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風(fēng)來(lái)了優(yōu)秀作文合集(2篇)
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的風(fēng)來(lái)了優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)來(lái)了優(yōu)秀作文1
趁著(zhù)春光明媚，趁著(zhù)烈日當空，趁著(zhù)秋高氣爽，趁著(zhù)天寒地凍，風(fēng)，悄悄的來(lái)了。
正是這風(fēng)，讓大自然多姿多彩，正是這風(fēng)讓世界變得美麗非凡�？茨谴猴L(fēng)：掠過(guò)裸露在外的土地，留下滿(mǎn)地生機，重生的玉英和芳草貪婪的吮吸著(zhù)新鮮空氣，高興的在春風(fēng)中搖曳著(zhù)纖纖細腰。拂過(guò)凍醒的湖面，魚(yú)兒早已等不及了，馬上開(kāi)始了狂歡。這時(shí)的春風(fēng)好像一位羞澀的少女，腳尖點(diǎn)過(guò)枯萎的樹(shù)枝，樹(shù)枝抽出點(diǎn)點(diǎn)新芽，伴著(zhù)春風(fēng)，慢慢舒展著(zhù)懶腰。春天的風(fēng)，攜著(zhù)希望喚起了沉睡的生命。
看那夏風(fēng)：夏天，最為炎熱的季節，就連那風(fēng)，也捎上了絲絲熱意，它不緊不慢的，走著(zhù)，玩著(zhù)，時(shí)而高飛，時(shí)而低掠。它為樹(shù)葉奏樂(lè )，為芳草伴舞，為辛勤的農民伯伯帶來(lái)涼意，抹去心中的急躁和不耐煩。夏天的風(fēng)，像媽媽的雙手，為你除去了塵世間的焦躁。
看那秋風(fēng)：帶來(lái)了豐收者的喜悅，它把田野里的高粱吹紅了，幫金黃的玉米剝落了綠色的外衣，將豐收的號角吹響了。秋天的風(fēng)，滿(mǎn)載著(zhù)喜悅報告著(zhù)秋天的到來(lái)。
看那冬風(fēng)：寒風(fēng)凜冽，冬天的.風(fēng)夾雜著(zhù)絲絲雪花，像一匹難以馴服的野馬在田野里奔跑著(zhù)。它把小草踩在腳下，把田地里的殘枝敗葉吹飛。冬天的風(fēng)像一名嚴厲的軍官，帶著(zhù)幾分冷酷嚴峻審視著(zhù)萬(wàn)物毅力的答卷。
風(fēng)在四季里演繹著(zhù)不同的角色，它用自己的行動(dòng)為奇妙的大自然倍添光彩。
風(fēng)來(lái)了優(yōu)秀作文2
看，風(fēng)來(lái)了，靜止的事物都好像一下子活過(guò)來(lái)了。
風(fēng)來(lái)了，風(fēng)姑娘來(lái)到了河邊，河面漾起層層的波紋。好像是風(fēng)姑娘拿著(zhù)畫(huà)筆，在靜靜的河面上畫(huà)畫(huà)。風(fēng)姑娘還把柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)吹起來(lái)了，像在舞動(dòng)一條美麗的綢帶，又好像是在拿著(zhù)梳子給柳樹(shù)姑娘梳頭發(fā)。
風(fēng)來(lái)了，蒲公英媽媽開(kāi)心地笑來(lái)了，因為蒲公英媽媽的孩子即將打著(zhù)傘，跟著(zhù)風(fēng)姑娘飛到世界各地。風(fēng)姑娘帶著(zhù)他們越過(guò)山川，飛過(guò)江河，穿過(guò)叢林……它們有的落到大樹(shù)旁，有的落在河水里，還有的飛到田野上……帶著(zhù)蒲公英媽媽的'祝愿完成他們的旅行。
風(fēng)來(lái)了，風(fēng)姑娘來(lái)到了花叢中�；▋簜冊偬硬贿^(guò)花開(kāi)花落的命運，花瓣被吹起來(lái)了，隨風(fēng)飛舞著(zhù)，然后飄飄灑灑地落到地面上，仿佛天女散花，又好像是天空下起了絢麗的花瓣雨。
風(fēng)來(lái)了，樹(shù)葉被無(wú)情地吹落下來(lái)，依依不舍的離開(kāi)大樹(shù)，在空中緩緩飄落，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。落在地上的樹(shù)葉，永遠地和泥土睡在了一起。
風(fēng)來(lái)了，孩子們拿著(zhù)風(fēng)箏跟風(fēng)姑娘一起奔跑，風(fēng)姑娘幫他們把風(fēng)箏吹到更高更遠的天空，只見(jiàn)那空中飛舞著(zhù)各種各樣的風(fēng)箏，有大雁，有老鷹，有燕子，有蜻蜓……
風(fēng)，輕輕地吹拂著(zhù)萬(wàn)物，每次感受到風(fēng)的存在，我都會(huì )情不自禁的想起李橋的那首詩(shī)：解落三秋葉，能開(kāi)二月花。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。
看，風(fēng)來(lái)了……
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