熟悉的地方也有風(fēng)景作文(集合15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的熟悉的地方也有風(fēng)景作文，歡迎閱讀與收藏。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文1
我們總是認為熟悉的地方不會(huì )有令人耳目一新的風(fēng)景。其實(shí)不然，每當我看著(zhù)一成不變的藍天，總會(huì )恍惚間看到一道彩虹若隱若現。
今年秋天，地上的落葉少了很多。上學(xué)的路上，我們總會(huì )看見(jiàn)一個(gè)老人，身著(zhù)橘色的潔工服，在路邊細致的打掃著(zhù)。入秋那一陣子，他總是把垃圾車(chē)塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，然后拖著(zhù)年邁的身軀，邁著(zhù)蹣跚的'步子，消失在大街的拐角……
每一天，我都能看到他。如果你眼前的地面有落葉，那么一定是因為他還沒(méi)有來(lái)得及打掃。我們幾乎天天都能看見(jiàn)他，有時(shí)他會(huì )到附近的建筑工地邊，與農民工蹲在街邊吸幾口煙。凡是他走過(guò)之地，通常都是一塵不染的，可唯獨此時(shí)，他愛(ài)在地面上留下幾根孤寂的煙蒂。
盡管他在人們的視野里不間斷地工作，可還是會(huì )被人群淹沒(méi)，被人們遺忘。即使成天與他擦肩而過(guò)，人們也不會(huì )讓目光在他身上停留一秒鐘�？伤廊蝗绻�。歌詞中唱得好：“汗水在他的身上化成了彩虹，疲勞節奏延續生命的河流，每個(gè)人都是他的小小英雄�！�
也許是我們已經(jīng)習慣了他的存在，也許是我們沒(méi)有感到他有多么的辛苦，因此，他的存在從未引起過(guò)我們的注意。反正我們已經(jīng)習慣的是經(jīng)過(guò)他打掃干凈的街道，是清晨裝滿(mǎn)落葉的垃圾車(chē)，是那一成不變的橘黃色。
干凈的街道才能讓我們對他的存在稍有感知，憨厚的面容才能喚醒彼此麻木的神經(jīng)，熟悉的姿態(tài)才能使你我對他的奉獻多點(diǎn)感激。
又是斜陽(yáng)高掛，他留下了一地清靜，一片清新，拉著(zhù)車(chē)愈走愈遠，夕陽(yáng)把他的影子拉得很長(cháng)。路人都看見(jiàn)了，老人的右上方，是一抹美麗的晚霞，在這熟悉的地方勾勒出一副獨特的風(fēng)景。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文2
生活中并不是缺少美，而是缺少那雙發(fā)現美的眼睛。
——題記
忙碌于塵世間的我們，卻因工作、學(xué)習，而過(guò)多地忽略了那些不經(jīng)意的美麗�？蛙�(chē)在路上進(jìn)進(jìn)停停的行駛著(zhù)，車(chē)內的氣息讓我的胸口一陣窒悶，打開(kāi)窗戶(hù)，與自然的味道來(lái)個(gè)親密的接觸。終于到了，我的故鄉，我的童年，我的快樂(lè )，你哺育了我，讓我張大成人，又是一個(gè)春天，我又回來(lái)看你了。你的懷抱中依舊依偎著(zhù)許多生命，你很快樂(lè )，因為你的臉硤退去往日的黃土，現在你是一個(gè)嶄新的自我，就像你微笑時(shí)的連龐。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)春的氣息，魁花的純潔與白凈讓我心，拾起一朵小魁花，將它放入掌心，用自己已長(cháng)滿(mǎn)痕跡的.雙手撫摸著(zhù)它，暖暖的液體在我的全身流動(dòng)著(zhù)它似乎要浸滿(mǎn)所有的細胞，讓他們嘗嘗我眼中的那傷苦澀。記得：家鄉那條小路，在我幼兒園時(shí)，我是在家鄉的學(xué)校上學(xué)。每天，我都會(huì )踏著(zhù)那條家鄉小路去學(xué)校。伴著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，伴著(zhù)清新的空氣，伴著(zhù)小路兩旁的美景，我蹦跳著(zhù)跑向學(xué)校。
陰雨天，從天空落下許許多多的雨滴。落在小路上，落在花草樹(shù)木的身體上，落在我的傘上。雨，瀟瀟灑灑地落下來(lái)，而小路卻越來(lái)越泥濘。我的鞋上已沾滿(mǎn)了泥，但我不會(huì )埋怨雨滴，更不會(huì )埋怨這條家鄉小路。抬起頭，任憑細雨落到我的臉上，嘗一嘗雨的味道，是甜的，一直甜到心里……在這條家鄉小路上，腳印無(wú)數，車(chē)輪印無(wú)數，但小路還是默默地奉獻著(zhù)。
在這條家鄉小路上，留下了春夏秋的痕跡，留下了農民的喜悅，也留下了無(wú)數學(xué)子成功的消息。如今，我已不在家鄉上學(xué)，也不能經(jīng)常踏在小路上了。
小路也被鄉親們修成了柏油路，它更漂亮了！我愛(ài)家鄉的小路，愛(ài)它的美麗，愛(ài)它的奉獻，愛(ài)它的……
熟悉的地方也有風(fēng)景作文3
過(guò)年了，在瑞雪兆豐年的時(shí)節，又回到老家，回到了生活七八年的熟悉的地方，一股熱血涌上心頭。家鄉，風(fēng)景舊曾諳。
遠遠望去，那根高大的煙囪，依舊執著(zhù)地守衛著(zhù)我們平凡的小鎮。走進(jìn)老街，斑駁的墻面，留下了一年又一年的印記，一排排房屋整齊排列，檐角向上輕輕翹起，猶如展翅的飛鳥(niǎo)。老街的街道不寬，全是凹凸不平的石板路，石板經(jīng)過(guò)風(fēng)霜雨雪的侵襲，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數腳步的踩踏，變得異常光潔、圓潤，散發(fā)著(zhù)獨屬韻致……
煙囪和老街也是一道獨特的`風(fēng)景。
進(jìn)入小區，首先遇到的是住在大門(mén)邊的那位老爺爺，他已經(jīng)上了年紀，臉上爬滿(mǎn)了皺紋，還有一大把花白的胡子。他見(jiàn)了我，向我走來(lái)，把我從上到下打量了一下：“好久沒(méi)回來(lái)了。幾年不見(jiàn)，小伙子長(cháng)高了，長(cháng)帥了�！蔽倚Χ徽Z(yǔ)，略帶幾分羞澀。他拉著(zhù)我去他家玩，忙這忙那，汗水打濕了身子，但他一直開(kāi)心地笑著(zhù)。
老爺爺關(guān)心我也是一道清新的風(fēng)景。
晚上到大姑家，大姑看見(jiàn)我們，喜出望外：“回來(lái)了，來(lái)來(lái)來(lái)，坐下休息。"她忙拿來(lái)椅子和茶水，安排我們坐下喝茶，久別重逢的喜悅在她臉上綻放�！澳憧茨隳歉吲d的樣�！惫酶敢贿叴蛉す霉�，一邊笑著(zhù)走進(jìn)廚房燒他的拿手菜。
姑父與大姑忙碌的身影是一道溫馨的風(fēng)景。
望著(zhù)普通但又不平凡的小鎮，望著(zhù)煙囪和老街，望著(zhù)老爺爺和親人的家，心中充滿(mǎn)感動(dòng)。我想我是個(gè)幸運的人，我的成長(cháng)充滿(mǎn)著(zhù)美好。
熟悉的地方也有風(fēng)景，只要你有一雙發(fā)現美的眼睛。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文4
昏暗的燈光下，這條小巷變得更迷人，仿佛籠罩在一層薄霧下，更添了幾分神秘感。
這條小路我最熟悉不過(guò)了。喏，前面不遠處有一小塊空地，有一個(gè)賣(mài)小飾品的小攤，我書(shū)桌上的玻璃小熊就是從他那里賣(mài)的；再前面有一個(gè)小臺階，我曾因為跑得太快摔倒了，現在還能看見(jiàn)手臂上小小的疤；前面還有一棵小樹(shù)。這里的一草一木似乎映在了我的腦海里。
我緩緩地走著(zhù)，遠離了馬路上的各種雜音，遠離了煩躁，，有的'，只是那一份寧靜與安適。一個(gè)并不太響但是異常尖銳的聲音打破了這份寧靜。咦？這里居然有蛐蛐？我正想找到這位“神秘演奏家”的藏身之所，但仿佛為了回應先前的那只蛐蛐，四周突然響起了此起彼伏的演奏聲。仿佛一場(chǎng)盛大的音樂(lè )會(huì )，沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有太多的聽(tīng)眾，也沒(méi)有任何回報，有的只是對生活的熱愛(ài)與對音樂(lè )的向往。風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉，發(fā)出“沙沙”的聲音，給蛐蛐們伴奏。我坐在草地上，認真地當著(zhù)聽(tīng)眾。很快我便發(fā)現，這場(chǎng)晚會(huì )還有舞蹈演員�？�，那些小花小草不就是嗎！它們在微風(fēng)中搖頭晃腦，仿佛忘記了一切，沉浸在這動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )與那舞蹈中。我沉浸在了這美好的環(huán)境中，身體不住地輕輕搖擺。不知過(guò)了多久，我站起了身，緩緩地走開(kāi)�；ǘ鋫兿蛭覔]手道別，而那些音樂(lè )家們，仍在忘情地演奏。我深吸一口氣，壓在心中的激動(dòng)，在這我自認為最熟悉的小路上，竟天天上演著(zhù)這樣的盛會(huì )，這是我以往所不知道的，著(zhù)怎能令我不震驚？
身后，蛐蛐仍不知疲倦地演奏。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文5
要說(shuō)最熟悉的地方莫過(guò)于家了，每天放學(xué)回家；人的一生差不多都要呆在家里。
有人是這樣說(shuō)的：“家��！天天看來(lái)看去也沒(méi)見(jiàn)他有什么變化呀，有什么好看的呢？真是不明白�！边�有一個(gè)小孩說(shuō)：“恩~家啊，我的理解是這樣的，家是一個(gè)充滿(mǎn)血腥的'戰場(chǎng)，考試考得不好就要回家挨罵，太單調，沒(méi)樂(lè )趣！”我試著(zhù)問(wèn)過(guò)他們，為什么這樣說(shuō)呢？其實(shí)大人嘮叨也是為我們好，因為我們是他的親骨肉，為什么他們不去嘮叨別的孩子呢？”碰到這樣的答案，我會(huì )說(shuō)“不”。最熟悉的地方往往也會(huì )有一處風(fēng)景線(xiàn)，但這風(fēng)景不是說(shuō)這兒非常的美麗、漂亮，而是人世間獨有的幸福和溫暖，在家里有父母的呵護，出了這個(gè)家門(mén)沒(méi)人在保護你了。
每天放學(xué)回到家，大家一定可以想到父母第一句話(huà)會(huì )問(wèn)：“餓了嗎？”，這聲音非常親切，這是家里的一處風(fēng)景線(xiàn)，有些家長(cháng)會(huì )讓孩子作業(yè)做認真點(diǎn)，別馬虎，也是家里的一處風(fēng)景線(xiàn)。
風(fēng)景有多重含義，不是漂亮的地方就一定是風(fēng)景，擁有幸�？鞓�(lè )的地方也是風(fēng)景！
可是我們擁有那么好的風(fēng)景卻不知足，在家里我們被父母侍奉為掌上明珠，其實(shí)也是一處風(fēng)景，這是愛(ài)的風(fēng)景。
所以，我們要珍惜這一處處風(fēng)景線(xiàn)，風(fēng)景如同繁星數也數不清，又如同泡泡會(huì )在瞬間破滅，只有這樣我們更應該珍惜。
但是，每一處風(fēng)景都會(huì )給你一個(gè)好的心情。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文6
有人說(shuō)，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，那是因為他對熟悉的地方缺少好奇心、缺少發(fā)現。其實(shí)風(fēng)景無(wú)處不在。
要問(wèn)我最熟悉的地方是哪，那一定是我老家了。我老家是住在一個(gè)胡同里的小村莊。當你邁進(jìn)那大院時(shí)，那么你這時(shí)就必須用智慧的眼眸去觀(guān)察，享受，這熟悉的風(fēng)景。不光是我，我希望更多的小朋友能放下你們手中的遙控器，同我去熟悉的地方也有風(fēng)景吧！
老家的菜園很美，小時(shí)候都是吃這些健康的自己家的.食品，長(cháng)起來(lái)的。
記得每天早晨呼吸著(zhù)這里的新鮮空氣，感受著(zhù)大自然的美好。還記得院子西北角的小屋，里面有很多雜物，其中有一盒粉筆，我和姐姐從小就把那里當畫(huà)板畫(huà)畫(huà)，換一塊湛藍的天空，白白的云朵，還有那美麗而又熟悉的風(fēng)景。同時(shí)也是寫(xiě)字。和更多的小伙伴們一起玩，整個(gè)村莊都充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。想一想，那個(gè)小木屋是多么美妙，多么快樂(lè )的風(fēng)景��！還記得每天晚上都去的小廣場(chǎng)那個(gè)廣場(chǎng)和現在的完全不同，那里有熟悉的人。夏天，蟬知了知了的叫，鄰居家的爺爺奶奶在月光下聊天。聽(tīng)小池邊青蛙的鳴叫，更好的是小伙伴玩耍的嬉戲聲，這些風(fēng)景一點(diǎn)一滴地勾勒著(zhù)一幅幅動(dòng)人的畫(huà)卷。是多么美妙，是人心曠神怡。還有雙杠，好像當時(shí)我還很矮的時(shí)候看見(jiàn)大哥哥大姐姐玩雙杠這么溜，我也玩了一番，但不知摔了多少次跤。但現在你看那雙杠這么短，再摸摸干燥的土地，滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶……每天都開(kāi)開(kāi)心心，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
看，這都是風(fēng)景呀，都是熟悉的風(fēng)景，但現在大自然遭到破壞。這些地方都可能會(huì )消失，所以我們要珍惜這手機的地方，多去觀(guān)察，多去用美麗的眼睛去探索。因為熟悉的地方也有風(fēng)景。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文7
如果我們用心去觀(guān)察，用心去感受，就會(huì )發(fā)現我們的身邊也由于多不同的迷人風(fēng)景。
坐在書(shū)桌前，一樹(shù)濃蔭盡收眼底。喝一口桂花茶，一股清涼的韻味在胸中蕩漾。那是一顆桂花樹(shù)，幾年前的春天一直到我家窗前。
夏天的桂樹(shù)，巍巍然郁郁蔥蔥，一派生機，驕陽(yáng)下如華蓋蔽日，烈焰下送來(lái)陣陣清風(fēng)。夏季常有雨，暴雨如注時(shí)，我便坐在窗前的書(shū)桌前，凝望著(zhù)暴雨中的那棵桂樹(shù)
。它任由狂風(fēng)吹得搖搖欲墜，滿(mǎn)樹(shù)的綠葉呼號猶如一頭發(fā)怒的雄獅，翻滾著(zhù)，咆哮著(zhù)，顫栗著(zhù)，呻吟著(zhù)。原以為它會(huì )被暴風(fēng)雨所折斷，閃電雷鳴照亮黑暗的瞬間，我看見(jiàn)它的樹(shù)始終巋然不動(dòng)。大雨過(guò)后，它輕快地抖著(zhù)身上的水珠，滿(mǎn)樹(shù)的葉子被雨水洗得發(fā)亮，那樣安詳、靜寂。
我尤愛(ài)秋天的桂樹(shù)，因為秋天正是桂花勝放的季節。艷陽(yáng)在樹(shù)頂涂出一抹金黃，不到幾天，窗前便被點(diǎn)綴的金碧輝煌。
秋風(fēng)乍起，金色的花瓣紛紛飄落。我拾起一朵桂花，放進(jìn)嘴里，甜津津，涼絲絲，輕輕的咽下，心也香了，桂花開(kāi)過(guò)，才知秋是真的來(lái)了。
冬天的桂樹(shù)是最沉默的。它赤裸裸的'站著(zhù)，一無(wú)遮擋，向人們展示著(zhù)它挺拔的身軀�；蛟S沒(méi)有人理會(huì )過(guò)它的存在，它活得孤獨，卻也有自信，卻也瀟灑。寒流搖撼之時(shí)，他黑色的枝條儼然如樂(lè )隊指揮莊嚴的手臂，指揮著(zhù)風(fēng)的合奏。雪后的桂樹(shù)一身銀裝素裹，在陽(yáng)光還沒(méi)及融化它時(shí)，真不知是桂花如雪，還是雪如桂花。
接著(zhù)，又是一個(gè)春天……就這樣年復一年。轉眼已經(jīng)三年了，它依舊那樣挺拔，在這三年里，無(wú)論是春、夏、秋、冬，它都演繹著(zhù)大自然的“神話(huà)”，把美帶給大家。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文8
也許小石散布，不敵高山雄偉；也許大風(fēng)大浪，不敵清風(fēng)徐來(lái)；也許一地野草，不敵姹紫嫣紅但，用心去感受，熟悉的地方也有風(fēng)景。
在分班考前的那個(gè)早晨，我匆匆去學(xué)校
樓下的早餐店的老板笑嘻嘻地遞給我一根炸得金黃酥脆的油條和兩個(gè)皮薄汁多的包子，說(shuō)：我知道一初分班考，早飯要吃飽，才能考得好！老板一笑，集中在臉上的皺紋像園里的柳條緾繞在一起。今天的早餐算我送你的，不用給錢(qián)了，加油��！老板揮揮手為我豎起了一道溫暖的防線(xiàn)。
在小區散步的老人貌似不能也更早了些，看見(jiàn)我步必履堅定地前移，便慢慢地說(shuō)：囡囡，今天你要考試了吧！記住，考試只得一個(gè)字靜，靜下心來(lái)才能考得好公公也笑了，露出了早已被煙熏黃的.大牙，就地站定，便顧自己打起了太極。公公的話(huà)為我堅定的信心。
臨近學(xué)校，母校前燒煤爐的阿婆也在煙霧間笑道，你要考試了吧！成績(jì)這么好，肯定沒(méi)有問(wèn)題的阿婆揮動(dòng)著(zhù)蒲扇，為我掃清了我心里的障礙。
我突然發(fā)現，熟悉的地方也有風(fēng)景，那已經(jīng)單單超出了所謂的藝術(shù)觀(guān)賞，那是種更高的，最美的境界，是人情的溫暖，是心靈的對話(huà)，這真是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)！
用溫暖的話(huà)語(yǔ)和真摯的感情搭建起了一個(gè)溫存之地，那是在炎熱煩躁的夏天也依舊能感受到春暖花開(kāi)的感受。
我頭也不回地走進(jìn)了考場(chǎng)。
熟悉的地方藏著(zhù)世間最美的風(fēng)景！
熟悉的地方也有風(fēng)景作文9
清晨的鬧鐘“叮�！表懼�(zhù)，又是陌生的一天。
走向那條熟悉的小巷，陽(yáng)光在鳥(niǎo)鳴中安靜地行走。蜜糖般的金色的腳印將小巷溫暖，云是水的波紋，濺起一葉的清涼。小巷里的一景、一物一成不變。有些人正在辛勤勞作著(zhù)，有些老人坐在門(mén)口，拉著(zhù)家�！�
這里的人就像時(shí)鐘里的齒輪，多一個(gè)不行，少一個(gè)也不行，他們的`一切都是那么熟悉。小巷里的景也是我看厭了的舊景。青色的石板，已朽的墻壁，還有那轉角處的一閃一閃的路燈，一切的一切都是那么熟悉。穿過(guò)這一條巷，便是學(xué)校了。早讀、上課、午休、上課。雖說(shuō)是初中卻一點(diǎn)朝氣也沒(méi)有，有的只是乏味和無(wú)趣。
放學(xué)了，低頭穿過(guò)那一條小巷，昏黃的路燈又開(kāi)始閃了，街道上車(chē)水馬龍，汽笛、喧嘩聲充斥在空氣中�？粗�(zhù)夕陽(yáng)下自己拉長(cháng)了，再拉長(cháng)了的影子，心想：又是一天過(guò)去了。不經(jīng)意的一瞟，卻看見(jiàn)了那一抹墻角的嫩粉。那是怎樣的柔美��！
走近，蹲下來(lái)。仔細觀(guān)賞那一叢開(kāi)得正旺的野花。它頂破墻角的水泥，靠著(zhù)它那頑強執著(zhù)的毅力，開(kāi)放了花朵，而且開(kāi)得很怒，粉艷的花瓣，嫩黃的花蕊。遠遠望去，就像天邊的晚霞投在地面上。粉色中帶著(zhù)生命的金黃，生命的金黃中又帶著(zhù)對未來(lái)期望的淡藍，如夢(mèng)如幻，說(shuō)不出的美。我想：原來(lái)熟悉的地方也有這般的風(fēng)景，我以前怎么不在意呢？
灰黃的矮墻，是那么不引人注意，但這個(gè)夕陽(yáng)，我與熟悉的風(fēng)景有一次美麗的邂逅。
熟悉的地方，也有不一樣的美麗風(fēng)景。只要我們傾心關(guān)注，就能發(fā)現不同的風(fēng)景。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文10
午后的陽(yáng)光籠罩著(zhù)樸實(shí)的校園。從食堂徒步出來(lái)，我悠閑地享受著(zhù)初三難得的空閑時(shí)光。食堂的一旁是學(xué)校的一個(gè)較為偏僻的角落，但對我而言，這是一個(gè)熟悉到不能再熟悉的地方。
角落里有幾棵樹(shù)，默默地站在那里。樹(shù)齡雖然不大，但是樹(shù)的枝干中也能隱約體現出蒼勁挺拔。樹(shù)葉也綠的十分內斂深邃。午餐過(guò)后，我總愛(ài)慢慢地踱到這里，在樹(shù)的懷抱里閉上眼冥想一會(huì )兒。此時(shí)校園內所有的喧囂都在一剎那間隱形，只剩下我空明的心靈和這方十分熟悉的小天地。
又是一個(gè)平常的午后，當我再一次悠閑地踱到這兒時(shí)，卻發(fā)現繁茂的綠蔭下，又多了一個(gè)雕像————-是張謇的雕像!
這座雕像不知是用什么石材雕刻而成，通體沉毅深邃的黑，也似乎體現出張謇的性格沉穩。雕刻師又以極為寫(xiě)真的手法，雕刻出張謇一臉的飽經(jīng)風(fēng)霜和睿智，我似乎可以看到我們的老校長(cháng)當年為實(shí)業(yè)，為教育操心過(guò)度的一幅略顯蒼白的臉色。無(wú)意中，我的視線(xiàn)又撞上了張謇的眼神，雖然這是一尊雕像，但是我也被雕像的眼神震撼到了。
天哪，這是什么樣的一雙眼睛啊!
他記住了四書(shū)五經(jīng)的.內容，他研讀過(guò)科舉考試的試卷，他見(jiàn)過(guò)狀元賦予的榮耀，他提前感受到一個(gè)新時(shí)代的信息;于是，它注視過(guò)大生紗廠(chǎng)的工人們兢兢業(yè)業(yè)，他笑對著(zhù)總算有書(shū)讀的孩子們，他慰問(wèn)過(guò)手持繡繃的秀女們;現在，他不散的精魂仍然守護著(zhù)一個(gè)純凈的校園內辛勤的莘莘學(xué)子們。
我懷著(zhù)敬意仰視著(zhù)這張熟悉且十分親切的臉龐，卻又從中看到了不一樣的風(fēng)景，寄托著(zhù)對我們的期望。我在心里悄悄地回答：
“老校長(cháng)，請放心，龍的子孫是不會(huì )讓您失望的!”
熟悉的地方也有風(fēng)景作文11
輕輕推開(kāi)菜園的木柵欄，我就來(lái)到了姥姥一手打造的小菜園。雖說(shuō)小，可也很美呢，就像一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。
踏入第一個(gè)階梯，一股清香的桂花味兒撲鼻而來(lái)，心情也感到格外清爽。伸過(guò)頭一看，一棵細高的桂花樹(shù)出現在眼前，密密的細葉中間夾雜著(zhù)許多桂花。摘下一朵放在手心里，仔細一看，白色的“裙衣”中掩藏著(zhù)幾許淡黃色，那是它的花蕊。我仿佛探尋到寶石般驚叫起來(lái)。忽然，一陣風(fēng)“掃”過(guò)，一朵接著(zhù)一朵的桂花漫天飛舞。我抬起頭，享受著(zhù)桂花帶給我的溫柔，享受著(zhù)上天賜予我的甜蜜。
繼續往里走，我又看到幾株葡萄藤。姥姥為了讓它們茁壯成長(cháng)，細心照料它們，并且給它們做了一些支撐——細長(cháng)的木棍。若沒(méi)有姥姥的精心培養，絕不會(huì )有今天這樣的局面。那些紫葡萄晶瑩剔透的、沉甸甸的，看了忍不住要流口水。姥姥看著(zhù)我的讒樣，挑了幾串大的摘下給我。我趕緊咬了一口，甜美的果汁擠了出來(lái)，流進(jìn)我的.心田里……
我聽(tīng)到了蟲(chóng)鳴，甚至聽(tīng)到了鳥(niǎo)叫，可遲遲沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)城市中汽車(chē)的鳴笛聲。請不要遺憾，因為無(wú)意中傳來(lái)的二胡聲深深吸引了我。我循著(zhù)聲音走過(guò)去，不知不覺(jué)來(lái)到姥爺的屋里。只見(jiàn)他手持二胡，咿咿呀呀地哼起來(lái)，腳也跟著(zhù)節奏不停地迎合著(zhù)打著(zhù)拍子。我被這古典而又優(yōu)雅的聲調陶醉了。我倚在門(mén)上，頭靠著(zhù)墻，小手也不由自主地應和著(zhù)。至今，那咿咿呀呀的古老音樂(lè )仍時(shí)常浮現在我的腦海中……
熟悉的菜園啊，熟悉的音調啊，你們掩藏不住的美麗，無(wú)不讓人感嘆、陶醉!
二胡聲仍悠然地回響著(zhù)，它帶給我熟悉的味道。
熟悉的地方也有風(fēng)景!
熟悉的地方也有風(fēng)景作文12
天空中的雨點(diǎn)落下來(lái)了，打在玻璃窗上啪啪直響，雨越下越大，我透過(guò)窗戶(hù)向外望去，天地間像掛著(zhù)無(wú)比寬大的珠簾，迷茫茫的一片，雨落在對面屋頂的瓦片上，濺起一朵朵水花，像一層薄煙籠罩在屋頂上，雨水順著(zhù)房檐流下來(lái)，開(kāi)始像斷了線(xiàn)的珠子，漸漸地連成了一條線(xiàn)，地上的水愈來(lái)愈多，匯成一條小溪。
我坐在病床上，百般無(wú)賴(lài)的擺弄著(zhù)手里的玩偶，外面的雨越下越大，我的心情也越來(lái)越糟。終于，雨停了，我按耐不住自己即將爆發(fā)的情緒，望著(zhù)天空中的彩虹，心情不禁轉陰為多云了，但仍有幾片小烏云在我心中飄蕩著(zhù)，我走到雨水匯合成的小溪邊，彎下腰，映入眼簾的是我蒼白的臉，蒼白的嘴唇和暗淡無(wú)光的眼睛，我不禁苦笑了一下，“世界會(huì )不會(huì )已經(jīng)放棄了我呢？”我自言自語(yǔ)道。望著(zhù)小溪中所映照出的我，我不由得伸手去撥亂了它，忽然，小溪邊的一朵花兒引起了我的注意，他接受了狂風(fēng)暴雨的洗禮后，卻依然挺立在花叢之間，衣服要與自然斗爭到底、不屈、不服輸的樣子。我不禁心生敬佩之情，再看看周?chē)幕▋簜�，他們耷拉�?zhù)腦袋，被狂風(fēng)的`魔爪摧殘著(zhù)、被暴雨無(wú)情的擊打著(zhù)，已經(jīng)疲憊不堪了，我忽然覺(jué)得自己就像這些花兒，我為什么不能像那朵堅強不屈的花兒一樣忍受了大自然的摧殘卻依然屹立不倒呢！我不能只是因為這點(diǎn)挫折而屈服于命運，我要站起來(lái)！就算世界拋棄了我！我也要站起來(lái)去支撐起屬于自己的那一片天��！
我望著(zhù)潺潺流動(dòng)的溪水，里面的自己已經(jīng)變得煥然一新，我對著(zhù)水面璀璨的一笑，重新樹(shù)立起了自己的方向標，向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)！清麗的旋律的小溪都閃爍著(zhù)美的光輝，不要怨嘆人世的無(wú)奈，且用美麗的心情來(lái)看待人世的繁華多彩，細細品味那無(wú)處不在的美吧！
熟悉的地方也有風(fēng)景作文13
實(shí)在的，從前的我不熱愛(ài)，甚至是討厭寫(xiě)作�！肮P尖下的楚楚動(dòng)人”“款款墨香縈繞”在我筆下似乎全都變得呆板無(wú)味。持筆，宛如站在一片腐草枯地上，茫茫然，茫茫然……
一個(gè)從一年級就出現的專(zhuān)有名詞，熟悉卻乏味。那一次持起筆，站在那個(gè)枯燥的地方，毫無(wú)頭緒。
發(fā)呆間，我禁不止翻開(kāi)詩(shī)集。
“你不是真的，因此很高，很飄逸，比流浪客還要飄逸�！�
海子的`詩(shī)永遠那么清新空靈。腦海中循環(huán)著(zhù)這句話(huà)，心中不免有了些踏實(shí)感。
之后似乎就沒(méi)那么討厭寫(xiě)作了。
時(shí)隔半年，我被母親送入寫(xiě)作培訓班——“美文”。那片熟悉枯燥的地方，若隱若現萌發(fā)了綠芽，只因“美文”的灌溉。
初入“美文”一無(wú)所知；融入“美文”，才發(fā)覺(jué)原來(lái)文學(xué)如此美妙。
“當我還在你的面紗旁游戲，還像花兒倚傍在你身旁，還傾聽(tīng)你的每一聲心跳，它將我溫柔顫抖的心環(huán)繞……”每個(gè)文字，仿佛都開(kāi)出了一朵靚麗的鮮花，點(diǎn)綴著(zhù)我所熟悉的寫(xiě)作天地，別有一番風(fēng)情。
又持起筆，坐在書(shū)桌前，又一次發(fā)呆，腦中卻不再是一張白紙。我編織著(zhù)屬于我的文學(xué)綢緞。那個(gè)熟悉的地方，早已千紅萬(wàn)紫，鳥(niǎo)語(yǔ)花香了。
熟悉的地方也有美麗的風(fēng)景，嵐氣氤氳，小橋流水，槳聲燈影，我深?lèi)?ài)著(zhù)這個(gè)地方，便在此寫(xiě)下“到此一游”
讓我們在風(fēng)中安靜的行走，
風(fēng)總會(huì )用溫暖的大手
撫順我們凌亂的發(fā)絲
帶我們走向美好的遠方……
熟悉的地方也有風(fēng)景作文14
世上美景無(wú)數，夠我們大飽眼福。但你若能細細品味，身邊的美景也足夠平順我身，溫潤我心。
家，夠熟悉吧？每個(gè)人都有家，可是你怎么看待你的家呢？你是把它當成一個(gè)每天必到的地方，還是你身心的歸宿？仔細想想，你的真面目，你的本色心理，是不是都在家中表現過(guò)？在這個(gè)你最熟悉的地方，你能看到怎樣的風(fēng)景呢？
都說(shuō)女人出門(mén)麻煩，有個(gè)愛(ài)美的媽媽就更讓我無(wú)奈了。早晨，一家人都在忙碌之中，我坐在沙發(fā)上吃著(zhù)早餐。媽媽拎著(zhù)好幾件五顏六色的衣服問(wèn)我：“哪件好看？”我隨意指了一件，她又跑回房中：“那你幫我把其它的疊起來(lái)，放衣柜里�！彼�，這些衣服經(jīng)過(guò)我手，疊了又放，放了又疊，反反復復，甚是乏味。媽媽站在穿衣鏡前：“我怎么又變胖了，不行不行，我決定要減肥！”我聽(tīng)了無(wú)奈地笑笑。鏡中那美麗的人像，是我家第一道美麗的風(fēng)景。
相信每個(gè)孩子都有個(gè)習慣：好往墻上貼東西。我就喜歡把獎狀貼在墻上，將家里空白的地方裝飾得滿(mǎn)滿(mǎn)當當。我還自己買(mǎi)了幾盆多肉與綠植，放在家中各個(gè)位置。一眼望去，到處是綠色，家中更溫馨更充滿(mǎn)生機。這些金色的獎狀和綠色的.生命，是我家第二道風(fēng)景線(xiàn)。
過(guò)年，家中來(lái)了親戚，就格外喜慶與熱鬧。桌上擺著(zhù)豐盛的佳肴與各色飲料，茶幾上堆滿(mǎn)了瓜子零食。大人們聊天，小孩們看電視、玩游戲，好不愉快熱鬧！拍張全家福吧，“一、二、三，茄子！”外面的煙花蓋不住家中的歡聲笑語(yǔ)，反而點(diǎn)燃了我們的笑容，使氣氛更加欣喜爛漫！這一張張笑臉，又連成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)……
家中的一道道風(fēng)景，形成一道絢麗的彩虹。這風(fēng)景讓我們看也看不夠，賞也賞不完。
風(fēng)景，我家獨好！
熟悉的地方也有風(fēng)景
熟悉的地方也有風(fēng)景作文15
熟悉的地方也有風(fēng)景
生活中并不是缺少美，而是缺少那雙發(fā)現美的眼睛
題記
忙碌于塵世間的我們，卻因工作、學(xué)習，而過(guò)多地忽略了那些不經(jīng)意的美麗。
客車(chē)在路上進(jìn)進(jìn)停停的行駛著(zhù)，車(chē)內的氣息讓我的胸口一陣窒悶，打開(kāi)窗戶(hù)，與自然的味道來(lái)個(gè)親密的接觸。
最終到了，我的故鄉，我的童年，我的歡樂(lè )，你哺育了我，讓我張大成人，又是一個(gè)春天，我又回來(lái)看你了。
你的懷抱中依舊依偎著(zhù)許多生命，你很歡樂(lè )，因為你的臉硤退去往日的黃土，此刻你是一個(gè)嶄新的自我，就像你微笑時(shí)的連龐。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)春的氣息，魁花的純潔與白凈讓我心，拾起一朵小魁花，將它放入掌心，用自我已長(cháng)滿(mǎn)痕跡的雙手撫摸著(zhù)它，暖暖的液體在我的全身流動(dòng)著(zhù)它似乎要浸滿(mǎn)所有的細胞，讓他們嘗嘗我眼中的那傷苦澀。
記得：家鄉那條小路，
在我幼兒園時(shí)，我是在家鄉的學(xué)校上學(xué)。每一天，我都會(huì )踏著(zhù)那條家鄉小路去學(xué)校。
伴著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，伴著(zhù)清新的空氣，伴著(zhù)小路兩旁的'美景，我蹦跳著(zhù)跑向學(xué)校。
陰雨天，從天空落下許許多多的雨滴。落在小路上，落在花草樹(shù)木的身體上，落在我的傘上。雨，瀟瀟灑灑地落下來(lái)，而小路卻越來(lái)越泥濘。我的鞋上已沾滿(mǎn)了泥，但我不會(huì )埋怨雨滴，更不會(huì )埋怨這條家鄉小路。抬起頭，任憑細雨落到我的臉上，嘗一嘗雨的味道，是甜的，一向甜到心里……
在這條家鄉小路上，腳印無(wú)數，車(chē)輪印無(wú)數，但小路還是默默地奉獻著(zhù)。在這條家鄉小路上，留下了春夏秋的痕跡，留下了農民的喜悅，也留下了無(wú)數學(xué)子成功的消息。
如今，我已不在家鄉上學(xué)，也不能經(jīng)常踏在小路上了。小路也被鄉親們修成了柏油路，它更漂亮了！
我愛(ài)家鄉的小路，愛(ài)它的美麗，愛(ài)它的奉獻，愛(ài)它的……
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