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風(fēng)雨也美麗作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的風(fēng)雨也美麗作文，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)雨也美麗作文1
“唉，又下雨�！辨純捍蜷_(kāi)窗戶(hù)，看著(zhù)好象永遠也下不完的雨抱怨著(zhù)。婕兒是一位相貌并不出眾的一個(gè)高中新生，剛剛結束繁忙的初三。又步入緊張的高中學(xué)習，顯然有些不適應，就連那雙靈動(dòng)的眼睛也帶著(zhù)幾分疲倦。
婕兒坐在窗旁，看者窗外的綿綿細雨不停地下著(zhù)。遠處的青山，彩色的廣告牌，高聳的建筑都披上一層薄紗蒙蒙朧朧，若隱若現讓人不禁覺(jué)得置身于飄渺的仙境，又宛如處身一副迷人的畫(huà)卷�？窗倩ǖ闹�(zhù)爭妍斗艷。
“多美的雨景啊，為什么我以前都沒(méi)有仔細欣賞呢：難道真象羅丹說(shuō)的那樣我們身邊不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛？也許吧？捷兒笑，笑的那么甜。緊鎖的`眉毛也伸個(gè)懶腰，變得平整。忽然一團黑色吸引她的注意。戴上眼鏡，才發(fā)現那是一只小燕子。小燕子像一個(gè)迷路的小孩茫然不知所措。
“再美的雨也有殘忍的一面�！辨純翰唤袊@一縷思愁絲又將她剛舒展開(kāi)的眉毛捆在一起。婕兒覺(jué)的那只小燕子好可憐，自己也是，近日的多場(chǎng)考試連連失利加上父母的不理解，一次又一次沉重的打擊她脆脆的自尊心：將僅有的一點(diǎn)自信擊的粉碎，就像那無(wú)情的風(fēng)雨。一切努力都是徒勞。
再向那窗外望去，小燕子依舊拼命地扇動(dòng)那雙瘦弱無(wú)力的翅膀，用行動(dòng)證明“縱然風(fēng)雨折斷我稚嫩的翅膀，奮飛藍天依舊是我不變的信仰”終于，小燕子的堅持戰勝風(fēng)雨越飛越高，越飛越遠。最后變成一個(gè)黑點(diǎn)，消失在灰暗的天際。
“奇跡會(huì )發(fā)生在我身上嗎？不會(huì )的。我是考試的犧牲品——一個(gè)被命運遺棄的人，怎么可能得到上天的眷顧呢？”婕兒又深深地嘆一口氣。
婕兒隨手翻開(kāi)一本雜志，無(wú)意間看見(jiàn)一句話(huà)：“上帝扔給人類(lèi)一把用于生存的刀，有人接住刀刃，有人接住刀把”看這句話(huà)，婕兒想很多……
“連日而來(lái)的考試失利，不就是那把用于生存的刀？不就是那無(wú)情的風(fēng)雨？是成長(cháng)的必經(jīng)之路，其過(guò)程雖然像毛毛蟲(chóng)蛻變一樣痛苦，但痛苦之后，卻是翱翔天際的自由與快樂(lè )。
婕兒暗下決心，一定要好好學(xué)習，不斷超越自我，還給自己定個(gè)遠大的目標——考上博涵大學(xué)，也許這個(gè)目標對于成績(jì)并不優(yōu)異的婕兒來(lái)說(shuō)太遙遠，可又有什么關(guān)系呢？只要夢(mèng)想的船不沉，生命就可以創(chuàng )造奇跡。讓我們衷心地祝福她“捷報頻傳”。
在看看窗外的雨，依舊不停地下著(zhù)，空靈又迷離，很美，很美……
風(fēng)雨也美麗作文2
“唉，又下雨了�！辨純捍蜷_(kāi)窗戶(hù)，看著(zhù)好象永遠也下不完的雨抱怨著(zhù)。婕兒是一位相貌并不出眾的一個(gè)高中新生，剛剛結束繁忙的初三。又步入緊張的高中學(xué)習，顯然有些不適應，就連那雙靈動(dòng)的眼睛也帶著(zhù)幾分疲倦。
婕兒坐在窗旁，看者窗外的綿綿細雨不停地下著(zhù)。遠處的青山，彩色的廣告牌，高聳的建筑都披上了一層薄紗蒙蒙朧朧，若隱若現讓人不禁覺(jué)得置身于飄渺的仙境，又宛如處身一副迷人的畫(huà)卷�？窗倩ǖ闹�(zhù)爭妍斗艷。
“多美的雨景啊，為什么我以前都沒(méi)有仔細欣賞呢：難道真象羅丹說(shuō)的`那樣我們身邊不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛？也許吧？捷兒笑了，笑的那么甜。緊鎖的眉毛也伸了個(gè)懶腰，變得平整。忽然一團黑色吸引了她的注意。戴上眼鏡，才發(fā)現那是一只小燕子。小燕子像一個(gè)迷路的小孩茫然不知所措。
“再美的雨也有殘忍的一面�！辨純翰唤袊@一縷思愁絲又將她剛舒展開(kāi)的眉毛捆在一起。婕兒覺(jué)的那只小燕子好可憐，自己也是，近日的多場(chǎng)考試連連失利加上父母的不理解，一次又一次沉重的打擊了她脆脆的自尊心：將僅有的一點(diǎn)自信擊的粉碎，就像那無(wú)情的風(fēng)雨。一切努力都是徒勞。
再向那窗外望去，小燕子依舊拼命地扇動(dòng)那雙瘦弱無(wú)力的翅膀，用行動(dòng)證明“縱然風(fēng)雨折斷了我稚嫩的翅膀，奮飛藍天依舊是我不變的信仰”終于，小燕子的堅持戰勝了風(fēng)雨越飛越高，越飛越遠。最后變成一個(gè)黑點(diǎn)，消失在灰暗的天際。
“奇跡會(huì )發(fā)生在我身上嗎？不會(huì )的。我是考試的犧牲品——一個(gè)被命運遺棄的人，怎么可能得到上天的眷顧呢？”婕兒又深深地嘆了一口氣。
婕兒隨手翻開(kāi)一本雜志，無(wú)意間看見(jiàn)一句話(huà)：“上帝扔給人類(lèi)一把用于生存的刀，有人接住刀刃，有人接住刀把”看了這句話(huà)，婕兒想了很多……
“連日而來(lái)的考試失利，不就是那把用于生存的刀？不就是那無(wú)情的風(fēng)雨？是成長(cháng)的必經(jīng)之路，其過(guò)程雖然像毛毛蟲(chóng)蛻變一樣痛苦，但痛苦之后，卻是翱翔天際的自由與快樂(lè )。
婕兒暗下決心，一定要好好學(xué)習，不斷超越自我，還給自己定了個(gè)遠大的目標——考上博涵大學(xué)，也許這個(gè)目標對于成績(jì)并不優(yōu)異的婕兒來(lái)說(shuō)太遙遠，可又有什么關(guān)系呢？只要夢(mèng)想的船不沉，生命就可以創(chuàng )造奇跡。讓我們衷心地祝福她“捷報頻傳”。
在看看窗外的雨，依舊不停地下著(zhù)，空靈又迷離，很美，很美……
風(fēng)雨也美麗作文3
如果你選擇了大海,就不要渴望風(fēng)平浪靜,;如果你選擇了天空，就不要渴望晴空萬(wàn)里；如果你選擇了人生，就不要渴望——題記
人生如一條漫長(cháng)的路，有平坦的大道，也有崎嶇的小路。有美麗的鮮花，也有布滿(mǎn)荊棘的陷阱。在這段路程中，你跌倒了，不要渴望別人將你扶起；你失去了，不要期待別人幫你尋回。你只在風(fēng)雨中不斷進(jìn)取，履險如夷地闖過(guò)人生。那時(shí)，風(fēng)雨也美麗。
在那悲愴迷茫的日子里，在那愁腸百結的時(shí)候，你可曾看見(jiàn)那搖曳在風(fēng)雨中的一抹紅蓮？你可曾看見(jiàn)無(wú)邊黃沙中的一星淺綠？你可曾看見(jiàn)那傲然在數九寒天中的.蒼松翠柏？你可看見(jiàn)過(guò)死一般寂靜的夜里閃爍的點(diǎn)點(diǎn)星輝？這時(shí),你會(huì )知道堅定的信念;一定能超越風(fēng)雨.那時(shí)，風(fēng)雨也美麗！
幾百年的風(fēng)風(fēng)雨雨，早已滌蕩了風(fēng)波亭的點(diǎn)點(diǎn)殘血；幾百年的潮漲潮落，早已淹沒(méi)了零丁洋里的聲聲嘆息；幾百年的獵獵西風(fēng)，早已吹散了牧羊者的絲絲白發(fā)，幾百年的漫漫黃沙，早已淹沒(méi)了西域路上的聲聲駝鈴……但亙古不變的是岳武穆的點(diǎn)點(diǎn)殘血，文天祥的赤字丹心，蘇軾的堅持不懈，張騫的忠肝義膽，早已落在歷史的帷幕上，千古流芳。在他們的眼中，風(fēng)雨也美麗。
即使生活有一千個(gè)理由讓你哭泣，你也要拿出一萬(wàn)個(gè)理由來(lái)笑對人生，只有憑自己“可上九天攬月，可下五洋捉鱉”的豪情勇往直前，風(fēng)雨兼程，才可闖出自己的一片天�！拔┙现屣L(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”蘇子雖遭官場(chǎng)、文場(chǎng)一齊潑來(lái)的污水，依然從平衡的心態(tài)面對，意氣風(fēng)發(fā)，成就一生偉業(yè)，“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”大文豪李白，被唐玄宗賜金放還，雖有昭君明月之德，日月齊輝之才，終化為泡影，但官場(chǎng)的不如意，生活的潦倒并沒(méi)有使他就此絕望，他依然狂傲不羈�！芭e杯邀明月，對影成三人”酒入愁腸三分釀成明月，七分化為劍氣，秀口一吐便是半個(gè)盛唐�！俺孙L(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！痹谒脑�(shī)中，風(fēng)雨也美麗。
人生如瀑布，沒(méi)有斷崖就沖不成雄偉的壯觀(guān)。
生命如大海，沒(méi)有暗礁就激不起美麗的浪花。
無(wú)論是獲得還是失去，都平靜地接受；無(wú)論是成功還是失敗，都坦然地面對；在生命的長(cháng)河中，風(fēng)雨也美麗。
喜天，天高千尺憑我飛；
愛(ài)地，地深萬(wàn)丈任我掘。
青春如一團燃燒的火，滾燙的紅日，讓我們攜手并肩，用青春的畫(huà)筆描繪人生的風(fēng)采，譜寫(xiě)生命的樂(lè )章，風(fēng)雨也美麗。
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