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奮斗作文

時(shí)間:2022-01-31 09:03:51 奮斗 我要投稿

【精華】奮斗作文錦集五篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的奮斗作文5篇,希望對大家有所幫助。

【精華】奮斗作文錦集五篇

奮斗作文 篇1

  在這個(gè)假期里,我仔細品味了《建設幸福中國》這本書(shū)。這本書(shū)使我真正的了解到了中國這些年來(lái)的翻天覆地的變化和成就。讓我感受到了國家以及社會(huì )對我們青少年的親切關(guān)懷,從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化,如︰教育﹑生活﹑交通等等。所以我感到了“幸!!

  20xx年在人民大會(huì )堂召開(kāi)的“兩會(huì )”上,大家共同提出了“幸福中國”這個(gè)號召。整本書(shū)分為6個(gè)篇章,分別是“實(shí)現免費義務(wù)教育”“共享發(fā)展成果”“提高基本醫療保障”“健全社會(huì )保障體系”“困難家庭住上新房”“提供公共文化服務(wù)”。整本書(shū)僅僅圍繞“幸福中國”四個(gè)字,使我們大家感受到了幸福中國的繁榮富強。1949年中華人民共和國正式成立、1978年中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國人民實(shí)施改革開(kāi)放……這些歷史表明想要幸福,就要努力創(chuàng )造、奮斗!

  這本書(shū)里的第一篇章的《喜看十一五》中的“促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展”這一個(gè)章節使我深受教育。這一篇章主要講我國九年義務(wù)教育中實(shí)施的“三免一補”的小故事。三免指的是免除課本費、雜費、文具費!耙谎a”是針對小學(xué)半寄宿制學(xué)生和初中困難學(xué)生生活給予補助。從這些信息中我體會(huì )到國家對九年義務(wù)教育十分重視。

  不僅如此,從我們身邊的變化,就可以體現出建設幸福中國的成果。比如:我的學(xué)校操場(chǎng)跑道原來(lái)是用水泥做的,而現在是用塑膠﹔原來(lái)教學(xué)樓是4樓現在變?yōu)?樓﹔教室原來(lái)是臟兮兮的,窄窄的,光線(xiàn)昏暗而現在教室寬敞明亮,南北透風(fēng),光線(xiàn)充足,現在老師還用“多媒體”教學(xué)呢!現在學(xué)校經(jīng)常搞些活動(dòng),有運動(dòng)會(huì )、有講故事比賽還有唱歌比賽……數不勝數,而以前呢,根本不能和現在一起相提并論!

  每當夜幕降臨,雖然天已經(jīng)黑了,但是在廣場(chǎng)跳舞的那些人心還是火熱熱的。你瞧那位阿姨在廣場(chǎng)的音樂(lè )伴奏下,手勢一揮,腳步一踏,腰一扭就成了幸福中國的和諧篇章。

  再比如現在九年義務(wù)教育不要交學(xué)費,爸爸媽媽可以用這些省下的錢(qián)幫我買(mǎi)課外書(shū),讓我豐富課余生活,讓我在知識的海洋里暢游!

  像這種例子還有很多很多。它蘊含這許許多多的艱辛與汗水和感動(dòng)。我讀完《建設幸福中國》這本書(shū)之后,我認為建設幸福中國人人有責,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力,大家一起努力,匯聚成大海。如果你問(wèn)我怎樣才能幸福,我會(huì )毫不猶豫的回答你,只有國家幸福,我們才會(huì )更加幸福!

  祝愿祖國在新的一年里能夠繁榮富強,龍騰虎躍,越來(lái)越“幸!!

奮斗作文 篇2

  在這個(gè)平凡而又偉大的世界里,有太多的不可能,那些困難就像一座座大山,只能靠著(zhù)我們的不懈努力克服它,才有機會(huì )看到山頂上的美麗風(fēng)光。就是在這種情況下,我們渴望成功,渴望得到回報,渴望在這個(gè)平凡的世界里有著(zhù)不平凡的人生。

  初讀路遙先生的《平凡的世界》,我被那黃土高原蒼涼所生生的吸引,路遙先生筆下的黃土高原與喧囂的繁華鬧市截然不同,那里充滿(mǎn)著(zhù)粗獷而豪邁的氣息,養育著(zhù)一代又一代樸素而勤勞的華夏兒女。他們不以貧窮而自卑,在苦與快樂(lè )中享受著(zhù)生活,他們的樸素與勤勞也深深地感染了我。

  全文以孫少平一家生活以及少平少安為理想不斷奮斗展開(kāi)描述。讓人印象最深的是孫少平,這個(gè)默默承受著(zhù)所有生活帶來(lái)的打擊卻又不肯低頭的有志少年。雖貧苦,卻不自卑;雖潦倒,卻從沒(méi)有放棄過(guò)理想;雖然有種種困難,卻從不低頭,借助著(zhù)青春的理想在外闖蕩,在沉重的生活壓力下尋找自己的人生價(jià)值,自強不息,給我們塑造了一個(gè)在平凡的世界有著(zhù)不平凡的形象。

  雖然他的家很貧困,但很幸福;雖然他的愛(ài)情很痛苦,但也很甜蜜。盡管生活不給他留臉面,但他那顆年輕又野心勃勃的心在理想面前從未動(dòng)搖!

  反思當今社會(huì ),那些好吃懶惰的人過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的生活,與孫少平、孫少安相比,實(shí)在是慚愧。并且有一些人承受著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)困難,就自暴自棄,輕視生命,經(jīng)不起生活對我們的風(fēng)吹浪打,實(shí)在是可惡。當我們遇到困難時(shí),一定要咬緊牙關(guān)堅持下去。我們不要為自己不公的命運而怨天尤人;我們不要為自己悲慘的遭遇而傷痛;我們更不要為自己曾經(jīng)的一次失敗而失去繼續挑戰的信心。我們要的是改變這一切不幸的勇氣!

  我們要記住的是,在實(shí)際生活中尋找自己的位置,尋找自己生存的價(jià)值。無(wú)論在怎樣的境況中,我們都應保持昂揚的斗志;我們都應感謝命運給予的機遇;我們都應對生活迸發(fā)出激情!在此,我們要自信自強,努力向上,克服一切困難,做一個(gè)有價(jià)值的人。

  記!我們是不平凡的人!

奮斗作文 篇3

  每個(gè)人在經(jīng)歷人生低谷或者生活中失意的時(shí)候,都可能會(huì )想過(guò)放棄,也可能會(huì )自暴自棄。但總會(huì )有一些幸運兒會(huì )遇見(jiàn)一座指路燈塔,從而找到新的出路,有了新的開(kāi)始。有一次我考場(chǎng)失利后,我也成為了一個(gè)幸運兒,遇見(jiàn)了我的“指路燈塔”。

  期中考失利后,我感到了絕望,心底不禁吶喊:“為什么努力了,也還是會(huì )失?”這一次考場(chǎng)失意一舉把我“打”到失魂落魄,聽(tīng)試卷講評時(shí)也是心不在焉,成績(jì)隨著(zhù)期中考的下降后像坐滑梯一樣,一路下滑。我自己也想過(guò)重新努力,可是一想到期中考失利,便就會(huì )覺(jué)得努力不努力其實(shí)都是一樣的,所以,還是放棄吧。

  那時(shí),我的“指路明燈”出現了,他便是古代大文豪——蘇軾,而他是在一本有關(guān)他的書(shū)中不斷鼓勵著(zhù)我的。

  說(shuō)起這本書(shū),它還不是我的,只是一時(shí)的好奇心使我拿起了這本書(shū)讀了起來(lái):原來(lái)蘇軾是一個(gè)命運多舛的`人。他雖然文采出眾,但因為在政治上站錯隊,而受到貶謫,又因“烏臺詩(shī)案”差點(diǎn)丟了性命,一生大大小小被貶謫過(guò)六十多次,足跡遍布半個(gè)中國。而面對多次被貶謫,不受賞識,但仍樂(lè )觀(guān)豁達,走到哪就為當地百姓謀福祉。比如:在杭州就建蘇堤,在澹州就大力發(fā)展教育等。他是一個(gè)多么堅強的人啊,就算在貶謫澹州的途中他的兒子去世了,他也仍堅強的生活,不向命運低頭服輸。

  讀完全書(shū),我深有感觸,蘇軾這么有理由放棄的一個(gè)人,但他沒(méi)有放棄,而我卻只是輸了一次期中考罷了。如果連失敗都承受不了,還談什么做人?

  還是要更努力!要趕快把狀態(tài)調整至最佳,投入學(xué)習,為了二零二零年七月的那場(chǎng)“戰斗”而奮斗!

  失敗后有些頹廢不可怕,更可怕的是害怕失敗的。感謝蘇軾給我堅持的勇氣,我也一定會(huì )堅持下去的!

奮斗作文 篇4

  在每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想,就因為你心中有這個(gè)夢(mèng)你就感覺(jué)到了渾身充滿(mǎn)了力量,在每個(gè)人心中最漂亮而又不和怎么向別人敘述的一棟城堡也許就是你夢(mèng)想所在的地方。

  因為世界上不可能有完全相同兩個(gè)人或兩片樹(shù)葉,即使再怎么長(cháng)得像相似率也只能達到百分之99。9,而且也是相差百分之0。1的。所以每個(gè)人心中的夢(mèng)想也是不一樣的:有的人想當位醫生從而減少人們疾病和痛苦,有的人想當科學(xué)家來(lái)為地球做更多的貢獻有的人想當老師來(lái)教育更多的人提高人類(lèi)的素質(zhì)和文化水平。有的人想當翻譯官從而使中國與外國的交往越來(lái)越多。有的人想當運動(dòng)員,在奧運會(huì )上為中國贏(yíng)取更多金牌。有的人想當設計師讓我們的世界變的更精彩。

  說(shuō)了這么多你們想知道我夢(mèng)想是什么嗎?我的夢(mèng)想就是當一名警察。有的人肯定會(huì )想就你那小樣還當警察呢?別見(jiàn)到了壞人抓不到還反被壞人嚇倒。難道一定要個(gè)兒高,身體強壯的才能當警察嗎?

  你再換一個(gè)角度想一想:如果世間沒(méi)有警察哪來(lái)安寧的生活。

  記得那是初一年級下學(xué)期的暑假,我每天忙著(zhù)把作業(yè)寫(xiě)完,然后就開(kāi)始看電視了。我記得我看過(guò)一部名為《重案六組》的電視劇。我看到:在一個(gè)城市的公安局里分為好幾個(gè)組,最出名就是他們團結友愛(ài)、不怕?tīng)奚。他們組成一個(gè)小組專(zhuān)門(mén)負責本市區的重案。他們中讓我們印象最深刻的是六組里的季潔。大家都叫她季姐,她為了找到一個(gè)對案件很重要目擊證人,從五樓一戶(hù)人家的陽(yáng)臺爬上去。那個(gè)小女孩家陽(yáng)臺是在五樓啊!掉下去也許就沒(méi)命了?杉窘銋s義無(wú)反顧,置生死于不顧,找到那個(gè)證人。我對那部電視劇產(chǎn)生了濃厚的興趣,由對警察的崇拜發(fā)展到就越來(lái)越想當警察。

  只要我們努力,夢(mèng)想就會(huì )成真,別人的嘲笑、譏諷都不是重要的。努力讓自己心中那顆理想的種子生根、發(fā)芽、成長(cháng)、開(kāi)花、結果吧!

  同學(xué)們,奮斗吧!請記。簤(mèng)想在很遙遠的地方,如果你加倍努力那么夢(mèng)想就觸手可及。如果你懈怠,那他只會(huì )離你越來(lái)越遠。加油!加油!

奮斗作文 篇5

  我已經(jīng)無(wú)數次的讀過(guò)了《魯濱遜漂流記》這本書(shū),每一次讀都有不同的體會(huì )。今天,我又一次鄭重地翻開(kāi)這本書(shū),深有感觸。

  這本書(shū)講述了英國青年魯濱遜在一次航海中遇難,孤身一人逃到一座孤島,奇跡般地在荒島上生存下來(lái)。性格堅強的魯濱遜在島上獨立生活了28年。他曾經(jīng)與

  下,魯濱遜回到了他自己的故鄉!遏敒I遜漂流記》分為三部分,第一部分寫(xiě)魯濱遜離家三次航海的經(jīng)歷,在巴西買(mǎi)了種植園;第二部分是小說(shuō)的主體,寫(xiě)魯濱遜在荒島上的經(jīng)歷;第三部分敘述他從荒島回來(lái)的事情,主要經(jīng)歷是由陸路從葡萄牙回英國遇見(jiàn)狼群的故事。

  書(shū)中的主人公魯濱遜具有強烈的冒險精神和常人沒(méi)有的驚人的毅力。魯濱遜勤勞、機智、勇敢,并且誠懇、仁慈、知恩圖報。魯濱遜在一個(gè)人無(wú)依無(wú)靠,獨立生活的時(shí)候,還能夠對生活充滿(mǎn)信心,實(shí)在是難能可貴。如果我是他,當在船失事之后,我還能繼續遠航嗎?不,我不能,我不能去接受那充滿(mǎn)困難和挫折的生活,因為我沒(méi)有他那份自信。如果我是他,我一個(gè)人在孤島上,喊天天不靈,叫地地不應,我還能繼續生活下去嗎?不,我不能,因為我沒(méi)有他那種膽量和能力。拿自己和魯濱遜相比,我不得不承認自己的軟弱無(wú)能。

  我的人生沒(méi)有任何意義和目標,我人生的道路是父母替我鋪設的,我在這條平坦的大道上心安理得地度過(guò)了十幾年,我還整天抱怨這個(gè),抱怨那個(gè),從來(lái)不知道我的生活是那么幸福。環(huán)境優(yōu)越,生活舒適,不但不會(huì )使人成才,還會(huì )使人養成懶惰的習慣。

  我不得不承認自己和魯濱遜相比,的確遜色了許多。有一次,我寫(xiě)作文沒(méi)了題目,就沖門(mén)外喊一聲:“媽媽?zhuān)覍?xiě)作文沒(méi)東西好寫(xiě)的,你幫我想一想!”可是,媽媽因為手里正忙著(zhù)東西,于是,媽媽對我喊道:“我沒(méi)時(shí)間,你自己想吧!我忙,沒(méi)空!”我一肚子的不樂(lè )意,嘴巴噘得都能掛小油瓶了。我又哭又鬧,不肯。媽媽最后屈服在我的眼淚下了。

  天不會(huì )總是藍的,花不會(huì )總是紅的,草不會(huì )總是綠的;天會(huì )黑,花會(huì )凋謝,草也會(huì )黃,但春天能給他們生機。人生也一樣,人生中如果沒(méi)有一些磨難,人是無(wú)法成才的。只有經(jīng)歷了大風(fēng)大浪,人生才會(huì )有真正的意義。

  《魯濱遜漂流記》給了我啟示:人生,要奮斗,才會(huì )得到真正的幸福。

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