關(guān)于奮斗作文匯總十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的奮斗作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奮斗作文 篇1
奮斗，才是青春該有的模樣�！}記
一杯茶，加上生活中的酸甜苦辣和只屬于青春的活力，最后煮沸，這才是青春。
夜晚的歌謠
升入八年級，面臨著(zhù)的是決定人生走向的關(guān)鍵一步，怎么敢懈怠呢？作業(yè)堆成小山，到了晚上回家時(shí)，也是小跑著(zhù)的。夜晚，坐在書(shū)桌前，陪伴著(zhù)我的是那各科的作業(yè)和那最美的歌謠，母親每晚都是睡得最晚的，因為她總是等我入睡后，才睡去，每當我在夜深人靜獨自一人坐在書(shū)桌前時(shí)，總有她相伴。每當我疲倦時(shí)，她總會(huì )拿出手機放一首歌曲，使我振奮精神，每次我聽(tīng)完后都會(huì )＂滿(mǎn)血復活＂，心中有一股暖流劃過(guò)�？吹剿敲β档纳碛�，我想，我并不是因為那一首歌而精神百倍，而是因為母親的陪伴，使我有奮斗的力量。
心中的燈塔
在學(xué)校，我的聽(tīng)課效率不是很高，因此我曾向母親抱怨過(guò)，自己前一天寫(xiě)完作業(yè)就沒(méi)有什么時(shí)間復習了，預習的了�？赡赣H卻告訴我：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總會(huì )有的。于是我嘗試著(zhù)復習，預習，聽(tīng)課效率也比以前要高很多，雖然偶爾也會(huì )＂溜號走神＂，可心中若有信仰，哪里都有陽(yáng)光，是啊，心中的燈塔，照亮了前路的黑暗，又如何會(huì )懼怕！
書(shū)中的食糧
讀書(shū)是作文素材的積累，是通往成功大道橋梁，每周六的中午，我總是會(huì )擠出兩個(gè)小時(shí)去看書(shū)，漸漸的我發(fā)現光看不記是沒(méi)有用的，于是我就準備了一個(gè)讀書(shū)筆記本啦！既然看書(shū)是精神上的食糧，那么讀書(shū)筆記本自然就是食糧中的精髓。
�。⒛_步不能到達的地方，讀書(shū)可以。眼睛不能打量的地方，文字可以。＂愿書(shū)是你青春奮斗中最好的精神食糧。
愿你在長(cháng)大后回憶起青春的日子可以自豪的說(shuō)：＂青春中最美的日子，是我在奮斗中度過(guò)的每一天�。�
我的青春里有奮斗！
奮斗作文 篇2
一天下午，老師讓尚宇把預習課文的家庭作業(yè)收齊交到辦公室。老師一本一本的判著(zhù)，當她疲憊的打開(kāi)李銀宇的作業(yè)時(shí)，一下子，她驚呆了，她用驚奇地眼光看著(zhù)李銀宇的作業(yè)，因為他的作業(yè)是那么簡(jiǎn)單，對課文的理解只有一句話(huà)。于是，老師在他的作業(yè)本上寫(xiě)了這句話(huà)：“對課文沒(méi)有理解透徹，分析的不詳細，學(xué)好一課是離不開(kāi)充分預習的，只有充分預習，課堂上才能學(xué)的輕松、快樂(lè )。把自己有疑問(wèn)的，不明白的地方學(xué)好，這樣才能深入的理解課文，不斷提高自己的理解能力，老師相信你能做到�！�
下午老師發(fā)下了作業(yè)本。李銀宇不敢看自己的作業(yè)，因為，他怕自己做的作業(yè)不好，每次他的評語(yǔ)都是不認真，老師從沒(méi)有對他的作業(yè)滿(mǎn)意過(guò)。他的心靈感到了自卑，他知道老師看了自己的作業(yè)一定會(huì )生氣。 他怕看老師給她的評語(yǔ)，他那恐懼的心靈在顫抖，但是李銀宇還是用顫抖得手打開(kāi)了自己的作業(yè)，忍不住看了老師給他的評語(yǔ)。他先是一愣，然后，他感到那一行行紅色的字跡溫暖著(zhù)冰涼的心，他那充滿(mǎn)自卑的心變的溫暖了，這一絲絲溫暖的話(huà)語(yǔ)像自信一樣充滿(mǎn)了他的心。這絲溫暖正撫平他那掀起恐懼波浪的心靈。這天，李銀宇按照老師說(shuō)的，講課文理解得非常透徹，作了充分的預習，因為他不想辜負老師的希望。果然，在語(yǔ)文課上，李銀宇學(xué)習得輕松極了，并且發(fā)言博得了同學(xué)的陣陣喝彩。在尚宇和老師的積極配合下，李銀宇的學(xué)習成績(jì)有了顯著(zhù)的提高。
就這樣，李銀宇的學(xué)習成績(jì)提高了，不再是從前那個(gè)李銀宇了，同學(xué)們都為李銀宇的努力學(xué)習而高興。
奮斗作文 篇3
《蝴蝶的故事》中講的是：一地，一只繭上裂啟了一個(gè)小口，正惡有一個(gè)我看見(jiàn)了，他始終察看著(zhù)蝴蝶將身體從那個(gè)小口中一點(diǎn)點(diǎn)的掙扎出來(lái)，多少個(gè)小時(shí)從前了，蝴蝶還不掙扎沒(méi)去，這個(gè)己切實(shí)瞅得疼愛(ài)，即拿來(lái)一把剪刀將繭破開(kāi)，助助蝴蝶脫繭出來(lái)。這個(gè)人盼望蝴蝶的翅膀會(huì )翻開(kāi)并舒展伏來(lái)，可這一刻初末沒(méi)呈現，由于善意人并不知說(shuō)，蝴蝶從繭上的小心掙扎而出，這是大天然的部署，要通過(guò)這一擠壓過(guò)程將體液從身材壓到翅膀，這樣它才能在脫繭后鋪翅翱翔。
實(shí)在，我們生涯中這樣的事例也不多睹，比方：我班的差生盧志成，上課不當真聽(tīng)道，老師安排的作業(yè)不會(huì )干問(wèn)旁邊的同窗，同教直交把作業(yè)拿給他抄，他的功課也很鈍實(shí)現了。
老師望他息業(yè)齊對，也不知路他有不懂的處所�？傻綔y驗的時(shí)候就含餡了每次只能考60多分。
讀了《蝴蝶的故事》后，我覺(jué)得我們贊助同學(xué)的方式不合錯誤，不能只圖快度速接上作業(yè)完成“義務(wù)”就走，而是要從本質(zhì)上給同學(xué)輔導，講清他不懂的地方，
能力到達輔助別人的目標。
而盧志成也不應當圖速度快，草草了事，敷衍老師布置的作業(yè)，應當虛口向同學(xué)求教，直到弄懂替起。
讀了《蝴蝶的故事》后，爾曉得了每集體在成長(cháng)的進(jìn)程，皆會(huì )碰到困難和障礙不能腳踏兩船或繞講而言，事名證實(shí)在戰勝難題或打掃阻礙的同時(shí)咱們結決答題的才能也共樣進(jìn)步了。生命中的艱苦跟障礙是成長(cháng)的幫拉器，只有通功本身的盡力和奮斗，才干使我們一直倒退強大。
奮斗作文 篇4
沒(méi)有波濤洶涌的海是沒(méi)有生氣的死海，沒(méi)有荊棘滿(mǎn)布的路太過(guò)一帆風(fēng)順，沒(méi)有鼓勵加油的成長(cháng)太過(guò)不自信，沒(méi)有奮斗，就沒(méi)有動(dòng)力了……
成長(cháng)中充滿(mǎn)了矛盾，有時(shí)是成功和失敗，有時(shí)是幸福與痛苦，有時(shí)是幼稚與成熟，一些東西無(wú)時(shí)無(wú)刻不在離開(kāi)這我們，這會(huì )是我們成長(cháng)路上開(kāi)出的每一朵花。
每次考試，每次比賽都會(huì )有失利，都會(huì )有失敗，但又想成功，便會(huì )不停不停地想要獲得成功，最后疲憊不堪，這時(shí)候拼的就是毅力。
一句鼓勵，一聲問(wèn)候，激勵我們不輸在起跑線(xiàn)上，給我們更充分的熱身，讓我們更有勇氣去面對未來(lái)這個(gè)險象環(huán)生的東西。
每次跑步，每次沖刺，伴隨著(zhù)呼吸不暢的痛苦，腿腳酸痛，越到后來(lái)越難受�？删褪遣桓市呐艿阶詈�，便會(huì )拼命的向前沖，直到跑到終點(diǎn)才會(huì )停下，喘著(zhù)粗氣，渾身不舒服，最后也許會(huì )倒在操場(chǎng)上，不想起來(lái)。
我們拼的是誰(shuí)的藍天更大。
不能在像小時(shí)候那樣，拿著(zhù)一根棒棒糖甜滋滋地吃著(zhù)，每每的許下長(cháng)大要當醫生這樣幼稚的愿望，看著(zhù)媽媽露出暖暖的笑容，心里瞬間開(kāi)了花……
要為我們小時(shí)候許下的那么幼稚的愿望負責，要不停的奮斗，要不停的前進(jìn)，要……
我們爭取更藍的天空，只是為在天空中灑出更美的花……
奮斗作文 篇5
人類(lèi)主宰著(zhù)世界，世界也依靠著(zhù)人類(lèi) ，人類(lèi)自從發(fā)現了火那時(shí)起，就照亮了地球，人類(lèi)是偉大的。
我們人類(lèi)，有思維，有感情，有智慧。我們可以去統治萬(wàn)物。獅子老虎玩弄于我們的手掌之間，我們可以上天入地，我們可以鵬程萬(wàn)里，我們可以讓一座山剎那間夷為平地，我們勢人可擋。因為我們是人類(lèi)。我們首先要感謝我們是人，不是任人擺布的棋子，我們可以不要像寵物一樣乖乖地溫順的搖頭擺尾，不必像狗熊一樣為了一點(diǎn)食物就無(wú)反抗地服從主人的命令，不會(huì )像小鳥(niǎo)一樣容易滿(mǎn)足。我們可以不像其他萬(wàn)物那樣表情默認和單一，我們可以笑可以哭，我們擁有無(wú)窮的權利，，我們不要盡任何義務(wù)就可以得到的權利。我們掌控的控制一切的魔力足以說(shuō)明人類(lèi)是偉大的。
我們不是低等的小草，而是偉大的人類(lèi)，這從我們出生的那一秒起就注定了。那我們個(gè)人呢？我們同樣是人類(lèi)，為什么我們人類(lèi)之間還有等級呢？那些富貴人家的子弟可以出國留學(xué)，有錢(qián)人家是坐著(zhù)寶馬奧迪滿(mǎn)街跑，看上去不用功的學(xué)生成績(jì)好，而我自己是。我們會(huì )抱怨世界待我不公。確實(shí)我們會(huì )這樣想，但要相信上帝也是公平的，是明智的，他曾給過(guò)我們無(wú)數次的機會(huì )，不是我們沒(méi)那個(gè)能力，而是我們沒(méi)有抓住，或者是我們根上本就被機遇他那厚厚的偽裝欺騙了，沒(méi)有發(fā)覺(jué)，所以我們不要去哀嘆命運。上帝他只是給我們每個(gè)人出了一道題，不同條件的題目，而結果也不一樣，不過(guò)上帝的獎賞是一樣的，就是我們每一個(gè)人感到快樂(lè )。但有人只是看重那些條件，而忘了去回答那道人生題。我們不是傀儡，我們也可以去爭取上帝沒(méi)給予我們的。我們是可以追求的。
我們的追求是為我們的人生答案服務(wù)的，肯定是會(huì )成功的 。我們不要去后悔昨天 埋怨現在 ， 幻想明天。我們只有把握現在。我不是為了失敗才來(lái)到這個(gè)世界的，我的血管里沒(méi)有失敗的血在流。我不是任人宰割的羔羊，我是狼，不與羊群為伍，我不會(huì )聽(tīng)失意者的哭泣，抱怨者的牢騷。這是羊群里的瘟疫，我不能被它傳染。失敗者的屠宰場(chǎng)不是我命運的。我知道我會(huì )成功成功的獎賞永遠在旅途的附近，我不知道還要走多少步才能達到目標，踏上第一千步的時(shí)候，仍可能遭到失敗，但成功就藏在拐角后面。除非拐了角，不然我永遠不知道還有多遠。從今以后，我承認每天的奮斗就像對參天大樹(shù)的一次砍擊，頭幾刀可能是沒(méi)有痕跡，每一擊看似微不足道，而積累起來(lái)，大樹(shù)終究是會(huì )倒下的。相信功不白付，今天的一滴漢，一絲努力，上帝是記著(zhù)的，雖然現在你沒(méi)有發(fā)現，但將來(lái)你會(huì )收到一份驚喜的，也是上帝遲到的禮物。
但我們不要自欺欺人，總是有夢(mèng)想，不行動(dòng)。不付出行動(dòng)只會(huì )讓時(shí)間消磨你的斗志，吞噬你的理想，遮住你的雙眼，扼住你的喉嚨，撕裂你的肌膚，讓你窒息在茫茫的黑夜，嚎嚎地來(lái)，卻是悄無(wú)聲息地去。（以上的“我”均是“我們每一個(gè)人”）
毛澤東.愛(ài)因斯坦.拿破侖已經(jīng)去了，是我們的一展宏圖的時(shí)候了，相信我們會(huì )把祖先的那個(gè)燎原之火照下去
奮斗作文 篇6
人的生命中哪段時(shí)光最寶貴呢？當然是青春期，在青春期，我們收獲快樂(lè )，收獲信念，收獲感動(dòng)，如果不奮斗，我們的青春就是一片滿(mǎn)目滄涼的大地。
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年�！笨梢�(jiàn)青春的重要性，在青春期的時(shí)候，只有知識才能改變我們的命運，我們要發(fā)憤讀書(shū)，要奮斗，沒(méi)有奮斗就沒(méi)有我們人生的春天。奮斗的時(shí)期我們不能享受，正如孟子所言：“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )�！痹趹n(yōu)愁禍患之中可以使人生存，常處于悠閑享受之中可以使人死亡。
再看看我們班有一些人，天天去學(xué)�；烊兆�，上課睡大覺(jué)，課下瘋玩。上學(xué)時(shí)連個(gè)本，連個(gè)筆都不帶。我想對他們說(shuō)：“你們真傻！青春是用來(lái)奮斗的，不是用來(lái)享受的，你們現在洗心革面，好好學(xué)，還來(lái)得及�！蔽业臓敔斈棠坛＝逃�，讓我好好學(xué)習，否則就像他們一樣天天干活，種地。我爺爺說(shuō)，當初他父母還算是挺富有，能供得起我爺爺上學(xué)，但是，就因為我爺爺天天上學(xué)不認真，經(jīng)常曠課去捉蜻蜓，導致我爺爺現在也沒(méi)什么出息。他天天對我說(shuō)：“你要努力，如果再讓我回到上學(xué)的時(shí)候，我一定好好學(xué)習�！�
唉！莫等閑，白了少年頭，空悲切，一個(gè)個(gè)例子讓我們明白一個(gè)道理——青春需要奮斗，需要刻苦讀書(shū)，需要養成良好習慣。我認為人生其實(shí)是一場(chǎng)窮游，要看好每一條路上的風(fēng)景，做好該做的事，這樣的人生我認為才是最成功的。
青春是通向成功的大門(mén)，我們要努力奮斗，才能把這座大門(mén)打開(kāi)，同學(xué)們，讓我們一起努力奮斗吧！
奮斗作文 篇7
人，最可貴的是精神，能流傳下去的，也只有精神，那些偉人，并不是靠自己聰明聞名于世，而是他們骨子里的執著(zhù)。我們學(xué)習，就是為了培養人格，培養品質(zhì)，好讓當我們年老回首往事時(shí)，不會(huì )為虛度年華而悔恨，不會(huì )因碌碌無(wú)為而羞愧。而我認為我對于精神的理解就是真。真誠做人，真誠學(xué)習，真誠做事，真誠打籃球！
我一直很喜歡一句話(huà)：年輕是我失敗的資本，而不是我揮霍的資本。是啊，可以失敗，但不能止步，人的奮斗是有目的的，我們?yōu)樽约核非蟮臇|西而流汗，我上小學(xué)時(shí)，總是一天一個(gè)夢(mèng)想，一天一個(gè)愛(ài)好，卻發(fā)現都是三分熱度，到了真正該吃苦的時(shí)候，就退縮了，也就厭倦了，于是我開(kāi)始排除我那些所謂的愛(ài)好，想找到真正適合自己去做的事，我找到了：籃球。我找到了真正的我。
在球場(chǎng)回歸真實(shí)，我找到了我自己，我學(xué)會(huì )了自信，學(xué)會(huì )了去相信我身邊的人和我的隊友，我在球場(chǎng)上一次次失敗，前進(jìn)，再失敗，再繼續�；@球雖然是一個(gè)柔軟且密封的球體，但它卻總是在我情緒不好時(shí)，變得異常堅硬，撞開(kāi)我的心結，讓一切情緒都發(fā)泄出來(lái)，很奇怪，踏上球場(chǎng)一切煩心事都無(wú)所謂了，發(fā)泄出來(lái)的情緒不是憤怒而是一種反常的冷靜，澆滅了憤怒，它會(huì )告訴你：哦，這一切都不算什么，抬起頭繼續向前吧！于是我又走在了新的征程中。
在球場(chǎng)上我學(xué)會(huì )會(huì )了尊重他人，善待他人，每一次看見(jiàn)有人剛剛接觸籃球，動(dòng)作十分生澀卻在球場(chǎng)上奔波，我不會(huì )不屑與和他們接觸，因為我看見(jiàn)了以前的自己，那個(gè)總是失敗的我，談起自己的籃球，總是會(huì )被別人嘲笑，但我想被別
人嘲笑的夢(mèng)想才有實(shí)現的價(jià)值�；@球教會(huì )了我尊重每一個(gè)有夢(mèng)想的人，去善待他們，鼓勵他們，也教會(huì )了我尊重自己的對手，因為是他們才能讓你成長(cháng)。
做那個(gè)最真實(shí)的自己，趁自己還年輕，多多去嘗試自己想做的，畢竟失敗的機會(huì )有很多，一次失敗并不代表什么。善待你身邊的人，無(wú)論是家人、朋友還是陌生人，因為我們總是看不見(jiàn)別人的付出和努力，有時(shí)總是太自大。還有，享受這個(gè)最美的世界，享受你自己的生活中的一切，自己追求得來(lái)的才是最美麗的，因為只有在追求路上自己的汗水才能讓你去珍惜你所得到的，才能明白你擁有的是多么的美好。
奮斗作文 篇8
自信成就輝煌，不是說(shuō)只要自信就能成就輝煌，而是說(shuō)自己要相信自己，自己要認識自己，要想輝煌必須有實(shí)際行動(dòng)，有奮斗的目標。
——題記
父母團聚一家
爸爸和媽媽不識的時(shí)候，我不知道在哪？爸爸媽媽團聚一家時(shí)，慢慢的我便出生。
父母養我育我
父母養我教育我多么不容易��！我八歲到了2年級，才知道父母為什么要把我送上學(xué)校，是為了我長(cháng)大有出息，比別人強，比別人厲害。漸漸的我長(cháng)大了，慢慢的我懂事了，知道父母的辛苦了，知道感恩了，知道孝敬父母了。到了四年級認識到學(xué)習的重要性，可是每天無(wú)所事事，直到六年級才開(kāi)始認真學(xué)習，又沒(méi)有每天的計劃，老師常說(shuō)：“要認真的學(xué)習啊，以后才能幸福�！毕娜昭籽椎南奶焱饷婺切┕と诉�在拼命地掙錢(qián)，干活。不好好學(xué)習的后果就是這樣，我心里時(shí)常想著(zhù)要好好學(xué)習��！
自信成就輝煌
謝謝我親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)盐宜瓦M(jìn)致遠的學(xué)堂。致遠的老師很重視學(xué)習計劃，要選適合自己成長(cháng)的`道路。
初一上學(xué)期，終于真正的體會(huì )到不學(xué)習的后果，所以我要認真學(xué)習。
自信才能成就輝煌。是親愛(ài)的爸爸媽媽支持著(zhù)我，是爸爸媽媽在鼓勵著(zhù)我，是爸爸媽媽在為我吶喊，是爸爸媽媽在為我鼓掌，是爸爸媽媽在為我加油！
自信成就輝煌的靈魂就是求實(shí)進(jìn)取，一步一個(gè)腳印地進(jìn)步，慢慢地走進(jìn)大學(xué)的門(mén)。我一定會(huì )成功的，會(huì )成為有用之才的。好似長(cháng)征的情景，偉大毛主席還在堅持著(zhù)，說(shuō)道：“星星之火可以燎原�！�
實(shí)現理想
我覺(jué)得我很偉大，因為我的志向比別人高，我的理想遠大，有了實(shí)際目標，有了可行計劃，持之以恒去做，一定會(huì )成功的，會(huì )實(shí)現我的理想的，我一定會(huì )成功的。
謝謝我的母親把我生下，把我帶到這個(gè)世界，給了我一次機會(huì )，讓我好好學(xué)習。
我愛(ài)我的家庭，家庭給了我自信。
奮斗作文 篇9
我喜歡游走在時(shí)間的邊緣，在生活的拐彎處且走且思考。
我認為每一次苦楚的經(jīng)歷，都是一次對生命的陶冶。
在生命的小溪中正是有了礁石的阻礙，才奏響了生命的樂(lè )章；在人生之路上，正是因為有了種種挫折，才綻放了生命的色彩。
我和陶淵明一樣向往一種田園生活。喜歡用我獨特的方式去描寫(xiě)我周?chē)囊磺�。有時(shí)候我也喜歡一個(gè)人靜靜地獨坐夜空下。讓夜悄悄地滲透我的靈魂。
我認為守著(zhù)一份寧靜，一份純凈，靈魂就不會(huì )寂寞。
心靜如茶，細細品味，別有一翻滋味。
如楓葉思念秋天一樣，我為理想而癡狂。我的理想是考上清華大學(xué)。因為我知道只有擁有清華的夢(mèng)，才會(huì )付出清華的努力。即使是失敗我也要伸開(kāi)雙手，在兩行清淚的滑落間，揚帆啟航。
是小草就要染綠天涯；是水滴就要聚成江海；是花朵就要綻放芬芳。是自我就要為理想而奮斗不息。
我要在我的舞臺上舞成一朵花，在理想的邊緣綻放清幽的暗香。
我的未來(lái)不是夢(mèng)。
奮斗作文 篇10
有一天，媽媽對六歲的曉玲說(shuō)：“曉玲啊，你一定要學(xué)會(huì )努力奮斗！”曉玲眨了眨眼睛，問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑠^斗是什么？”“要奮斗，首先應該確立一個(gè)目標，只有先確立了一個(gè)目標，你才知道該怎么奮斗！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)。
八歲的一天，曉玲正在畫(huà)一只小貓，奶奶走過(guò)來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)：“我家曉玲畫(huà)的貓真漂亮。要是曉玲朝這個(gè)方向努力奮斗的話(huà)，長(cháng)大啊，曉玲一定會(huì )成為一個(gè)偉大的畫(huà)家的�！睍粤徉搅肃阶�，問(wèn)：“奶奶，奮斗是什么？”“奮斗啊，就是當你找到前進(jìn)的方向后，不斷練習，爭取把事情做好！”奶奶摸了摸曉玲的頭。
曉玲上了初中，有一次，美術(shù)老師布置了一個(gè)作業(yè)，讓同學(xué)們畫(huà)一幅自己認為最美的畫(huà)。曉玲回到家中，想了很久都沒(méi)想到自己應該畫(huà)什么。她畫(huà)了一座房子，覺(jué)得不好，就扔了。她又畫(huà)了一棵大樹(shù)，還沒(méi)畫(huà)完，就揉成紙團丟進(jìn)垃圾桶里了。這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“曉玲不要氣餒，要認真，繼續奮斗！”曉玲抓了抓腦袋，問(wèn)：“爸爸，奮斗是什么？”“奮斗就是為了達到目標，實(shí)現夢(mèng)想，通過(guò)不懈努力，付出的汗水和淚水！”“真的嗎？”曉玲問(wèn)�！班�，如果不斷的奮斗，并且?jiàn)^斗的方向對了的話(huà)，你就會(huì )得到‘奮斗’帶給你的禮物！”爸爸笑著(zhù)說(shuō)�！岸Y物？是什么禮物？”曉玲睜大了眼睛。爸爸又說(shuō)：“這件禮物只有當你成功后，才會(huì )發(fā)現！”
從此以后，曉玲謹記了這些話(huà)，并且付出了很多的努力，曉玲一直期待著(zhù)那件‘奮斗’帶來(lái)的禮物！十年后，曉玲成為了一個(gè)舉世聞名的畫(huà)家，她的作品受到了很多人的贊賞和喜愛(ài)，曉玲心里特別高興。
曉玲問(wèn)已年邁的父親：“爸爸，你說(shuō)的‘奮斗’的禮物就是我今天的成就吧！”
白發(fā)蒼蒼的父親，搖搖頭，說(shuō)：“這只是額外的獎賞，真正的大禮你還沒(méi)發(fā)現嗎？”
“真正的大禮？那是什么？”
“‘奮斗’帶來(lái)的真正的大禮，就是當你站在人生的最高峰，回想著(zhù)你為登上這頂層，所灑下的汗水與淚水，那種欣慰，那種自信。這個(gè)過(guò)程，這份美好的回憶，不正是這最好的禮物嗎？”爸爸說(shuō)著(zhù)。
曉玲點(diǎn)點(diǎn)頭，問(wèn)道：“那奮斗到底是什么？”
爸爸指了指曉玲的畫(huà)稿，又指了指曉玲用過(guò)的鉛筆和曉玲的每一幅作品，最后，爸爸擦了擦正在曉玲面頰上流動(dòng)的汗水，說(shuō)：“這些，就是奮斗！”
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