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分別的作文

時(shí)間:2021-11-16 10:47:55 分別 我要投稿

【精華】分別的作文合集9篇

  在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的分別的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】分別的作文合集9篇

分別的作文 篇1

  人生就是如此,俗話(huà)說(shuō)”今天的分別為的是明天的重逢“,這次的分別為的是下一次的相聚?傄(jīng)歷這樣或那樣的分別。親人的分別是傷痛,朋友的分別是心痛。

  小時(shí)候不懂分別是什么意思,慢慢長(cháng)大了才漸漸明白。到現在我經(jīng)歷了兩次分別,第一次是幼兒園,第二次就是小學(xué)。小學(xué)的分別讓我感觸很深,經(jīng)過(guò)這一次分別,我們都分散在了各地;叵肫饋(lái),當時(shí)是多么美好,我們在同個(gè)學(xué)校,同個(gè)操場(chǎng),在同一時(shí)間,每天隨著(zhù)日出開(kāi)始,隨著(zhù)日落停止跑步。在同一間教室里學(xué)習。在比賽時(shí),你們努力為班級爭分,我們?yōu)槟銈兊呐Χ鴧群。傷心難過(guò)時(shí)有陪伴,開(kāi)心時(shí)我們一起歡笑。朋友是給我最珍貴的禮物。在一起時(shí)不懂得珍惜,分別時(shí)舍不得對方。朋友在一起有時(shí)也會(huì )又吵又鬧,但這使我們的感情更深更加的舍不得彼此。

  當我覺(jué)得我自己不行時(shí)是朋友給我鼓勵;當我傷心時(shí)是朋友給我安慰;當我生病時(shí)是朋友給我溫暖;當我被別人欺負時(shí)是朋友替我出頭;當我覺(jué)得心里不好受時(shí)是朋友愿意傾聽(tīng)我的心聲。我曾經(jīng)想過(guò)很多次朋友重逢時(shí)的場(chǎng)景和心情,但只有親自體驗才會(huì )領(lǐng)會(huì )的,朋友之間見(jiàn)面時(shí)是多么的溫馨。

  有一首歌不是這樣唱的嗎:這些年一個(gè)人。風(fēng)也過(guò)雨也走,有過(guò)淚有過(guò)錯,還記得堅持什么。真愛(ài)過(guò)才會(huì )懂,會(huì )寂寞會(huì )回首,終有夢(mèng)終有你在心中。朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話(huà)一輩子,一聲情一杯酒。朋友不曾孤單過(guò),一聲朋友你會(huì )懂,還有傷還有痛,還要走還有我。是!交一個(gè)朋友出一個(gè)真心,我們的心只有朋友懂,我們要珍惜朋友,珍惜身邊的每個(gè)人。

分別的作文 篇2

  有一種失心裂肺的痛苦叫做離別,有一種令人生不如死的折磨叫做思念,有一種悲痛欲絕的后悔叫做回憶!}記

  我的的時(shí)間如沙漠里的一粒沙子,如海洋里的一滴水,如天空中的一只小鳥(niǎo),如森林里的一片落葉,如大地上的一只螞蟻。時(shí)間總是不盡人意,留下我的嘆息與后悔。

  我討厭秋天,因為秋天到處都是一片蕭條與凄涼,我更喜歡和煦的春天,因為,春天到是生機勃勃的一片。

  無(wú)數個(gè)日夜反反復復的演繹著(zhù),眨眼間,小學(xué)生活一分一秒的消逝。馬上就是小學(xué)畢業(yè)了,大家一個(gè)一個(gè)拿出珍藏已久的同學(xué)錄,大家如珍寶般的的填寫(xiě)好,然后又小小翼翼的的歸還。

  “同學(xué)們,小學(xué)生活就要結束了,大家不要哭,也不要為此傷心,離別是個(gè)坎,你們總要經(jīng)歷的!痹(huà)雖這么說(shuō),但大家心里還是哭個(gè)不停,淚水就忍不住流了下來(lái)?粗(zhù)熟悉的課桌,回想起英語(yǔ)課上我們一起寫(xiě)中午作業(yè),被英語(yǔ)老師發(fā)現,老師讓我們去外面站,全班男生全部跑出去,女生總是哈哈笑個(gè)不停,弄得老師沒(méi)辦法,只好讓我們上位。那些微不足道的事情在我們腦海里回放。

  又是一個(gè)金秋九月,到處彌漫著(zhù)幸福,人們臉上洋溢著(zhù)無(wú)以倫比的幸福?罩谢\罩著(zhù)瓜的香?晌覅s失去了以往的快樂(lè ),因為我失去了自己最要好的朋友。我每天孤零零的走回家,下課后我又孤零零的坐在位置上默默無(wú)聞?粗(zhù)窗外綠油油的香樟樹(shù),和窗外來(lái)來(lái)往往的人群。不禁又想起小學(xué)時(shí)的那課后的.一分一秒,猶如電影般在我腦海里。窗外的一切,讓我又想起那一張張熟悉的臉,那一個(gè)個(gè)熟悉的臉漸漸模糊不清,那一個(gè)個(gè)熟悉的名字,也漸漸不在那么的順口。我現在唯一能做的只能靠模糊的回憶,和自己的想象來(lái)還原那一個(gè)個(gè)熟悉的場(chǎng)景。

  我討厭,離別。

  離別,是一種讓人生不如死的痛苦。小時(shí)候,父母親總要去很遠的地方打工,供我上學(xué)。每當,他們過(guò)完年就要繼續回去打工時(shí),他們總是在早晨,趁我熟睡時(shí)離開(kāi),以免驚醒我,怕我又哭又鬧。等到他們走遠,我就醒了。那時(shí)候我不知道什么是離別,只知道他們到很遠的地方去打工,過(guò)年時(shí)就會(huì )買(mǎi)很多好吃的回來(lái)。漸漸地我長(cháng)大了,不再需要物質(zhì)上的安慰,我需要的是父母的關(guān)愛(ài)。長(cháng)大了,我知道了什么是離別。

  現在我長(cháng)大了,知道離別不一定總是那么悲觀(guān),離別可能是為了下一次更好的重逢。

  離別,不一定都是那么的痛苦,離別可能是為下一次更好重逢,離別只是一道坎,總會(huì )要跨過(guò)去的。

分別的作文 篇3

  宣告一段時(shí)光,是不是一定要斬釘截鐵地宣告落幕?!!

  離中考還有20天,20,頓時(shí)是血淋淋得觸目驚心,一下子縮成一團。我不知道是害怕中考還是害怕離別,或許都有吧!

  離別,又一個(gè)憂(yōu)傷浸著(zhù)淚水的詞語(yǔ)。不知道在我的日記本上被重復了多少次卻還依舊不知疲倦地重復,也許是我自己要提醒自己。

  三年的時(shí)光一晃而過(guò),也許這一晃而過(guò)中包含了許多感動(dòng)和許多奮斗,但還是讓我想起了郭敬明所說(shuō)的“打馬而過(guò)的單薄的青春”。三年前的我,沒(méi)有想過(guò)要離別,沒(méi)有想過(guò)離別時(shí)自己會(huì )怎樣。而現在的我,腦海里閃現的只是三年里快樂(lè )的幾乎帶淚的回憶。

  依稀記得我們初識的日子,牽起幾顆起先并不熟悉的心,在走廊上漫無(wú)目的地奔跑,不知尋找些什么只知道;新的旅程開(kāi)始了,而且有一種茫然的快樂(lè )。

  依稀記得那些相知的日子,帶著(zhù)“相見(jiàn)恨晚”的沖動(dòng)整整聊了一個(gè)深夜,凌晨了卻還笑聲不斷,接著(zhù)便是安穩的熟睡聲。那一刻,我竟發(fā)現黑色會(huì )如此明亮,讓友誼發(fā)出锃亮的光芒,照亮了接下來(lái)我也不知道的路,只是覺(jué)的很亮很亮……

  依稀記得食堂里嘈雜的聲音,罵了三年的飯菜不加任何期待卻想起還要珍惜的;依稀記得午飯后摘葉子做書(shū)簽的新奇,楓葉火紅的像夏日里離別的隱隱發(fā)熱的疼痛;依稀記得那天某同學(xué)微笑著(zhù)向我招手;依稀記得有人偷偷踩了我的新鞋;祝你好運!于是一整天笑意不消;依稀記得……

  依稀,依稀,斬釘截鐵地劃開(kāi)了過(guò)去與現在。思緒太長(cháng)、太亂。我知道,20天后的離別。晚上11點(diǎn),告訴自己,明天一定要對每個(gè)人微笑,別怕,還有時(shí)間。不會(huì )像小學(xué)畢業(yè)時(shí)的措手不及,不會(huì )迷糊的還不知離別,不會(huì )離別了卻還沒(méi)來(lái)得及道一聲珍重!

  又見(jiàn)離別時(shí),一切對現在還來(lái)的及,好好收藏一切美麗,包括“離別”。窖藏所有的記憶,某年某月某日,讓我們一起開(kāi)封!

分別的作文 篇4

  20xx年6月27日,這是極其重要的一天。這一天決定了我們班上每一位同學(xué)去哪一個(gè)學(xué)校的問(wèn)題。這次是必須讓家長(cháng)去學(xué)校,使的我更加緊張。每一個(gè)學(xué)校只有十二個(gè)同學(xué)分去,一共有四所學(xué)校。意味著(zhù)會(huì )與三十六名同學(xué)分離。

  前幾天剛剛畢業(yè),這就算是畢業(yè)后的分別吧。這次分別后不知多久后才能再次聚集。這也許是暫時(shí)的分別,或許是永久的分別。不管怎樣每一次分別都是十分痛苦的。這只是小學(xué)畢業(yè),這只算第一次分別,我嘗到了分別的痛苦。與同學(xué)們分別了,我最要好的幾位同學(xué)都被分到了其他的學(xué)校。三年都將不會(huì )與我一起學(xué)習,也可能是更久。我也不能因為是這樣,就滯留在小學(xué)中去了,我更應該好好學(xué)習。

  俗話(huà)說(shuō):“分別就是一種成長(cháng).”這是我第一次在分別中的成長(cháng)。成長(cháng)的滋味雖然不好受,但人生中必須有這樣的成長(cháng),只有經(jīng)歷這樣的成長(cháng),才會(huì )真正的長(cháng)大。只有分別了,才會(huì )知道友情的可貴,只有分別了才會(huì )珍惜友誼,只有分別了,才會(huì )感到友情的脆弱。

  雖然分別了,我們的友情還在。雖然分別了,但我們不會(huì )忘記老師,雖然分別了,我們會(huì )永遠銘記學(xué)校!

分別的作文 篇5

  六年似乎只是一瞬間,悄悄來(lái)了又悄悄走了。他如炙熱的流星劃破天空雖然隕落了,但留下了璀璨耀眼的光芒。

  別了朋友別了老師別了充滿(mǎn)著(zhù)笑聲的學(xué)校。有些事已在時(shí)光中難辨真假,有些事還來(lái)不及呈現就以和凋零的時(shí)間一起消失。只留下了一絲回憶一絲感動(dòng)和一絲浮云。悄悄留在了記憶的最深處慢慢沉沒(méi)。

  都說(shuō)人一生必定有一轉折,他給童年畫(huà)上句號給青春打上前引號。而我卻想著(zhù)以后的再次分離,悄然回首心思透明才知道自己錯過(guò)了品嘗童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。也許成長(cháng)就是這般青澀的吧。那曾出現的花開(kāi)花落都是如此真實(shí),恍如昨日。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)一滴滴淚珠落下我居然哭了。

  燥熱的可以吞噬一切的夏天注定是一個(gè)悲傷的季節,人來(lái)人往曲終人散。

  之前一直是天真的孩子,仿佛在接受命運的考驗,他們將離開(kāi)那個(gè)夢(mèng)想的校園,踏上未知的路途,些酸些甜些苦些辣,太多感動(dòng)太多傷感太多孤獨和太多太多的遺憾,最傷感的是分別。

  青春的途中,似乎總是充滿(mǎn)了相聚和分離,當沙漏的時(shí)光一去不復返,記憶被一日日的減少,我似乎預見(jiàn)了六月的天空,驕陽(yáng)下流淌著(zhù)的淚水,肆意的張揚在分別的枝頭,最終還是無(wú)法挽留的落下。

  忽然很想寫(xiě)字,很想讀書(shū),抓起久違的鉛筆,漫無(wú)目的的抒寫(xiě)在重疊的紙張上,只是怎么也找不到當年的感覺(jué),或許,那種味道只能追溯到遙遠的夢(mèng)里,與寂寞有染現實(shí)無(wú)關(guān)。就像在多年前那個(gè)春末夏初的午后,我們都沒(méi)敢用揮手的方式道別,因為,一個(gè)轉身,一個(gè)心動(dòng),淚就會(huì )忍不住的落下來(lái)。

  還記得,當年大家約定的永遠,在這平平仄仄的許多歲月里,常常會(huì )莫名的想起。有誰(shuí)知道,永遠到底有多遠?這個(gè)答案是否存在。世間之事總如大夢(mèng)一場(chǎng),幾多心事,此番種種,是緣是份又有幾人知。再次相聚是幾時(shí)。

  走進(jìn)六月,縱使別離是曾經(jīng)的約定,可我還是忍不住的想把這一切化為生命中最美的執著(zhù),獻給我一去不返的花樣年華。

  六月,終究還是分別。

分別的作文 篇6

  分別,分開(kāi),分離,是包含著(zhù)太多意義。而如今它卻真真實(shí)實(shí)地擺在了我的面前。

  那是個(gè)雨天的下午,雨滴滴答答的下,不知怎的,突然加快了節奏,心中也隨著(zhù)雨聲,不由得緊張起來(lái)。是的,因為下午要分班,我將面臨著(zhù)兩種可能:一是被分出去,二是繼續留在班里。

  不知不覺(jué)中,我已站在了學(xué)校門(mén)口,揣著(zhù)不安的心情,朝教室的方向假裝鎮定地走去。

  教室里還像往常一樣鬧哄哄的,奇怪的是,沒(méi)有一個(gè)人在追打?赡苁窍氤矛F在多和同班同學(xué)聊聊天吧!

  果然不出我所料,第一節課上課鈴剛響,緊接著(zhù)就是老師走進(jìn)來(lái)的腳步聲。

  只見(jiàn)班主任拿著(zhù)一張紙進(jìn)來(lái),并沒(méi)有像平常拿著(zhù)一大沓教科書(shū)了。

  我死死地盯著(zhù)老師手中的那張紙,因為,我懂,那張紙是決定我是被分出去還是不被分出去。

  我雙手合十,在胸前不停祈禱著(zhù):我不要被分出去……我心里默念著(zhù)。我轉頭看看其他人。全班靜悄悄的,有的人雙手輕輕地拍著(zhù)胸脯似乎想安撫不安的心情,有的人端坐在座位。同桌和他講話(huà),他也裝作聽(tīng)不見(jiàn),仿佛現在他的耳朵在等待老師的聲音,其他聲音都聽(tīng)不進(jìn)。

  老師的嘴張開(kāi)了,有的同學(xué)捂住了耳朵!巴趺魅,李健……”一串串名字從老師的嘴里發(fā)出。我閉上眼睛,等待這個(gè)緊張又漫長(cháng)的過(guò)程過(guò)去,老師的聲音停止了,我睜開(kāi)眼,驚喜地發(fā)現我仍坐在原來(lái)的教室,原來(lái)的座位,只是,我向門(mén)口望去,觸到了同學(xué)k的眸子。他的臉上掛著(zhù)笑卻令人感覺(jué)挺勉強。他望著(zhù)教室前面滴那塊黑板黑板下的右上角,有同學(xué)們扭扭捏捏的字跡,他似乎想記住,這個(gè)教室所有的一切。

  老師在外面招呼了,他才轉過(guò)頭,進(jìn)了隔壁班的教室。

  我的心里升起一股苦澀的滋味,分別的滋味,可能就是如此。

分別的作文 篇7

  我親愛(ài)的朋友,你是否在記憶空閑時(shí)記起了我?在我還沒(méi)有忘記你之前,請允許我記下這些我們曾共有的回憶。

  ——題記

  馨,我曾經(jīng)最最要好的朋友,還曾記起過(guò)我嗎?是否有時(shí)緬懷過(guò)我嗎?不管怎樣,你都是我最最要好,知心的朋友。

  佛說(shuō),前世的五百次回眸才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò),我倆相依三年,又該回眸多少次?那時(shí)侯,我剛入新學(xué)校,一切都覺(jué)得陌生,可怕。第一次看見(jiàn)你,你像個(gè)公主,而且是糖果夢(mèng)幻色的。而我,卻像個(gè)侵越者,成為班上的一位插班生,是你,向我伸出雙手,像老朋友一樣問(wèn)我叫什么名字,我拒絕不了你那溫暖的笑容,過(guò)了一段時(shí)間,我們倆互相熟悉了,打打鬧鬧,嘻嘻哈哈,緊緊依偎,約定在也不分開(kāi)。是啊,一個(gè)普通的朋友從未看過(guò)你哭泣;一個(gè)真正的朋友有雙肩讓你濕盡。一個(gè)普通的朋友找你談?wù)撃愕睦_;一個(gè)真正的朋友找你解決你的困擾。

  可是,對不起,馨。我沒(méi)有實(shí)現我們的約定。當我們站在人生的十字路口——初中,太匆忙,我倆竟然走丟了。從此,我倆手中的那條線(xiàn),斷了。我倆的友情就這樣煙,消,云,散。

  我倆的秘密約定,你還記得嗎?

  有些事,有些人,只能緬懷,無(wú)法從來(lái)。

分別的作文 篇8

  今年夏天,是我在母!獮H坊中新雙語(yǔ)學(xué)校度過(guò)的最后一個(gè)夏天了。六年中經(jīng)歷的喜怒哀樂(lè ),都成為了我和同學(xué)之間的最美好的回憶。在分別的那一刻,我才真正明白了友誼的含義。

  友誼是個(gè)奇怪的東西。當你擁有它時(shí),不知道如何珍惜;當你失去它時(shí),才知道它的可貴。六年中,我們在相互之間的打打鬧鬧、嘻嘻哈哈中快樂(lè )著(zhù)、成長(cháng)著(zhù),也在嗷嗷嚷嚷、哭哭啼啼中傷心著(zhù)、沮喪著(zhù),但歸根結底是幸福的、美好的。我愿用生命年華中的三分之一換回小學(xué)的溫馨時(shí)光,但時(shí)光不會(huì )倒流,這也只是個(gè)遐想罷了。

  “燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候……”然而時(shí)光流逝了,卻再也沒(méi)有返回的時(shí)候。記得又一次,同學(xué)沒(méi)帶筆,我就挑了一支最劣質(zhì)的借她用,結果弄了她一手墨水,我忍不住大笑起來(lái)。而她卻虎視眈眈地看著(zhù)我,并發(fā)誓以后沒(méi)有我這個(gè)朋友了。就這樣,我以為我從此就失去了這樣一個(gè)知心的朋友。而到了畢業(yè)典禮的那天,她卻主動(dòng)找到我,抱著(zhù)我的肩膀不住地大哭。她說(shuō):“馬上就要分別了,真舍不得離開(kāi)你呀!”我也被深深地感染了:“好朋友,不論以后如何,我都不會(huì )忘記你的!”那天,幾乎所有的人都流下了最真摯的淚水,我們彼此也都擁抱了對方。那天,原本晴朗的天突然下起了雨,大概老天爺也被我們的友誼感動(dòng)了吧!

  在過(guò)去的學(xué)習生活中,我們經(jīng)常會(huì )因一些雞毛蒜皮的小事而糾纏不清,現在回想起來(lái),真恨自己當時(shí)為何不大度一點(diǎn)呢?留言?xún)、同學(xué)錄……我想只是書(shū)面表達或交流的方式罷了,而我心中,只有真正彼此接觸的情景才最難忘!

  那一次離別,讓平時(shí)曾未想過(guò)分別的我,終于懂得了同學(xué)之間友誼的深重。我不知道何時(shí)才能與他們相見(jiàn),但我堅信,只要心中有這份惦記,我們的友誼定會(huì )地久天長(cháng)!

  笑著(zhù)分別最好

分別的作文 篇9

  再過(guò)兩個(gè)月,和我朝夕相處的同學(xué)和老師就該分別了,想到這,我的心里就泛起了一絲悲痛。是啊,我們一起走過(guò)了許多風(fēng)雨,一時(shí)分別,難免會(huì )有一些留戀。不舍?墒呛翢o(wú)辦法,運氣好的話(huà),你能和一兩個(gè)同學(xué)在一個(gè)學(xué)校繼續相處?墒,那么多人,不能全部在一起,只有分別這一個(gè)選擇。分別是一種傷痛,也是一種磨練,這段美好的時(shí)光,我們不會(huì )忘記的。

  無(wú)論你們在天涯海角,我也要記住同學(xué)和老師們,深深的記住。人有生死分別,我們雖然分別了,但這是暫時(shí)的,我們遲早還會(huì )再見(jiàn)的。等到10年后,我們再會(huì )。

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