風(fēng)的作文3篇(熱)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的風(fēng)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)的作文 篇1
七月的仲夏，折了繾淃的花，八月的尾巴宣告一切的結束，九月的前奏，揚言一切的開(kāi)始。
——題記
當七月的風(fēng)悠悠的吹過(guò)，陽(yáng)光灑滿(mǎn)窗格，隆德二中，我們不約而至，懷想那時(shí)：稚幼的臉上不失青春的活力，對一切新事物的好奇，迫使我們把腳印留在校園的每一個(gè)角落。
清晨，伴著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲來(lái)到校園�！霸缟虾冒 �、“嗯早上好”！一聲聲禮貌的問(wèn)候語(yǔ)更使同學(xué)親密無(wú)間，勝似一家人！
要晨跑了！男孩子們早就迫不及待，爭著(zhù)搶著(zhù)，非要做那“第一名”。沖下樓，唉！，怎么又是xxx第一名，真是氣人。在自信中閃過(guò)一絲失望，僅僅一秒，取而代之的便是蓬勃的朝氣�！耙欢弧薄耙欢弧�。邁著(zhù)整齊的'步伐奔跑在青春中，永不停息。
青春的力量似乎是無(wú)窮的，這不，激昂的鈴聲又一次把同學(xué)們收回緊張而富有生趣的課堂。一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)神奇魅力的漢字，造型千狀萬(wàn)態(tài)的英文字母，還有那一條條曲線(xiàn)組成的一次函數圖像。我們盡情遨游在書(shū)海中，聞一聞書(shū)香，品一品書(shū)味，讀的卻是青春。
七月的風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，帶來(lái)一陣又一陣體育狂潮，學(xué)校的操場(chǎng)上更是熱鬧非凡，你瞧！球場(chǎng)上生龍活虎，加油聲延綿不斷。隊員們磨拳擦掌，要上場(chǎng)了！我們則在一旁吶喊助威，“加油啊”！我們一定會(huì )贏(yíng)的！剛開(kāi)場(chǎng)，我方隊員就來(lái)了一個(gè)“下馬威”，我們啦啦隊底氣更足了。我們愈喊愈響，隊員越打越帶勁。又是一個(gè)精彩的投籃，全場(chǎng)報以熱烈的掌聲。這種緊張的氣氛，激烈的比賽，真是扣人心弦！每個(gè)人都懷有各自的夢(mèng)想，去奮斗，去超越！
當七月的風(fēng)再次吹過(guò)，我們就要背上行囊，揮手告別母校了吧，愿時(shí)光不老，我們不散！
風(fēng)的作文 篇2
十月是末季的早班車(chē)，微寒是你流淌的馨香吧。
姍姍而遇，而你用紅色輕盈的手指，點(diǎn)綴了祖國每一個(gè)角落。六十是你喜慶的標簽，華夏子孫飄揚著(zhù)智慧的旗幟，母親便是脫離了貧血的荒蕪，身體逐漸幸福的飽滿(mǎn)起來(lái)，滿(mǎn)眼皆是泛泛強盛，參差不齊的驪歌。脫穎而出的中秋節，顯得愈加的輕盈，結伴國慶而來(lái)，是想告訴人們“甜蜜柔情是跳躍的音符，家人團圓是溫馨的曲調”。
微寒的風(fēng)兒，吹散了淡淡的的目光，桂花香撲面而來(lái)，與眾不同的牽念，擠進(jìn)了十月的心窗。剛才的喜慶和溫馨的節意，淺淺的而去，而那江南芳香約定的左手，融血守望的.右手，十指纏繞相扣著(zhù)。卻愈加清晰了滄海的掌紋，可辨了經(jīng)年的脈絡(luò )。
走過(guò)了春季，回首，春寒料峭的故事，通紅的手也曾經(jīng)挽手，只是多了一份羞澀半份朦朧，但也有令人溫暖桃紅的記憶，如春雨般，纏綿滴瀝。
夏日炎炎的江南，未曾走遠�；赝�，荷韻的溫存稀釋那抹炙熱，隨手便可以捧出蓮的心事，滑落指尖的那小巷深處背影，依然，砰然心跳地踏在熏香了風(fēng)上。
蟬鳴的記憶，覆蓋著(zhù)晚秋的故事。忘了么，倚橋含情，旋轉的菊花，飄香寄語(yǔ)。遠處，蜿蜒起伏的青山。近處，偶有樹(shù)葉零落，未知名鳥(niǎo)兒輕巧掠過(guò)。
躑躅的目光，觸摸嫣然走過(guò)的歲月。
十月，末季的早班車(chē)，已經(jīng)悄悄來(lái)臨。而你是否會(huì )晚點(diǎn)，在起起停停里，承載巴蜀的風(fēng)情，交融江南深處驛站的青澀，是不是呈酸的，甜的，苦的，辣的。
那么，十月，微寒是你流動(dòng)的馨香吧！或許，那些擱淺的文字會(huì )漂泊，漂泊微寒成風(fēng)中的手勢，但是，我始終相信，純潔的心情依然盛開(kāi)，縈繞在你纖纖的指尖；或許，那些淺敲的梧桐會(huì )淋濕，淋濕微寒成風(fēng)中的足音，但是，我如一堅信，溫柔的夜語(yǔ)依然綻放，流淌在你不屈的脊梁。
而我，也愿意在微寒里漂泊成風(fēng)，去淺吟遙遠而咫尺的心事。而我，更愿意在微寒里恣意沉浮，去低唱朦朧而清晰心語(yǔ)。
在十月，微寒的風(fēng)中，期待與你靜心聆聽(tīng)涉水的足音，輕撫一曲月滿(mǎn)西樓。
風(fēng)的作文 篇3
一天下午放學(xué)后，我剛回到家里時(shí)，只見(jiàn)天空一股翻騰的云浪，仿佛一條黑色的長(cháng)龍，人西南方滾滾而來(lái)。頃刻問(wèn)，狂風(fēng)大作，飛沙走石，粗壯的大樹(shù)竟被連根拔起，高壓電線(xiàn)在空中劇烈地晃動(dòng)，發(fā)出尖利的叫聲，緊接著(zhù)，電線(xiàn)桿斷了�！稗Z”�！稗Z”，一座座房屋倒塌了。一瞬間，我家房屋也成了一堆瓦礫。
大人小孩在狂風(fēng)中掙扎著(zhù)，搏斗著(zhù)。附近的農民，干部、學(xué)生。醫護人員，都冒著(zhù)風(fēng)雨趕來(lái)了，摸黑連夜投入了緊張的救災工作，一車(chē)車(chē)救災物資送來(lái)了。同學(xué)們聞?dòng)嵑�，也紛紛趕來(lái)災區，趕來(lái)我家安慰我。張偉望了望這堆殘磚碎瓦，再看看渾身沾滿(mǎn)泥水的我，她兩眼濕潤了。她顧不得詢(xún)問(wèn)，隨手將帶來(lái)的'一袋熱氣騰騰的饃塞給了我，又有人送來(lái)鞋子，送來(lái)鋼筆，多好的同學(xué)��！
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