精選為夢(mèng)想奮斗作文合集6篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的為夢(mèng)想奮斗作文6篇，歡迎大家分享。
為夢(mèng)想奮斗作文 篇1
王爾德說(shuō)過(guò)：“吾輩均身處泥濘當中，但仍有仰望星空的人�！毖鐾强�，執著(zhù)追夢(mèng)，奮斗為夢(mèng)想插上了翅膀。
奮斗就是永不停下的腳步。
80后的港漂小伙，帶薪堅持創(chuàng )業(yè)，雖然遇到了各種各樣的困難，但為了夢(mèng)想他從未停下，奮斗讓他的事業(yè)有了起色。兩彈一星元勛程開(kāi)甲，為增強祖國的軍事實(shí)力，堅持奮斗幾十年，歲月雖已無(wú)情地蹣跚了他的步伐，但他卻從未停歇。是奮斗，讓他們不停地前進(jìn)，再前進(jìn)，是奮斗，為他們的夢(mèng)想插上了翅膀。
奮斗就是珍惜今天的每一分鐘。
外賣(mài)小哥雷海為《中國詩(shī)詞大會(huì )》上勇戰北大學(xué)子彭敏，奪冠后他感言“吹盡狂沙始到金”。這句感言映射出他對詩(shī)詞的熱愛(ài)，更讓我們看到了他學(xué)習詩(shī)詞的堅定和執著(zhù)。人的一生雖短暫，但來(lái)自上海的支教老師鐘陽(yáng)卻要努力把他延伸，他抓緊每分每秒上西藏，爬高山，帶領(lǐng)學(xué)生采集植物種子。是他們，停止觀(guān)望，勇往直前，奮斗為他們的夢(mèng)想插上了翅膀。
奮斗就是永遠充滿(mǎn)希望。
港珠澳大橋世界第一橋的總工程設計師林?zhù)Q，他遇到海上鋪隧道的難題，雖遭到很多次失敗，但他仍充滿(mǎn)希望。是他充滿(mǎn)希望，不懈奮斗，才實(shí)現了從無(wú)到有的轉變，港珠澳大橋的建成更是讓世人刮目相看。面對高考的我們，雖遇見(jiàn)過(guò)挫折，但心中充滿(mǎn)光明。我希望自己有三只手，可以一手抓學(xué)習，一手抓高考，一手抓競賽。，心中有夢(mèng)想，眼里有希望，奮斗之花才會(huì )開(kāi)得如此燦爛！
“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，正是因為有了文革留下的傷疤，我們才會(huì )更加堅定改革開(kāi)放的路線(xiàn)不動(dòng)搖；正是因為我們每個(gè)人都從泥濘中走過(guò)，雖最終可能歸于平凡。但因為我們充滿(mǎn)希望、信念堅定，執著(zhù)拼搏讓我們的一生不再平凡。
何為奮斗？奮斗就是從現在開(kāi)始，作為青年人的我們抓緊每一分鐘，永不停歇，永不熄滅心中的希望，披荊斬棘，勇敢追夢(mèng)。身處新時(shí)代的我們都是追夢(mèng)人，讓我們攜手奮進(jìn)，讓奮斗為我們的夢(mèng)想插上翅膀！
為夢(mèng)想奮斗作文 篇2
在我的人生經(jīng)歷中，發(fā)生了許許多多的事情，有些讓我感受到愛(ài)，有些讓我感受到溫暖，還有些讓我身受教育……
四年級時(shí)，我的數學(xué)老師是于建軍，我很高興他教我們。有一天，天空陰沉沉的，我把訂書(shū)機拿在手里玩，可是訂書(shū)機不是安全的物品，不能玩的。果然，危險真的降臨了：“啊，好疼……”同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)看了�！岸ｂ忊�，……叮鈴鈴……”上課了，我的手還在痛，那節課恰好是第二節課，要做眼保健操，可我卻無(wú)法做眼保健操。但是我還是堅持到底，一節課終于過(guò)去了，我再也忍不住了，疼痛的淚水唰唰唰……流了下來(lái)。老師快步走到我面前，心疼地問(wèn)：“你怎么了？”“我……嗚嗚嗚……”老師急切的問(wèn)同學(xué)們我哭的原因，同學(xué)們七嘴八舌，老師好不容易才聽(tīng)懂。老師斬釘截鐵地說(shuō)：“一定要把它拔掉！”我使出吃奶的勁搖頭，一邊搖一邊說(shuō)：“不，不行，疼！”老師又和藹地說(shuō)：“必須拔掉，這是鐵的，不拔掉，會(huì )生銹導致傷口感染�！蔽要q豫了一會(huì )兒，只好改變主意，讓老師拔掉它。我目不轉睛地盯著(zhù)自己的手，一秒吧，就拔掉了，疼還是疼的，但看著(zhù)老師自信的眼神，我的疼痛在不知還覺(jué)中消失了。
于老師，像父親一樣呵護著(zhù)，關(guān)心著(zhù)我們，我感受到了他對我們無(wú)私的愛(ài)，我由衷地感謝您，老師！
在每個(gè)人的心里，都有著(zhù)自己美好的夢(mèng)想，讓你充滿(mǎn)著(zhù)動(dòng)力，激勵你前行。我也不例外，我的夢(mèng)想就是成為出色的攝影師，走遍全中國，記錄下祖國的大好山河，記錄下幾千年來(lái)的名勝古跡；走遍世界的每一個(gè)角落，記錄下每一個(gè)微笑，每一滴淚水，每一個(gè)動(dòng)人的瞬間；走進(jìn)大自然，記錄下每一片云彩，每一株小草。
有一次，我們一家去郊外游玩，哥哥讓我幫他照相，我喜出望外，拿著(zhù)相機就“咔嚓”照起來(lái)。當我興高采烈地把拍好的照片給哥哥看時(shí)，哥哥看了很生氣，說(shuō)我拍的一塌糊涂。我的心情一落千丈，努力想照好，卻適得其反，我懊悔不已。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“人的路途不可能一帆風(fēng)順，總會(huì )遇到艱難險阻，不能因遇到一點(diǎn)小小的困難就放棄自己的夢(mèng)想�！�
對，只要堅持自己的夢(mèng)想，經(jīng)過(guò)不懈努力，就一定能實(shí)現自己的夢(mèng)。我一定要好好學(xué)習，因為，如果沒(méi)有足夠的文化底蘊，又怎么能拍攝出獨特的韻味，又哪來(lái)那么多新鮮的創(chuàng )意呢？讓我們面帶微笑，帶著(zhù)夢(mèng)想，朝著(zhù)藍天，與時(shí)代同行，為夢(mèng)想奮斗！
為夢(mèng)想奮斗作文 篇3
夢(mèng)想是馳騁于遼闊的大漠，在夕陽(yáng)的金黃中，感受“長(cháng)河落日圓’”的雄厚；夢(mèng)想是置身于江南秀麗的小鎮，在綿綿的細雨中，體味“水村山郭酒旗風(fēng)”的情調；夢(mèng)想是登臨五岳之尊的泰山，在日出的輝煌中體會(huì )“一覽眾山小”的氣魄。因此，我們每一個(gè)人都應該為自己的夢(mèng)想而奮斗。
為夢(mèng)想而奮斗。西漢的司馬遷，自幼受父親熏陶，博聞強識，志向遠大。他曾經(jīng)因為替李陵辯護使自己深陷囹圄。因剛正不阿而仗義執言，孰料秉筆直書(shū)卻慘遭腐刑。即使他受到了極大的精神刺激，曾一度想一死了之，但他想起了父親的遺言，依然選擇了追求夢(mèng)想。他忘掉身體的痛苦和心理上的屈辱發(fā)憤著(zhù)書(shū)，歷經(jīng)十年艱辛，終于寫(xiě)出了我國第一部紀傳體通史《史記》，規模宏大，體制完備�，F在也被魯迅先生高度評價(jià)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。因此我們也應該像他一樣為自己的夢(mèng)想而奮斗。
為夢(mèng)想而奮斗。李嘉誠是一位香港著(zhù)名的愛(ài)國詩(shī)人。由于家里很貧窮，他從小就挑起了家庭的重擔，放棄了他一直所愛(ài)的學(xué)業(yè)。剛開(kāi)始，他向客戶(hù)推銷(xiāo)產(chǎn)品之前，總是十分緊張，于是他就在出門(mén)或者路上把要說(shuō)的話(huà)想好，反復練習，成功地克服了緊張的心理。走南闖北的推銷(xiāo)生涯，不僅初步形成了他的商業(yè)頭腦，豐富了他的商業(yè)知識，而且也讓他結識了很多朋友，學(xué)會(huì )了各種各樣知識，為他今后的發(fā)展提供了有利條件。因此，我們也應學(xué)習他這種為夢(mèng)想而拼搏奮斗的精神。
為夢(mèng)想而奮斗。丘吉爾，英國著(zhù)名的政治家、演說(shuō)家等。他曾經(jīng)是諾貝爾文學(xué)獎的獲得者。他一生中發(fā)表了許多富于技巧且打動(dòng)人心的演講，他曾經(jīng)在牛津大學(xué)演講人生哲學(xué)時(shí)，只說(shuō)了三句話(huà)：“成功訣竅，第一個(gè)是決不放棄；第二個(gè)是決不，決不放棄；第三個(gè)是決不，決不，決不放棄�！边@三句話(huà)短短的話(huà)語(yǔ)，使全場(chǎng)掌聲不斷，給人們留下了深刻的印象。他曾經(jīng)被斯大林稱(chēng)贊為“百年才出現一個(gè)的人物”。因此我們也應該像他一樣為自己的夢(mèng)想而奮斗。
為夢(mèng)想而奮斗。我們也不例外，我們每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我們要為自己的夢(mèng)想而奮斗。每一個(gè)人的夢(mèng)想都是不同的，要根據自己的實(shí)際情況，在努力付出的背后，更要有積極進(jìn)取拼搏向上的精神。這樣才能真正地實(shí)現自己的夢(mèng)想。
因此我們每一個(gè)人都應該為自己的`夢(mèng)想而奮斗。
為夢(mèng)想奮斗作文 篇4
筆，在紙上快速地飛舞，只留下清晰的痕跡，為理想而奮斗的作文_作文。過(guò)去的往事與現今的動(dòng)態(tài)，都如嘩嘩流水般流淌在紙上。我非�？释麑⑺涗�，以便以后能想起曾經(jīng)的青蔥歲月所發(fā)生的一切。這便構成了我的理想當一名作家。
我常常隨筆記錄最近的心情、發(fā)生的事情與感想。每當我想到作家們和學(xué)者在奮筆疾書(shū)，我就很仰慕他們，因為他們給予人一種新思維，新感想，給人閱讀的空間。每當我暢想之際，也不忘他們所付出的辛勞。
作家需要的不僅是文學(xué)才華，更需要的是美好的心靈，初中一年級作文《為理想而奮斗的作文_作文》。一顆美好的心靈才能創(chuàng )造出璀璨無(wú)比的文章。我渴望當作家，因為我喜歡看別人賞心悅目地看文章時(shí)那種舒怡的笑容。我想，或許心中所想和歷歷在目的往事真的能給他人帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè )吧。
我有位能跟我暢所欲談的朋友。一次，我們兩人相約去茶座喝茶。大概那天有什么事情發(fā)生吧，她心情有些許的郁悶。我不希望她那副樣子，便隨手遞給她一本書(shū)《茶韻》。令我驚異的是，她的神色很快好了不少，剛才還皺眉的臉上露現了微笑�；蛟S我根本不該跟老師鬧別扭的，這書(shū)上說(shuō)‘有些茶雖然苦澀，但它也有自身的好處’。不是嗎老師也是為我好呢！她喃喃道。原來(lái)如此，我終于明白了：作者的一句話(huà)居然能給人這么大的動(dòng)力！這讓我更加向往當一名作家。
現在，當我再次想到那些有學(xué)問(wèn)的人是如何勞累時(shí)，我也豁達了。因為，他們所付出的一切全然不是白費的！無(wú)論當作家需要付出多大的代價(jià)，我都不會(huì )輕易退縮！這，就是我的目標！
為夢(mèng)想奮斗作文 篇5
我們都有夢(mèng)想，有的夢(mèng)想是一名科學(xué)家，有的夢(mèng)想是一名航天員，我的夢(mèng)想是一名畫(huà)家。。
有多少次，我看到那——美麗生動(dòng)的畫(huà)，有多少次，我看到那無(wú)與倫比的畫(huà)，我就會(huì )想，我要成為一名畫(huà)家，一名可以畫(huà)出許多畫(huà)的畫(huà)家。
為了一個(gè)夢(mèng)想，我付出了一點(diǎn)又一點(diǎn)的努力，當別人休息時(shí)，我去老師那學(xué)一張又一張的確畫(huà)，當別人在玩時(shí)，我在家中畫(huà)一張又一張的畫(huà)。畫(huà)漸漸地難了，我也有過(guò)不想畫(huà)的時(shí)候，可是，一想到我的夢(mèng)想，我又會(huì )畫(huà)起來(lái)，有多少次，媽媽不想給我畫(huà)，第次都是我要畫(huà)的。
那一次，老師有事沒(méi)來(lái)給我們上畫(huà)畫(huà)課，有人就不做畫(huà)畫(huà)的作業(yè)了，我卻和以往一樣，就像老師沒(méi)有事似的，把老師給的作業(yè)完成了。又一次老師有事，我的心思卻在想，這作業(yè)做還是不做，在二個(gè)難題中，我選擇了做。
夢(mèng)想是自己的，也是大家的，有了夢(mèng)想，你就會(huì )有了一半的成功，沒(méi)有夢(mèng)想，也就沒(méi)有了成功。
為夢(mèng)想奮斗作文 篇6
李小龍，這個(gè)名字大家都很熟悉，他是一名影視巨星，也是功夫巨星，然而，成功的背后是堅持、是努力。
李小龍出生在美國，從小就有當演員的夢(mèng)想，可由于身體虛弱，便習武強身。他在和朋友談夢(mèng)想時(shí)，在一張便簽上寫(xiě)下自己的人身目標：
“我，布魯斯·李，將成為全英國最高薪酬的超級巨星。做為回報，我講奉獻最激動(dòng)人心，最具震撼力的演出，從1970年開(kāi)始，我會(huì )贏(yíng)得世界性聲譽(yù)；到1980年，我將會(huì )擁有1000萬(wàn)美元的財富，那時(shí)我及家人會(huì )過(guò)上愉快和諧、幸福的生活�！�
當他寫(xiě)這幾句話(huà)時(shí)，家境貧窮，不難想象，別人如果看見(jiàn)了會(huì )怎樣嘲笑他。但他卻為這個(gè)目標而奮斗。最后終于成功了。
再看看自己，也曾寫(xiě)過(guò)目標，但寫(xiě)一天，忘一天，從未想過(guò)怎樣去實(shí)現它，甚至有時(shí)把目標本當演算本用。
李小龍曾經(jīng)脊骨骨折，但躺了四個(gè)月后，卻奇跡般的站了起來(lái)。
再看看我，經(jīng)受不住挫折和困難，爸媽一批評我，眼淚就會(huì )流出來(lái)。干一件事，就算是找一個(gè)東西，一會(huì )兒找不著(zhù)就不找了。如果我也受了傷，在骨折躺在床上面臨終身殘疾的可能性下，不會(huì )像李小龍一樣堅持站起來(lái)，恐怕早已喪失信心。
在以前，做一些困難的事時(shí)，我常常想，做不到就別做了；而現在，我明白了，無(wú)論這件事多么困難，也要努力去做，向一個(gè)目標奮斗。
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