有關(guān)奉獻作文600字六篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的奉獻作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
奉獻作文600字 篇1
一提到環(huán)衛工人，我的腦海不由自主地浮出一個(gè)個(gè)身影：他們身穿橘黃色的工作服，手里拿著(zhù)掃帚，推著(zhù)一輛輛小車(chē)子在龍崗社區走街串巷。
我住在龍崗社區，每次走在干干凈凈的路上，我總能看見(jiàn)這些清潔工們在低頭清掃街道。他們的皮膚很黑，臉上布滿(mǎn)了一道道皺紋，手掌也爬滿(mǎn)了一層層老繭。他們之所以沒(méi)我們一樣擁有光澤的臉，柔軟細膩的雙手，是因為他們一年四季都在烈日下蒸烤。飽受寒風(fēng)的肆虐、大雨的侵襲、蚊蟲(chóng)的叮咬。在這惡劣環(huán)境中，一直堅持自己的崗位，任勞任怨。我心底非常敬佩他們，正是因為他們的默默付出，才有我們如此美好的生活環(huán)境。
環(huán)工人這個(gè)職業(yè)是高尚的。有一天，我和小伙伴去買(mǎi)零食吃。到了商店門(mén)口，我被一個(gè)清潔工吸引住了，只見(jiàn)她一手拿著(zhù)一個(gè)垃圾鏟，另一只手拿著(zhù)一個(gè)掃把。她在不停的掃，從地面傳來(lái)了一陣陣沙沙聲。那一輛小小的垃圾車(chē)快要裝滿(mǎn)了。這時(shí)，一男一女從商店里走了出來(lái)，男青年拿著(zhù)一杯奶茶，“撲通”一聲男青年將奶茶杯被扔在了地上，奶茶撒了一地。女青年說(shuō)：“你小心，被人舉報就慘了�！蹦星嗄瓴恍家活櫟恼f(shuō)：“那又怎么樣，清潔工不會(huì )來(lái)掃嗎？不然要他們來(lái)干嘛？”說(shuō)著(zhù)就離開(kāi)了人群。清潔工阿姨笑著(zhù)撿起了杯子，扔進(jìn)了垃圾車(chē)，又很仔細地掃了一遍。我真想跑上去對這些人說(shuō)：“你們這樣做好意思嗎？如果沒(méi)有環(huán)衛工人的勞動(dòng)，怎么會(huì )有如此優(yōu)美的環(huán)境，如此干凈的城市？如此且舒適的的生活呢？”
朋友們，當你隨扔垃圾時(shí)，請想想那默默無(wú)聞、兢兢業(yè)業(yè)、甘愿奉獻的環(huán)衛工人吧！他們的雙手為我們創(chuàng )造了舒適的環(huán)境，他們的品行值得我們敬佩。他們才是最美麗的龍崗人！
奉獻作文600字 篇2
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。
——題記
奉獻是一種美德！走過(guò)秦磚漢瓦，涉過(guò)浩浩江河，翻過(guò)歷史的一頁(yè)頁(yè)長(cháng)卷，有多少英雄好漢，又有多少文人騷客為了祖國而奉獻了青春乃至生命！屈原的奉獻——生命！屈原懷著(zhù)對祖國的那種深沉的愛(ài)戀，在“眾人皆醉而我獨醒”的矛盾中選擇奉獻出自己的生命來(lái)成就自己內心的那種理想！后人銘記他的偉大，更為他深深的愛(ài)國情懷所感動(dòng)，我們在感動(dòng)之余發(fā)出慨嘆——“奉獻是一種美德”！
魯迅的奉獻——人生！魯迅為了救治像他父親一樣生病的人，到日本仙臺學(xué)醫，看到那些麻木不仁的中國民眾，他感到救濟生命不如救助國民的思想與精神，所以，他毅然選擇了棄醫從文。為了救中國大眾于水火之中，他奔波了一生，勞累了一生，斗爭了一生！他的選擇讓我們敬畏，他的奉獻讓我們感慨——奉獻是一種美德！
奉獻是一種美德！自從他們登上那三尺講臺，便注定了要為祖國奉獻出自己的青春！他們，任憑粉筆末在面前飄舞，卻不離不棄；他們，任憑工作辛苦，卻從不叫苦叫累；他們，盡管舞臺渺小，但從不怨天尤人。他們手中小小的粉筆為我們打開(kāi)了智慧的大門(mén)，他們手中的一本本書(shū)為我們開(kāi)啟了五彩繽紛的世界，他們的一句句話(huà)語(yǔ)給我們講述了一個(gè)個(gè)古老的傳說(shuō)……我們是屋檐下飛出的小鳥(niǎo)，每一根成長(cháng)的羽毛都凝結著(zhù)你們深情的撫愛(ài)和諄諄的教導；我們是土地上長(cháng)出的小樹(shù)，每一片成長(cháng)的綠葉都潛藏著(zhù)你們貼心的呵護與善意的批評……老師啊老師，你們是我們最可敬愛(ài)的人！你們是“奉獻是一種美德”最好的詮釋者！
奉獻是一種美德，讓我們從老一輩手中接過(guò)奉獻的火炬，一代代地傳承下去吧！
奉獻作文600字 篇3
如今距離20xx年青奧會(huì )只剩下不到14個(gè)月的時(shí)間了，關(guān)于青奧的活動(dòng)也有不少。這不，最近我參加了一個(gè)“青奧小使者的選拔”，而此活動(dòng)的第一站，是去玄武湖義賣(mài)青奧會(huì )的吉祥物“砳砳”。
來(lái)到玄武湖，發(fā)現里面是人流如潮，我暗暗竊喜：人那么多，肯定能賣(mài)出去!可事實(shí)卻偏偏與我的想法背道而馳。
我制定了一個(gè)計劃：專(zhuān)找那些帶著(zhù)小孩子的家長(cháng)。媽媽帶著(zhù)我到玄武門(mén)去賣(mài)。我先看中了一位帶著(zhù)女兒的媽媽?zhuān)瑒傁胂蛩其N(xiāo)，結果她問(wèn)我小使者在哪里集合，又說(shuō)她也是小記者。沒(méi)想到啊，大水沖了龍王廟。我給她們指了個(gè)方向，走了。
我轉移目標，找到了一個(gè)小弟弟，他的父母看起來(lái)慈眉善目，應該要比別人好說(shuō)話(huà)一點(diǎn)�！笆迨灏⒁�，小弟弟，你們好!我是青奧小使者�，F在，我們在進(jìn)行‘攜手砳砳，奉獻愛(ài)心’的愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。本次活動(dòng)所得將會(huì )捐給貧困兒童�，F在……”那位叔叔打斷了我的獨白：“小朋友，你說(shuō)的.挺好，但是剛才我們買(mǎi)過(guò)一個(gè)砳砳了�！蔽覅s不甘心，依然死纏爛打：“買(mǎi)吧買(mǎi)吧，砳砳多可愛(ài)呀!買(mǎi)一個(gè)唄!”“不要了，找別人吧!”“謝謝�！蔽抑缓米吡�。
兩次失敗后，我失去了信心，接下來(lái)的推薦都沒(méi)成功。我灰心的走回集合處，媽媽一把摟住我，安慰道：“沒(méi)事，沒(méi)關(guān)系，很棒了!”我拿著(zhù)媽媽給我的50元，捐進(jìn)愛(ài)心箱，驅車(chē)返回了江寧。
愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)結束了，我進(jìn)行了反思與總結。為什么這次我賣(mài)不出去呢?因為我不大方，太靦腆。我的說(shuō)辭也不夠，不具有說(shuō)服力。我也沒(méi)有笑容。在這幾點(diǎn)上我都沒(méi)別人做的好，下次還要多多鍛鍛煉!
活動(dòng)中的失敗，使我成長(cháng)了許多。
奉獻作文600字 篇4
“媽媽?zhuān)衲晔±镌u特級教師，同學(xué)們都認為你能評上！”“我會(huì )爭取的�！�
小蝶坐在床頭幫媽媽數白頭發(fā)。小蝶的媽媽就是李老師，也是小蝶的班主任。李老師辛勤耕耘了二十多年，愛(ài)生如子，教學(xué)質(zhì)量在全省都有名氣，還寫(xiě)了在全國有影響的論文。她的愿望是評上特級教師，可卻總不能如愿。李老師想，算了，干嘛計較那么多�？尚〉环䴕�，憑什么“關(guān)系”老師能評上，媽媽業(yè)績(jì)顯著(zhù)卻反而不行？
雖然這樣，李老師卻依然“眼睛一睜，忙到熄燈”。小蝶今天看了尤其心疼。
第二天�！皨寢�?zhuān) 薄袄罾蠋�！”小蝶和同學(xué)們一大早就擠到辦公室�！坝惺�？”
小蝶看其他老師都不在，便附在媽媽耳邊詭異地說(shuō)：“……你就這樣，一定能評上�！�
“是你們的主意？”李老師瞇起眼睛問(wèn)。
同學(xué)們都笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。
“這是弄虛作假，絕對不行！你們趕快回教室吧！”李老師生氣了。
大家都嘆著(zhù)氣走了。李老師忽然覺(jué)得心口疼，忙拿出藥吃下去，接著(zhù)就又忙著(zhù)改作業(yè)了。
省里領(lǐng)導來(lái)檢查工作，還提出要聽(tīng)李老師的課。李老師更忙了。雖然心口老疼，但卻顧不上去看。
公開(kāi)課上。領(lǐng)導、專(zhuān)家都坐在后面，李老師像平常一樣自然風(fēng)趣地講著(zhù)課。小蝶坐在座位上，一個(gè)勁兒朝媽媽使眼色，但媽媽卻一點(diǎn)也不理會(huì )。
快下課時(shí)，李老師突然臉色蒼白，昏倒在講臺旁。
小蝶和同學(xué)們都偷偷地笑了。李老師被同事送到了醫院�！皨�?zhuān)阍u上特級教師了。我們教你的沒(méi)錯吧！你別倔脾氣，這不……”小蝶坐在病床邊，笑嘻嘻地捧著(zhù)大紅證書(shū)，對剛醒來(lái)的李老師說(shuō)�！笆裁�？”李老師吃力地搶過(guò)證書(shū)，撕了個(gè)粉碎�！袄罾蠋熓切呐K病復發(fā)，這次昏倒是由于勞累過(guò)度引起的……”小蝶回味著(zhù)護士的話(huà)，傷心極了，原來(lái)自己誤會(huì )了媽媽。
看著(zhù)證書(shū)的碎片，李老師蒼白但微笑的臉讓大家明白了——愛(ài)，是無(wú)私的奉獻。
奉獻作文600字 篇5
人來(lái)到世上，不是來(lái)吃喝玩樂(lè )的。從小就要樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀(guān)。
以前覺(jué)得醫生、護士，只是一種為病人服務(wù)的職業(yè)�？墒�，自從發(fā)生了一件事后，我對醫生、護士的看法，發(fā)生了極大的改變。
這件事就是20xx年的非典病毒，非典病毒是由廣東傳染來(lái)的。事情是這樣的：有一天，黃某不幸染上了非典病毒，這種病毒傳染很快，就像愛(ài)蟲(chóng)病毒一樣，僅僅三天就讓380萬(wàn)臺電腦中了病毒！結果，他的家人、朋友，凡是跟他接觸過(guò)的人，都被傳染了。他去看病時(shí)，醫生不知道怎么治療，連他們也沒(méi)能逃出非典病毒的魔爪。最后，那些人全因為傳染上非典病毒，都不幸去世了。
這引起了政府的注意，查清楚后，知道了是非典病毒，于是決定，把被傳染的人全部隔離。學(xué)校也封了，里面的人不讓出去，外面的人不讓進(jìn)來(lái)。出門(mén)都要帶六層厚的口罩，走在大街上都不敢咳嗽，不管你是不是真的生病了，一咳嗽就被帶走，隔離起來(lái)了。非典病毒多么可怕呀。
但是，沒(méi)有被這病毒擊敗的是誰(shuí)呢？他們就是我們的“白衣戰士”�？墒�，那些被隔離的人呢？難道只能在那里等死嗎？不，他們都由護士一直照顧，當護士踏入隔離區時(shí)，她們知道自己可能面臨著(zhù)死亡，可她們并沒(méi)有退縮。有的甚至離開(kāi)家人，一心只為工作，因此，死的人當中，醫生、護士就占三分之一。
在20xx年的時(shí)候，終于發(fā)明出了一種抵抗病毒的疫苗，結束了這場(chǎng)“戰爭”。也為非典病毒敲響了喪鐘。
這些醫生、護士身上那種用自己生命換來(lái)別人生命的品質(zhì)，必將一代一代傳下去。
這件事過(guò)后，我終于明白了生命的意義是什么。是——奉獻。
奉獻作文600字 篇6
英國學(xué)者布瑞杰曾言：“中文的‘危機’分為兩個(gè)字，一個(gè)意味著(zhù)危險，另一個(gè)意味著(zhù)機會(huì )�！闭\如斯言，在空谷面前，一些人畏懼于危險，一些人卻能于逆境中看到機會(huì )與希望。
正如同那一些想到懸崖峭壁的人，面對危險，他們的內心充滿(mǎn)了恐懼。然而，又有那么一群人，他們直面危險而無(wú)所畏懼，他們是一群時(shí)代的卓爾不群之士，擁有積極向上的人生態(tài)度，他們的內心在為時(shí)代尋找方向與出路。
“每個(gè)時(shí)代的人都認為自己生活的時(shí)代是最糟的，由是批駁，由是進(jìn)步�！兵P凰衛視的梁文道先生如是說(shuō)。在二戰時(shí)期的中國民不聊生，面對這種景象，平民教育家晏陽(yáng)初的內心只有“棧道橋梁”。他無(wú)懼國內形勢，毅然放下身價(jià)，在農村開(kāi)展起平民教育。不愿“安居太師椅，空談?wù)`國計”，他深入民間，立下史無(wú)前例的功勛。
試想，倘若晏陽(yáng)初面對國內“空谷”只是畏懼“懸崖峭壁”，怎能如此深遠的影響中國乃至世界？倘若他沒(méi)有用躬身實(shí)踐去打造“棧道橋梁”，怎能拯救天下蒼生？由此可知，時(shí)代需要這些擁有勇氣去改造這個(gè)世界的人。
西哲將當代社會(huì )概括為“我怕”。的確，在這個(gè)“物質(zhì)上升，信仰下降”悄然席卷的年代里，我們不知不覺(jué)地對現實(shí)充滿(mǎn)了猶如“懸崖峭壁”的恐懼。當袁厲害的棄嬰王國毀于一旦而無(wú)人承擔；當襲擊事件不時(shí)地發(fā)生在喧鬧的街道；當接連“老人倒地無(wú)人扶”引發(fā)民眾的唏噓……作家遲子建曾說(shuō)：“其實(shí)這個(gè)世界挺冷的，所以需要一團火�！比藗兤惹械叵朐凇翱展取卑愕纳鐣�(huì )里尋找一絲溫存。
于是，有這么一群人，他們正在盡一己之力去為這個(gè)世界搭造“棧道橋梁”。他們如同作家張承志用一篇篇“戰斗的繳文”呼喚人們的正義與良心；如同俠女墨客龍應臺面對污染疾呼“中國人，你為什么不生氣”；如同漫畫(huà)家熊頓用余生為人們搭建人與人之間的“橋梁”……
“擁有怎樣的心靈，就有怎樣的目光�！毙芘嘣圃凇蹲杂稍诟咛帯分腥缡钦f(shuō)。去擁有內心的棧道橋梁，無(wú)懼空谷，亦無(wú)懼懸崖……
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