我的調查發(fā)現的作文
導語(yǔ)：多用眼睛去留心身邊的現象，用心靈撞擊美好的瞬間，用熱情去追求多彩的生活。下面給大家整理了我的調查發(fā)現的作文，歡迎閱讀！
我的調查發(fā)現的作文1
在我快樂(lè )的童年里，有許多發(fā)現，盡管不是驚天動(dòng)地，但是我依然感到十分興奮，畢竟我自己發(fā)現的嘛！其中有這么一件事讓我記憶猶新。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課鈴響了。同學(xué)們爭先恐后地跑出教室，我坐在座位上看書(shū)。忽然，我覺(jué)得手上好像有什么小東西在爬。我一看，原來(lái)是只小螞蟻，不知怎么的，我的好奇心被這只普通的小螞蟻勾了起來(lái)。我仔細地觀(guān)察著(zhù)這只小螞蟻：身體分3節，胸部有3對足，頭上還有觸角。我讓它爬到了桌子上。這時(shí)，它向桌子邊沿的一根鉛筆爬去，不小心滑了，這只小螞蟻摔了下去。不好，它一定會(huì )死的，我急忙順著(zhù)桌子望去，小螞蟻竟然平安無(wú)事地降落在地上。這是怎么回事？它真的沒(méi)死嗎？我揉了揉雙眼，當確定自己沒(méi)看錯時(shí)，我更加不解了，為什么螞蟻從那么高的桌子上摔下來(lái)不會(huì )死呢？
回到家后，我又找來(lái)了一只螞蟻做實(shí)驗，將它從高處扔下去，螞蟻搖搖晃晃地降落在地上，我仔細一看，它依然毫發(fā)無(wú)損。我左思右想，也沒(méi)想出個(gè)所以然來(lái)。帶著(zhù)疑問(wèn)，我詢(xún)問(wèn)了知識淵博的爸爸，爸爸微笑著(zhù)說(shuō)：“你自己去查查資料呀！”“對呀！”我急忙翻開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于找到了答案，原來(lái)螞蟻的重量輕，當它從高處落下來(lái)時(shí)，會(huì )隨著(zhù)空氣中的風(fēng)慢慢降落，所以到達地面時(shí)才會(huì )安然無(wú)恙。
調查發(fā)現能讓我懂得許多以前我不懂的事，而且還讓我明白了：生活中有許多事情是稀奇的，這些事我們并不會(huì )全部知道，而是需要自己的認真觀(guān)察，因為人不是十全十美的。不是嗎？
我的調查發(fā)現的作文2
我從小就是一個(gè)愛(ài)琢磨的孩子，無(wú)論看到什么樣的玩具，我都會(huì )仔細觀(guān)察，認真研究，這讓我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識，也給我的生活增添了無(wú)窮樂(lè )趣。
記得有一次，我正在和弟弟追逐打鬧，一不留神摔在了沙發(fā)上。這時(shí)，只覺(jué)得背后有個(gè)硬梆梆的東西，我剛一坐起來(lái)便聽(tīng)見(jiàn)“嘟……”的聲音，著(zhù)實(shí)嚇我一跳�！案绺�，別怕！那是我的玩具�！暗艿苄呛堑嘏苓^(guò)來(lái)。原來(lái)那是一條很可愛(ài)的小鱷魚(yú)玩具。我手捧著(zhù)它，仔細地端詳起來(lái)�！八鼮槭裁磿�(huì )響呢？為什么只響一下就會(huì )停呢？……”此時(shí)仿佛有千萬(wàn)個(gè)疑問(wèn)在我的腦海里不停地盤(pán)旋著(zhù)。我再也沒(méi)有心情與弟弟玩耍了，一心只想把這些問(wèn)題弄明白。
咦！真是邪門(mén)，這究竟是怎么回事呢！我左看右看，左思右想卻仍舊是一籌莫展，但我并沒(méi)有放棄。終于，功夫不負有心人，讓我發(fā)現了其中的玄機�！鞍�！太好了，我終于發(fā)現了！”我興奮得一蹦三尺高。原來(lái)在小鱷魚(yú)玩具的嘴里有一個(gè)四眼小洞，小洞中有一個(gè)口哨，當我用力捏住鱷魚(yú)的肚子時(shí)，空氣很快從鱷魚(yú)嘴里排了出來(lái)，當我松手時(shí)，空氣便像無(wú)法阻擋的人群似的涌了進(jìn)去，由于空氣的壓力帶動(dòng)孔中的口哨，自然就發(fā)出了“嘟”的聲音，等空氣裝滿(mǎn)后聲音就自然停止了。
我為自己的發(fā)現激動(dòng)不已！心想：不知愛(ài)因斯坦發(fā)現相對論時(shí)的心情是否也和我一樣呢？同學(xué)們，你們也曾有過(guò)如此激動(dòng)人心的時(shí)刻吧？
我的調查發(fā)現的作文3
我曾經(jīng)在四年級的時(shí)候發(fā)現了蜜蜂喜歡燈光，那蜜蜂到底為什么喜歡燈光呢？這使我百般不解，所以，我決定進(jìn)行著(zhù)手調查！
在四年級時(shí)一天的晚上，在我們家對面棟的一個(gè)蜂窩被人家捅，有人急急忙忙的打了119，叫消防人員來(lái)處理蜂窩…………
過(guò)了半小時(shí)，消防人員已經(jīng)處理完了，由于當時(shí)是晚上，我幾乎看不到消防人員是怎么把蜂窩抓住的。但是，出人意料的事情發(fā)生了！過(guò)了一會(huì )兒，我家突然串進(jìn)了兩只蜜蜂，直奔我家的電燈。我驚呆了，急忙跑進(jìn)房里把門(mén)關(guān)上，透過(guò)玻璃，我可以很清晰的看到兩只蜜蜂的一舉一動(dòng)，我發(fā)現兩只蜜蜂一直靠著(zhù)電燈飛，爸爸看見(jiàn)蜜蜂來(lái)了，彎下腰，拿起了腳上的拖鞋，舉起拖鞋準備打蜜蜂時(shí)，被媽媽止住了，只見(jiàn)媽媽走進(jìn)廁所，拿起必撲，大步走出廁所，對著(zhù)一只蜜蜂這么一噴，我老爸在這么一打，嘿~，那蜜蜂就像喝醉了酒似，倒在了地上。我在房間里直叫到：“好極了，好極了！”媽媽把必撲交給了爸爸，爸爸左手拿必撲，右手拿拖鞋，把另外一只也消滅了。
過(guò)了10分鐘后……又來(lái)了三只蜜蜂，又是直奔電燈，我總覺(jué)得有點(diǎn)兒奇怪，這時(shí)，我想：會(huì )不會(huì )蜜蜂是專(zhuān)往有燈的地方串，頓時(shí)，我沖到開(kāi)關(guān)，那么一按，燈滅了，30秒過(guò)去了，蜜蜂真的走了，這時(shí)，從我心底發(fā)出了一個(gè)問(wèn)號：難道蜜蜂真的喜歡燈光嗎？
事后，我開(kāi)始認為蜜蜂真的是喜歡燈光，于是，我當時(shí)就打了110，對警察叔叔說(shuō)：“警察叔叔，我們家里有10多只的蜜蜂，請問(wèn)要怎樣才能把他們趕走呢？”叔叔們回答道：“你們只要把燈關(guān)了就行了�！蔽一卮鸬溃骸爸x謝您！”從這里，我更加認為我的發(fā)現是正確的。我將這件事情的經(jīng)過(guò)告訴了我的阿姨，我阿姨親切地告訴我：“你可以從網(wǎng)上查查看有沒(méi)有這方面的資料，來(lái)證實(shí)你的發(fā)現是正確的�！�
于是，我從網(wǎng)上查到了資料，證實(shí)了我的發(fā)現是正確的。我為我的調查發(fā)現而感到自豪。
我的調查發(fā)現的作文4
仔細觀(guān)察周?chē)腵事物，你會(huì )發(fā)現我們身邊的自然有多么奇妙，每個(gè)精彩的瞬間都將讓你終身受益。在留心觀(guān)察中，我也有過(guò)不少的發(fā)現，但許多已隨著(zhù)時(shí)間的流逝而淡忘了，只有一個(gè)發(fā)現讓我至今都難以忘懷。
那是一個(gè)多雨的春季的一天，天空布滿(mǎn)了鉛云，十分悶熱，眼看就要下雨了。我是個(gè)好奇心很強的孩子，這次我有了個(gè)新念頭：動(dòng)物們在下雨前有什么舉動(dòng)和放映呢？于是，我就到野外去觀(guān)察動(dòng)物們在下雨前的“舉動(dòng)”。首先映入我眼簾的是一支排著(zhù)老長(cháng)的從墻頭到墻角的隊伍，那便是螞蟻“軍隊”。我俯下身去，發(fā)現它們正在扛著(zhù)比它們還要重的食物和一些筑巢的東西。這些東西會(huì )運到哪里去呢？于是我跟著(zhù)這支長(cháng)龍般的隊伍找到源頭，果然是螞蟻的巢穴。為什么下雨當前螞蟻會(huì )拼命地搬家呢？我帶著(zhù)疑問(wèn)尋找答案。原來(lái)，螞蟻嬌小的身軀是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的考驗的，于是它們策劃了一個(gè)妙招那就是搬家，把自己的家從低洼的地方般到高處——把安置在自己的家里才是最舒服最安全的�！昂呛�，咱們惹不起還躲不起嗎？”于是，它們就在雨前籌集好食物，等待一場(chǎng)暴風(fēng)雨的平息。不僅僅是螞蟻，狗也會(huì )在下雨前有個(gè)奇怪的舉動(dòng)。不知道大家注意到了沒(méi)有，狗狗們一到夏天就直吐舌頭，發(fā)出吁吁的喘氣聲，這是因為它們是靠舌頭來(lái)散熱的。如果在下雨前實(shí)在熱得受不了，它們就會(huì )呼兄喚弟，一同到河邊泡個(gè)冷水糟，來(lái)減輕熱量：“哥們，走！咱們到河邊洗個(gè)冷水澡，爽快爽快！”因此一般情況下，下雨前狗狗們是會(huì )到河邊洗燥的。下雨前能給人們當天氣預報員的還有一位，那就是練得一身優(yōu)美舞姿的蛇了。說(shuō)起蛇，不少人都會(huì )因它鋒利的牙齒，冷酷的本性，而聞名喪膽。的確，沒(méi)有快捷的四肢卻能穿梭自如，沒(méi)有膨大的身軀卻能稱(chēng)霸一方，聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)低下卻反應靈敏。蛇一般都是在夜間行動(dòng)的，夜深人靜時(shí)，陸地成了它們的樂(lè )園，但是下雨前，由于洞中悶熱，不少蛇就會(huì )出來(lái)透透氣，活動(dòng)活動(dòng)。我想，這就是民諺中所說(shuō)的“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到”的由來(lái)吧。
這次調查讓我收益非淺！動(dòng)物與自然之間有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的關(guān)系的，我們生活在一個(gè)大家庭里，就應該互相關(guān)心愛(ài)護和睦相處。同學(xué)們，聽(tīng)了我的發(fā)現，你佩服我嗎？
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