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像風(fēng)一樣優(yōu)秀作文600字

時(shí)間:2022-12-27 11:21:59 風(fēng) 我要投稿
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像風(fēng)一樣優(yōu)秀作文600字(精選20篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的像風(fēng)一樣優(yōu)秀作文600字,希望對大家有所幫助。

像風(fēng)一樣優(yōu)秀作文600字(精選20篇)

  像風(fēng)一樣優(yōu)秀作文600字 篇1

  一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后,我閑來(lái)無(wú)事,便坐在窗邊看那初春的美麗而又富有生命力的景色,那剛抽出嫩芽的柳樹(shù)枝丫,從鵝黃到淡黃,從淡青到新綠,讓人覺(jué)得,只用幾句優(yōu)美的詞句是無(wú)法概括它的所有內涵的?粗(zhù)看著(zhù)那一叢叢,一簇簇鮮艷而生機勃勃的花花草草,仿佛沒(méi)有一絲風(fēng),就已經(jīng)聞到了那沁人心脾的香氣。

  風(fēng)?對了!就是風(fēng)。我看見(jiàn)了柳樹(shù)的枝條在微微的搖擺著(zhù),像一位婀娜多姿的少女,我看見(jiàn)了草兒剛冒出的“頭兒”正在左搖右擺著(zhù),像一位咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童;我聞著(zhù)了撲鼻著(zhù)花香味。不,我還聞到了專(zhuān)屬于春天的氣息,大自然獨有的氣息。

  看著(zhù)看著(zhù),嗅著(zhù)嗅著(zhù),我被這些景色深深的吸引了我仿佛來(lái)到了一個(gè)想象的世界,可以任意化為各種東西的一個(gè)神奇的世界。我想就化成…風(fēng)吧!為什么有那么多的東西,我卻偏偏要化成風(fēng)呢?我想,也許正是因為風(fēng)的平凡吧。我出神的幻想著(zhù),我已經(jīng)化為了一縷清風(fēng)是多么的美好,沒(méi)有了做人時(shí)生活中的繁雜小事,沒(méi)有了世俗的壓力和心情的煩悶……

  作為一陣風(fēng),我想去各國各地,異國他鄉旅行,去看看杭州西湖的美景,去爬爬北京的萬(wàn)里長(cháng)城。不過(guò),我突然很想念自己的親人,想去郊外的田野里看看年邁的爺爺奶奶。我悄悄地躲在樹(shù)枝后面,想看看爺爺奶奶。我悄悄地躲在樹(shù)枝后面,想看看爺爺奶奶播種的樣子,悄悄的幫他們的忙,田野上到處都是還未清除的枯葉,我加足馬力,“呼——”的一吹,把落葉全都吹跑啦,“好大的風(fēng)呀!”爺爺說(shuō)。我不禁笑了,您又何曾知道這是您的乖孫女呢?

  我又突然降落到您們身邊,又化為了人,來(lái)到了您身邊,跟在您身后,突然拍拍您的背,您驚訝的問(wèn)到:“呀,你是什么時(shí)候來(lái)的?”“就不告訴你!薄澳氵@壞孩子!

  這便是我同你那時(shí)所要說(shuō)的話(huà)了,對嗎,風(fēng)?

  像風(fēng)一樣優(yōu)秀作文600字 篇2

  如果可以,我要將所有的不幸都寫(xiě)沙上,當風(fēng)吹起的時(shí)候,一切都隨風(fēng)而去!}記

  “受挫了!”隨著(zhù)評委的評審分數94打出來(lái)以后,我們八個(gè)異口同聲地悲嘆起來(lái)。頓時(shí),所有的期待都化為泡沫烏有……

  無(wú)息中,我們走出了報告廳,心情沉重地走在風(fēng)中,任風(fēng)無(wú)情的吹噬,盡管我們都還光著(zhù)腳丫,穿著(zhù)舞鞋。

  一陣沉寂過(guò)后,我們抱怨了起來(lái),A說(shuō):

  “憑什么呀,我們付出了那么多,可是……”

  “就是呀,聲音那么輕,沒(méi)了節奏,叫我們怎么跳?”B也憤憤不平。

  “咳,我們再怎么甩甩裙子也很好看,怎么可以?”C更是不服氣。

  ……

  但鐵一般的事實(shí)擺在前面,再多的埋怨都無(wú)濟于事。于是,沉默又拉開(kāi)了帷幕。風(fēng)還是一如既往地吹著(zhù)它似乎洞察到了我們的心境。吹著(zhù)吹著(zhù),仿佛要將我們心中的烏云揭走,靜靜地靠著(zhù)欄桿,兩種思想占據了我的大腦。

  不滿(mǎn)者說(shuō):“不公啊,當日音樂(lè )老師如此信心百倍,而今評委卻只給了‘94’分,孰叫人心酸。還有那討厭的音響,使一上臺信心十足的我們越跳越不對勁。剎然間發(fā)現音樂(lè )沒(méi)了,什么也聽(tīng)不見(jiàn),惟有高跟鞋踏地板的韻律!”

  自嘲者說(shuō):“莫埋怨,評委是公平的。跳得不好自然是舞者之過(guò),給個(gè)‘94’已經(jīng)不錯了,知足吧!

  該來(lái)的還是要來(lái),事已至此就坦然面對吧。來(lái),笑一笑,夕陽(yáng)還是很燦爛!風(fēng),也正吹散著(zhù)煩惱。

  “走吧,進(jìn)去吧!辈恢l(shuí)說(shuō)了一聲!岸,好吧!蔽覀兯坪醵枷胪,手牽手走了進(jìn)去。

  成長(cháng)真的需要一陣風(fēng),一陣寒冷又溫暖的風(fēng)。這風(fēng)像一把萬(wàn)能的雙刃劍,會(huì )刺死痛苦,也會(huì )招惹事端,正是無(wú)數幸福與煩惱的交織,才湊成了五彩繽紛的青春之曲。而我們要做的,就是感恩,感謝這一陣風(fēng),是它讓心經(jīng)受歷練,一次次享受像風(fēng)一樣離去的快感。

  風(fēng)過(guò)境,心平靜,所有盛衰都隨風(fēng)而去,留下的是勇往直前的追夢(mèng)。

  像風(fēng)一樣優(yōu)秀作文600字 篇3

  風(fēng),隨心所欲去它想去的地方,以肆意的姿態(tài)高傲的活著(zhù),不被任何東西牽絆,快樂(lè )就溫柔,生氣就怒吼。我想,自由者也莫過(guò)于如此吧。

  風(fēng)在山谷捉迷藏,穿過(guò)峽谷、山峰、小溪、森林,呼嘯著(zhù);風(fēng)在大海上舞蹈,卷起浪花,引起游魚(yú),都笑月亮,歡笑著(zhù);風(fēng)在城市里行走,走過(guò)行人身邊,汽車(chē)輪底,高樓頂端,沉思著(zhù)。

  我多想這樣,可這只在我夢(mèng)里出現過(guò)。醒來(lái)就要面對現實(shí)。一天花十幾個(gè)小時(shí)來(lái)上課,寫(xiě)作業(yè)、發(fā)呆。呆的地方不是教室就是寢室。我感覺(jué)像一只關(guān)在籠子里的鳥(niǎo),每天重復相同的事,永遠逃不出牢籠。好像出走,天涯也好,海角也罷?傊,去追尋風(fēng)的足跡,做一個(gè)想做什么就做什么的自由的人。但事實(shí)是,你害怕一個(gè)人在世界上,你害怕親人的責備,你害怕反抗現實(shí),爭取自由。太多東西綁住了你,這就是現實(shí),它就在那里。

  直到有一個(gè)晚上,半夜我夢(mèng)游般地起床,不知該干什么,就跑到寢室外的走廊上杵著(zhù)。下著(zhù)雨,像紗簾一樣。沒(méi)有星光,沒(méi)有人語(yǔ)。身體燥熱,好煩、好累、好迷茫。在這樣的情況下,我就想起了自己的生活,真想沖破這副軀殼,自由自在,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮?墒,叫我打破現在這規矩一般的生活,我不敢,好難過(guò)。

  突然有一陣風(fēng)吹來(lái),從四面八方輕柔地包裹了我,我頓時(shí)清醒了許多。眼前依然是不動(dòng)聲色的夜,我的心卻輕盈了。涼涼的風(fēng)安撫著(zhù)我,雨簾有了些晃動(dòng),不好的情緒全都消失了。

  風(fēng)停了,我已不再難過(guò),我終于明白,現實(shí)的鎖鏈算什么,重要的是心的自由。風(fēng)之所以那么自由,是因為它心中有自由。它恩澤萬(wàn)物,卻沒(méi)有人可以報答它,它一直在去遠方的路上。密閉的空間中是不可能有風(fēng)的,就像心如果不足夠寬大、豁達,是不可能擁有自由的。

  現在的我不再向往自由,因為我的心就是自由的。曾經(jīng)我只看到了風(fēng)的隨心所欲,覺(jué)得自由是想干什么就干什么。但真正的自由不是身體的自由,而是心中充滿(mǎn)愛(ài),充滿(mǎn)積極的情緒,這樣才像風(fēng)一樣自由。

  像風(fēng)一樣優(yōu)秀作文600字 篇4

  我一直喜歡騎自行車(chē)去上學(xué)。騎車(chē)時(shí),用并不大的力氣也可以達到較快的速度;路上憑借技術(shù)可以輕松超越旁邊的車(chē);有時(shí)還能瞥一眼來(lái)往的人流以及那車(chē)水馬龍。這些,都有風(fēng)的伴隨,它讓我感到自由,無(wú)拘無(wú)束,而又十分愜意。

  我想像風(fēng)一樣生活。風(fēng)是無(wú)拘無(wú)束的。有時(shí)微風(fēng)拂面,那是在它高興的時(shí)候,它熱情而友好地與人打招呼;春末初夏,它會(huì )善解人意地吹來(lái)一片清涼,帶走讓人窒息的熱氣;而有時(shí),它卻很胡鬧,亂發(fā)脾氣,吹破了貧苦人家的窗,吹到了路旁的樹(shù),吹沉了大海上航行的船。它像一個(gè)頑皮的孩子,但是沒(méi)有人責備它,更別說(shuō)是懲罰他。它就這樣被寵壞了,一直任性地我行我素。

  我想像風(fēng)一樣生活。風(fēng)是永不停留的。自形成的那日起,行走便注定是它的生命。每到一地,它總是來(lái)也匆匆,去也匆匆。沒(méi)有一絲眷戀與不舍。風(fēng)會(huì )為華爾街的金融風(fēng)暴“添油加醋”,或去吹散倫敦那濃得迷糊人視線(xiàn)的霧,甚至還可以享受巴黎的浪漫或亞平寧的寧靜,但這都只是暫時(shí)性的。只要它還活著(zhù),它便要進(jìn)行免費的環(huán)球旅行。這也是一種生活方式,行走的過(guò)程,使它認識到了世界的神奇與美麗。

  我想像風(fēng)一樣生活。風(fēng)是堅強執著(zhù)的。只要是有一點(diǎn)空隙的地方,都能夠成為它的天下。雖起于青蘋(píng)之末,但遇到高山它就翻越,遇到大海就橫渡,沒(méi)有什么是它跨越不了的。它不斷征服,不斷磨練;又不斷磨練,不斷征服。這是個(gè)相互促進(jìn)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程,這個(gè)過(guò)程體現了它存在的價(jià)值。

  我想像風(fēng)一樣自由,但我知道那是不可能的。人在社會(huì ),“身不由己”。自己的許多行為都要受各種道德與法律的制約,我行我素只會(huì )帶來(lái)更多的麻煩。人生也不總是在行走,而是走走停停,走讓我們看到一個(gè)更大的世界,停是為了更好地走。唯一我能做到的便是像風(fēng)一樣堅強執著(zhù),一往無(wú)前。風(fēng)沒(méi)有目標,而我有目標,但是這種精神是一樣的。有了這樣的精神,風(fēng)才有生命,而我才能實(shí)現夢(mèng)想。

  我想像風(fēng)一樣生活……

  像風(fēng)一樣優(yōu)秀作文600字 篇5

  人間有很多事情許多東西都像風(fēng),而母親的愛(ài)更像風(fēng)一樣,時(shí)時(shí)刻刻都陪在我們身邊。

  母親的每一句話(huà)、每一句嘮叨,每一聲祝福、每一滴汗水,則像風(fēng)一樣,給我留下深深的烙印。

  去年的一天,我只是參加一個(gè)小小的演講,而母親,卻一刻也停不下來(lái),為我準備衣服,梳頭發(fā),讓我再和她對一下臺詞,那時(shí),我說(shuō)了一句話(huà):“不就是一個(gè)小小的演講,至于嗎?”可當我上臺演講完時(shí),我所說(shuō)的那句話(huà)已經(jīng)從我心中失去了。媽媽的表情,卻比臺下的每一位觀(guān)眾都高興,那時(shí),我流淚了,媽媽的愛(ài)就像風(fēng)一樣甜。

  有一次老師講解絕對值時(shí),我沒(méi)有聽(tīng)明白,所以老師留的題目,我都是不是很明白,不會(huì )做,回家的時(shí)候,我就去告訴媽媽?zhuān)瑡寢屩篮蟊隳托牡刂v給我聽(tīng),我聽(tīng)得心不在焉,直到媽媽讓我寫(xiě)作業(yè),我才如夢(mèng)初醒?墒穷}目我還不會(huì ),媽媽一而再,再而三地講,可是就是聽(tīng)不明白,突然媽媽打了我一巴掌,那時(shí)候,我知道了,媽媽的愛(ài)就像風(fēng)一樣辣。

  上一次數學(xué)考試時(shí)候,由于思想開(kāi)小差,題目大部分都不會(huì )做。果然如此,試卷一下來(lái),我的表情“晴轉多云”,結果考了個(gè)76分,我想:媽媽知道后,肯定會(huì )罵我的。不出我所料,我把成績(jì)報給媽媽時(shí),媽媽很生氣,不但狠狠的罵了我一頓,而且還去學(xué)校找了老師,讓我面子丟盡了,那時(shí)候,我明白了,媽媽的愛(ài)是苦的。

  每次我不舒服的時(shí)候,或者學(xué)習太累熬夜病倒的話(huà),媽媽都很心疼。有一次,我病倒要住院時(shí),媽媽落下了眼淚,那眼淚是酸的。

  風(fēng),是變幻多端的:春天的風(fēng),溫柔而舒適,夏天的風(fēng),是我們的“救星”,為我們吹散炎熱:秋天的風(fēng),涼爽,我們的需要;冬天的風(fēng),猛烈而又無(wú)情……而母親,像風(fēng)一樣,有時(shí)溫柔有時(shí)暴怒,有時(shí)無(wú)情,有時(shí)猛烈……

  母愛(ài),是無(wú)私的,是奉獻的,是美好的,一定要好好珍惜,如果不珍惜,那后果將會(huì )是……

  像風(fēng)一樣優(yōu)秀作文600字 篇6

  我喜歡這樣的感覺(jué)。當厭倦這庸脂俗粉的世界后,背著(zhù)木吉他獨自來(lái)到無(wú)邊的大草原,風(fēng)輕輕地吹著(zhù),腳下不知名的野花漫卷了整個(gè)山坡,紅的、黃的、藍的、紫的……開(kāi)的那般熱烈,那般肆無(wú)忌憚。這時(shí)坐在野花堆中,彈著(zhù)吉他,唱著(zhù)只屬于自己心底的那首歌,唱累了,就躺在花叢中,湛藍的天空中幾朵如棉花糖一般卷卷的白云,隨風(fēng)聲輕輕走入夢(mèng)鄉,盡情享受。

  我喜歡這樣的感覺(jué)。當為生活中的忙碌煩的焦頭爛額時(shí),來(lái)到大海邊,看著(zhù)浪花洶涌的拍打著(zhù)碣石,這時(shí)對著(zhù)太陽(yáng)怒吼,把所有的煩惱都統統拋給大海,吼到撕心裂肺才肯罷休,這時(shí)就如江湖俠士喝下烈酒一般痛飲,那酣暢淋漓的感覺(jué)無(wú)法言喻。吼完后,我還是那個(gè)不失微笑的女孩。

  我喜歡這樣的感覺(jué)。喧鬧的世界使我疲憊不堪時(shí),在突如其來(lái)的暴風(fēng)雨中,渾身都淋個(gè)透,讓這轟轟烈烈的大雨打在雙眼上,用心享受暴風(fēng)雨帶來(lái)的那暢快無(wú)比的感覺(jué),如勇士在戰場(chǎng)上掃殺敵人,血濺沙場(chǎng),那般暢爽。當暴風(fēng)雨停后,絢爛彩虹出現時(shí),我心底的彩虹也重新架起。

  我喜歡這樣的感覺(jué)。討厭了這吃飯、睡覺(jué),一天又一天所謂的生活時(shí),騎著(zhù)單車(chē)來(lái)到這蜿蜒沒(méi)有盡頭的小路,此時(shí)紅色的楓葉鋪滿(mǎn)了這條小路,還不時(shí)地有楓葉打著(zhù)旋兒落下來(lái),那樣精妙別致的美,無(wú)與倫比。輕輕地騎著(zhù)單車(chē)壓過(guò)這紅色的葉子時(shí),發(fā)出一種美妙絕倫的天籟,盡情享受這一刻的寧靜。那美,妙不可言。

  我喜歡這樣的感覺(jué)。當討厭這所有的一切時(shí),早晨來(lái)到人們晨練的河邊,拼命地往河里丟石頭,直到丟完身邊的`石頭時(shí),才感覺(jué)到把我討厭的一切都丟給了河水。即使人們用千奇百怪的眼光打量我,我都毫無(wú)所謂,對河水招手說(shuō)個(gè)拜拜,那個(gè)不失微笑的我又去迎接今朝的太陽(yáng)。

  當攀爬的腳步累了時(shí),是時(shí)候給自己的心放個(gè)假,讓陽(yáng)光透過(guò)心靈的窗戶(hù),讓心靈好好曬曬太陽(yáng)!

  像風(fēng)一樣優(yōu)秀作文600字 篇7

  樂(lè )觀(guān)的人在看到半杯水后,會(huì )說(shuō):“哈!還有半杯水!”而悲觀(guān)的人卻只能說(shuō)搖頭:“只有半杯水了!”記得很久以前,看到這則哲思的時(shí)候就驚嘆作者敏感的筆觸,“只”和“還”的區別,兩種不同的心境。

  “夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏!薄安轁M(mǎn)池塘水滿(mǎn)陂,山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背,短笛無(wú)腔信口吹!蓖瑯拥木跋髤s又是不同的心境。

  那天,因為老師的誤解哭了,大家都在勸我不要傷心,突然聽(tīng)到有人擲來(lái)一句話(huà):“作文里還寫(xiě)自己堅強呢,可其實(shí)又怎樣?”好像很冷的話(huà)卻在心頭重重的打響了警鈴,淚水未止,心卻不敢再絲毫悲傷了。同樣的目的,也同樣的造就了不同的心境。

  于是我就想既然萬(wàn)事萬(wàn)物都存在完全不同的兩面,那我們是不是也該從兩個(gè)方面感受和認知呢?《紅樓夢(mèng)》的成功緣于其對人物雙面性的成功塑造。的確,活靈活現,有血有肉的人是需要有缺點(diǎn)的,有時(shí)許就恰恰是這些缺點(diǎn)造就了一個(gè)人的可愛(ài)。那么當我們在贊賞一個(gè)又一個(gè)人展現于我們面前的光輝形象時(shí),是不是也該思考李云龍、李逵、張飛等形象是如何留在我們心中歷久彌新而久經(jīng)不衰的呢?

  人無(wú)完人,而沒(méi)有缺點(diǎn)的人是不完整的,就像一張紙牌,立不住,即使立住了,輕輕的一點(diǎn)響動(dòng)都或許會(huì )使它轟然倒塌。

  佛說(shuō):“一花一世界,一樹(shù)一菩提!本拖窨慈宋覀儾荒軓囊幻嫒タ匆粯,繁花似錦,綠柳成蔭也并非就是一片完美的景致。有時(shí)候深刻撞擊我們心靈,引發(fā)纖細敏感的神經(jīng)的或許就是那一朵凌霜傲雪,悄悄綻于山崖的野花……

  所以凡事?lián)Q一個(gè)角度,做那個(gè)看到僅有的半杯水而感激的人;做那個(gè)看到日薄西山,便忘記黃昏如血,只聽(tīng)到遠處牧童歸家吹笛的人;做那個(gè)不僅贊揚光輝的英雄形象,而且因為人的缺點(diǎn)而尋出可愛(ài)的人;做那個(gè)看到一株花而感嘆生命之創(chuàng )造的人……

  就像卞之琳說(shuō)的:“你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓上看你!

  讓我們像風(fēng)一樣,從不同的方向吹來(lái),用不同的角度去看世間冷暖。

  像風(fēng)一樣優(yōu)秀作文600字 篇8

  我喜歡風(fēng),因為她是溫柔的,也是殘忍的,她能給予人溫暖,也能給他人造成傷害。

  我喜歡風(fēng),因為她灑脫,因為她自由。

  她整天不受約束的跑著(zhù),誰(shuí)也阻擋不了她的腳步,仿佛只要她喜歡,就能走到世界各地,天涯海角。

  我喜歡風(fēng),喜歡像風(fēng)一樣的精神,我喜歡她的溫柔,仿佛她輕輕的一吹,就能傳到世界上的每一個(gè)角落。

  如果那些有夢(mèng)想的人兒,像風(fēng)一樣,努力去追求,是不是都會(huì )變得很優(yōu)秀?我覺(jué)得應該是的,一個(gè)人喜歡什么,就要去為自己所想要得到的東西去努力,就要把握好機會(huì ),抓住它,去努力把她實(shí)現,即使最后實(shí)現不了,那也要像風(fēng)一樣,任憑誰(shuí)也阻擋不了自己的腳步。

  我記得有一句話(huà)叫:“酷的像風(fēng)………”風(fēng)她的確很酷,我也想像她一樣酷,敢于追求自己想做的事。

  如果可以,我想牽著(zhù)她的手,在實(shí)現夢(mèng)想的大路上狂奔,奔向屬于我的終點(diǎn),而不是中點(diǎn)。

  老師對我說(shuō)過(guò):“沒(méi)有不進(jìn)步的人生,只有不進(jìn)取的人!”

  是!時(shí)光在一直不停地走,我們也在一直不斷的變化,世界上唯一不變的就是改變。

  如果,從頭到尾,自始至終,你都是保留那一顆初心,那還有什么是不能堅持的呢?做什么事情都需要堅持,什么事情也都需要堅持。

  “沒(méi)有人會(huì )為了你的未來(lái)買(mǎi)單,你要么努力向上爬,要么爛在社會(huì )最底層的泥潭里,這就是生活,六點(diǎn)起來(lái)很困難,背單詞很困難,但是,總有一些人可以五點(diǎn)起床,一天背六個(gè)單詞,你以為你自己沒(méi)有了路,事實(shí)上路可能就在前方一點(diǎn)點(diǎn),那些比自己強大的人都在拼命,我們還有什么理由停下腳步……”

  都勇敢的追逐屬于自己的那個(gè)夢(mèng)吧,相信自己,總有一天,她會(huì )發(fā)光,因為:“忠于你的夢(mèng)想,別管TA發(fā)不發(fā)光!

  像風(fēng)一樣優(yōu)秀作文600字 篇9

  我是一只小鳥(niǎo),一只極其渴望自由的小鳥(niǎo)。

  我每天呆在鳥(niǎo)巢里,媽媽不讓我出鳥(niǎo)窩,她說(shuō)外面太危險,飛太遠會(huì )被獵人盯住,獵人會(huì )把我關(guān)進(jìn)籠子里,把我賣(mài)掉……可是我不想呆在家里,我想像風(fēng)一樣自由,想去哪就去哪,自由自在。有一天,我偷偷地飛了出去,我夢(mèng)想實(shí)現了,我乘著(zhù)風(fēng)扇動(dòng)翅膀在藍天上自由自在地飛翔,沒(méi)人管著(zhù)我的感覺(jué)超極棒!我歡呼著(zhù)……正在我得間忘形之時(shí),一雙眼睛盯上了我,這個(gè)目光讓我毛骨悚然,沒(méi)等我反應過(guò)來(lái),一胖一瘦兩個(gè)獵人就拿著(zhù)一把狙擊槍?zhuān)蹌?dòng)板機,“嘭”的一聲,我暈了過(guò)去。

  當我醒來(lái)時(shí),我被關(guān)在一個(gè)籠子里,他們指著(zhù)我身上的漂亮羽毛談?wù)撝?zhù)什么,是想把我賣(mài)到寵物店吧?在我看到桌子上的槍發(fā)呆時(shí),那個(gè)胖子用手把籠子打開(kāi),把我抓了出來(lái),說(shuō):“這百靈鳥(niǎo)身上麻醉針扎的靠近喉嚨,怕是唱不出歌了,賣(mài)不上高價(jià)怎么辦?”瘦子回答:“不行的話(huà)把它燉了吃!迸肿勇(tīng)了,流著(zhù)口水說(shuō):“好!”我在想:什么?燉了吃?那可不行,我還有好多食物沒(méi)吃,好玩的沒(méi)玩,我得逃出去,我不想像風(fēng)一樣自由了,我要回家。想到這兒,我用嘴啄了一下胖子,胖子“哎喲”一聲把我手松開(kāi),我飛了出去。

  我再一次飛翔在空中,可是和剛才不一樣的是,我不再貪戀沒(méi)有父母約束的時(shí)光,自由要有代價(jià)的,F在的我只想回窩,飛了一會(huì )兒,我回到了家,全身已經(jīng)精疲力盡,我緊緊抱著(zhù)翹首以盼的父母痛哭流涕……我知道我錯了!

  可是,好景不長(cháng),我好了傷疤忘了痛,父母出門(mén)的日子,我又在想:我要是可以像風(fēng)一樣自由就好了……

  像風(fēng)一樣優(yōu)秀作文600字 篇10

  我希望我是風(fēng),有風(fēng)的自由,風(fēng)的無(wú)私,像風(fēng)一樣地飛…… 如果我不能是風(fēng),請讓我的靈魂與思維像像風(fēng)一樣自由………… 我希望認識你,有風(fēng)的輕盈,像風(fēng)一樣無(wú)拘無(wú)束…… 如果春日里有風(fēng),風(fēng)中有你仁立,那么,且聽(tīng)風(fēng)吟……

  想念,總是在不輕易之間輾轉覆轍 懷念,也是在記憶的徘徊中靜靜地聆聽(tīng)內心世界的聲音,常常有令人歡喜的旋律響起……我不知道該怎樣開(kāi)始,當陽(yáng)光吝嗇的將其中一縷照在我臉上的時(shí)候,我開(kāi)始紀錄,記錄我想說(shuō)的。 獨居外地,思念就真的像洪水一樣泛濫了,看見(jiàn)別人寫(xiě):“剛來(lái)就開(kāi)始想念”。真的,剛來(lái)就開(kāi)始想念。有種感覺(jué)是我從來(lái)都不曾體驗到的,或者說(shuō)從來(lái)都沒(méi)有這么深刻的體驗過(guò)的,那就是孤獨。盡管身邊有許多朋友,盡管我每天都試圖讓自己忙碌起來(lái),但思念還是這么堅持不懈地盤(pán)踞在我心里。那是一種痛,像有一把錘子用力的敲擊在我心里,咚咚地響。震到我四肢麻木,只剩下一口力氣,不停地回憶過(guò)去,似乎可以緩解心中的痛。

  人總是不知足的,身邊擁有的東西不去珍惜,我就經(jīng)常抱怨,抱怨天氣、飯菜、衣服、同學(xué)……現在沒(méi)了,“回到過(guò)去”就變成了一種奢望。午后陽(yáng)光下,我想起以前,上課時(shí)悄悄的說(shuō)話(huà),怕被老師發(fā)現卻又貪戀講話(huà)帶來(lái)的開(kāi)心快樂(lè ),下課時(shí)沒(méi)心沒(méi)肺地開(kāi)玩笑……突然覺(jué)得那是一種幸福,現在卻只能回憶了。網(wǎng)上碰到同學(xué),他問(wèn)我想家嗎? 我違心地回答說(shuō):“還行!” 他卻說(shuō):“我很想家!”這一刻,我無(wú)話(huà)可說(shuō)。 耳邊響起一種聲音:“往前走,享受午后的陽(yáng)光,選擇自己的生活方式……”是,往前走,新的一天,讓我在忙碌中再次體驗懷念吧。

  像風(fēng)一樣優(yōu)秀作文600字 篇11

  放蕩不羈愛(ài)自由,浪跡天涯奈何愁。要說(shuō)我心中美好的心愿是什么?我想成為一陣風(fēng)。

  我會(huì )變成一位舞者,輕輕滑過(guò)湖面,在平靜的湖面上舞上一曲華爾茲,用最美的舞步劃出最美的漣漪。

  在浩浩蕩蕩的黃河上,我將與奔騰的河水齊舞,嘩啦啦生生不息的河水奔流而下,它們將成為我最好的打擊樂(lè ),在這磅礴氣勢之下,一首最炫民族風(fēng)在我的奔放舞姿下,就連沿途的泥沙,也情不自禁加入到這大合奏中了呢!

  在一望無(wú)垠的海上,藍色的天和藍色的;煸谝黄,在這模糊不清的天際線(xiàn)中,我來(lái)到了這個(gè)舞臺。海鷗的高歌聲是我的伴奏,在這充滿(mǎn)無(wú)盡藍色的舞臺上,我將舞上一曲《大!。我向路過(guò)的船只招手,在一位位觀(guān)眾臉上,留下新鮮的海風(fēng)氣息。船只緩緩離去,想必對我的舞蹈也流連忘返了吧!

  我會(huì )變成任性的孩子,調皮的我,不會(huì )拘泥于跳舞。我會(huì )變成微風(fēng)在他人臉頰上留下吻痕;也時(shí)而變成大風(fēng),把那些玩耍的人們吹得人仰馬翻,甚至還掀起一道道大浪,把海邊的孩子們送回沙灘,我可大,可小,自在遨游于藍天與大地,好不快活!

  我也會(huì )變成一個(gè)快遞小哥,我是幫助植物世家發(fā)展的重要一環(huán),花兒的父母們擠破腦門(mén)兒要送孩子出國留學(xué),于是找到了我。我幫他們把可愛(ài)的孩子們送到世界各地,延續它們家族的事業(yè)發(fā)展,蒲公英就是我的?,雖然每日負重奔波,不過(guò)一想到能在歌舞之余為地球長(cháng)青做貢獻,何樂(lè )而不為呢?

  我愿為風(fēng),不只為它的自由快活和優(yōu)美舞蹈,還有它為植物送子的日復一日卻毫無(wú)怨言。我愿如風(fēng),來(lái)去自如,樂(lè )觀(guān)豪邁,如行者一般放蕩的遨游于天際中這,便是我的美好心愿如風(fēng)。

  像風(fēng)一樣優(yōu)秀作文600字 篇12

  風(fēng)卷著(zhù)沙,不時(shí)地敲打著(zhù)老房子的窗戶(hù),還沒(méi)有走完麥地天色就已漸漸昏暗,天空中出現點(diǎn)點(diǎn)明星,在天空中格外耀眼。

  手不經(jīng)意之間觸摸到了全是灰的墻壁,才感嘆到這房子的老!斑@應該比我年齡都大了吧!”我驚嘆道。我母親也同意:“肯定是,這可是我小時(shí)候住的,有三十年了吧!毕胂胍仓,這是我母親的外公外婆家,現在也都上了九十歲。那么多年了,每次見(jiàn)他們最忘不了的就是他們做的飯菜。

  傍晚,曾祖父偏偏要留下我們吃飯,我們答應了。

  起鍋了,曾祖父不急不慢地燒著(zhù),不管是放油還是放菜都彰顯出曾祖父的有條不紊,好像在思考著(zhù)什么。但隨著(zhù)天色完全暗下來(lái),曾祖父加快了速度,好像在擔心我們要離開(kāi),連油瓶的蓋子也沒(méi)蓋好。我看見(jiàn),立馬撿了起來(lái),曾祖父也彎下了腰,最后我們的頭碰在了一起,曾祖父開(kāi)心地笑了,將瓶蓋給蓋上。那天晚上,我們吃得很開(kāi)心,一切煩惱似乎都化為烏有,煙消云散了。風(fēng)還在吹,不停地敲打著(zhù)窗戶(hù),發(fā)出“哐哐”的金屬碰撞聲。

  曾祖母記性不好,吃完后過(guò)了許久,才拉住我的手跟我說(shuō)話(huà),但她的模模糊糊的,有時(shí)候我說(shuō)過(guò)的話(huà)還要再說(shuō)一遍。她對我說(shuō)過(guò)最多的話(huà)就是讓我好好學(xué)習,讓爸爸媽媽放心。風(fēng)輕輕地劃過(guò)了她老人家的臉頰,卷著(zhù)那細長(cháng)的頭發(fā)。我看到這就鼻子一酸,想到又要過(guò)上一年才能見(jiàn)到他們,眼淚就在眼睛邊徘徊,卻怎么也沒(méi)哭出來(lái)。

  在匆匆的腳步之間,我又來(lái)到了那個(gè)麥地。風(fēng)沒(méi)有停,反而吹得更大了。是啊,不管在哪里,我們一直像風(fēng)一樣愛(ài)著(zhù)他們啊。

  像風(fēng)一樣優(yōu)秀作文600字 篇13

  西邊獨駐的夕陽(yáng),泛著(zhù)余輝照著(zhù)朝南的小窗。將頭伸出,一種溫暖的感覺(jué),仿佛已經(jīng)老去,可大人們卻說(shuō)這個(gè)年紀的孩子是初升的太陽(yáng)。

  站在十七歲的茫上,我感受得太多。依稀的陽(yáng)光照不明我心中的愁緒,唯獨風(fēng)的吹過(guò)可以讓我平靜,或許從此字典里就要加上一個(gè)詞,那就是滄桑。

  沒(méi)有人能夠準確地詮釋這個(gè)詞,它是個(gè)難懂卻有正在體會(huì )的感覺(jué)。

  我不只一次望著(zhù)星空發(fā)呆,然后回過(guò)神來(lái)指九天以為正,我要像風(fēng)一樣飛。媽媽說(shuō)這個(gè)年紀的孩子是最需要關(guān)愛(ài)和自由的。這不是很矛盾嗎?大人們總把我們當小孩,殊不知想永遠長(cháng)不大的我們是拗不過(guò)時(shí)間的驚濤駭浪,早在我們的靈魂上刻下斑駁的痕跡。我們長(cháng)大了,長(cháng)大后就要像風(fēng)一樣飛。

  風(fēng)沒(méi)有翅膀,一樣可以飛。乘風(fēng)而去的感覺(jué)是多么自由自在,踏著(zhù)草原上青翠的綠浪,打滾,數著(zhù)大地金色的麥浪,波谷與波峰相接。太多糾葛著(zhù)的感情傾泄而出,似乎在那一刻變得清晰,對就是對,錯就是錯,無(wú)論孰是孰非都與我無(wú)干。壓抑在心底里的感傷讓我明白放浪不羈才是我的性格,那些滄海桑田的感覺(jué)將我壓抑得太久太久,從此決定放任自己恣意地哭。

  人生有太多的無(wú)奈,太多的人去了又來(lái),卻不加停留只能在心里找尋,這就是命運。前世的五百次回眸,你我才只是擦肩而過(guò),那么我們前世一定是很好很好的朋友,今世你才會(huì )在臨別時(shí)說(shuō)一聲珍重。

  風(fēng)肆意地吹,耳后的發(fā)絮在風(fēng)中糾纏不清。頓時(shí)有種感覺(jué)很明朗,望著(zhù)遠空對你說(shuō)再見(jiàn),我一定會(huì )像風(fēng)一樣飛,帶走所有產(chǎn)生于這里的愛(ài)。

  我會(huì )永遠記得答應過(guò)自己,我要飛,飛過(guò)太平洋吹起驚天駭浪;我要飛,飛到南極看冰天雪地里的日出;我要飛,去撫慰那些迷途在北極的魚(yú)。

  十七歲,不羈地讓眼淚流干,然后,十八歲,不哭。

  像風(fēng)一樣優(yōu)秀作文600字 篇14

  冰心曾說(shuō)過(guò):“童年是真中的夢(mèng),童年是夢(mèng)中的真!闭缭(huà)中所說(shuō),童年是一個(gè)夢(mèng)幻般的搖籃,是快樂(lè )的、美好的,但童年卻像風(fēng)一樣,從身邊飄過(guò)。兒時(shí)的我,渴望著(zhù)長(cháng)大,快樂(lè )的玩耍,整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,盡情地游戲,在爸爸媽媽的愛(ài)中幸福的成長(cháng)......

  現在的我,思念著(zhù)那像風(fēng)一樣的童年,思念童年中的歡聲笑語(yǔ)。作業(yè)堆積如山、學(xué)習的重擔整日壓在身上,讓我累得喘不過(guò)氣。我好像變成了一只困在籠中的夜鶯,再也不能歡快的歌唱,失去了自由。我渴望回到童年。童年,像風(fēng)一樣。記得在兒時(shí),家門(mén)前有棵剛栽的小樹(shù),和我差不多高,我常在小樹(shù)旁玩耍和小朋友們打水仗,藏貓貓。一陣風(fēng)吹過(guò)。那棵小樹(shù)長(cháng)成了參天大樹(shù),給人們帶來(lái)了綠蔭。

  我成了一名六年級的學(xué)生,生活變得更加忙碌,更加充實(shí)。童年,像風(fēng)一樣。小時(shí)候,爸爸媽媽帶著(zhù)年幼無(wú)知的我每天在外面自由自在地游戲,微笑無(wú)時(shí)無(wú)刻不在耳邊回蕩,快樂(lè )無(wú)處不在。一陣風(fēng)吹過(guò),爸爸媽媽的臉上多了些皺紋,那是時(shí)光流逝的見(jiàn)證,我變得更加懂事,在家中也會(huì )做一些事情,思想變得更加成熟,不再是那個(gè)調皮幼稚的小男孩,對世界萬(wàn)物都有了不同的看法,自己的見(jiàn)解。童年,像風(fēng)一樣,是那么讓人懷念,那么短暫,但其中卻有著(zhù)我最美好的回憶。童年,像風(fēng)一樣......

  像風(fēng)一樣優(yōu)秀作文600字 篇15

  晚霞是那么燦爛。聳立在我面前的是俄國最著(zhù)名的音樂(lè )廳——金色大廳。晚上,這兒將上演一場(chǎng)曠世的音樂(lè )盛會(huì ),這是多少人夢(mèng)想的舞臺啊。我打開(kāi)背袋,扶摸著(zhù)那把在夕陽(yáng)映照下閃爍動(dòng)人光彩的小提琴。我,揚科,一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小伙子,竟要以上賓的身份排在第一個(gè)獨奏。我做夢(mèng)也不會(huì )想到這一天會(huì )這么早的到來(lái),想不到我的名聲已傳的這么遠。

  我沉浸在幸福的眩暈中走向那個(gè)裝飾并不華麗的家。就在這時(shí),一個(gè)小女孩跑過(guò)來(lái),一把抱住我的腿,用臟臟的小手指向我手中的小提琴,口中不知咿唔著(zhù)什么。哦,一個(gè)可憐的小啞巴。我想掙脫她,但好奇心和憐憫之情促使我蹲下身來(lái),她遞給我一張用拙劣的字跡寫(xiě)成的紙條:“親愛(ài)的先生,我的母親只有一個(gè)愿望,就是伴著(zhù)您的琴聲去見(jiàn)上帝。您能幫幫她嗎?”我讀完紙條,耳畔隱約聽(tīng)到了老板急切的登臺催促聲與賠償10萬(wàn)盧布巨額違約金的聲音,但就在我將要轉身離去時(shí),一個(gè)熟悉的畫(huà)面浮現在腦海中------

  一個(gè)初夏的午后,母親呻吟著(zhù)躺在床上,我忍著(zhù)一身傷痛去主人家做工,耳邊依然是那把小提琴清脆悅耳的聲音,而我卻只能在空閑時(shí)才能聽(tīng)聽(tīng)自己做的馬尾加榆樹(shù)皮的琴的悶響。我是多么渴望擁有主人的琴啊,哪怕摸一摸也好。日子在貧窮和苦難中度過(guò)。我長(cháng)大了,但它永遠不會(huì )在我的記憶中消失。

  像風(fēng)一樣優(yōu)秀作文600字 篇16

  我喜歡騎車(chē),喜歡騎著(zhù)車(chē)在腳蹬的一起一伏間,或快或慢,或急或緩,飛過(guò)大街小巷,馳過(guò)鄉間田野。在我眼中,騎車(chē)不僅是一個(gè)動(dòng)詞,它也是一個(gè)形容詞自由,風(fēng)一樣的自由。

  那是個(gè)尋尋常常的周日下午,作業(yè)和補習都已離我而去,屬于我的完整的休息時(shí)光如期而至,所以我決定騎上車(chē)出去轉一轉。

  正在我思考這次騎行的目的地定在哪里的時(shí)候,手機提示音突然響起,是我的同學(xué)。他邀請我去天一廣場(chǎng)的數碼城,原來(lái),他想添一臺新電腦,正在那里裝機,邀請我一起看,我欣然答應。

  和父母打了聲招呼,我跨上我的寶座,順著(zhù)寶慶路,騎到天水廣場(chǎng),再沿著(zhù)余姚江一路向前。午后的陽(yáng)光暖洋洋地照在我的背上,風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的面頰。周?chē)跷跞寥恋娜巳悍路痣x我遠去,我聽(tīng)到叮鈴鈴的車(chē)鈴從耳畔傳來(lái),聽(tīng)到小朋友們銀鈴般的笑聲,聽(tīng)到嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)鳴,聽(tīng)到微風(fēng)與樹(shù)葉嬉戲,呼吸之間,除了植物的清香,還充滿(mǎn)了自由的氣息。

  一成不變,按部就班的上學(xué)日子,我從未覺(jué)得這條路的風(fēng)景如此迷人,而且天氣經(jīng)常不好,就免不了有一片”淫雨霏霏,陰風(fēng)怒號”的景象。此時(shí),上課鈴銷(xiāo)聲,各科作業(yè)匿跡,四周全是“春和景明”,“此樂(lè )何極!”

  等到了天一廣場(chǎng),我同學(xué)已經(jīng)等候了一段時(shí)間,我們仔細觀(guān)察了電腦的裝機過(guò)程,從零散的配件到點(diǎn)亮的精細儀器,之后各自踏上歸途。

  騎車(chē)奔馳于回家的綠蔭道上,一束束陽(yáng)光透過(guò)綠葉的縫隙搖曳,微風(fēng)拂過(guò),光與影都無(wú)拘無(wú)束。騎車(chē)的感覺(jué)真好,我像風(fēng)一樣自由

  像風(fēng)一樣優(yōu)秀作文600字 篇17

  林慢慢林小熊,同學(xué)們給她起的外號仍然回響在她的耳邊。她是一個(gè)可愛(ài)的、胖乎乎的女孩,像極了動(dòng)畫(huà)片里的維尼小熊,所以她怎么跑也跑不快。每次班里長(cháng)跑,齊小俊總是跑在隊伍的前面,像風(fēng)一樣。但她,總是不爭氣的勾住隊伍的尾巴。

  但是,她的夢(mèng)想可是當一名長(cháng)跑運動(dòng)員!

  這樣想著(zhù),一位男孩跑了過(guò)來(lái),他也胖胖的,跑得很慢。她笑出了聲,忽然猛地發(fā)現,那男孩每跑一步,他的鞋下就閃爍著(zhù)四五顆小星星!

  你好!她友好地笑著(zhù)問(wèn)道,你叫什么?

  我叫星星哦!

  星星?

  他訕訕地笑了:媽媽說(shuō),我出生時(shí),拉開(kāi)窗簾,滿(mǎn)天的星星呢!

  可你腳下怎么會(huì )有星星?

  星星并沒(méi)有回答,他雙腳就這么一跳,無(wú)數的星星都聚在了一起,頓時(shí)大街上來(lái)來(lái)往往的人都能被他們通過(guò)星墻看得一清二楚。

  一個(gè)扎丸子頭的女孩腳下閃著(zhù)花,一個(gè)扎馬尾辯的女孩腳下閃著(zhù)無(wú)數的小書(shū)本,一個(gè)賣(mài)巧克力的爺爺腳下閃著(zhù)無(wú)數巧克力,一個(gè)小狗的腳下閃著(zhù)骨頭可是,很多人腳下都沒(méi)有東西。

  丸子頭女孩的夢(mèng)想是當一名花藝師。星星拍了拍胸脯,而我的夢(mèng)想是當一名銀河擺渡人。人啊,千萬(wàn)不能沒(méi)有夢(mèng)想!

  她下意識看了看自己的腳,呀,腳底正閃著(zhù)一雙雙跑步鞋!她想抬頭再看看星星,星星卻正在一點(diǎn)點(diǎn)消失,現在你要做的就是追逐夢(mèng)想,那么,馬上就跑起來(lái)吧!

  星星!她望著(zhù)他消失的地方,其實(shí)她還沒(méi)告訴星星呢,她不叫林小熊,她有一個(gè)洋氣的名字,叫林如風(fēng)!

  那么,馬上就跑起來(lái)吧,像風(fēng)一樣。

  像風(fēng)一樣優(yōu)秀作文600字 篇18

  我在陽(yáng)光下,感到很愜意。陽(yáng)光總是很燦爛,很溫暖,尤其喜歡傍晚的陽(yáng)光。夕陽(yáng)綻放出她的最后一抹光彩,照耀在我的臉上,反射出閃耀的光芒。我閉上眼睛,張開(kāi)雙臂,盡情地享受夕陽(yáng)的賦予。我聞到了一陣濃烈的氣味,那種味道是那么熟悉,那么特別。!我知道了,那是陽(yáng)光的氣息,那是陽(yáng)光的味道。我終于明白了萬(wàn)物都需要陽(yáng)光的原因了,有陽(yáng)光的地方就有生機,我也漸漸愛(ài)上陽(yáng)光了。我總算知道了風(fēng)為什么要固執地追逐著(zhù)陽(yáng)光,風(fēng)也有感覺(jué)!

  如果可以讓我選擇,我寧愿是風(fēng),沒(méi)有負擔,沒(méi)有壓力,沒(méi)有責任,每天只是單純地追逐著(zhù)陽(yáng)光,到藍天作客,與白云共舞,和陽(yáng)光嬉戲,自由自在,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。如果我是風(fēng),我會(huì )在太陽(yáng)的懷抱下幸福地生活,我會(huì )在星星的閃爍下快樂(lè )地漫步,我會(huì )在美麗的月亮船上安謐地睡覺(jué)。如果可以讓我追逐陽(yáng)光,我的理想都會(huì )得到實(shí)現,我的愿望都會(huì )得到滿(mǎn)足。我喜歡在陽(yáng)光下的感覺(jué),我喜歡在陽(yáng)光下玩耍,我更喜歡追逐陽(yáng)光。

  陽(yáng)光是太陽(yáng)的靈魂,然而陽(yáng)光卻很朦朧,很淡雅,很分散,沒(méi)有人知道它們的中心所在。我像風(fēng)一樣追逐陽(yáng)光,追逐著(zhù)光明,追逐著(zhù)溫暖,追逐著(zhù)燦爛。我像風(fēng)一樣輕輕地收集著(zhù)陽(yáng)光的影子,并將它們存放進(jìn)永恒的空間里。我像風(fēng)一樣隨著(zhù)陽(yáng)光飄動(dòng),在陽(yáng)光的舞臺上高歌曼舞。我像風(fēng)一樣輕輕地來(lái),輕輕地走,穿梭于縈繞的陽(yáng)光之中。

  如果我是風(fēng),我將會(huì )永遠追逐著(zhù)陽(yáng)光……

  像風(fēng)一樣優(yōu)秀作文600字 篇19

  我是一個(gè)像風(fēng)滾草一樣的陽(yáng)光男孩,團結,勤勞,陽(yáng)光!

  我是一個(gè)懂得和大家團結的人,就像風(fēng)滾草一樣。單個(gè)風(fēng)滾草的個(gè)頭是很小的,大約只有手掌大小,很容易因為太小而被車(chē)輪淹沒(méi)?蓤F結起來(lái)的風(fēng)滾草會(huì )有皮卡車(chē)的輪子那么大。我也非常有這種團結精神,每每在學(xué)校有班級間大型比賽時(shí),我都會(huì )特別賣(mài)力,記得在一次數學(xué)嘉年華活動(dòng)中,我為自己班級賣(mài)力吆喝,把嗓子都喊啞了;在拔河比賽中,我聽(tīng)著(zhù)老師的指揮,用盡全力向后退,把手都磨得破皮了!和同學(xué)們團結一心時(shí),讓我充滿(mǎn)了力量和驕傲!

  我是一個(gè)喜愛(ài)勞動(dòng)的人,就像風(fēng)滾草一樣。它經(jīng)過(guò)的地方都被掃得干干凈凈,不留一點(diǎn)灰塵,風(fēng)就是它的動(dòng)力。我也喜歡勞動(dòng),不管是掃地、拖地、擦墻、擦黑板……我都愛(ài)干,“勤勞使我快樂(lè )”是我的動(dòng)力!

  我是一個(gè)北京陽(yáng)光男孩,就像風(fēng)滾草一樣。風(fēng)滾草天天都在旅行,走過(guò)沙漠,“結交”其他的風(fēng)滾草朋友,走過(guò)城區,沒(méi)收了城市人低落的心情。我在生活中也是一個(gè)陽(yáng)光的男孩,我常常鼓勵自己,沒(méi)有什么是辦不到的。在以前,我的作文非常差,一個(gè)多小時(shí)只寫(xiě)不到三百字,可我從來(lái)沒(méi)想過(guò)放棄,我不停的鼓勵自己,才有了如今的進(jìn)步,現在一個(gè)小時(shí)就可以寫(xiě)將近450字了呢!我也常常鼓勵別人,在一千米跑步練習時(shí),我總是鼓勵那些跑不動(dòng)的同學(xué):“不要放棄,加油!”

  我就是這樣一個(gè)像風(fēng)滾草般的陽(yáng)光男孩。未來(lái)的日子里,我會(huì )繼續與同學(xué)團結互助,積極勞動(dòng),鼓勵自己也鼓勵他人,繼續做一個(gè)陽(yáng)光男孩!

  像風(fēng)一樣優(yōu)秀作文600字 篇20

  送一個(gè)“霧”字給李老師。因為她的年齡像霧一般總看不清。

  有時(shí),她會(huì )給我們無(wú)比的關(guān)切,就像我們的長(cháng)輩,她會(huì )告訴我們什么該做,什么不該做,她會(huì )嚴厲地教訓我們——當我們做錯了事時(shí),她還會(huì )幫我們做一些我們需要完成卻又做不到的事,這時(shí),我們會(huì )覺(jué)得李老師是個(gè)飽經(jīng)世事的成熟的大人。

  有時(shí),她給我們講課,講到好笑處,她和我們一起笑;有時(shí)我們自己獨立思考出一個(gè)問(wèn)題告訴她,她也會(huì )高興地不得了。這時(shí),她不正是個(gè)和我們差不多大的小姑娘嗎?

  課間時(shí),李老師也會(huì )跑過(guò)來(lái)與我們閑聊業(yè)余生活。她還回憶了自己讀書(shū)時(shí)候的生活,看她那副憧憬的樣子,好像比我們還小了。

  送一個(gè)“雨”字給李老師。因為她就像春雨一樣滋潤著(zhù)我們。

  她比春雨更亮,為我們照亮了走進(jìn)知識城堡的道路。李老師給我們講題目從來(lái)不先報答案,而是一點(diǎn)一點(diǎn)地引導著(zhù)我們向正確的答題方向上走去,不僅讓我們學(xué)會(huì )了歸納、總結,還讓我們掌握了答題技巧。是她點(diǎn)燃了我們學(xué)習的熱情。

  她的心比春雨更細,同學(xué)們稍有不對勁,她那雙仿佛能洞察世間一切的眼睛一下就會(huì )發(fā)現。

  上回我考試失敗,心情糟糕透了,一切都像被籠上了一層灰色。李老師察覺(jué)出我的不悅,她把我帶到辦公室,和我進(jìn)行交流。受到她的安慰和鼓勵后,我的心里頓時(shí)開(kāi)朗了很多,我覺(jué)得生命里不只是灰色,還有彩虹。

  再送一個(gè)“風(fēng)”字給李老師。因為她說(shuō)出的話(huà)如春風(fēng)拂過(guò)你的心頭,讓你在溫暖舒適之余引起深思。

  她上課說(shuō)話(huà)很風(fēng)趣,惹得我們開(kāi)懷大笑。之后我們會(huì )深入思考:為什么老師要這樣說(shuō)?這樣說(shuō)為什么不對?……接二連三的問(wèn)題如同泡泡一樣往上冒。我們便搶著(zhù)問(wèn)李老師,她也樂(lè )于問(wèn)答。

  “霧”“雨”“風(fēng)”三個(gè)美麗的字眼,送給像霧像雨又像風(fēng)的李老師,是多么恰當!

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