【精品】奮斗作文錦集10篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的奮斗作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

奮斗作文 篇1

　　“我按我自己的方式活著(zhù)，按我自己的方式打球。我發(fā)誓我從未疲倦過(guò)。也許有天我會(huì )停下腳步休息，那一天就是生命終結的那一刻�！�

　　一座nba東部冠軍獎杯，兩屆mvp(最有價(jià)值球員)，三次得分王……光憑這些數據，你可能就會(huì )知道，艾弗森曾是繼喬丹之后nba最炙手可熱的球星，但是如果你知道：在大個(gè)子云集的nba賽場(chǎng)中，他的身高只有1。83m，是奮斗成就了這位小個(gè)子，這就是我追隨他的原因!

　　艾弗森，這個(gè)在貧民窟里長(cháng)大的孩子，從小就有籃球夢(mèng)，他渴望有一天，能在球場(chǎng)上馳騁。然而，他的身高劣勢讓他在比賽中往往被比他高得多的對手打得落花流水。很多人勸他放棄，“你的塊頭不可能在nba立足的!”但是，艾弗森并沒(méi)有放棄，而是夜以繼日地練習，他相信勤能補拙這個(gè)道理，他明白小個(gè)子要想生存，就要用速度和靈活與大個(gè)子抗衡。他每天跑著(zhù)去上學(xué)，在黑夜中練習投籃，因為他知道，如果自己能在黑暗中投進(jìn)球的話(huà)，那白天就更可以。他要用奮斗撞開(kāi)通往nba的大門(mén)!經(jīng)過(guò)長(cháng)期的艱苦奮斗，艾弗森練出了無(wú)人能比的水準，以狀元秀進(jìn)入nba!

　　在nba的賽場(chǎng)上，艾弗森無(wú)人可擋。他先用熟練的胯下運球讓對手眼花繚亂，然后突然靈活地一個(gè)變向，晃開(kāi)對手的防守，再用飛一般的速度沖破協(xié)防隊員的夾擊，以精準的急停后仰跳投結束進(jìn)攻。艾弗森利用他個(gè)子矮重心低的優(yōu)勢，平繁地交替重心，令大個(gè)子手忙腳亂，最后大步一跨向前沖，使對手徹底失去重心。被艾弗森晃斷胯骨，晃傷腳踝的事時(shí)有發(fā)生!科比防不住他，基德防不住他，就連喬丹也防不住他!

　　艾弗森憑著(zhù)刻苦的奮斗，在有身高缺陷的不利條件下利用自己重心低的特點(diǎn)，以速度、靈活和精準，把劣勢化為優(yōu)勢，在nba打出了屬于自己的一片天地。他的精神吸引了成千上萬(wàn)的球迷，我也是其中一個(gè)。每當看到艾弗森在球場(chǎng)上揮灑汗水時(shí)，我就會(huì )想起那奮斗的精神。是的，在生活中，無(wú)論遇到什么樣的困難，都不應該放棄自己的追求，我們一定要拼盡全力，用“奮斗”這把鑰匙打開(kāi)通往“成功”的大門(mén)，像艾弗森一樣，我們一定能找到屬于自己的天地的!

　　奮斗，奮斗!

奮斗作文 篇2

　　看著(zhù)黑板上的倒計時(shí)，心中不免升起一陣緊迫感，還有僅僅90多天的日子了，可是你真的進(jìn)入到認真學(xué)習之中了嗎？你在為你的制定的理想成績(jì)而奮斗了嗎？

　　更改時(shí)間，看積極

　　因為，我們要迎接中考了，在這不到100天的時(shí)間里，我們也應該做些為學(xué)習的事情，所以我們九年級的學(xué)生們的時(shí)間就提前了，每天的時(shí)間都很緊張，安排的滿(mǎn)滿(mǎn)當當，而且沒(méi)有一個(gè)人有意見(jiàn)，這意味著(zhù)什么，意味著(zhù)我們有了緊迫感，我們馬上要面臨的是整個(gè)初中生活最緊迫的時(shí)候，學(xué)習更努力了，學(xué)習態(tài)度比以前也好了許多，學(xué)習氛圍也濃厚了，讓自己不得不投入到學(xué)習中去，看著(zhù)別人學(xué)著(zhù)熱火朝天的，自己總不能一個(gè)人玩吧？所以在九年級這個(gè)時(shí)間里，更改了時(shí)間，我們仍然積極。

　　值周班長(cháng)，看爭優(yōu)

　　本周的班長(cháng)是紀鑫然，從七年級開(kāi)始，就是班長(cháng)，她也能管理好班級，有很豐富的經(jīng)驗，她會(huì )讓班主任放心，讓同學(xué)們也能佩服。她的助理朱瀲，格格很好，學(xué)習也不錯。所以這次的班長(cháng)是一個(gè)良好的組合，班上管理的很好，沒(méi)有什么大問(wèn)題，可以說(shuō)她們很有方法，比如：迎接中考動(dòng)員會(huì )都是班長(cháng)全權負責，她的工作很稱(chēng)職，她是個(gè)好班長(cháng)。

　　體育鍛煉，看努力

　　我們每天的課間操，原來(lái)是跑步，現在，我們更改了鍛煉方式，我們現在是要做下腰，要立定跳遠，要跑步，而以前的鍛煉度絕對沒(méi)有現在這么辛苦，單是跑步，就要3圈半，還要加上下腰和立定跳遠，我們都知道這是為了中考體育的分數，我們必須努力去做好，鍛煉自己，就為自己加上一份機會(huì )，所以沒(méi)人叫苦，沒(méi)人叫累，每天重復，鍛煉自己，班上也有一些人做得更好。在體育上有很好的成績(jì)，我們現在的努力，為的是明天的成績(jì)，加油吧！

　　本周，我做的還不錯，上課自律多了，說(shuō)話(huà)少了，辦事有效率了，看來(lái)我也是進(jìn)入了學(xué)習狀態(tài)，而我要做的，要比這更努力，還有僅僅92天的時(shí)間了，在這九十二天里，我們要付出比以前更加倍的努力，決戰90天，天天要充沛，加油吧，決戰在即，是時(shí)候展現自己的實(shí)力時(shí)，就要努力的付出更多的努力。

奮斗作文 篇3

　　對于努力，每個(gè)人都會(huì )努力，有努力就會(huì )有成果�？偠�言之，成果的多少，決定于一個(gè)人所付出努力的多少。

　　近一段的努力，是從上學(xué)期期末考試之后開(kāi)始的。一向成績(jì)優(yōu)異的我見(jiàn)了上學(xué)期的期末考試成績(jì)便傻了眼，我明白初二第二學(xué)期會(huì )出現“兩極分化”。如果我不努力，遲早會(huì )進(jìn)入差等生的隊伍。

　　果然，進(jìn)入初二，我的一切成績(jì)直線(xiàn)下降，全部變?yōu)榱肆�、七十分，甚至不及格，不努力已�?jīng)不行了。

　　以前，我仗著(zhù)自己有良好的基礎，湊合寫(xiě)一下作業(yè)就行了，有時(shí)不會(huì )的題就不想了�？扇缃襁@樣已經(jīng)不行了，我要改寫(xiě)我自己。

　　現在，每天放學(xué)后，我第一件事就是進(jìn)小屋復習今天學(xué)過(guò)的知識。以往這個(gè)時(shí)間我都是看電視的�？涩F在我明白我已沒(méi)有半點(diǎn)時(shí)間揮霍在看電視上，現在學(xué)習效果果然高了許多。

　　以前我寫(xiě)字總龍飛鳳舞，現在我會(huì )一筆一劃地寫(xiě)，現在許多同學(xué)都比我寫(xiě)字好，我要付出努力趕上他們，盡管這樣寫(xiě)作業(yè)很慢，但為了可以寫(xiě)出一手漂亮的字，我不后悔。

　　數學(xué)題以往我都不想，但現在我認真思忖每一道題，不論到幾點(diǎn)，為了成績(jì)能同以前一樣優(yōu)異，我心甘情愿。

　　語(yǔ)文作業(yè)以前總偷奸取巧，少寫(xiě)一點(diǎn)是一點(diǎn)，老師不發(fā)現就好�，F在我明白，學(xué)習是我一個(gè)人的事，必須自覺(jué)完成好作業(yè)，這也是我作為一個(gè)學(xué)生的本職任務(wù)。

　　以往每天七、八點(diǎn)鐘就可以寫(xiě)完作業(yè)的，現在卻寫(xiě)到十二點(diǎn)、一點(diǎn)，有時(shí)兩點(diǎn)也不罕見(jiàn)，但為了成績(jì)能夠上去，我不后悔，因為我在努力。

　　周末我也不休息，以往上網(wǎng)游戲、聊天的我改成了上網(wǎng)校，向老師提出問(wèn)題，預習新課，復習舊課，還做許多練習題，查漏補缺。

　　現在，成績(jì)有了一些好轉，這是努力的結果。為了長(cháng)久的以后，為了成績(jì)更加優(yōu)異，我在努力，并且會(huì )一直努力下去。

奮斗作文 篇4

　　水是無(wú)色,無(wú)味,透明的液體,別看它很平凡,但它還有許多精神值得我們學(xué)習.而奮斗更能體現水的精神.

　　你看,水沿著(zhù)小溪流,流入河流中,再流入大海,這一過(guò)程是非常艱苦的.水在漂流的過(guò)程中,遇到了許多艱難險阻,如石頭,礁石等.但是水并不怕困難,沒(méi)有退縮,反而有信心,有毅力地越過(guò)了石頭的阻礙,最終到達成功的彼岸---大海.我們也應是如此,像水一樣,具有奮斗精神,才能實(shí)現我們的理想.

　　奮斗是一個(gè)人獲得成功的途徑.在學(xué)習上,我們要頑強拼搏,積極向上.在生活上,要艱苦樸素,奮斗人生.只有這樣,才能走出我們多彩的人生.由此我想到了我們中華民族,中華民族曾歷經(jīng)無(wú)數考驗,面臨種種巨大的災難,包括自然災害和外敵入侵.但是,他們都沒(méi)有動(dòng)搖中華民族戰勝困難的意志和信心.中華民族從來(lái)沒(méi)有在艱難困苦面前退縮過(guò),屈服過(guò),沉淪過(guò),而是知難而進(jìn),百折不撓并最終在挫折中奮進(jìn).其所以如此,是因為奮斗是鼓舞我們民族迎難而上,團結互助,戰勝強敵與困難的不竭力量之源.

　　奮斗如水,我們要像水一樣,在困難面前奮斗,拼搏,要有堅強的精神.只有這樣,才能用金鑰匙打開(kāi)成功的大門(mén)!

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奮斗作文 篇5

　　無(wú)論路途多么艱辛，無(wú)論前方有多少障礙！我都不會(huì )放棄，因為陪伴我的人讓我大徹大悟，明白失敗成功的道理。

　　——題記

　　我經(jīng)過(guò)幾天的猶豫決定參加演講比賽，但是，我，失敗了。我獨自坐在教室里，想：奮斗了一年為什么結局給我的還是失��？一不小心又勾起了回憶，想起了一年前的事情。

　　一年前，我參加了學(xué)校的作文比賽，那次連其他學(xué)校的寫(xiě)作高高手也來(lái)了不少。我自以為自己語(yǔ)文很好了（因為我語(yǔ)文拿過(guò)99分，只錯了一個(gè)標點(diǎn)符號。所以就飄飄然了），已經(jīng)可以寫(xiě)出一篇100分的作文�，F在想起來(lái)真是太無(wú)知了。結果可想而知，我敗的好慘好慘，連第一輪都沒(méi)過(guò)去。自稱(chēng)無(wú)敵高高手的自己聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，眼淚就在眼眶里打轉轉了，就覺(jué)的全世界都倒塌了，我的世界毀了。那種感覺(jué)就像所有的人都在騙你，連自己只相信的那個(gè)人也在騙你。然后我的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣往下落。

　　班長(cháng)走了過(guò)來(lái)，把她的mp3塞進(jìn)我的耳朵，接著(zhù)從里面傳來(lái)悅耳的音樂(lè )，她又告訴我這是曲婉婷的“沒(méi)有什么不同”，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)雖然弱弱悅耳的聲音，卻唱的十分堅定：“雖然沒(méi)有天生一樣的，但在地球上我們是一樣的。盡管痛的苦的沒(méi)說(shuō)的，但哪有一路走來(lái)都是順風(fēng)的，因為我們沒(méi)有不同，天黑時(shí)我們仰望同一片天空。沒(méi)有追求和付出哪來(lái)的成功！”我的心中如醍醐灌頂，一下被撥開(kāi)了迷霧。

　　班長(cháng)見(jiàn)我好一點(diǎn)了，就說(shuō)：地球不會(huì )因為某一個(gè)人的怎樣而停止轉動(dòng)，太陽(yáng)不會(huì )因為某一個(gè)星球的怎樣而停止散發(fā)光芒。失敗了不要氣餒，成功了不要驕傲，前方的道路是美好的。你看，曾小賢打cs，別人說(shuō)他的攻擊威力還沒(méi)有空氣大，他還不是怎樣在打嗎！他跟女友交往8年，他其中6年都被騙了。不都還活下去了嗎！”班長(cháng)的話(huà)一下把我逗笑了。

　　笑聲中，我的腦海有了一種想法：我決定奮斗，不要在讓班長(cháng)失望了！

　　誰(shuí)能想到，一年后，我還是失敗了。

　　回憶中，突然，我的耳朵里被塞進(jìn)了一個(gè)mp3，里面傳來(lái)我熟悉的'歌聲：“盡管痛的苦的沒(méi)說(shuō)的，但哪有一路走來(lái)都是順風(fēng)的，因為我們沒(méi)有不同，天黑時(shí)我們仰望同一片天空�！笔乔�婉婷的“沒(méi)有什么不同”，我馬上扭過(guò)頭去看，是班長(cháng)！她微笑著(zhù)說(shuō)：“還要我說(shuō)什么嗎？”我流下一滴晶瑩的淚笑著(zhù)回答：“不用了，謝謝你，班長(cháng)！你一直把我當妹妹看待，比親生姐姐還好，什么時(shí)候都照顧我，謝謝你！”班長(cháng)什么都沒(méi)說(shuō)，只是笑著(zhù)。

　　在我們兩個(gè)微笑的場(chǎng)景中，我浸在幸福中時(shí)，我又有一種想法，繼續奮斗吧！我不是一個(gè)人！

　　有時(shí)候，做一件事的目的，不一定全是為自己，也可能是為身邊一直陪伴的人，不忍讓她傷心，失望。有時(shí)候，奮斗也是如此！

奮斗作文 篇6

　　追求是什么？有人說(shuō)，追求就是你最想要的；有人說(shuō)，追求就是心中的那個(gè)從未改變的夢(mèng)想；有人說(shuō)，追求就是小時(shí)候懷著(zhù)一顆真摯的童心許下的宏愿；有人說(shuō)，追求就是值得我們?yōu)槠鋳^斗一生卻又未必實(shí)現的了的理想；有人說(shuō)。我說(shuō)，追求其實(shí)就是一個(gè)人對其一生的美好愿望。

　　那么，是什么值得去努力追求呢？農民說(shuō)，五谷豐登值得追求；醫生說(shuō)，將病人從病魔手中解救出來(lái)，使他們身體強健值得去追求；科學(xué)家說(shuō)，宇宙中無(wú)窮無(wú)盡的奧妙值得去追求；歷代的賢君明主們說(shuō)，天下統一、國泰民安值得去追求；孔子說(shuō)，君子喻于義，小人喻于利，應當追求什么全憑你自己掌握；陶淵明說(shuō)，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是值得追求的。我說(shuō)，不虛此生是值得追求的。

　　是的，無(wú)論怎樣對追求下定義，也無(wú)論去追求什么，其實(shí)都是為了能不虛此生，使自己這一輩子過(guò)得充實(shí)、快樂(lè )、有意義。而要想真正不虛此生，光有一個(gè)追求是遠遠不夠的，更重要的是要為其努力奮斗。

　　不錯的，要想使自己不虛此生，真正的關(guān)鍵是為了自己的追求而不懈地努力奮斗。

奮斗作文 篇7

　　每一個(gè)哲理，都有著(zhù)讀不透的奧秘；每一篇散文，都有著(zhù)道不明的美麗；每一次落日，都有著(zhù)想不完的憧憬......每一滴汗水，都有著(zhù)說(shuō)不出的艱辛與不易！

　　艷陽(yáng)高照、晴空萬(wàn)里的下午，太陽(yáng)像一團炙熱的火苗，灼燒著(zhù)大地，也燃燒著(zhù)我們的心。 這不，那激動(dòng)人心的棒壘球比賽就在那陽(yáng)光下如火如荼地進(jìn)行了。一片掌聲，一陣呼聲，家長(cháng)代表在胡教練的指導下，順利地打出了第一棒，開(kāi)球儀式很成功。 隨之而來(lái)的，是教師們與同學(xué)們精彩紛呈的比賽，在啦啦隊的歡呼與鼓勵聲中，老師們順利上壘，跑壘......得分！而我們的舒校長(cháng)由于往二壘方向打球，以至于趙老師在跑壘的過(guò)程中被封殺了，臺下的小觀(guān)眾們不停地呼喊著(zhù)：“舒校長(cháng)，別泄氣！舒校長(cháng)，別灰心！”只見(jiàn)她的臉上掛滿(mǎn)了微笑和自信。在接下去的防守中，老師們更是不甘示弱，憑借著(zhù)身高的優(yōu)勢，黃老師連續接殺兩個(gè)球，獲得了同學(xué)們的贊揚與好評，而外場(chǎng)的張老師也十分出色，接殺了一個(gè)球......就這樣，比賽在雙方的努力下告一段落。 終于，最最激動(dòng)人心的五六年級的大戰在令人窒息的緊張氣氛中開(kāi)始了。 由于賽前趙老師的出謀劃策，隊長(cháng)毅然選擇了先防守。 第一環(huán)節的比拼開(kāi)始了，場(chǎng)上的每個(gè)同學(xué)都專(zhuān)心致志地盯著(zhù)本壘方向進(jìn)攻的同學(xué)，目光灼灼逼人，不時(shí)地移動(dòng)腳步，確定位置，像是在進(jìn)行射擊一般。很可惜，第一個(gè)球就因為游擊的疏忽，接漏了。只見(jiàn)六一班的同學(xué)高聲呼喊著(zhù)：“王濛濛，加油！王濛濛，必勝！”王濛濛也重拾信心，第二個(gè)球傳得非常及時(shí)，二壘的吳昊及時(shí)觸殺了正向二壘跑的同學(xué)，贏(yíng)得了全場(chǎng)的喝彩，也不時(shí)聽(tīng)到場(chǎng)下“王濛濛，傳的好”這樣的歡呼聲。緊接著(zhù)，周梟的一記接殺，更是讓啦啦隊的女同學(xué)尖叫不已。

　　隊員們也士氣大振，連攻下四場(chǎng)，一個(gè)個(gè)心花怒放。 到了第五場(chǎng)，意想不到的事情發(fā)生了—— 五年級來(lái)了一個(gè)——大！逆！轉！四局過(guò)后，五年級僅僅得了4分，而我們已經(jīng)拿下了10分，誰(shuí)知，他們憑著(zhù)三個(gè)殘壘和兩個(gè)本壘打，連得12分，一下子拉開(kāi)了差距。但這一場(chǎng)中，場(chǎng)上隊員們也顯得十分賣(mài)力，只見(jiàn)董少華雙眉緊鎖，“嘩”的一下躺在地上去接球，又迅速起身，穩健拋球，而戴晶也來(lái)個(gè)一個(gè)雙殺，只不過(guò)出了一點(diǎn)小意外。令人震驚的是，他們的隊長(cháng)在最后打出了本壘打，完美收關(guān)，一下得了4分。在隊員們的努力下，最終以一個(gè)殘壘之差，贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽的勝利。 這場(chǎng)比賽中，我看到了隊員們團結一心、積極進(jìn)取、不怕困難的可貴精神，令我感慨萬(wàn)千。 書(shū)寫(xiě)奮斗詩(shī)篇，勇創(chuàng )比賽佳績(jì)，隊員們，我為你們喝彩！

奮斗作文 篇8

　　著(zhù)名的童話(huà)作家安徒生說(shuō)：一個(gè)人必須經(jīng)過(guò)一番刻苦奮斗，才會(huì )有所成就。我們現在有爸媽養著(zhù)，到我們長(cháng)大時(shí)，誰(shuí)又會(huì )養我們呢？所以我們應該在現在就開(kāi)始奮斗起來(lái)，比如說(shuō)年少有為的書(shū)法家家：王羲之。

　　王羲之是東晉一名優(yōu)秀的書(shū)法家，他每天都堅持練字，練完字之后，他便在自家的池塘中洗手。就這樣日復一日，年復一年，水塘被他染成了黑色，像墨水一樣，最后成了一個(gè)偉大的書(shū)法家。

　　不僅僅是王羲之努力，還有許多人在努力，就比如說(shuō)巴雷尼，他堅持不懈的態(tài)度讓我敬佩。

　　巴雷尼小時(shí)候因為一場(chǎng)病而成為了一個(gè)殘疾人，他的媽媽并沒(méi)有大哭，而是走到巴雷尼旁邊，對他說(shuō)：媽媽相信你是個(gè)有志氣的人，希望你能在人生的道路上勇敢地走下去。巴雷尼也不想讓媽媽失望，于是他用掉自己的所有精力學(xué)習，終于考上了大學(xué)，沒(méi)有讓母親失望。

　　還有一個(gè)人，他是山東大學(xué)的副校長(cháng)，他就是童第周。他的學(xué)習生活可謂是萬(wàn)般艱難：他由于17歲邁入大學(xué)校門(mén)，所以落下來(lái)許多功課，平均成績(jì)才45分，但他沒(méi)有說(shuō)放棄，他終于慢慢的把成績(jì)提高了。

　　所以，我們在現在便要行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)始奮斗，為自己的理想而奮斗，只要奮斗的時(shí)間長(cháng)了，總會(huì )有成功的那一天。

奮斗作文 篇9

　　五月的日歷已翻到了最后一頁(yè)，夏的燥熱已充斥滿(mǎn)了整個(gè)校園，離別的笙簫也即將吹響。

　　5月31日下午，外文系分團委在王營(yíng)校區A階105舉辦了考研經(jīng)驗交流會(huì )。已考上西南財經(jīng)政法大學(xué)法學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生的薛飛飛，四川XX語(yǔ)學(xué)院和四川大學(xué)翻譯與翻譯理論專(zhuān)業(yè)研究生的王X、汪X，徐州師范大學(xué)對外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)研究生的盧X為自己的學(xué)弟、學(xué)妹們講解了如何選擇學(xué)校與專(zhuān)業(yè)以及自己在考研過(guò)程中的一些經(jīng)驗和感受，使大家受益非淺。

　　考研是一段艱辛、寂寞的旅程，需要堅定的意志和頑強的拼搏支撐才能走完全程。他們?yōu)闇蕚淇佳袇s不知從何著(zhù)手的同學(xué)撥開(kāi)了心中的迷霧，為學(xué)弟、學(xué)妹留下了聯(lián)系方式隨時(shí)準備幫助大家，并鼓勵他們堅持自己的理想，走出一片美好的人生！

　　冰心說(shuō)，成功的花人們只驚艷它現時(shí)的明艷，而當初它的芽浸透了奮斗的汗水，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨。是的，因為他們努力了，所以今天他們成功了！再過(guò)十幾天，他們就要離開(kāi)淮師了，離開(kāi)自己的母校，開(kāi)始一段新的旅程。祝他們在新的學(xué)習和生活中一帆風(fēng)順、萬(wàn)事如意！

奮斗作文 篇10

　　古人曾有這樣的一句話(huà)：“少壯不努力，老大徒傷悲�！币馑际牵耗阍趦簳r(shí)、青少年時(shí)不努力，當你老了的時(shí)候，就會(huì )開(kāi)始后悔。我發(fā)現許多人永遠都是失去了某種東西后，才會(huì )發(fā)覺(jué)那種東西的好，才會(huì )去想著(zhù)要珍惜，但早已晚了三秋。青春亦是如此。當人們還在青春中度過(guò)時(shí)，不知去珍惜，只是一味地去揮霍。但當青春走遠時(shí)，認門(mén)才會(huì )想起要珍惜它，又奮力追起，但青春早已逝去，任你奮力直追，也是無(wú)濟于事，追不上了。

　　青春時(shí)光如此之寶貴，我不想隨意揮霍。我想要珍惜它。即使有一天，青春早已離我遠去，至少我能夠不為過(guò)去的錯誤而后悔。母親時(shí)常為我暢想我的未來(lái)：如果我在青春時(shí)期努力學(xué)習，我的未來(lái)將會(huì )是美好的，有著(zhù)一份好工作，不需像父母親那樣勞累一輩子。如果我不珍惜青春，那恐怕就是早早的下了學(xué)，隨意找一家能夠賺錢(qián)的廠(chǎng)子，為我的一輩子開(kāi)始忙碌。兩者相比，前者更能如意。但它的到來(lái)，需要我的努力與奮斗。

　　老師時(shí)常說(shuō)：“你在上學(xué)時(shí)，辛苦初中三年、高中三年，一共六年。相反，這六年你要是玩了，那么你將會(huì )用一輩子的時(shí)間來(lái)?yè)Q取這六年的愉快�！皩ρ�，一輩子的時(shí)間只換來(lái)六年的安逸，太不值得了，我想用六年的辛苦來(lái)?yè)Q取一輩子的安閑。所以我想去奮斗，我要去奮斗。

　　我想去奮斗！為了以后的生活更加美好！我想去奮斗！為了不在以后的日子里后悔！我想去奮斗！為了辛苦撫育我的父母！

　　奮斗吧！不要讓以后的你唾罵現在的你！

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