(xué)們的積極響應。幾天下來(lái)，總共收到捐款22891。1元。在捐款儀式上，當我們校長(cháng)把捐款遞到胡娟同學(xué)親人的手中時(shí)，他感動(dòng)得熱淚盈眶。就在這時(shí)，我耳邊似乎響起了那動(dòng)人的旋律：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間……
讓我們敞開(kāi)胸懷，用心中的愛(ài)照亮仍在黑暗中受病痛折磨的人吧！只要心中有愛(ài)，哪怕是在寒冬臘月，生活的每一天都可以如沐春風(fēng)。
愛(ài)的奉獻作文2
“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉……”每當聽(tīng)見(jiàn)這首《愛(ài)的奉獻》，我的思緒便總會(huì )回到一年前。
那是剛上一年級的時(shí)候，一場(chǎng)無(wú)情的大火燒光了家中本來(lái)不多的財產(chǎn)。爸爸媽媽急上了眉頭，我也只能在一旁發(fā)呆。想到家里什么都沒(méi)有了，我們三口人吃什么？穿什么？再想一想，我怎么上學(xué)呀？我真想放聲大哭。那一夜，我幾乎沒(méi)有睡覺(jué)，小小的腦袋里想了許多明天該怎么辦的問(wèn)題。
早晨，鄰居阿姨把我送到了學(xué)校并向老師告訴了我家發(fā)生的情況。沒(méi)想到接連幾天我收到了許多同學(xué)們送的新書(shū)本、新文具、新書(shū)包。學(xué)校領(lǐng)導還把很多錢(qián)送到了爸爸媽媽手中。一時(shí)間，我什么都有了，本來(lái)應該是高興的事，我卻流下了眼淚。我想：也許這就是幸福的淚珠吧！
也就是從那一天起，我才真正明白了《愛(ài)的奉獻》這首歌。是��！人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！
愛(ài)的奉獻作文3
愛(ài)是什么？愛(ài)是無(wú)私的奉獻。我們從小到大得到最多的愛(ài)那便是父母的愛(ài)。
從上幼兒園開(kāi)始，我就記得媽媽風(fēng)雨無(wú)阻的接送我上學(xué)。記得有一天，早上媽媽送我上學(xué)的時(shí)候天氣還是晴轉多云，可是下午放學(xué)就變得烏云密布，大風(fēng)呼呼地刮著(zhù)。那天我穿的特別少，媽媽來(lái)接我的時(shí)候也忘記給我拿外套了，這時(shí)，她趕緊脫下自己的外套給我穿上，然后把我給抱起來(lái)，還不住地問(wèn)我冷不冷，我搖了搖頭說(shuō)：“不冷�！蔽覇�(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)洳焕溲�？”媽媽也搖著(zhù)頭對我說(shuō)：“不冷，大人不怕冷！”可是，我偷偷地摸了一下媽媽的手，好涼呀！媽媽謝謝您，是您讓我懂得了愛(ài)的偉大。
現在我上四年級了，媽媽對我的學(xué)習要求非常嚴格。每天寫(xiě)完作業(yè)，我多想看一會(huì )兒電視，哪怕只有十分鐘也行��！可媽媽就是不愿意，為了這件事，我跟她吵了一架，可每次當我把數學(xué)難題做出來(lái)的時(shí)候，我看到了媽媽臉上的笑容，看到了媽媽眼里的興奮，我終于知道了她所做的這一切都是為了我好，我想對您說(shuō)：“謝謝您媽媽?zhuān) ?/p>
愛(ài)是什么？愛(ài)是無(wú)私的奉獻，父母的'愛(ài)是最偉大的，讓我們好好學(xué)習，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報父母吧！
愛(ài)的奉獻作文4
爸爸、媽媽總是對我說(shuō)：“爸爸、媽媽最?lèi)?ài)我�！笨墒�，這種愛(ài)是什么呢？我想到了：這種愛(ài)就在我生病時(shí)，在我難過(guò)時(shí)，在我孤單時(shí)……
記得有一次，我得了急性腸胃炎。那天，放學(xué)回到家，我跟往常一樣去做作業(yè)，剛做了一半，我覺(jué)得不舒服，就伏在桌子上，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩”得一聲，我吐了，吐得滿(mǎn)桌子，滿(mǎn)地都是。當我把這件事告訴爸爸時(shí)，他急忙跑進(jìn)房間，眼前的景象讓他大驚失色，我本以為自己要被罵了，可爸爸一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，只見(jiàn)他急忙跑去拿紙巾，然后彎下腰，把那些臟兮兮的東西仔細地清除干凈。當爸爸遞給我一杯熱水時(shí)，我看到了他眼神中的關(guān)愛(ài)，頓時(shí)覺(jué)得好溫暖。晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不踏實(shí)，嘴里哼哼唧唧，還時(shí)不時(shí)地嚷著(zhù)要水喝，媽媽一邊為我按摩小肚子，還要一趟趟跑去為我倒水。漸漸地，我睡著(zhù)了，媽媽卻度過(guò)了一個(gè)不眠之夜。接下去的兩天，爸爸、媽媽輪流請假照顧我，在他們精心照料下，我的病很快好了，我又能回到校園，端坐在課堂上，認真聽(tīng)講了。
這樣的事情還有很多很多，我就是在這種愛(ài)的滋潤下成長(cháng)的，正是因為爸爸、媽媽愛(ài)的奉獻，我才能夠健康快樂(lè )的長(cháng)大。
愛(ài)的奉獻作文5
家中走出了叛逆的青年，不諳世事的要去闖蕩江湖，苦口婆心的父母再三勸阻，卻又出現了一個(gè)不歸的浪兒，兩個(gè)老人日日在門(mén)檻守候,門(mén)從來(lái)不關(guān)，為等兒的歸來(lái)，十載已過(guò)，滿(mǎn)面污垢的乞丐來(lái)到家門(mén)，那是當年無(wú)知的青年，他輕輕推開(kāi)家門(mén)，父母已經(jīng)病倒，但桌上仍有一碗熱乎乎的皮蛋瘦肉粥，那是他少時(shí)最?lèi)?ài)吃的，老人立刻從床上爬起，因他們感受到了兒子的歸來(lái)，見(jiàn)面那剎那老淚縱橫卻帶著(zhù)悲哀，青年發(fā)誓要圖強，照顧父母不再頂嘴，說(shuō)完一個(gè)護士將其父母推走，其父母痛哭流諦，他不知為何，便一直安慰，進(jìn)醫院時(shí)要兒子再重復一遍自己的誓言，青年說(shuō)后父母求他離開(kāi)，青年經(jīng)不住父母的再三請求，就離開(kāi)了，然后青年的父母再也沒(méi)有歸來(lái)，他焦急的趕往醫院，聽(tīng)護士說(shuō)他才知道那皮蛋瘦肉粥是父母捐腎換來(lái)的，換了的皮蛋瘦肉粥， 捐腎臟那天手術(shù)出了意外，他們相見(jiàn)的那天是最后一天，也是父母在世的最后一天，青年問(wèn)父母有何遺囑，護士說(shuō)要他記好那誓言，青年后來(lái)成了大企業(yè)家，他以他的親身經(jīng)歷告誡我們的道理不言而喻。
愛(ài)的奉獻作文6
三樓教室的盡頭，始終保持著(zhù)一種特有的聲音，洪亮，有力。聲音源自于一位教書(shū)三十年的老教師----金老師。她，具有淵博的數學(xué)知識。
這個(gè)班便是六二班。全班都為有這樣一位好老師而感到自豪:她也可以稱(chēng)得上是全年級數學(xué)老師的數學(xué)老師。今年六年級上冊要多教一些下冊書(shū)的內容，因為上半學(xué)期長(cháng)。這個(gè)老師教書(shū)的方法獨特，學(xué)生自然也容易懂，所以教得快，在五年級時(shí)就已經(jīng)把六年級上冊的知識教了一半左右。當其他班還是π=3.1415926……時(shí)，我們已經(jīng)是圓柱體表面積與體積了。
為此我們很是感到驕傲。當別人問(wèn)我們教到哪時(shí)，我們都很自豪地說(shuō)：“教到了圓柱體和圓錐！”當別人那一張張驚訝時(shí)，我們會(huì )很驕傲自己有一個(gè)這樣好的老師。在老師知識的熏陶下，我們也茁壯成長(cháng)。但是老師作業(yè)布置的多時(shí)，不會(huì )有人再為有更多的練習機會(huì )而驕傲，自豪。
喜歡有好老師，又不喜歡有更多的練習。誰(shuí)也不曾知道，老師在背后默默地奉獻。誰(shuí)也不曾知道，老師在背后辛勤地工作。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
愛(ài)的奉獻作文7
今天，我和小區里的幾個(gè)小伙伴去慰問(wèn)敬老院的孤寡老人。在路上，我的心情既開(kāi)心又緊張。開(kāi)心是因為這是我第一次表演舞蹈，緊張是因為這畢竟是我第一次表演，怕跳錯，所以很緊張。
不一會(huì )兒，我們到了敬老院，��！原來(lái)敬老院是這樣的呀：成排的房屋、美麗的公園、漂亮的花園······我看著(zhù)這些坐著(zhù)的爺爺奶奶，他們有的面帶微笑、有的骨瘦如柴、有的在和別人聊天、還有的坐姿端正，像個(gè)小學(xué)生。我心中的小鹿在怦怦地亂竄，多虧小伙伴開(kāi)導，不然我還不敢上臺呢！我換上衣服，走上舞臺，報幕員說(shuō)：“爺爺奶奶，你們好，我們馬上要開(kāi)始表演了，節目有許多種，有跳舞的、有唱歌的、還有演小品的，我們第一個(gè)節目是來(lái)自九堡的一些孩子們表演的《狐貍愛(ài)上熊》！”
一陣美妙的音樂(lè )響起來(lái)了，我面帶微笑，向小伙伴們使了個(gè)眼神，便開(kāi)始跳了。憑著(zhù)腦海里的記憶，我跳完了全部的舞蹈。舞蹈過(guò)后，臺下響起一陣熱烈的掌聲，我開(kāi)心地笑了，我還看見(jiàn)臺下的爺爺奶奶也笑了，他們笑得那么開(kāi)心，那么幸福��！離別時(shí)，我們每人獻上一句祝福給爺爺奶奶，還送了幾箱水果，我對其中一位奶奶說(shuō)：”奶奶，我們還會(huì )再來(lái)的！”
愛(ài)的奉獻作文8
小鳥(niǎo)問(wèn)藍天，
愛(ài)是什么？
藍天不說(shuō)話(huà)，
只是展開(kāi)寬闊的胸懷，
讓小鳥(niǎo)飛翔。
小魚(yú)問(wèn)大海，
愛(ài)是什么？
大海不說(shuō)話(huà)，
只是用蔚藍的身體，
讓魚(yú)兒歡快地游淌。
花兒?jiǎn)?wèn)雨露，
愛(ài)是什么？
雨露不說(shuō)話(huà)，
只是滴在泥土里，
給花兒生長(cháng)的力量。
汽車(chē)問(wèn)大路，
愛(ài)是什么？
大路不說(shuō)話(huà)，
只是筆直地躺著(zhù)，
讓汽車(chē)盡情地奔跑。
小青松問(wèn)大雪，
愛(ài)是什么？
大雪不說(shuō)話(huà)，
只是使勁地抽打著(zhù)青松，
讓它學(xué)會(huì )了堅強。
大地問(wèn)春天，
愛(ài)是什么？
春天不說(shuō)話(huà)，
只是給它穿上新裝，
讓大地生機勃勃。
呵！
愛(ài)是什么？
愛(ài)是溫暖的陽(yáng)光，
愛(ài)是無(wú)私的奉獻，
愛(ài)是爸爸媽媽的呵護，
愛(ài)是老師的諄諄教導，
關(guān)愛(ài)著(zhù)我們茁壯成長(cháng)。
愛(ài)的奉獻作文9
生活像五彩斑斕的夢(mèng)，像一串串珍珠，使人留戀，使人向往。其中，有一顆最明亮的珍珠，也是我最喜愛(ài)、最珍惜的，就是那次愛(ài)心捐款。
記得在二年級時(shí)，我們班做了一次愛(ài)心捐贈活動(dòng)。當時(shí)大家都在認真的讀書(shū)，這時(shí)王郁文像小老師一樣邁著(zhù)悄悄的步子走上了講臺，好像不想打擾同學(xué)們的讀書(shū)，說(shuō)：“我想舉行一次捐贈活動(dòng)，把廢報紙和廢瓶子收集起來(lái)，賣(mài)掉的錢(qián)捐給貧困山區的孩子們�！毕抡n了，同學(xué)們都紛紛圍到王郁文身邊，請求當成員。第二天，大家都帶來(lái)了平日積攢的廢瓶子和廢報紙，楊老師拿來(lái)一個(gè)大紙箱，把積攢的東西都放在里面，不到一天，箱子就放滿(mǎn)了。最后通過(guò)大家的努力，一共賣(mài)了42。7元錢(qián)，我仿佛看見(jiàn)了那些孩子高高興興的踏上了學(xué)堂。
通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅體會(huì )到了掙錢(qián)是多么不容易，還體會(huì )到了，齊心協(xié)力就會(huì )有力量，更重要的事，我們?yōu)榈厍蜃隽谁h(huán)保，用我們自己掙的錢(qián)，而不是我們和家長(cháng)要的錢(qián)，用我們的愛(ài)心，捐給了貧困山區的孩子，我心里美滋滋的。
生活像流水一樣一去不復返，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使我永遠難忘。通過(guò)這件事我仿佛明白了，贈人玫瑰，手有余香的含義吧！我也知道了愛(ài)是什么，愛(ài)就是心里呀，總裝著(zhù)別人！
愛(ài)的奉獻作文10
愛(ài)的奉獻感恩是一種美德，是一種哲學(xué)，也是生活中的大智慧。我懷著(zhù)欣賞感恩的心情，讀完了〈〈愛(ài)的奉獻〉〉。學(xué)會(huì )感恩，知道感恩，是每個(gè)人畢生所要追求的道理。故事中，一位母親用自己的生命做代價(jià)，救了女兒的命。使我非常感動(dòng)�！跋憔琵g，能溫席，孝于親，所當執”是講得一個(gè)叫黃香的人，他九歲時(shí)就懂得尊敬父母，感謝父母了。夜晚十分寒冷，小黃香讀書(shū)到深夜，母親叫他早點(diǎn)休息。
可他卻鉆進(jìn)了父母的被窩，父親驚訝的問(wèn)他做什么，過(guò)了一會(huì )，他起來(lái)說(shuō)：“冬夜寒冷，我為雙親溫一溫床席，好讓父母休息呀！”看！小黃香多么孝敬父母呀！我感謝父母給了我生命和無(wú)私的愛(ài)，讓我在陽(yáng)光下幸福的成長(cháng)！老師感謝您！是您給了我知識。您就像燈光照耀了我，您就像園丁，日夜為我們操勞。您是陽(yáng)光，您是春蠶，您是蠟燭，總有一天，我會(huì )變成蒼鷹，去搏擊風(fēng)雨，我會(huì )成為醫者，去救死扶傷。我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)一首贊美您的詩(shī)歌！我感謝一切，學(xué)會(huì )感恩吧！讓我們在感恩中成長(cháng)！
愛(ài)的奉獻作文11
最近，我讀完了英國著(zhù)名作家王爾德所著(zhù)的《快樂(lè )王子》，卻被書(shū)中快樂(lè )王子和小燕子的無(wú)私觸動(dòng)著(zhù)，使我深深感到——愛(ài)是無(wú)私的奉獻！
快樂(lè )王子的塑像本立在市中心，是這座城市的象征。他身上綴滿(mǎn)了純金箔片，眼睛是兩粒閃亮的藍寶石，還有一顆大大的紅寶石在他手捏著(zhù)的劍柄上閃閃發(fā)光�？墒菫榱藥椭F苦的人們，他在小燕子的幫助下，把純金箔片和寶石送給了需要幫助的窮人。冬天來(lái)了，小燕子依偎在快樂(lè )王子身邊凍死了，而快樂(lè )王子也因失去了往日的光彩而被拆除。
當人們都認為快樂(lè )王子已經(jīng)失去了存在的意義，把它投入火里融化時(shí)，可是快樂(lè )王子那顆用鉛做成的心卻怎么也融化不了。最后，人們把小燕子的尸體和他的心卻扔進(jìn)垃圾箱中。
是什么讓快樂(lè )王子奉獻出了自己身上的珠寶？是快樂(lè )王子那顆燒不融的愛(ài)心，和他那舍己為人的精神。是什么讓小燕子奉獻了自己的生命去幫助他人，是因為他被快樂(lè )王子的精神感動(dòng)著(zhù)。他們這種無(wú)私奉獻，樂(lè )于助人卻不計后果的可貴精神時(shí)刻激勵著(zhù)我。
相信人們最終會(huì )被快樂(lè )王子和小燕子所感動(dòng)，也相信在人們的心中一定會(huì )有快樂(lè )王子和小燕子的塑像。就像歌中唱的那樣：“只要人人都獻出一份愛(ài)，這個(gè)世界將變成美好的人間�！�
愛(ài)的奉獻作文12
最近看了一本書(shū)，名叫《烏丟丟的奇遇》。
故事內容主要講了一只小腳丫是耍木偶戲的布袋爺爺的木偶。因為小腳丫躲在草叢中，所以被一個(gè)拄拐杖的小姑娘撿回了家，那天晚上因為布袋爺爺嫌小客房的價(jià)錢(qián)貴摸著(zhù)黑往家趕了。小腳丫只好和珍兒回家了。她他們等了一個(gè)月、兩個(gè)月、三個(gè)月，布袋爺爺還沒(méi)來(lái)，后來(lái)才聽(tīng)說(shuō)布袋爺爺病的重，總之他不會(huì )再來(lái)了。還還有三天是珍兒的生日了，珍兒要媽媽把她的生日禮物丑娃縫在小腳丫身上，并給他取名叫獨角大俠烏丟丟�？墒蔷驮谡鋬荷盏那耙惶焱砩鲜虑榘l(fā)生了轉折。
烏丟丟不辭而別，跳到了一輛大卡車(chē)上，第二天一早烏丟丟不知道了什么地方，跳下卡車(chē)，白天躲在了花叢里，晚上跳進(jìn)了吟癡老人的家，漸漸地烏丟丟認識了“詩(shī)簍子”，做了一個(gè)詩(shī)人。然后烏丟丟決定去找布袋爺爺和珍兒，一路上他們認識了逆風(fēng)的碟，種雞蛋的小姑娘，又和蛇對話(huà)，和蘑菇人去找他們的心，看見(jiàn)了雕塑家的夢(mèng)，兩人一起拜訪(fǎng)口袋村。再一次大火中，烏丟丟為了救珍兒身體被火燒成灰燼。最后都把自己給珍兒做腳。
看到這我明白了：人生的財富是愛(ài)，生命的意義也是愛(ài)。因為只有愛(ài)滋養的生命，才是鮮活、美麗、不朽的生命！
愛(ài)的奉獻作文13
在世界的每個(gè)角落都需要關(guān)愛(ài)。關(guān)愛(ài)有許多種，比如：父母的愛(ài)，師生的關(guān)愛(ài)和心靈的關(guān)愛(ài)……愛(ài)是一種很奇妙的東西如影隨形，用愛(ài)把世界相連，它像一本書(shū)籍可以給人的心靈帶來(lái)慰籍。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我還是像往常一樣，去街道上跑步鍛煉，早晨伴隨著(zhù)輕似薄霧的小雨，在雨中跑步的人們像是在水中穿梭的魚(yú)。但就在這時(shí)，一位老人吸引了我的眼球，她的身體瘦骨嶙峋，手掌好似鷹爪，她的身材竟如此弱小，她的手里拄著(zhù)一根拐杖，走路的樣子顫顫巍巍，下雨的時(shí)候道路很滑，如一個(gè)不小心踩到青苔，隨時(shí)都會(huì )有摔倒的危險，何況一個(gè)老人，我行色匆匆的走了過(guò)去，攙著(zhù)老奶奶的手，對她說(shuō)：”奶奶我扶您過(guò)馬路吧�！崩夏棠檀藭r(shí)的笑臉像一朵剛剛綻放美麗花朵似的。許多車(chē)主、司機看見(jiàn)我的舉動(dòng)后，紛紛把車(chē)停在路邊，讓出一條道給我們走。那時(shí)，我的心像被陽(yáng)光照射般暖洋洋的。
在那件事情過(guò)后，有人問(wèn)我：”小朋友，你知道什么是愛(ài)嗎？我是這樣回答的：不管你做出的貢獻有多大，只要你心中擁有善良，你就會(huì )獲得”愛(ài)的回報”。
愛(ài)的奉獻作文14
在“汶川大地震”后，中央電視臺播“愛(ài)的奉獻”這一系列愛(ài)心節目——地震無(wú)情，人有情。許許多多大企業(yè)，大公司都伸出了援助之手。
而我們也要獻出愛(ài)來(lái)，我們可以捐救濟金，捐食物藥物，還可以用自己心與連結著(zhù)災區人民的心。只要你用心去援助，哪怕再少，在小也是一種愛(ài)的力量。
在這次大地震中，有許多孩子失去了親人，有許多父母失去了孩子。還有一位姐姐，拼命把樹(shù)挪開(kāi)，把壓在樹(shù)下的弟弟背起就跑。一位教師，不顧自身危險，用自己的身體擋住坍塌下來(lái)的房頂，保護了四位學(xué)生，而她卻離我們遠去。
當看到這一幕幕動(dòng)人的景象，我的眼淚便在眼眶里打轉，我不禁說(shuō)道：“我們太幸福了！”
朋友們，伸出你們的援助之手吧！也珍惜現在多么幸福的生活！
愛(ài)的奉獻作文15
在社會(huì )上，奉獻一己之力的人有如過(guò)江之過(guò)江之鯽，但被人們所歌頌的卻只有一小部分，但那些無(wú)名英雄卻依然持續不斷奉獻，只為了讓這個(gè)我們的社會(huì )能救助那些弱勢的族群，只是不知他們有無(wú)接受到，抑或遭到有心人士的侵占，但人們奉獻部會(huì )間斷，人就是因為互助而長(cháng)存。
奉獻當然也有分別，但并不是從金額的多寡來(lái)取決，而是有無(wú)那一顆奉獻的心，畢竟人生來(lái)就是要奉獻人自己來(lái)保存種族的延續，盡管對其它的生物來(lái)說(shuō)我們只不過(guò)是在屠殺而已，這就是自然呀！有人在自己死后仍然不將多余的財產(chǎn)捐出，但有些人在還未死前就把自己捐出去，這種精神值得我們學(xué)習。
爸爸媽媽的犧牲與奉獻就是偉大的，爸媽在我們未出世前就不停地照顧著(zhù)我們，就是遭遇挫折也依然不停歇，就算我們抱以孝心，也不及其萬(wàn)一呀！這就是唐孟郊游子吟的真諦吧！“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！�。
奉獻是每個(gè)人都必須做的，即使我們沒(méi)有什么力量，只要有心，就可以將大愛(ài)座小事，而就算因此而遭到責罵，也要堅持，因為這也是一種奉獻，希望奉獻的人在需要時(shí)也能受到大家的幫助。
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