【實(shí)用】奮斗作文錦集八篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的奮斗作文8篇，歡迎大家分享。
奮斗作文 篇1
不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)換下了春裝，穿上了夏裝；不知不覺(jué)中，五月這個(gè)屬于奮斗的時(shí)節，又悄然向我們走來(lái)。
周日回到家，鄰家的小男孩羞澀地來(lái)向我借小升初的復習資料，我翻出資料，遞給了他，順便問(wèn)了他一句：“你要報考哪個(gè)初中��？”
“一外�？晌业挠⒄Z(yǔ)不太好，不知道能不能考上�！�
要相信自己，奮斗過(guò)就一定有收獲�！蔽覂叭灰桓边^(guò)來(lái)人的樣子，腦海中卻浮現出去年五月也依然在奮戰小升初的我。
奮斗過(guò)去式
“同學(xué)們，馬上就要到小升初考試了，為了自己向往的初中，大家一定要努力！”去年五月，教室黑板上的這句話(huà)時(shí)時(shí)地鼓舞著(zhù)我們。我也為了考上我夢(mèng)寐以求的二外，而在無(wú)時(shí)無(wú)刻的努力。一本本練習冊，一套套卷子，一張張復習頁(yè)子······我天天都遨游在題海之中。有事，我也想停下自己忙碌的腳步，來(lái)喘一口氣�？煽匆�(jiàn)其他同學(xué)依然在奮斗，我也不愿服輸，又開(kāi)始我的奮斗。
到了五月底，一切的努力都要在此時(shí)驗證了，各個(gè)學(xué)校的選拔考試都拉開(kāi)了帷幕。
家長(cháng)見(jiàn)了面對我說(shuō)：“努力！”
老師經(jīng)常對我說(shuō)：“奮斗吧！孩子�！�
我不愿辜負大家的期望，更不愿讓自己失望，我謹謹慎慎的面對每一次考試。終于，我迎來(lái)了屬于我的春天，我考上了二外。這時(shí)我感到我心里那顆小小的種子，慢慢地發(fā)出了嫩芽。
奮斗進(jìn)行時(shí)
現在的我，來(lái)到了二外，卻放松了自己。我認為自己已被放在好學(xué)生的行列里，哪知道第一次月考就把我打入了萬(wàn)丈深淵。我又開(kāi)始奮斗，看著(zhù)周?chē)切┟逼鋵?shí)的尖子生依舊在奮斗，我又怎能言��？奮斗中能迎來(lái)收獲，我成功了，我在期中考試的時(shí)候一鳴驚人某年級前一百名！
現在的我正品嘗著(zhù)成功的喜悅，而心中那書(shū)嫩芽，也已盛開(kāi)花朵，愈來(lái)愈燦爛！
奮斗作文 篇2
半年前，蘇小北作為一名借讀生轉到了我們班。那時(shí)我們班早已是人滿(mǎn)為患，連只蒼蠅若飛到我們其中都有被夾死的可能。老班在想不出什么好辦法的情況下，只好將她安排為我的同桌。因為全班只有我旁邊有空位，這兒原先是放垃圾桶的地方。
我坐在班級的最后一排，這大概是一個(gè)早已被老師遺忘的角落。在這個(gè)受冷落的角落里，沒(méi)有人會(huì )來(lái)問(wèn)你學(xué)習是否刻苦，作業(yè)是否有交？只有老班和值日生想要掃除工具的時(shí)候，才會(huì )想起我們，使喚我們給他們遞過(guò)去。最后一排的兄弟或許早已習慣了這被人忽視的感覺(jué)，每天都會(huì )知趣的做著(zhù)自己的事情，裝著(zhù)一副很逍遙自在，滿(mǎn)不在乎的樣子。亮亮喜歡把臉沖著(zhù)側墻，屁股沖著(zhù)后墻成天到晚的睡覺(jué)。強哥則拿著(zhù)他新買(mǎi)來(lái)的電子詞典看著(zhù)玄幻小說(shuō)，穿梭在他的異世界中。陸奇是一個(gè)很重視自己外在形象的人，他總是對著(zhù)鏡子擺弄著(zhù)自己的發(fā)型。然后喜歡在紙上寫(xiě)下自己的名字，再疊成紙飛機順著(zhù)窗臺扔出去。他幻想著(zhù)一位美麗可人的女孩子可以不期而遇的撿拾到，繼而再引出一段浪漫的愛(ài)情故事。
蘇小北來(lái)到我們最后一排，可以說(shuō)與我們坐在一起顯得極不協(xié)調。每次當老班進(jìn)教室的時(shí)候，都會(huì )看到這樣一幅場(chǎng)景。最后一排的'學(xué)生都在各自為政的做不學(xué)習的事情，只有她蘇小北在低頭認真的背單詞。老班總是以此訓斥著(zhù)我們道，你說(shuō)你們最后一排的男生們，怎么就不能靜下心來(lái)學(xué)會(huì )習呢？你看人家一個(gè)女生，都比你們刻苦，比你們努力，你們真是一群沒(méi)有志氣的家。
奮斗作文 篇3
這天吃著(zhù)晚飯，全家聚在一起聊天。
“今天楊大爺在網(wǎng)上看了一個(gè)視頻，好像叫中國達人秀吧，有一個(gè)云南彝族的叔叔登臺演出，說(shuō)要唱歌，并要追求夢(mèng)想。評委不斷打擊他，結果當他唱出第一個(gè)音時(shí)，都讓那評委傻掉了！呵呵呵�！卑职置硷w色舞地給我們解說(shuō)著(zhù)，“等會(huì )兒吃完飯給你們看看！”
我們真的看了，現在讓我給你細致地說(shuō)一下吧！
有一個(gè)云南彝族的叔叔登臺演出，說(shuō)要唱歌，并要追求夢(mèng)想。評委打量了一下他：穿著(zhù)樸素，說(shuō)話(huà)結巴，身體顫抖，神色緊張。
其中一個(gè)評委不屑地說(shuō)：“你唱歌有沒(méi)有受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓練？我可要先告訴你，唱歌可不是那么容易打動(dòng)我們這些評委的！沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的訓練是很難讓我們給你Yes的！好，現在開(kāi)始吧！”
結果呢，當他一唱出來(lái)，所有觀(guān)眾都喊叫起來(lái)，評委們都瞪大眼睛不可置信地看著(zhù)他，連那個(gè)打擊他的評委都呆了。
真的，他唱的真的很好！還有，他一唱歌，就完全脫離了說(shuō)話(huà)時(shí)那種狀態(tài)——表情叫那個(gè)陶醉啊，滿(mǎn)臉笑容，聲音圓滑，還不時(shí)做做動(dòng)作、擺擺手，真是個(gè)十足的“歌迷”��！
等他唱完，評委們才回過(guò)神來(lái)：“你——真的沒(méi)有受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓練嗎？”可是他又變緊張了：“啊啊，是啊，沒(méi)有�！�
“你的夢(mèng)想是什么？”
“我的夢(mèng)想以前是來(lái)中國達人秀，來(lái)證明我自己�，F在我的夢(mèng)想完成了，還有更大的夢(mèng)想，就是去人民大會(huì )堂，去更大的舞臺，把我們彝族的民歌唱給全中國人民聽(tīng)，也唱給全世界人民聽(tīng)！”
評委：“去人民大會(huì )堂？哦，好的，我祝你成功！Yes！”
評委：“嗯，你唱的很好，把我們都震撼住了！所以，我要給你——Yes！”
評委：“你唱的真好啊，希望你能站在更大的舞臺上為全世界人民聽(tīng)！我等著(zhù)你的好消息！Yes！”
評委：“我承認你是用歌聲打動(dòng)我的，我佩服你的勇氣，但是你離你的夢(mèng)想還很遙遠。而且我沒(méi)有猜對，我以為你唱的一定不行！所以我準備給你——四個(gè)Yes！恭喜你，通過(guò)了！祝你成功！”
他完成了他的夢(mèng)想，他不受評委之前不屑的話(huà)語(yǔ)的影響，依然陶醉地、認真地唱著(zhù)自己的歌，不受打擊，不怕挫折。我們呢？在追求夢(mèng)想的時(shí)候也會(huì )這樣堅持不懈嗎？也會(huì )有他這種認真的精神嗎？現在，就讓我們?yōu)閴?mèng)想而奮斗吧！用更高的要求來(lái)要求自己吧，完成自己的夢(mèng)想！為夢(mèng)想而奮斗，加油。
奮斗作文 篇4
從開(kāi)學(xué)到現在，一直都很忙，所以沒(méi)有能夠抽出時(shí)間來(lái)BLOG寫(xiě)點(diǎn)文章。
初中，我是五班。望著(zhù)那些陌生的背影，我時(shí)常感到迷茫。剛開(kāi)始的那段日子，我迷茫的學(xué)習，迷茫的聽(tīng)講，迷茫的做筆記，迷茫的跟新同學(xué)微笑，迷茫中，我甚至忘記了我和她，我那最好的朋友的約定——每個(gè)星期都要打電話(huà)，課間要一起玩。。。。。。
再也找不到那種親切的感覺(jué)，想起了，我那逝去的12歲，永遠無(wú)法回來(lái)的6。1~！
40張從未見(jiàn)過(guò)的新面孔，雖有些是老同學(xué)，可是缺少了昔日的那種溫暖。我不想就這樣一直將心塵封在過(guò)去，這樣我的心就會(huì )一陣陣的痛，一種真實(shí)的讓人窒息的痛。。。。。。
最終，我還是融入了那個(gè)集體——7年級5班。我以最快的速度記清了每個(gè)人的名字。關(guān)系一直都算是融洽。忘記了，長(cháng)大了，什么是單純？
從“要我學(xué)”變成了“我要學(xué)”。我一直在跑，我不想讓思念與記憶追上我的腳步。。。。。。不停的在跑。。。。。。
時(shí)間超緊的，作業(yè)也很多，挺累的~~雖壓力重，但也算充實(shí)。課外活動(dòng)到也是有，慢慢在適應。。。。。。
初中，我加入了文學(xué)社，在班里是文藝委員。。。。。。責任心更重了。作為班上的一份子，我就要為這個(gè)班里做貢獻，就像以前。。。。。。
淡然看著(zhù)——天空中的云卷云舒;淡然望著(zhù)——蝴蝶般飄落著(zhù)，黃色的葉子 ~
逝去的，我就要學(xué)會(huì )遺忘，學(xué)會(huì )釋然。因為記憶的故事有始有終，我不愿那份思念的痛苦永遠伴隨著(zhù)我，雖然我也曾經(jīng)擁有過(guò)——一份獨一無(wú)二的童年的記憶。。。。。。風(fēng)風(fēng)雨雨里，我始終，要學(xué)著(zhù)自己長(cháng)大~
奮斗作文 篇5
說(shuō)到，春天大家都知道。冰雪融化，柳樹(shù)發(fā)芽，一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天又重新展現在我們眼前。但是，最主要的還是心在生根，在發(fā)芽
我們的心靈中都有一棵種子在很小的時(shí)候種下,隨著(zhù)時(shí)間它開(kāi)始成長(cháng).先是芽,再是根,然后是枝干,最后才長(cháng)成為參天大樹(shù),
在人生的道路中,長(cháng)成參天大樹(shù)是很不容易的.所以會(huì )經(jīng)歷很多的風(fēng)風(fēng)雨雨和挫折才能成功的長(cháng)成參天大樹(shù).如果,在途中你半途而廢,或者走上歧路,那么你一定不可能長(cháng)成成功的大樹(shù)的.
記得小時(shí)候,我們總會(huì )體弱多病,媽媽也總會(huì )為我們跑上跑下,在母愛(ài)的關(guān)懷下,脆弱的芽就會(huì )漸漸長(cháng)成為根.根會(huì )慢慢的插入泥土.然后,進(jìn)行下一步的進(jìn)化.
青少年時(shí)期,我們總會(huì )遇到挫折,有的人會(huì )不向困難低頭,迎難而上的把困難一一解決.但有的人就會(huì )半途而廢,要么就高傲自大的說(shuō):這樣的小問(wèn)題，我才不怕。其實(shí)這都是退縮的表現.這樣，根就不能順利的進(jìn)行發(fā)展.它會(huì )在原地一動(dòng)不動(dòng)的等待進(jìn)行的機會(huì ).
中年時(shí),我們都會(huì )錯誤地,糊涂地判段一些事情,往往會(huì )把事弄的不可收拾.所以,只要在明確的情況下正確的面對問(wèn)題.枝干就會(huì )漸漸長(cháng)成為參天大樹(shù).
奮斗作文 篇6
就像感動(dòng)中國20xx年度獲獎?wù)吆閼疠x所說(shuō)：“貧窮不是搏得人們同情的資本，奮斗才是最重要的�！彪m然誰(shuí)都無(wú)法說(shuō)清“是苦難造就了天才，還是天才熱愛(ài)苦難”，雖然三大怪人彌爾頓，帕格尼尼和貝多芬分別成了瞎子、聾子、啞巴，但我還是堅信：是奮斗使天才克服了苦難，困難最積極的作用，也僅僅是磨練了天才的意志，使他更具韌性。因此，一個(gè)人最重要的，不是天才，更不是苦難，而是奮斗。
天下沒(méi)有免費的午餐。一個(gè)人并不能因為諸如貧窮、殘疾等因素而向人搖尾乞憐，所謂“嗟來(lái)之食”，其實(shí)際意義也不過(guò)是一紙出賣(mài)靈魂的“賣(mài)身契”。作為一個(gè)中國人，更應該明了并繼承這種勇往直前、不畏不懼的奮斗精神。要奮斗，還需要堅強的意志。因此，就離不開(kāi)苦難即逆境的作用。當然，也并非苦難才能使人意志堅強，不管，事實(shí)證明，苦難是磨練意志的最好方法。愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“天才=1%的天分+99%的汗水�！庇纱丝梢�(jiàn)，一個(gè)人要取得成功，主要是靠奮斗。我們不可能奢望誰(shuí)會(huì )在我們饑餓時(shí)送來(lái)美味佳肴，那是無(wú)助，疑慮，恐怖，甚至憎惡。要想不被餓死，就得握緊拳頭去奮斗，去拼搏那一份屬于你的未來(lái)。
當一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上時(shí)，他就應該明白奮斗對于人類(lèi)是多么的重要。
奮斗作文 篇7
時(shí)間如白駒過(guò)隙，眨眼間我已升入高中，但初三那段奮斗的日子還依然印刻在我腦海，讓我時(shí)不時(shí)回憶起曾經(jīng)的時(shí)光，也回憶起母親對我無(wú)微不至的關(guān)懷。
還記得中考前，壓力如無(wú)法逾越的高山壓在每個(gè)人的肩膀上。作業(yè)、講義、考試的海洋幾乎將我整個(gè)吞噬，我如同一只炸藥桶，只需那一點(diǎn)火星來(lái)引燃。
又是一次模擬考，我拿著(zhù)試卷，一個(gè)低的可憐的分數深深印在試卷上方，一個(gè)個(gè)鮮紅的大叉，刺著(zhù)我的眼睛，也次著(zhù)我的心。一層無(wú)形的壓力壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，六月的天卻透著(zhù)絲絲寒冷。
回到家，母親坐在桌子前，見(jiàn)我到家，便說(shuō)：“今天是不是考試了，試卷給我看看�！蔽业男闹邪侔銦o(wú)奈，但只好從書(shū)包中拿出試卷。母親接過(guò)試卷，目光掃視一遍，不快浮現在她的臉上，陰沉的帷幕瞬間降下。一場(chǎng)暴風(fēng)雨似乎飄搖欲來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，她放下手中的試卷，看向我，眼神中透著(zhù)些許失望，問(wèn)：“這次考試是怎么回事？怎么會(huì )這么差？”語(yǔ)氣中帶著(zhù)生氣與不滿(mǎn)。我心中積壓的情緒似乎一下便被點(diǎn)燃，壓力的大山轟然倒塌�！耙愎��！闭f(shuō)著(zhù)便沖進(jìn)房間，將房門(mén)重重關(guān)上。
我坐在椅子上，心中的憤慨已稍稍平復。之前，父母老師殷切的希望、臨考前的壓力、繁重的課業(yè)幾乎讓我崩潰，但經(jīng)這一發(fā)泄，心頭的不滿(mǎn)也少了很多。整個(gè)人輕松了許多。提提精神，我便再次開(kāi)始奮斗。
過(guò)一會(huì )兒，房門(mén)被輕輕打開(kāi)，母親走了進(jìn)來(lái)，見(jiàn)我正在做作業(yè)，便輕輕走到我身邊，我不禁回頭看去，她手上還有一杯熱牛奶，她帶著(zhù)微笑遞給我，之前的一切仿佛不存在。我接過(guò)牛奶喝了起來(lái)，微熱的牛奶將心頭那初夏的煩躁溫柔地抹開(kāi)，重回平靜，壓力也同融雪般快速消失，繃緊的神經(jīng)也放松下來(lái)，一抹濃濃的奶香伴著(zhù)關(guān)懷更是如春風(fēng)輕撫我的心靈。
母親依然微笑著(zhù)，她用手摸了摸我的頭，說(shuō)：“加油吧！”語(yǔ)氣大不如先前的激烈，我的內心一下受到了鼓舞，便更努力去迎接下面的挑戰。
如今，那段六月奮斗的日子依然時(shí)不時(shí)出現在我的腦海，激勵我不斷向前。
奮斗作文 篇8
一個(gè)人的成功在于他自身有多么刻苦，而不在于他的家世背景有多么好。
魯爾南深處有一個(gè)小村子叫姜村，這個(gè)小村子因為這些年幾乎每一年都有幾個(gè)人考上大學(xué)、碩士甚至博士，所以聞名遐邇，就這樣，久而久之，人們就不在叫它姜村了，大學(xué)村成了姜村的新名。
在二十多年前，姜村小學(xué)調來(lái)了一位五十多歲的教師，聽(tīng)說(shuō)這位教師是一位大學(xué)教授，不知道什么原因被貶到這個(gè)偏遠的小村子。這個(gè)教師教了不長(cháng)時(shí)間以后，就有個(gè)傳說(shuō)在村子里流傳。這個(gè)教師能掐會(huì )算，他可以預測孩子們的前程。
有的孩子回家說(shuō)，我將來(lái)會(huì )成為作家；有的孩子回家說(shuō)，我將來(lái)會(huì )成為第二個(gè)華羅庚；有的孩子回家說(shuō)，我長(cháng)大會(huì )成為數學(xué)家；有的孩子回家說(shuō)等等，當然這是為了讓孩子們對自己有信心，在心理上就贏(yíng)了那些自卑的孩子。
沒(méi)過(guò)多久，家長(cháng)們就發(fā)現他們的孩子與從前大不一樣了，他們變得懂事而好學(xué)了，好像他們真的是作家、數學(xué)家的材料了。
那些被教師說(shuō)成會(huì )成為數學(xué)家的孩子對數學(xué)更有興趣了，對數學(xué)的學(xué)習更加刻苦了；被老師說(shuō)成會(huì )成為作家的孩子，語(yǔ)文成績(jì)也更加的出類(lèi)拔萃了，孩子們不再貪玩了。因為他們都被灌輸了這樣的信念：他們將來(lái)都是杰出的人，而有好玩，不學(xué)習，不勤奮學(xué)習的惡習漸漸沒(méi)有了，這些孩子們到了參加高考時(shí)，大部分都以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了大學(xué)。
假如這位教授不那樣說(shuō)，那么考上大學(xué)的孩子可能就沒(méi)那么多了，所以——信念是奮斗的動(dòng)力。
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