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初中生關(guān)于無(wú)私奉獻的作文（通用40篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的初中生關(guān)于無(wú)私奉獻的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生無(wú)私奉獻的作文 1
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！比瞬⒎菫楂@取而給予;給予本身即是無(wú)與倫比的歡樂(lè );對人來(lái)說(shuō)，最大的歡樂(lè )，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。
奉獻，是人的一種多么高尚的精神，是一種多么高尚的情操……俗話(huà)說(shuō)得好，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
在一個(gè)冰冷冰冷的冬天，寒風(fēng)刺骨，連人也不敢出門(mén)，我真怪老天爺，今天這么冷還讓我上學(xué)。我匆匆地吃了早餐，背著(zhù)書(shū)包出門(mén)去了。在路上，陣陣刺骨的寒風(fēng)迎面而來(lái)，我只好硬著(zhù)頭向前走。在不遠，一根大竹把我攔住了，我陡然停止，悶悶不樂(lè )地顧視前方。只見(jiàn)離大竹不遠有一位清潔工正毫無(wú)怨言地為人們挖通前幾天被堵塞的‘臭水渠’。他挨著(zhù)冷，忍受著(zhù)惡心的臭味，用一雙差不多被凍僵的手緊緊地拿著(zhù)鐵鏟，然后用力地把鐵鏟插進(jìn)了被堵塞的‘臭水渠’里，再把鏟起的垃圾倒到旁邊的.桶里……突然，大事不妙，‘臭水渠’里面被塞實(shí)了，用鐵鏟鏟不行，用夾子夾不行，那位清潔工只好戴著(zhù)手套下去挖。她下倒了‘臭水渠’，冰冷的水像一支支利箭直刺他的腳。她忍受著(zhù)疼痛，仍吃苦受累地挖……行人看見(jiàn)了也熱心地走過(guò)來(lái)對清潔工說(shuō)：“小劉，別再挖了。天這么冷，你叫幾個(gè)負責這工作的人來(lái)替你挖就行了，何況這工作又不是你負責的，你就快回去休息吧!”“咦!這是怎么回事?這工作不是他負責的?那他這么辛苦來(lái)做這干啥呢?……”想著(zhù)想著(zhù)，我不由自主地被他那種無(wú)私奉獻的精神深深地打動(dòng)了，便情不自禁地走到他身旁，輕聲細語(yǔ)地對她說(shuō)：“叔叔，別再挖了!你就叫幾個(gè)負責這工作的清潔工來(lái)挖吧!快回去休息吧!”只見(jiàn)他抬起頭，氣喘吁吁地對我說(shuō)：“我決不會(huì )回去休息的，我一定要把這條‘臭水渠’挖通�！笨粗�(zhù)他那倔強的樣子，我只好無(wú)可奈何地上學(xué)去了。
過(guò)了幾天，我們住的一帶地方終于能通水了，大家也高興得不得了。不知何時(shí)，那位清潔工在刺骨的寒風(fēng)中辛勤工作的背影模模糊糊地浮現在我的眼前。
他的言行深深的教育著(zhù)我，影響著(zhù)我——一個(gè)無(wú)私奉獻的人。
初中生無(wú)私奉獻的作文 2
夜，悄悄地來(lái)了。寒風(fēng)里充斥著(zhù)冬天的氣息。天空上繁星點(diǎn)點(diǎn) , 把夜空裝點(diǎn)的格外美麗。我的爸爸，一個(gè)經(jīng)常奔波于醫院和家之間的人。此時(shí)，他正匆匆地往家趕。
“咣”一聲門(mén)響，寒冷的夜風(fēng)呼嘯而來(lái)。應該是爸爸回來(lái)了，我在心中想道。朦朧地睜開(kāi)睡眼，我望著(zhù)爸爸，只見(jiàn)他的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了疲憊。他搖搖擺擺地走進(jìn)臥室，一點(diǎn)力氣都沒(méi)有。爸爸真是累了，竟然連褲子也沒(méi)脫就睡覺(jué)了，他有氣無(wú)力地說(shuō)道：“希望醫院里不要再來(lái)電話(huà)了�！辈灰粫�(huì )兒，雷鳴般的'鼾聲此起彼伏。我真心疼爸爸 , 他還沒(méi)吃晚飯就睡著(zhù)了。
“叮呤呤”、“叮呤呤”，電話(huà)再次響起，就像是“催命鬼”來(lái)了似的，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩”的一聲，腳步聲便響起。我起來(lái)看看，此時(shí)已是子時(shí)，冷風(fēng)無(wú)情地刮進(jìn)來(lái)，漆黑的夜幕中唯有路燈泛著(zhù)昏昏欲睡的黃光。星空似乎暗淡了點(diǎn)，窗外仍然寒風(fēng)凜冽。
“ 嘩嘩 ” 的水聲響起，爸爸洗了把臉，頓時(shí)精神抖擻，跟先前無(wú)力的樣子截然相反。他慢慢地走向門(mén)口，“精力充沛”地對我說(shuō)：“兒子，去睡覺(jué)吧，我上班了�！蔽倚念^涌上了一股酸酸 的感覺(jué)。我對于學(xué)習總不是非常積極，可爸爸卻從未抱怨過(guò)醫院任務(wù)太多。爸爸在我心中又高大了幾分，他就像葉欣一樣為人民服務(wù)。我一定要學(xué)爸爸，學(xué)葉欣!
夜。又淡了幾分。夜空已響起勤快的鳥(niǎo)鳴。遠遠地望去，似乎有幾縷晨光。不，那是爸爸的光輝 ! 他心中的大愛(ài)，在奉獻的彩云中化作一輪冉冉升起的朝陽(yáng)。
初中生無(wú)私奉獻的作文 3
春天到了，萬(wàn)物復蘇，小草悄悄的鉆出地面，因為個(gè)頭小，又不引人注意，所以并不惹我喜愛(ài)。晚上，突然下了一場(chǎng)雨，狂風(fēng)呼嘯，使勁吹打著(zhù)小草，它們身上滿(mǎn)是傷痕，我當時(shí)卻一點(diǎn)兒也不在意。第二天，風(fēng)停雨住，我出去一看，小草葉子傷痕不見(jiàn)了。令我感到驚奇的是，葉子綠的新鮮，似玉雕的，完全看不出受過(guò)雨打，并且還長(cháng)出幾片新的葉子。我，一個(gè)不喜歡小草的人，卻被它頑強的生命力震撼了。 小草啊，你雖然沒(méi)有水仙的芳香，沒(méi)有牡丹的華貴，但你有默默為人們奉獻的'精神，你用自己打扮人間，將自己毫無(wú)保留的送給人們。
2008年5月12日，是四川汶川8.0級大地震的日子。一名老師，他領(lǐng)著(zhù)同學(xué)在教室里上課，突然地震了，他見(jiàn)其他同學(xué)都跑了出去，還有四個(gè)同學(xué)在教室里，一塊鐵板正搖搖欲墜，他趕緊用寵大的身軀擋住鐵板。當人們從廢墟里將他們救出來(lái)的時(shí)候，四個(gè)同學(xué)獲救了，但他卻永遠被死神帶走。
一天晚上，我在津津有味的看著(zhù)語(yǔ)文書(shū)時(shí)。呼，電燈不亮了，原來(lái)停電了，我該怎么辦？明天還要考試呢，真倒霉！正在我懊苦喪氣的時(shí)候，媽媽提著(zhù)一盞“電燈”——蠟燭來(lái)了，一下子滿(mǎn)屋子亮堂堂的，我高興極了，我又可以看復習了！蠟燭，雖然不比電燈那么明亮，雖然不比燈籠那樣各式各樣，五顏六色，五花八門(mén)，但它是每個(gè)人心里最閃亮的燈。潔白的身體，在火焰的催促下，慢慢的犧牲自己，直到生命結束的那一刻……
突然，我深深地體會(huì )到了生命就是無(wú)私奉獻！
初中生無(wú)私奉獻的作文 4
大家一定聽(tīng)過(guò)董存瑞舍身炸碉堡的故事吧。1948年5月25日，在解放隆化縣的戰斗中，因部隊受阻于敵軍的橋型暗堡，年紀只有19歲的董存瑞毅然抱起炸藥包，沖至橋下。因身邊無(wú)處安放炸藥包，危急時(shí)刻，董存瑞毫不猶豫地用自己的身體充當支架——手托炸藥包，為國英勇?tīng)奚?/p>
董存瑞舍身炸碉堡的故事一直牽動(dòng)著(zhù)無(wú)數中國人敬佩的感情，這種無(wú)私，這種愛(ài)國，不僅感動(dòng)了中華民眾，甚至感動(dòng)了地球村上兩百多個(gè)國家。作為學(xué)生的'我們，作為祖國未來(lái)光輝的我們，應該以此為榜樣，學(xué)習董存瑞同志的無(wú)私、愛(ài)國。
在這個(gè)暫且比較和平的年代，我們?yōu)樽鎳鵁o(wú)私奉獻的精神也無(wú)需用在那種犧牲自我的高端領(lǐng)域，我們要做的，就是做好一個(gè)良好學(xué)生的行為道德：發(fā)奮學(xué)習，天天向上；尊老愛(ài)幼，敬師愛(ài)輩；心胸開(kāi)闊，互愛(ài)互助等等。要知道，我們就是祖國的未來(lái)，知識就是力量，孝敬道德高尚，寬容化解矛盾，我相信，有一群這樣的“鮮花”，就有一個(gè)強大的國家。其實(shí)，這也是一種無(wú)私，也是一種愛(ài)國。
董存瑞同志留給我們的不僅是一個(gè)感人的故事，更多的還是值得人們學(xué)習的高尚精神。為了祖國無(wú)私奉獻，大到自我犧牲，小到做個(gè)好學(xué)生，我們在乎的，不是行動(dòng)上的大小，而是精神上的真心。面向東方，迎接旭日，為了“母親”的未來(lái)奮斗吧！
初中生無(wú)私奉獻的作文 5
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話(huà)就是描寫(xiě)蠟燭的。
蠟燭，是多么平凡的事物，但它的心中卻只有一個(gè)念頭。那就是無(wú)私的“為人民服務(wù)�！�
一天下午，我放學(xué)回家做作業(yè)。到6點(diǎn)時(shí)突然停電了。我驚叫起來(lái)“啊!停電了，那我該怎么做作業(yè)啊!”我想起了臺燈，可臺燈剛好沒(méi)電了。我是倒霉到了極點(diǎn)。我就只好出去買(mǎi)蠟燭了。
買(mǎi)完蠟燭，我一看時(shí)間�！鞍�!已經(jīng)6點(diǎn)半了�！蔽覈樀泌s緊把蠟燭點(diǎn)燃，開(kāi)始做作業(yè)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的做作業(yè)越做越少，而它的身體和生命卻是越來(lái)越短。
蠟燭在我們生活中雖然很平凡，但是它卻為我們付出了自己的生命�，F在我們的科技發(fā)達了，人們都用上了電燈。只有在停電時(shí)人們才會(huì )猛地想起它的存在。當我們在用蠟燭的時(shí)候，可能誰(shuí)也沒(méi)有想過(guò)蠟燭為什么要默默的燃燒呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單，它不是為了自己，也不是為了體現自己存在的價(jià)值，而是為了我，而是為了我們人類(lèi)。當你用打火機點(diǎn)燃它時(shí)，你只道它的`痛苦嗎?那是一種鉆心的痛，不是平凡人能夠知道的。但它為了我們人類(lèi)能夠在黑暗中找到光明，就犧牲自己的生命，為我們服務(wù)。蠟燭就是這樣默默無(wú)聞，無(wú)私的為人民奉獻。
我目不轉睛地注視這蠟燭，陷入了深深的深思。
初中生無(wú)私奉獻的作文 6
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！蔽奶煜橛兄�(zhù)愛(ài)國的品質(zhì)，而在我的身邊，有一位無(wú)私奉獻的“駿馬”，日夜奔騰不息，終于被我發(fā)現了。
我對她雖然很陌生，但我每天都能看到她，她就是在我家旁邊一棟樓下的一位老奶奶。這老奶奶的'住所正好靠在路邊，我每天晚上放學(xué)都可以看她在做什么，而且每天看見(jiàn)的場(chǎng)景都一模一樣，令人吃驚不已，場(chǎng)景是這樣的，她滿(mǎn)頭大汗地跑回家，打開(kāi)電磁爐，拿起大鍋放在電磁爐上，倒下大米和水煮粥，然后拿出許多碗和筷子，一絲不茍地洗干凈。當粥惹好時(shí)，她又帶著(zhù)疲倦的身軀盛粥給已經(jīng)站在門(mén)那邊的環(huán)衛工人們吃，他們吃得是津津有味，老奶奶卻疲憊不堪。這場(chǎng)景一次又一次重放，一回又一回的重演，直到有一次，我看到了不同場(chǎng)景：
老奶奶照樣惹出行，給環(huán)衛工人吃，當他們談笑風(fēng)聲時(shí)，突然，那位老人大聲叫道“你還在這里面加沙子!”說(shuō)完，他把碗扔向老奶奶，老奶奶被他灑來(lái)“憤怒”，弄了一身，老奶奶并沒(méi)責怪他，默默擦干身上的粥，又盛了一碗，遞給了老人。鄰居們都罵她笨，
可她卻說(shuō)：“環(huán)衛工人給我們帶來(lái)了美好地環(huán)境，我給他們送點(diǎn)飯吃，沒(méi)什么的�！�
這句話(huà)深深地刻在了我心中，是啊!國家能有幾個(gè)這樣無(wú)私的人，讓我們?yōu)閲曳瞰I吧!
初中生無(wú)私奉獻的作文 7
“天上的星星不說(shuō)話(huà)，地上的娃娃想媽媽?zhuān)挂瓜肫饗寢尩脑?huà)，閃閃的淚光，魯冰花�！毕氡卮蠹倚r(shí)候都聽(tīng)過(guò)這首兒歌吧！在我小時(shí)候聽(tīng)到魯冰花時(shí)，一直都以為它是雪花，直到現在我才知道什么是魯冰花。
魯冰花，又叫羽扇豆，屬于豆科植物。去年春天，我在陽(yáng)臺上的一個(gè)花盆里撒了點(diǎn)種子，今年春節，因為回了老家，至少有一個(gè)月沒(méi)給它澆水。
剛把它種下去，近一個(gè)月才長(cháng)出了莖和嫩芽，我認為它的葉子很奇特。其他植物是一點(diǎn)點(diǎn)冒葉子，而魯冰花從莖上延伸出一枝就能長(cháng)出6到8片葉子。
它的葉子如針一樣細長(cháng)，呈扁狀橢圓形，有點(diǎn)像鴨腳木，翠綠色把她打扮得十分引人注目。
從老家回來(lái)，我每天都細心照料它，終于在2月底，這魯冰花莖的頂端開(kāi)出了花蕾，一層層的，好似一座雷峰塔。3月初，它開(kāi)出了花，品種不同，會(huì )開(kāi)出不同顏色的花，我家這株開(kāi)出了藍色的、豆瓣狀的小花。藍中還帶點(diǎn)紫花，還帶點(diǎn)白。但比起她的美麗，我更欣賞它的花語(yǔ)。
魯冰花寓意著(zhù)無(wú)私奉獻，大多數魯冰花都生長(cháng)在茶樹(shù)下，它死后的花和葉會(huì )散落進(jìn)土壤，肥沃茶樹(shù)下的土地，讓茶樹(shù)生長(cháng)的`更加茂盛，開(kāi)的花更加鮮艷，產(chǎn)出的茶葉更加芳香甜美。
現在上海被疫情肆虐，來(lái)到防控的最艱難時(shí)刻，紛紛出現許許多多“魯冰花”為人民默默付出，他們這種奉獻精神是值得我們去學(xué)習，是中華民族的驕傲。
初中生無(wú)私奉獻的作文 8
“無(wú)私奉獻”這個(gè)詞的字面意思我能倒背如流，但它的真正含義是在“5·12”大地震后從電視中看到譚老師“張開(kāi)雙臂，護住學(xué)生”的姿勢后才深刻理解的。
汶川大地震驚心動(dòng)魄，在那短暫的瞬間，有無(wú)數人失去了家園，失去了親人，失去了生命……當一群救援隊員在廢墟中搬走了其中的一塊水泥塊，看到了驚人的一幕：一位老師雙臂張開(kāi)，撐在一張課桌上，后腦被樓板砸的深凹下去，血肉模糊……而課桌底下護著(zhù)的四名學(xué)生卻安然無(wú)恙。這位老師用自己的血肉之軀為學(xué)生撐起生存的空間!他就是譚千秋，在地震來(lái)臨時(shí)，做出了一個(gè)真情無(wú)悔的選擇：將生的希望留給了學(xué)生，自己默默承受死亡的危險。當人們含著(zhù)熱淚想把他的遺體移開(kāi)時(shí)，他的手指卻怎么也扳不開(kāi)……譚老師的姿勢，詮釋著(zhù)教師的愛(ài)與責任;譚老師的姿勢，讓我徹底理解了“無(wú)私奉獻”的含義�？吹綀蟮赖哪且豢�，我流淚了。當時(shí)在場(chǎng)的人無(wú)不為之動(dòng)容，淚水浸濕了他們的衣衫，他們由衷的向這位偉大的老師致敬!
譚老師是無(wú)私的`，他格盡職守，把自己的時(shí)間、精力奉獻給了學(xué)生，在危險之時(shí)更是看到了他的大愛(ài)無(wú)疆。他每分每秒都在傾吐甘露，滋潤他園中的花朵，直到最后自己干涸……
地震后的那幾天，汶川一直在下雨、下雨……不!那是老天爺感動(dòng)的淚水。
初中生無(wú)私奉獻的作文 9
那天早上，我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現周?chē)且黄曳拣ビ舻氖澜�。我感覺(jué)自己全身毛茸茸的,尾巴尖尖的，身體暖暖的，躺在花蜜坐在床上，這里就是我的家，我竟是一只住在蜂巢中的蜜蜂。
一大早，太陽(yáng)悄無(wú)生息的探出半個(gè)腦袋，發(fā)出了灼人的光芒。我就和伙伴在溫暖的蜂巢中蠢蠢欲動(dòng)了，我不停地扇動(dòng)著(zhù)翅膀，興高采烈地飛出蜂巢。出了蜂巢，這時(shí)剛好碰到采蜜回來(lái)的蜜蜂大姐，她友好地揮動(dòng)著(zhù)觸角向我打招呼，我也開(kāi)心地回應她。我快樂(lè )地扇動(dòng)著(zhù)翅膀，迎著(zhù)風(fēng)自由自在地飛翔在香氣四溢的'花叢中。我碰見(jiàn)了學(xué)識淵博的蝴蝶姐姐，我和她并肩飛行，她告訴我很多森林里的奇聞趣事：樵葉蜂為什么是筑巢高手？圣甲蟲(chóng)是怎么分解糞便的？告別了蝴蝶姐姐，我繼續樂(lè )悠悠地向前飛，迎面碰上了蜜蜂大哥：“我發(fā)現了一大片油菜花走，走，我們去那兒采蜜”，他興奮地拉著(zhù)我就走。哇，好大一片油菜花兒呀，我欣喜若狂，迫不及待地撲上花朵，開(kāi)始采著(zhù)香甜的花蜜。這時(shí)，一個(gè)小女孩兒拉著(zhù)媽媽的手走來(lái)，指著(zhù)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧�，這是什么東西？長(cháng)得這么難看�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“孩子，這是蜜蜂呀，別看他們長(cháng)得難看，但是他們的功勞可大著(zhù)呢。沒(méi)有他們，我們就吃不到香甜的蜂蜜，很多果樹(shù)就無(wú)法結果子了�！蹦且豢�，我感覺(jué)自己真幸福呀，因為我能為這個(gè)世界做貢獻了。
我美美地想著(zhù)，不知不覺(jué)竟在花朵中睡著(zhù)了。再醒來(lái)時(shí)，我依舊睡在臥室里，可我覺(jué)得自己不一樣啦，因為我曾做過(guò)一只勤勞的蜜蜂。
初中生無(wú)私奉獻的作文 10
您像一根蠟燭，雖然細弱，但是有一絲絲光芒。您照亮了別人，耗盡了自己，這無(wú)私地奉獻令人難忘。您講課的聲音，有時(shí)悅耳，有時(shí)親切。你的愛(ài)，像太陽(yáng)一樣溫暖，像春風(fēng)一樣柔和，像泉水一樣甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴厲，比母愛(ài)更細膩，比友情更純潔。您——老師的愛(ài)，是天下最偉大、最真誠、最溫馨、最樸實(shí)無(wú)華、最用心良苦的愛(ài)。
老師，您那炯炯有神的眼睛和嘮叨不停的嘴巴在您慈祥的面目上，總是那么和藹可親。
記得那一次，我上四年級的.時(shí)候，因為一件事一整天都沒(méi)有來(lái)。第二天，您放棄了您的休息時(shí)間，用這一節課的時(shí)間給我講課，您不厭其煩的一遍遍給我講我不明白的地方。你講的是那么的細，誰(shuí)聽(tīng)了都會(huì )懂。
還有一次，那天是我的生日，你和全班同學(xué)在班上給我慶祝生日，那天我又高興又激動(dòng)。我覺(jué)得我很幸運，在我的一生中能有整么好的同學(xué)和老師，我真有福氣。
老師，您這幾天的嗓子啞了，您用沙啞的聲音給我們講課，為了能上學(xué)習不太好的學(xué)生聽(tīng)懂，您一遍遍重復學(xué)過(guò)的知識，可您還是忍著(zhù)疼痛，堅持給我們上課，恐怕全世界的老師也沒(méi)你這么敬業(yè)。
老師，您把您的青春都奉獻給了您的教學(xué)生涯，您的名字刻在木板上未必不朽，刻在石頭上未必長(cháng)久，你的名字只有刻在我們的心上，才是真的保留下來(lái)了。您的笑容，常常浮現在我的腦海上，您的品德，永遠藏在我的記憶深處。
老師，希望笑容。、快樂(lè )永遠陪伴在您的身邊!
初中生無(wú)私奉獻的作文 11
"我馬上就來(lái)""咚咚咚""啊”我現在就像沐浴在陽(yáng)光下，舒服。謝謝你，啄木鳥(niǎo)醫生，我該如何回報你？"老樹(shù)感激地說(shuō)，"樹(shù)伯伯，給您治病是我的職責，我只希望您能用自己的行動(dòng)幫助其它的人"啄木鳥(niǎo)醫生親切地說(shuō)。"鳥(niǎo)兒們，來(lái)，把窩建在我的身上吧，我一定會(huì )使你們幸�？鞓�(lè )，我來(lái)為你們遮風(fēng)擋雨，""可......可是，我們并沒(méi)有什么寶貝給您，我們什么也沒(méi)有""不......不，只要你們無(wú)私幫助別人，就是給我的`最大回報"老樹(shù)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。"花兒草兒，你們不用擔心，我來(lái)為你們施肥，使你們長(cháng)地更旺"鳥(niǎo)兒真心地說(shuō)"我們......我們要為你做什么？你說(shuō)吧"花兒草兒笑著(zhù)說(shuō)"只希望你將無(wú)私奉獻傳下去，好嗎？"花兒草兒，點(diǎn)點(diǎn)頭，你看看我，我看看你，面面相覷。"蜜蜂，蜜蜂，快來(lái)，來(lái)采蜜"小蜜蜂高興極了，卻不知如何感謝他們，躊躇"只要你們成為無(wú)私得人，我就很開(kāi)心"蜜蜂飛走了，把甜甜的蜜獻給了無(wú)私的老師，獻給無(wú)私的人們。
我們的生活中充滿(mǎn)了無(wú)私，萬(wàn)物都在為他人奉獻，不正是如此，我們的社會(huì )才和諧美好嗎？我們無(wú)私為他人，就是幫助自己。
初中生無(wú)私奉獻的作文 12
要說(shuō)關(guān)于無(wú)私奉獻的事跡，最應該說(shuō)的是我在南陽(yáng)看到的那一位品格高尚的陌生人和他的事跡了。
有一天早上，我和爸爸媽媽一起要外出旅游，車(chē)子剛到南陽(yáng)，我們就看到令人難忘的感人一幕：一對男女在馬路上走著(zhù)，一輛飛奔而來(lái)的小汽車(chē)不知怎么了，像沒(méi)頭的蒼蠅，闖過(guò)紅燈，直朝那對男女撞去，就在這萬(wàn)分危急的時(shí)刻，那個(gè)男生奮不顧身地推了女的一把，女生躲過(guò)一劫安然無(wú)恙，男的卻被小汽車(chē)撞到了，受了重傷，可能會(huì )被截肢，這時(shí)人們已從四周?chē)诉^(guò)來(lái)，有的急忙救人，有的在保護現場(chǎng)，有的在打110和120……
大約過(guò)了10分鐘，救護車(chē)和警察來(lái)了，醫生們把傷者抬上了救護車(chē)拉走了，我和爸爸媽媽很擔心那個(gè)男生的傷勢，于是我們坐上出租車(chē)跟著(zhù)救護車(chē)來(lái)到了一所醫院，在醫院我們還看到了被救的那位女生，只見(jiàn)她非常難過(guò)，也非常著(zhù)急，她說(shuō)傷者可能要做手術(shù)，需要大量輸血，她準備要給傷者輸血……
大約一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，手術(shù)室出來(lái)了一位醫生，那位女生迫不及待地跟了上去，追問(wèn)傷者的`病情，醫生告訴她病人已經(jīng)脫離了生命危險，不需要截肢，這時(shí)那位女生才長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，我和爸爸媽媽也開(kāi)心地笑了。
每次想起這件事，想起那位男生奮不顧身的救人精神，女生的自愿捐血的無(wú)私奉獻精神，我都非常感動(dòng)，難以忘懷。
初中生無(wú)私奉獻的作文 13
幾片潔白的花瓣擁抱著(zhù)一簇簇嫩黃的花蕊，便構成了一朵我最喜愛(ài)的茉莉花。說(shuō)起我為啥喜愛(ài)茉莉花，還有一段故事呢！那年我才七歲。夏天到了，茉莉花悄悄地開(kāi)放了。
雖然香，卻因為個(gè)頭太小，顏色也不艷麗，并不惹我喜歡。不久，下了一場(chǎng)暴雨，狂風(fēng)呼嘯著(zhù)卷來(lái)，茉莉花一朵朵的飄落，落到花盆中，落到地上。我當時(shí)卻一點(diǎn)也不在意，沒(méi)有感到心疼和難過(guò)�？墒堑诙�，風(fēng)停雨住，我出去一看，見(jiàn)茉莉花那黑綠的葉子，簡(jiǎn)直像課文中寫(xiě)的“翠*欲流”，更令我感到萬(wàn)分驚奇的.是綠葉中竟然雜夾著(zhù)無(wú)數個(gè)晶瑩如玉的花苞。傍晚，那花苞全綻開(kāi)了，滿(mǎn)屋子都飄著(zhù)茉莉花的香味。
我—一個(gè)從不喜愛(ài)茉莉花的小女孩，被它頑強的生命力震憾了，深深地愛(ài)上了這小小的茉莉花。我端詳著(zhù)它那小小的花瓣，覺(jué)得真是玲瓏剔透；雖然沒(méi)有姣艷的色彩，但質(zhì)樸，本色，純潔，不加修飾，卻楚楚動(dòng)人。我深吸著(zhù)它散發(fā)的香氣，第一次發(fā)現比什么花香都好聞，雖不濃郁，但清新淡雅，令人心曠神怡。茉莉花。我也記不清在哪本書(shū)上曾經(jīng)看到：小小茉莉花，默默吐芳華。純潔如白雪，丹心獻大家的詩(shī)句。我反復吟詠這首小詩(shī)。
那小小的白色花兒��！你不是將一片冰清玉潔的心奉獻給大家了嗎！是呀！你美麗，你純潔，你溫柔，你堅強。我亦愿，亦愿化作一朵小小的、潔白的茉莉花，無(wú)私地將自己的一份芳香，一份清香。
初中生無(wú)私奉獻的作文 14
秋游的路上，遍地都是綠的，分不清哪是路哪是樹(shù)。
我看著(zhù)這些裝飾人間的樹(shù)木，心想：這樹(shù)為我們帶來(lái)了許多便利啊。再往前走一段，沒(méi)有樹(shù)了，倒是小草鋪滿(mǎn)了小道，放眼望去，四周都是小草，綠菌菌的，不免有幾分可愛(ài)�！暗搅�！”不知不覺(jué)到了目的地，我們放下書(shū)包，滿(mǎn)目的綠色令人心曠神怡，我頓覺(jué)渾身輕松。
“這草多扎人��！”
“就是。還有一些會(huì )黏在衣服上，多煩人！”
“……”
旁邊幾位同學(xué)的議論打斷了我的思緒，我又想：“如果沒(méi)有小草，那兒不就孌成了渾黃一體的沙漠了嗎？
小草，是微不足道的，但哪兒需要它，它就在哪兒扎根，默默裝點(diǎn)著(zhù)城市。不管遇到多少風(fēng)雨，不管遇到多少冷漠他總是那么默默無(wú)聞，那么無(wú)私奉獻，從不埋怨、從不退縮。
這小草不是和我們的.老師有驚人的相似嗎？是的，我們的老師也跟小草一樣無(wú)私奉獻、他們良苦的用心換不回同學(xué)們的理解。
我們只知道埋怨老師天天管這管那，非常麻煩。我們只知道老師整天嘮嘮叨叨，耳根子都不能落個(gè)清靜。我們只知道老師上課總要把幾個(gè)知識點(diǎn)啰嗦好幾次。
我看著(zhù)小草，又陷入了沉思。突然，我的心情愉悅起來(lái)，因為我看幾株小草中間，些許的小花正漸漸成長(cháng)起來(lái)。是啊，這就如我們的成長(cháng)總也離不開(kāi)老師的無(wú)私奉獻與諄諄教誨。
初中生無(wú)私奉獻的作文 15
每一個(gè)清晨，天還沒(méi)亮，一些清潔工叔叔、阿姨已經(jīng)在打掃路邊的垃圾了。
有一天清晨，大概六點(diǎn)左右，我被冷醒了，走到陽(yáng)臺一望，哇！原來(lái)清潔工阿姨和叔叔已經(jīng)在打掃這座美麗的城市，我靜靜地坐在那里看著(zhù)。到了七點(diǎn)，清潔工們大概也打掃完了。那時(shí)，大部分人都已經(jīng)起床了，有的準備買(mǎi)菜或者上班了，他們走在干凈的小路上，心情一定格外舒暢！
到了十一點(diǎn)左右，人們都在吃著(zhù)香噴噴的午飯時(shí)，清潔工們只能吃著(zhù)兩個(gè)沒(méi)有溫度的包子；到了下午一點(diǎn)，許多人還在睡午覺(jué)，可是清潔工們還頂著(zhù)烈日在路邊打掃。人們常說(shuō)，如果我們現在不好好讀書(shū)，以后只能去打掃垃圾。這言語(yǔ)中沒(méi)有對清潔工阿姨的一分感激，只有對這份職業(yè)的'鄙視。我有時(shí)會(huì )想，如果人人都不懂得奉獻，都不愿做清潔工，那么以后誰(shuí)來(lái)給我們一個(gè)美好的環(huán)境呢？那一刻，我對清潔工的看法似乎改變了！
到了晚上，清潔工依舊在路邊打掃，他們需打掃完才能回家。我和爸爸吃完飯后去超市里買(mǎi)東西時(shí)，他們才剛剛下班吃飯。到了八點(diǎn)，我要回家了，那時(shí)才看見(jiàn)清潔工們下班回家，而且只能住在又窄又小的房子里，既沒(méi)有空調也沒(méi)有風(fēng)扇，只能用扇子扇風(fēng)。
現在，越來(lái)越多的人都像清潔工阿姨一樣，在默默奉獻著(zhù)，幫助他人。我也要做一個(gè)環(huán)境的守護者，為保護環(huán)境默默奉獻自己的一份力量，做一個(gè)像清潔工一樣懂得無(wú)私奉獻的人。
初中生無(wú)私奉獻的作文 16
“無(wú)私奉獻”這個(gè)詞的字面意思我能倒背如流，但它的真正含義是在“5·12”大地震后從電視中看到譚老師“張開(kāi)雙臂，護住學(xué)生”的姿勢后才深刻理解的。
汶川大地震驚心動(dòng)魄，在那短暫的瞬間，有無(wú)數人失去了家園，失去了親人，失去了生命……當一群救援隊員在廢墟中搬走了其中的一塊水泥塊，看到了驚人的一幕：一位老師雙臂張開(kāi)，撐在一張課桌上，后腦被樓板砸的深凹下去，血肉模糊……而課桌底下護著(zhù)的四名學(xué)生卻安然無(wú)恙。這位老師用自己的血肉之軀為學(xué)生撐起生存的空間！
他就是譚千秋，在地震來(lái)臨時(shí)，做出了一個(gè)真情無(wú)悔的選擇：將生的.希望留給了學(xué)生，自己默默承受死亡的危險。當人們含著(zhù)熱淚想把他的遺體移開(kāi)時(shí)，他的手指卻怎么也扳不開(kāi)……譚老師的姿勢，詮釋著(zhù)教師的愛(ài)與責任；譚老師的姿勢，讓我徹底理解了“無(wú)私奉獻”的含義�？吹綀蟮赖哪且豢�，我流淚了。當時(shí)在場(chǎng)的人無(wú)不為之動(dòng)容，淚水浸濕了他們的衣衫，他們由衷的向這位偉大的老師致敬！
譚老師是無(wú)私的，他格盡職守，把自己的時(shí)間、精力奉獻給了學(xué)生，在危險之時(shí)更是看到了他的大愛(ài)無(wú)疆。他每分每秒都在傾吐甘露，滋潤他園中的花朵，直到最后自己干涸……
地震后的那幾天，汶川一直在下雨、下雨……不！那是老天爺感動(dòng)的淚水。
初中生無(wú)私奉獻的作文 17
一天，學(xué)校又發(fā)了很多的《遼寧青年》，班長(cháng)抱回來(lái)之后，同學(xué)們就一擁而上，我看見(jiàn)了也沖了上去，搶回了三本。下課時(shí)，我就開(kāi)始看了一會(huì )，頗有感觸。
看著(zhù)看著(zhù)就翻到了一篇文章，寫(xiě)的是一位大學(xué)生放棄了在城市里的好工作，回農村開(kāi)了一家專(zhuān)門(mén)收養兒童的地方，她從20多歲一直干到40多歲。她養了80多個(gè)孩子，很多都是患有先天性疾病的'棄嬰�？墒撬龔氖贾两K不拋棄，不放棄，供孩子們讀書(shū)，讓孩子們過(guò)和同齡人一樣的生活。她前前后后養活這些孩子，給他們治病花掉了她所有的積蓄，她從不抱怨。每當孩子們從學(xué)校拿著(zhù)獎狀回來(lái)給她看時(shí)，她感到十分欣慰。
隨著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去，她的身體也支撐不住了，不如意也悄悄降臨了，她在醫院查出患了胃癌晚期，醫院都已經(jīng)下達了死亡通知書(shū)，這年她才45歲。一群孩子在病房里哭了一天一夜，后來(lái)她竟然奇跡般的活了過(guò)來(lái)，真是好人有好報。
現在，孩子們有的成了老師，有的成了醫生……直到有些女孩子出嫁時(shí)還會(huì )跟男方要求帶兩個(gè)小孩子過(guò)去，她們知道媽媽不容易，他們想把這份愛(ài)傳遞下去，讓更多的人得到幫助。
文中的“她”辛苦了一生，也奉獻了一生，她說(shuō)“看著(zhù)這些孩子健康快樂(lè )的長(cháng)大，就是我此生最大的幸福，我不求回報，只求他們平安�！�
我們應該珍惜現在的美好生活，也要學(xué)習文中的“她”。
初中生無(wú)私奉獻的作文 18
在城市的角落，沒(méi)有喧鬧的街市，沒(méi)有遠近聞名的景點(diǎn)，但有一個(gè)默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的人。
公交站是我每天必經(jīng)的地方，一排即將枯死的.梧桐樹(shù)站立在旁，每天都會(huì )飄落下一片片枯黃的葉子。一位老爺爺每天都會(huì )幫它們掃落葉。
那個(gè)老爺爺給人一種親切的感覺(jué)，一口流利的方言開(kāi)腔便極是好聽(tīng)，他鬢間有銀絲幾縷，清冷的眸子里像是裝了廣袤無(wú)垠的大海。
這個(gè)老爺爺總會(huì )在公交車(chē)來(lái)之前與我閑聊幾句，今天亦是如此。
“你每天都掃這些落葉不累嗎？”我好奇地問(wèn)。
“不累啊，老頭子一把年紀了，權當鍛煉身體。再說(shuō)了，這些小葉子害人!下雨的時(shí)候總有人踩到摔跤，我掃掃對大家都好�！崩蠣敔斠贿厪澭鼟呗淙~一邊笑嘻嘻地回。
“你為什么總是為別人著(zhù)想��？”我又問(wèn)。
他臉上浮現出一絲微笑，繼續回“我不掃這些落葉，還有誰(shuí)會(huì )掃呢？我都已經(jīng)習慣了�！�
翌日，我沒(méi)有看見(jiàn)那個(gè)老爺爺在掃落葉。之后的幾天，我再沒(méi)能見(jiàn)過(guò)他。有個(gè)老奶奶來(lái)公交車(chē)站告訴我：“你就是那個(gè)小姑娘吧？我家老頭子讓我捎句話(huà)，他舊病復發(fā)了，以后就不能掃落葉了�！蔽倚闹虚W過(guò)一絲驚疑，追問(wèn)：“什么病��？”老奶奶嘆了口氣：“不清楚，我兒子把他送醫院了，好像出是腰了問(wèn)題，讓他別掃那些爛葉子，他偏不聽(tīng)!”我瞬間明白了，老爺爺有老毛病在腰上，還堅持掃落葉，用無(wú)私奉獻來(lái)形容他真的不為過(guò)。
在城市的角落，沒(méi)有街市也好，沒(méi)有景點(diǎn)也罷，那些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的人會(huì )成為最絢麗的晚霞。
初中生無(wú)私奉獻的作文 19
冬天到了，萬(wàn)物凋零，而梅花悄然怒放，無(wú)聲無(wú)息地開(kāi)了。
此時(shí)的梅花園正是欣賞的好時(shí)候。遠遠望去，梅枝一簇擁著(zhù)一簇，一棵挨著(zhù)一棵，枝丫纏繞，分不清哪枝是哪棵樹(shù)上的，生機勃勃。每一顆梅樹(shù)上都長(cháng)滿(mǎn)了梅花，有紅的、粉的、黃的、白的.，連成一片，看起來(lái)真像一幅五彩斑斕的油畫(huà)。如果你走在其中，你肯定會(huì )被這美麗的畫(huà)面深深打動(dòng)的。走近點(diǎn)兒看，梅花的姿態(tài)更多了。有的就像一個(gè)個(gè)小仙女穿著(zhù)粉嫩粉嫩的衣裳，在微風(fēng)里翩翩起舞；有的花瓣上還有幾顆早晨的露珠，在陽(yáng)光的照耀下，變得閃閃發(fā)光；有的花瓣兒只開(kāi)了一半，半合半開(kāi)，像一只只小碗；還有的是花骨朵兒。這么多的梅花，把剛剛冒出來(lái)的嫩芽遮得嚴嚴實(shí)實(shí)。不仔細看，還以為沒(méi)有葉子呢！
梅花的味道也很好聞。雖然只是清香，沒(méi)有桂花那么濃烈，沒(méi)有蘭花那么雅致，但是讓人百聞不厭。怪不得這么多的小蜜蜂、小蝴蝶都趕來(lái)采花蜜呢！
聞著(zhù)聞著(zhù)，我忍不住想去摸一摸。梅花的花瓣和我想象中一樣那么光滑，像我們肉嘟嘟的小臉蛋兒的皮膚，好摸極了。
梅花不僅長(cháng)得漂亮，香味芬芳，而且不畏嚴寒。梅花傲然屹立地站在寒風(fēng)中，永不退縮，把自己全身的美麗奉獻給了人們。真是“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”。難怪古人有這么多關(guān)于梅花的詩(shī)句��！
我愛(ài)梅花，我愛(ài)無(wú)私奉獻的梅花！
初中生無(wú)私奉獻的作文 20
在我的身邊，有著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的英模，但最值得一提的，就只有外公了。
外公長(cháng)了一張國字臉，滿(mǎn)臉皺紋卻總是笑瞇瞇的，好像永遠都不會(huì )發(fā)脾氣。而且他那雙杏兒眼中，充滿(mǎn)著(zhù)希望。
外公是個(gè)臨時(shí)公安，每當他穿上那身制服時(shí)，臉上總洋溢著(zhù)歡笑。這天，烈日炎炎，我乘著(zhù)公交車(chē)，到外公的辦公室來(lái)拜望外公。我在路上幻想著(zhù)，外公的辦公很大，共有三間，一間放車(chē)子，一間睡覺(jué)，還有一間值班。每間都有空調和電視機�？晌业侥莾旱臅r(shí)候，里面悶極了，我不禁一楞：辦公室只有兩間，而且每間只有兩平方米。一間只能勉勉強強地放下車(chē)子，而另一間就是值班點(diǎn)。值班點(diǎn)里有一臺小柜子、一臺陳舊的電風(fēng)扇和一把值班椅。我鼻子不禁一酸，眼眶紅紅的對外公說(shuō)：“外公，您辛苦了�！笨伤麉s看著(zhù)賺的錢(qián)開(kāi)心地講：“辛苦啥嘛，你舅舅還給我買(mǎi)了個(gè)收音機呢！這兒什么也不缺。你姐姐的學(xué)費可湊得差不多嘍！”我聽(tīng)了，感動(dòng)極了！在風(fēng)雨中，在朝霞里，在晚霞里，在星光下。他的精神，他的渴望，他的'熱情，他的希望，也隨著(zhù)他的汗水，揮灑在姐姐的心田里。我的心像大海的浪濤一般，久久不能平靜，因為您一點(diǎn)也不怕吃苦，這一切您都是為了這個(gè)家��！
您無(wú)怨無(wú)悔地賺錢(qián)供江陰的姐姐上學(xué)；您起早貪黑，不管刮風(fēng)下雨都堅持值班；您不辭勞苦，為的是幫助這個(gè)家。
外公，您這種無(wú)私奉獻的精神，我一定向您學(xué)習！可以這樣說(shuō)，您無(wú)愧于英模！
初中生無(wú)私奉獻的作文 21
感恩，相信這兩個(gè)字都存在著(zhù)每個(gè)人的字典里，但是真正懂感恩的又有幾個(gè)呢?
如今的我們，受太多的束縛，導致失去了最基本的感恩!“人之初，性本善”，太多時(shí)候的我們都忽略了這句經(jīng)典名言!我們怪這個(gè)社會(huì )把我們變成了無(wú)情的`人，我們譴責這個(gè)社會(huì )陰險狡詐，殊不知，是我們一點(diǎn)一點(diǎn)的在改變著(zhù)這個(gè)所謂的社會(huì )!
如果我們一點(diǎn)一滴的慢慢去感受“感恩”，久而久之，會(huì )慢慢的發(fā)現原來(lái)這個(gè)世界是這么的美好!長(cháng)輩總是無(wú)私的貢獻出一切，即使是榨干他們，也會(huì )無(wú)怨無(wú)悔的為著(zhù)下一代付出!他們不求回報，而我們呢，賺再多錢(qián)只想著(zhù)自己花，有再多的時(shí)間只想著(zhù)自己玩，更多時(shí)候都是忽略在家無(wú)私奉獻的老父母!
出門(mén)在外，我們總是忍氣吞聲，回到家中，卻總是無(wú)緣無(wú)故的將脾氣傾瀉在父母身上，每次的每次，他們總是安靜的在傾聽(tīng)，然后給予指導，他們不會(huì )像外人那樣對你指手畫(huà)腳，更不會(huì )受到譴責!父母一直以為都是在我們背后默默的付出，對我們從沒(méi)有一絲絲的要求，只要我們生活的好，健健康康的，這就是對他們最好的回報!
我們要活得問(wèn)心無(wú)愧，要活得長(cháng)長(cháng)久久，何不嘗試著(zhù)從小小的感恩開(kāi)始呢?家，是溫暖的港灣，他們一直都在，總是我們經(jīng)常忽略!�；丶铱纯�，相信每次都能發(fā)現不一樣，每次都能收獲感動(dòng)!
初中生無(wú)私奉獻的作文 22
一群蜜蜂在花田上環(huán)繞，一點(diǎn)點(diǎn)、一滴滴、把清香甜美的花蜜一滴滴用翅膀和口運回巢里，同時(shí)也幫花朵傳播了花粉，它們在花叢里飛舞，別看花叢小，對它們來(lái)說(shuō)，可是一片大天地。當它們飛回巢穴里，又有一群蜜蜂開(kāi)始了忙碌，它們一點(diǎn)點(diǎn)把花蜜吃了進(jìn)去，一群偷吃花蜜的蜂兒！
出人意料的事發(fā)生了，它又把花蜜吐了出來(lái)。在幾秒過(guò)后，它再次把花蜜吸了進(jìn)去。它就這樣不斷吸吐，把花蜜中的水分完全吃到自己的體內。它們在工作的過(guò)程中，決不會(huì )偷吃一口花蜜，盡管它們看起來(lái)是多么的好吃。這群辛苦的蜜蜂又把蜂蜜送給另一群蜜蜂。這一回，該這些辛苦的工蜂們享用了吧？
不，下一群蜜蜂一點(diǎn)點(diǎn)地把花蜜送入了蜂寶寶的口中，還有一些被送給了蜂后，好讓她繁殖出新的后代。不過(guò)最后，更多的蜂蜜還是被我們人類(lèi)帶走了，一箱箱的蜂蜜被運到世界各地，這些蜂兒的心血，結果全都進(jìn)入了我們大家的口中，正如那句“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”蜂蜜的一生都是默默無(wú)聞，對于一只蜜蜂來(lái)說(shuō)，累死是一種光榮的死法。
在生活中，我們應該學(xué)習蜜蜂的`精神，雖然它小小的，一點(diǎn)都不起眼，卻能做出非常甜美的蜂蜜，正是這群蜂兒的樸素無(wú)華，不圖名利的精神，值得我們學(xué)習。生活中有很多人如教師、外賣(mài)小哥、掃地阿姨，他們都有蜜蜂的精神。
初中生無(wú)私奉獻的作文 23
同學(xué)們，也許你們會(huì )贊美蠟燭，它燃燒自己，照亮別人；也許你們會(huì )贊美石灰，它不怕烈火焚燒，脫胎換骨只為被刷白墻壁，毫無(wú)怨言；你們也許會(huì )贊美小草，它頑強不屈，不怕風(fēng)吹雨打，依然茁壯成長(cháng)；而我卻要贊美我們教室角落里那個(gè)不起眼的垃圾簍。
剛開(kāi)學(xué)，新買(mǎi)的垃圾簍看起來(lái)還是那么的美觀(guān)，上面還有兩條“絲帶”，每當下課，我和同學(xué)們總是把廢紙丟進(jìn)垃圾簍，有的還把早上吃的剩飯、殘渣倒在里面，但是它毫無(wú)怨言，甚至還為自己做出了貢獻而感到高興。大掃除了，同學(xué)們開(kāi)始打掃衛生，他們有的擦黑板，有的擦玻璃，有的認真的掃著(zhù)地……，打掃過(guò)后，講臺前堆著(zhù)一堆堆垃圾，這時(shí)，你——垃圾簍，毫不猶豫的說(shuō)：“把垃圾都倒進(jìn)我這里吧！
”不一會(huì )兒，你那空空的身子，一下子就被塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的了，但當你看到整潔、干凈的教室時(shí)，你卻甜甜的'笑了。天長(cháng)日久，你由新變舊，由凈變臟，現在的你，身上粘滿(mǎn)了殘渣、墨水，蓬頭垢面的，但是，你沒(méi)有發(fā)出一聲呻吟，依然默默的挺立在那個(gè)不起眼的然落里……垃圾簍是那么的平凡，但它那種無(wú)私奉獻的精神是多么的可貴呀！
��！清潔工阿姨，你們不就是嗎？你們勤勤懇懇、默默無(wú)聞的工作著(zhù)，用一人臟換萬(wàn)人凈！我總思索著(zhù)：社會(huì )上又有多少這樣的人呢？無(wú)私奉獻，這個(gè)詞有多少人能配的上��！
初中生無(wú)私奉獻的作文 24
父母的愛(ài)如泉水，滋潤著(zhù)我們蓬勃的成長(cháng)。父母的愛(ài)就像冬天的陽(yáng)光，照耀著(zhù)我們享受溫暖。父母的愛(ài)就像雨天的一把大傘，保護我們免受風(fēng)雨的侵襲。父母的愛(ài)就像絕望中的期待，讓我們遠離黑夜，走向光明的明天。
這學(xué)期，我瘋狂地愛(ài)上了古箏。在學(xué)校，我毫不猶豫地選擇了古箏團。但是如果你想上古箏課，你最好有一個(gè)自己的古箏，這樣你可以經(jīng)常練習。但是古箏的價(jià)格并不便宜。為了實(shí)現我的古箏夢(mèng)，父母用辛苦掙來(lái)的5000元給我買(mǎi)了古箏。我欣喜若狂，心中升起了一朵幸福的云“你以后一定要學(xué)好古箏，你不能辜負你父母我用古箏想。為了減輕他們的負擔，我經(jīng)常幫助他們帶著(zhù)他們的'兄弟姐妹，幫他們做家務(wù)。爸爸媽媽每天早出晚歸。當我回家時(shí)，我經(jīng)�？吹剿麄兝鄣锰稍谏嘲l(fā)上。我媽媽不知道莉莉的眼睛下面長(cháng)了黑眼圈，我父親也變得越來(lái)越瘦。我看到他們工作如此努力，開(kāi)始后悔。我責備自己太任性了。我得學(xué)古箏。我父母太累了。這么想，我忍不住感到沮喪。那些日子我很沮喪。但我的父母很快就看穿了我的擔憂(yōu)“琦琦，你一定要學(xué)好古箏。因為你喜歡古箏，我們給你買(mǎi)了這么貴的古箏”爸爸認真地對我說(shuō)。
我們的父母無(wú)私地愛(ài)我們。對我們來(lái)說(shuō)，他們可以做各種各樣的事情和工作，只要我們生活愉快。我們只能努力學(xué)習，盡最大努力報答父母。他們給了我無(wú)私的愛(ài)，我想給他們快樂(lè )和幸福。
初中生無(wú)私奉獻的作文 25
在我四年級的時(shí)候，學(xué)過(guò)一篇文章——《落花生》。讓我久久不能忘卻……
花生，是一種草本植物，果實(shí)生長(cháng)在根上，因此，必須挖出整株花生，才能斷定果實(shí)是否成熟。農村里的人都說(shuō)花生是好東西，特別是老一輩人，對花生是無(wú)比的鐘愛(ài)。都說(shuō)花生是長(cháng)在地里的“人參果”，營(yíng)養價(jià)值佷高。從播種到收獲，起碼需要三個(gè)月。他好像都在迫不及待的為人類(lèi)奉獻。
花生的果實(shí)長(cháng)在地里，這是不爭的事實(shí)。但是有哪幾種作物像花生一樣默默地在土里成熟，我想應該是寥寥無(wú)幾。到了收獲的季節，蘋(píng)果掛在樹(shù)上，對著(zhù)付出辛勤汗水農民伯伯展開(kāi)紅笑臉；香蕉一串串的掛在陰涼的芭蕉葉下，翹起身子好像迫不及待想從樹(shù)上跳下來(lái)，為人們解除夏天的干燥氣氛；一個(gè)個(gè)胖嘟嘟的西瓜更是耐不足寂寞，時(shí)刻都凝視著(zhù)瓜地外面的世界，總幻想著(zhù)哪天被人們笑呵呵的抱著(zhù)出去。而花生呢？什么也沒(méi)有，沒(méi)有太陽(yáng)公公的陪伴，沒(méi)有把自己的果實(shí)過(guò)早的展示給人類(lèi)，更沒(méi)有艷麗的顏色。
雨水來(lái)了，在厚厚的泥土下面的`花生總是在后來(lái)才感受到雨水的滋潤和清涼。誰(shuí)會(huì )注意到在泥土下面還會(huì )有著(zhù)一個(gè)幼小而又臟兮兮的果實(shí)。但它還是給人類(lèi)做出了很大的貢獻，它為人們制作出香噴噴的花生油，脆脆的花生餅，和美味的菜肴。
花生讓我懂得了無(wú)私奉獻，看似渺小，可它卻為人類(lèi)做出了巨大貢獻。所以，它是偉大的！
初中生無(wú)私奉獻的作文 26
“這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友……”早晨我來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)到這朗朗的讀書(shū)聲，使我不由自主地走上前去看，究竟是誰(shuí)清脆的聲音有如此大的魅力呢？走上前一看竟然是我的好友，馮一婷。
馮一婷從小就博覽群書(shū)，她常�？湟约簩W(xué)富五車(chē)，是現代的馮繚。的確，她知識淵博，出口成章，且寬宏大度。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)她的才。前幾天我們在聊各自的理想，小蜜蜂說(shuō)道，只要現在我們好好學(xué)習，克服種種困難，我相信，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，就一定能考上好大學(xué)。馮一婷不僅博覽群書(shū)，而且寬宏大度，從不記仇，有一次書(shū)法課上，我拿出鋼筆，想看看里邊還有沒(méi)有墨。剛一拔出來(lái)，不小心將一滴墨汁濺到了她的衣服上。這件衣服是前幾日她的父母送給她的.生日禮物，她最喜歡這件衣服了�？吹搅四瓰R到了她衣服上，像一朵梅花似的，在雪地里肆意的綻放，我的心里難過(guò)極了。我想她一定比我更難過(guò)，我低著(zhù)頭，不知道該說(shuō)些什么。她卻微微一笑，對我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，我原本還覺(jué)著(zhù)這件衣服單調呢，多虧了你的幫助，使我的衣服上加了一朵梅花，真是太感謝你了。聽(tīng)了這話(huà)，我的內心羞愧極了。知道她寬宏大度，卻沒(méi)有想到她這么的大度。這使我想起了前幾天的事情，她不小心把我的本子弄壞了，我還生氣，想到這里，我的內心羞愧極了，馮依婷大概看出了一點(diǎn)苗頭，便說(shuō)星期天我不小心將你的本子弄壞了，是我的不對，讓我們繼續做好朋友吧，說(shuō)著(zhù)便用手抹掉了我剛才的愧疚，不知何時(shí)，我的眼眶已經(jīng)濕潤了，我連忙答應好。
現在我和小蜜蜂已經(jīng)成為了一對好朋友了，想起當時(shí)發(fā)生的事情，我們開(kāi)心地哈哈大笑。
初中生無(wú)私奉獻的作文 27
她是一個(gè)勤勞的人嗡嗡嗡，是什么聲音？哦，原來(lái)是小蜜蜂呀！你當我想到小蜜蜂時(shí)我就會(huì )想起我勤勞的媽媽?zhuān)鯓忧趧谀�？就是起早貪黑，每天上完班后，回家第一件事就是做家�?wù)，洗碗，洗鍋，掃地，拖地，擦桌子......每一次干完活手上都是這一塊紫，那一塊沒(méi)皮的，看著(zhù)我都心疼了，我每次都不至于成這樣，媽媽呀，你太偉大了！!我一定好好學(xué)習，長(cháng)大做你的防彈衣。她是一個(gè)小姑娘我的媽媽還是一位可愛(ài)的小姑娘呢，每一次出門(mén)都會(huì )把自己打扮的漂漂亮亮的，會(huì )讓人感覺(jué)她沒(méi)有一點(diǎn)負擔似的，要不是我出門(mén)跟著(zhù)別人，還以為她沒(méi)孩子呢。你們看，我媽媽的魅力大嗎？我們家的“小蜜蜂”她是勤勞的人翁翁翁，只要我聽(tīng)到蜜蜂的聲音，我就會(huì )想到我們家里有一個(gè)。蜜小蜜蜂，她就是我的媽媽。她每天都會(huì )的在做飯，上班，洗衣服，做家務(wù)，我想她是我們家最辛苦的了，我一定會(huì )成為她的防彈衣保護她。每次我看著(zhù)她做飯洗衣服的背影時(shí)，我都會(huì )很心疼，因為她做家務(wù)時(shí)會(huì )被東西把手皮擦傷。我長(cháng)大一定要做一個(gè)防磨手的手套，讓她不受傷。她是美麗的`姑娘我的媽媽還是一個(gè)漂亮的小姑娘呢，每次媽媽出門(mén)都會(huì )打扮的漂漂亮亮，跟一個(gè)小姑娘似的。我和她就像一對姐妹。她不僅漂亮，還很溫和。每次批評我時(shí)都不會(huì )打和罵，只是會(huì )和我講道理，我想她是最溫柔的啦！媽媽?zhuān)绻阌幸惶煺娴拇蛭伊�，我并不�?huì )怪你，因為俗話(huà)說(shuō)的好，打是愛(ài)，罵是教，我是不會(huì )討厭您的。她的頭發(fā)在家里，她總是擺弄自己的頭發(fā)，可是頭發(fā)總是不聽(tīng)她的話(huà)，她想往右，可是頭發(fā)偏往左，她想扎高一點(diǎn)，可是頭發(fā)非要往左，唉，誰(shuí)要是能幫幫我媽媽就好啦，她就不用為頭發(fā)操勞了。
初中生無(wú)私奉獻的作文 28
住在一樓的鄰居大爺他是我們的房東，瞧，他，個(gè)子高高的，皮膚微黑，比較愛(ài)笑。他說(shuō)話(huà)時(shí)聲音洪亮，讓人一聽(tīng)就感覺(jué)到他是個(gè)特別爽朗的人。
他對人特別熱心，很愛(ài)幫助人�！皝�(lái)，我來(lái)幫你們！”每次我們家修東西的時(shí)候少了什么工具，他都會(huì )借給我們，還會(huì )主動(dòng)幫忙修理�！斑诉诉�！”誰(shuí)在敲門(mén)？打開(kāi)門(mén)，是他！原來(lái)樓下的'牛奶箱壞了，牛奶有時(shí)候會(huì )放在一邊，但很可能被別人拿走，于是他只要看到了放在樓梯上的牛奶，都會(huì )主動(dòng)幫忙送到人家的家里，別人感謝他把他請到屋子里來(lái)喝杯茶的時(shí)候，他卻擺擺手說(shuō)”沒(méi)事，都是一件小事兒，不用謝�！比缓蟊阆聵橇�，真是助人為樂(lè )��！
給我印象最深的一次，我們的樓下是石子路，下雨天的時(shí)候車(chē)子碾壓過(guò)去，路面上的石子隨著(zhù)水迸到了旁邊，使得整條路都坑坑洼洼的。當路面重新修好以后，又是他，想到這次修好了，萬(wàn)一下次再發(fā)生這事怎么辦。于是他買(mǎi)了沙子，石子，水泥…買(mǎi)到了以后，一個(gè)人忙上忙下的一會(huì )兒鋪沙子，一會(huì )兒和水泥。用了兩天才把路鋪平。但是因為水泥還沒(méi)有干，他怕其他的車(chē)子經(jīng)過(guò)時(shí)碾壓還沒(méi)有干的水泥路。于是用木頭圍了一個(gè)柵欄，還掛了一個(gè)標牌，上面寫(xiě)著(zhù)“水泥沒(méi)干，請勿通行�！边@四個(gè)大字�？粗�(zhù)他滿(mǎn)頭大汗，我們問(wèn)他“累壞了吧？”他笑說(shuō)：“不累，就當是在鍛煉身體，現在道路安全了，大家都可以放心了�！甭�(tīng)了他的話(huà)，我既慚愧又感動(dòng)，慚愧幫不上他的忙，感動(dòng)于他的無(wú)私奉獻。
有了他，我們這幢樓鄰里間的氛圍更加和諧了。為此，大家還給了他一個(gè)尊稱(chēng)――“樓長(cháng)大人”。他就是這樣一個(gè)為大家無(wú)私奉獻的人，他真好！我便暗下決心，一定要向他學(xué)習，做一個(gè)樂(lè )于助人，對社會(huì )有用的人。
初中生無(wú)私奉獻的作文 29
我們生活在感恩中，在感動(dòng)中長(cháng)大，我們見(jiàn)過(guò)形形色色的人，聽(tīng)到過(guò)許許多多的事，一件事可以讓我們哈哈大笑或使我們痛哭流涕，一個(gè)舉動(dòng)也能讓我們感動(dòng)不已······
小時(shí)候，雖然媽媽對我的學(xué)習要求很?chē)栏�，但在平時(shí)她也是可親的，因為那件事讓我很感動(dòng)。記得那是一個(gè)沒(méi)有月亮的夜晚，我正在寫(xiě)作業(yè)，也不知怎么的，可能是老師布置的作業(yè)太多，也可能是我不太專(zhuān)心寫(xiě)得太慢，總之，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間超過(guò)了平時(shí)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，天已經(jīng)很晚了，而我還沒(méi)有寫(xiě)完。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)陰著(zhù)臉對我說(shuō)：
“別寫(xiě)了，睡覺(jué)去�！�
“不行，我還有一份資料沒(méi)搜集呢!”我喊道。
“不要寫(xiě)了，快去睡覺(jué)，誰(shuí)叫你不寫(xiě)快點(diǎn)，以后要是再寫(xiě)的這么慢，這么晚了還寫(xiě)不完，那就不要寫(xiě)了!”媽媽邊說(shuō)邊拽我，把我拉到了臥室。我拽不過(guò)媽媽?zhuān)陀米懔獍涯_一跺，我感覺(jué)窗子上的玻璃都在顫抖。我關(guān)上房門(mén)，淚水就像斷了線(xiàn)的珠子流了下來(lái)，打濕了我的衣服。我望了一眼窗外，滿(mǎn)天的'星星都不見(jiàn)了，天變得更黑了，風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，我哭著(zhù)鉆進(jìn)了被窩。
第二天早晨起來(lái)，我忽然看到書(shū)桌上放著(zhù)一張小紙條和兩張寫(xiě)滿(mǎn)了字的紙，我拿起小紙條一看，上面寫(xiě)著(zhù)：
資料已經(jīng)幫你搜集好了，希望你下次寫(xiě)作業(yè)時(shí)能專(zhuān)心一點(diǎn)，寫(xiě)快一點(diǎn)，只有保證晚上充足的睡眠，才能讓你第二天有精神投入到學(xué)習中。
我打開(kāi)房門(mén)，看到餐桌上香噴噴的早餐，眼淚不爭氣地流了下來(lái)，像決了堤的小河，止也止不住。
所以我覺(jué)得，眼睛看到的不一定是真的，在你不知道的情況下，那個(gè)人可能在默默的幫助你，你心中會(huì )有一股溫暖在流動(dòng)，眼淚在打轉，這就是感到。
初中生無(wú)私奉獻的作文 30
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。每當我聽(tīng)到這熟悉的歌聲，就會(huì )不由自主的想起我的媽媽。媽媽無(wú)私奉獻的愛(ài)就像是天上無(wú)數顆星星數也數不清。
媽媽?zhuān)悄鷵纹鹆艘黄{天，是您帶給我溫暖的陽(yáng)光，是您帶給我美好的生活……我媽媽既不化妝，也不帶金銀首飾，眼角還出現了幾條可惡至極的魚(yú)尾紋，眼睛下面還有隆起的眼袋，可我媽媽擁有一顆無(wú)私奉獻的心靈美。
我媽媽是個(gè)普普通通的家庭主婦，她十分熱情、不怕任何困難。對我是無(wú)微不至。那是一個(gè)寒冷的`冬天的晚上，窗外寒風(fēng)刺骨，細雨飄灑，而媽媽卻一聲不吭地在屋里為我織毛衣。當我準備睡覺(jué)，媽媽在為我織毛衣，我便躲到溫暖的被窩里睡了。深夜，我猛然醒來(lái)，揉揉朦朧的眼睛，看見(jiàn)媽媽的手凍得又紅又腫的，卻還在燈光下為我織毛衣。我再也抑制不住自己了，感動(dòng)地說(shuō)：媽媽?zhuān)烊ニ?媽媽聽(tīng)了，這才停下手中的活兒，走過(guò)來(lái)用粗糙的雙手撫摸我的臉蛋，和藹地說(shuō)：你自己快睡吧!明天還要上學(xué)呢!我再也睡不著(zhù)了，眼眶紅紅的，淚水模糊了我的雙眼。
記得去年夏天，有一天，下著(zhù)大雨。我打著(zhù)傘回家，一不小心，傘掉進(jìn)淤泥里，被泥巴弄得很臟�；丶液�，趁媽媽不注意，我悄悄地把傘放到門(mén)后的角落里。后來(lái)我聽(tīng)見(jiàn)媽媽正蹲在廚房的水龍頭旁，吃力地刷著(zhù)，搓著(zhù)那把沾滿(mǎn)了淤泥的傘。這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽的手正凍得發(fā)抖，媽媽的手背又紅又腫，手指也腫大了，整個(gè)手濕漉漉的、涼冰冰的。我的淚水頓時(shí)又一次模糊了雙眼。
媽媽無(wú)私奉獻的愛(ài)，就像冬天里的陽(yáng)關(guān)，照暖了我心窩。有這樣的媽媽?zhuān)矣X(jué)得自己是最幸福的。
初中生無(wú)私奉獻的作文 31
粉筆的壽命很短，因為我們將在課堂上使用它。它不同于鋼筆。當它被使用時(shí)，它的壽命就結束了，這支筆可以用新的能量來(lái)代替。
看著(zhù)演講桌上的半支粉筆，我知道她已經(jīng)失去了一半的生命。我們寫(xiě)作時(shí)用它。它用于繪畫(huà)。它也用來(lái)拼寫(xiě)數字。簡(jiǎn)而言之，我們在學(xué)校一直使用它。
看著(zhù)它白色的身體，它像藍天中的白云一樣白。他是多么純潔無(wú)瑕��！它瘦弱的身體看起來(lái)如此脆弱，但它并不抱怨，而且它總是默默無(wú)聞地做出貢獻，從不要求回報。他給了我們很多，從最初的.拼音到現在的英語(yǔ)，這是一種偉大的無(wú)私奉獻精神，值得我們學(xué)習。
它不像筆一樣吸收藍色血液。與油筆不同，筆芯可以更換。它不像魔筆那樣延續生命，所以我們不應該浪費它寶貴的生命。我們不應該拋棄它的白大褂。雖然上面有一些白色的灰塵，你認為呢？對我們來(lái)說(shuō)還不夠嗎？
有時(shí)我們在課堂上，因為粉筆的緣故，我們不會(huì )去上課。目前，一些學(xué)生正在到處扔粉筆。這是最糟糕的事情，不應該發(fā)生。我真的不想這種事再次發(fā)生。古人說(shuō):“春天的絲蟲(chóng)會(huì )織到死去，每晚蠟燭都會(huì )把它們的燈芯抽走�！惫湃硕贾廊绾伪任覀兏湎�，但我們應該像古人一樣學(xué)習更多。
粉筆是我們在學(xué)校的好伙伴。沒(méi)有它的幫助，我們不會(huì )如此高興地在黑板上畫(huà)畫(huà)。
我非常欽佩它無(wú)私的奉獻，它默默無(wú)聞，自我犧牲，不求回報。即使是一小塊粉筆也有這樣的精神，我們怎么能不這樣做呢？因此，我們應該從粉筆中學(xué)到更多，并努力達到與粉筆同樣好的質(zhì)量。
初中生無(wú)私奉獻的作文 32
當你奉獻出最寶貴的東西的同時(shí)，你便得到了更加寶貴的東西，那便是大公無(wú)私的精神。
《三克鐳》一文講了居里夫人雖然是鐳的發(fā)現者，但她卻買(mǎi)不起一克鐳，只是因為居里夫人將鐳的提取方法公布于眾，沒(méi)有獲得專(zhuān)利。居里夫人是無(wú)私的，雖然為了研究鐳，她獻出了青春、自己的心血，而她卻將鐳的提取方法公布于眾，這是多么偉大的無(wú)私奉獻精神呀！
在我們身邊，有很多普普通通的`人，但他們擁有一顆無(wú)私奉獻的心。在大街上，有很多志愿者為了維護交通安全，無(wú)論是風(fēng)吹雨打，還是嚴寒酷暑，依然早出晚歸，堅守在自己的崗位上，有時(shí)甚至能看到六十多歲的老爺爺舉著(zhù)小旗子指揮。這些志愿者雖然沒(méi)有任何報酬，但他們工作熱情絲毫沒(méi)有減退，因為他們擁有著(zhù)像居里夫人一樣偉大的無(wú)私奉獻精神 。
無(wú)私是什么？無(wú)私是從不想著(zhù)自己了利益，只為別人著(zhù)想。無(wú)私十分簡(jiǎn)單，但又有多少人能做到無(wú)私呢？就那我來(lái)說(shuō)吧，平時(shí)吃飯，我只拿自己的筷子，然后坐下就開(kāi)吃，從不等爸爸媽媽“各就各位”后一起就餐。從生活中這一小小的細節，便不難感受到自己是多么的自私，心中不禁開(kāi)始自責——父母無(wú)私養育我十二年，而我卻連吃飯前幫他們拿筷子的小事都做不到，真是太不應該了。我開(kāi)始學(xué)著(zhù)體貼父母，有時(shí)給媽媽揉揉肩，有時(shí)幫爸爸沏杯茶，他們發(fā)現了我的變化，直夸我長(cháng)大了，懂事了，我聽(tīng)了心中美滋滋的。
在人的一生中，不在乎你掙了多少錢(qián)，是否腰纏萬(wàn)貫；但你的一生中，在乎的是你能否無(wú)私奉獻，是否擁有一顆大公無(wú)私的心。
初中生無(wú)私奉獻的作文 33
有人說(shuō)，教師就是那紅燭，燃燒自己，照亮他人；有人說(shuō)，教師就是那園丁，只管耕耘，不求回報。讓我說(shuō)，教師，就是我們人生的指路人，是我們的人生導師，是我們人生路上的燈塔，為我們照亮了前進(jìn)的方向。
又一年的教師節來(lái)臨，我們歡慶教師節，祝福我們的老師身體安康，笑口常開(kāi)。作為小學(xué)生的我們，自理能力較差。但在我們日漸長(cháng)大的歲月里，是老師的陪伴，讓我們茁壯成長(cháng)。還記得小學(xué)二年級，我們敬愛(ài)的吳老師，不放棄每一個(gè)培養我們的機會(huì )。讓我們學(xué)會(huì )整理自己的雨衣，疊好，放整齊，貼標簽。全班幾十個(gè)孩子，吳老師不厭其煩，親自示范，讓我們分小組學(xué)習。原來(lái)亂糟糟的，一片“花紅柳綠的”雨衣，現在規規整整地放在地面上，像一個(gè)個(gè)列隊的小士兵一樣整齊劃一！看到我們自己的整理的.成果，吳老師會(huì )心地笑了，我們的笑容也甜甜的……
很多人說(shuō)教師這個(gè)天底下最光輝的職業(yè)，蘊含著(zhù)不為人知的艱辛與付出。原來(lái)不解，隨著(zhù)時(shí)間推移，我深刻地體會(huì )到我們老師的辛苦和無(wú)私的奉獻。還記得吳老師為生病的同學(xué)而萬(wàn)分焦急的神情；還記得數學(xué)張老師為請假的同學(xué)，犧牲自己休息的時(shí)間，給同學(xué)們補課的情形；還記得老師辦公桌上的一摞摞的作業(yè)，像小山般地堆積；還記得我們親愛(ài)的老師課堂上循循善誘，生活中諄諄教導的話(huà)語(yǔ)……她們的一言一行，在潛移默化中影響著(zhù)我們，讓我們如沐春風(fēng)，快樂(lè )成長(cháng)！
這就是我們可親，可敬的老師們。值此教師節來(lái)臨之際，鄭重地向我們辛苦的老師們道一聲：老師，謝謝您！我們一定不辜負您期待的目光，好好學(xué)習的，今天是您的好學(xué)生，明天成長(cháng)為國家棟梁！
初中生無(wú)私奉獻的作文 34
在我們的身邊，有很多無(wú)私奉獻的人。今年的新冠疫情中，他們的身影，又出現在我們左右，守護著(zhù)我們。尤其是那些援鄂的醫護人員，他們的孩子有的還不滿(mǎn)一周歲；有的妻子過(guò)幾天就要生孩子了，他卻在前幾天去了武漢，連孩子都沒(méi)抱過(guò)……除了醫護人員，還有警察、教師、志愿者等等，也在默默地無(wú)私奉獻著(zhù)。今天我要講的，是疫情期間主動(dòng)為我們上網(wǎng)課而不求回報的張老師。
因為疫情影響，本該返校上學(xué)的'我們卻不得不待在家里自主學(xué)習。根據學(xué)校要求，老師本來(lái)只需每天發(fā)送學(xué)習案，供我們居家自主學(xué)習就行了�？墒�，張老師為了我們能更好地理解、掌握知識，從“停學(xué)不停課”的第一天開(kāi)始便主動(dòng)給我們上網(wǎng)課：每天早上8點(diǎn)張老師準時(shí)上課，好讓我們堅持養成良好的生活、學(xué)習習慣；上課時(shí)，她講得十分詳細，還不斷提醒我們做筆記，就像平時(shí)站在我們面前給我們講課一樣；課后，她會(huì )耐心地解答同學(xué)們的疑問(wèn)，并且精心地布置作業(yè)、認真地批改作業(yè)。張老師的二寶還不滿(mǎn)一周歲，為了給我們上課、批改作業(yè)，只好請人來(lái)幫忙照顧孩子。雖然她每天家里也很忙，但是批改作業(yè)始終十分認真、細致，除了會(huì )給我們打分、寫(xiě)評語(yǔ)，還會(huì )給我們展示優(yōu)秀作業(yè)，讓我們多學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)。因此，她經(jīng)常改作業(yè)都要到深夜十一二點(diǎn)……張老師就是這樣孜孜不倦、不求回報地日復一日給我們上網(wǎng)課、改作業(yè)，不知不覺(jué)中給我們上了整整三個(gè)月網(wǎng)課，直到我們正式返校上學(xué)。在這三個(gè)月時(shí)間里，張老師為了我們的學(xué)習，不愿我們落下任何一節課，連她要參加學(xué)校會(huì )議都會(huì )調周末時(shí)間補上。
這就是那些平凡而又偉大的無(wú)私奉獻，值得我們敬仰、學(xué)習！我要學(xué)習這種“獻”，將來(lái)為社會(huì )發(fā)光發(fā)熱，貢獻自己的力量。
初中生無(wú)私奉獻的作文 35
“埋在地下的樹(shù)根使樹(shù)枝產(chǎn)生果實(shí)，卻并不要求什么報酬�！报D―題記
“這是心的呼喚這是愛(ài)的奉獻…”每每聽(tīng)到這首歌，總能泛起心中的漣漪。奉獻是人類(lèi)最美的行為。也是它，滋潤了我們干涸的心靈；溫暖了我們冰冷的心靈，世界也因此更加美好。
為民服務(wù)是他不變的信念
綠了荒山，白了頭發(fā)，他志在造福百姓；老驥伏櫪，意氣風(fēng)發(fā)，他心向未來(lái)。清廉，自上任時(shí)起；奉獻，直到最后一天。六十年里的一切作為，就是為了不辜負人民的期望。這就是楊善洲，一個(gè)為祖國無(wú)私奉獻的人。
楊善洲退休后，并沒(méi)有安享晚年，而是扎根家鄉的一座深山興辦林場(chǎng)，那時(shí)他住在用樹(shù)杈搭起的窩棚里，腳上穿著(zhù)草鞋，儼然是一個(gè)放牧的老人。后來(lái)，得益于省里的資金支持，林場(chǎng)終于蓋了一排簡(jiǎn)易的油毛氈房，楊善洲和工人們在里面一住就是近十年。十年后，當他們用磚瓦平房取代油毛氈房時(shí)，破敗不堪的油毛氈房已被四周的.綠蔭所掩蓋。
他就如陶行知所說(shuō)的，“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！庇窒癜蜖柕滤箍谥�，“把別人的幸福當做自己的幸福，把鮮花奉獻給他人，把棘刺留給自己�！彼轮�(zhù)簡(jiǎn)陋，吃著(zhù)粗茶淡飯，但他不貧窮，他只是把自己的積蓄奉獻給了祖國的綠化；執著(zhù)造林，心無(wú)旁騖，他只是為了那片樹(shù)林。
兩袖清風(fēng)的他，在工作上一絲不茍，退休后仍然一如既往地奉獻；他淡泊名利，安貧樂(lè )道，拒絕了省委書(shū)記讓他居住在昆明的邀請，而是在深山中植樹(shù)造林；面對家人的不理解，他只說(shuō)：“忠孝難兩全，家國難兼顧�！泵鎸θ藗兊牟焕斫�，他只說(shuō)：“只要生命不結束，服務(wù)人民不停止�！彼f(shuō)到做到，在他退休的二十幾年中，他始終保持著(zhù)自己的良好品質(zhì)，就算在生命的最后幾個(gè)月，他還是為人民服務(wù)著(zhù)，為社會(huì )貢獻著(zhù)。
初中生無(wú)私奉獻的作文 36
那一個(gè)雙休日，為了到南通參加圍棋考段，清早5：30我便和爸爸出發(fā)了。
透過(guò)車(chē)窗，望著(zhù)那依然漆黑的天空，我不由自主的打起了哈欠，上下眼皮直打架。心里不禁埋怨起來(lái)：這么早，我一定是這個(gè)世界上起得最早的人！
正想著(zhù)，突然耳畔傳來(lái)了“嘩嘩——嘩嘩——”的聲音。我探過(guò)腦袋，向窗外望去，只見(jiàn)遠處有一個(gè)瘦小的人影，穿著(zhù)橙色的馬甲，正在用大大的.掃帚掃地。我驚訝極了：現在才剛過(guò)5：30，天還完全黑著(zhù)，那么清冷的早晨，誰(shuí)會(huì )在馬路邊掃地呢？這時(shí)，那人離我越來(lái)越近，我再定睛一看，原來(lái)是環(huán)衛工人正在掃垃圾。他彎著(zhù)腰弓著(zhù)背，一手拿著(zhù)掃把，一手持著(zhù)鐵鏟，用敏捷而熟練的動(dòng)作，對著(zhù)垃圾“開(kāi)戰”。不一會(huì )兒路邊的落葉呀，塑料袋呀，便被一掃而光�？粗�(zhù)兩滴晶瑩的汗水，從環(huán)衛工人烏黑的臉上流下，我頓時(shí)感到睡意全無(wú)，深深的吸了一口氣，感覺(jué)空氣也清新了很多。
再次回首那瘦小的身影，我不禁想到了無(wú)私奉獻的奶牛。在牧場(chǎng)上，給奶牛吃的，是田地里隨處可見(jiàn)的青草，可奶牛非但從不計較，而且把食入的青草轉化為含有豐富的蛋白質(zhì)，脂肪等人體所需要的牛奶，再提供給人類(lèi)。他們索取的很少，為我們奉獻的卻很多。這不就像是無(wú)私奉獻的環(huán)衛工人嗎？每天起早貪黑的把街道馬路打掃得干干凈凈，而他們拿的卻僅僅只是微薄的工資。他們默默的付出，從不計較得失，他們堪稱(chēng)是城市的“美容師”、地球的“清道夫”，為我們創(chuàng )造了美好的生活環(huán)境。
“嘩——嘩——”聲拉回了我的思緒，對默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的環(huán)衛工人的敬意也油然而生。在此，我呼吁大家，用實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境，向環(huán)衛工人致敬！
初中生無(wú)私奉獻的作文 37
無(wú)私奉獻是人類(lèi)最純潔、最崇高的道德品質(zhì)。她像冰山雪蓮，潔白無(wú)瑕；她像滿(mǎn)山杜鵑，情暖人間。在中華民族幾千年的文明史中，最耀眼的是無(wú)私奉獻的燦爛光輝，最感人的是無(wú)私奉獻的杰出人物。屈原、司馬遷、杜甫、孫中山等，他們之所以耀眼、感人是因為他們把自己的聰明才智無(wú)私地奉獻給了社會(huì )、國家和人民�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)為無(wú)私奉獻的高尚品格作了一個(gè)形象的詮釋。
那么，怎樣才能達到無(wú)私奉獻的境界呢？
無(wú)私奉獻，要確立自己的遠大理想。理想就是人生追求的目標，也就是那種對人類(lèi)和社會(huì )有較大意義的奮斗目標。人的.高層次的精神需要比只貪圖享受的物質(zhì)需要更具有驅動(dòng)力。
高爾基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會(huì )就越有益。人的思想境界高一分，無(wú)私奉獻的精神就會(huì )登上一個(gè)新階梯�！�
無(wú)私奉獻，要堅持埋頭苦干的務(wù)實(shí)態(tài)度。如果說(shuō)“無(wú)私奉獻”是我們思想修養追求的彼岸，那么“埋頭苦干”則是抵達這一彼岸的橋梁。因為無(wú)私奉獻不是憑口頭怎么說(shuō)，而是要看行動(dòng)怎么做。就是說(shuō)，無(wú)私奉獻不僅是一種高尚的情操，更重要的還要表現為實(shí)實(shí)在在的具體行動(dòng)。作為教師，就應為培養國家更多的創(chuàng )新型人才默默耕耘；作為工人，就應為國家和人民多生產(chǎn)合格的產(chǎn)品；作為農民，就應為國家生產(chǎn)出更多的糧食；作為軍人，就應為國家和人民堅守邊疆、保家衛國；作為科學(xué)家，就應為國家和人民發(fā)明出更多的科研成果；作為學(xué)生，就應該努力學(xué)習成為現代化建設需要的合格人才。
讓我們吸吮中華民族的精神營(yíng)養，把自己培養成為一個(gè)真正無(wú)私奉獻的人。
初中生無(wú)私奉獻的作文 38
我不喜歡夏天，我媽媽也不喜歡。夏天的味道是汗水的酸味，水蒸氣的王國，微風(fēng)任性的季節�？赡苁且驗閶寢尩�'影響，所以我不是很喜歡夏天，而是喜歡冬天。我聽(tīng)我媽提到了她童年的一些事情�，F在我覺(jué)得我媽真的很愛(ài)我們！我媽小時(shí)候是家里老大，生活條件還算不錯。她最大的缺點(diǎn)之一就是怕黑，所以夏天很害怕出門(mén)，怕皮膚變黑，看起來(lái)不好。女孩子天生會(huì )夸，這是人之常情。當時(shí)我不明白我媽為什么要這么做。有時(shí)候我甚至覺(jué)得我媽很矯情，但后來(lái)才知道她不是我想的那樣。
我媽沒(méi)告訴我她為什么這么做。后來(lái)，我發(fā)現了她的隱藏日記。出于好奇，我拿出來(lái)私下看了看。當時(shí)我不懂事。直到看完那些厚厚的寫(xiě)滿(mǎn)字跡的日記，我的眼淚都掉了下來(lái)。我總是誤解我的母親。原來(lái)我媽這么做是為了家里的生計。因為姐姐離婚，家里欠了一筆債。原來(lái)在家的生活也可以變成吃最后一頓不知道下一頓。我媽看著(zhù)她媽那么辛苦，打算給家里還債。她想通過(guò)這種方式嫁給一個(gè)好家庭，至少可以減輕家里的一些負擔。直到現在我媽還在想著(zhù)家里的債務(wù)，但是家里人不理解她。她的親戚朋友誤會(huì )她，罵她，她卻不肯為自己辯解。她只是偷偷哭了，我覺(jué)得很愧疚。
我媽總是千方百計的照顧我，我卻總是給她找麻煩，總是不理解她�，F在她每天都在為家人努力，皮膚也一點(diǎn)點(diǎn)變黑，但是她不在乎，因為她更在乎我的生活，她想給我一個(gè)光明的未來(lái)。有時(shí)候真的希望自己能快點(diǎn)長(cháng)大，給媽媽分享一些東西，讓她無(wú)私奉獻得到回報，得到她的誤會(huì )。
初中生無(wú)私奉獻的作文 39
粉筆，它雖然沒(méi)有鋼筆高貴的出身，也沒(méi)有鉛筆精美的外套，它只有光禿禿的軀干和一個(gè)毫不起眼的名字—粉筆，但給我留下深刻印象的還是粉筆，因為它有高尚的品質(zhì)。
上課了，老師從粉筆盒中拿出了一根粉筆，在黑板上不停地寫(xiě)著(zhù)，瞧粉筆那短小的身材，樸實(shí)無(wú)華的外表，在老師手中快樂(lè )地跳著(zhù)舞，飄灑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)絲雨般的白灰，在烏黑光滑的黑板上留下了格外漂亮大方的足跡。我們也只有在這一刻才會(huì )注意到它，平時(shí)大家很少關(guān)注過(guò)它，因為它靜靜地躺在講臺上的粉筆盒里，當然它也從不抱怨人們對他的不理不睬，他只會(huì )默默無(wú)聞地燃燒著(zhù)自己的生命，讓我們學(xué)到更多的知識。
粉筆生命雖然短暫，但它的一生都在無(wú)私地奉獻。每天上課時(shí)，粉筆在老師的手下變成了無(wú)窮的知識，但你看過(guò)沒(méi)有?粉筆灰在不斷的下落，粉筆在一點(diǎn)點(diǎn)地縮小，它好比春蠶，吐盡了自己的絲，它又像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。它沒(méi)有華麗的外表，但卻奉獻了自己，直到走到生命的盡頭。這些粉筆有些小的不值一提，當這一支支小小的粉筆為我們寫(xiě)出最后一個(gè)字，為我們傳授最后一個(gè)知識，便消失了。從這一支小小的粉筆身上，體現出了多么偉大的品質(zhì)呀!那就是奉獻。奉獻是一種無(wú)私的美，它無(wú)聲無(wú)息，但它就在我們的身邊。
粉筆呀，你的美是無(wú)私的美，偉大的美，奉獻著(zhù)自己，幫助了他人。泰戈爾說(shuō)過(guò)：“果實(shí)的`事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默奉獻的陰影里做葉的事業(yè)吧�！边@是對你的贊頌，你是多么的偉大，我要贊頌你，粉筆，更要贊頌像你一樣無(wú)私奉獻的人!
初中生無(wú)私奉獻的作文 40
老師，像是一位園丁，默默無(wú)聞，伴我們成長(cháng)，對于我來(lái)說(shuō)，那些格言警句也好像是一位不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師。但是這位“老師”卻可以影響我一生。
“人是為了自己的希望才活著(zhù)的�！边@句格言是肖洛霍夫寫(xiě)的《靜靜的頓河》中的一小句話(huà)，這句話(huà)的意思，在一開(kāi)始的時(shí)候，我還完全不明白，因為我覺(jué)得太深奧了！但是在一次偶然事件中，我突然一下子明白了這其中的含義。
還記得那天，我們有一個(gè)突擊型的英語(yǔ)測驗，這個(gè)突發(fā)事件讓班上的所有人都慌了手腳。大家紛紛打開(kāi)書(shū)本，把可能會(huì )考的內容匆匆地瀏覽了一遍。我也是一樣�？墒乔耙还澱n，因為老師把我叫了出去，我并不知道學(xué)了些什么內容，等到考試的時(shí)候，我左顧右盼地，想看看其他同學(xué)寫(xiě)了多少。但我的希望落空了，我便開(kāi)始自己想。在筆試部分的第一題，竟然是我沒(méi)有聽(tīng)的那一節課的內容。我冥思苦想了半天，最后還是瞎寫(xiě)的。我那時(shí)希望回到前一節課呀！
試卷發(fā)下來(lái)后，我真的.只考了八十分。
唉，當時(shí)卷子在我的眼前。我真感到無(wú)臉見(jiàn)人。
但事情既然發(fā)生了，就要去面對它。不要去逃避它。因為再怎么逃避現實(shí)，都是不會(huì )成功的。只有坦然地面對現實(shí)，我想到了這句名言。
于是我給自己一個(gè)目標，希望下次能考好，為了自己的希望也要去奮斗。直到這個(gè)希望變成了現實(shí)。
想想，假若沒(méi)有希望，沒(méi)有理想，那么我們的心就好似一個(gè)空洞，活在這個(gè)世界上還會(huì )有什么意義呢？在那個(gè)時(shí)候。我明白了這句格言的含義。
我把這條名言，制做了幾個(gè)小標牌，放在書(shū)桌上，床頭上……它會(huì )時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我的身旁。讓我不再逃避現實(shí)。永不停息地去奮斗。
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