那風(fēng)，那雨作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的那風(fēng)，那雨作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那風(fēng)，那雨作文1
炎熱的夏日過(guò)去了，太陽(yáng)公公不再辣地烤著(zhù)大地。天氣漸漸變得涼爽起來(lái)，一片又一片枯黃的葉子輕輕地從樹(shù)上飄落下來(lái)，小孩子也換上了毛衣。哦，秋天來(lái)啦！
瞧，微風(fēng)輕拂，河面泛起一圈圈漣漪，恰似一道彩綢在水面飄動(dòng)；樹(shù)林中唧唧的知了聲被呼呼的風(fēng)聲取而代之了；樹(shù)上枯萎的樹(shù)葉紛紛落下，頓時(shí)，空中就像飛來(lái)許多黃蝴蝶，紛紛揚揚；樹(shù)林中的林蔭小道在寒風(fēng)瑟瑟的金秋中，落葉慢慢地飄入草叢中。與金的枯草匯為一體，大地如同撲上來(lái)一層層厚厚的“棉被”，靜悄悄地沉睡下去。
秋風(fēng)吹走了繁花似錦、百鳥(niǎo)爭鳴的夏天，而展現在人們面前的是一幅優(yōu)美的秋景畫(huà)，這時(shí)，你看到畫(huà)中那纏綿的秋雨了嗎？
有一天早上醒來(lái)，聽(tīng)到一片叮叮咚咚的雨聲，仿佛是一曲快樂(lè )、活潑的樂(lè )曲。綿綿秋雨不緊不慢地落到地上，在地面的落葉上濺起一個(gè)個(gè)圓圓的小水珠！陽(yáng)臺上的玻璃翠，那寬薄片狀的葉子，，被纏綿的秋雨沖洗得干干凈凈，顏色翠綠翠綠的葉片上掛著(zhù)晶瑩的雨珠，顯得那樣嬌美。這足以顯出秋雨的嬌艷與美麗，它凝聚了所有雨的美！有小雨的溫柔，有大雨的堅韌，有春雨的溫柔。有冬雨的纏綿……不知過(guò)了多久，秋雨漸漸地停了，洗得更有色彩了，所以我們就能說(shuō)“秋雨潤物細無(wú)聲”了吧！要不，它怎么會(huì )讓秋的色彩那般的明艷呢？
那風(fēng)，那雨作文2
瞧，樹(shù)林中唧唧的知了聲被呼呼的風(fēng)聲取而代之了；樹(shù)上枯萎的樹(shù)葉紛紛落下，頓時(shí)，空中就像飛來(lái)許多黃蝴蝶，紛紛揚揚；樹(shù)林中的林蔭小道在寒風(fēng)瑟瑟的金秋中，落葉慢慢地飄入草叢中。與金黃色的枯草匯為一體，大地如同撲上來(lái)一層層厚厚的“棉被”，靜悄悄地沉睡下去。
秋風(fēng)吹走了繁花似錦、百鳥(niǎo)爭鳴的夏天，而展現在人們面前的是一幅優(yōu)美的秋景畫(huà)，這時(shí)，你看到畫(huà)中那纏綿的秋雨了嗎？
早上醒來(lái)，聽(tīng)到一片叮叮咚咚的雨聲，仿佛是一曲快樂(lè )、活潑的`樂(lè )曲。綿綿秋雨不緊不慢地落到地上，在地面的落葉上濺起一個(gè)個(gè)圓圓的小水珠！陽(yáng)臺上的玻璃翠，那寬薄片狀的葉子，被纏綿的秋雨沖洗得干干凈凈，顏色翠綠翠綠的葉片上掛著(zhù)晶瑩的雨珠，顯得那樣嬌美。這足以顯出秋雨的嬌艷與美麗，它凝聚了所有雨的美！有小雨的溫柔，有大雨的堅韌，有春雨的溫柔。有冬雨的纏綿……不知過(guò)了多久，秋雨漸漸地停了，洗得萬(wàn)物更有色彩了，所以我們就能說(shuō)“秋雨潤物細無(wú)聲”了吧！要不，它怎么會(huì )讓秋的色彩那般的明艷呢？
��！那風(fēng)！那雨！
我愛(ài)小白兔！在陽(yáng)光的照耀下，色彩斑斕，那么靈動(dòng)，那么美妙，仿佛一下走進(jìn)了童話(huà)世界。老師聽(tīng)了后生氣地說(shuō)："你上課夢(mèng)游去了嗎。不一會(huì )兒，桌上就擺滿(mǎn)了各式各樣的東西！我很開(kāi)心，可我叫“假冒大王”了。我夢(mèng)見(jiàn)自己一個(gè)人在動(dòng)物園里，那里靜靜的，只聽(tīng)到老虎可怕的叫聲。
那風(fēng)，那雨作文3
強風(fēng)抨擊著(zhù)窗欞，暴雨擊打著(zhù)榕葉。樹(shù)下有一個(gè)人影，打著(zhù)傘，悄悄地站著(zhù)，似乎在等待著(zhù)什么。
我伏在窗前，望著(zhù)窗外，隱約看見(jiàn)一個(gè)人影，在那棵高大的榕樹(shù)下徘徊。他撐著(zhù)一把陳舊的雨傘，若大的傘遮住了他的面容。我隱約望見(jiàn)他戴著(zhù)一副老花鏡，眼鏡架在他那高高的鼻梁上。他在那棵碩大的的榕樹(shù)下徘徊，看似一位老者。
背后的一只手拍了一下我，把我從思緒中拉了回來(lái)。隨后一聲鈴響，我不得不又投入課堂。窗外的雨下得更大了，風(fēng)呼嘯著(zhù)，我轉向窗外，那老者依舊站在樹(shù)下，滂沱大雨仍無(wú)法將他支走，他仍默默的等候，徘徊，那身影竟莫名的熟悉。
叮鈴的鈴聲結束了今天的課程，在同學(xué)的催促下，我背上書(shū)包帶門(mén)而出，撐著(zhù)自己的花傘和同學(xué)有說(shuō)有笑地出了校門(mén)。我又向樹(shù)下瞟去，仍有一個(gè)身影靜默的站在那兒，而那身影不再徘徊。榕樹(shù)下的人影散亂，那位老者微微抬頭，望著(zhù)魚(yú)畏而出的人群，尋覓著(zhù)什么。
突然，他嘴角微微翹起，眼咪咪地笑著(zhù)，鏡框也微微地向上動(dòng)了動(dòng)，撐著(zhù)傘向前走去。一個(gè)小身影從我眼前晃過(guò)，向老人跑去。老人輕輕蹲下，對眼前的小人兒笑了笑，又將她身上的書(shū)包往自己身上一跨，用那蒼老的手牽著(zhù)孫女的小手向前離去。
我望著(zhù)那一大一小的背影，幸福在他們身旁圍繞，直到只剩下兩個(gè)光點(diǎn)，又無(wú)影無(wú)蹤了。我低著(zhù)頭思索著(zhù)，想起了外公當年的背影，可時(shí)光的流逝，我再也望不見(jiàn)他了。
那風(fēng)，那雨作文4
炎熱的夏日過(guò)去了，太陽(yáng)公公不再火辣辣地烤著(zhù)大地。天氣漸漸變得涼爽起來(lái)，一片又一片枯黃的葉子輕輕地從樹(shù)上飄落下來(lái)，小孩子也換上了毛衣。哦，秋天來(lái)啦！
瞧，微風(fēng)輕拂，河面泛起一圈圈漣漪，恰似一道彩綢在水面飄動(dòng)；樹(shù)林中唧唧的知了聲被呼呼的風(fēng)聲取而代之了；樹(shù)上枯萎的樹(shù)葉紛紛落下，頓時(shí)，空中就像飛來(lái)許多黃蝴蝶，紛紛揚揚；樹(shù)林中的林蔭小道在寒風(fēng)瑟瑟的金秋中，落葉慢慢地飄入草叢中。與金黃色的枯草匯為一體，大地如同撲上來(lái)一層層厚厚的“棉被”，靜悄悄地沉睡下去。
秋風(fēng)吹走了繁花似錦、百鳥(niǎo)爭鳴的夏天，而展現在人們面前的是一幅優(yōu)美的秋景畫(huà)，這時(shí)，你看到畫(huà)中那纏綿的秋雨了嗎？
有一天早上醒來(lái)，聽(tīng)到一片叮叮咚咚的雨聲，仿佛是一曲快樂(lè )、活潑的樂(lè )曲。綿綿秋雨不緊不慢地落到地上，在地面的落葉上濺起一個(gè)個(gè)圓圓的小水珠！陽(yáng)臺上的玻璃翠，那寬薄片狀的葉子，，被纏綿的秋雨沖洗得干干凈凈，顏色翠綠翠綠的葉片上掛著(zhù)晶瑩的雨珠，顯得那樣嬌美。這足以顯出秋雨的嬌艷與美麗，它凝聚了所有雨的美！有小雨的溫柔，有大雨的堅韌，有春雨的溫柔。有冬雨的纏綿……不知過(guò)了多久，秋雨漸漸地停了，洗得萬(wàn)物更有色彩了，所以我們就能說(shuō)“秋雨潤物細無(wú)聲”了吧！要不，它怎么會(huì )讓秋的色彩那般的明艷呢？
��！那風(fēng)！那雨！
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