【精華】分別的作文300字八篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的分別的作文300字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
分別的作文300字 篇1
“高梓琦,我要離開(kāi)三明了,你會(huì )想我嗎?”我的小姑姑問(wèn)我!皶(huì )的,因為你是我的小姑姑呀!”我帶著(zhù)器腔回答道!班,等姑姑回三明的時(shí)候給你帶禮物哈!”從姑姑的回答中我聽(tīng)出了不舍的感情。
因為我和我的小姑姑是吃貨死黨,現在要分開(kāi)了,當然會(huì )有許多不舍。
過(guò)了一會(huì )兒,姑姑要坐的車(chē)來(lái)了。她上了車(chē),我依依不舍地看著(zhù)姑姑,車(chē)開(kāi)走了,我的思念更重了。
第二天,我收到了姑姑的的短信:我已經(jīng)到達目的地了,不要擔心我,好好迎接期末考,考好了有禮物哦!我笑了,心想:我一定要好好復習,迎接期末考試,一定要拿到姑姑為我裝備的大禮!俗話(huà)說(shuō):說(shuō)到做到,想到做到。所以我開(kāi)始復習了。
通過(guò)這次的悲傷離別,我明白了親情是重要的,離別是可怕的。
我希望我的吃貨死黨小姑姑快點(diǎn)回三明,和我這個(gè)死黨重聚。
分別的作文300字 篇2
花再美麗,總有凋謝的時(shí)候,樹(shù)再壯大,總有蒼老的時(shí)候,人再親近總有離開(kāi)的時(shí)候。
那是兩年前小學(xué)即將畢業(yè)時(shí)的分離場(chǎng)景,至今我還是無(wú)法忘卻。剛踏入教室,眼前的景象就讓我著(zhù)實(shí)嚇了一跳,往日的歡笑,曾經(jīng)的嬉鬧這一刻都沒(méi)有展現。同學(xué)們都忙忙碌碌的傳寫(xiě)著(zhù)“同學(xué)錄”和“臨別贈言”,走到我的座位,也擺著(zhù)一沓同學(xué)錄,我嘆了嘆口氣默默坐下,看見(jiàn)同桌在給其他同學(xué)的信上落下一滴眼淚,我也在同學(xué)錄上加了一句話(huà),“我永遠會(huì )記住你和這份永遠不變的友誼!”
“叮鈴鈴!”上課鈴聲無(wú)情地打響,而同學(xué)們卻在奮筆疾書(shū)的寫(xiě)著(zhù)自己的感情。老師拍了拍課桌:“好了,好了,大家都別這樣傷感了吧,邊說(shuō)邊轉身在黑板上寫(xiě)下總有分別的時(shí)候,讓每一次分別都上一個(gè)新臺階!”
那一刻,教室里安靜極了,大家目不轉睛地盯著(zhù)在臺上滔滔不絕的老師,同學(xué)們也是懂非懂的聽(tīng)著(zhù),我陷入了深思,仿佛一下子穿越到未來(lái)。是!老師說(shuō)的很對。我們的人生才剛剛起步,以后還會(huì )有少不了面對這樣那樣的分別、變動(dòng)。想到此,我有些心潮澎湃:“無(wú)論將來(lái)如何,我都相信,自己都會(huì )跨上一個(gè)個(gè)新臺階!
是呀!離開(kāi)小學(xué)已經(jīng)兩年了,自己要在初中的課堂上努力、向前。
分別的作文300字 篇3
童年那段美好時(shí)光,讓我記憶猶新,在歲月的長(cháng)河中悠悠回蕩,緩緩飄浮。
轉眼間,這六年就將匆匆離去,它從不停留,也從不等待。它總在不經(jīng)意的一瞬間,邁著(zhù)矯健的步子,流逝了,那曾經(jīng)的的背影。
晚風(fēng)吹來(lái)的是思念,殘月送來(lái)的是回憶。盡管在一起的時(shí)間猶如碎沙般,在沙漏里來(lái)回晃蕩,可那孤寂的雙手,卻是永遠抹不掉的溫存,我何曾不想與你們永遠同在,可歲月不等人!你們的笑容,你們的眼淚,你們吶喊,都是一種回憶,我會(huì )將這份回憶永遠埋在心底。真的,有時(shí)候,一想起要分別,我的淚珠不由地會(huì )掉下來(lái),這一刻仿佛世界已經(jīng)成淚的海洋。我心頭一緊,眉尖一震,悠悠的,我的目光轉向了透射出影子的窗戶(hù),盡管燈光明亮,在窗戶(hù)中卻還是那樣的暗淡,永遠找到自己另一半。
同學(xué)們!你們是否還記得,在賽場(chǎng)上,我們拼搏的背影?同學(xué)們!你們是否還記得,在舞臺上,我們閃亮的身影?這一切,都是一種回憶!愿老天爺,會(huì )將我們這個(gè)班級永遠牽在一起!也是因為有了你們。當一首歌永遠地唱完最后半音符,而我們的小學(xué)之旅也將畫(huà)上最后的句號,但請別忘記,你還有我們,我們永遠是個(gè)大家庭。
揮手告別,揚帆遠航,寧愿笑著(zhù)流淚,也不哭著(zhù)說(shuō)后悔。
分別的作文300字 篇4
7月7日,畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )結束了。孩子們在家長(cháng)的帶領(lǐng)下,帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬離開(kāi)了班級,離開(kāi)了生活了幾年的校園,奔向了遠方。也許幾年以后,十幾年以后,幾十年以后,他們中的一個(gè)或幾個(gè)會(huì )功成名就……
再次回到教室里面,看到剛才還人聲鼎沸的教室霎時(shí)空蕩蕩的,頓覺(jué)有些孤獨、傷感……忽然覺(jué)得有些留戀。畢竟,幾年來(lái),孩子們的音容笑貌早已刻在我的心田。平時(shí)的一點(diǎn)一滴此時(shí)再次浮現眼簾……
是啊,“為人師就要甘做人梯”,這是一位師長(cháng)曾經(jīng)告訴我的。此時(shí),我切切實(shí)實(shí)地體會(huì )到了這一點(diǎn)。孩子們未來(lái)的道路很長(cháng),在我這里只是人生短暫的一瞬而已,而我要做到的就是在陪伴他們的日日夜夜里,盡我所能,為他們行為示范,為他們的.未來(lái)墊好基礎,僅此而已,但我也知足矣!
孩子們,去飛翔吧。老師的任務(wù)已經(jīng)完成,老師在這里為你們的未來(lái)祝福!在將來(lái)的日子里,你們還會(huì )遇到更多的同學(xué)、師長(cháng),由他們陪你走好以后的路……
分別的作文300字 篇5
人在成長(cháng)的過(guò)程中總會(huì )經(jīng)歷各種各樣的困難與挫折,就是再好的朋友也總有一天會(huì )分離,我在英國游學(xué)的日子里,也經(jīng)歷了一次離別。
她是個(gè)可愛(ài)的女孩,矮矮的個(gè)子,圓圓的臉蛋猶如一個(gè)小蘋(píng)果,她那卷卷的頭發(fā)更把她顯得像個(gè)小洋娃娃,她叫JasmineAnsfin,來(lái)自澳大利亞的她,說(shuō)著(zhù)一口流利的英文,她就是我的知心好友。
她給我們的宿舍帶來(lái)了無(wú)數的歡樂(lè ):當我遇到不懂的題目時(shí),她會(huì )主動(dòng)幫助我,當我不高興時(shí),她會(huì )用身邊的小故事把我逗樂(lè )……
但“天下沒(méi)有不散的宴席”,一個(gè)星期后,她離開(kāi)了我們……
漆黑的夜,什么也看不見(jiàn),她突然從床上坐了起來(lái),問(wèn)我:“DoyouknowIwillgotomyhometomorrow?”聽(tīng)到這個(gè)消息后,室友們都驚訝的看著(zhù)她,異口同聲地問(wèn):“Why?”她笑了笑,沒(méi)有回答。后來(lái)我才知道,因為她覺(jué)得這里沒(méi)有人能夠完完全全地用英語(yǔ)對話(huà),活動(dòng)時(shí)因為團隊不同,她也無(wú)法和我們在一起,所以,她走了……
那夜,我躺在床上,久久不能入睡,我只聽(tīng)見(jiàn)了老師對她的勸阻,室友舍不得她而留下的眼淚,還有那陣刺耳的關(guān)門(mén)聲——她走了……
但是,日子還得繼續過(guò)下去……
分別的作文300字 篇6
悄悄的我走了,正如我悄悄的來(lái);我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩!}記
多情自古傷分別,更那堪,冷落清秋節、今宵酒醒何處,楊柳岸、曉風(fēng)殘月。
初三很快拉下帷幕,高一便急匆匆開(kāi)始上演。一切匆匆忙忙、不留回憶時(shí)間
來(lái)不及將同學(xué)錄填完,才發(fā)現,分別早已上演;來(lái)不及跟朋友說(shuō)聲再見(jiàn),卻發(fā)現,人影早已不見(jiàn);來(lái)不及向老師道句感謝,才知道,大家早己畢業(yè);來(lái)不及再次看看校園,一回頭,竟在夢(mèng)間;來(lái)不及對心愛(ài)的女生。
說(shuō)句告白,再回首,卻不在燈火闌珊。
執手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎’曾記否往昔瞬間。
桌子上的刀刀刻痕,椅子上的筆筆涂鴉,清晰地刺眼。誰(shuí)又重復著(zhù)我們的分別,今日的分別又會(huì )在哪里上演!叭擞斜瘹g離合,月有陰晴圓缺。此事古難全!
為什么要分別,一幕幕的情景再現;上課和同桌打打鬧鬧被老師發(fā)現;悄悄的給老師起著(zhù)外號,并畫(huà)幅漫畫(huà)進(jìn)行傳閱;上課拿本小說(shuō),入神之間,卻被老師發(fā)現,然后埋怨同桌為何不為自己‘燃放烽火狼煙’并作出不屑,其實(shí)心中悲痛欲絕。
有人說(shuō);分別是為了更好的相見(jiàn)。我一直相信,也許是為了掩飾心中那一點(diǎn)點(diǎn)的哀怨、留戀。
分別的作文300字 篇7
六月,窗外的樹(shù)葉翠綠而茂盛,陽(yáng)光普照大地,越過(guò)窗戶(hù)灑在桌上,多么美好的一天。但在六年級的教室里,卻看不到一點(diǎn)生氣。
老師在講臺上眉飛色舞,講著(zhù)這篇文章的中心思想。我卻沒(méi)有一點(diǎn)心思聽(tīng)課,只是盯著(zhù)書(shū)發(fā)呆。
課間,沒(méi)有人跑出去打打鬧鬧,學(xué)生們已經(jīng)沒(méi)有一年級相見(jiàn)時(shí)的熱情,走廊上只能看見(jiàn)老師走來(lái)走去的身影。時(shí)間,不是水龍頭里的水,想關(guān)就關(guān);教室,不是一本書(shū),想帶就帶走。誰(shuí)能想到呢,三百多張合照,幾十本用完的本子,六年的同學(xué),就要被三張試卷分開(kāi)了。
畢業(yè)了。
再看看這個(gè)教室,原來(lái)所有的東西都那么值得留戀。干凈的黑板,老舊的課桌,天花板上的風(fēng)扇,散亂的勞動(dòng)工具。我背起書(shū)包,走出教室,走出校門(mén)。
在那年夏天遇到你們,花光了我所有的運氣。好了,我就最后調皮一次,把悲傷和不舍留給下一屆的學(xué)弟學(xué)妹吧!走了!
分別的作文300字 篇8
我不想面對分別,可這有什么辦法呢?
當我和親人分別時(shí);和朋友分別時(shí);和老師同學(xué)分別時(shí),我心里有一種絕望的感覺(jué),這種感覺(jué)不僅僅是悲哀,還有痛苦。因為,也去有一天,再也不能和對方見(jiàn)面了。
這種感覺(jué)我也有過(guò):今年夏天,我們班周圣智就要離開(kāi)我們班了,他要去沈陽(yáng)念書(shū),我們班班主任遲老師,聽(tīng)到這件事后,要他的好朋友準備一個(gè)告別儀式,他最好的朋友是:李昕宇、王海衡、李昕航(我)……
那天上午,我們一起照相,一起吃草莓,一起看電視,我感到十分快樂(lè )。傍晚,周圣智的媽媽來(lái)接他了,我們不停的苦,就連老師和她媽媽也哭了。我們和周圣智不停的擁抱。車(chē)慢慢消失在我們眼前,越走越遠,知道看不見(jiàn)影子。
周圣智是我們班衛生最差的,但他也是我們的好朋友,當我眼淚不停的掉下來(lái)時(shí),我想:周圣智,請允許你記住我的名字,我的名字叫做“李昕航”。如果我們長(cháng)大了,你還能記的我的模樣么?
分別,一個(gè)好刺眼的“詞”。
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