有關(guān)分別的作文四篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的分別的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

分別的作文 篇1

　　今天，舅舅來(lái)到我家做客，便問(wèn)問(wèn)我的小狗嘟嘟怎么樣了？我媽媽說(shuō)：“你把它帶走吧！它在我家，毛毛不能好好學(xué)習，老是學(xué)習時(shí)分心！，你把它帶走吧！要不然毛毛學(xué)習會(huì )變差的，學(xué)習可是比玩要重要的多！”

　　在我的要求下，媽媽讓嘟嘟在我們家待最后一天。第二天，就送走！嘟嘟好像也知道自己要走了，在最后一天，表現得特別好、特別乖，好像想通過(guò)這樣的方式，讓我們把它留住。嘟嘟在走的時(shí)候深切的看著(zhù)我們，好像舍不得離開(kāi)似的，就像“老�！焙汀靶∨！币粯�，誰(shuí)離開(kāi)了心里都難受！小狗走時(shí)還在不停的看著(zhù)我們，我們也依依不舍的看著(zhù)小狗！直到看不見(jiàn)他那可愛(ài)的身影才離去，小狗是我的一個(gè)好伙伴，我和小狗呆在一起，雖然只有二十幾天，但我們的感情卻特別深，每天我從外邊回來(lái)，它都圍著(zhù)我的'腳轉來(lái)轉去，十分的乖巧！我寫(xiě)完作業(yè)，它就跑到我身邊想我討好，十分的可愛(ài)！

　　今天，雖然小狗走了，但是它的身影卻永遠會(huì )印在我的心里，一生都忘不了!

分別的作文 篇2

　　今天，是我跟表哥相處的最后一天了，他明天就要會(huì )老家南通去讀書(shū)了，然后我們又要一年之后才能見(jiàn)面……。每次見(jiàn)面總是會(huì )很高興，每次分別又會(huì )很傷心，見(jiàn)不著(zhù)有會(huì )互相想念，聽(tīng)不到又會(huì )互相來(lái)電。我可以用兩首歌的歌詞形容，第一首是“沒(méi)有你的日子里，我要更加珍惜自己。沒(méi)有我的歲月里，你要保重你自己！”第二首“每一次和你分開(kāi)，深深的被你打敗……”我真的不想又像去年一樣哭3天3夜，我應該學(xué)會(huì )堅強，可我總堅強不起來(lái)，我希望明天我表哥別會(huì )老家了！

　　這個(gè)暑假，沒(méi)上次那么好，上次暑假只有我和表哥，而這個(gè)暑假我住了一個(gè)多星期后就來(lái)了個(gè)他的妹妹，很頑皮的，自以為是的小女孩，她走后已經(jīng)是離表哥走的最后幾天了，而且我把作業(yè)寫(xiě)玩才能去他家，可寫(xiě)完后哪知道表哥明天就要走了，也就是說(shuō)今天是我跟他在一起的最后的日子了，我們吃完晚飯后都默默無(wú)語(yǔ)，我是怕我一說(shuō)就會(huì )哭，而表哥我就不清楚了，我們聊到了凌晨4：00才睡覺(jué)……

分別的作文 篇3

　　時(shí)光在相聚時(shí)悄悄流逝數不清你我在校園里有多少歡樂(lè )-------教室里，因一道題而吵得耳紅面赤操場(chǎng)上，銘記著(zhù)我們的串串腳印大樹(shù)旁，回旋著(zhù)我們輕輕的背書(shū)聲草坪邊，彌漫著(zhù)我們靜靜的沉思教室里的每一個(gè)角落，都留下了你我友誼的足跡操場(chǎng)上的每一棵楊樹(shù)，都銘刻了你我的歡樂(lè )草坪上的每一棵小草，都是你我愛(ài)心的見(jiàn)證花壇里的每一朵月季花，多代表你我汗水和淚水的結晶同學(xué)的友情留言?xún)陨弦呀?jīng)裝滿(mǎn)還有許多許多儲存在心里伴你走向成功依依的別離寫(xiě)出希望的日記升騰成功的期冀塑造時(shí)代的你別了，我最?lèi)?ài)的同學(xué)

分別的作文 篇4

　　分別,分開(kāi),分離,是包含著(zhù)太多意義。而如今它卻真真實(shí)實(shí)地擺在了我的面前。

　　那是個(gè)雨天的下午，雨滴滴答答的下，不知怎的，突然加快了節奏，心中也隨著(zhù)雨聲，不由得緊張起來(lái)。是的，因為下午要分班，我將面臨著(zhù)兩種可能：一是被分出去，二是繼續留在班里。

　　不知不覺(jué)中，我已站在了學(xué)校門(mén)口，揣著(zhù)不安的心情，朝教室的方向假裝鎮定地走去。

　　教室里還像往常一樣鬧哄哄的，奇怪的是，沒(méi)有一個(gè)人在追打�？赡苁窍氤矛F在多和同班同學(xué)聊聊天吧!

　　果然不出我所料，第一節課上課鈴剛響，緊接著(zhù)就是老師走進(jìn)來(lái)的腳步聲。

　　只見(jiàn)班主任拿著(zhù)一張紙進(jìn)來(lái)，并沒(méi)有像平常拿著(zhù)一大沓教科書(shū)了。

　　我死死地盯著(zhù)老師手中的那張紙，因為，我懂，那張紙是決定我是被分出去還是不被分出去。

　　我雙手合十，在胸前不停祈禱著(zhù):我不要被分出去……我心里默念著(zhù)。我轉頭看看其他人。全班靜悄悄的，有的人雙手輕輕地拍著(zhù)胸脯似乎想安撫不安的心情，有的人端坐在座位。同桌和他講話(huà)，他也裝作聽(tīng)不見(jiàn)，仿佛現在他的耳朵在等待老師的聲音，其他聲音都聽(tīng)不進(jìn)。

　　老師的嘴張開(kāi)了，有的同學(xué)捂住了耳朵�！巴趺魅�，李健……”一串串名字從老師的嘴里發(fā)出。我閉上眼睛，等待這個(gè)緊張又漫長(cháng)的過(guò)程過(guò)去，老師的聲音停止了，我睜開(kāi)眼，驚喜地發(fā)現我仍坐在原來(lái)的教室，原來(lái)的座位，只是，我向門(mén)口望去，觸到了同學(xué)k的眸子。他的臉上掛著(zhù)笑卻令人感覺(jué)挺勉強。他望著(zhù)教室前面滴那塊黑板黑板下的右上角，有同學(xué)們扭扭捏捏的字跡，他似乎想記住，這個(gè)教室所有的一切。

　　老師在外面招呼了，他才轉過(guò)頭，進(jìn)了隔壁班的教室。

　　我的心里升起一股苦澀的滋味，分別的滋味，可能就是如此。

【有關(guān)分別的作文四篇】相關(guān)文章：

有關(guān)分別的作文合集5篇04-08

往屆福建高考零分作文：差別的人生06-16

有關(guān)離別的作文500字三篇04-13

有關(guān)分別的作文集合9篇03-14

有關(guān)分別的作文集合10篇03-14

有關(guān)分別的作文集錦八篇03-11

有關(guān)分別的作文集錦6篇03-11

有關(guān)分別的作文集錦九篇03-10

有關(guān)分別的作文集錦5篇03-07

有關(guān)分別的作文集錦五篇03-07