關(guān)于快樂(lè )是奉獻作文匯編7篇
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的快樂(lè )是奉獻作文7篇，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )是奉獻作文 篇1
什么是快樂(lè )？怎么樣才能快樂(lè )？當我讀了“富翁找快樂(lè )”的故事，我明白了快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要放下就是快樂(lè )。
這個(gè)故事講的一個(gè)富翁，背著(zhù)許多金銀財寶到遠處尋找快樂(lè )，可去了很多地方也沒(méi)有找到，正當他在山道旁沮喪的時(shí)候，遇到了一個(gè)背著(zhù)大捆柴草下山的農夫，他對農夫說(shuō)，“我是一個(gè)令人羨慕的富翁，請問(wèn)，為什么沒(méi)有快樂(lè )呢？”農夫放下沉甸甸的柴草，舒心地說(shuō)“快樂(lè )很簡(jiǎn)單，放下就是快樂(lè )！”富翁一下子醒悟過(guò)來(lái)，自己背著(zhù)那么重的珠寶，既怕別人搶?zhuān)峙聞e人偷，怎么可能快樂(lè )呢。于是他把自己的財寶接濟窮人，專(zhuān)門(mén)做善事，終于嘗到了快樂(lè )的味道。
這個(gè)故事讓我想起我們的暑假生活，沒(méi)放假時(shí)總盼著(zhù)暑假快點(diǎn)到，現在終于到了暑假，卻發(fā)現有好的不開(kāi)心，為參加好多輔導班沒(méi)時(shí)間玩兒不開(kāi)心，為不能盡情看電視、玩電腦不開(kāi)心，為不能隨心所遇地吃冰淇淋不開(kāi)心，為老師布置的作業(yè)任務(wù)沒(méi)有完成不開(kāi)心……這篇故事讓我一下子讓我明白了，原來(lái)暑假這些不開(kāi)心其實(shí)都是自找的，都是因為自己背了太多不該背的東西，該放的東西又不及時(shí)放下來(lái)的緣故。
不該背的東西背了。就象看電視，自己總想沒(méi)完沒(méi)了地看個(gè)夠，但是按照媽媽的要求和我的計劃我每天只能看一個(gè)多小時(shí)，到了規定的時(shí)間雖然電視關(guān)了，可心里卻一萬(wàn)個(gè)不愿意，反復地想著(zhù)電視，無(wú)形中就等于把電視背在了身上，就這樣今天背個(gè)電視，明天背個(gè)電腦，后天又背個(gè)冰淇淋……把不該背的東西一點(diǎn)點(diǎn)地背了起來(lái)，越背越多，自然壓得不開(kāi)心。
該放的東西背著(zhù)不放。就象老師布置的作業(yè)任務(wù)，猛一看感覺(jué)很多，但如果按照一天天地分開(kāi)，其實(shí)并不多，只要一天完成一點(diǎn)兒，能夠輕輕松松快快樂(lè )樂(lè )地完成，但如果今天不做推到明天，就好象我們今天應該放下來(lái)的東西依然放在背上背著(zhù)，明天的再不做推到后天，又等于背上該放的東西又沒(méi)放，結果同樣是背上的東西越背越重，心里自然一直會(huì )念著(zhù)不停，當然是累得很不開(kāi)心。
所以，放下就是快樂(lè )，當我們不開(kāi)心的時(shí)候，我們都應該想想為什么會(huì )不開(kāi)心，是自己背了不該背的東西，還是該放的東西沒(méi)有及時(shí)放下來(lái)，只要我們真正做到了該放的放下，那么就一定會(huì )象那個(gè)尋找到快樂(lè )的富翁一樣感受快樂(lè )。
快樂(lè )是奉獻作文 篇2
什么是愛(ài)心?就是你這顆充滿(mǎn)愛(ài)和溫暖的心。什么是奉獻愛(ài)心呢?就是獻出自己的愛(ài)，去幫助需要幫助的人，去做讓別人快樂(lè )，也讓自己快樂(lè )的事。在生活中你也會(huì )做過(guò)奉獻愛(ài)心的事吧!比如為災區捐錢(qián)或捐物資，幫助同學(xué)等等事情，今天我就為你們講講我的故事吧。
自從學(xué)校開(kāi)展了美德銀行的活動(dòng)。當我面對沿街乞討的乞丐是，我會(huì )給他們幫助。當我知道了四川發(fā)生地震時(shí)，我會(huì )用自己的零花錢(qián)去幫助他們……。因為我學(xué)會(huì )了奉獻愛(ài)心。記得那天下午，我去新華書(shū)店看書(shū)，那時(shí)我有1。5元錢(qián)。我走進(jìn)書(shū)店看起了書(shū)，過(guò)了大約2小時(shí)，我感覺(jué)天色有點(diǎn)晚了，于是放下書(shū)走出了書(shū)店。走到門(mén)口時(shí)發(fā)現了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人捧著(zhù)一個(gè)破舊的鐵碗里面只有少得可憐的幾個(gè)一塊或五毛的硬幣，他的身體骨瘦如柴，臉上的皺紋像一層層枯樹(shù)皮，皮膚是灰黃的，他拿著(zhù)破舊的鐵碗向我乞討，我不知如何才好，如果他是為了剝取我的同情，那我不是錯了嗎?可是看他憔悴的臉和乞求的眼神。我心生憐憫不由自主地從口袋里掏出了一塊錢(qián)。我想：“不管他是什么樣的人，只要我做得對，只要我能夠奉獻愛(ài)心，幫助別人那才是最重要的”。當我將硬幣扔給他時(shí)，硬幣和鐵碗的碰撞發(fā)出了清脆優(yōu)美的鈴聲，他隨即彎下腰向我道謝。
他的心應該會(huì )因為這一塊硬幣而感受到溫暖吧，他應該也會(huì )很快樂(lè )吧。因為我的心是那樣的喜悅。我看見(jiàn)天邊的朝霞是那樣的耀眼，那樣的紅火，那樣的美麗。
快樂(lè )是奉獻作文 篇3
我是一滴小小的水滴，雖然很渺小，但是我很快樂(lè )。
我原是云朵媽媽的一個(gè)寶寶，但由于寶寶越來(lái)越多，超出媽媽所承受的負荷，無(wú)奈，我們就被“趕”了出來(lái)，跟隨兄弟姐妹一起來(lái)到陸地上。
我先是來(lái)到一棵奄奄一息的小草旁，義無(wú)反顧地順著(zhù)葉片滴進(jìn)它的根�？�，他奇跡般地活過(guò)來(lái)了，它向我致謝。我羞澀地笑了，我很開(kāi)心，因為我一落地便滋潤了一個(gè)弱小的生命!
我向它揮手告別又來(lái)到了一片田地上空。望著(zhù)農民伯伯辛苦地勞作著(zhù)，汗水順著(zhù)他的臉頰滑落，心里真有點(diǎn)隱隱作痛。這不但沒(méi)給他帶來(lái)涼爽，反而使人覺(jué)得太陽(yáng)變成了一個(gè)大火爐炙熱的陽(yáng)光烘烤著(zhù)大地。我于心不忍，不管三七二十一，拉著(zhù)兄弟姐妹的手，1——2——3——跳!我滴在了農民伯伯的鼻尖上，望著(zhù)他那滿(mǎn)足的神情，心里像打翻了五味瓶，真有點(diǎn)兒想哭的沖動(dòng)，我滑進(jìn)他的嘴里，心中只有愜意，我無(wú)怨無(wú)悔!
最后，我被送進(jìn)了實(shí)驗室里，與一種不明物體摻在一起。醫生把我搖啊搖啊搖啊，只聽(tīng)得一聲：“成功了!”我便欣慰地笑了，我終于沒(méi)有白到這個(gè)世界上來(lái)。雖然我心里早已得知我自己最后的命運將會(huì )是什么……
我在滋潤他人的過(guò)程中一點(diǎn)點(diǎn)變小，我很快樂(lè )，因為我這一生沒(méi)有白活，活出了精彩，體現了自身的價(jià)值：我滋潤過(guò)一顆枯萎的小草，使它獲得重生;我給農民伯伯帶來(lái)涼爽，使他不再感到炎熱;我還為一次實(shí)驗的成功貢獻了自己的力量，盡管我即將消失。
在生命即將終止的一剎那，我欣慰地笑了，盡管我的身體在一點(diǎn)點(diǎn)變小……
快樂(lè )是奉獻作文 篇4
有一種放棄叫做堅守，有一種平凡叫做偉大。
水汽因為有了陽(yáng)光的幫助才成就了彩虹的絢爛；紅花因為有了綠草的.幫助才成就了一世芳華。
當春風(fēng)輕拂大地，總有一套節目讓我們心中倍添溫暖，那便是《感動(dòng)中國》。在無(wú)數的感動(dòng)中國人物中，最讓我記憶猶新的是一位教師，他的名字叫胡忠。
“在我心中，這些孩子才是最重要的！”
胡忠當初是以志愿者的身份來(lái)到這高原的。他本來(lái)可以在那繁華的大城市里拿著(zhù)高薪，坐著(zhù)汽車(chē)，日子挺美滿(mǎn)的，可當他看到這里孩子們那雙渴望讀書(shū)的眼睛的時(shí)候，他猶豫了……終于，他決定留下來(lái)，陪伴這些孩子們。后來(lái)，他把妻子女兒也都接了過(guò)來(lái)一起留在這貧窮的地方。開(kāi)始一段十分艱苦卻又快樂(lè )的生活。
每天清晨，他頭頂著(zhù)星辰來(lái)到學(xué)校，在那一盞昏暗的燈光下，在那一間破敗不堪的小屋中，展開(kāi)了一天的工作，晚上在踩著(zhù)漆黑的山路回家……日子，就那么一天天過(guò)去了。有時(shí)他也想過(guò)放棄，但看到孩子們上課一絲不茍聽(tīng)講的摸樣，看到孩子們扭扭歪歪卻極其認真的字體，看到孩子們獲得知識后一張張滿(mǎn)意的笑臉，他總是舍棄不下，仍然堅守著(zhù)自己的工作，給孩子們帶來(lái)無(wú)盡的知識。
孩子們知道胡老師的辛苦，學(xué)習也很用功，可是，必然會(huì )有惹老師生氣的時(shí)候。這時(shí)的胡老師像變了個(gè)人，他嚴肅地，卻又帶著(zhù)些許失望地告訴孩子們；“假如有一個(gè)強盜拿著(zhù)刀，要沖過(guò)來(lái)殺你們，第一個(gè)為你們擋刀的人一定是我！”簡(jiǎn)單有力的幾句話(huà)，卻字里間透出胡老師對孩子們的關(guān)愛(ài)和希望。他是捧著(zhù)一片真心送向孩子們的，他從心希驥著(zhù)這些山里的孩子們會(huì )有更美好的未來(lái)！他會(huì )做他們永遠的墊腳石！
大山里的生活是單調冷清的，沒(méi)有了外界的車(chē)馬喧囂，聽(tīng)到的只是山鳥(niǎo)的婉轉鳴唱。他也會(huì )想家，想回到親人身邊看看，也想陪伴年邁的父母，但一想到孩子們會(huì )因此失去幾天的功課，他一次又一次打消了回家的念頭。這些年來(lái)，他從未后悔自己所做的決定，原因很簡(jiǎn)單：他愛(ài)這些孩子！
胡忠夫婦對孩子們比對自己的孩子還要親！
“他的頭發(fā)白了，來(lái)的時(shí)候不是這樣的……”
每當看到孩子們圍成一團簇擁著(zhù)老師，臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容，人們都會(huì )為這樣一個(gè)溫馨的場(chǎng)面兒感動(dòng)。胡忠老師讓每個(gè)人感到了教師品格的高尚與偉大，所有的教師都像胡忠一樣，他們放下孩子，是為了照顧更多的孩子，他們放下蒼老的父母，是為了做更好的父母。不是沖動(dòng)，是無(wú)悔的決擇！
人最大的信念，是愛(ài)和支持的信念，他們是高原上最美的并蒂雪蓮，他們臉上的高原紅是最美的沉淀！
快樂(lè )是奉獻作文 篇5
快樂(lè )，是無(wú)處不在的，它來(lái)源許許多多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情。下面我就來(lái)講一下我的快樂(lè )吧！
還記得那是在冬天里一個(gè)下雪天的下午，我約著(zhù)小伙伴一起到樓下去玩雪。我們先堆了個(gè)小白兔，然后又堆了一個(gè)雪人，接著(zhù)，又玩起了打雪仗，玩得不亦樂(lè )乎。忽然，我發(fā)現遠處隱隱約約地好像有一個(gè)人摔倒了，我連忙叫上離我最近的小伙伴一起朝著(zhù)那個(gè)方向跑去，跑進(jìn)一看，原來(lái)是一位老爺爺摔倒了，我們連忙扶起老爺爺，扶坐到椅子上去，然后我關(guān)心地問(wèn)道：“老爺爺，你怎么一個(gè)人走在外面？現在下雪，地面十分滑，你要小心一點(diǎn)兒好�！崩蠣敔攪@了口氣，說(shuō)：“唉，老太婆病了，孩子們都出去了，我只好一個(gè)人出來(lái)給她買(mǎi)藥，現在人老了，眼花了，看不清路，又下著(zhù)雪，一不小心就摔倒了，今天已經(jīng)跌倒幾次了�！闭f(shuō)完，就想站起來(lái)繼續往前走，我和小伙伴對了對眼神，異口同聲地對老爺爺說(shuō)：“老爺爺，我們送您回家吧！”老爺爺搖搖頭說(shuō)：“那怎么行？那怎么行？”說(shuō)完，我和小伙伴就一人攙著(zhù)老爺爺的一只手，一步一步慢悠悠地往老爺爺的家走去。過(guò)了一會(huì )兒就到了老爺爺的家，老爺爺握著(zhù)我們的手，老在夸我們是懂事的好孩子！從家里拿來(lái)零食給我們吃，我們趕緊說(shuō)：“老爺爺這是我們應該做的，不用謝！”說(shuō)完，我和小伙伴手來(lái)手離開(kāi)了老爺爺的家。
快樂(lè )的感覺(jué)不由自主從心中涌起！
快樂(lè )是奉獻作文 篇6
旅途疲勞，是因為背負的太多；旅途危險，也是因為背負的太多。人生旅途多么短暫，如果被重重的袋囊所累，多悲哀��？所以，生活需要經(jīng)常清點(diǎn)。放下金錢(qián)、名譽(yù)、私欲這些背囊，穿件短衣，提個(gè)小袋，輕快上路，去看藍天白云，去觀(guān)蒼山河�！銜�(huì )發(fā)現，生活原來(lái)這樣美。
有一個(gè)富翁背著(zhù)許多金銀財寶，到處尋找快樂(lè )�？墒亲哌^(guò)千山萬(wàn)水，也未能尋到快樂(lè )，于是他沮喪地坐在山道旁。一農夫背著(zhù)一大捆柴草從山上走下來(lái)。富翁說(shuō)：“我是個(gè)令人羨慕的富翁。請問(wèn)，為何沒(méi)有快樂(lè )呢？"
農夫放下沉甸甸的柴草，舒心地擦著(zhù)汗水說(shuō)：“快樂(lè )其實(shí)也很簡(jiǎn)單，放下就是快樂(lè )呀！"
富翁頓時(shí)開(kāi)悟：自己背負著(zhù)那么多的珠寶老怕別人搶?zhuān)偱聞e人暗害，整日憂(yōu)心忡忡，快樂(lè )從何而來(lái)？于是富翁將珠寶、錢(qián)財救濟窮人，專(zhuān)做善事，慈悲為懷，這樣滋潤了他的心靈，他也嘗到了快樂(lè )的味道。
時(shí)下，人們成天名疆利鎖纏身，何有快樂(lè )？成天陷入你爭我?jiàn)Z何的境地，快樂(lè )從何而來(lái)？成天心事重重，陰霆不開(kāi)，快樂(lè )又在那里？成天小肚雞腸，心胸如豆，無(wú)法開(kāi)豁，快樂(lè )又何處去尋？
放下并不意味著(zhù)一事不做，整天伏哉。想要做的事太多，往往顧此失彼，到頭來(lái)：竹籃打水一場(chǎng)空。
有位青年，正直青春活力，精力充沛之時(shí)，做著(zhù)自己想做的每一件事。對什么體育、繪畫(huà)、音樂(lè )等方面都頗有了解，卻總一事無(wú)成，臉上一副愁?lèi)灥谋砬椤?/p>
有一天，他專(zhuān)門(mén)拜訪(fǎng)了一位哲學(xué)家，說(shuō)明來(lái)意。哲學(xué)家聽(tīng)后，笑了笑說(shuō)：“你跟我來(lái)�！闭軐W(xué)家拿了一張紙，一個(gè)放太鏡，來(lái)到院子里。不久他讓太陽(yáng)光通過(guò)放大鏡聚在紙上成為一點(diǎn)。不久紙就開(kāi)始冒煙，最后被點(diǎn)燃了。
青年人看到發(fā)生的一切，微笑著(zhù)似乎明白了什么。
人的生命是非常短暫的，如果一個(gè)人在一生中不能夠經(jīng)常地，果斷地舍棄一些不該投人精力的事情，什么都渴望得到，時(shí)時(shí)處處都勞心勞力，其結果只能讓自己失望。所以，生活需要經(jīng)常清點(diǎn)。
記住，放下就是快樂(lè )！
快樂(lè )是奉獻作文 篇7
今天我能為貧困地區的兒童捐獻五元錢(qián) ,心里挺寬慰的.因為對我們來(lái)說(shuō)雖然是小小的幾元錢(qián),可對貧困地區的兒童來(lái)講,已經(jīng)是一份愛(ài)心希望了.
曾經(jīng)謝老師讓我們把賣(mài)報體驗生活的錢(qián),捐獻給“免費午餐活動(dòng)”的兒童;在汶川大地震時(shí),我們也伸出支援的手去幫助他們,讓他們看到溫暖和希望.這是什么?這就是愛(ài)的奉獻.這次,蔡老師也叫我們共同行動(dòng)起來(lái)捐獻活動(dòng),助人為樂(lè ),每人捐一元錢(qián)以上均可.我回到家經(jīng)爸爸先拿五元錢(qián)準備.來(lái)到學(xué)校,我立刻把錢(qián)交給了組長(cháng),組長(cháng)不停記載著(zhù);一元、二元、五元……還發(fā)現“小可愛(ài)”同學(xué)竟然整整捐出五十元!這是一個(gè)不小的數目,也是她對貧困地區的兒童的特別奉獻.當然,不管錢(qián)捐多少,都是大家愛(ài)心的表現.
在這些小小的數目里,不僅僅寄去了我們捐出的錢(qián),還寄去了我們學(xué)校的愛(ài)心,希望的光芒!
這是心的呼喚,這是愛(ài)的奉獻,是生命的源泉,只要人間多點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì )更美好!
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