【熱】發(fā)現小學(xué)作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的發(fā)現小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

發(fā)現小學(xué)作文1

　　放假的時(shí)候，去外婆家，外婆在掰玉米，我就去幫忙，我開(kāi)始先拿了4個(gè)放到籃子里面提回家，感覺(jué)不太重，第二次就放了6個(gè)玉米，這次有點(diǎn)沉，外婆說(shuō)累了就休息吧，數數你一共拿了多少個(gè)玉米，一會(huì )給你煮著(zhù)吃。我坐下休息數了下：10個(gè)�，F在學(xué)了數學(xué)算式知道原來(lái)很快就可以得出結論，不用一個(gè)個(gè)去數了：4+6=10個(gè)。

　　生活中常常碰到這樣的問(wèn)題？在我的`書(shū)架上有10本書(shū)，我和弟弟看了5本，現在書(shū)架上還剩5本沒(méi)有看。就可以用：10-5=5本來(lái)計算再比如：媽媽端來(lái)了三個(gè)蘋(píng)果。我弟弟吃掉了一個(gè)蘋(píng)果，現在盤(pán)子里還剩兩個(gè)蘋(píng)果：3-1=2（個(gè)），這些洞可以用數學(xué)來(lái)解決。

　　生活中的數學(xué)真是無(wú)處不在，而且學(xué)習好數學(xué)可以為我們解決好多問(wèn)題，所以我要好好學(xué)好數學(xué)。讓我的生活充滿(mǎn)樂(lè )趣。

發(fā)現小學(xué)作文2

　　很久很久以前，從老鼠成為貓的食物那天開(kāi)始，老鼠們一個(gè)個(gè)的.被貓群追得四面楚歌，命喪黃泉。鼠王見(jiàn)自己的國家民不聊生，危在旦夕。他心急火燎，絞盡腦汁也想不出好辦法，頭發(fā)掉了一把又一把。

　　最后，就在幾天前，一只忠實(shí)的鼠大臣提出，召集所有的鼠民討論一下，人多力量大，三個(gè)湊皮匠頂個(gè)諸葛亮，說(shuō)不定能想出什么好辦法哪。于是，鼠國大會(huì )在今天召開(kāi)了。

　　會(huì )議地點(diǎn)定在了金碧輝煌，香味四溢的餅干大廳。一進(jìn)大廳就見(jiàn)滿(mǎn)大廳的老鼠吱吱嘰嘰的亂成一團，喊聲叫聲連成一片。大家鼠心慌慌，竟然對周?chē)�的美味熟視無(wú)睹。

　　“咳咳”國王開(kāi)始發(fā)言了，會(huì )場(chǎng)上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，“大家都知道，這幾年我們熟國被貓折騰得民不聊生，今把大家叫來(lái)，是想讓大家出出主意，想想辦法，團結一致，共度難關(guān)�！�

　　會(huì )場(chǎng)上一片噓聲，這時(shí)一只短尾巴的小老鼠跳出來(lái)說(shuō)：“太簡(jiǎn)單了，我們把他們都捆上，他們不就吃不到我們了嗎？”“笨蛋，有那本事，今天就不用在這浪費時(shí)間了�！薄熬褪�，就是”鼠民連連贊同。

發(fā)現小學(xué)作文3

　　為什么我們的社會(huì )越來(lái)越先進(jìn)，那就是人們善于發(fā)現、用心觀(guān)察，創(chuàng )新發(fā)明的結果。

　　所以我們從小要注意觀(guān)察，要多問(wèn)問(wèn)為什么？我發(fā)現紅樹(shù)林的樹(shù)種在水里，可是為什么其它的樹(shù)是種在土里的呢？椰子樹(shù)會(huì )結椰子，我們就可以吃椰子肉，喝椰子汁了。最早是不是猴子先發(fā)現椰子樹(shù)，然后人類(lèi)又去學(xué)猴子呢？

　　古代的人發(fā)現有種樹(shù)的葉子可以用來(lái)泡水喝，味道很香，還能讓人精神舒暢，那就是茶葉。

　　魯班上山的時(shí)候，手被小草割破了。愛(ài)動(dòng)腦筋的魯班觀(guān)察到小草的鋸齒，發(fā)明了鋸。很多事情只要仔細觀(guān)察。都是可以發(fā)現的，可以發(fā)明創(chuàng )造的。

　　大自然的動(dòng)物也給人類(lèi)帶來(lái)很多發(fā)現。狗的.鼻子很靈，人類(lèi)發(fā)明了電鼻子。萊特兄弟觀(guān)察鳥(niǎo)的翅膀，發(fā)明了飛機。變色龍會(huì )變很多很多的顏色，這是為什么呢？

　　為什么有些動(dòng)物的食物是肉，有些動(dòng)物的食物卻是草、樹(shù)葉？為什么墨魚(yú)會(huì )吐墨？為什么青蛙要吃蚊子？這一切我都非常好奇，都要去進(jìn)行仔細觀(guān)察、發(fā)現、思考。

　　人類(lèi)為什么要笑？我想，是笑能使人健康、長(cháng)命百歲吧。

　　我們要好問(wèn)好學(xué)，愛(ài)思考、觀(guān)察、探索。就能發(fā)現更多奧秘。

發(fā)現小學(xué)作文4

　　今天是個(gè)天氣晴朗，陽(yáng)光明媚的日子，我和媽媽來(lái)到了一片美麗的菜園。

　　我們走在去菜園的路上，我東瞧瞧，西望望，希望能發(fā)現一些沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西。突然，我看見(jiàn)了一種從未見(jiàn)過(guò)的花，感覺(jué)很新奇。它的花瓣是金黃色的，里面還夾雜著(zhù)一些深黃的花瓣。它的花瓣是一根一根的，開(kāi)起來(lái)一簇一簇的。美麗極了！我小心翼翼地把它摘下來(lái)，然后摸摸它的花瓣，��！軟軟的，涼涼的，可舒服了！一陣風(fēng)吹來(lái)，花兒微微地動(dòng)了一下，這使我有了一個(gè)新的啟發(fā)。我用手指把它轉動(dòng)起來(lái)，��！看上去它真像個(gè)正在轉圈的花朵精靈。為了有更多的發(fā)現，我扒開(kāi)花瓣，呀！你猜我看到了什么？一簇白絨絨的毛出現在我眼前。我輕輕的`撫摸它，滑滑的，在陽(yáng)光的照耀下亮閃閃的，十分惹人喜愛(ài)。我把它捏在手里，用鼻子湊上去聞了聞，使我心曠神怡！

　　呀！今天的收獲可真大��！同學(xué)們，你們只要細心觀(guān)察，一定也會(huì )發(fā)現很多的新玩意。

發(fā)現小學(xué)作文5

　　春天的周末，陽(yáng)光很溫暖。我來(lái)到小河邊玩。突然我發(fā)現不遠的路旁有一個(gè)螞蟻洞。成群結隊的螞蟻忙進(jìn)忙出。我馬上想起了上周老師說(shuō)的.螞蟻洞口都朝南的知識。真的是這樣嗎？我得仔細觀(guān)察觀(guān)察。

　　我蹲下來(lái)看了看那個(gè)螞蟻洞。洞口小小的、圓圓的。被刨出來(lái)的泥土是深黃色的，好像有一些清香。這些泥土下面的顆粒粗大一些，上面顆粒很松軟很細膩。泥土都堆在洞口的四周，很高，好像一個(gè)小火山似的。我用手指輕輕一碰，小火山就塌了，里面的泥土很干，我看了看螞蟻洞的周邊，發(fā)現沒(méi)有一滴水珠，而且這是陽(yáng)光直射的地方，非常干燥。

　　我恍然大悟，終于明白了原來(lái)螞蟻不喜歡潮濕的地方。怪不得他們把洞口朝南，原來(lái)是為了保持它們的窩內干爽舒服啊。小螞蟻真是大自然中有趣的小動(dòng)物。

發(fā)現小學(xué)作文6

　　“咕咕咕咕咕咕咕”肚子好餓呀。奶奶買(mǎi)菜怎么還不回來(lái)。要知道，我還一口飯也沒(méi)吃呢！要不我先煮兩個(gè)雞蛋吃吃吧。

　　于是，我迅速走到冰箱前，拿出兩個(gè)雞蛋，放進(jìn)微波爐里，誰(shuí)知，我前腳剛，后面就傳出一陣響暴聲，嚇得我心也要跳出喉嚨了。姨怎么回事？我連忙打開(kāi)微波爐，天哪！真是一片狼藉，蛋黃蛋白攪在了一起。微波爐怎么會(huì )爆炸呢？我想。

　　我來(lái)到電腦前一看，原來(lái)，微波爐是在固定的區域產(chǎn)生微波場(chǎng)，在這個(gè)區域內的物質(zhì)會(huì )產(chǎn)生熱效應而被加熱。因為微波爐的`能量很大，雞蛋里的蛋清和蛋黃，在微波場(chǎng)迅速被加熱膨脹，當超過(guò)蛋殼承受范圍后就會(huì )產(chǎn)生爆炸。哦！原來(lái)如此。

　　那怎么讓它不爆炸呢？既然蛋殼承受不住，不如把雞蛋打碎在碗里，可要是有摸包著(zhù)，在爆炸呢？對了，用筷子在蛋黃上搓兩個(gè)洞吧。我清理好微波爐，便開(kāi)始實(shí)驗，1、2、3、4、5……我默默的數著(zhù)，微波爐不再發(fā)出可怕的響聲，不久，一碗熱騰騰的水煮雞蛋就做完了，耶！我成功了！

　　原來(lái)生活中有許多值得觀(guān)察的事，只要你有一雙會(huì )觀(guān)察的眼睛，就會(huì )發(fā)現很多奧秘。

發(fā)現小學(xué)作文7

　　今天，我和小伙伴一起到小區公園玩，玩著(zhù)玩著(zhù)，肚子就餓了，然后就買(mǎi)了一袋小薯片和伙伴吃了起來(lái)，吃著(zhù)吃著(zhù)忽然我看見(jiàn)一只小螞蟻圍在掉落地上的薯片屑旁邊用勁搬，我急忙叫小伙伴們也來(lái)看，我們好奇的邊吃邊看，也許一個(gè)小螞蟻的力量太小，搬不動(dòng)那么大的'食物，它返身跑回家，找來(lái)伙伴，它們吃啊吃啊，薯片屑變小了，之后就輕松地把食物搬回來(lái)家，這時(shí)我明白了：團結就是力量！

　　大概過(guò)了好一會(huì )兒，一大群螞蟻爬了出來(lái)，還帶了好多食物，大概是搬家吧，這時(shí)我疑惑地問(wèn)自己：“為什么螞蟻藥搬家呢？”它們排起了長(cháng)隊，浩浩蕩蕩爬到一個(gè)小山坡上停了下來(lái)，它們開(kāi)始造房子了，經(jīng)過(guò)大家的努力，新房造好了。不久天就變了，又下起了小雨……

　　帶著(zhù)疑惑我和小伙伴們回帶了我家，我們看了《百科全書(shū)》，知道了“動(dòng)物能預感空氣濕度，當它們感到濕度過(guò)大時(shí)就知道要下雨了，螞蟻的巢穴原先造在地勢較低的地方，下雨時(shí)會(huì )把巢穴完全淹掉，所以它們要搬到地勢更高的地方！”

　　真沒(méi)想到小小的螞蟻也有那么的秘密��！

發(fā)現小學(xué)作文8

　　開(kāi)學(xué)啦！學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　比如：教室變了，我們從二樓搬到了三樓，不僅樓層變了，我們的教學(xué)樓也換了一棟，從老教學(xué)樓換到了新教學(xué)樓。我對新教學(xué)樓滿(mǎn)意到了極點(diǎn)。雖然它矮，可它胖��！至少比老教學(xué)樓大。唯一不滿(mǎn)的是，現在有兩棟教學(xué)樓

　　，有時(shí)候要到老教學(xué)樓上課，要從新教學(xué)樓三樓跑到老教學(xué)樓五樓，中間隔了三十米，就為了上個(gè)音樂(lè )課！那可真是小腿發(fā)麻，大腿抽筋的節奏��！但我最喜歡上音樂(lè )課，雖然前面走了這么多路，但幸好音樂(lè )教室里有空調。

　　還有一個(gè)，那就是教學(xué)樓里現在每個(gè)教室都有兩個(gè)門(mén)，原來(lái)只有一個(gè)門(mén)，這個(gè)新開(kāi)的門(mén)對我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是太妙了！這妙就妙在我是坐在后門(mén)口，離門(mén)最近的就是我。有一次，我被體老（體育老師的'簡(jiǎn)稱(chēng)）叫去開(kāi)會(huì )，回來(lái)已經(jīng)上課5分鐘了，老師講得正起勁兒，我一閃，就進(jìn)了后門(mén)，到了自己的位置上，做好課前準備，認真聽(tīng)課，老師竟然沒(méi)發(fā)現。

　　這兩個(gè)是目前開(kāi)學(xué)以來(lái)最大的發(fā)現，讓我聽(tīng)課都起勁兒了。

發(fā)現小學(xué)作文9

　　【裝死的甲蟲(chóng)】

　　一天，我去公園玩，在路上走著(zhù)走著(zhù)我看見(jiàn)了一棵大樹(shù)，樹(shù)底下有一些奇怪的東西。

　　于是我好奇的走到了樹(shù)下。突然我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音，我被嚇得心里七上八下的。我到處尋找聲音的`來(lái)源。我定睛一看一只甲蟲(chóng)在我邊上，它的身體黑黑的，像一個(gè)黑色的球，殼黑黑的，它有兩根又細又長(cháng)的胡須，六只粗壯的腳，上面還有很多毛。它的眼睛又黑又圓的，就像黑寶石一樣。

　　我好奇地用手指去碰了一下它，它一動(dòng)不動(dòng)的。于是我又去碰一下它，結果它還是一動(dòng)不動(dòng)�！耙稽c(diǎn)也不好玩�！蔽艺f(shuō)。說(shuō)完我的目光又被其他的事物給吸引走了�？蓻](méi)想到過(guò)了幾分鐘，它又動(dòng)了。等我再去碰它，它又一動(dòng)不動(dòng)了。

　　回家的時(shí)候，我又往回看了它一眼，發(fā)現它又動(dòng)了，還在樹(shù)那里轉圈圈。我沒(méi)有再去動(dòng)它，而是回家了�；丶液蟮奈彝ㄟ^(guò)《十萬(wàn)個(gè)為什么》知道了為什么它一下動(dòng)又一下不動(dòng)的原因了。是因為它要躲避別人的攻擊，裝死。我知道了這些知識之后，從此以后我就再在去碰甲蟲(chóng)了。我還跟媽媽說(shuō)了，媽媽還夸獎我聰明。

　　我們要認真觀(guān)察身邊的事務(wù)，就能發(fā)出許多有趣的現象。

發(fā)現小學(xué)作文10

　　暑假里的一天，爸爸媽媽帶我去寧波雅戈爾動(dòng)物園參觀(guān)。

　　動(dòng)物園里有身子像一堵墻似的大象，有吼聲震天響的雄獅，有會(huì )說(shuō)話(huà)的鸚鵡……各種各樣，令人眼花繚亂。不過(guò)，最吸引我的還是鱷魚(yú)谷里的大鱷魚(yú)。你瞧，那鱷魚(yú)潛伏在水中，微微探出頭，好像在觀(guān)察著(zhù)四周。突然，那鱷魚(yú)張開(kāi)了大嘴，露出了滿(mǎn)嘴匕首般的尖牙，在陽(yáng)光下閃著(zhù)寒光。人群中一聲聲驚呼此起彼伏。我不禁想：鱷魚(yú)怎么會(huì )有這么多尖利的.牙齒呢？

　　我下定了決心，一定要弄個(gè)水落石出。于是，我閱讀了一些關(guān)于動(dòng)物的圖書(shū)，終于在一本書(shū)上找到了原因。鱷魚(yú)的牙齒之所以這么多，是為了更好地捕食獵物。在野外，鱷魚(yú)經(jīng)常捕食鹿這些體型較大的動(dòng)物。要是鱷魚(yú)的牙齒只有零星幾顆，獵物就會(huì )很容易從鱷魚(yú)的口中掙脫出去。牙齒多，咬住獵物的時(shí)候可以更好地控制住獵物；牙齒鋒利如刃，便于撕咬獵物。

　　大自然還有很多很多秘密，多多看書(shū)就會(huì )知道謎底。

發(fā)現小學(xué)作文11

　　在我家的陽(yáng)臺上，長(cháng)著(zhù)許多千奇百怪的植物，但最引人注目的，還是那神奇非凡的捕蟲(chóng)大能手——豬籠草。

　　豬籠草的.樣子十分奇特。它的全身都是那綠油油的草衣裳，但它的神奇的“大口袋”卻是紅的，十分鮮艷，里面還有許多濃濃的“水”。

　　有一天，我在陽(yáng)臺上曬太陽(yáng)的時(shí)候，發(fā)現有一只蚊子掉進(jìn)了豬籠草的“大口袋”，于是我便跑了過(guò)去。一看，結果發(fā)現蚊子被分解了。這是怎么一回事，我心中有了一個(gè)大大的問(wèn)號：這是什么情況？

　　我連忙翻開(kāi)《植物百科大全》。原來(lái)如此，這種名叫豬籠草的植物是一種食蟲(chóng)植物，那個(gè)“大口袋”就是一個(gè)捕蟲(chóng)器，造型十分獨特。它下面是個(gè)“大口袋”，上面是個(gè)“葉須蓋子”。捕蟲(chóng)的時(shí)候，它的“口袋”邊緣會(huì )分泌出一種蜜汁來(lái)吸引獵物。豬籠草的瓶口十分光滑，蜜汁吸引一半，昆蟲(chóng)就會(huì )掉下去，被瓶子底部的分泌液淹死，并將蟲(chóng)子分解，轉化成自己的養料。

　　原來(lái)，豬籠草是個(gè)為民除害的小英雄，我也要向它學(xué)習，學(xué)它為民除害的品質(zhì)。

發(fā)現小學(xué)作文12

　　生活是一部百科全書(shū)，處處有學(xué)問(wèn)。我從那件事開(kāi)始，學(xué)會(huì )了用自己的眼睛去發(fā)現生活中有趣的東西。

　　暑假里的一天，我在奶奶家的院子里玩，突然看見(jiàn)一群螞蟻正浩浩蕩蕩地趕路，咦，這是怎么回事？我百思不得其解，馬上蹲下來(lái)仔細觀(guān)察，只見(jiàn)它們有的獨自用嘴巴叼著(zhù)食物趕路，有的兩三只螞蟻共同叼著(zhù)一塊食物急匆匆地走。走的快的，漸漸地漸漸地趕上了慢的，走的慢的，也不甘示弱，更努力地往前趕。它們沿著(zhù)墻邊，穿過(guò)門(mén)口，往高處去。這時(shí)，我忽然想起媽媽曾跟我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：螞蟻搬家，早晚要下。噢，原來(lái)這就是螞蟻搬家呀，看來(lái)天要下雨了。

　　我不禁擔心起來(lái)，這項工程浩大，它們能在下雨前順利搬到新家嗎？挖地洞的螞蟻能在它們趕到之前把新家蓋好嗎？?jì)Υ娴募Z食夠吃的嗎？我把我的'擔心告訴了奶奶，奶奶摸著(zhù)我的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“你的擔心是多余的，螞蟻們肯定會(huì )在下雨前搬到新家的�！蔽覒抑�(zhù)的心立刻放下來(lái)。

　　這個(gè)意外的發(fā)現，讓我感到自然界真奇妙。

發(fā)現小學(xué)作文13

　　美麗的春姑娘飄然而至。

　　隨著(zhù)春姑娘輕快的步伐，我發(fā)現柳條在發(fā)芽、長(cháng)葉，嫩綠的柳條在微風(fēng)中飄飄悠悠，真像小姑娘在梳理自己的長(cháng)辮子。

　　一陣微風(fēng)吹過(guò)，迎春樹(shù)上嫩黃的小花瓣就像羽毛那樣飄飄灑灑地落下，仿佛給大地鋪上一層淡黃色的地毯，美麗極了。

　　青青的小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。濱湖公園里，到處都可以看見(jiàn)這些頑強的小生命，探出小腦袋，津津有味地看著(zhù)世界，這一切都為大地增添了不少生機。

　　花園里的小花引來(lái)了一只只的小蜜蜂。小蜜蜂“嗡嗡嗡”地唱著(zhù)歌，一會(huì )兒飛到這兒，一會(huì )兒飛到那兒，十分開(kāi)心�？�，小蜜蜂頭上有兩對觸角，很像電視機上的天線(xiàn)。小蜜蜂的身上有條紋，看起來(lái)很漂亮，瞧，“小飛機”落在一朵小花上，我想：它肯定是和小花兒說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)呢！

　　當我來(lái)到那金燦燦的沙灘前，感覺(jué)這是一片一望無(wú)際的'沙海。我通過(guò)查閱資料知道了，這里有10500平方米呢！我用腳踩了踩這一個(gè)個(gè)顆粒般的小精靈，就直往我的鞋子里鉆。哎呀！我的鞋子里住滿(mǎn)了這些小精靈。

　　春天的陽(yáng)光照在身上暖洋洋的，我心里美極了。我愛(ài)這美麗的春天，她給花草生命，讓世界充滿(mǎn)生機，她給人們帶來(lái)希望！

發(fā)現小學(xué)作文14

　　【貓腳下的秘密】

　　放假的一天，我正在院子里玩。突然發(fā)現一只貓。它渾身的毛都是黑色的，眼睛是綠色的，嘴是灰色的，四肢也是灰色的。爪子特別尖，肚子是白得很，耳朵豎得高高的。

　　我發(fā)現貓走路的時(shí)候雖然快，但不會(huì )發(fā)出聲音。這讓我覺(jué)得很奇怪。我本來(lái)想抬起貓腳看一看，但是貓總是伸出爪子，我怕被貓抓到就不動(dòng)它了。

　　這讓我不知道怎么辦，我去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁簇堊呗凡粫?huì )發(fā)出聲音啊?”“我不知道，你去問(wèn)爸爸吧�！眿寢屨f(shuō)。于是，我又去問(wèn)爸爸：“爸爸，你知道貓走路為什么不會(huì )發(fā)出聲音嗎?”爸爸說(shuō)：“我也不知道�！钡�我沒(méi)有放棄，我從家里拿了兩條小魚(yú)給貓吃，它吃魚(yú)的'時(shí)候很溫順。我從貓頭摸到貓尾，再摸到貓的腳底，終于知道了。因為貓腳掌心有一塊肉墊，所以走路不會(huì )發(fā)出聲音，要不然怎么抓老鼠。我還把這個(gè)秘密告訴了爸爸媽媽?zhuān)�爸爸媽媽表�(yè)P了我這種不放棄的精神。

　　只要我們認真觀(guān)察，就能發(fā)現許多有趣的現象。

發(fā)現小學(xué)作文15

　　春天的雨，是一把鑰匙，輕輕的，輕輕的，把春天的大門(mén)打開(kāi)了。

　　春天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料，你看，金黃色是給迎春花的，就像金色的使者，它把綠色給了柳樹(shù)，柳枝就像長(cháng)長(cháng)的小辮子，搖啊搖啊，搖來(lái)了秋天的喜悅，把火紅給了杜鵑，火紅火紅的杜鵑就就像火焰，燒啊燒啊，把冬天的雪消化了。

　　春天的雨，淅淅瀝瀝敲響了音樂(lè )會(huì )的前奏，您聽(tīng)，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱歌。小溪歡快地奔跑著(zhù)，丁丁冬冬，流入江河，小朋友們在操場(chǎng)上放風(fēng)箏，叫啊，喊啊，把音樂(lè )會(huì )推向了高潮。

　　春天的雨，吹起了彩色的小喇叭，它把大雁請來(lái)做客，把冬眠的青蛙叫醒了，把小草從土地里喚出來(lái)，還把小朋友的'棉衣脫掉了。

　　春天的雨，帶給大地的是一曲萬(wàn)物復蘇的歌，帶給小朋友的是一首快樂(lè )的歌。

【發(fā)現小學(xué)作文】相關(guān)文章：

發(fā)現小學(xué)作文03-12

發(fā)現作文小學(xué)習作《發(fā)現美》07-02

我的發(fā)現小學(xué)作文12-28

春天的發(fā)現小學(xué)作文04-16

童年的發(fā)現小學(xué)作文05-27

偶然的發(fā)現小學(xué)作文05-29

了不起的發(fā)現小學(xué)作文02-25

我發(fā)現小學(xué)作文03-17

意外的發(fā)現小學(xué)作文03-04

有趣的發(fā)現小學(xué)作文05-29