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分別的作文

時(shí)間:2021-12-31 09:35:16 分別 我要投稿

【實(shí)用】分別的作文錦集六篇

  在平平淡淡的日常中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的分別的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】分別的作文錦集六篇

分別的作文 篇1

  老師、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶,你們知道嗎?我一直忘不了剛滿(mǎn)九歲那年的第二個(gè)星期的星期六。

  你們可知道,那天的記憶深深地刻在了我幼小的心靈上,我永遠沒(méi)法忘記陪伴我七年的好朋友已經(jīng)回老家了,我們現在見(jiàn)面的機會(huì )越來(lái)越少了,老師您在學(xué)?匆(jiàn)活潑的我只是表面,而你可知道,當我看見(jiàn)妹妹給姐姐擦眼淚時(shí)的情景,我心里有多么難過(guò)、傷心,又多么的羨慕她啊!

  你們可知道,我每晚都會(huì )不由自主的流淚,因為,我非常想見(jiàn)她,希望她立刻出現在我的面前,拿著(zhù)紙巾,對我說(shuō):“姐姐,不要哭,不然妹妹也會(huì )傷心的!彼褪浅袁,一個(gè)伴我七年的常曉瑩,一個(gè)經(jīng)常跟我一塊兒寫(xiě)作業(yè)的常曉瑩,一個(gè)經(jīng)常給我擦眼淚的常曉瑩。

  你們可知道,她有多么聽(tīng)話(huà)、多么優(yōu)秀、多么活潑、可愛(ài)、善良。人們都說(shuō):“沒(méi)有十全十美的人!”但是,在我心里,瑩瑩就是一個(gè)十全十美的人。

  你們可知道,她不會(huì )在我面前哭泣,不會(huì )在我面前提傷心事,不會(huì )在我面前告訴我她被欺負了,她有什么事都想自己來(lái)頂,她是不想我為她著(zhù)急才不告訴我的,摤搹膩(lái)都是報喜不報憂(yōu)。

  瑩瑩,現在我告訴你,不要自己頂,有什么事我們一起來(lái)解決,不要在這樣了。人們都說(shuō):“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親”“春草明年綠,王孫歸不歸”“自在飛花輕似夢(mèng),無(wú)邊絲雨細如愁”你我何常不是這樣呢!

  從今往后,讓我們一起加油、一起努力吧!

分別的作文 篇2

  六年似乎只是一瞬間,悄悄來(lái)了又悄悄走了。他如炙熱的流星劃破天空雖然隕落了,但留下了璀璨耀眼的光芒。

  別了朋友別了老師別了充滿(mǎn)著(zhù)笑聲的學(xué)校。有些事已在時(shí)光中難辨真假,有些事還來(lái)不及呈現就以和凋零的時(shí)間一起消失。只留下了一絲回憶一絲感動(dòng)和一絲浮云。悄悄留在了記憶的最深處慢慢沉沒(méi)。

  都說(shuō)人一生必定有一轉折,他給童年畫(huà)上句號給青春打上前引號。而我卻想著(zhù)以后的再次分離,悄然回首心思透明才知道自己錯過(guò)了品嘗童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。也許成長(cháng)就是這般青澀的吧。那曾出現的花開(kāi)花落都是如此真實(shí),恍如昨日。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)一滴滴淚珠落下我居然哭了。

  燥熱的可以吞噬一切的夏天注定是一個(gè)悲傷的季節,人來(lái)人往曲終人散。

  之前一直是天真的孩子,仿佛在接受命運的考驗,他們將離開(kāi)那個(gè)夢(mèng)想的校園,踏上未知的路途,些酸些甜些苦些辣,太多感動(dòng)太多傷感太多孤獨和太多太多的遺憾,最傷感的是分別。

  青春的途中,似乎總是充滿(mǎn)了相聚和分離,當沙漏的時(shí)光一去不復返,記憶被一日日的減少,我似乎預見(jiàn)了六月的天空,驕陽(yáng)下流淌著(zhù)的淚水,肆意的張揚在分別的枝頭,最終還是無(wú)法挽留的落下。

  忽然很想寫(xiě)字,很想讀書(shū),抓起久違的'鉛筆,漫無(wú)目的的抒寫(xiě)在重疊的紙張上,只是怎么也找不到當年的感覺(jué),或許,那種味道只能追溯到遙遠的夢(mèng)里,與寂寞有染現實(shí)無(wú)關(guān)。就像在多年前那個(gè)春末夏初的午后,我們都沒(méi)敢用揮手的方式道別,因為,一個(gè)轉身,一個(gè)心動(dòng),淚就會(huì )忍不住的落下來(lái)。

  還記得,當年大家約定的永遠,在這平平仄仄的許多歲月里,常常會(huì )莫名的想起。有誰(shuí)知道,永遠到底有多遠?這個(gè)答案是否存在。世間之事總如大夢(mèng)一場(chǎng),幾多心事,此番種種,是緣是份又有幾人知。再次相聚是幾時(shí)。

  走進(jìn)六月,縱使別離是曾經(jīng)的約定,可我還是忍不住的想把這一切化為生命中最美的執著(zhù),獻給我一去不返的花樣年華。

  六月,終究還是分別。

分別的作文 篇3

  我們全班同學(xué)送你到了操場(chǎng),只有我,送你到了校門(mén)。

  就在那棵大榕樹(shù)下,我們將要分別。你此時(shí)的心情看起來(lái)很沉重,頭抬高了一丁點(diǎn),我知道你很想低下頭,但你看見(jiàn)我在這,不想讓我難過(guò)。故意這樣,我很理解你。

  我的心情很復雜,想跟你再說(shuō)最后一次話(huà),但我沒(méi)有張口。我也很想再和你玩一次捉迷藏,那是你最?lèi)?ài)的游戲,但我沒(méi)有動(dòng)。我不想和你說(shuō)“再見(jiàn)”,不是我不重視你,而是我不想讓你走,不想和你分開(kāi)。

  關(guān)于你的事情在我的腦子里一遍又一遍的翻著(zhù),以前打石子的爭吵、捉迷藏的歡樂(lè ),以前上課生活的精彩、上學(xué)放學(xué)的歡聲笑語(yǔ)……我都記在了腦海里,甚至深深的刻在了腦海里,我無(wú)法使這些退卻。

  想到這些,我心就在不停的翻騰,實(shí)在不能停止。我的淚水在眼眶里也直打,鼻子都酸了。我哼了一聲,把眼淚縮了回去。我真是很想哭,但是為了你最后一次見(jiàn)我不難過(guò),為了不讓你帶著(zhù)傷心離開(kāi),我又沒(méi)有哭。

  你此時(shí)的心情比我還難過(guò),你也很想回到過(guò)去,但這是不可能的。你眼眶兩旁也有些亮晶晶的,我看出來(lái)了,你也想哭出來(lái)。的確——你哭了,大聲得哭了。我忍不住了,眼淚嘩啦啦的往下流,翻江倒海、翻天覆地。

  你就要走了,我還想繼續哭。但沒(méi)有,我們都停止了淚水。為了讓你在最后一秒開(kāi)心的走。我要學(xué)會(huì )分別不哭。

分別的作文 篇4

  宣告一段時(shí)光,是不是一定要斬釘截鐵地宣告落幕?!!

  離中考還有20天,20,頓時(shí)是血淋淋得觸目驚心,一下子縮成一團。我不知道是害怕中考還是害怕離別,或許都有吧!

  離別,又一個(gè)憂(yōu)傷浸著(zhù)淚水的詞語(yǔ)。不知道在我的日記本上被重復了多少次卻還依舊不知疲倦地重復,也許是我自己要提醒自己。

  三年的時(shí)光一晃而過(guò),也許這一晃而過(guò)中包含了許多感動(dòng)和許多奮斗,但還是讓我想起了郭敬明所說(shuō)的“打馬而過(guò)的單薄的青春”。三年前的我,沒(méi)有想過(guò)要離別,沒(méi)有想過(guò)離別時(shí)自己會(huì )怎樣。而現在的我,腦海里閃現的只是三年里快樂(lè )的幾乎帶淚的回憶。

  依稀記得我們初識的日子,牽起幾顆起先并不熟悉的心,在走廊上漫無(wú)目的地奔跑,不知尋找些什么只知道;新的旅程開(kāi)始了,而且有一種茫然的快樂(lè )。

  依稀記得那些相知的日子,帶著(zhù)“相見(jiàn)恨晚”的沖動(dòng)整整聊了一個(gè)深夜,凌晨了卻還笑聲不斷,接著(zhù)便是安穩的熟睡聲。那一刻,我竟發(fā)現黑色會(huì )如此明亮,讓友誼發(fā)出锃亮的光芒,照亮了接下來(lái)我也不知道的路,只是覺(jué)的很亮很亮……

  依稀記得食堂里嘈雜的聲音,罵了三年的飯菜不加任何期待卻想起還要珍惜的;依稀記得午飯后摘葉子做書(shū)簽的新奇,楓葉火紅的像夏日里離別的隱隱發(fā)熱的疼痛;依稀記得那天某同學(xué)微笑著(zhù)向我招手;依稀記得有人偷偷踩了我的新鞋;祝你好運!于是一整天笑意不消;依稀記得……

  依稀,依稀,斬釘截鐵地劃開(kāi)了過(guò)去與現在。思緒太長(cháng)、太亂。我知道,20天后的離別。晚上11點(diǎn),告訴自己,明天一定要對每個(gè)人微笑,別怕,還有時(shí)間。不會(huì )像小學(xué)畢業(yè)時(shí)的措手不及,不會(huì )迷糊的還不知離別,不會(huì )離別了卻還沒(méi)來(lái)得及道一聲珍重!

  又見(jiàn)離別時(shí),一切對現在還來(lái)的及,好好收藏一切美麗,包括“離別”。窖藏所有的記憶,某年某月某日,讓我們一起開(kāi)封!

分別的作文 篇5

  離別在初三

  郁悶,老爸讓我轉學(xué),父命難違啊。

  淚掉了下來(lái),三年了,在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,總出現在眼前。小白還開(kāi)玩笑的對我說(shuō)“來(lái)世”在見(jiàn),我笑了笑,無(wú)奈,她著(zhù)個(gè)人就是這樣沒(méi)心沒(méi)肺的。風(fēng)在忽忽的刮。大家還說(shuō)要給我開(kāi)個(gè)離別Parrty,我卻哭了,大家說(shuō)到著(zhù)都無(wú)語(yǔ)了。

  說(shuō)真的我從來(lái)沒(méi)想過(guò)會(huì )有轉學(xué)著(zhù)碼事,我們總以為大家會(huì )永遠再一起,沒(méi)有任何憂(yōu)擔的在一起。

  又下雪了,我伸手接住一片,很涼的感覺(jué),閉上眼睛。努力的不讓淚在落下背后,一個(gè)人拍了一下我。轉頭,是他!我臉紅了一下,即使要離開(kāi)了可我還是對他有感覺(jué)。我吸了口氣,心想既然要走了那就把心里話(huà)說(shuō)出來(lái)!“我喜歡你很舊了!”他先是楞了一下,即而笑了笑說(shuō):“我也很喜歡你啊但,我們還小哦,以后在說(shuō)吧!”我淚又落了下來(lái)說(shuō):“好!”開(kāi)Parrty的那天大家都來(lái)了,每個(gè)人送上了禮物。那天大家很快樂(lè ),甚至都忘記了這是個(gè)離別的Parrty。我默默的走開(kāi)了?粗(zhù)天上的星星想“以后還會(huì )這么亮嗎?”

  他出來(lái)了問(wèn)我“為什么不進(jìn)去?”

  我說(shuō):“干嗎要進(jìn)去呢?只會(huì )讓人傷心”

  他沉沒(méi)了一會(huì )說(shuō)了一句“離別初三,你走了,往后還還會(huì )有誰(shuí)在走呢?”我說(shuō):“不會(huì )了,大家即使都分開(kāi)了,心還是在一起的!蔽覀z互相瞅了一眼,傻笑;氐絇arry的隊伍里,大家一起聊天,聊著(zhù)聊著(zhù)我又哭了,很多女生都哭了男生們沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

  離別在初三。我們還能見(jiàn)面嗎?彼此心理都忐忑不安,三年的友誼會(huì )就此結束嗎?誰(shuí)會(huì )知道呢?

  我忽然樂(lè )了,大家都楞了。我說(shuō):“不要悲傷了,我還會(huì )回來(lái)!大家的心不會(huì )就此而變的對嗎?那我們還擔心什么呢?”我也還會(huì )回來(lái)看你們的呀!

  我同時(shí)在心里細細“品”著(zhù)他的那句話(huà)“離別在初三”。

  離別之痛

  這一天終于到來(lái)了,我的心情就像打翻了五味瓶,酸甜苦辣一應俱全。今天,我們珍惜著(zhù)每一節課甚至是每一分鐘。就連喜歡搗亂的“海瑞”都變得認真起來(lái)。 時(shí)間走的真快啊,不知不覺(jué)就到了下午。在歷史課上,老師在我們的邀請下唱了一首韓紅的《來(lái)吧》,我們的眼眶變得濕潤了。接下來(lái)輪到我們了,“氣球”是我們的代表!拔页四銈冊摽蘖!薄俺,我們想聽(tīng)!苯又(zhù)教室里想起了一片掌聲。 “第一次你陪我坐著(zhù) 我的手心是空空的~~~~”

  我想起我剛進(jìn)入這個(gè)班級大家都還不熟悉,但很快大家就成為好朋友了。還有老師,盡心盡力的教我們,讓我學(xué)到了很多,最重要的是我學(xué)會(huì )了堅強!拔疑岵坏 可是時(shí)間回不去了~~~ ”我哭了,大家也陸續流下眼淚。

  轉眼間第三節課已經(jīng)上課了,老師把考試事項說(shuō)完之后。數學(xué)老師來(lái)了!叭炅,我又工作了三年,你們是我教的最后一屆學(xué)生!崩蠋煹难劭魸窳。

  班任并沒(méi)有多說(shuō)什么,她讓我們最后唱一遍《鄂倫春小唱》,無(wú)疑指揮還是“氣球”誰(shuí)讓她是才女呢?這首歌我們唱了三年,也是憑借著(zhù)這首歌我們班在合唱比賽中年年奪冠!案吒叩呐d安嶺一片大森林呦,森里里面住著(zhù)勇敢的鄂倫春~~~~”我們都哭了,哭的泣不成聲,我們仍堅持唱著(zhù),畢竟這是最后一次了。老師走下來(lái)和我們握手、擁抱,老師的眼睛紅紅的,淚水從眼眶中流落下來(lái)。數學(xué)老師的淚水也像流水一樣不停落下。

分別的作文 篇6

  分別,多么怵目驚心!

  仿佛世界的一切都已消失,在此時(shí)的眼里只有離開(kāi)的人兒,淚流滿(mǎn)面的追隨者那輛載滿(mǎn)著(zhù)不舍的目光的車(chē),看他緩緩駛去。揮手、再見(jiàn)、淚水、不舍、難分交織在空氣里,四處蔓延……

  一聲聲“教官再見(jiàn)”在淚花中顯得格外凄涼,回蕩在校園的空氣中;一個(gè)個(gè)分別的擁抱在難以割舍中顯得格外溫暖,回蕩心頭;一陣陣啜泣聲在寧靜中顯得格外刺耳,回蕩耳邊……

  再見(jiàn),也許,再也不見(jiàn)?蛇是滿(mǎn)心的期待,一遍遍的說(shuō)著(zhù)“教官,一定要記得我們”。也許有那么一瞬間,會(huì )感到緊緊九天的光陰卻在心絞上刻下了刃,留下了痕,刺傷了眼。

  教官忍著(zhù)沒(méi)哭,努力笑著(zhù),可眼眶的一絲絲紅暈怎能逃得過(guò)我們的眼睛?教官一遍遍的說(shuō)著(zhù)“沒(méi)事,別哭”,可那微微顫栗的聲音和不敢直視我們的軍神怎能掩飾他的不舍?男生互嘲著(zhù)對方“你也太女生了吧”,可那閃亮的淚花在眼眶里打轉又怎能欺騙的了別人?

  汗水、疼痛、熾熱在軍訓中苦到無(wú)法忍受,在此時(shí)卻成最刻心的回憶;嚴厲、呵斥、處罰在訓練中顯得好無(wú)情,在此刻卻變成了最珍貴的痛。

  人總是這樣,在經(jīng)歷過(guò)分別之后才會(huì )發(fā)現自己有多在乎。是啊,如果可以的話(huà),哪怕再苦上十幾倍,只要每天還可以聽(tīng)到那熟悉的哨聲,就感到很滿(mǎn)足……

  教官,再見(jiàn)!您教給我們的也許我們不完全會(huì )做到,但我們一定會(huì )去努力的做的,答應過(guò)得,怎可不算數?

  你說(shuō),分別真就這么好玩嗎?為什么上天就那么不厭其煩的一遍遍和我們玩這游戲呢?

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