【實(shí)用】奮斗作文錦集9篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的奮斗作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
奮斗作文 篇1
當我翻開(kāi)這本書(shū)，就已經(jīng)被吸引住了。這本書(shū)主要是講魯賓遜是一個(gè)很樂(lè )觀(guān)的人，不為什么一些小事情而斤斤計較。
魯賓遜酷愛(ài)探險，就是因為探險，最后魯賓遜被漂流海島，經(jīng)歷了不少磨難，艱苦創(chuàng )業(yè)的故事。魯賓遜在孤島上種莊稼，搭木屋，歷盡千辛萬(wàn)苦，還是艱難的生活下來(lái)。他在心里是多么想回到自己溫暖的家里，但是最后他還是失敗了。最后終于回到了闊別已久的英國。
我一直讀著(zhù)他的故事，當合上書(shū)的最后一頁(yè)的時(shí)候，我的腦子里縈繞出許許多多的大問(wèn)號，假如我是魯賓遜，我該從小島上怎么回來(lái)？假如我是魯賓遜，我會(huì )在貨船失事的當天會(huì )向他一樣不向命運低頭嗎？我還會(huì )繼續前進(jìn)嗎？······
我不得不承認我沒(méi)有魯賓遜那份勇敢，那份堅強，和魯賓遜比起來(lái)，我是那樣的渺小，那樣的軟弱，如果遇到了突如其來(lái)的災難，我會(huì )像魯賓遜一樣有那種自救能力嗎？答案：沒(méi)有！要平時(shí)，上學(xué)爸爸媽媽給我背上書(shū)包，放學(xué)去接我，回家有香噴噴的佳肴在飯桌上等我······我心安理得地在這條平坦的大道上走過(guò)了一年又一年，沒(méi)有挫折,沒(méi)有風(fēng)浪，而我還整天抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)。其實(shí)我根本沒(méi)有咀嚼過(guò)生活中的苦澀，我是幸福的，然而幸福中的我根本沒(méi)有意識到能吃飽穿暖。背上書(shū)包去上學(xué),每天接受家人們的關(guān)愛(ài),社會(huì )的關(guān)注是一種莫大的快樂(lè )。
這個(gè)故事的主人公魯賓遜告訴我了一個(gè)非常重要的道理：在我以后的道路上，沒(méi)有那么平坦的大道讓我走，總會(huì )有些忐忑不平的路在等著(zhù)我，所以，我的人生也會(huì )隨著(zhù)這本書(shū)而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄！
奮斗作文 篇2
低頭，凝望蜷曲的腳趾，注釋皺褶的雙手，墜入鮮活的心臟。千萬(wàn)國人低著(zhù)頭，度過(guò)奮斗的時(shí)光，將眼淚熬成汗水，將血肉熔成鋼鐵，將過(guò)去的恥辱鑄成未來(lái)的豐碑。
夜深了，半卷著(zhù)的窗簾搖晃著(zhù)冰冷的月光，清水般的，蕩漾著(zhù)影子，風(fēng)的葉子。窗簾里虛掩著(zhù)一盞燭火，我低頭伏案，筆尖煮著(zhù)繭，試卷的嘶鳴無(wú)限延長(cháng)。舉起水杯，將月光一飲而盡，抬眼，《上下五千年》，撞進(jìn)眼底，筆緩緩躺下，窗簾被拉扯著(zhù)蜷縮，明月，秦時(shí)明月，秦。
秦朝，一個(gè)疾苦的年代，一個(gè)奮斗的年代。千萬(wàn)壯丁被遣去修建長(cháng)征，他們低著(zhù)頭，知道無(wú)休止的折磨開(kāi)始了，一批批青年老漢跋涉千里，腳底磨滿(mǎn)了血泡，身體上的疲憊與精神上的思念蠶食著(zhù)他們的意志。但是他們不敢停下，統治者揮動(dòng)著(zhù)沾血的鞭子，若是有一絲偷懶，便是懲罰，便是死亡，便是最后一絲希望的熄滅。遠方低著(zhù)頭的閨中女子織著(zhù)思念的衣，遙想千里外的夫君，父親，扯了扯嘴角，聲淚俱下，回首卻又想沉重的賦稅，任著(zhù)手中的針線(xiàn)刺破了纖纖玉指，一刻不停地借著(zhù)月光，一時(shí)思君不得已，一時(shí)苦工擔家責。
時(shí)人的奮斗來(lái)自于生活的不易，剝削與封建造就了如此的生活狀況，但不得不說(shuō)，如此的奮斗是可敬的。想來(lái)長(cháng)城巍峨，護城維和，抵御外敵，更是中華民族流傳千古的驕傲，若不是如此的奮斗，這一創(chuàng )舉也自然難以完成。
低頭，近代以來(lái)，便聯(lián)想到農民。坐在寬大的麥場(chǎng)上，金黃的麥子，雪白的棉絮，瑩黃的油菜，稻谷在豐收，金風(fēng)在歡暢，可農民的手是慘不忍睹的。一雙雙手，手指上纏著(zhù)一朵朵繭子，入了冬，便是貪婪的小口吐著(zhù)腥紅的血絲無(wú)止盡的索取。農民是沒(méi)有腦袋的，因為你見(jiàn)到的永遠是埋頭彎腰，從凌晨到落幕的人。似乎在那個(gè)麥場(chǎng)上，埋藏著(zhù)使他們脫離貧窮的寶藏，使他們的生活由此變好的秘訣。晨起而作，日暮則回到家庭，繼續低著(zhù)頭為家人服務(wù)，鑄造自己的生活。從某種程度上來(lái)說(shuō)，他們奮斗是為了更好的生活，當下，能有個(gè)足以笑口常開(kāi)的生活。
近代以來(lái)，改革，開(kāi)放，中國從農業(yè)社會(huì )到如今，是農民的奮斗，是千千萬(wàn)萬(wàn)低頭勞動(dòng)的農民的奮斗，亦是成千上萬(wàn)用腦力服務(wù)社會(huì )改變自身的農民的奮斗。只是，近代以來(lái)，不再單純以生存為目的，而是注重溫飽，講究生活，努力脫貧，如此的進(jìn)步，是所有農民及工人的奮斗。
思緒被手機上凌晨的報時(shí)抓回，如今啊，手機，網(wǎng)絡(luò )，一切新的，好的，不好的，進(jìn)步的，退化的全部涌入21世紀這個(gè)命定的時(shí)代，我們是時(shí)代的踐行者，推動(dòng)者，實(shí)驗者，我們享受著(zhù)，消受著(zhù)時(shí)代的產(chǎn)物，被影響，被塑造。所幸，我望向身前流動(dòng)著(zhù)光彩的試卷，拾起筆，低下頭，筆在我的食指指尖輕靈的轉動(dòng)一周，寫(xiě)下了下一道題的答案。我正在奮斗著(zhù)，拋開(kāi)時(shí)間與空間的差異，在同一個(gè)平行宇宙，我正與千萬(wàn)的前人與先輩共同奮斗著(zhù)，不同的人，不同的目的，做著(zhù)同樣的事，值得敬畏的事——奮斗。
其實(shí)沒(méi)有什么不一樣，這場(chǎng)月光沐浴著(zhù)時(shí)光，連同你我，秦時(shí)明月照耀努力生存的相思著(zhù)兩地的人民，鄉間小月浸泡著(zhù)謀求溫飽的團圓著(zhù)家人的人民，如今這灣殘月倒映著(zhù)奮筆疾書(shū)的為了夢(mèng)想而前進(jìn)的我們。我們同樣低著(zhù)頭，不是屈辱，是名作實(shí)干，叫做奮斗的榮譽(yù)，我們同為了抬起頭，回首家鄉，看盡生活，展望未來(lái)——時(shí)代不同但同樣可敬！
致敬奮斗的時(shí)光，五千年的時(shí)光，從封建王朝到社會(huì )主義，從保全國家安全到追求人類(lèi)價(jià)值，歷史的河流永遠在行進(jìn)，但不會(huì )湮滅。前人已成過(guò)去，我的執燈苦讀也已成過(guò)去，因為太陽(yáng)升起來(lái)了，已經(jīng)是明天，已經(jīng)到未來(lái)，生活真是玄幻，卻又真實(shí)，今天的奮斗，又要開(kāi)始了。
致敬奮斗的時(shí)光，致敬時(shí)光的奮斗！
奮斗作文 篇3
人的一生就像是一段長(cháng)長(cháng)的階梯。向左向右是平庸，向后是失敗，向前是奮斗——然后勝利！
時(shí)間會(huì )像一條小河一樣匆匆而逝，那你也一樣，不能停下你前進(jìn)的腳步，并且不能甘于被無(wú)視。
很多人認為欲望是“魔鬼”，很多的時(shí)候確實(shí)是這樣，但好的欲望卻不能停止，想要攀登到頂峰，就必須保持你向上的無(wú)止境的欲望——“沒(méi)有欲望，哪有天才？”。
然而這梯子卻不是那么容易舊可以上得去的，那就要看你怎樣去走了。走捷徑——可以嗎？跨大步——你確定？腳踏實(shí)地，堅持不懈——那當然！不勞而獲的人終不會(huì )有什么大作為；華而不實(shí)的人也只會(huì )跌得更慘；只有一步一步都走好的人才會(huì )獲得最后的輝煌！
所以“天下沒(méi)有免費的午餐”，這確是一句亙古不變的真理，什么事都得奮斗了才會(huì )得到回報！
然而造化也可能為庸人所設計，以時(shí)間的流駛來(lái)洗滌舊跡，僅使留下微漠的悲哀，但你可以放棄嗎？肯定不行的，只有向前——走完你人生的每一級階梯，那才是最好的，最棒的，最完美的你自己！
奮斗奮斗！為了理想而奮斗，為了目標而奮斗！奮斗，嘔耶！
奮斗作文 篇4
有一個(gè)故事很令我感動(dòng)：馬云并不是學(xué)習的天才，他中考考了兩次，高考考了三次，才勉強考上了一所普通的大學(xué)。
他也不是創(chuàng )業(yè)的人才，他背著(zhù)麻袋販賣(mài)過(guò)禮品、鮮花，他當過(guò)教師，開(kāi)過(guò)翻譯社。
然而現在，他是“阿里巴巴”電子商務(wù)網(wǎng)站的創(chuàng )辦人和首席執行官。
“阿里巴巴”的橫空出世在互聯(lián)網(wǎng)界開(kāi)創(chuàng )了一種嶄新的模式，被國際媒體稱(chēng)為第四種互聯(lián)網(wǎng)模式，為馬云贏(yíng)得了大量的財富和榮譽(yù)。馬云的成功靠得是什么？靠得是頑強拼搏的精神和永不言棄的信念。他常說(shuō)：“人生的成功不在于取得了什么結果，而在于克服了多少困難，經(jīng)歷了多少災難�！庇幸粋�(gè)人物是我們學(xué)子的楷模：洪戰輝12歲那年，父親患病，母親離家出走，年幼的弟弟和妹妹需要照顧。面對這一切，12歲的他，勇敢地挑起了整個(gè)家庭的重擔，靠打工掙學(xué)費、撫養妹妹、為父親治病。在困苦的環(huán)境下，洪戰輝艱苦學(xué)習，最終憑著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)成了一名大學(xué)生。是什么給了他無(wú)窮無(wú)盡的力量來(lái)挑戰苦難呢？是永不言棄的信念，是積極向上的人生態(tài)度。還是一個(gè)星期前的事情，我在做奧林匹克數學(xué)題的時(shí)候，遇到了一道難題，我換了兩種算法都得不到解答，就放棄了，喪氣地把筆一擱，想到明天老師會(huì )在課堂上分析的，何必現在絞盡腦汁呢？我騙媽媽說(shuō)作業(yè)已經(jīng)完成了，就開(kāi)電腦進(jìn)入了游戲。第二天到了學(xué)校，和同學(xué)們交流的時(shí)候，才發(fā)現同學(xué)們大部分都攻克了這道難題，而且算法各有千秋。我感到不可置信，就問(wèn)一位剛參加奧林匹克學(xué)習的同學(xué)：“這樣的難題，你都能順利完成？”那位同學(xué)一臉的得意：“我整整思考了大半個(gè)晚上，前前后后換了十幾種方法來(lái)嘗試，才得出這么完美的答案�！笨粗�(zhù)他臉上的神情，想到他們正在咬筆頭苦思冥想的時(shí)候，我卻在網(wǎng)絡(luò )游戲里逍遙，難怪我學(xué)習奧林匹克數學(xué)題時(shí)間不短，可成績(jì)還是一塌糊涂�，F在，讀著(zhù)《找準人生的北斗星·奮斗篇》里的這兩個(gè)人物事跡，我的心靈有了更深的感動(dòng)：是啊，靈感總是關(guān)照那些艱苦奮斗的人，機會(huì )總是眷顧那些有所準備的人。對比馬云和洪戰輝，我的生活條件優(yōu)越太多了，為什么我不能做得更出色呢？掩卷長(cháng)思，我提筆在紙上寫(xiě)下了我的座右銘“以艱苦奮斗為榮”貼在書(shū)桌旁的墻壁上。
是啊，艱苦孕育著(zhù)希望，奮斗昭示著(zhù)成功，有了對這一點(diǎn)的認識，我的人生一定更加精彩。
奮斗作文 篇5
這部電視劇對于我來(lái)說(shuō)有著(zhù)很深的感觸，我們只是每天忙忙碌碌中的一員，但這背后又經(jīng)歷著(zhù)多少心酸與生活的無(wú)奈，失敗后摔個(gè)粉碎然后又無(wú)奈的將碎片一片片撿起，愛(ài)情或許對于蟻族們來(lái)說(shuō)是一份負擔，但無(wú)疑最終是最珍貴的，即使你奮斗過(guò)后成為那少有的成功人士中的一員，昔日一起共患難一直在身邊默默守候你的天使不在拉你又能如何，我是一個(gè)90后，或許很多人認為我們是一群生活在幸福的一代生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮！
可是，現在的我們有的還在學(xué)校，有的已經(jīng)走上社會(huì )了。我們將要承受社會(huì )所帶來(lái)的壓力，面對殘酷的現實(shí)�，F在的我們，不得不成長(cháng)了�？吹�80后們的奮斗，讓我們很迷茫、彷徨。這部電視劇很現實(shí)，給我們展示了一代人奮斗的歷程，有歡笑，有憂(yōu)愁，讓我感觸頗多悲歡離合，人才能成長(cháng)。在無(wú)數的磨難中我們見(jiàn)證了趙榮生的成長(cháng)。在當今社會(huì )中，殘酷的現實(shí)讓我們不得不屈服，日益激烈的競爭讓許多人頹廢，放棄，也讓少部分執著(zhù)奮斗的人成就了自己的事業(yè)。但是人生的真諦，沒(méi)有幾個(gè)人能夠讀懂。人生的真正意義不在于你有多少的金錢(qián)，也不是在于你的事業(yè)有多么的成功，而在于你能有一個(gè)幸福的家，即使它窮苦潦倒，即使是在那租的幾十平米的小屋，好好的互相珍惜彼此，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )寬容、善良。
這些都是這部電視劇所詮釋的真諦。天使般的楚楚，讓我們每一個(gè)人都深刻的記住了她，她的微笑，她的善良，她的美麗，她那獨自忍受痛苦折磨下的那份偉大。。。
奮斗作文 篇6
提起青春，我們總是熱血沸騰，能量滿(mǎn)滿(mǎn)，是的，它是一切正能量的代名詞，它美好，熾熱，閃亮!令人向往，令人留戀!青春歲月，芬芳美好，唯有奮斗，方不辜負!
青春是有趣的，它仿佛是一種宣言，昭示著(zhù)自古英雄出少年的激情。今年春節，一場(chǎng)疫情席卷中華大地，歸校復課遙遙無(wú)期，停課不停學(xué)在全國各地上演。前兩天看新聞，看到一個(gè)高三學(xué)霸爬上屋頂蹭網(wǎng)上課。他叫小通，南陽(yáng)淅川高三學(xué)生的他，成績(jì)優(yōu)異，期未考班級第一，全縣第五名。他家沒(méi)WIFI就跟鄰居借了網(wǎng)。于寒冬下，他每天五點(diǎn)半起床早讀，八點(diǎn)爬上屋頂讀書(shū)。無(wú)獨有偶，在四川廣元，有一名高一學(xué)生為了上好網(wǎng)課保證網(wǎng)課流暢，只能在懸崖邊上信號好的地方學(xué)習，且一坐就是一整天。像這樣的例子還有很多很多……他們都很青春，看似有大把時(shí)間可以用來(lái)?yè)]霍，但他們用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：青春是用來(lái)奮斗的!將來(lái)的他們一定會(huì )感謝現在的自己。奮斗相約的青春，無(wú)悔!
青春也是一種姿態(tài)，心有猛虎，細嗅玫瑰。哈爾濱有三個(gè)“90”后的女孩，她們都是來(lái)自婦產(chǎn)科二病房的護士，因為疫情，她們主動(dòng)申請去支援武漢。她們是青春的，她們?yōu)榱耸棺约旱那啻洪_(kāi)出更艷的花朵，便義無(wú)反顧，選擇逆行。防護服擋住了她們青春的身軀，口罩遮住了她們青春的臉龐，但青春激情的熱血在她們心中燃燒。我們記住了她們青春的背影，愿你們一切安好。謝謝你們!與奮斗相約的青春，最美!
青春的我，不停地奔跑，加速，奮斗著(zhù)去尋找著(zhù)人生問(wèn)題的答案。有時(shí)，我會(huì )迷惘，也會(huì )想著(zhù)偷懶。在這個(gè)漫長(cháng)的假期中，全民抗擊疫情，各司其職。雖然我不在前線(xiàn)，不在屋頂，不在山崖，但我并沒(méi)有選擇虛度，而是學(xué)習。當然，溫暖的被窩也讓我沉淪過(guò);手機的游戲也讓我迷失去。糾結彷徨時(shí)，我內心總有一個(gè)聲音在提醒;別讓你的青春蒙上灰塵!是啊!對于現在的我來(lái)說(shuō)，學(xué)習是我唯一能為社會(huì )做出的最大貢獻。因為，通過(guò)這次抗疫戰役，我清楚地看到了一個(gè)事實(shí)，保家衛國，需要真本事!現在的我們只有認真落實(shí)課堂作業(yè)任務(wù)，扎實(shí)學(xué)習，努力充電!來(lái)日，方能為祖國的明天擔責!與奮斗相約的青春，無(wú)憾!
雨果曾說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)虛度了年華，青春就會(huì )褪色�！笔堑�，青春是用來(lái)奮斗的，不是用來(lái)?yè)]霍的，只有這樣，當有一天我們回首來(lái)時(shí)路和那個(gè)站在最絢爛的驕陽(yáng)下曾經(jīng)青春的'自己告別時(shí)，我們才可能說(shuō)：“謝謝你，青春!”與奮斗相約，我拼盡全力，才成就了我那繽紛多彩別樣的青春。
奮斗作文 篇7
同一天的周而復始，若不在哪里留下深深的折痕，說(shuō)不定會(huì )產(chǎn)生一種錯覺(jué)。
——題記
還在那個(gè)時(shí)光里，我們都在奮斗，都會(huì )聽(tīng)到上課鈴的鈴聲，叮鈴鈴，叮鈴鈴。而且每一次上課都會(huì )迫不及待的等待著(zhù)下課，但對于快要離開(kāi)的我們，更希望的是多聽(tīng)一聽(tīng)那上課鈴的聲音。這一年里，我們歡笑過(guò)，我們學(xué)習過(guò)，我們奮斗過(guò)。奮斗的卻是50乘8的往返跑。
那50×8的長(cháng)跑說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，實(shí)際做起來(lái)呢？我可是最怕跑步的了，像我這一體型，能及格算是不錯的了。但主要是1分40秒及格，對于我來(lái)這說(shuō)是一項不可能完成的任務(wù)。在體育課上，老師都會(huì )對我們進(jìn)行測試。當老師叫到我名字時(shí)，我嚇得臉色煞白，進(jìn)跑道的時(shí)候，兩只腳不聽(tīng)使喚了，一直在抖。當老師叫到：預備，開(kāi)始！我的腳像被502膠水黏住在跑道上，動(dòng)都動(dòng)不了了。老師絕望的拍了拍我的肩膀，無(wú)奈的搖了搖頭。面對著(zhù)極大的困難，我有點(diǎn)絕望了。但父母鼓勵我道：世上無(wú)難事，只怕有心人！帶著(zhù)他們的鼓勵和支持，每天晚上，小區里總會(huì )有我和父母奔跑的身影。我與明月作伴，與清風(fēng)作伴，與汗水作伴，繼續向前跑去。
測試那天，我和往常一樣，也很緊張，但這次緊張的不一樣。當老師叫到我名字時(shí)，我準備展現我的努力成果。一次，兩次最后了，加油！隨著(zhù)老師的叫喊，我拼盡了了最后的力量，朝著(zhù)自己的深處跑去。
奮斗，為了明天，為了未來(lái)，奮斗，為了讓自己走向自己的深處，你有多努力，只有時(shí)間知道，致敬那奮斗的時(shí)光。
奮斗作文 篇8
水是無(wú)色，無(wú)味，透明的液體，別看它很平凡，但它還有許多精神值得我們學(xué)習。而奮斗更能體現水的精神。
你看，水沿著(zhù)小溪流，流入河流中，再流入大海，這一過(guò)程是非常艱苦的。水在漂流的過(guò)程中，遇到了許多艱難險阻，如石頭，礁石等。但是水并不怕困難，沒(méi)有退縮，反而有信心，有毅力地越過(guò)了石頭的阻礙，最終到達成功的彼岸———大海。我們也應是如此，像水一樣，具有奮斗精神，才能實(shí)現我們的理想。
奮斗是一個(gè)人獲得成功的途徑。在學(xué)習上，我們要頑強拼搏，積極向上。在生活上，要艱苦樸素，奮斗人生。只有這樣，才能走出我們多彩的人生。由此我想到了我們中華民族，中華民族曾歷經(jīng)無(wú)數考驗，面臨種種巨大的災難，包括自然災害和外敵入侵。但是，他們都沒(méi)有動(dòng)搖中華民族戰勝困難的意志和信心。中華民族從來(lái)沒(méi)有在艱難困苦面前退縮過(guò)，屈服過(guò)，沉淪過(guò)，而是知難而進(jìn)，百折不撓并最終在挫折中奮進(jìn)。其所以如此，是因為奮斗是鼓舞我們民族迎難而上，團結互助，戰勝強敵與困難的不竭力量之源。
奮斗如水，我們要像水一樣，在困難面前奮斗，拼搏，要有堅強的精神。只有這樣，才能用金鑰匙打開(kāi)成功的大門(mén)！
……
奮斗作文 篇9
牛頓曾這樣評價(jià)自己：我不知道在別人看來(lái)，我是什么樣的人；但在我自己看來(lái)，我不過(guò)是一個(gè)在海濱玩耍的小孩，為不時(shí)發(fā)現比尋常更為光滑的一塊卵石或比尋常更為美麗的一片貝殼而沾沾自喜，而對于我面前的浩瀚的真理的海洋，卻全然沒(méi)有發(fā)現。
只有將眼光放長(cháng)遠，我們才能取得更耀眼的成功。
牛頓對經(jīng)典的物理學(xué)的貢獻是不容小覷的，他的牛頓力學(xué)三定律至今被初中、高中生爛熟于心。這樣大的成果，他卻只說(shuō)自己的才學(xué)淺陋，可見(jiàn)眼光長(cháng)遠才能取得更大的成就。
目光短淺，必定成不了大氣候。一個(gè)人，只有了點(diǎn)小成就便沾沾自喜認為已經(jīng)足夠了的話(huà)，他大抵也只能守著(zhù)那點(diǎn)成就度日，要再前進(jìn)也是不可能的了吧。目光短淺，只局限于自己所處的環(huán)境，所遇到的人，所看到的機遇，他所能做到的也就十分有限了。
我永遠無(wú)法忘懷那積極向前的亞歷山大大帝。凱撒戒指上的那句話(huà)：一切終將過(guò)去。也許太過(guò)耳熟能詳。他清醒地看到前所獲得的成功的局限性、暫時(shí)性，因此眼光長(cháng)遠，雖然最后由于士兵的殆戰失敗，然而他的成果最終無(wú)法磨滅，他長(cháng)遠的眼光值得我們學(xué)習。
愛(ài)因斯坦是另一顆轟動(dòng)物理界的明珠。牛頓對物理的探索停留在宏觀(guān)、低速運動(dòng)，而他則將物理推至另一個(gè)高峰——微觀(guān)、高速的世界。無(wú)疑，愛(ài)因斯坦也擁有著(zhù)長(cháng)遠的目光。他沒(méi)有局限于前人的探索，向真理的海洋前進(jìn)，擦亮了物理學(xué)的另一座皇冠。正是由于他長(cháng)遠的目標與進(jìn)取的精神，他才取得了如此耀眼的成果。
現實(shí)生活中的一些人則恰恰相反。他們只滿(mǎn)足于眼前的成功，卻忘卻了最終的夢(mèng)想，最終讓夢(mèng)想變成海上花、水中月，真正的成為了不可獲得之物。只滿(mǎn)足于現狀，放眼于現在，獲得了微不足道的就自我膨脹，或許能夠快樂(lè )一時(shí)，但他們所失去的，卻是無(wú)可比撥的。
銷(xiāo)售皮鞋酸奶、摻了水的酒的廠(chǎng)家不正是這種眼光短淺之人么？他們獲得了表面上的利益，卻沒(méi)有放眼未來(lái)，丟失了最重要的東西——消費者的信賴(lài)，失敗是必然的。
立足長(cháng)遠，才能獲得真正的成功；立足長(cháng)遠，才能實(shí)現最初的夢(mèng)想；立足長(cháng)遠，才能成就卓越的人生！
讓我們立足長(cháng)遠，奮斗終生！
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