聆風(fēng)昔聽(tīng)作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的聆風(fēng)昔聽(tīng)作文，希望能夠幫助到大家。

　　一卷風(fēng)，卷起幾枚枯葉，拂去歲月的塵埃，啪嗒啪嗒，翻開(kāi)那本記錄著(zhù)你我的.日記。

　　唦唦

　　伴著(zhù)清香，那棵樟樹(shù)下。依偎在那望過(guò)6輪深秋。那，曾擁有過(guò)我們的歡聲笑語(yǔ)，陽(yáng)光靜靜地傾瀉下來(lái)，翻過(guò)一本又一本書(shū)，守過(guò)那么多次黃昏，云朵形態(tài)各異，一道橫線(xiàn)劃過(guò)天際，被暮靄染成粉紅色。風(fēng)，吹起了，樹(shù)葉唦唦響起，閉上眼，聆聽(tīng)著(zhù)大自然的聲音，靜靜地，靜靜地，藏在了我的心底。你，還記得嗎？

　　嘀嗒

　　鈴聲響起，在教室里，陪伴我一同打掃的你，讓這教室充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。突然，樹(shù)葉被拍打著(zhù)，水滴爬滿(mǎn)了窗戶(hù)，大地被烏云籠罩。擔心回家的你我，瞅見(jiàn)了那件大衣，想出辦法的你，偷偷拿走，對著(zhù)我傻笑。整理好教室以后，待在樓下深呼吸的你我，伴隨著(zhù)嘀嗒聲，奔跑著(zhù)，踩著(zhù)水。聆聽(tīng)著(zhù)這美妙的聲音，陪伴著(zhù)我們走過(guò)了一條有一條小路，在我們的心里重播著(zhù)。不過(guò)，它漸漸的消逝在時(shí)間里，如同水一般，盡管再努力也撈不起來(lái)。時(shí)間如同稀釋劑，把你我的雨聲稀釋了。不過(guò)，你，還記得嗎？

　　吶喊

　　再一次望著(zhù)那顆樟樹(shù)，撫摸著(zhù)樹(shù)的紋理。待在樹(shù)上的我們，吶喊著(zhù)，分離著(zhù)，你的眼淚從臉頰滑過(guò)，滴落在泥土中。最后一次呼吸著(zhù)，貪婪地呼吸著(zhù)，這份清香；最后一次，依偎著(zhù)這顆樹(shù)，翻著(zhù)枯黃的紙張；最后一次，守著(zhù)這輪黃昏，看著(zhù)這無(wú)與倫比的粉紅色；最后一次，爬上這棵樹(shù)，望盡我們的樂(lè )土；最后一次，望著(zhù)學(xué)校，留下眼淚；最后一次……

　　那次分離，你還記得嗎？

　　一陣鳥(niǎo)啼，刺破空山靜寂；一場(chǎng)雨水，為你我伴奏；一句吶喊，吼出你我的回憶。一卷風(fēng)，吹出唦唦樹(shù)葉。在這塊土地，有過(guò)多少故事啊，它們一直被時(shí)間的文火慢慢煮熬，百味具備地，融化在心里，像一鍋越來(lái)越粘稠的湯，漂浮著(zhù)白煙，氣味濃郁，彌漫，伸展。

　　風(fēng)，停了，枯葉輕柔的飄落，把那本日記，繼續埋在那，等待下一次的遇見(jiàn)。

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