關(guān)于小學(xué)寫(xiě)楓樹(shù)作文300字三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的小學(xué)寫(xiě)楓樹(shù)作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)寫(xiě)楓樹(shù)作文300字 篇1
涼爽的秋天來(lái)了，金色的，豐收了。
在山岡上，有一片楓林，里面住著(zhù)許許多多的楓樹(shù)。它們抬著(zhù)頭，挺著(zhù)身，像是一位位挺拔的軍人。它們互相幫助，團結友愛(ài)，是一個(gè)大家庭。
秋天里，楓樹(shù)們不管自己"頭發(fā)"掉多少，還一起笑呵呵地談心。楓樹(shù)莉莉說(shuō)："今個(gè)秋，雖涼，但我們笑聲爽朗。""今個(gè)秋，風(fēng)雖大，我們依然快樂(lè )。"楓樹(shù)全全說(shuō)。"今個(gè)秋，農民們豐收了，我看著(zhù)他們的笑，心中可美了！"楓樹(shù)紗紗也搶著(zhù)發(fā)言。"快樂(lè )/我們快樂(lè )/又笑又說(shuō)/秋雖涼/風(fēng)雖大/我們依然快樂(lè )……"楓樹(shù)群中的歌星茹茹唱著(zhù)，自己也聽(tīng)得入了迷。別的楓樹(shù)更不用說(shuō)了，搖著(zhù)身子，讓自己的"頭發(fā)"沙沙地伴著(zhù)她的歌，那聲音好聽(tīng)極了！
隨后，楓樹(shù)們都唱起了歌："快樂(lè )/我們快樂(lè )/又笑又說(shuō)/秋雖涼/風(fēng)雖大/我們依然快樂(lè )……"
這歌聲響遍了山岡，飄蕩在秋天的.空中。小孩子們聽(tīng)到了，跟著(zhù)唱；農民們聽(tīng)到了，跟著(zhù)唱；大家都是——快樂(lè )的。
小學(xué)寫(xiě)楓樹(shù)作文300字 篇2
楓葉又紅了。
我又來(lái)到楓樹(shù)下，一個(gè)人默默地坐著(zhù)想從前，想從前那些關(guān)于楓葉關(guān)于你的故事。
風(fēng)吹著(zhù)，很涼。
我聽(tīng)見(jiàn)滿(mǎn)樹(shù)的楓葉在我的頭頂噼噼啪啪地燃燒，聽(tīng)見(jiàn)整個(gè)秋天在燃燒，于是，閉上眼，靜靜地聆聽(tīng)秋天的聲音，聆聽(tīng)大地的聲音，靜靜地等著(zhù)被烘烤，被點(diǎn)燃，被焚燒，等著(zhù)一次燦爛的毀滅而后再生……
遠處，有衰老的飛鳥(niǎo)和暗淡的城市，有夕陽(yáng)撞在遠山無(wú)聲地碎去，田野和村莊靜默成風(fēng)景。想你居住的那個(gè)城市也該是落英繽紛楓葉似火了，想這樣的日子你會(huì )不會(huì )也如我一樣，一個(gè)人坐在某個(gè)地方某棵樹(shù)下望遠方望夕陽(yáng)，望行云流水望雁陣排空？這樣的日子有很多東西已擦肩而過(guò)，很多往事失落了再拾起再失落，惟有那些曾經(jīng)與你編織過(guò)的愛(ài)情故事，依然在我的破口袋里叮當，依然動(dòng)人……
如今又是紅葉滿(mǎn)山，拾一片在手中，才發(fā)現那交錯的經(jīng)脈竟是我滿(mǎn)手的掌紋，每一條都清晰如昨，都寫(xiě)滿(mǎn)我的心事，再沒(méi)有人能夠讀懂。
小學(xué)寫(xiě)楓樹(shù)作文300字 篇3
我喜歡秋天，我更喜歡火紅的楓樹(shù)葉。下面聽(tīng)一下我的我的介紹吧!
大家好!
你們知道為什么楓葉春天是春天的顏色，秋天是火紅的嗎?我來(lái)告訴你吧。楓葉春天是緑色的，這是因為它的葉子葉子葉子里有葉緑素，秋天楓葉里又有了花青素，而葉緑素已經(jīng)被低溫破壞了，所以楓葉是火紅的了，看上去美極了!
楓葉有五片葉子，也有七片葉子的。五片葉子的像孩子的手臂，七片葉子的又像蝴蝶。
有個(gè)地方，是楓葉長(cháng)勢最茂盛的，據說(shuō)，每次到秋天的時(shí)候，那里微風(fēng)陣陣，涼風(fēng)習習，紅火的楓葉遠看像一片紅海洋，近看像小孩子的小手，迎風(fēng)招展，可美了!
相信你們一定也被陶醉了吧，其實(shí)只要我們多多觀(guān)察，世上的萬(wàn)物都充滿(mǎn)了美麗，它們把世界裝點(diǎn)的五彩斑斕!
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