分別的作文600字匯總十篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的分別的作文600字10篇，歡迎大家分享。
分別的作文600字 篇1
秋天是個(gè)傷感的季節，每逢秋天我就會(huì )望著(zhù)窗外發(fā)呆，就會(huì )想起我昔日的好友——惠凡。我想起在秋天，我們曾在日湖劃船，曾光著(zhù)腳丫在林間穿梭；我們曾在日湖采集樹(shù)葉，曾坐在草坪上暢談。秋天，勾起了我心中一切美好的回憶。
又是一年的秋天，臨分別的情景還歷歷在目：天空下起了蒙蒙細雨，雨雖然不大，但下得很密，足以讓人瑟瑟發(fā)抖。在那天，我似乎覺(jué)得世界上就剩下了我們倆，她對我來(lái)說(shuō)十分重要。
我十分難過(guò)，一整天，我的臉上沒(méi)有露過(guò)一絲笑容。她用關(guān)切的目光注視著(zhù)我。當時(shí)只有兩年級的我，并不理解分別的真正含義。我只知道：分開(kāi)了就再也見(jiàn)不著(zhù)了，就再也不能在同一間教室里上課，就不能一起回家了。她抱著(zhù)我，用哽咽的語(yǔ)氣安慰我說(shuō)：“不要哭，我會(huì )來(lái)看你的”。她將手中的楓葉遞給我，“送給你”。我沉默了，并沒(méi)有說(shuō)什么，只是將楓葉放進(jìn)了筆袋中。
她離開(kāi)的那天，下著(zhù)小雨，我把雨傘遞給她，用手拽著(zhù)她的衣角，口中一直重復著(zhù)一句話(huà)：“不要走，惠凡，不要……”。她用哭紅的雙眼注視著(zhù)我：“我們還會(huì )見(jiàn)的”。我和它撐著(zhù)一把傘將它送上車(chē)，默默地目送她遠去。我無(wú)聲地流著(zhù)眼淚，和老師、同學(xué)們回到了教師。
我將筆袋打開(kāi)，拿出那片楓葉，它勾起了我和惠凡的美好回憶：我們合買(mǎi)一根糖葫蘆，一人吃一顆；一起討論數學(xué)題；幫她收拾音樂(lè )教室；她幫我搬本子去老師辦公室……許多情景都浮現在我的腦海。
翻到楓葉的背面，她稚嫩的筆跡有出現在我的面前，她用東倒西歪的拼音寫(xiě)著(zhù)：我不會(huì )忘記你�？吹竭@里我的眼淚在不經(jīng)意間又滑落了。她是我的好朋友，一生的好朋友。
如今，四年過(guò)去了，那片楓葉已經(jīng)枯萎了，但我仍然完好的保存著(zhù)它，珍藏著(zhù)這份珍貴的友誼。那片楓葉已經(jīng)在我的心中成長(cháng)了四年，長(cháng)成了一顆楓樹(shù)，在這顆友誼樹(shù)上，寫(xiě)滿(mǎn)了我和她之間相互的思念和愛(ài)。
分別的作文600字 篇2
又到七月分別時(shí)，暗黑的天空，含淚的星正注視著(zhù)我遠去的背影�！懊魈斓奈疫�是那個(gè)從六年艱苦歲月中爬出來(lái)的我嗎？”我的心被即將分別的念頭所占據，對離開(kāi)六年同窗后的未來(lái)充滿(mǎn)了迷惑。
日歷翻過(guò)，注定著(zhù)分別的倒計時(shí)，看到自己親密的同學(xué)，心如刀絞；聽(tīng)到他們幸福的笑聲，覺(jué)得很孤單。也許有一年，我會(huì )望著(zhù)他那似曾相識的臉，自然而然留下眼淚，沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，捧著(zhù)一顆分別的心罷了。
告別會(huì )很快就結束了，如一顆流星忽然劃過(guò)，轉瞬即逝，一霎時(shí)的唯美過(guò)后，便又是無(wú)頭的寂寞。唉！人為什么要有七情六欲呢？為什么要只留戀回不來(lái)的昨天呢？過(guò)多的為什么在我腦海中回旋，帶來(lái)的只是不絕如縷的掛念。
也許分別是為了更好的相聚，可我為什么這么傷心？是誰(shuí)，是誰(shuí)把我的寂寞之門(mén)打開(kāi)？是他？是她？哦，是他，就是他，是她勾起我那惆悵的回憶，是她喚回我內心的惋惜：
六年級前，我是班里的害群之馬。上六年級后，我依舊我行我素�？傻斘颐鎸λ�，心中有一股力量使我為了自己的已久的夢(mèng)想而奮斗，一切源于那件事——有一次上討論課，題目是“我看《掩耳盜鈴》中的偷盜者”。待到同學(xué)們的`滔滔不絕結束后，“心術(shù)不正”的我滿(mǎn)信心的說(shuō)；“我覺(jué)得那個(gè)偷盜者太笨了，如果用剪刀剪斷束鈴繩，那不就得了嗎？再不成可以放火，讓他們驚慌再趁機撳下鈴不就可以了嗎？”果然，后面傳來(lái)一片噓聲�！斑@也太卑鄙了吧？”“你以后一定是個(gè)小偷”……面對著(zhù)同學(xué)的人生攻擊，我不屑一顧，反正我習慣了——從一年紀到現在，我一直被同學(xué)鄙視，無(wú)所謂了。這時(shí)，她說(shuō)了一句將貫穿我一生的話(huà)：這位同學(xué)能夠多方面思考問(wèn)題的能力值得我們學(xué)習，他以后一定不是個(gè)小偷，而將可能成為新一代的“福爾摩斯�！迸_下掌聲一片，而我的眼里早已噙滿(mǎn)了淚水。
半年的滄海桑田，踩過(guò)的路，有我的足跡，深深的，沒(méi)有塵埃的覆蓋，唯有你的吶喊。
記憶的水珠欲散開(kāi)，可我對七月還是敬而遠之，因為分別有我，還有她！
分別的作文600字 篇3
星期一的下午，天陰沉沉的，下著(zhù)雨。那一絲絲雨好像是誰(shuí)在哭泣？那是我們！
我雖是學(xué)生卻少有老師的關(guān)愛(ài)。一到四年級，老師總說(shuō)這個(gè)不好那個(gè)不好，仿佛只有缺點(diǎn)。五年級時(shí)換老師了。突然，我變成了這個(gè)好那個(gè)好，一身的優(yōu)點(diǎn)的學(xué)生。老師對我的關(guān)愛(ài)可真不少。數學(xué)項老師就是如此。
以前，我的作業(yè)本經(jīng)常不及時(shí)訂正，老師逼我去訂正我也懶得去。老師加分時(shí)，不管答案對不對，也批了對上去，應付了事。而項老師不一樣，如果我們不訂正，便會(huì )像一塊狗皮膏藥似的追著(zhù)我們不放，只有訂正完才會(huì )被放走；看訂正時(shí)，發(fā)現不對又把你叫了回來(lái)，如果你實(shí)在不會(huì )的話(huà)，她又給你細心地講解。
有一次，我有差不多二十頁(yè)沒(méi)訂正，被項老師“召見(jiàn)”。我以為項老師會(huì )破口大罵了。不但沒(méi)如此，在我訂正完后還和我一起看了一段視頻�？墒翘煊胁粶y風(fēng)云，人有福禍旦夕。項老師因為身體原因就要去北京做檢查，還要做手術(shù)什么的。聽(tīng)到了這個(gè)消息，我的心像是被一支箭穿透似的，痛得很。我多希望項老師不要走。雖然不想項老師離開(kāi)我們，但想象力終究不能讓項老師不離我們而去。
分別的那一天來(lái)了。同學(xué)們都動(dòng)了情的。我早已泣不成聲。有的同學(xué)給老師買(mǎi)了鮮花，有的同學(xué)送了銅像，有的同學(xué)送了賀卡……
終于，分別的那一刻來(lái)了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)安靜了下來(lái)。一位家長(cháng)上對老師來(lái)說(shuō)著(zhù)祝福的話(huà)，也讓我們每個(gè)人對項老師說(shuō)句祝福的話(huà)，但誰(shuí)都說(shuō)不上來(lái)，只有抽咽聲。項老師與每一個(gè)同學(xué)擁抱。項老師安慰我們每一個(gè)人。往昔的一個(gè)個(gè)片段在我腦海中浮現著(zhù)。
輪到我了。我說(shuō)：“祝項老師成功�！边@時(shí)，一顆淚珠從我肩落下，落進(jìn)了我的心。我怕，怕，怕，怕在畢業(yè)之前看不見(jiàn)項老師！
分別的作文600字 篇4
小時(shí)候，每當窗外響起敲鑼打鼓吹號的聲音，外婆就領(lǐng)著(zhù)我們趴在窗口望。我每次都能看到一條浩浩蕩蕩的“長(cháng)龍”慢悠悠地往前挪，幾輛轎車(chē)作為“尾巴”不是白就是黑，有些則是灰色的�？炊嗔�，習慣了，也就不稀奇了，但外婆每次都會(huì )跑到窗口望，我則靜靜地坐著(zhù)無(wú)動(dòng)于衷。
這天，我們去奶奶家吃飯，我吃得快，跑到爺爺的床前，看著(zhù)病危的爺爺，那空洞的眼睛無(wú)比慈愛(ài)地看著(zhù)我，爺爺神志不清我早就知道了，不知道他還認不認識我。我不敢說(shuō)話(huà)，只是呆呆地站著(zhù)，心中涌出一絲不安，爺爺靜靜地躺著(zhù)，我跑開(kāi)了。
我回到了家，洗完澡便睡了，心里念著(zhù)：希望爺爺能快點(diǎn)好起來(lái)。后來(lái)，在迷迷糊糊中，我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽在打電話(huà)，“老胡他爸走了！”老胡是我爸，那意思就是說(shuō)……我不敢相信，剛才才見(jiàn)到的爺爺，突然間就去世了。
爺爺的葬禮是在星期二，我記憶猶新。
殯儀館里的音樂(lè )催人淚下，爺爺一動(dòng)不動(dòng)地躺在鮮花中央，仍然那么慈祥。我繞著(zhù)爺爺走了三圈，心里想著(zhù)念著(zhù)，這是見(jiàn)爺爺的最后一面��！最后一面��！
我害怕火，害怕死也是從這一天開(kāi)始的，從那個(gè)離出口最近的焚化爐開(kāi)始的。我們圍著(zhù)那個(gè)小房子，圍著(zhù)爺爺，跪在地上，淚水接連從我臉上流淌下來(lái)。我腦子里只留著(zhù)爺爺最后的樣子，忘記了我當時(shí)哭得有多大聲，有多痛苦。那扇小門(mén)關(guān)上了，緊緊地，死死地，牢牢地……淚水又一次涌出，爺爺，不要走！
回來(lái)的路上，我捧著(zhù)爺爺的遺像，走在最前頭，表姐為我撐著(zhù)黑傘，小心翼翼地走著(zhù)，淚水從照片上滑過(guò)，我不敢擦照片，怕弄臟了爺爺的照片，默默地哭著(zhù)。
爺爺！我終于知道外婆為什么總要去看“長(cháng)龍”了！
每當窗外響起那個(gè)音樂(lè )，我就會(huì )停下手上的事情，豎耳傾聽(tīng)，卻不敢去看。我知道，又有一個(gè)人走了。
分別的作文600字 篇5
看著(zhù)初中的畢業(yè)照，回想起與同學(xué)們三年的相處，心中感慨萬(wàn)分。中考后與同學(xué)不舍的分別，當時(shí)的分別場(chǎng)景還清晰的浮現在眼前，當我堅信分別不需要悲傷，這是初中美好的回憶，也應是前往高中的動(dòng)力。
初中的老師們和同學(xué)們，在我心中都有一段美好的回憶，我們相親相愛(ài)就像一家人。但是中考之后我們不得不分別，奔向各自的高中生活。有的人可能會(huì )與我常常聯(lián)系，而有的人或許是這一輩子最后一次見(jiàn)面，最后一次問(wèn)候。
那天同學(xué)會(huì )上，我們聚在一起，說(shuō)了很多。我還是會(huì )和同桌開(kāi)玩笑：“雖然你缺點(diǎn)很多，但人還是不錯的，今后我們分別了可別忘記你同桌我哦!”也會(huì )很感激地對老師說(shuō)：“老師，您辛苦了!”有時(shí)也安靜地聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的對話(huà)，一起歡笑，一起等待，等待分別的那一刻�？傁Ｍ藭r(shí)此刻時(shí)間走得慢些，再讓我享受享受和同學(xué)老師們在一起的時(shí)間，可天下沒(méi)有不散的宴席，很快就到了聚會(huì )的最后一項活動(dòng)--填同學(xué)錄。一張一張各具特色的同學(xué)錄在我們的手間飛來(lái)飛去，這是感情的傳遞。我認真地填著(zhù)每一個(gè)問(wèn)題，每一個(gè)回答都寄托著(zhù)我的祝福，每個(gè)問(wèn)題都讓我鼻子感覺(jué)酸酸的，或許這就是將要分別的悲傷。
告別初中的一切，不應留下一絲悲傷，因為那是最美好的三年，這三年不是教會(huì )我們如何去感傷分別，而是如何面對未來(lái)，面對社會(huì )。分別初中是塑造一個(gè)新自己的開(kāi)始。
初中的生活是用來(lái)回憶的，而不是感傷。雖然離開(kāi)了熟悉的同學(xué)和老師們，但就像詩(shī)人高適所說(shuō)的：“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君�！币粯�，將來(lái)還會(huì )有很多人和事需要我們去了解，分別初中就是更深一層的了解這個(gè)世界。
讓我們忘記分別的悲傷，化悲傷為動(dòng)力吧！
分別的作文600字 篇6
轉眼間，我們都六年級了。還剩下一年我們就要分開(kāi)了。
昨天，我出來(lái)時(shí)爸爸還沒(méi)有來(lái)，所以我就在外面等候，看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)離去，我心里有點(diǎn)酸酸的，不是那么好受。
一年一度的五一節終于要來(lái)了，同學(xué)們都高興極了！在這一天媽媽帶我去買(mǎi)了好多漂亮的衣服。
那天我和媽媽來(lái)到二樓商城世界，我一眼就看見(jiàn)了一件非常時(shí)尚的白色短袖，我把它取下來(lái)，拿到試衣間里試了試，沒(méi)想到它太小了我只能無(wú)奈的把它放到了原處，然后接著(zhù)選，這時(shí)，我突然間有看見(jiàn)了一件藍色的短袖，看上去特別漂亮，我試了試正合身，于是就買(mǎi)了下來(lái)。就在這件衣服的旁邊，還有一件白色的衣服前面是“非主流”的圖案，媽媽又要讓我試，試好后，媽媽還是給我買(mǎi)了下來(lái)。就這樣我的上衣就買(mǎi)好了，接下來(lái)就是褲子了。
我和媽媽逛遍了整個(gè)商場(chǎng)，都沒(méi)有一條我喜歡的褲子。我們只好在去別的地方看看了。我們沿著(zhù)這條街向前走，街上到處都是美食的香味。終于我還是忍不住美食的誘惑，我扯了扯媽媽的袖子，媽媽見(jiàn)了我這副貪吃的樣子，就給我買(mǎi)了。不一會(huì )兒，我就左手拿雞翅、右手拿玫瑰味奶茶、兜里裝著(zhù)各種各味的糖，而且嘴里還大嚼著(zhù)東西。樣子搞笑極了。
時(shí)間不早了，媽媽必須快點(diǎn)給我買(mǎi)褲子和鞋子了。我們進(jìn)了一家服裝店，我媽媽給我看中了一條牛仔褲，我試了試，不行不合適，那再試試這個(gè)，嗯，正合適，就這件了。媽媽今天發(fā)了善心，決定再買(mǎi)一條褲子給我。我隨便選了一件，也沒(méi)顧得上試就走了，該付錢(qián)時(shí)，因為買(mǎi)了兩條褲子，所以媽媽沒(méi)有錢(qián)在給我買(mǎi)鞋子了。到時(shí)我還是很開(kāi)心！
我從小就喜歡過(guò)節，因為這樣會(huì )有好多的禮物送給我。而且還會(huì )放假呢！
分別的作文600字 篇7
夜已深，急雨打在玻璃上，“怕怕”作響。我坐在飯桌前，面對著(zhù)一桌子涼了的晚飯。我等，我靜靜地等待著(zhù)。
一陣急促的腳步聲，鑰匙插入門(mén)中轉動(dòng)的聲音，是那樣的熟悉。是父親，父親回來(lái)了。我迎上前去，卻對上了那樣嚴肅的目光。他緩緩開(kāi)口，說(shuō)道：“孩子，我明天要去山東出差，在那邊待兩個(gè)月。你在家要乖�！薄岸��！蔽易焐洗饝�，可心里早就像是波濤洶涌的大海一樣。
……
從夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現已經(jīng)五點(diǎn)多了。天朦朦朧朧的，還沒(méi)亮，雨還是那么的急。我慢慢地回想著(zhù)昨夜父親說(shuō)的話(huà)。心里不禁難過(guò)起來(lái)。突然，我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)把手轉動(dòng)的聲音，趕緊躺回到床上，裝作一副熟睡的摸樣。我瞇著(zhù)眼睛，辨出了那個(gè)熟悉的他——父親。
是那樣熟悉的氣息，我感覺(jué)到有一雙溫暖而又粗糙的大手，輕輕地拂過(guò)我額前的碎發(fā)。我感覺(jué)到他在我額上悄悄地留下了一個(gè)淺淺的吻。頓時(shí)，腦海中滑過(guò)一幅幅畫(huà)面：
是父親每天踏著(zhù)破舊的自行車(chē)，接送我上下學(xué)。
是父親每天陪伴著(zhù)做作業(yè)到深夜的我，替我送來(lái)一杯牛奶。
是父親在我生病時(shí)，貼心地照顧我。
是父親為了我一本夢(mèng)寐以求的限量版的書(shū)籍，不惜一大早去排隊。
是父親每次休息天時(shí)，早早地趕去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，做一桌子美味佳肴。
……
是父親撐起了這個(gè)家！
太多太多的回憶席卷而來(lái)。我悄悄地看著(zhù)眼前這個(gè)漸漸衰老的父親，將我的手放入被中，又看著(zhù)他輕輕地掖了掖我的被子。然后，走出房門(mén)，輕輕關(guān)上了門(mén)。
“再見(jiàn)�！蔽倚睦锇蛋档卣f(shuō)道。我想他一定聽(tīng)得見(jiàn)！
窗外的雨還是那么得急，屋里卻靜悄悄的，只有淚水從眼角滑落的聲音！
分別的作文600字 篇8
臨下課的幾分鐘，老師告訴我們就要開(kāi)始報考了，考職�？梢圆粎⒓由性�！老師還向我們介紹了職校的好處，說(shuō)國家大力扶持，將來(lái)分配工作，現在報名還可以送兩套校服……還說(shuō)不參加升中試，畢業(yè)試以后就可以離開(kāi)學(xué)校！
然后，很悲哀的意識到，相處的日子真的不多了！我是很堅定的，即使在聽(tīng)了表姐說(shuō)上高中做完作業(yè)就已經(jīng)是凌晨2點(diǎn)，第二天還要5點(diǎn)起床背英語(yǔ)單詞以后，我依然義無(wú)返顧的選擇高中，總覺(jué)得青春就該在那度過(guò)！于我而言，考高中是輕而易舉的事情，重點(diǎn)高中也不是難事兒，可是他們，好象決定提前離開(kāi)了！我看見(jiàn)那個(gè)自己曾經(jīng)暗戀過(guò)的男生變得沉默，總趴在桌上，從他的眼里，我似乎讀到了茫然！還有一些一想到以后不用做作業(yè)就興奮的家伙！
他們離開(kāi)以后，課堂上會(huì )很安靜吧！那幾個(gè)專(zhuān)門(mén)制造笑料的家伙大概也不在了，老師們不會(huì )擔心因為吵而講不完習題，我也不用很費心的在檢查作業(yè)時(shí)催促他們趕快抄……那時(shí)候的教室，應該只剩下緊張的氣氛和壓抑的空氣
還記得開(kāi)學(xué)時(shí)，純跟我說(shuō)我們相處的時(shí)間不多了，有什么”后事”趕快交代吧！我還不一為然，不是還有100多天嗎？還有80多天，還有60多天，只剩下一個(gè)半月了……于是，再也無(wú)法輕松的說(shuō)出相處的剩下的日子，遲遲拿不出要給他們寫(xiě)的同學(xué)錄！
同窗三年，好長(cháng)又好短，我還記得宏曾從滿(mǎn)是零食袋的抽屜里收拾出一只蟑螂，還記得俊不知被誰(shuí)氣得砸了黑板一個(gè)大窟窿，還記得聰總在自習課上耍寶，菜頭總是練他的”海豚音”，圓總是捧著(zhù)愛(ài)情小說(shuō)在課上“用功”，明總是甩他的頭發(fā)扮酷，婷總是照鏡子，萍總是哭鼻子，還記得……
還記得……
還能記多久呢？當時(shí)光從我們身旁流過(guò)，當一切和老照片一樣泛黃，當一切被灰塵覆蓋！當年輕的生命開(kāi)始出發(fā)，我們的故事早已結束，但是一起走過(guò)的路，我不會(huì )忘，用筆執著(zhù)地記錄，生活的每一份點(diǎn)滴！
分別的日子，淡淡的憂(yōu)傷，淡淡的微笑，轉身，離開(kāi)，擁抱屬于自己的明天！
分別的作文600字 篇9
不愿告別，卻在告別，那多夢(mèng)的季節!7月之后，我們將各奔東西。直到現在，還想起原來(lái)的快樂(lè )時(shí)光，就有些懷念……
NO.1
依依惜別同學(xué)情
離畢業(yè)時(shí)間已經(jīng)進(jìn)入了倒計時(shí)，我們相處的時(shí)間也隨之而縮。同學(xué)們忙著(zhù)在寫(xiě)那唯一能給我們留下一點(diǎn)彼此身影和目光的，同學(xué)錄。每當想到這里，我真恨不得讓時(shí)間停留在這一刻，讓我們重溫這段美好而又幸福的小學(xué)生活。校園里的一草一木，一磚一瓦，都將記錄著(zhù)這段美好的過(guò)去。
NO.2
我的眼淚為分別而飛
這一天終于來(lái)臨了，就是考試的前一天，這表示著(zhù)我們要分別了。同學(xué)們依依不舍的聽(tīng)著(zhù)老師為我們講的最后一堂課，有的同學(xué)在聽(tīng)課時(shí)，就已經(jīng)流下了分別的淚。
以前，老師給我們講課時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)的總是一片哄笑，但現在聽(tīng)見(jiàn)的竟然是啜泣!
最可怕的是我們見(jiàn)最后一面，因為那將預示著(zhù)我們將要天各一方。
原以為，我們會(huì )因分別而變得堅強，但當真正面對分別時(shí)，才想到我們還小，還是如此的弱不經(jīng)風(fēng)一場(chǎng)分別就將我們一舉擊潰。我的心中有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
一節漫長(cháng)的數學(xué)課上完了，老師只說(shuō)了一聲:“同學(xué)們，再見(jiàn)!”此時(shí)此刻，我們再也抑制不住，“哇……”的一聲，全部哭了。而我的心里，卻只有一份說(shuō)不出的辛酸…同學(xué)們一把鼻涕一把淚的挽留老師，希望再多給我們一些留念。語(yǔ)文課上，老師沒(méi)給我們上課，我們邊哭，老師邊說(shuō)，同學(xué)們都嗚咽著(zhù)，哪有心情聽(tīng)老師說(shuō)話(huà)呀!我呢?哭的更成了個(gè)小淚人。
NO.3
真的分別了
明天即將畢業(yè)考，我們在今天都忙寫(xiě)留言，老師也參與了進(jìn)來(lái)。
放學(xué)了，我們推著(zhù)車(chē)，走在校園的操場(chǎng)上，使勁的用眼睛看著(zhù)校園里的風(fēng)景。別的班同學(xué)哭著(zhù)對我說(shuō):“再見(jiàn)了!”而當是我并沒(méi)有哭，只是笑著(zhù)對她說(shuō):“把你最燦爛的微笑留給你的朋友吧!”
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)分別，但有什么能莫過(guò)師生情呢?
分別的作文600字 篇10
山�？梢宰韪舯舜�，卻阻隔不了我的思念，距離可以拉開(kāi)你我，卻拉不開(kāi)真摯的情誼，時(shí)間可以淡忘過(guò)去，卻忘不了永遠的朋友。
在我們相聚的日子里，有著(zhù)最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著(zhù)最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。
所以愿我們再會(huì )！
天鵝湖邊鳥(niǎo)飛絕，良無(wú)一點(diǎn)雙人行。雙木非林心相連，您若無(wú)心先離去，那麼今天的歡聲笑語(yǔ)，今夜的清風(fēng)明月，美好卻并非永恒，因為還沒(méi)來(lái)得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友
默默的分手，正如當初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱。
短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。
人在旅途 , 難免會(huì )遇到荊棘和坎坷 , 但風(fēng)雨過(guò)后 , 一定會(huì )有美麗的彩虹。我希望看到一個(gè)堅強的我，更希望看到一個(gè)堅強的學(xué)哥學(xué)姐
天地之間，真情與共。萬(wàn)事順利，是我們學(xué)弟學(xué)妹的心愿！
人生真是有點(diǎn)不可思議，許多事情在之后回想起來(lái)總是那么神奇，大學(xué)的生活即將結束，無(wú)論你今后身在何處，海職永遠是你們最好的家。千言萬(wàn)語(yǔ)只用一句話(huà)“�；睾Ｂ毧纯础�
學(xué)哥學(xué)姐們，事業(yè)有成、在人生道路上有所成就。
學(xué)哥學(xué)姐們俺雖然不認識你們，仍祝愿你們該咋的就咋的，人人開(kāi)別克，人人有別墅。
學(xué)哥學(xué)姐： 是你們親自接我們入校，又帶領(lǐng)我們融入了海職這個(gè)大家庭，三年里你們留下的回憶會(huì )繼續伴我們成長(cháng)，希望你們一路走好，創(chuàng )造自己美好的未來(lái)。
希望你們在新的人生道路上。有新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)，一路順風(fēng)，多回學(xué)�？纯�，這里有你們美好的回憶。
從你的手臂,到我的懷里,不過(guò)幾厘米卻像幾個(gè)世紀,尋尋又覓覓,才讓我遇到你,我相信愛(ài)總要執著(zhù),所有堅持就為了這個(gè)結果。
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