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美麗的風(fēng)景作文

時(shí)間:2024-08-13 19:37:28 風(fēng) 我要投稿

【實(shí)用】美麗的風(fēng)景作文4篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的美麗的風(fēng)景作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【實(shí)用】美麗的風(fēng)景作文4篇

美麗的風(fēng)景作文 篇1

  在人生的道路上,總是有許多風(fēng)景,有的十分沒(méi)了,有的卻不美麗,但是生活中處處都有美麗的風(fēng)景。

  一天下午,屋外嚇著(zhù)傾盆大雨,所有的`同學(xué)都走了,我看著(zhù)外面的天氣,想:哎,怎么辦呀?今天早上媽媽讓我帶傘,我卻沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà),現在怎么辦呀?算了,我到學(xué)校門(mén)口等著(zhù)吧,也許媽媽回來(lái)接我。于是,我就跑到了學(xué)校門(mén)口,等著(zhù)媽媽來(lái)接我,可是,我等了很長(cháng)時(shí)間,媽媽還是沒(méi)來(lái)接我,我想:媽媽是不是忘記我沒(méi)帶傘了?算了,我還是繼續等著(zhù)吧。

  就在我心急如焚時(shí),一個(gè)人拍了一下我的肩膀,我回頭一看,原來(lái)是張三。張三問(wèn):“怎么還不回家?是不是沒(méi)帶傘?走,我送你去車(chē)站!”我說(shuō):“這怎么行?你家離學(xué)校那么遠,你家長(cháng)肯定會(huì )著(zhù)急的!”他說(shuō):“沒(méi)事,快走吧!”

  路上,他總是把傘往我這邊推,我想:我今天運氣真是太好了,沒(méi)帶傘還有人送我去車(chē)站。也許是我高興得有點(diǎn)忘形,竟然一下子把他絆倒了。我連忙把她扶起來(lái),向他道歉。我本以為他會(huì )很生氣,可他卻拍拍身上的泥,說(shuō):“沒(méi)事,衣服臟了就臟了吧。我們繼續走吧.”

  到了車(chē)站,我說(shuō):“你趕快回家吧!”他說(shuō):“等車(chē)來(lái)了我再回家!避(chē)來(lái)了,我上了車(chē),他就回家了,我看著(zhù)他回家的背影,無(wú)言的笑了。

  寬容是打開(kāi)人與人之間和解大門(mén)的鑰匙,也是一道美麗的風(fēng)景。

美麗的風(fēng)景作文 篇2

  焦溪鎮是我們常州的發(fā)源地,也是中國的一座千年古鎮。我們一家和爸爸的親朋好友利用國慶假期去焦溪旅游。

  來(lái)到古鎮,我們走街串巷,看到很多獨特的古建筑,雖然看上去老舊,但不減當年雄姿。寬敞的排門(mén),明亮的格窗,高高的山墻顯現出中國古代建筑師的精華。來(lái)到大河邊,湍急的河流,讓我眼前一亮,這水的流動(dòng)速度真快呀!比我們家后面的京杭大運河的水快多啦!聽(tīng)當地的老爺爺說(shuō),這條河是當年水上交通的重要航道,就像現在馬路上的汽車(chē)必經(jīng)之路一樣。而且我們焦溪還出了一位名人——季札,是我們常州的創(chuàng )始人,當時(shí)我們常州叫做——毗陵。大河的南面是一座座山丘連綿起伏,山上綠樹(shù)成陰,半山腰上還有一座寺廟,里面還有一座需要爬61層臺階的佛像。山腳下有一群群結伴的羊群歡快地吃著(zhù)草,嘴中發(fā)出“咩咩”的叫聲,好像在說(shuō):“歡迎來(lái)到綿羊‘酒店’!币恢恢缓⿷B(tài)可鞠的大白鵝仰著(zhù)天“昂昂”地叫喚著(zhù),仿佛是山林中的一位位哨兵。

  最讓我難忘的是當地的一位82歲的`老爺爺,我們向他詢(xún)問(wèn)當地的風(fēng)土人情。他說(shuō):“人要看胸襟,視野要開(kāi)闊,就像我們前面的河流,奔流東去!彼用了一個(gè)很特別的比喻,“一個(gè)人穿了中山裝把五粒鈕扣全部扣上,就相當于人的胸襟狹小,固步自封;而穿西裝雖然只是兩粒鈕扣,而許多都是不扣的,好像代表著(zhù)胸襟的寬廣與豪曠。就像我們焦溪人,純樸純土!

  這一座座建筑,一座座山和一條條大河以及當地的風(fēng)土人情和景觀(guān),構勒出一幅幅亮麗的風(fēng)景。在夕陽(yáng)的映照下,古鎮顯得格外絢麗奪目,那是一幅最美的風(fēng)景。

美麗的風(fēng)景作文 篇3

  每天我上學(xué)放學(xué)的路上,都要經(jīng)過(guò)這道美麗的“風(fēng)景線(xiàn)”,它一動(dòng)不動(dòng),就靜靜地站立在那里,靜靜地守著(zhù)那些上學(xué)、放學(xué)的孩子們。那道美麗的“風(fēng)景線(xiàn)”就是一輛老款林肯車(chē)。

  這輛老車(chē)停在一個(gè)銀行旁邊,因為它已經(jīng)有些年頭了,所以破舊不堪?纯此核膫(gè)輪胎早已沒(méi)氣了,車(chē)門(mén)半開(kāi)著(zhù),上面有很多灰塵,遠看,就像給它穿上了一件破毛衣。我很不喜歡它,因為它實(shí)在是太破舊了,估計沒(méi)有人想要它了。每當我經(jīng)過(guò)時(shí),都會(huì )遠遠地躲開(kāi)它。過(guò)了不久,玻璃也碎了,我更加討厭它了。聽(tīng)別人說(shuō),這輛車(chē)已經(jīng)有三四十歲了,我真該叫它一聲“大叔”了。

  就這樣,日久天長(cháng),一轉眼四年過(guò)去了,我變成了五年級的學(xué)生了,這位大叔也增加了四年的年齡。于是,我對它的看法也有了改變。

  有一次,我去山上野炊,發(fā)現了一輛與那輛林肯車(chē)一個(gè)時(shí)期的車(chē),可是它卻更加破爛:四個(gè)門(mén)都掉了,車(chē)燈也快爛了,白色的車(chē)身變成了灰色,車(chē)頭也快掉了。我又去問(wèn)了當地的人們,才得知,這輛車(chē)已經(jīng)有十五年的.高齡了,可是對以前那輛林肯而言,它還是一個(gè)“年青人”。于是我又回到了銀行旁邊,看到了那輛車(chē),竟發(fā)生了很大的變化:它是那么素潔,樸實(shí),有骨氣,有靈魂呀!頓時(shí),我悄然大悟。這輛老款林肯車(chē)雖然不會(huì )說(shuō)話(huà),但是我看到它的樣子,明白了一個(gè)道理:“一個(gè)人,一定要素潔,樸實(shí)無(wú)華,不可以只講體面!蔽腋械轿液軕M愧,F在我很是崇拜它那種不屈于誤解的精神。于是以后,每當我走到那里時(shí),都會(huì )摸一摸它,給它掃掃灰。

  花兒發(fā)芽了,開(kāi)花了,謝了。

  樹(shù)葉長(cháng)出來(lái)了,綠了,黃了,落了。

  那輛老款林肯車(chē),就靜靜地站在大樹(shù)下面,靜靜地守著(zhù)那些上學(xué)、放學(xué)的孩子們。

美麗的風(fēng)景作文 篇4

  在前一個(gè)寒假,我們全家人一起去了葵潭的“八國風(fēng)情”游覽。我們進(jìn)去,一共要20元。

  我們高興地爬上了一座山,在中途,爸爸在路邊的橄欖樹(shù)上摘橄欖,爸爸說(shuō)要摘到值20元才走,原來(lái)爸爸還為剛才的事情打抱不平,終于摘夠了,爸爸才不情愿地走了。我們走著(zhù)走著(zhù),突然看見(jiàn)有兩只馬在吃草,我用小石頭扔了它一下,那只馬“嘶”的一聲把我給嚇到了。

  接下來(lái)我們走到了釣魚(yú)區,我們每人租了一根魚(yú)竿,我釣了3條魚(yú),爸爸釣了5條魚(yú)?磥(lái)耐心則是最重要的。最后我們去看動(dòng)物表演,主要表演者是海豚小姐,它使用了它的.獨門(mén)絕招:海豚音。我們聽(tīng)得津津有味,接下來(lái)是它的頂球、鉆圈、接東西,馴養員把一個(gè)大球拋了起來(lái),海豚游了過(guò)去,然后把球頂了起來(lái)。所有觀(guān)眾都站了起來(lái),發(fā)出熱烈的掌聲。

  時(shí)間就這樣過(guò)去了幾個(gè)小時(shí),我們也回到了家,這一天真是既充實(shí)又快樂(lè )的一天!

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