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風(fēng)作文精選(15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的風(fēng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)作文1
我是風(fēng)，我喜歡世界的每一個(gè)角落，喜歡藍藍的大海，喜歡無(wú)拘無(wú)束的小魚(yú)，還喜歡藍天白云。
春天，我穿上綠色的春裝，去環(huán)游世界，欣賞大自然的好風(fēng)景。人們喜歡涼爽的風(fēng)，而且我就可以讓人們感到?jīng)鏊�。我可以讓稻田變得更加美麗，變得更加耀眼。蘆葦搖擺著(zhù)身體，像是在翩翩起舞，有的在跳雙人舞，有的跳迪斯科，還有的在健身。我還可以讓那些人們疲憊的心立刻暢通起來(lái)，感受到大自然的美麗風(fēng)光。
夏天，我穿上白色的衣裳，希望可以讓人們都注意到我的存在。我的熱情被那些可惡的'空調占去了，空調霸占了我的位置，這當然讓我的心里面不是滋味。那些人們都在空調房里面而我卻被人們無(wú)情的拋棄了
秋天，我穿上黃色的漂亮的連衣裙。和那些天真可愛(ài)的孩子們一起玩耍。所有的人都圍成一圈，開(kāi)始玩游戲，這些孩子們的臉上永遠帶著(zhù)笑容，讓我知道了童年孩子的天真可愛(ài)。我還會(huì )和樹(shù)上的楓葉一起玩降落傘，度過(guò)這快樂(lè )而又短暫的時(shí)光。
光陰似箭，日月如梭——冬天來(lái)了，我的身子穿上了厚厚的棉衣，這些令人討厭的棉襖完全把我的苗條身材巧妙地給遮住了我有點(diǎn)兒生氣。天上開(kāi)始下雪了，飄落下來(lái)的雪花讓我感到了冬天的氣息，我蹲在角落里取暖，看到孩子們在玩打雪仗，當我到他們身邊時(shí)，他們走了。我現在有點(diǎn)孤獨。
春天快要來(lái)到了，我要回家去準備準備了。
風(fēng)作文2
我是一陣風(fēng)，踏過(guò)城市，掠過(guò)湖泊，越過(guò)丘陵，隨著(zhù)時(shí)間的流動(dòng)，時(shí)而狂風(fēng)驟起，時(shí)而清風(fēng)徐徐。
三月的我，來(lái)到剛剛蘇醒的小溪，溪水潺潺地流動(dòng)著(zhù)，當我走過(guò)，掀起道道小水波。轉瞬，我又拂過(guò)花骨朵，吹紅了她們的笑顏。雨落了，我走在茫茫春雨中，雨水密密地斜織在人們的屋頂。我加快腳步，沖進(jìn)繁茂的樹(shù)林中，葉子嘩嘩作響，似曲猶樂(lè )，唱著(zhù)春天數不盡的生機。
六月的我，是生命的使者。我悄悄地吹開(kāi)荷花，荷花散發(fā)出醉人的`清香，彌漫在空氣中；我輕輕撫過(guò)茉莉花，茉莉花以它那潔白無(wú)瑕的身姿來(lái)回報。田野邊，人們辛勤的勞作，汗流浹背，我輕輕地來(lái)到他們身邊，帶給他們真正的涼爽；我又來(lái)到小院中，孩子們圍坐在一起嬉戲打鬧，我調皮地撫摸過(guò)他們稚嫩的臉頰。
九月的我寄托了無(wú)限哀思，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯；承載了無(wú)限愁情，秋風(fēng)秋雨愁煞人，寒宵獨坐心如搗。帶來(lái)了無(wú)限寒意，秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。當然，秋天的我也帶來(lái)了神奇的色彩，豐收的喜悅。我是神筆馬良，把樹(shù)葉、果園、田野都染成了黃澄澄的顏色。我穿梭在麥田中，金黃的麥子散發(fā)出陣陣香味，伴著(zhù)香，我飛向遠方。
十二月的我，寒風(fēng)響枯木。我從城市的幢幢高樓中穿行而過(guò)，“嗚嗚耶耶”的嘶吼聲是我腳步的回響；我從空曠的原野中疾行而過(guò)，“嗚呼嗚呼”的悲鳴是我沉重的嘆息；我從死氣沉沉的山林中走過(guò)，嘻嘻嘩嘩，嗡嗡轟轟，是波濤洶涌的海浪，一波未平，一波又起。我吹在潔白的雪地之上，偶爾掀起幾片雪花，玩累了，我跑向村莊，村人在屋中勞作，炊煙裊裊吹過(guò)，帶去隱隱約約的梅花香。
我是一陣風(fēng)，自由地翱翔在湛藍的天空中，無(wú)拘無(wú)束，踏遍四季，走過(guò)山川河流，留下我的足跡……
風(fēng)作文3
風(fēng)，對我們來(lái)說(shuō)應該很熟悉，四季的風(fēng)帶給人們不同的感受。比如，春天的風(fēng)溫暖;夏天的風(fēng)帶著(zhù)陣陣炎熱;秋天的風(fēng)涼爽;冬天的風(fēng)吹在臉上像刀割一樣。其實(shí)，我對四季的風(fēng)還有別樣的感受。
春天的風(fēng)輕輕柔柔的，而且非常溫暖，春天讓萬(wàn)物復蘇，所以，春天的風(fēng)還伴隨著(zhù)一陣陣鳥(niǎo)語(yǔ)花香。春天是小孩子最喜歡的季節，所以，春天的風(fēng)還有歡聲笑語(yǔ)。春天還是百花盛開(kāi)的季節，所以，春天的風(fēng)還伴隨著(zhù)陣陣芳香撲鼻的花香。我愛(ài)春天的風(fēng)，因為它帶給人們一幅生機勃勃、春色無(wú)邊的畫(huà)面，給人無(wú)限的活力。風(fēng)是溫暖的，和煦的。
夏天的風(fēng)像一股股熱浪向我們撲來(lái)，夏天是最炎熱的季節，稍微走一走，都會(huì )汗流浹背，所以，夏天的風(fēng)不寂寞，它有著(zhù)一滴滴汗珠的伴隨。夏天讓樹(shù)上的蟬鳴叫不停，夏天炎熱的風(fēng)使小動(dòng)物只敢夜晚出來(lái)活動(dòng)。夜晚，蟬鳴，青蛙“呱呱”的叫聲，蟋蟀“窸窸窣窣”的聲響，那些小動(dòng)物成了琴譜，夏天的風(fēng)成了鋼琴，在我眼前，好似在彈奏的一曲鋼琴曲。
秋天的風(fēng)十分涼爽，它也伴隨著(zhù)瓜果的成熟，秋天的'風(fēng)彌漫著(zhù)瓜果飄香。秋天的風(fēng)時(shí)而很可怕，瘋狂地把樹(shù)葉吹得“沙沙”作響，時(shí)而溫和起來(lái)，溫柔地將枯葉吹落下來(lái)。秋天的風(fēng)是多變的。我愛(ài)秋天的風(fēng)，因為它給人們帶來(lái)了收獲，我也很感謝秋天的風(fēng)，因為它讓人們一年的努力沒(méi)有白費。
冬天的風(fēng)如同一把刀，無(wú)情地割向人們的臉。我喜歡冬天的風(fēng)，因為它能將一片素材片雪花灑落下來(lái)。但是，冬天的風(fēng)也非�？膳�，它發(fā)起火來(lái)，能把樹(shù)枝吹斷，把樹(shù)干吹彎了腰。冬天的風(fēng)威力可大了，人們都得披上厚厚的棉衣才能抵擋住它的寒冷。寒風(fēng)“嗖嗖”啊!冬天的風(fēng)也有乖巧的時(shí)候，它這是在告訴人們：春天馬上就要到了。
風(fēng)是千變萬(wàn)化的，風(fēng)有時(shí)憤怒，有時(shí)溫順，有時(shí)無(wú)情，讓人摸不清風(fēng)的套路。風(fēng)永遠是那么神秘莫測，風(fēng)想來(lái)就來(lái)，想走就走，人們根本拿它沒(méi)辦法，但是，風(fēng)也有它的好處。比如，風(fēng)能帶給人們涼爽，同時(shí)，風(fēng)也在維護生態(tài)平衡。
風(fēng)作文4
一年四季，風(fēng)和我們相伴的次數最多。她來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤。來(lái)，追隨風(fēng)的腳步，讓我們來(lái)感受一年四季的風(fēng)吧!
春天來(lái)了，陪伴她的`是善解人意，溫柔賢淑的春風(fēng)。春風(fēng)輕佛，柳樹(shù)枝頭爆了青，小草也忍不住從大地母親的懷抱里掙脫出來(lái)，悄悄伸出小腦袋，好奇地迎接她，隨著(zhù)春風(fēng)翩翩起舞。
夏天來(lái)了，春風(fēng)的姐姐——夏風(fēng)，風(fēng)風(fēng)火火趕來(lái)接班。她一來(lái)，田野里就舉行一場(chǎng)盛大的舞會(huì )，她們瘋狂地跳起了街舞和踢踏舞，田野里小麥被感染了，換上金黃的裙子，在夏風(fēng)中蕩漾著(zhù)，來(lái)顯示她們的高貴人。她們這一跳，可不礙事，把人和動(dòng)物們可熱壞了，小狗蹲在樹(shù)下，哼哧哼哧地喘粗氣。晚上，人們爭先恐后地搖著(zhù)扇子到屋外乘涼�？墒�，我們女孩子卻不管這些，穿著(zhù)裙子在校園里飄來(lái)飄去，就像一只只美麗的蝴蝶。大地母親看見(jiàn)我們，嫉妒了，連忙叫來(lái)丫鬟——大雨，小雨，讓她們告訴夏風(fēng)，舞會(huì )該結束了。果然，幾場(chǎng)雨后，夏風(fēng)就悄悄地走了。
秋天來(lái)了，秋風(fēng)也蹦蹦跳跳地來(lái)了。她可是一個(gè)淘氣的女孩。只見(jiàn)她飛過(guò)大山，飛過(guò)平原，帶來(lái)大地母親送給人們的一份禮物——果實(shí)和糧食。果園里碩果累累，田野里一片金黃，農民的笑聲仿佛在耳邊回蕩……
冬天來(lái)了，冬風(fēng)也是一個(gè)淘氣的弟弟。他飛在天空中，蹦上厚厚的云彩，一不小心摔了一跤，把腰包里的銀子(雪花)都撒了出來(lái)。他生氣了，用牙齒狠狠咬人們的臉。人們趕緊跑回家，把自己裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，像一個(gè)大粽子。哈哈，這下我可不怕了，咬啊，使勁地咬，大雪中，孩子沸騰起來(lái)，他們歡呼著(zhù)，打起了雪仗，堆起了雪人，忘記了寒冷……
啊!一年四季的風(fēng)，我愛(ài)你!
風(fēng)作文5
秋天除了果實(shí)成熟，最明顯的的就是風(fēng)了。
秋天的風(fēng)是涼爽的！不像夏天的風(fēng)一樣，是炎熱的；秋天的風(fēng)是溫暖的！不像冬天的風(fēng)一樣，是寒冷的。
秋天的風(fēng)把麥子吹黃了。瞧，那金黃的麥子在正向我們點(diǎn)頭呢！秋天的`風(fēng)把楓葉吹紅了�？�，那火紅的楓葉在空中翩翩起舞！
秋風(fēng)姑娘不光把果實(shí)吹熟，帶給農民伯伯快樂(lè )；還給孩子們帶來(lái)了歡樂(lè )。天空中飄著(zhù)各式各樣的風(fēng)箏，不一會(huì )天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。他們都跑著(zhù)、笑著(zhù)。感謝著(zhù)秋風(fēng)姑娘帶給他們的快樂(lè )！
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的風(fēng)！
風(fēng)作文6
風(fēng)，已經(jīng)，吹了很久。
“嘩嘩嘩嘩”，暖風(fēng)拂過(guò)大河，大河唱起了歌。
“沙沙沙沙”，暖風(fēng)經(jīng)過(guò)樹(shù)林，大樹(shù)敲起了鼓。
“撲撲撲撲”，暖風(fēng)掉進(jìn)荷葉，小魚(yú)跳起了舞。
風(fēng)，不大。
卻呼呼呼地吹個(gè)不停。
于是，院子后的小花小草都好像翩翩起舞。
嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)聲，像一群鳥(niǎo)兒，從山谷中飛了出來(lái)，開(kāi)心的嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，你拉我扯。
我張開(kāi)手臂，掙脫媽媽的手，跑向院子里，享受暖風(fēng)的愛(ài)。
走在院子里，聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹在花兒上，吹在瓦片上，吹在屋頂上……吧吧吧吧，泣泣泣泣，撲啦啦，撲啦啦，發(fā)出不一樣的聲音，整個(gè)院子就像舞臺一樣。
風(fēng)在空中結合起來(lái)，吹向藍天，白云。
“嗚”！
“蕭蕭蕭”！
“絲——絲絲絲——”
躺在草坪上看風(fēng)。
風(fēng)溫溫柔柔的`，像媽媽溫暖的手，呵護我們。
他們說(shuō)，這就是夏風(fēng)。風(fēng)來(lái)了，夏天就到了。
我抬起頭，讓風(fēng)吹在我的臉上，我用鼻子嗅一嗅這個(gè)充滿(mǎn)溫柔的風(fēng)。
風(fēng)作文7
秋天的風(fēng)，是一串密碼，她帶著(zhù)豐收和喜悅，悄悄地，悄悄地，趁你沒(méi)留意，把秋天的密碼鎖解開(kāi)了。
秋天的風(fēng)，有一支神奇的魔棒。你看，她用魔棒一點(diǎn)蘋(píng)果，蘋(píng)果娃娃們就漲紅了臉；她用魔棒一指柿子，柿子寶寶們就變得橘紅；她用魔棒一指石榴，石榴就裂開(kāi)嘴笑了。魔棒一掃田野，田野就像一片金色的汪洋大海。它一碰高梁，他們就舉起燃燒的火炬，像士兵一樣站在田野里，真是威風(fēng)凜凜��！
秋風(fēng)的風(fēng)，是一把剪刀，到處剪來(lái)剪去。你看，那些葉子各種各樣，有卵形的，扇形的，還有手掌形的。只要是一棵落葉樹(shù)，她就會(huì )給這棵樹(shù)“剪發(fā)”，剪下來(lái)的落葉，有火紅火紅的楓葉，有金燦燦的銀杏葉，有綠的，紫紅的`，還青銅色的。這些樹(shù)葉落下來(lái)，為樹(shù)媽媽提供在冬天過(guò)冬的養分呢！
秋天的風(fēng)，打起了金色的小鼓，她告訴大家，冬天快要來(lái)了，大雁成群結隊地向南方飛去。狗熊在秋天大吃特吃，冬天餓了只要舔舔手掌就行了。動(dòng)物們都準備過(guò)冬了。
秋天的風(fēng)，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給農民伯伯的是一首喜悅的歌。
風(fēng)作文8
最近，班里刮起了一陣游戲風(fēng)。轉陀螺、甩紙炮等等。沒(méi)想到小時(shí)候玩的現在又流行起來(lái)了，而我最喜歡玩的還是甩紙炮，一張紙疊出形狀后能發(fā)出“啪啪”的響聲，好神奇��！
星期三的藝選課剛結束，我在教室里一如既往地安靜地看書(shū)。這時(shí)突然聽(tīng)見(jiàn)“砰砰”地響聲，原來(lái)是“響炮大俠”來(lái)也，這讓我不由自主地玩了起來(lái)，于是也疊了一個(gè)，我發(fā)現疊得越大越響，而且甩出去的聲音還很脆。我興奮不已，連忙跑到倪源耳邊，“砰”的`一聲，倪源生氣了，我連忙假惺惺的道歉。沒(méi)想到兒時(shí)的小游戲現在玩起來(lái)也很有趣。
同學(xué)們都夸贊我聰明，就都跑到我身邊問(wèn)我怎么疊，我也耐心地講給他們聽(tīng)。當他們都疊好了，我們大家來(lái)了一場(chǎng)比賽，誰(shuí)的打得響，誰(shuí)就贏(yíng)。哈哈，教室里頓時(shí)熱鬧非凡，只聽(tīng)到“啪砰”的聲音。響聲越來(lái)越大，大家都沉浸在玩紙炮的歡快氣氛中。是啊，大家每天都埋頭學(xué)習，而緊張的學(xué)習都讓我們透不過(guò)氣來(lái)，偶爾的一點(diǎn)點(diǎn)小輕松讓我們感到無(wú)比的快樂(lè )與輕松。
一個(gè)小小的紙炮游戲，有多少小朋友還會(huì )記得，又有多少小朋友還會(huì )拿起來(lái)玩呢，但就是這樣一個(gè)不起眼的小游戲卻對我們產(chǎn)生了很大的娛樂(lè )作業(yè)。每次當我感到學(xué)習壓力大時(shí)，我就疊一個(gè)，讓那“啪啪”聲把我的煩惱都帶走。
風(fēng)作文9
風(fēng)，牽著(zhù)我的心。
三月，風(fēng)早已沒(méi)有了冬日的刺骨，多了些暖意。清晨，坐在爺爺的摩托車(chē)上，迎面而來(lái)的風(fēng)可真是溫暖，吹得我的肌膚舒服極了。那風(fēng)，似溫柔的`手掌，帶了體溫，撫在臉上，軟軟的。走在校園之中，啊……那一股清新的味道是從哪里來(lái)的？是風(fēng)，是風(fēng)飛過(guò)大樹(shù)時(shí)，調皮地鉆進(jìn)了樹(shù)葉間，帶出來(lái)一股綠葉的清香。香隨著(zhù)風(fēng)四處飄散，這春天便也多了一份清新。
跑操前，我們站在樓前，曬著(zhù)溫暖的太陽(yáng)，吹著(zhù)風(fēng)，有些陶醉。這風(fēng)撫得人的心很癢，恨不得生出藤蔓來(lái)，向著(zhù)遠方，蔓延開(kāi)去，長(cháng)葉開(kāi)花。跑操了，人帶著(zhù)一股風(fēng)，一股暖風(fēng)，風(fēng)吹著(zhù)額前零碎的幾根頭發(fā)，與睫毛碰著(zhù)了，有些癢，也有些朦朧之感。理好頭發(fā)，視線(xiàn)剛好對準一樹(shù)花。說(shuō)來(lái)也奇怪，這棵樹(shù)也不長(cháng)葉，只是每天在陽(yáng)光與和煦的春風(fēng)之中儲備能量。那花長(cháng)得可真茂盛，在風(fēng)中微微搖擺。
回想起小題的分數，心中一股難受的心情涌了上來(lái)。風(fēng)兒吹過(guò)，心中憂(yōu)傷的心情隨著(zhù)風(fēng)一點(diǎn)一點(diǎn)地消逝�？鄲�、煩惱，心中積累的令人傷心的事情，在風(fēng)中淡化，一絲一絲地逐漸淡去。我的心情變得像原先一樣愉悅，心隨著(zhù)風(fēng)兒在擺動(dòng)、在舞蹈。
傍晚，夕陽(yáng)有些傾斜，我的臉上滿(mǎn)是紅光。這紅色的光照得我都快要流汗了，背上不時(shí)有幾粒汗珠往下流。還好，風(fēng)又來(lái)了，它總是那么的及時(shí)。我感到一陣爽風(fēng)吹過(guò)我的額頭，吹過(guò)我的臉龐，吹過(guò)我的頭發(fā)。我的心也跟著(zhù)平靜下來(lái)，仿佛來(lái)到另一個(gè)世界，那是一個(gè)世外桃源，與地球一樣的，是也有一陣風(fēng)。
風(fēng)，你慢慢地吹，記得：吹過(guò)每一棵草，吹過(guò)每一朵花，吹過(guò)每一棵樹(shù)，還要吹過(guò)每一個(gè)人……
風(fēng)作文10
“呼、呼、呼……”這一連串兒的聲音令我浮想聯(lián)翩。它像打瞌睡的小朋友，像一個(gè)隱形人只能聽(tīng)到聲音，卻看不到人，真神秘。大家想想它是什么？對，它就是永遠伴隨著(zhù)我們的朋友――風(fēng)。
在我的印象里世間萬(wàn)物里風(fēng)是自由的、風(fēng)是有感情的。
風(fēng)是自由的`。大家看在哪里都能見(jiàn)到風(fēng)，無(wú)論是什么時(shí)候，風(fēng)做他自己喜歡做的事，沒(méi)有人拘束他，也是留不住的。風(fēng)四海為家，四處有家，四處有溫暖。我好羨慕風(fēng)的自由、風(fēng)的快樂(lè )如果我是風(fēng)那該多么好��！
風(fēng)作文11
等到泉邊的石頭上又開(kāi)始出現滑溜溜的苔，等到澗邊的花兒又開(kāi)始漸次靜悄悄地開(kāi)，等到青崖上的天空又泛游著(zhù)幾朵淡淡的云，也許我就能等到屬于我的春風(fēng)了。
我是一個(gè)等春風(fēng)的孩子。
沒(méi)有人知道我在等春風(fēng)，就像沒(méi)有人知道我會(huì )說(shuō)話(huà)一樣。我知道，在別人的眼里，我從來(lái)都是一個(gè)頑固、狂躁、自閉的瘋小孩，至少從五年前開(kāi)始，我就被這樣認為了。他們說(shuō)我是一個(gè)沒(méi)有良心的孽種，就算聽(tīng)到爸爸的死訊也不會(huì )掉下一滴淚，就算長(cháng)了這么大也只會(huì )整天在崖上坐著(zhù)打發(fā)時(shí)間。對于什么都不了解卻妄自猜度別人的無(wú)知的人，我從來(lái)都不屑于解釋。
其實(shí)，我會(huì )說(shuō)話(huà)，而且經(jīng)常說(shuō)話(huà)，就像現在這樣。我對著(zhù)永不停歇爬行著(zhù)的甲殼蟲(chóng)說(shuō)：“等春風(fēng)來(lái)了，你就能飛上樹(shù)梢了�！蔽覍Ψ乖诘氐木磉叢菡f(shuō)：“等春風(fēng)來(lái)了，你就能仰起你被遮蓋的臉龐了�！蔽覍Ψ饬艘患镜纳哐ㄕf(shuō)：“等春風(fēng)來(lái)了，你就能重新貼近松軟的泥土了�！蔽疫�對自己說(shuō)：“等春風(fēng)來(lái)了，我就能見(jiàn)到爸爸了�！�
但是我等了五年，我的春風(fēng)卻始終沒(méi)有來(lái)。雖然我堅信，爸爸一定會(huì )踏著(zhù)春風(fēng)回來(lái)的；雖然那些無(wú)知的人總是皺著(zhù)眉頭談起他，總是以無(wú)奈的眼神瞥我。我相信我的爸爸會(huì )從冰冷的泥土中醒來(lái)，什么工地事故、命中劫數，我全都不相信。
爸爸，你在哪兒？不要再讓我一個(gè)人了。等著(zhù)春風(fēng)吹來(lái)，你就該回家了，回家看看長(cháng)得比小樹(shù)還高的我；等著(zhù)春風(fēng)吹來(lái)，你就該回家了，回家抱起向你跑來(lái)的我；等著(zhù)春風(fēng)吹來(lái)，你就該回家了，回家拎起那些大包小包，趕走那些大肚子的傻瓜。他們盡給我取一些難聽(tīng)的名字，我不叫“留守兒童”，也不是“民工遺孤”，更不是“自閉患兒”。他們什么也不懂，就知道自作多情地讓我和滿(mǎn)面堆笑的他們合影。我不是沒(méi)有爸爸的孩子！
只是，春風(fēng)還沒(méi)來(lái)吧。
咦，小蛇，你怎么爬上了樹(shù)梢？咦，青苔怎么長(cháng)在了我的腳邊？咦，花叢怎么翻涌著(zhù)向前？噢，不！我被花叢，不，是被花海包圍著(zhù)，我恐慌，我逃亡，我撥開(kāi)比我還高的`花枝，穿梭，跳躍，狂奔。
我跑，我跑，天空飄著(zhù)幾朵淡淡的云。
我跑，我跑，我努力地逃出這個(gè)將我吞噬的圈套。
我跑，我跑，我一直向遠方，卻找不到方向。
我跑，我跑，終于，我沖出花海，飛越了青崖，我恐懼地捂住雙眼，等待著(zhù)墜落的瞬間�？蛇@一瞬間卻這么長(cháng)，長(cháng)得令我恐慌，長(cháng)得讓我聞到了一種熟悉的味道。這是什么味道？
爸爸！這是爸爸的味道！我睜開(kāi)雙眼，春風(fēng)迎面吹來(lái)，掀起我前額的頭發(fā)；我展開(kāi)雙臂，春風(fēng)充滿(mǎn)懷抱，吹散我激動(dòng)的淚花。我一把抱住春風(fēng)，任它吹起我皺巴巴的衣角，我緊緊地依靠，這是爸爸的懷抱，我不愿放掉爸爸的味道。
爸爸，這次，你帶著(zhù)我一起走吧，我一定不哭不鬧，我一定抓緊你，我一定跟著(zhù)你到天涯海角；爸爸，你帶我一起走吧，去那個(gè)沒(méi)有“別人”的地方，去那個(gè)沒(méi)有“假面”的世界。越來(lái)越輕，春風(fēng)捎帶著(zhù)我，屬于我的春風(fēng)，帶我越飛越高。
從此，世界上再也沒(méi)有了等春風(fēng)的孩子；或許，這世界上，從來(lái)就沒(méi)有過(guò)等春風(fēng)的孩子。
風(fēng)作文12
秋天的風(fēng)，給世界帶來(lái)五彩繽紛的顏色。它把紫色給了葡萄，一串串葡萄在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，像紫寶石一樣爭著(zhù)要人們去摘呢！它把黃色給了桂花，金黃色的'桂花開(kāi)滿(mǎn)了枝頭，風(fēng)一吹桂花便翩翩起舞。它把紅色給了石榴，紅紅的石榴象一個(gè)個(gè)咧開(kāi)嘴的小娃娃，向人們展示著(zhù)歡快的笑容。��！秋天的風(fēng)真美��！
風(fēng)作文13
春天的風(fēng)著(zhù)實(shí)大了些，吹著(zhù)我有些散亂的頭發(fā)、吹著(zhù)我有些松垮的衣服，不知怎地，就是感覺(jué)是那么的惹人生厭。踏著(zhù)已經(jīng)走了三年的地板，我的心中竟也有了些唏噓。在三年前，我懷著(zhù)虛幻的夢(mèng)想踏上了去初中的路途，大家都做著(zhù)不切實(shí)際的夢(mèng)，天真的以為這便是自己理想的開(kāi)端。
在走廊外便可聽(tīng)見(jiàn)教室里的少年少女們嬉戲打鬧的聲音。我揉了揉有些隱隱作痛的額頭，懷著(zhù)對春天的厭惡、對未來(lái)的迷茫走進(jìn)教室。
這個(gè)我待了三年的教室，是那么的熟悉，熟悉得令人感到煩躁�！硕际窍残聟捙f的’。也不知道這話(huà)是誰(shuí)說(shuō)的，簡(jiǎn)直就是只知其一不知其二，對于年輕人來(lái)講這話(huà)確實(shí)一點(diǎn)沒(méi)錯，而且我也驗證了，但是實(shí)際上并非如此。人在小時(shí)候渴望著(zhù)長(cháng)大，卻在長(cháng)大后渴望回到小時(shí)候。我想，這便是人的逃避心理吧。
我們的英語(yǔ)老師走進(jìn)了教室，班長(cháng)起身，用她那一口比之班里許多同學(xué)要流利得多的英語(yǔ)說(shuō)：“Getup."眾人聽(tīng)罷，懶洋洋的起了身，英語(yǔ)老師便用她那已經(jīng)用了不知多少次的開(kāi)場(chǎng)白對著(zhù)大家說(shuō)：“Good morning girls and boys�！敝蟊娙吮阋昌R聲回答：“Good morning，Mrs.Wen.”“Sitdown，pleass.”“Thankyou.”……
其實(shí)說(shuō)白了，這僅僅只是走個(gè)過(guò)場(chǎng)而已，至于老師在講臺上說(shuō)什么，我根本就沒(méi)有聽(tīng)了多少。再看看教室里的同學(xué)們都在做什么吧�？纯�，前桌的女生正照著(zhù)鏡子由兩三個(gè)女生幫忙打理著(zhù)自己濃黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，實(shí)在是搞不懂那些女生們，一個(gè)發(fā)型而已，有必要那么興師動(dòng)眾嗎？再看看后面的那位兄弟，嗑瓜子的聲音是那么的響亮而清脆，仿佛怕別人不知道他在吃東西似的；目光再放遠一點(diǎn)，便可以看到，靠窗子那邊的伙計們，正捧著(zhù)手機玩得不亦樂(lè )乎；再看看后面的同學(xué)們，居然還有在自拍的，這個(gè)角度不錯，咔嚓一張，這個(gè)光線(xiàn)還行，又是咔嚓一張……
我不由得對同學(xué)們感到有些敬佩。在我為了自己的未來(lái)而焦頭爛額的時(shí)候，這群大哥大姐們還有這些雅興，也是值得他人為之佩服了。
這么渾渾噩噩的過(guò)了一節又一節課，我發(fā)覺(jué)我的心理承受能力又提升了一個(gè)檔次。
歷史老師也是個(gè)好脾氣的人，對于同學(xué)們的這些‘雅興’也是睜一只眼閉一只眼，最為諷刺的是班委們居然沒(méi)有一個(gè)人站起來(lái)維持紀律，我實(shí)在受不了了，扯著(zhù)嗓子嚎了一聲：“喂，伙計們，都夠了啊，安靜點(diǎn)�！北緛�(lái)我話(huà)都說(shuō)到這份上了，臉皮薄點(diǎn)兒的人也會(huì )不再說(shuō)什么，但是事實(shí)卻足以讓人大跌眼鏡，你一句我一句接著(zhù)講了個(gè)沒(méi)玩沒(méi)了，我心里卻一直憋著(zhù)一股子無(wú)名火，看著(zhù)班上這群家伙們的嘴臉我就來(lái)氣。
歷史老師用他的眼睛掃了眾人一遍，嘆了一口氣，感嘆般嘀咕了一句：“你們班真的不行了啊……不行了�！闭f(shuō)完他還略帶惋惜般的看了我一眼，杵著(zhù)下巴等下課鈴響，待到放學(xué)的時(shí)候，他抱著(zhù)歷史資料便走了出去。
春風(fēng)吹在我身上，感覺(jué)涼涼的，有些濕潤的氣息，像是以前小時(shí)候在山林里光著(zhù)腳，挽著(zhù)袖子和褲腳到溪水里摸魚(yú)似的，但是卻沒(méi)有了小時(shí)候的純真，只剩下一股涼意。
春天的風(fēng)，它掠過(guò)裸露的土地，留下滿(mǎn)地綠草，在春風(fēng)中搖曳著(zhù)自己的纖纖細腰；它拂過(guò)凍醒的湖面，蕩起絲絲漣漪，仿佛在揚起自己清澈的裙角；它越過(guò)枯萎的樹(shù)枝，樹(shù)枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，伴著(zhù)春風(fēng)，慢慢地舒展著(zhù)自己的懶腰。春天的風(fēng)，像一曲清新脫俗的樂(lè )曲，攜帶著(zhù)希望喚起了沉睡的生命。夏天的風(fēng)，不緊不慢地，跳著(zhù)，玩著(zhù)，時(shí)而高飛，時(shí)而低掠。它為可愛(ài)的樹(shù)葉奏樂(lè )，為文靜的小草伴舞，為田里辛勤勞作的農民帶來(lái)清涼和爽快，抹去煩惱和急躁。它闖進(jìn)了一切事物的心扉，為這個(gè)熱鬧非凡的世界增添許多樂(lè )趣。夏天的風(fēng)，像媽媽親切的雙手，包含著(zhù)溫情除去了塵世間的一切焦躁。
秋天的風(fēng)，雜著(zhù)幾絲涼涼的細雨，來(lái)到了人間。它把果園里的果子吹得熟透了，把田野里的高粱吹紅了，把金黃的'玉米吹得剝落了碧綠的外衣，把瘦小的麥穗吹得飽滿(mǎn)了，把豐收的號角吹響了。秋天的風(fēng)，像一名盡職盡責的郵差，滿(mǎn)載著(zhù)喜悅報告著(zhù)秋天的到來(lái)。
冬天的風(fēng)，像一只難以馴服的野馬，在田地里奔跑著(zhù)。它把小草踩得枯黃，把田地里的殘茬敗葉吹飛了，把搖搖欲墜的樹(shù)葉吹落了。它用自己獨特的方式，考驗著(zhù)世間上所有事物的意志力。冬天的風(fēng)，像一名嚴厲的考官，帶著(zhù)幾分冷酷肅穆地審視著(zhù)萬(wàn)物關(guān)于毅力的答卷。
風(fēng)，它在四季里演繹著(zhù)不同的角色，它用自己的行動(dòng)，為奇妙的大自然倍添光彩。
風(fēng)作文14
一年中，最可愛(ài)的要屬夏天的風(fēng)了。
不是嗎？當人們在驕陽(yáng)似火的陽(yáng)光下時(shí)，她會(huì )為人們緩解酷暑。
清晨，風(fēng)吹進(jìn)花草中，花草飄飄揚揚散發(fā)出淡淡的花草清香，這是，泥土也不示弱，泥土的味道也隨風(fēng)彌漫，清晨那種純凈世界，真讓人心曠神怡。
白天，烈日炎炎，陽(yáng)光炙烤這大地，那種讓人無(wú)法躲藏的酷熱，夏日的炎熱總是伴隨著(zhù)你，真令人心煩。這是風(fēng)來(lái)了，會(huì )給人們帶來(lái)一絲絲涼爽，滋潤著(zhù)人心，讓你瞬間感到清涼舒適，好不愜意。
夜晚，習習的`晚風(fēng)，覆蓋了一天的燥熱，晚風(fēng)輕輕的撫摸著(zhù)人們的臉龐，真是感動(dòng)舒服。
夏天的風(fēng)，你就像一個(gè)調皮的天使，給人們帶來(lái)了歡笑。夏天的風(fēng)，“我愛(ài)你�！�
風(fēng)作文15
春天的風(fēng)，不像夏天的風(fēng)微弱而變化，也不像秋天的風(fēng)那樣容易著(zhù)涼，更不像冬天寒冷風(fēng)大，它是溫暖而適宜的。
春天的風(fēng)，好像上帝派來(lái)的使者，它所到之處百花盛開(kāi)，萬(wàn)物抽芽，各種植物爭奇斗艷，整個(gè)世界顯示出勃勃生機，與此同時(shí)，冰河解封，萬(wàn)物的雪消融了。
春天的風(fēng)，好似傳遞消息的郵遞員，他到來(lái)的時(shí)候，小動(dòng)物們也開(kāi)始過(guò)上了新的一年，蛇被饑餓折磨的肚皮都貼脊梁骨了，準備找食吃呢！黑熊也在找食物，狐貍在騙其他小動(dòng)物。
春天的風(fēng)，仿佛是一個(gè)溫柔的服務(wù)員。春天的風(fēng)，拂過(guò)了臉，涼颼颼的，跟春天的`溫暖相對比，如同仙境一般的享受，簡(jiǎn)直再適宜不過(guò)了，就算你在家，一打開(kāi)窗子，陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，微風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，這就跟泡日光浴、桑拿一樣舒服。就算在下雨，雨滴也會(huì )很小，同時(shí)，微風(fēng)把雨滴吹到你的臉上，癢絲絲的，跟吃豆沙面包一樣的感受，這讓你還沒(méi)發(fā)火，心里，骨里先酥了半邊。
在春天里，萬(wàn)物復蘇，百花爭奇斗艷，欣欣向榮的景象，讓我們一起擁抱春天的風(fēng)，一起擁抱這春天吧！
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