【推薦】以風(fēng)為話(huà)題作文4篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的以風(fēng)為話(huà)題作文4篇，希望能夠幫助到大家。
以風(fēng)為話(huà)題作文 篇1
俗話(huà)說(shuō)“百善孝為先”，不錯，我的家鄉確實(shí)是以孝當先，個(gè)個(gè)人家的子女長(cháng)大后首當其沖的一件事是：就是孝敬老人、父母。
幸運的我有個(gè)哥哥，哥哥是怎樣孝敬爸爸爸爸的舉動(dòng)，我都一點(diǎn)一點(diǎn)的記在腦海里。
還記得我九歲的時(shí)候，哥哥已經(jīng)畢業(yè)了，并且掙到了錢(qián)。果不其然，哥哥做的第一件事就是孝敬爸媽。那天，哥哥從上�；貋�(lái)，興沖沖的告訴我們一家，說(shuō)掙到錢(qián)了。我們都為哥哥高興。
當天，哥哥開(kāi)著(zhù)新車(chē)帶著(zhù)爸媽去了南通的老天寶黃金店，說(shuō)是為爸爸買(mǎi)黃金，就當是孝敬爸爸。因為：以前沒(méi)那么富裕，現如今社會(huì )條件改變了，當然要“炫耀”一番啦。哥哥給爸爸精挑細選的耳環(huán)和戒指，爸爸整天跟別人炫耀說(shuō)“唉呀，我兒子有出息了，都懂得孝敬我們啦！”這些一點(diǎn)一滴我都記在腦海里，等到我長(cháng)大的那一天，像哥哥那樣孝敬父母。也許，那一天，我將做的比哥哥還要好。
也許，“孝”這個(gè)字說(shuō)簡(jiǎn)單也不為簡(jiǎn)單，說(shuō)不容易，也并不是那么的`苛刻。孝，不過(guò)就是陪陪老人，孝敬父母；孝，不過(guò)就是為父母端上一杯溫暖的茶；孝，不過(guò)就是為了父母而送上一句噓寒問(wèn)暖的話(huà)語(yǔ)。我想，再也沒(méi)有什么事比孝敬父母更為重要的了。
我的家風(fēng)不過(guò)如此，“孝”這個(gè)字永遠刻在我的心頭。
以風(fēng)為話(huà)題作文 篇2
昨夜刮了半宿的風(fēng)。那風(fēng)聲有些夸張，有些肆虐。我本來(lái)覺(jué)就輕，有一點(diǎn)聲音就會(huì )醒，何況這風(fēng)的狂唱呢！
下床悄悄走出臥室，怕驚睡了先生，所以用腳尖著(zhù)地來(lái)到了陽(yáng)臺。
天是灰黑色的，看不到一點(diǎn)兒藍。溫熱已被尖冷所取代。因為冷，所以更顯得清。這一時(shí)的清冷凝住了我，使我渾身的肉都往骨頭上縮，立刻沒(méi)了豐腴，真有一種“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的味道。
風(fēng)，攪亂了我的夢(mèng)，也攪亂了夜的岑寂。房頂上的鐵瓦隨著(zhù)風(fēng)的呼嘯在“嘩嘩”作響。我急急地關(guān)上了窗，把一絲無(wú)奈拋給了喧嘩中的天地。
鉆進(jìn)蠶絲被里，睡意全無(wú)。瞪著(zhù)一雙眼睛，在毫無(wú)色彩，毫無(wú)詩(shī)意中想來(lái)想去。
誰(shuí)說(shuō)毫無(wú)詩(shī)意？
“大風(fēng)起兮云飛揚，威加海內兮歸故鄉”，這是劉邦的氣魄，是一代英雄劉邦的豪邁！
“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸”，這是漢武帝因見(jiàn)秋風(fēng)起而愁緒滿(mǎn)懷的自嘆，頗有一種年華老去的意味。
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”，這是壯士殺身成仁，去了就沒(méi)準備回來(lái)的決心。
面對著(zhù)風(fēng)，有著(zhù)這樣的豪邁，感慨，悲壯。想著(zhù)想著(zhù)我也不由地感慨了起來(lái)。
風(fēng)，不管它是吹走了溫暖也好，吹來(lái)了寒冷也罷，那是大自然的宿命，那是人生的宿命，愿不得風(fēng)。風(fēng)只是歲月的使者，它只是在盡它的職責而已。
其實(shí)，當秋風(fēng)吹來(lái)，在那蒼涼的悲愴中，你有沒(méi)有看到一種感人的裊娜？那英雄手中舞著(zhù)的寶劍的'風(fēng)情，那瀟灑地飄著(zhù)的葉子的情致，不也是一種迷人的凄美嗎？！
寒風(fēng)的味道是獨特的，既不香甜，也不酥軟，多的是蕭索，多的是蒼涼，沒(méi)有一點(diǎn)兒誘惑，甚至有些令人討厭。
但如果沒(méi)有了風(fēng)，怎會(huì )知道萬(wàn)物的耐力呢？如果沒(méi)有了風(fēng)浪，又怎么去驗證一個(gè)人是否堅強呢？
所以迎著(zhù)風(fēng)，迎著(zhù)風(fēng)浪走吧，把一切悲哀拋給風(fēng)讓它帶去，只留下一襲冷靜，留下一襲瀟灑！
想著(zhù)想著(zhù)，我在風(fēng)聲中慢慢地又進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
以風(fēng)為話(huà)題作文 篇3
大家好，我是大自然媽媽的兒女之一風(fēng)。我有一個(gè)超大的衣櫥，它分為四個(gè)大衣柜，分別是春、夏、秋、冬。
春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春天來(lái)到了桃源圣地的人間。我自然換上了五顏六色的春衣，興致勃勃地前往憧憬依舊的人間的'春天。我來(lái)到了姹紫嫣紅的花園里，桃花、迎春花、杏花都競相開(kāi)放，一位位佳麗展現出了自己最甜美的容顏，個(gè)個(gè)爭奇斗艷。這都是園丁辛勤勞動(dòng)的成果，看著(zhù)園丁的汗水，我踮起腳尖轉了幾圈，園丁用毛巾擦了擦額頭的汗水，露出了幸福的神情。我有繃著(zhù)跳著(zhù)繞著(zhù)花園轉了幾圈，就帶著(zhù)這芬芳的花香告訴人么春天來(lái)了！小朋友剛出校門(mén)，就說(shuō)：“哈哈，我知道了。春風(fēng)就像一位母親，撫摸著(zhù)我們的臉龐�！蔽也唤Q起了大拇指。聽(tīng)著(zhù)人們的夸獎與贊美，我心里樂(lè )開(kāi)了花！
驕陽(yáng)似火、烈日當空，太陽(yáng)高高的懸掛在空中。我看到校園里打哈欠的小同學(xué)，急急忙忙的給校園帶來(lái)了一絲涼爽。我漫步在教學(xué)樓之間，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們朗朗上口的讀書(shū)聲，看著(zhù)校園蓬勃生輝的景象。一位老師在辦公室中感嘆：“夏天的風(fēng)真好啊，讓人提神，有使人感到一絲快感！”
時(shí)間真快��！轉眼間，又到了下半年了！
秋高氣爽、果實(shí)累累，我走進(jìn)果園，一棵棵樹(shù)上結滿(mǎn)了碩果。我再一次把著(zhù)誘人的果香帶給人們。葡萄吃撐了肚子，蘋(píng)果羞紅了臉……吃著(zhù)葡萄的小朋友說(shuō)：“秋風(fēng)是一位天使，把這好吃的水果帶給我們，使人間更加美好！”
冬天，我有點(diǎn)不情愿的來(lái)到了人間。我不忍心用自己的手再去撫摸孩子們的臉蛋。一位家長(cháng)說(shuō)：“這風(fēng)啊，吹在臉上，像刀割似的�！�
這是四季的我，你會(huì )喜歡怎樣的我呢？
以風(fēng)為話(huà)題作文 篇4
大家可別小看了風(fēng)，風(fēng)也有十二般變化。
風(fēng)剛出生的時(shí)候力量很小，因此取名叫微風(fēng)。(.)微風(fēng)很討人喜歡，所以它走到哪里都很受歡迎。大家覺(jué)得微風(fēng)能給他們帶來(lái)涼爽，有了微風(fēng)就能有好精神。當然微風(fēng)不知道！
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，時(shí)間的流逝，微風(fēng)走遍了很多地方，交了很多朋友，性情也發(fā)生了變化。它開(kāi)始喜歡上了力量。聽(tīng)了好朋友黃沙意見(jiàn)：每到一個(gè)地方就使出渾身力氣，把所有的灰塵和贓物都吸收到你上，這樣一直做下去你就會(huì )有無(wú)窮的力量！最好你去找暴雨幫忙，只要一下暴雨，灰塵就會(huì )四處散開(kāi)，自然就會(huì )跑到你的`身上。微風(fēng)聽(tīng)了非常高興，連忙去找暴雨。暴雨是個(gè)愛(ài)交朋友的人，因此毫不猶豫就答應了。從此，微風(fēng)便到處吸收贓物，把贓物里的物質(zhì)吸收進(jìn)了身體。所以，微風(fēng)所到之處，無(wú)不弄得烏煙瘴氣。人們開(kāi)始討厭微風(fēng)了，又因微風(fēng)不再是力量小的微風(fēng)了，因此取名叫狂風(fēng)。
狂風(fēng)有了力量就胡作非為，甚至忘了自己的故友黃沙，把黃沙也吸進(jìn)了它的身體！一次，狂風(fēng)不小心走進(jìn)了死亡沙漠，本來(lái)沙漠里全是黃沙的朋友，不料它卻把黃沙吸進(jìn)了它身體。所以黃沙的朋友很恨它，把它陷在了沙漠。這時(shí)，盡管它力氣大，成了龍卷風(fēng)但是也永遠&ld
quo;不見(jiàn)天日”。
風(fēng)本天性善良，但也走上了這條路，真是可惜！
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